畢業(yè)計劃作文（通用59篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)計劃作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)計劃作文 篇1
童年是人的人生中最美好的'年華，我們永遠也回不到小時候了。但，有一件事兒到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那時我剛上大班，周末我坐在家里感到很悶，于是我就想：別人都說我很黑，母親也說我小時候放到黑炭里都看不出來，我跑到家門，來到雯雯家。大聲喊道：“雯雯，你在家嗎？”她回答：“在呢！”
“在家干什么？”“看電視�！薄澳憧梢猿鰜硪幌聠幔俊薄昂冒�！”
她出來了，我對她說：“雯雯，你看，別人都說我倆黑，我們今天來個美容計劃吧！”
她一聽，來勁了說：“好呀！
我母親今天正好不在家，我上樓去先把我母親的漂亮衣服和鞋子拿下來，去你家化妝，我一定要變成小公主。”我說：“對！
一定要像白雪公主那樣漂亮�！�
于是，我拿來口紅、假睫毛、粉……我?guī)退客�，她幫我涂涂，不一會兒，我們就成了兩個小白人了。母親回來嚇了一跳 。趕快帶我們去洗澡，可是我卻不想洗，我剛剛才化好的，打死我也不洗，最終拗不過母親，還是被洗掉了！
事過去了很久，但現(xiàn)在母親還拿這件事來逗我呢！
畢業(yè)計劃作文 篇2
同學，我都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我都走過了這一段學習之路。
舒展的'月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我要為之而努力。
畢業(yè)計劃作文 篇3
同學錄？！又到了寫同學錄的時候了？就真的這么悄悄地到了說分手的時候嗎？就真的這么失去童年又同時失去相親相愛的同學嗎？離開這個見證我九年成長經歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個母校，我是該喜悅還是該哭泣？即將進入中學，我又該用怎樣的心情來接受這份新的生活呢？
站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說――像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時，在天空中刻下一張臉，一張微笑著望著我的臉，成為這個夏天的見證。暗香浮動，說不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個生長在夢中并開出花的季節(jié)。每個人都生活在夢中。我微笑著說，我停留在時光的原處，其實早已被時光的`洪流無聲地卷走。
畢業(yè)，或許對有些人來說是一件很開心的事情。但對我來說卻是一件無比殘酷的事情。同窗九年的伙伴，轉眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當中有相遇，就意味著它有離別的一天。雖然我畢業(yè)了，也許我以后再也見不到了，我也會把我之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時候會一個人靜靜的想，想著我小學的同學的模樣，想他現(xiàn)在怎么樣了，好不好，開不開心！
我想，在畢業(yè)的前夕，我應該好好
畢業(yè)計劃作文 篇4
剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經愛過的，曾經痛恨的，曾經癡迷過的，曾經信奉的，曾經依賴的空間和時間已經隨著時間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經痛恨過的，曾經不以為常的，此刻都卻成了我的最愛，還何況我曾經愛過的，癡迷過的和信奉過的。
我渴望那展翅高飛的勇士，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的'我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來，就好象在冬天將一個人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢，過去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的一個映像而已。
而我將永遠會保存住這段美好的記憶，這段讓人愛和恨的空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個沉重的動詞，在被風吹過的夏天，我就要告別生活，離開這一片屬于我青春和誓言的土地，八b班。
畢業(yè)是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我眼里也變的美麗和寬廣起來，以前我最討厭的老師，我也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會發(fā)現(xiàn)，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
