新生工作總結(jié)范文4篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的新生工作總結(jié)范文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
新生工作總結(jié)范文4篇1
為使一年級(jí)新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，為將來(lái)的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)校于10-11月對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行拼音掌握情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、寫習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等進(jìn)行檢查驗(yàn)收�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、拼音掌握
10月30日上午，語(yǔ)文組組織了對(duì)一年級(jí)新生的拼音驗(yàn)收檢測(cè)。本次檢測(cè)以隨堂考試的形式進(jìn)行，用時(shí)40分鐘，優(yōu)秀率70.09%(101班優(yōu)秀率77.97%，102班優(yōu)秀率62.07%)。檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好，綜合運(yùn)用拼音的能力較強(qiáng)，但是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、書(shū)寫不規(guī)范、不理解題意、漏題等現(xiàn)象大量存在。
檢測(cè)結(jié)果：101班優(yōu)秀102班合格
整改意見(jiàn)：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生拼音認(rèn)讀及綜合運(yùn)用能力；適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生拼音運(yùn)用訓(xùn)練，養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫和良好作業(yè)習(xí)慣；要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用拼音閱讀的意識(shí)和能力，形成良好的閱讀氛圍和習(xí)慣，為識(shí)、閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣
通過(guò)三次集體檢查和隨機(jī)抽查，發(fā)現(xiàn)一年級(jí)新生能夠提前做好課前準(zhǔn)備，將書(shū)本及學(xué)習(xí)用品放在規(guī)定的地方，用背兒歌的方式等待老師進(jìn)入課堂。課堂中絕大多數(shù)學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，積極發(fā)言。但是，學(xué)生寫、讀書(shū)、舉手發(fā)言的規(guī)范性存在問(wèn)題，幾乎一半的學(xué)生寫姿勢(shì)沒(méi)有按照“三個(gè)一”來(lái)規(guī)范，部分學(xué)生讀書(shū)、背書(shū)習(xí)慣差，極少數(shù)學(xué)生沒(méi)有行課期間要從前門并經(jīng)過(guò)老師允許后才能進(jìn)入的意識(shí)和習(xí)慣，仍有少數(shù)學(xué)生存在講話、不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象。
檢測(cè)結(jié)果：101班合格102班優(yōu)秀
整改意見(jiàn)：要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的習(xí)慣養(yǎng)成，要通過(guò)精心準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)有效地組織教學(xué)、及時(shí)多樣進(jìn)行評(píng)價(jià)等多種方式駕馭好課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；要時(shí)時(shí)加強(qiáng)學(xué)生寫、讀書(shū)姿勢(shì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，要與家長(zhǎng)形成合力，督促學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)；要進(jìn)一步加強(qiáng)《學(xué)生課堂常規(guī)》的學(xué)習(xí)和落實(shí)。
三、文明習(xí)慣
一年級(jí)新生集合站隊(duì)快靜齊的習(xí)慣已基本養(yǎng)成，能夠有序到室外開(kāi)展活動(dòng)；能快速、有序、文明進(jìn)餐，養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣；見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，能夠禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是課間瘋趕打鬧的現(xiàn)象較為頻繁，還出現(xiàn)了一些輕微的`安全狀況，集體活動(dòng)時(shí)有少數(shù)學(xué)生不聽(tīng)指揮、講話打鬧。
