高中生高一期末總結(精選6篇)
時間過得真快,又到了學期末,回顧這個學期,在取得一定成績的同時,也發(fā)現了很多不足和問題,快來寫一份期末總結吧!那么,怎樣才能把期末總結完成的更有個人特色呢?以下是小編收集整理的高中生高一期末總結(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中生高一期末總結1
通過在高一學的知識使我又成長了一步,轉眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,高一的第二個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝,斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回顧這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內,通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價;叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回顧我們所走過的路
在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去,以知識為特征的知本家的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
高中生高一期末總結2
眼間,一個學期的時間就過去了。期末考試的成績也出來了,考了班級第六名,但仍有許多不理想的地方。
這次我失分主要在語文英語上,語文才考了九十一分,英語更是才考了七十七分。是我有史以來這兩門科目考最差的一次。可惜答題紙沒有發(fā)下來,就連試卷也收上去了,導致我根本不知道錯了哪些題目。其他科目沒有什么可說的。數學考了一百分,物理政治歷史總共才扣三分。
我覺得這次語文和英語沒有考好的原因是:上課時沒有認真做好筆跡,導致下課后復習不方便。課后復習時,遇到不會的問題,抱有僥幸心里,覺得考試時不會出這類問題?荚嚽暗臏蕚涔ぷ鳑]有做好,沒有復習充分?荚囍袥]有沉下心來認真答題,太心急,因為太心馬虎導致很多不該出錯的地方出現錯誤,扣了分。以后我在考試的時候,在做題前,一定要時刻小心認真。解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮,這些只是考試時的要點。在平時,我要多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;
適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。
另外,我還要積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面,所以我決定,放假期間,一有空就和爸爸一起去新華書店博覽群書。為了下學期還要取得更好的成績。所以在下學期的學習中我應該更好地做到以下幾點:首先學習態(tài)度要更加的端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的'問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
我不會驕傲,因為我的學習成績還是不理想,但是,我會繼續(xù)努力,直到滿意為止!在新的學期,我要發(fā)揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學習,爭取每門功課都能取得好的成績,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
高中生高一期末總結3
時光宛如水中的倒影,一晃一學年就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移,而今新一個學年的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感,于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多。不過“吃一塹,長一智”,高一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,充實自己,F將我上一學年的總結如下:
一、在學習。學習是學生的基本要求,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專業(yè)知識。
二、在生活上,我基本上都可以與同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長,很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中:
。1)身為班上的一名班干部,在輔導員與班上全體同學的幫助與支持下,基本上完成了老師交予的各項任務,提高了自己在處理各種問題上的應變力,我相信這對我以后處理問題會很有幫助。
(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺,努力的鍛造自我,成就自我,充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
。3)積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,雖然未曾獲得大獎,但是我從中受益匪淺,使我堅定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習,在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工,通過兼職義工我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過社會實踐,我認識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,又是尊重別人。
展望新的學期,我將揚長避短,認真總結高一的經驗,虛心向老師請教,爭取有更大的飛躍!
高中生高一期末總結4
一年來,在學校領導的關心下,我的思想覺悟不斷提高,所擔負的工作取得了一定的成績,成績穩(wěn)中有生升,學生尊師守紀,各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結經驗,進一步搞好工作,現將我的我的工作情況總結如下:
一、教學情況
在上個學期中,我擔任三個高一班級的物理教學工作生中,大部分基礎較差,沒有一定的物理思維,教學工作較為困難。其中高一(3)班,共有學生48人,學期末的考試中,班級平均分比全年級平均分高2.8分;高一(5)班學生45人,學期末的考試中,班級平均分比全年級平均分低2.0分,高一(11)班有學生47人,學期末的考試中,班級平均分比全年級平均分高2.1分。
二、教學分析
其中,高一(3)班、(11)班學生在物理學習過程中,理科思維成型較快,對于物理過程理解較好;高一(5)班學生,對于抽象的物理問題比較難于理解,對物理過程不明確,處于朦朧狀態(tài),學習過程較難!
