畢業(yè)之際寫給老師的一封信(通用5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)書信吧,借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么你有了解過(guò)書信嗎?下面是小編為大家收集的畢業(yè)之際寫給老師的一封信(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)之際寫給老師的一封信1
敬愛的老師:
您好!
畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè),是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè),是感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞;畢業(yè),是當(dāng)我們以后孤寂,帶著微笑和隱隱的遺憾去回想當(dāng)年時(shí)的副詞;畢業(yè),是我們半夜夢(mèng)醒,觸碰不到而感傷無(wú)限的虛詞。若干年后,假如我們還能夠想起那段時(shí)光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
曾經(jīng),我們帶著一臉稚氣擷著一份單純而來(lái)。
彼時(shí)的少年,可以穿著拖鞋來(lái)報(bào)名,一定要每天中午啃一個(gè)大蘋果才能安然入睡,一定要為非作歹一番,被斥責(zé)了之后才能乖乖上課。
彼時(shí),我們正年少,帶些懵懂,帶些無(wú)知。
此時(shí),我們要告別那段青澀的日子,因?yàn),老師,是你們讓我們懂得生活需要感念,人生需要感恩。在你們身上,我們看到了一種真誠(chéng)的愛,無(wú)關(guān)名,無(wú)關(guān)利,那是用你們的青春來(lái)讓我們的青春綻放地更美好,那是用你們的辛勤耕耘來(lái)為我們的人生保駕護(hù)航。
我們?cè)谶@里相遇,相識(shí),相知,誰(shuí)說(shuō)這不是一種緣分呢
琴瑟合鳴,風(fēng)華無(wú)端,如花怒放的手勢(shì),孤獨(dú)激烈的聲音,紅艷似木棉的青春華麗地瀉了一地。世界對(duì)我們太善良,讓我們?cè)谌松蠲篮玫臅r(shí)光里遇見了你們,生命變得如此美好,如此美妙。
七月的日子,我們離別在即。也許我們?nèi)匀徊粔虺墒於拢苍S我們還是一路歡歌笑語(yǔ)沒(méi)心沒(méi)肺,也許,我們會(huì)哭著不肯說(shuō)再見,一個(gè)個(gè)擁抱之后還久久比肯離去。
我們不知道前方有怎樣未知的路途,但我們?nèi)愿屑つ銈兣阄覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,感謝你們陪我們一同回味初春,品位盛夏,咀嚼金秋,聆聽隆冬,同舟共濟(jì),風(fēng)雨無(wú)阻。你說(shuō),我們都只是孩子,也許我們無(wú)法用更好的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意,也許我們無(wú)法用我們貧瘠的文字來(lái)表達(dá)的感恩,但是,請(qǐng)相信我們,我們每個(gè)人的心里,真的`知道你們對(duì)我們有多好。
我們走了,帶著你們的祝福和希望繼續(xù)前行。你們還會(huì)迎來(lái)一批又一批學(xué)生,繼續(xù)辛苦,繼續(xù)操勞,但不知相逢又何年。
您的學(xué)生:XX
20xx年xx月xx日
畢業(yè)之際寫給老師的一封信2
敬愛的老師:
您好!
馬上就要畢業(yè)了,我有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)了,可是,每次看到你,我就說(shuō)不出話來(lái),于是,我就寫了這封信給您。
老師,您知道嗎?大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!
我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋,為我們連接歷史的長(zhǎng)河,未來(lái)的藍(lán)圖。
您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果,希望之花,理想之葉。
老師,您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常,一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上,第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí),我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。
作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們,,經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課,正是如此,我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師,您教授了我們這么多的知識(shí),我們本想好好的回報(bào)您,可是,現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了,離開這個(gè)學(xué)習(xí)了,我非常的舍不得您,不過(guò),在以后的道路上,您對(duì)我們的鼓舞,將不斷鞭策著我們前進(jìn)。
您的學(xué)生:XX
20xx年xx月xx日
畢業(yè)之際寫給老師的一封信3
敬愛的吳老師:
您好!