檢測(cè)結(jié)果：101班合格102班合格
整改意見(jiàn)：要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，杜絕瘋趕打鬧、玩危險(xiǎn)游戲的現(xiàn)象；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集合站隊(duì)聽(tīng)指揮的訓(xùn)練；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，養(yǎng)成學(xué)生明禮團(tuán)結(jié)的好習(xí)慣。
四、衛(wèi)生習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生基本能做好室內(nèi)外的保潔工作，衛(wèi)生監(jiān)督員在老師的督促下基本能勝任工作，教室整潔、各類工具擺放有序，基本養(yǎng)成了勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。但是少數(shù)孩子仍然喜歡亂丟亂扔，特別是下午教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持不好，個(gè)別學(xué)生洗澡不徹底，耳朵有污垢，沒(méi)有勤剪指甲。
檢測(cè)結(jié)果：101班優(yōu)秀102班合格
整改意見(jiàn)：要進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣；加強(qiáng)不亂扔亂畫，收拾好課桌、書(shū)包，做好個(gè)人衛(wèi)生的教育；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生課間保潔習(xí)慣的養(yǎng)成。
綜合以上檢測(cè)意見(jiàn)，經(jīng)校委會(huì)討論通過(guò)，一年級(jí)兩個(gè)班新生養(yǎng)成習(xí)慣驗(yàn)收結(jié)果均為合格。請(qǐng)各班認(rèn)真學(xué)習(xí)整改意見(jiàn)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練，繼續(xù)加強(qiáng)一年級(jí)新生常規(guī)教育工作為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新生工作總結(jié)范文4篇2
xx年12月份，剛接手黨支部監(jiān)察部重?fù)?dān)，便開(kāi)始從事關(guān)于調(diào)查黨員和預(yù)備黨員進(jìn)新生寢室活動(dòng)的工作。于是，我開(kāi)始策劃整個(gè)調(diào)查工作。下面是我對(duì)整個(gè)調(diào)查活動(dòng)的一個(gè)全面總結(jié)，個(gè)中摻雜了我個(gè)人意見(jiàn)，但為力求公正，我盡力客觀表述，并上交我所有的調(diào)查資料。
首先，我先講述整個(gè)調(diào)查過(guò)程。當(dāng)收到黨支部分配的調(diào)查任務(wù)時(shí)，我便直接從組織部長(zhǎng)李磊那里取得了上一屆監(jiān)察部的一些基本資料，并力求滿足客觀全面、現(xiàn)階段調(diào)查需求的要求積極對(duì)相關(guān)文件做了一定程度上的修改，主要是問(wèn)卷調(diào)查和民意調(diào)查兩份文件的修改，報(bào)黨支部書(shū)記審閱通過(guò)后進(jìn)行打印，開(kāi)始從事各方面的調(diào)查工作。然后，我從系學(xué)生會(huì)那里取得了我們金貿(mào)系大一所有班級(jí)班委的聯(lián)系方式統(tǒng)計(jì)表，并聯(lián)系各班團(tuán)支書(shū)，召開(kāi)了幾次簡(jiǎn)短的會(huì)議、打電話以及發(fā)短信，從各班團(tuán)支書(shū)那里取得了每班班級(jí)同學(xué)聯(lián)系表，統(tǒng)計(jì)了所有班級(jí)的班級(jí)人數(shù)以及每個(gè)班的課表安排。再接著，我根據(jù)每個(gè)班的課表安排，講按相應(yīng)的班級(jí)人數(shù)打印好的問(wèn)卷調(diào)查親自發(fā)到每個(gè)班同學(xué)手上，并講解了填寫需要注意的地方，然后讓班級(jí)團(tuán)支書(shū)收齊后交給我，收齊后，找了一些朋友幫我統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和分析問(wèn)卷。最后，我安排每個(gè)班每寢室至少有一名同學(xué)參加黨員民意調(diào)查會(huì)議，分發(fā)民意調(diào)查文件，進(jìn)行了一次類似筆試形式的民意調(diào)查，并做了相關(guān)說(shuō)明，讓大家隨意客觀答寫，收齊之后，我個(gè)人做了相應(yīng)的分析，及時(shí)填寫了民意調(diào)查表總結(jié)。這是整個(gè)調(diào)查過(guò)程的大致內(nèi)容。