畢業(yè)是一個形容詞，記錄著我校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。
說真的，我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。
回頭望去，我真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過的夏天。
一年半之后，我就真的要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠是一個說不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個理想，為了一個新的起點，開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。
一個充滿愛和恨的班級。
畢業(yè)計劃作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，笨狼從森林學校結業(yè)了。當他從鵝太太手中接過畢業(yè)證時，笨狼感動的熱淚盈眶�？墒羌舆^后就成了煩惱。反正不上學了，成天無所事事，會被人笑話的。爸爸對他說：“孩子，既然畢業(yè)了，就先走出森林，見見世面也好啊！”笨狼想：“對，出去闖闖也好。反正上過中文課�！庇谑�，第二天笨狼就收拾東西，去了歷史深厚的.中國。至于去哪兒，笨狼已經計劃好了。先去西安看兵馬俑，再去北京看八達嶺長城，最后去西雙生版納騎大象。
在中國，笨兒狼很快就找了家旅館住下了。
第一天，笨狼來到兵馬俑的所在地。他高興地啍著小曲兒，差點被兵馬俑跘倒。一個小姑娘也來參觀，她對笨兒狼說：“小心點，小狼！”看著整齊、雄偉、高大的兵馬俑，笨狼興奮極了，他特別很喜歡一個個頭和他差不多的。因為它看起來像笨狼的親兄弟。
后來，笨狼去了長城，雖然登上長城時已是大汗淋漓，但他依然很高興。
畢業(yè)計劃作文 篇6
再過不久，就要畢業(yè)了，而在這畢業(yè)前的日子，是我最痛苦的時候，因為我們即將迎來高考。
畢業(yè)前的日子有痛苦也有快樂，然而我們又有什么可以去值的高興的呢?我們的生活又有多少人可以理解�？鞓肥怯械�，可是就是太少了，沒有多少事情可以去做，天天都是在“家―學校―家”這兩個地方活動。高興是偶爾的，只有同學之間可以開開玩笑，打鬧，可是班主任又會來阻止我們的。
痛苦的生活往往是比較多的，天天都是學習，整天都在這種生活中過著。煩，煩，煩，我們也只有這樣過著，沒什么意思。也就只有這一年了，要認真學習了，不然就只有去工作或重讀了。但我們現(xiàn)在都學不好，將來重讀又有什么用呢?也只有抓緊時間了，不然可沒機會了。以后的`生活怎么過是以后的事，現(xiàn)在我們又怎么過那就要想好了，過了今天，就沒有了，時間是一天一天的過去，一分一秒的流過，我們是感覺不到的。珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒鐘的時間去學習，去做些對自己有要的事情。不管能不能考上，現(xiàn)在能學多少是多少，反正學到了知識是自己的又不是人家的，學到了對以后找工作也有一點幫助的。
畢業(yè)前的日子，是非常有壓力，而我們未來能夠考上自己理想中的大學，只能這樣不斷的逼自己學習了
畢業(yè)計劃作文 篇7
作為六年級的學生，我們即將畢業(yè)，告別母校，告別朝夕相處的老師、同學……此時此刻，我想把心存已久的話說給老師聽。
老師您是無私的，您用您的青春和知識，去教化我們�！半S風潛入夜，潤物細無聲�！蹦鷮ξ覀兏冻龅狞c點滴滴，我都記在心里。在與您相處的日子中，您已潛移默化地改變了我們，讓我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟……您讓我們從一個懵懂的孩童，成長為翩翩少年，感謝您六年對我們的付出！
老師您是偉大的'，您默默的傳授知識，從無半點怨言。您把一生中最美好的時光，獻給了學生們。您說：“看著你們成長、進步了，我感到無比欣慰……”您把我們當做自己的孩子一樣看待，我們也會用對母親的愛去回報您。您為了我們晚上熬夜批改試卷，課下備課，早上您又第一個來到學校給同學們上課……
老師您的愛已經感動了我們，我們會更加努力，不會辜負您對我們的殷切希望，為母校爭光，也不給自己留下遺憾！感謝您辛勤地栽培！
最后，祝愿老師們身體健康，工作順利，再一次對您說一聲：“老師您辛苦了，我們愛您！”
畢業(yè)計劃作文 篇8
我做了這樣一個夢，在小學時光里。
夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊�，然而男生們�(yōu)榱粟A得
無論天就是不就是很藍，日子過得就是不就是很慢，飄蕩蕩的過了這六年，注定在那個的時刻，我們終究還就是要畢業(yè)了。一下子感受到了無處告別的'憂傷氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭。滿就是動人的故事。就要走了。我會最后再和我的床和合一張影。我會再次坐在操場看夜色中人來人往。
兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機。
六年的生活，充滿了快樂的記憶。
說出你的畢業(yè)情緒，與我一齊放飛夢想。
畢業(yè)了，心里很矛盾，即高興有難過，高興我已經順利畢業(yè)，難過同學朋友一個個，都離開尋找自我的一片藍天。
離開時的再見，意味著下次的重聚。
畢業(yè)了，心里不知就是快樂還就是憂傷。上學時，總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了，又想如果能夠回到過去，那該多好。輕狂的我們就就是這樣吧，擁有時不懂地珍惜，想珍惜時卻不在擁有。也許我們的人生就就是這樣，總要有幾分悲哀，幾分痛苦，幾分哀愁。其實這樣才算完美，待到人老珠黃時，再回首，才發(fā)現(xiàn)原先我們從彩虹橋走過。
畢業(yè)計劃作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。六年級的小學生活就在轉眼間渡過了。有的人在這六年中過得十分充實，一步一個腳��；而有的人在這六年中虛度年華，浪費了許多光陰。有詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”在這六年小學生活中，我們學到了許多知識，也發(fā)生了許多令我們難忘的事。我們歡笑過，哭泣過，感動過……
記得我以前身體不好，常常生病，喜歡肚子疼。有一次，我肚子又開始疼起來，還吐了一地，這時有同學走過來，問寒問暖；有同學拿來拖把，把嘔吐物拖干凈；還有同學把我扶到辦公室去。班主任楊老師拿了一杯熱開水給我，又打電話給我媽媽。這時，我心里暖暖的……過不了多久，我就要離開這個溫馨的大家庭了，心里酸酸的……
五年級時，我們班在“成長杯”籃球比賽中取得了五戰(zhàn)五勝的好成績，在六年級的籃球比賽中不免有些驕傲，俗話說：“驕傲使人落后�！蔽覀儼嘣诒荣愔休斄藘蓤�，有一些同學差點沒哭出來。不過我們班還是取得了第一名的好成績。這次比賽讓我更加了解了“驕傲使人落后”這名話的`意思。
小學生活中的一件件事都涌上心頭，令我百般留戀，我希望在這個溫馨的大家庭中的所有好朋友永遠記住我們在一起生活的美好時光！
畢業(yè)計劃作文 篇10
畢業(yè)了，懷念了
六年了，六年的時間說長也不長，說短也不短，這六年里有我珍貴的懷念，真的舍不得。
懷念，懷念親愛的同學，記得我們朝夕相處的那些時光，記得我們結下深情厚誼，記得我們曾在知識的海洋中奮力拼搏。六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜？六年的時間怎么過得有些快？是我們在一起嬉戲打鬧的快樂趕走它的，還是當我們立夏實驗要永遠在一起、努力、快樂時，它跟我們作對？快樂也好，努力也罷，總之我們在一起的回憶是不會忘記，不是么？
懷念，懷念敬愛的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人，叫我們學會感激，教我們怎樣在知識的海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘！我知道我是差生，我知道我成績不好，所以我準備放棄浩瀚的學習的時候...是老師！您鼓勵我不要放棄，您批評我半途而廢，您的'教誨永記我心！充滿快樂的校園！她像一位和諧的母親，用嘮叨的“母愛”催促我們茁壯成長。在她的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
小學路程走完了，初中生活即將來臨。小學，只是我們人生中的一小部分，盡管不舍得，也要走下去。因為母校、老師、家長一直呵護著我們成長！
畢業(yè)計劃作文 篇11
六年的小學生活即將結束了，今天，我漫步在校園里，目光掠過校園的角角落落，我多么想把母校的一草一木都印在自己的腦海里。
這美麗的校園里，有我們得獎時因激動而流的眼淚，有我們失敗時的.遺憾和惋惜，也有我們做錯事被老師批評后的羞愧和內疚。
校園里，更有濃濃的師生情誼。
還記得五年級的時候，有一次我莫名其妙的頭痛，渾身發(fā)冷，感到無法言喻的痛苦。同學看到我臉色煞白的樣子，紛紛圍到我身邊，目光中透露著關切和緊張�！袄蠋焷砹�！”不知道哪位同學叫了一聲，我頓時安心了，不再感到害怕。老師讓我躺在辦公室里，蓋上毯子，讓我喝熱水，還不停地噓寒問暖。媽媽來接我回家，下樓梯時，男同學們爭先恐后地說：“我來背你，我來背你�！蹦菚r，一股股暖流涌上我的心頭，感動得我直想流眼淚……
往事樁樁件件，如同還在眼前，可是轉眼，我竟然要畢業(yè)了。
再見了，美麗的北海小學，我永遠忘不了母校給予的培養(yǎng)。再見了，敬愛的老師，在您的諄諄教導下，我從懵懂無知變得成熟懂事。再見了，親愛的同學們，我會記住我們之間的友情，讓它在我的心田永遠珍藏，地久天長。
畢業(yè)計劃作文 篇12
六年前我們懷著好奇的心情和對知識的熱愛走進了這個神圣的殿堂。然而，在六年后的今天我們就要告別我們朝夕相處的同學和尊敬的老師了。