對此,應該對存在的問題進行解決,好的方面繼續(xù)加強:
首先教學常規(guī)有條不紊 教育教學成績的取得不能一蹴而就,需要一個漸進的過程,因而每個環(huán)節(jié)都應腳踏實地的落實好,從制定20xx年教師工作計劃 、備課、課堂教學、作業(yè)批改、自習課的輔導、復習考試、教研與科研諸環(huán)節(jié),定制度、扎落實,學校不定期檢查各年級、各學科、各位教師的學進度和教學質量,檢查每位教師聽課情況,不定期和定期聽取教師的意見與建議,加強對教師業(yè)務檔案,學生檔案的管理,加強對教學教學校過于學生學習成績的考核評定,進一步提高教學質量。 學校很抓單元、章節(jié)過關考試管理,能力的培養(yǎng)情況,并取得了良好的效果,進一步調動了學生的學習積極性和教師的責任心,形成和教室內學生樂學,燈光下教師辛勤耕耘的良好教學氛圍。
其次教育科研常抓不懈 加強教育科研工作是深化教育改革,端正教育思想、改革教育觀念的有利保證,是探索教學規(guī)律、推動教育教學理論的動力。學校鼓勵教師創(chuàng)設符合學生實際的教法和構建符合學要求的課堂教學模式,在課堂教學中只要符合教育規(guī)律,什么樣的模式都可以為我所用,充分發(fā)揮了教師的主導作用,學生的主體作用,面向全體、因材施教、分層教學、力爭做到“學生是課堂的主人,活動是課堂的中心,創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
三、下一階段努力方向:
。1)習慣上還需加強,首先老師要在平時的工作中重視,做到及時提醒、鞏固;其次還要想一些具體的方法落實加強,如對易錯的知識以各種題型加以鞏固應用,加強訓練;如注重演算本與錯題集的合理利用,等。尤其對于高一年級學生來說,他們在之前直是在老師讀題下做的,現在要自己做題,所以平時就要有意識地加強他們獨立審題、理解題意,解決問題的習慣與能力。
。2)雙基上面,最基本的計算能力還需加強,不要在最基礎的地方失分,這是可以通過努力與加強解決的。
。3)對于發(fā)展題的重視程度還要加強。提高學生綜合運用知識的能力。這是學校目前整體比較薄弱的地方。首先是老師們要不斷地繼續(xù)學習教學理念,不僅要立足課本教學,還要從思想上認識到數學與生活的緊密聯系,激發(fā)學生的探索欲望,使知識的學習具有廣度與深度,不為教而教。
(4)對于潛能生,不能放棄每一個同學,只要能達到他自己應有的水平并能有所提高就是很大的進步了。我們所能做的就是盡量多地關注他們,讓他們也能體驗到自己努力而有收獲的喜悅。不能出現優(yōu)者更新,差者更差的情況。
四、總結
回顧這一年來的工作,我并沒有作出什么突出的成績,我僅是將平凡的教學常規(guī)做實做到位,從一年的實踐中,對我來說最寶貴的是發(fā)現了一系列的問題,在20xx年度中,我將改進這些問題,使今后的教學工作更上一個臺階。
高中生高一期末總結5
這學期已經結束,我高一五個班在化學教研組全體教師及校領導班子的領導下,團結協作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研,在教育教學工作中圓滿完成任務。首先,在學期之初,我就制定了較好較詳盡的教學計劃、確立了明確的教育教學目標。其次,在教育教學過程中,我時時刻刻注意修正、提高、完善我的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了個人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我還對本學期的工作作了全面的、系統的、深刻的總結,決心繼續(xù)發(fā)揚我的成績,克服我的缺點,勤奮學習、努力工作,爭取在新的學年里取得更大的進步。總結本學期的工作,我們組有如下特點:
一、加強學習,轉變觀念,提高自身素質
為了個人素質,我們全組教師學習了素質教育和化學教育教學方面的理論文章,認真學習了學校為化學組訂的各種報刊資料,通過學習,豐富了教師的化學知識,對于新的教育教學理念有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉變了我的教育觀念。全組教師還一起學習研究《化學教學大綱》以及《新課程標準》,明確了新課程標準與原教學大綱的變化,明確了高中化學教學目的、任務以及要求,從宏觀上把握知識脈絡。
二、不斷學習、認真?zhèn)湔n,改進教學方法