其次，我談?wù)勥@個(gè)的調(diào)查結(jié)果。整體上看，黨員在下寢室頻率上一般為一周一次到兩次，下寢室活動(dòng)對(duì)大一新生的影響很好，帶新生的黨員和預(yù)備黨員都發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用，大一新生對(duì)黨員印象較深，認(rèn)為黨員很關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，生活等方面，在開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)他們的開(kāi)學(xué)起到了很大的輔助方面，在后續(xù)的交流溝通中，積極幫助他們樹(shù)立大學(xué)目標(biāo)，做好人生規(guī)劃，在價(jià)值觀和思想上進(jìn)行了積極地引導(dǎo)。這是我們大二新的一屆接班人需要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的地方。
當(dāng)然，還是存在個(gè)別新生沒(méi)有照顧到位，可能是由于新生的個(gè)性和價(jià)值觀與黨員和預(yù)備黨員的不協(xié)調(diào)，但不管怎樣，這種現(xiàn)象更加需要引起重視，要加強(qiáng)與不同新生溝通力度和認(rèn)識(shí)深度的提高。我們?cè)诮邮芄ぷ髦蟾有枰⒁膺@個(gè)問(wèn)題。
從每位黨員和預(yù)備黨員的下寢室效果看，我個(gè)人意見(jiàn)是這樣的：優(yōu)秀的有何敏，謝晉揚(yáng)，張婷，李磊；良好有的張健，候延芳，曹輝，李育勤；合格的有黃生洋，馬海波，董銀秀。
調(diào)查過(guò)程中，大一新生在意見(jiàn)上，有些建議，主要是希望黨員可以帶領(lǐng)他們多舉辦一些豐富的活動(dòng)，在交談時(shí)還是要把握好時(shí)間，注重區(qū)別對(duì)待不同的人，多在新生寢室組織一些有趣的活動(dòng)，在風(fēng)格上要放開(kāi)一些，活躍一點(diǎn)。
再次，我想說(shuō)一下我在調(diào)查中出現(xiàn)的問(wèn)題。在問(wèn)卷設(shè)計(jì)和調(diào)查形式上仍然存在不足之處，文件的.內(nèi)容中有些問(wèn)題帶有傾向性，調(diào)查者察覺(jué)問(wèn)題的傾向性后不會(huì)如實(shí)填寫答案；還有就是訪問(wèn)者在回答各種問(wèn)題時(shí)可能考慮到與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的個(gè)人關(guān)系，或者是不想給學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)造成麻煩，從而在問(wèn)題回答上摻雜了個(gè)人因素，有所夸大事實(shí)或者是有所隱晦；第三，就是由于我個(gè)人時(shí)間和精力上的不足以及主觀上的懈怠心理，可能導(dǎo)致有些調(diào)查不夠科學(xué)，調(diào)查不夠全面，不夠深入。
最后，我們必須要在調(diào)查后進(jìn)行思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)。
對(duì)于大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)說(shuō)，啟示主要有，要通過(guò)這個(gè)調(diào)查結(jié)果，反思自身的不足，尤其是個(gè)人性格上是否需要完善，個(gè)人價(jià)值觀和態(tài)度是否需要進(jìn)一步端正。還有一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題需要思考，就是工作之后，如何與大一學(xué)弟學(xué)妹建立一種長(zhǎng)久的互幫互助關(guān)系。
對(duì)于大二的我們來(lái)說(shuō)，這是一種指導(dǎo)和警惕。結(jié)果告訴我們，我們要端正態(tài)度，不要是為了完成工作而去和大一學(xué)弟學(xué)妹溝通，不是為了自己在黨支部的發(fā)展而去討好大一新生，要抱著服務(wù)意識(shí)，要積極和大一新生相互交流，相互學(xué)習(xí)，每一年齡階段的人都有屬于自己的特點(diǎn)，要海納百川，共同進(jìn)步；還有就是在帶大一新生時(shí)，要注重區(qū)別對(duì)待，對(duì)待不同的學(xué)習(xí)學(xué)妹要有不同的方式，尤其是不能打擊比較活潑的新生的積極性，也不能對(duì)于一些比較低調(diào)的學(xué)弟學(xué)妹就置之不理了；在和大一新生是否討論政治話題上，要根據(jù)不同人的興趣來(lái)定，要注重觀察大一新生的心理習(xí)慣和興趣愛(ài)好；在生活和學(xué)習(xí)上多細(xì)心點(diǎn)，多做一些實(shí)際工作，比如提供一些學(xué)習(xí)資料，帶大一學(xué)弟學(xué)妹一起去晨讀，一起去圖書(shū)館，一起去散步、吃飯等；還有就是要在保證大一新生不是特別反感的基礎(chǔ)上進(jìn)行人生和價(jià)值觀上的引領(lǐng)、指導(dǎo)；最重要的也是首先要轉(zhuǎn)變的是，做事風(fēng)格和工作態(tài)度要輕松一下，自然一些，與大一學(xué)弟學(xué)妹多進(jìn)行深入上的交流談心。