此時此刻我的心里有一萬個不舍，如果還能重來一次我一定會好好珍惜我們彼此之間的友誼不讓我們的友誼小船翻到�？墒�，時間一去不復返我們馬上就要步入初中的大門，要在那里認識更多的朋友。就算初中再好我也忘不了我們在一起學習，玩耍時的美好時光。我們在一起鬧過，瘋過，團結過。
我說說我們班團結的事情吧！
在我們最后一個兒童節(jié)的時候我們班沒出什么特別的節(jié)目只是出了一個大合唱而已，唱的.是“北京東路的日子”這首歌是最能表現(xiàn)我們心情的一首歌了。在練習期間每個人都盡了我們自己最大的努力，我們一遍又一遍的練習直到做到最好為止。老師為了讓我們過好這個兒童節(jié)操碎了心，這些景象至今還浮現(xiàn)在我眼前！
六年后的今天，當我漫步在美麗的校園時眼前浮現(xiàn)的是我們一起玩耍一起完成“任務”為班級爭光的景象。
六年前我們誰也不認識誰，六年后我們彼此之間了解了，熟悉了命運為什么這么殘酷又要將我們分別？哦，我明白了，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)計劃作文 篇13
小學六年，不短不長，時間總是那么無情，明明剛才還在一個教室里嬉鬧玩耍，眨眼間，教室里已經空空蕩蕩，我們物去人離。憂傷，自心底緩緩蔓延開來。
小學六年的時間，或許很微不足道，但我覺得，這是一場深深地緣分，才能使我們相逢，在這座學校里一起朝夕相處六年，度過愛恨別離的每一段時光。這段時光是多么寶貴啊，無論是悲傷還是快樂，難忘還是平凡，都會在我們的心底留下深深的記憶，那是歲月也帶不走的，或許有一天，你長大以后會忘記同學們的名字，忘記了他們的長相，可是記憶長存，美好的`回憶永遠會留在我們心中。這就是時光給予我們唯一的恩賜了吧。
能在枯水年紀中遇見你們，是我最大的幸福。這六年里，我們彼此在一起經歷過很多，有悲傷的，快樂的，有時候會破涕為笑，有時候大家有福同享、有難同當，短短六年，卻歷經了所有快樂�；蛟S這快樂在別人眼里看來是微不足道的，可我覺得，這份寶貴的記憶世上再無什么事能讓它從我心底遺忘。
畢業(yè)季，愿我們的心連在一起，永不分離。
畢業(yè)計劃作文 篇14
時間一眨眼過得飛快，還有三個多月就要結束我的小學生涯了。以前我總嫌時間過得太慢，希望我們自己快快長大，現(xiàn)在倒好，我反而覺得時間怎么過得這么快，總覺得時間不夠用。
之前的考試我都沒怎么放在心上，隨隨便便，每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽就聽，不想聽就想別的事情，有時還講講小話做做小動作，試卷做完也不檢查等等不好的習慣好像我身上都有存在過。聽到老師布置的這篇作文我突然發(fā)現(xiàn)：我的天啊，小學要畢業(yè)了，要升初中了，初中是要考試通過才能上，否則……
我有點怕了，不敢想像再不認真讀書的下場，頭腦恍惚一下子清醒了許多。
小學最后的三個月我一定要認真聽老師講的`每一節(jié)課，珍惜和老師們在一起的時光，不再惹老師生氣；充分利用課余時間復習和鞏固以前學過的舊知識；考試時仔細看清題目再下筆，做完要檢查；制定一份合理的學習計劃，每天按計劃來執(zhí)行；同時記住媽媽曾說過的話――“不要做語言的巨人，行動的矮子”。
面臨畢業(yè)，我會朝我們自己的目標去努力，全力爭取實現(xiàn)我的夢想。相信我們自己能行，同時也希望我親愛的同學們都能考上我們自己理想中的學校。加油！
畢業(yè)計劃作文 篇15
六年的光陰飛逝，離別，這殘酷的現(xiàn)實即將到來，曾經一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復存在？最后一次春游，最后一次運動會，最后一次夏令營，最后一次考試，點點滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。離別儀式代表什么？為什么我們會一個個抱頭痛哭？淚水又能代替什么？
為什么我們會放縱自己的淚腺，讓它盡情奔流？55位同學此時此刻腦中都是一片空白，我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中，成為同學，變成朋友，交成知己？既然我們相識了，又為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前？如果注定要分別，為什么又要相識？空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業(yè)照上強行擠出來的苦笑之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
曾經的往事，滑稽的、嚴肅的.、無聊的，現(xiàn)在，在每個人眼中卻是那么重要，再過一段時間，它就會從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個人的笑容，這才覺得曾經一起度過的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來了！
畢業(yè)計劃作文 篇16