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)反。這讓我想起了我一年級(jí)的語(yǔ)文老師——吳老師。
快要畢業(yè)了,給您寫一封信吧!吳老師,還記得嗎,6年前的9月1號(hào)。爸爸媽媽牽著我的手帶我來(lái)報(bào)名,我又是哭又是鬧又是打滾,就是為了阻止開啟我的小學(xué)生活,可是沒(méi)辦法,爸爸媽媽還是幫我報(bào)了名,報(bào)完名,我心不甘情不愿的走進(jìn)這寬敞明亮的教室——一年級(jí)的教室。我進(jìn)去之后沒(méi)一個(gè)人理我,我趴在桌子上大哭,這是您進(jìn)來(lái)了。您拿著書本,站在教室門口望了望,看同學(xué)們有沒(méi)有到齊。這時(shí),您那火眼金睛瞄到了我,您把書本翻在講臺(tái)上之后,輕切地向我走來(lái),您逗我笑,給我糖吃,還給我講有趣的故事,你的和藹可親,你對(duì)我的關(guān)心,深深印在我心里。
從此,我就喜歡上了您。您教的語(yǔ)文課我都很認(rèn)真學(xué),每次上課都是端端正正的坐著聽您講課,平時(shí)的作業(yè)做完了,我還叫媽媽給我買額外的作業(yè)來(lái)做。數(shù)學(xué)我就不那么認(rèn)真了,平時(shí)一上課我就愛跟同桌講悄悄話。記得有一次數(shù)學(xué)考試,我數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想,在數(shù)學(xué)老師的自習(xí)課上我壯著膽子,小聲地問(wèn):“羅老師,我數(shù)學(xué)是不是下降了好幾名?”說(shuō)完,我低著頭,不干正視羅老師,羅老師也沒(méi)說(shuō)什么,但是我已經(jīng)知道結(jié)果了。放學(xué)之后,我垂頭喪氣的從辦公室路過(guò),您的火眼金睛一下就從辦公室窗外瞄到了我,您連忙叫住了,您問(wèn)我怎么回事,我一臉委屈的說(shuō):“我數(shù)學(xué)成績(jī)下降了好幾名!”說(shuō)完,眼淚就嘩嘩流下來(lái)了,你拿著您的手帕替我擦干了眼淚,慈祥的鼓勵(lì)和安慰我說(shuō):“不要那么傷心了,下次努力就好了!蹦脑捳Z(yǔ)深深激勵(lì)了我,之后,我每一次的作業(yè)不會(huì),我下課之后總會(huì)來(lái)請(qǐng)教您,您不管多忙,都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)交我。老師啊,我想對(duì)您深深的說(shuō):“感謝您,感謝您對(duì)我的幫助,插柳之恩,終生難忘!”
在我們心中,老師是大樹,能為我們遮風(fēng)擋雨;老師是燈光,照亮我們前進(jìn)的道路;老師是雨露,滋潤(rùn)我們這些禾苗將康成長(zhǎng)……
祝您
身體將康,青春永存!