至于如何做好交接工作，需要我們大二的不斷努力，也需要大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的配合。我們一方面要彌補(bǔ)上一屆的不足，另一方面需要建立屬于自己的和大一新生的關(guān)系，盡快相互適應(yīng)；平時(shí)也要多關(guān)心他們，通過(guò)不同的途徑和他們交流，多一起做一些有意義的事情。大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐同志們也要積極引導(dǎo)大一學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們體諒和適應(yīng)這種換屆；同時(shí)要通過(guò)多種媒體，建立與大一新生和大二預(yù)備黨員之間長(zhǎng)期的聯(lián)系和溝通機(jī)制。
以上就是我對(duì)于這次監(jiān)察部關(guān)于調(diào)查黨員和預(yù)備黨員下寢室活動(dòng)的總結(jié)，若有不足，還望見(jiàn)諒、指正。
新生工作總結(jié)范文4篇3
不知不覺(jué)已經(jīng)做班導(dǎo)生半個(gè)多月了，這半個(gè)多月過(guò)的很快，期間有很多開(kāi)心與不開(kāi)心的事。
每年新生報(bào)到的這幾天，學(xué)校里總是異常的熱鬧，今年也不例外。作為一名大三的學(xué)習(xí)，我在次體會(huì)到新生報(bào)到，這次報(bào)到給我的感受的`確與自己當(dāng)年報(bào)到的感受不同。在這天，我接待了多名新生，帶他們報(bào)到，領(lǐng)軍訓(xùn)服，在帶他們到所要去的寢室。在去的路上，我向他們介紹了我們學(xué)校的概況，同時(shí)也回答一些他們所提出來(lái)的問(wèn)題。
9月6日上午，新生要進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，在我?guī)麄內(nèi)ンw育館的時(shí)候向他們講解了有關(guān)于大學(xué)校園生活，學(xué)習(xí)，工作的情況。9月7日，是新生軍訓(xùn)的第一天。軍訓(xùn)時(shí)新生進(jìn)入大學(xué)所上的第一課，同時(shí)也是非同尋常的課，軍訓(xùn)能夠鍛煉新生的意志，能夠強(qiáng)健身體，增強(qiáng)新生的信心。所以，我也非常注重新生的軍訓(xùn)。在新生軍訓(xùn)期間，我?guī)缀趺刻斓剿麄冘娪?xùn)集合的地點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)名，同時(shí)晚上也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行內(nèi)務(wù)指導(dǎo)。當(dāng)然，我也非常重視新生的生活情況，會(huì)定期與不定期的來(lái)到新生寢室了解情況，也會(huì)主動(dòng)與新生聊天，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也幫助他們解決問(wèn)題。
新生工作總結(jié)范文4篇4
一、高度重視、嚴(yán)密組織
按照學(xué)校的要求，經(jīng)濟(jì)學(xué)院在放假前期積極籌備家訪工作，并決定在學(xué)院緊張的學(xué)生經(jīng)費(fèi)中劃撥3萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于此次家訪活動(dòng)。作為體現(xiàn)貼近廣大學(xué)生，提高輔導(dǎo)員工作能力，提升學(xué)院工作整體水平，加強(qiáng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)，加快學(xué)院學(xué)生工作步伐的有利契機(jī)。在學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)的組織下，學(xué)生工作人員廣泛與貧困學(xué)生談話，以座談會(huì)、個(gè)別交談的方式，對(duì)貧困學(xué)生的基本情況精心梳理，不僅確定家訪人員，還為今后各項(xiàng)工作的展開(kāi)積累豐富的第一手資料。
學(xué)生家訪領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)行程、家訪對(duì)象、行動(dòng)時(shí)間反復(fù)研究，從經(jīng)濟(jì)、安全等多方面考慮，預(yù)案周密。確定家訪學(xué)生名單后，柳春副書(shū)記跟每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了深入的交流，詳細(xì)了解了學(xué)生家庭的實(shí)際困難。所以，在此次活動(dòng)中，減少不必要的困難，非常順利地完成了家訪任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的效果。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)
組成由學(xué)院黨委書(shū)記劉信義、院長(zhǎng)葛金田親自參與，由學(xué)院黨委副書(shū)記柳春為活動(dòng)聯(lián)系人的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)工作的具體實(shí)施。組成家訪工作小組，每組設(shè)執(zhí)行組長(zhǎng)一名，通訊員一名。學(xué)院宣傳員為劉晨亮、侯環(huán)兼任。