我們曾經怒目相視，但現(xiàn)在融化了恨意；我們曾經你追我打，但現(xiàn)在卻快樂的奔跑；我們曾經重重地畫了一條“三八線”，但現(xiàn)在已經不復存在；我們曾經為小事而吵嘴，但如今情如姐妹……六年了，我們變化太多了，從一個個滿臉稚氣的小姑娘長成一個個陽光向上的青少年，這一切，經歷了太多了。
一年級的時候，走進陌生的校園，開始了友誼也開始了學習。
二年級的時候，開始懂得如何學習，如何玩。
三年級的'時候，開始了小學的轉折點。
四年級的時候，跨入了高年級，和大家學都當大姐姐、大哥哥。
五年級的時候，友誼迅速增長，不曾留下傷心。
六年級的時候，友誼得到了大家的認可，再想去做一次早操……
轉眼間，六年的時光就在我們歡聲笑語中度過了，這時，我們忘記了曾經不快樂的事，回憶在身邊縈繞著，有酸、有甜、有苦、有辣，我們戀戀不舍。天下沒有不散的宴席，我們想對老師說聲“謝謝您”，對同學說聲“萬事如意”。
忘記一切仇恨，把感恩的燈放心里，回憶的綠匣子將為你打開。
畢業(yè)計劃作文 篇17
一轉眼，又要到了畢業(yè)季。在這樣一個略微有些傷感的季節(jié)，隱藏了太多太多難以表達的情緒和情感，這中間包括友情、愛情以及師生情。在這即將別離的時刻，也難免有很多話想說，就讓這些文字代替我們的情感吧。
突然有些不知從何說起。和他們一起并肩了三年，一下子要分離了，大家各自分道揚轆，心里難免不好受。本來每天都是和他們在一個空間學習玩耍，然后一起放學回家，可是突然間，就變了。身邊的人可能不再是他們，而他們也可能不再陪伴著我。三年的一起學習，玩鬧，大家都習慣了彼此的存在。知道你什么缺點，知道你優(yōu)點在哪里，知道你喜歡哪個姑娘，也知道哪個男生在追你�？墒茄巯�，大家就要匆匆離去，或許這一別，再也見不到了。我時常懷念初一時候的'我們，生澀、害羞，怎么時間過得那么快，一下就要說再見了呢。不過，在成長的途中，離別又何嘗不是家常飯呢？一邊認識一邊分開，然后又認識又分開。真希望我們的友誼可以天長地久。希望這次的別離不是永遠的別離。
親愛的同學們，雖然我們在一起奮斗在一起玩耍的時間不多了，可是我相信以后的日子還長，我們的路還遠，我們一定會再相會。
畢業(yè)計劃作文 篇18
畢業(yè)典禮發(fā)言稿在這盛夏的時節(jié)，大家就要離開母校，升上了中學。這就意味著又有一批合格的小學生在老師的眼光雨露下，成功順利的完成了小學的任務，開始接受新的任務了。 這是一個光榮的時刻，也是一個充滿收獲的'喜悅的時刻。我們要做的第一件事就是：感謝母校！感謝老師！我們身上所有的智慧，所有的知識，都是老師們辛苦工作的結果。我們成長中的進步，都是老師們汗水的澆灌……我們應該學會感恩，感謝老師們的恩惠。
在短短6年中，我們脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇。在6年的學習，6年的成長中，我們學會了很多很多。干凈整潔的校園環(huán)境，我們學會了去保護；整整齊齊的桌椅，我們學會了去擺放；整潔的課桌，我們學會了去整理……這時，微微回首，我們就會看到一個過程，一個有趣的成長過程。老師的鼓勵，同學們的支持，使我在6年的生活中獲得了自信，讓我不再孤獨。在畢業(yè)之際，我祝愿所有的老師和所有的同學們，都會進步！
畢業(yè)計劃作文 篇19
再見了，小學——又是一年畢業(yè)季，作為六年級的我，離開了我的小學，將邁入人生的另一個旅程。進入有著很多門功課的初中。
小學畢業(yè)，第一個畢業(yè)季。六年中，我們——走過了許許多多的日子。我們每天朝夕相處，清晨，朗朗的讀書聲伴隨我們，中午，老師伴隨我們走過了許許多多的15分鐘，下午的'做操，紅透的夕陽每天照耀著我們。
6月22日，小學的最后一次朗讀、最后一次的15分鐘，最后一次的做操，夕陽已不是那樣的紅，帶有一絲微紅，不舍的望著我們……
在經過某一次考試后，我們就要分別了，每個人都強忍著淚水，依依不舍的說再見。可想而知，這句話是用多大勇氣說的，我們互相擁抱，互相傾訴著以后的理想。大家都說10年后，我們一定要舉行一次聚會，把所有同學都喊上。也許，到那時一個個原來什么都不懂，天天瞪一雙求知的眼睛望著老師和同學們，10年后一個個帥氣的小伙子站在你的面前，令你驚訝的目瞪口呆。也許原來一個個懵懂的小女生，已成長為一個個美麗的小姑娘，那時好求的小男生和懵懂的小女生互相面對都是互相笑對方，那時同桌冤家現(xiàn)在可能都是玩的特別好的朋友……
畢業(yè)季，不是永遠的不見。而是新的開始……
畢業(yè)計劃作文 篇20
時光如流水，眨眼間，六年的小學生活過去了。
雖然面臨著殘酷的升學考試，可是，比起考試，更讓人害怕和緊張的確是和母校，好朋友，同學離別。
六年里的.點點滴滴仿佛在昨天發(fā)生，六年如一刻，就這樣：剛進校門哭鬧著，和朋友們玩耍著，愚蠢的與老師爭執(zhí)時的景象就在我的腦海中浮現(xiàn)了出來，
昨天，我們考完了試，大家都依依不舍得為同學，老師，學校照相，留下了自己最后的足跡，大家知道這次團聚也是是離別，所以大家都忍著淚沒有哭，還笑嘻嘻的，跟大家開玩笑，都想要給對方留下好印象。就這樣，我們在笑聲中離別。
如今，放假了，回想起曾今，回想起曾今的自己。我欣慰，幸福的笑了。
在這里，我要深情地說一句：“謝謝你，母校，你給給我?guī)砹藲g樂。謝謝你，同學，你給我?guī)砹诵腋�。謝謝你老師，你讓知道了什么是感恩。