要倒給學生一碗水,自己得準備一眼泉。21世紀是科學的世紀,化學知識日新月異,發(fā)展很快。加上化學課從今年開始將啟用新教材,對我們教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中,我在熟悉現有教材的基礎上,還要不斷查閱資料,充分進行討論,準備新教材的實施,不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐,我在復習大學教材內容的基礎上,還經常上網查閱資料,了解現代化學新成果、新觀念,并進行下載,做好記錄,結合教學內容,提醒學生,讓他們關注社會、關注化學熱點。我們組全體教師,相互學習,取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學風格和特色,積極寫好教學反思、讀書筆記等。青年教師并發(fā)揮自己的優(yōu)勢,經常用多媒體課件上課,激發(fā)學生的興趣,受到學生好評。認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,并做好個別差生的輔導工作,從不馬虎。在教學中,我通過認真學習教學理論,努力使課堂教學素質化落到實處,課外不占課,作業(yè)少而精已成為我的作風,對印發(fā)的每一份講義、每一份練習,都認真把關,在做到統一備課、統一進度、統一練習的前提下,提倡特色教學,努力形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下,化學教學不論是單科考試,還是綜合考試,都取得了較好的成績。
三、積極進取,無私奉獻
全組教師以學校大局為重,克服困難,積極進取,發(fā)揚了無私奉獻的精神,高質高效地完成了學校交給的各項任務。尤其是在學校管理方面,我積極配合,抓得緊靠得狠,經常找學生個別談心,幫助他們樹立起學習信心。我克服重重困難,堅持把本學期應做的分組實驗和演示實驗全部完成了。
四、其他方面
如每周業(yè)務學習、教研組活動都能正常進行,并做到互相聽課。本組老師聽從分配,服從領導,嚴格遵守學校紀律,不遲到、不早退,提前上班、推遲下班,全組老師都能完成學校交給的各項論文,體會,反思等作業(yè)。
總之,半年來,我注意自身素質的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績。但是,我也深深知道,這些成績的取得是在領導的關心、幫助下以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我還知道,我的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我決心再接再勵,努力工作,為把學校的化學教學各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。
高中生高一期末總結6
緊張而愉快的一個學期已經結束了。我感到高中生活與以往的學習生活有很大的不一樣。不僅僅是學習的知識更深、更難、更多,并且還有從學校的教學到同學們的學習態(tài)度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里。在這個新的環(huán)境里,好多事物是新奇的,前所未聞的。比如說,在初中,極少有學校舉辦的學科競賽,而今在高中,各類學科競賽比比皆是。新的高中學校有一個禮堂,我們常在那里舉辦各種報告,這是以前的學校生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里,我有不少的收獲,但缺點錯誤也存在。下頭讓我對這一階段的表現做一個簡單的總結。
這個學期,我的表現基本良好。我具有必須的主動學習本事。在初中,我在學習上被動性較強,常常是教師叫我們做什么就做什么。在學習上無法做到及時查缺補漏,自我完善。而今,我的學習主動性增強,無需教師留作業(yè)就能對課程進行全面的梳理。在課堂上,我能夠進取思考,遇到不懂的問題肯鉆研,不明白的地方經常請教教師和同學,或經過自學解決。我能夠掌握基本技能,料理個人生活。
進入高中以來,學校多次舉辦團體活動,我都積極參加。我能夠做到與同學和睦相處。因為我認識到,僅有和同學多接觸,才能不斷地取長補短,快速提高。這不僅僅表此刻學習方面,還有在同學身上尋找優(yōu)點,不斷完善自我。
我有一個十分樂觀的心態(tài),積極向上,有自信。我有審美情趣,愛好廣泛。社會公德我做的很好,不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)儉,不盲目攀比,不標新立異。在學校,我遵守學校的紀律,尊重師長。
我也認識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學習生活中多加觀察,善于總結自我的行為習慣。同時,我要多于教師、同學、家長溝通,及時發(fā)現并糾正自身的錯誤。請大家多多幫忙。
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