學(xué)院根據(jù)困難學(xué)生集中在濰坊、臨沂兩地的情況，初步確定了走訪的路線。1月16日下午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院寒假籌備會(huì)順利召開(kāi)。會(huì)議就家訪路線、人員分組、具體行程進(jìn)行了細(xì)致地安排，要求輔導(dǎo)員發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，做好充分的思想準(zhǔn)備，做好家訪日記、家訪報(bào)告的記錄和整理工作。家訪活動(dòng)得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。學(xué)院的兼職班主任積極要求加入到家訪隊(duì)伍中來(lái)，薛瓏?yán)蠋煄Р⒓蛹以L，目的是真正走近學(xué)生，為學(xué)生送去冬日里的一點(diǎn)溫暖；學(xué)院的教師也捐錢捐物，為貧困學(xué)生獻(xiàn)出自己的一份心意。
根據(jù)會(huì)議討論的結(jié)果，學(xué)院設(shè)立了兩只分隊(duì)，分別是濰坊一線和臨沂一線。濰坊一線由學(xué)院黨委書(shū)記劉新義、副書(shū)記柳春以及兩名輔導(dǎo)員侯環(huán)和況明明組成，走訪昌樂(lè)和安丘的四名學(xué)生，臨沂一線由學(xué)院團(tuán)委書(shū)記劉晨亮、輔導(dǎo)員袁海占、任叢莉以及學(xué)院的兼職班主任解傳喜、薛瓏組成，走訪蒙陰和沂水的三名學(xué)生。兩支隊(duì)伍分別在1月17日和1月18日出發(fā)。
三、建立幫助困難生成才的的長(zhǎng)期保障機(jī)制，此次活動(dòng)效果得以體現(xiàn)
經(jīng)濟(jì)學(xué)院重視對(duì)貧困生的培養(yǎng)和教育貧困生工作開(kāi)展的扎實(shí)有效。學(xué)院建立貧困生檔案，學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與貧困生交談，及時(shí)掌握思想和學(xué)習(xí)、工作、健康狀態(tài)。各項(xiàng)資助落實(shí)到位。事實(shí)證明，貧困生已經(jīng)成為我院學(xué)生工作的生力軍，在主要學(xué)生干部、學(xué)生黨員中貧困生占有明顯的比例，在學(xué)院的關(guān)心下，他們積極進(jìn)取，努力成才、成人。我們此次家訪活動(dòng)采取自下而上的方式，按照活動(dòng)點(diǎn)與面的有機(jī)結(jié)合，在廣泛與學(xué)生家庭聯(lián)系溝通的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出典型性。在困難學(xué)生的慰問(wèn)中，充分體現(xiàn)以下條件：貧困地區(qū)、家境貧寒、突遭變故、自強(qiáng)不息、成績(jī)優(yōu)秀、在某一方面取得突出成績(jī)。由于時(shí)間緊，充分考慮工作的艱苦性，爭(zhēng)取得到學(xué)院的支持，群策群力做出成績(jī)。根據(jù)學(xué)院制定的選拔條件，采取困中選困的方式由各班推薦特困學(xué)生一人，經(jīng)學(xué)辦推薦，確定家訪對(duì)象八人。在各班推薦的學(xué)生中，均在一年中接受過(guò)一次或多次資助�？梢哉f(shuō)，我們這次活動(dòng)更多的是送去了黨和國(guó)家以及社會(huì)、學(xué)校的溫暖，帶去老師們暖暖的深情。
此次家訪活動(dòng)學(xué)院積極調(diào)配資金，經(jīng)總結(jié)學(xué)院資助貧困學(xué)生資金三萬(wàn)元，其中資助貧困生回家路費(fèi)、救濟(jì)金兩萬(wàn)一千元，家訪送到學(xué)生手中九千元。慰問(wèn)品一千八百元，學(xué)院兩位老師捐贈(zèng)贈(zèng)兩千元，合計(jì)資助學(xué)生金額三萬(wàn)兩千元，慰問(wèn)品一千八百元。
四、家訪活動(dòng)的具體實(shí)施
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�。ǎ保┳咴L高成同學(xué)1月17日，學(xué)院老師們?cè)诋?dāng)?shù)卮迕竦闹敢率紫鹊搅伺R沂市蒙陰縣黃土山村高成同學(xué)的家里。高成是經(jīng)濟(jì)0701的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，曾獲二、三等獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等，但家庭困難，負(fù)債重，家里有一個(gè)哥哥，但是已經(jīng)分家，父母年事已高，而且父親曾經(jīng)是抗美援越的一名志愿者，只靠?jī)H有的一畝二分地來(lái)維持生計(jì)。老師們將事先準(zhǔn)備好的兩桶花生油拎到家里，高成父母激動(dòng)不已。
老師們向高成的父母詳細(xì)介紹了一下他在學(xué)校的情況，并且介紹了一下學(xué)院對(duì)貧困生的特惠政策。然后，向高成的父母詢問(wèn)了一下家里的情況。當(dāng)知道他家只有一畝二分田時(shí)，大家都沉默了。高成的父母向老師們介紹了高成的情況，懂事的高成曾因?yàn)榧依锏那闆r而放棄了高考，最后在親友的勸說(shuō)下參加高考并且以優(yōu)異的成績(jī)被我校錄取，在學(xué)校級(jí)政府的資助下開(kāi)始了大學(xué)生活，大學(xué)期間利用平時(shí)業(yè)余時(shí)間打工賺錢，不僅從未向家里要過(guò)錢，反而定期往家里寄錢。