再見了，母校，我還回來看你。再見了，同學，要常和我聯(lián)系。再見了老師，您的教誨我會永遠記在心里。
祝所有的同學老師身體健康。
我愛你們
畢業(yè)計劃作文 篇21
在這即將畢業(yè)的時期，我開始對我的未來充滿設想，不知道畢業(yè)十年后我會怎么樣。
也許，畢業(yè)十年后，我可能已經實現(xiàn)了自己的理想成為一位設計師。我坐在辦公桌前面，發(fā)現(xiàn)了一本被埋藏在抽屜多年的記載著美好愿望的同學錄，腦海中浮現(xiàn)了一個又一個美麗、帥氣的笑臉。自言自語的說道：該回去看看啦!都十年啦。我來到了校門口，用手撫摸著那扇神奇而又莊嚴的校門，回想起小時候每一次想逃跑都被他給阻擋回來的情景。來到國旗下看到那五顆閃著金光的五角星，回想起自己在國旗下許下的'誓言，那一個個不標準的敬禮，神情變得十分嚴肅。來到那寬闊的籃球場，拿起了一個球，向球籃投了進去，YES!球進了!
我仿佛看見了：那一個又一個不標準的過人動作，那一個又一個讓人看了就想笑的投球。O(∩_∩)O~來到了教室用手撫摸著教室內的每一塊磚瓦，坐在椅子上仿佛看見了一個傻傻的我，感覺到了惡作劇的威力，聽見了小動作的聲音。
來到了再熟悉不過的操場，耳邊微風輕輕拂過，我心中有無數(shù)的遐想。在這即將畢業(yè)的時期，我希望我們能珍惜彼此的友情，不要等到失去了才后悔。
畢業(yè)計劃作文 篇22
畢業(yè)，然后離別。
上學的時候我們總是會說，怎么還不畢業(yè)，真不愿意上學。
可如今，分別就在眼前，而此刻的我們卻不怎么想離別。畢業(yè)猶如假期一樣存在在我的腦海里，上學的時候盼望放假，放假之后卻又無比懷念上學時忙碌的日子。此刻，即將分別也是一樣，沒有的時候，盼望擁有著，我們彼此擁有的時候，卻未曾那么珍惜。
人生只有僅此一次的小學，而小學中歡笑的同學也僅此之后你們。有時，我討厭你們的.吵鬧，煩躁你們的吵鬧。時至今日，才覺得那些都是我們調皮的童年和熱鬧的青春。
畢業(yè)前夕，我告別的六年的班主任，四年的英語老師，原本嚴厲的他們卻微笑的和我開起了玩笑，他們語重心長的說，原來的批評只是為了塑造更好的你，他們告訴我，那些曾經的誤會和我的任性，都是他們最美好的回憶。
這種注定的別離，放在嘴上，苦在心里。我們從不對彼此說珍惜，從不對彼此說，有你真好。而此刻，多想抱住那些一起歡笑玩鬧的同學說上一句，有你們一起，真好。相聚其實就是一種緣，那么值得紀念。
畢業(yè)計劃作文 篇23
時間如白駒過隙般流逝，轉眼間小學六年的時光已經接近尾聲了，在七月里迎來了我們畢業(yè)的時日。往年的這個時候看見六年級的同學們畢業(yè)，自己沒多少感受，可今年到自己畢業(yè)的時候，心里卻有很多的感觸。
已經到了和同學們相處的最后一個月了，六年的時光里，我們從互不相識的陌生人，到現(xiàn)在成了形影不離的好朋友；從一路上的磕磕絆絆，吵吵鬧鬧，到現(xiàn)在的相互幫助。同學間變得像兄弟姐妹一樣，哪個同學有了煩惱，大家都愿意聽他訴說，給他安慰；哪個同學有了困難，大家都會伸出援助之.。也許是即將別離，同學們相互間就更加舍不得了，有好的東西都拿出來和大家同享；原本課間時間大家都喜歡打鬧，現(xiàn)在更多的是，大家圍坐在一起，談談理想，憧憬以后的初中時光，還相互鼓勵約定一起考上理想中的.學校。
在這個畢業(yè)季里，大家很少去提及還有幾天畢業(yè)的話語，也許是這個詞語太敏感，也許是怕畢業(yè)這個話題帶給大家更多的傷感，大家都是努力珍惜同學間相處的最后一段時光，讓這段時光成為我們最美好的回憶。
畢業(yè)計劃作文 篇24
午夜，下起了小雨。我、睡不著，躲在床的一角。靜靜、靜靜的想著和死黨們、；老師們在一起的美麗時光……離開，終于要離開了……我好怕畢業(yè)，真的好怕好怕，（或者大家都怕吧�。。┮x開相處了整整六年的同學、老師、還有母�！覀円黄鸾洑v了六年的酸甜苦辣！怎么辦？怎么辦？我到底該怎么辦？雖說天下沒有不散的宴席，可心中就是不舍啊�。�！為什么畢業(yè)就得分開？就得去一個全新的學校呢？為什么��？？？
六年，幸福的六年，老師、同學、在這六年里給了我多少幫助�。。�！黃老師，我對不起你，你還記得嗎？開學的幾天，我們大家未來給您一個下馬威，我們一起商量來捉弄您��！您居然生氣，還心平氣和的.說：“捉弄的我還可以，可不能捉弄別的老師�。。�！不尊敬老師可不是乖孩子哦！！”那一次，愧疚感慢慢的浮上我心頭。老師，我真想跟您說一聲“對不起”可我不敢，真不敢……我也不知道為什么不敢��！可能是因為您的威嚴吧！老師，現(xiàn)在我就跟你說：黃老師，SORRY��！
六年，難忘的六年。我只能寫這么多了，老師、同學們，我的話不多，不過，是最真誠的，最有祝福的……
畢業(yè)計劃作文 篇25
今天，我在暑假的書法班畢業(yè)了。學習的二十天里，我的字一天比一天有進步，坐姿也端正了許多。
下午的畢業(yè)典禮上，老師讓我們給家長表演了筆順口訣，大家背的`都很熟練。老師還把我們寫的字都貼在墻壁上，讓家長觀看。媽媽看了我每天寫的字后，驚喜萬分，連連夸獎我。
聽到媽媽的夸獎，我心里美滋滋的，心想：以后我要堅持把字體練得一天比一天好。
傻傻、呆呆，畢業(yè)了不可以哭哦，我們笑著滾蛋。