您的學(xué)生:XX
20xx年xx月xx日
畢業(yè)之際寫給老師的一封信4
敬愛的蔣老師:
您好
我之所以給你寫這封信,因?yàn)槲乙呀?jīng)臨近畢業(yè)了,我將要離開您了。
老師,在畢業(yè)前得幾個(gè)月,我有一個(gè)苦惱就是不自己能否考一個(gè)好成績(jī)我有一個(gè)很大的毛病就是粗心,因?yàn)榇中奈业某煽?jī)一只沒(méi)有提高上來(lái),您批評(píng)過(guò)我,可我根本沒(méi)有放在心上。有一次考試后,我看著發(fā)下來(lái)的卷子驚呆了!76分”正在這時(shí)您把我叫到了您的面前,那時(shí)候您非常生氣,臉漲的通紅,我還看見您的臉上火辣辣的。
會(huì)到了座位上的時(shí)候,我才知道您是為了我好。您為了我的學(xué)習(xí)能趕上去,才對(duì)我嚴(yán)厲。
老師我曾想過(guò),只要我把粗心的毛病改掉。粗細(xì)不僅影響升學(xué),而且還會(huì)影響今后的工作。
老師,從現(xiàn)在起,我要改掉這個(gè)壞毛病,今后不管干什么,都要仔細(xì)認(rèn)真,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
您的學(xué)生:XX
20xx年xx月xx日
畢業(yè)之際寫給老師的一封信5
敬愛的老師:
您好!
五年畢業(yè),桃李芬芳!五年了老師,自從一年級(jí)的時(shí)候,您就想園丁一樣播下種子,一直養(yǎng)育著我們。您的知識(shí)甘露令我們這些幼苗永生難忘!
記得三年級(jí)的時(shí)候,那天走進(jìn)教室的您緊閉著嘴,到黑板前寫了幾個(gè)大字:手語(yǔ)課,然后扭過(guò)頭來(lái)將目光對(duì)準(zhǔn)我們,開始用手語(yǔ)與我們交流。您又在黑板作了解釋,因嗓子啞而將這節(jié)課變?yōu)槭终Z(yǔ)課。那時(shí)我的心頭陡然一緊,尚老師艱辛的一幕一幕又浮現(xiàn)在眼前:熬夜給我們改作業(yè),不惜身體一次次為我們輔導(dǎo),和我們交流,午睡時(shí)間仍對(duì)我們不放心,打電話和家長(zhǎng)溝通。老師!老師,您這位辛勤的園丁我們永生難忘!您的一滴滴知識(shí)玉液瓊漿令我們一輩子收益!你的恩情我們永生難忘。
還記得四年級(jí)上半學(xué)期剛開始時(shí),我的學(xué)習(xí)幾乎直線下滑,聽課狀態(tài)也是大不如前。您那時(shí)著急萬(wàn)分。您給我爸打進(jìn)了電話,然后與我爸交流,我在旁邊聽到了尚老師的話“您給一哲交流交流,看看是哪出了問(wèn)題?需要改正,他是個(gè)不錯(cuò)的孩子……”也就是這幾句很普通的話,卻是您的淳淳教導(dǎo),這聲音那么溫和,那么熟悉,每一絲都包含著您的關(guān)心,每一縷都飄蕩著您的希望。那一刻,我的眼角濕潤(rùn)了,感動(dòng)得熱淚盈眶。老師如此的嘔心瀝血,為我們提高成績(jī)而操心,在小學(xué)五年之中用心血為我們的知識(shí)保駕護(hù)航,您真?zhèn)ゴ螅?/p>
更記得五年級(jí)上學(xué)期,一次考試成績(jī)不錯(cuò),不免開始有點(diǎn)得意忘形,朝同學(xué)們炫耀起來(lái),您看到后,放學(xué)時(shí)又一次告誡我:“這次考得雖然不錯(cuò),但別太驕傲,這成績(jī)比外班差遠(yuǎn)了,別得意忘形,把目標(biāo)定得遠(yuǎn)一點(diǎn),謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后……”我聽得出來(lái),話雖嚴(yán)厲,卻是另一種形式的激勵(lì)。要將目標(biāo)定的遠(yuǎn)一點(diǎn),為班級(jí)榮譽(yù)增光添彩。
五年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,敬愛的老師,您是我們小學(xué)時(shí)溫馨的港灣,您是在我們迷路時(shí)那顆最明亮的北極星,您更是我們小學(xué)五年時(shí)光守衛(wèi)著的解放軍戰(zhàn)士!
祝您笑口常開,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:XX
20xx年xx月xx日
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