高成的父母一直稱贊學(xué)校及黨的政策好，感謝學(xué)校及黨的關(guān)心與幫助。說(shuō)到動(dòng)情處，年事已高的母親留下了淚水。老師也鼓勵(lì)高成要靠個(gè)人努力打拼，并列舉學(xué)院其他學(xué)生的例子來(lái)鼓勵(lì)他。老師們也感謝高成的父母為學(xué)校培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的學(xué)生，并且鼓勵(lì)他們支持高成，讓學(xué)員與家長(zhǎng)共同努力為他的發(fā)展鋪好道路。隨后，老師們將準(zhǔn)備好的1000元慰問(wèn)金交到了高成父母的手中，高成的父母感激不已。最后，高成表示自己感謝學(xué)院的優(yōu)惠政策，一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)國(guó)家。短暫的停留讓這個(gè)小小的農(nóng)家院多了些生機(jī)。臨訪結(jié)束，高成及父母再次對(duì)老師們的到來(lái)表示了感激，并把他們送到了村外。
走訪邱慧艷家和程江梅家。1月18日，經(jīng)濟(jì)學(xué)院寒假家訪活動(dòng)開(kāi)始了臨沂市的第二站——沂水。這天要走訪兩家，分別是邱慧艷家和程江梅家。在老鄉(xiāng)的指引下，老師們輾轉(zhuǎn)來(lái)到了邱慧艷家里。邱慧艷因?yàn)榛疖嚻倍ㄍ砹�，因此還沒(méi)有到家，媽媽到六里以外的工廠打雜，家里只有因車禍導(dǎo)致行走不便的父親。邱慧艷是大一新生，高考成績(jī)優(yōu)異，但自從父親出車禍后，家里就欠了很多的債，還有一個(gè)上小學(xué)的.弟弟。老師們將花生油和1000元慰問(wèn)金交給了前來(lái)迎接的父親，隨后向他介紹了邱慧艷在學(xué)校的情況，并將學(xué)校對(duì)貧困生的優(yōu)惠政策向邱慧艷的父親作了介紹，希望家長(zhǎng)能和老師配合讓孩子堅(jiān)持上學(xué)。到了程江梅的家里，老師們都驚呆了。程江梅的家里非常貧困，房子是土墻筑成的，家里的凳子只有四個(gè)，人多了只有坐在床上或者是木樁上……老師們首先向她的父母說(shuō)明了來(lái)意，程江梅的父母感動(dòng)不已。老師們向程江梅和她的父母說(shuō)明了學(xué)院及政府的政策，希望她能接受磨練，堅(jiān)持讀書(shū)。程江梅的母親緊緊握住老師的手，一遍一遍的重復(fù)著感謝的話，并表示再苦再累也要供孩子上學(xué)。程江梅也表示自己一定努力進(jìn)取，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校和辛辛苦苦的父母。當(dāng)老師們把帶來(lái)的1000元慰問(wèn)金交到程江梅母親手中的時(shí)候，她已經(jīng)激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)了，一遍又一遍的囑咐孩子好好學(xué)習(xí)，老師們也鼓勵(lì)她把握機(jī)會(huì)，程江梅鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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走訪劉代民同學(xué)家1月17日，經(jīng)濟(jì)學(xué)院家訪活動(dòng)就正式開(kāi)始，包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任在內(nèi)的十位成員和部分學(xué)生通訊員分兩隊(duì)分赴濰坊安丘、昌樂(lè)、臨沂沂水、蒙陰，走訪了八個(gè)困難學(xué)生家庭。在學(xué)院黨委書(shū)記劉新義、副書(shū)記柳春的帶領(lǐng)下，在19日上午７時(shí)出發(fā)，第一站到達(dá)劉代民同學(xué)家。這是一個(gè)貧病交加的家庭，母親常年臥病在床，父親年邁體衰。在極其困難的條件下，他以優(yōu)異的成績(jī)連續(xù)三年分別獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金，還獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，用自己的努力減輕了家庭沉重的負(fù)擔(dān)。在校期間副書(shū)記柳春和班主任侯環(huán)老師多次和他談話，鼓勵(lì)代民考研，并解決相應(yīng)的生活困難。學(xué)生的家長(zhǎng)一再拉著我們的手表示感謝，說(shuō)沒(méi)有學(xué)校的資助，代民肯定會(huì)失去求學(xué)的機(jī)會(huì)，柳春老師說(shuō)：我們是應(yīng)代民的邀請(qǐng)來(lái)的，這同時(shí)也是我們的心愿。代民報(bào)考了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)并參加了今年的研究生入學(xué)考試，并報(bào)考了選調(diào)生，相信憑借他的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)，一定會(huì)取得好的成績(jī)。