謝謝你們拿真心陪我這么長時間，謝謝你們接受任性的我。
還記得剛做一起時，你睡覺了，我沒事干了，在你脖子上畫烏龜，把你氣哭了，對不起哦！
我們上課干其他事時，總會有一個放哨的，記得那次你提醒我被老師看見了，老師說你一頓。過一會兒我們爬桌子底下笑，又一起被老師說了一頓。還懷念那些時候，我們一起干壞事，干好事，記得有一次我住寢室里，大半夜里我們在樓道里跑來跑去，還開別人寢室的燈，裝鬼嚇別人，結果把她嚇哭了，還告老師了。
老師問我了，我好倒霉哦……
眼看快畢業(yè)了，好想在和你們一起玩�？梢院蟛荒芰恕�
畢業(yè)了。我們笑著滾蛋，把最可愛的一面留給我！
畢業(yè)計劃作文 篇26
小學的畢業(yè)典禮，真是難忘啊，雖然不算大型，卻在我幼小的心靈里留下許許多多的回憶和懷念。
因為我的成績優(yōu)秀，考上了市里的重點中學，畢業(yè)典禮上，學校要我作為學生代表進行畢業(yè)發(fā)言。這是一種榮譽，也是對于我的努力的肯定。我站在發(fā)言臺上，這一刻，我明白我畢業(yè)了，當我拿到自己的成績的時候，我還有點不敢相信，當我接到學校的通知，要求我做好發(fā)言的準備時，我才緩過來，這一切都是真的，我小學畢業(yè)了，我即將面對我的新生活，即將進入我的初中，而這些也意味著，我漸漸大的長大，需要面對的事情暉 越來越多的。我很流利以及深情的發(fā)言著，我是真的舍不得小伙伴們的，也是打心里感謝老師對我們的辛勤付出的，這是我永遠的母校，即使若干年后，我還不會忘記這一切的`。
我順利的從我的母校畢業(yè)了，這是我人生的第一步，以后的我，還有許許多多的事情要做，這只是開始，并不是結束，當我捧著畢業(yè)證書，我明白，這代表著我的下一個旅程。不過，我會努力的，然后，用最優(yōu)秀的自己完成這些。
畢業(yè)計劃作文 篇27
“鈴檔!好了!同學們停筆了!時間到了，把試卷交上來!”終于都結束了!終于都畢業(yè)了，無論考得好與不好，一切都結束了!我們全部考生的心都放下了大石頭，12年的學習過程，從小學，初中一直到高中，終于都結束了。
這種感覺回想以前真是只有回憶了!感覺好像是昨天發(fā)生的'，今天是我們舉行畢業(yè)禮!每個同學都興高采烈地回到學校照畢業(yè)照，參加奮斗了三年高中的畢業(yè)禮!大家都很興奮。
在我們照畢業(yè)照的時候真是開心，可能是因為壓力太大了，每個人都照得比較非主流的，想發(fā)泄心中的所收藏的壓力。有的做了V字型的姿勢，還有女生做了鬼臉的，哈哈!真是搞笑...畢業(yè)照照完之后我們回到教室，老師就說了一些畢業(yè)語，說了一些人生道理，在這個時刻我都有些話想對著一路陪伴我三年的同學跟老師們，在這三年里，我們曾經都吵鬧過，在這三年里我學習好多東西，老師，同學們!謝謝你們，你們教了我好多東西，希望以后我們每個人都可以出來聚會一下，希望每個人的未來都有個美好的前途!
老師!同學們!畢業(yè)后，一定要記住我，我也會記住你們的!
畢業(yè)計劃作文 篇28
傍晚，習習涼風退去了一天的暑氣。坐在書桌前，捧一杯咖啡，望著畢業(yè)照上自己挺白癡的樣子和留言冊上或真摯，或玩笑的留言，是一種享受。回憶小學六年的點點滴滴，自己也曾懵懂，曾鋒利，曾張揚。上副科時偷偷玩我們最喜歡的“游戲王”，或是偷偷的換座位，瘋狂的K歌�？傆X得與老師作對很好玩。哪怕被訓一頓也無所謂。那時我們真的是一群很拽的孩子。
“畢業(yè)了呵”。彈指一揮間，小學六年的時光就這樣悄聲無息的消失了。
想著想著，鼻子不由得一陣發(fā)酸，一滴水珠從眼角溢出，它叫淚。
我不得不承認，小學的時光是快樂的。即便上一秒眼淚還在眼眶里打轉，即便上一秒面對的是作業(yè)本上遍布的紅叉和幾乎不及格的成績單，下一秒就會把所有的煩惱和憂傷都忘記。
現(xiàn)在，離別的時刻到了。可是誰說的'來著，誰都不是誰的誰，誰都沒有權利要求誰一直在誰身邊。離別不過是遲早的事，我們要做的，也許只是把每個給予過自己溫暖和鼓勵的人輕輕地記住，忘掉憂傷和爭吵，記下所有他們的好，只是輕輕地記住，讓我們在哭泣的時候眼前能浮現(xiàn)他們溫馨的身影。有時候，閉上眼，靜靜的靠近這些美好的回憶，睜開眼，會發(fā)現(xiàn)自己勇氣倍增。
畢業(yè)計劃作文 篇29
時間過得真快，一轉眼又到了畢業(yè)了，結束三年的初中生活，準備步入高中時代，感覺好像昨晚要考試的，時間真是不等人的，我們在初三努力奮斗了足足一年，就要跟同學們，母校說聲“再見了”我非常不舍得和我一起奮斗的同學們和老師們，還有我坐一年的桌子椅子啊!
今天我們全班同學專程回到學校里，我們回到學校，學校門口雖然關著的，但是在我們跟校工的關系，他給了人情，讓我們可以回到自己的教室，做最后的回憶。在回教室的路上我們一路討論一路回想情景，真是很開心的，雖然我們已經不再回到母校讀書了，我們所坐的.位置已經不是我們了，取而代之是我們的師弟師妹們了，可能是自己所熟悉的東西都會有種不舍得，眼淚在眼袋里游走，有些女生流下了眼淚，我們在這個教室內奮斗了足足一年了，所有開心，不開心的事都在這里發(fā)生。
我要向所有同學們說聲：“謝謝你們！謝謝你們在一年里一直陪伴著我度過所有開心不開心的事情！希望你們在新的高中的生活里更加精彩美麗！”
畢業(yè)計劃作文 篇30
