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深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動個人總結(jié) -總結(jié)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力為了加強學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校黨支部成立了以黨委書記**同志為組長,其他班子成員為副組長,部分黨員教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排我校的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展活動,學(xué)校黨支部制定了詳實的實施方案,召開了開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會,黨支部書記**、校長**同志親自做了動員,會后,學(xué)校黨支部利用校園廣播、櫥窗、板報等形式,向師生做好宣傳工作,在全校營造了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的良好氛圍,
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動個人總結(jié)
。二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)
4月份,在全校黨員干部中開展了讀書活動,以中心組、黨支部為單位,組織全體黨員以集中學(xué)習(xí)、集體討論、個人自學(xué)等形式,結(jié)合學(xué)習(xí)十七在、省委七屆三次全會、市委八屆四次全會,認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展100問》、《我身邊的科學(xué)發(fā)展案例》等書籍。為了檢查學(xué)習(xí)情況,學(xué)校黨委于5月份,組織了全體黨員參加的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀知識競賽。通過學(xué)習(xí),廣大黨員干部落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅定性明顯增強,解決問題的能力明顯提高。
三、扎扎實實搞好“五個一”活動
圍繞對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、實踐,為了更好地提高廣大黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和解決問題的能力,推動學(xué)校又好又快地發(fā)展,按照實施方案扎實有序地開展了“五個一”活動(即一次集中宣講、一次專題論壇、每周四的一次學(xué)習(xí)、一次專家輔導(dǎo)、一次知識競賽),活動收到了明顯效果。
四、深入開展調(diào)研
通過設(shè)置意見箱、公開校長電子郵箱、發(fā)放征求意見表、接受質(zhì)詢、召開師生座談會、個別談心等多種形式廣泛征求師生意見,建立了中層以上聯(lián)系班制度。班子成員和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常深入各處室組、教室、學(xué)生宿舍,開展調(diào)查研究。
五、收獲頗深
通過前一階段的深化學(xué)習(xí)和分析檢查,我校黨員干部和廣大師生對科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識進(jìn)一步深入,落實科學(xué)發(fā)展的自學(xué)性進(jìn)一步增強,解決實際問題的能力進(jìn)一步提高,活動中我自身也收獲頗深:
作為一名黨員教師,如何在本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀,體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?
1、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念、技術(shù),樹立先進(jìn)的教育思想,教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念,更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念,自覺地抵制西方腐朽思想的侵蝕,
總結(jié)
《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動個人總結(jié)》(http://www.lotusphilosophies.com)。教師要尊重學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo),因材施教,我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生。2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。要抱著一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切的態(tài)度,平時多關(guān)心學(xué)生,不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的思想和生活,不僅關(guān)心優(yōu)生,更要關(guān)心后進(jìn)生,做學(xué)生的好朋友,做家長的好參謀,在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭做出最大的貢獻(xiàn)。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化,過去老師是知識的載體,老師就是知識,知識就是老師,F(xiàn)在老師不再是知識的唯一載體了,老師的主導(dǎo)作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí),而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙,變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識,在工作和實踐中與同進(jìn)成長,在學(xué)生的前面,主動進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教改的先行者、示范者。
4、應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
5、要注重教書育人,加強學(xué)生和思想道德教育。以理想信念教育為核心,以品德教育和政治教育為重點,根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點,改革我們的學(xué)校道德教育,加強學(xué)科學(xué)中斬德育滲透,要努力成為學(xué)生思想工作的高手,成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。
6、要有奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時,作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重,必要時能犧牲個人利益。
總而言之,作為黨員教師,通過學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動中去,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以實施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強社會主義榮辱觀教育為契機,端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。
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