走訪劉真同學(xué)家經(jīng)過(guò)中午的短暫休息，19日下午，我們來(lái)到濰坊昌樂(lè)的劉真同學(xué)家中。在學(xué)校里，劉真是一名刻苦努力、積極上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，待人友善的她，是同學(xué)們眼中勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人的好朋友。這次走訪，我們真切的感受到艱難的生活環(huán)境，劉真的父親早已去世，母親改嫁他鄉(xiāng)，她與先天聾啞、單身一人的二伯生活在一起。推開(kāi)銹跡斑斑的鐵皮門，生活艱辛的感覺(jué)撲面而來(lái)，映入眼簾的是三間低矮的舊房，其中一間房頂已經(jīng)塌落。弓身走進(jìn)房間，只見(jiàn)漆黑的房間里，電線橫七豎八地纏繞著，簡(jiǎn)陋的幾件舊家具雜陳其間。二伯收入微薄且不穩(wěn)定，微薄的低保補(bǔ)貼很難滿足他自己的基本生活所需。聽(tīng)著劉真平靜的介紹，眼淚不由要流出，走出院門，懂事的劉真在前面跑著帶路，引導(dǎo)走出蜿蜒曲折的村中小路。劉信義書(shū)記不由說(shuō)出：唉，可憐的孩子啊。學(xué)院今后要加大對(duì)劉真同學(xué)資助的力度，利用勤工助學(xué)等多項(xiàng)措施，盡學(xué)校的力量來(lái)減輕她的生活負(fù)擔(dān)，幫助她完成大學(xué)學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取更好的發(fā)展。
走訪畢鳳龍家當(dāng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員們來(lái)到畢鳳龍家訪問(wèn)時(shí)，大家深深的被畢鳳龍同學(xué)自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，承受著家庭重但的他，帶給同學(xué)們的是歡樂(lè)的歌聲和笑顏。家住安丘市的畢鳳龍同學(xué)是一名孤兒。家中83歲的爺爺與他相依為命，生活十分艱難，只能依靠低保費(fèi)和鄰里的幫助生活。但畢鳳龍一直保持著開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)，他不僅積極投身于學(xué)生社團(tuán)的工作中，用扎實(shí)的工作和認(rèn)真的態(tài)度，贏得了老師的認(rèn)可和同學(xué)的好評(píng)，成為了學(xué)院自律會(huì)的副主席，他所參加的“洗之郎”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展順利，通過(guò)自己的努力，鍛煉自己，也減輕了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。平時(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們很重視對(duì)畢鳳龍同學(xué)的培養(yǎng)和資助，柳書(shū)記將學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系主任朱青梅老師委托他轉(zhuǎn)贈(zèng)的1000元錢和自己的1000元錢贈(zèng)予畢鳳龍同學(xué)，希望通過(guò)盡一份綿薄之力來(lái)幫助他，這些幫助雖然金額不多，但都是一份最真誠(chéng)的心意，是善良的期盼。
走訪王云家來(lái)到王云家中，老舊的房屋和屋內(nèi)極為簡(jiǎn)單的陳設(shè)都顯示出她家境的貧寒。王云同學(xué)的母親在她小學(xué)二年級(jí)時(shí)就因過(guò)度勞累而患上了白血病，在長(zhǎng)達(dá)五六年的求醫(yī)治病過(guò)程中，她的家庭因此而背上的沉重的債務(wù)。但家人的努力并沒(méi)能阻止病魔奪走她母親的生命，在王云同學(xué)上初二的時(shí)候，她的母親離她而去。為償還債務(wù)，王云的父親不僅要于農(nóng)忙時(shí)節(jié)辛勤地在田間勞作，還必須在農(nóng)閑時(shí)外出打工，微薄的收入與巨額的債務(wù)相比真是杯水車薪，而她也要在課余時(shí)間打工掙錢。在學(xué)校的幫助下王云同學(xué)得到了一份勤工助學(xué)的工作，她為在給同學(xué)老師們服務(wù)的同時(shí)拿到工資而高興，這份工資再加上國(guó)家、學(xué)校的助學(xué)金，讓她感到生活有了依靠。
通過(guò)此次家訪活動(dòng)，從組長(zhǎng)到組員，我們每個(gè)人都被一股暖流感動(dòng)著。家訪活動(dòng)體現(xiàn)了黨和政府對(duì)大學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，為學(xué)生家長(zhǎng)和輔導(dǎo)員提供了一個(gè)溝通的平臺(tái)，對(duì)輔導(dǎo)員也是一種鍛煉。通過(guò)家訪活動(dòng)，師生心靈距離縮短了，貧困生的自信增強(qiáng)了，思想政治工作做到學(xué)生的心坎上了。
當(dāng)前，國(guó)家和社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是越來(lái)越關(guān)注和重視。學(xué)校對(duì)此次家訪活動(dòng)高度重視，專門研究部署寒假輔導(dǎo)員走訪工作，并劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于此次活動(dòng)。我們每到一個(gè)學(xué)生家庭，學(xué)生家長(zhǎng)都滿懷感激，拉著我們的手不放。我們帶去的錢和慰問(wèn)的物品對(duì)他們來(lái)說(shuō)，不僅可以解決很多實(shí)際的困難，更是在精神上的鼓勵(lì)和支持。家訪活動(dòng)，讓受訪學(xué)生和家長(zhǎng)深受感動(dòng)，學(xué)生表示一定要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望，以優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。
我們的家訪行動(dòng)影響了所到的每一個(gè)村莊、社區(qū)。每到一個(gè)學(xué)生家庭，學(xué)生和家長(zhǎng)早已經(jīng)在村口等待著，周圍還聚集著很多的村民。許多群眾有生以來(lái)第一次真切地意識(shí)到，有國(guó)家和學(xué)校的幫助，考上大學(xué)的孩子不會(huì)失學(xué)。我們的家訪行動(dòng)有時(shí)候可能是影響著一個(gè)學(xué)生一生的命運(yùn)。家訪活動(dòng)，使大學(xué)老師與學(xué)生進(jìn)行了近距離的交流。促進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成了學(xué)校教育與家庭教育的強(qiáng)大合力。
家訪中，與學(xué)生和家長(zhǎng)聊的最多的就是就業(yè)問(wèn)題。面對(duì)面地向?qū)W生介紹就業(yè)的形勢(shì)和相關(guān)注意事項(xiàng)，給學(xué)生以必要的指導(dǎo)，提供就業(yè)的信息，介紹國(guó)家的一些政策，很受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。貧困生的就業(yè)問(wèn)題更應(yīng)該受到格外的關(guān)注。家訪活動(dòng)調(diào)查使我們有側(cè)重地了解了貧困畢業(yè)生的情況，實(shí)施就業(yè)重點(diǎn)推薦和幫扶機(jī)制，力爭(zhēng)使貧困畢業(yè)生畢業(yè)當(dāng)年基本實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
�。ㄈ┳咴L就業(yè)協(xié)作企業(yè)
學(xué)院在走訪前，專門召開(kāi)班子會(huì)議，就大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行研討。柳春副書(shū)記提出就業(yè)和考研工作的設(shè)想，以及設(shè)立品學(xué)兼優(yōu)基金和資助困難學(xué)生的建議，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持。放假前后，在院長(zhǎng)葛金田的帶領(lǐng)下，走訪長(zhǎng)期友好合作單位蓋氏物流、蘭劍物流、綠地超市等，介紹學(xué)校的發(fā)展、專業(yè)情況，推介貧困生就業(yè)；通過(guò)積極運(yùn)作校企聯(lián)合，建立貧困生就業(yè)基地，進(jìn)一步拓展和穩(wěn)固就業(yè)市場(chǎng)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院今年寒假的家訪工作安排周密。學(xué)院各位輔導(dǎo)員都能夠盡職盡責(zé)，保證了家訪任務(wù)的順利完成。家訪深入了貧困學(xué)生家中，了解到學(xué)生的家庭具體狀況，尤其是困難學(xué)生家里的真實(shí)情況；家訪鍛煉了學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍，使輔導(dǎo)員積累了經(jīng)驗(yàn)，為今后家訪工作乃至各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)；家訪把黨和政府對(duì)困難學(xué)生的關(guān)懷和溫暖帶到了學(xué)生身邊，在廣大學(xué)生家庭中間產(chǎn)生了較大的反響，學(xué)生家長(zhǎng)都十分感動(dòng)，均發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)了對(duì)黨和政府的謝意；家訪中各位輔導(dǎo)員對(duì)家訪情況都進(jìn)行了認(rèn)真的記錄，寫成家訪日記，并向家長(zhǎng)反饋了學(xué)生在校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)生活情況，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議。
家訪工作結(jié)束了，我們沒(méi)有感到些許的輕松，感到責(zé)任更重了。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生工作一定在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，勇于開(kāi)拓，以扎實(shí)的工作來(lái)回報(bào)上級(jí)的關(guān)心和支持。
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