畢業(yè)了，我不像死黨那樣高興，因為我還留戀這個熟悉的校園，留戀在校園里發(fā)生的一點一滴……
說實在話，我并不想離開這個集體。但是命運并不如此，我們總是要遵守命運的規(guī)則，一步一步地把路走下去。我很羨慕那些五年級的學妹學弟們，每次一想起六（3）班的`一點一滴，就會悄然淚下。不管是歡樂還是痛苦，在我眼里全部化成了美好。曾經的三班，從一年級到六年級，我一直在關注班級的事物，從不歇�！�
三班的全部，我將銘記在心。
我想乘坐哆啦A夢的時光機回到兩年前去，繼續(xù)享受童年；但又憧憬未來的初中生涯，邁著通向未來的腳步。
現(xiàn)實，既是殘酷的，又是美好的。那六十六張燦爛的笑容，將陪伴我一生一世，一直到永遠……
每當我懷戀小學生活時，耳旁就會響起這首歌：明天你是否會想起昨天你寫的日記明天你是否還惦記曾經最愛哭的你老師們都已想不起猜不出問題的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你……
接受現(xiàn)實吧！從明天起……哦，不！從現(xiàn)在起，為我們的人生做好一個鋪墊吧！踏入初中的旅程，不要在小學的時光里逗留。人生，是要完整的。收拾好小學的行李，進入“新時代”！
畢業(yè)計劃作文 篇31
當我想到明天與美麗的學校和日夜相處的師生們告別時，我深深地依戀著他們。
我仍然清楚地記得，六年前，我們依偎在父母身邊，帶著對學校的憧憬和對老師的尊重走進學校。綠草如茵的操場，明亮干凈的窗戶，天真無邪的學生，和藹可親的老師，墨香四溢的教科書，都是那么吸引人。
六年的學習和生活就像一幅多彩的圖畫！每天早上，我們面對著初升的.太陽走進學校的大門。整夜沉默的學校，突然間，我們的笑聲蕩漾起來。晨練開始了。我們排隊進入操場。整潔的隊伍和矯健的姿態(tài)真的有點軍魂！鈴聲響了，我們很快跑進了教室。課堂上，我們認真聽講，熱情閱讀，熱烈討論，就像幼苗吮吸著知識的甘泉。
每天中午15分鐘的寫作是我們的“必修課”。在優(yōu)美的音樂聲中，我們一幅一幅地畫著紅色的書法。從方塊字中，我們感受到了中國文化的廣度和深度。每周兩次的課外興趣小組活動很受我們歡迎。這時，我們奔向我們最喜歡的世界。一些人學習電腦，一些人排練合唱，一些人出去寫生，還有一些人制作標本。六年后，我們在那里茁壯成長。我們學到了很多知識和技能，知道如何做人，并感受到快樂
畢業(yè)計劃作文 篇32
我也舍不能老師們，為大家班級的學習成績付出了非常大的努力的心血，只期望大家可以更好的學習，考取更好的學校。大家的老師是全校最好的老師，怕大家生病，天天堅持和大家一塊跑步，訓練大家的身體素質;怕大家成績降低，天天給大家補課，鞏固學習常識;還時刻告誡大家，不要驕傲，要虛心學習，如此才會在學習的道路上越走越遠。我愛大家的老師，我想告訴您們大家會記住您的話的。
我也舍不能學校，大家六年時光都是在這座建筑里度過的，它充滿了大家成長的回憶，見證了大家的成長。大家天天一踏入學校，就是另外一個身份了，大家要好好讀書，我記得大家學校的`操場、學校的飯店、學校的教學樓，都充滿了回憶和同學們的汗水和淚水。
我最舍不能我的同學們，大家一塊從小學一年級上升到小學六年級，一塊學習，一塊做作業(yè)。大家一塊放學，一塊結伴回家。大家之間有超多的一同回憶，我還記得大家全班一塊闖禍，一塊受罰，一塊復習的時光。這部分我都會牢牢記在我的腦海中，永久不可以忘懷。
雖然大家目前畢業(yè)了，但是大家的友誼、回憶與老師的教誨我都會深深的記住。讓我在將來的初中學習中，可以一塊進步。
畢業(yè)計劃作文 篇33
進入高中半年后，高中的生活精彩刺激，但今天，在一個安靜的夜晚，心里有一種久違的惆悵。
回顧初中三年的生活，我和同學上課認真聽講，下課無憂無慮的玩耍，像幼苗吮吸著汩汩的泉水，在陽光下茁壯成長。身邊的一切都那么美好，同學天真活潑，老師和藹可親。
現(xiàn)在，我已經離開了朝夕相處的同學和老師，滿懷希望地踏進了重點高中的大門，又回頭看了一眼同學。都很成熟穩(wěn)重，不再像小時候那么幼稚。當我見到我的老師時，我發(fā)現(xiàn)他們的太陽穴已經白發(fā)蒼蒼，臉色逐漸憔悴。我不禁暗暗抱怨時間的倉促和歲月的.無情。也許我們上班后，大家還是有一顆聚在一起的心，但是那個時候，我的同學還是會天真活潑，我的老師還是一樣的風格。
回首那幾千個日日夜夜，就像做了一場夢。當我們醒來時，我們不再面對熟悉的老師和同學，而是面對一條坎坷的成功之路。我們放棄老師和同學，奔向希望和成功。這是最后的結局。只有這樣，我們才能挖出幾年后的畢業(yè)照，喃喃地說：“我沒有辜負你！”
畢業(yè)計劃作文 篇34
明天，就是我們畢業(yè)的日子，時間不會給人第二次機會，一轉眼，六年過去了，這六年里，教師用他那無數(shù)的心血換取我們此刻優(yōu)秀的成績！回億以前的往事，真的十分值得留戀啊！
在二年級時，我是一個托班級后腿的一個差生，幾乎每次都要上別人兩倍的課程。那時，我和高仁龍一并在后，每次放學，別人輕簡便松得走了，我和他要在吳教師的辦公桌上寫作業(yè)，直到寫完為止，教師看到我們對題目迷惑的神情，就會摸摸我們的腦袋，溫和的同我們講解額，我們恍然大悟，吳教師和藹的.笑了，這更增加了我對吳教師的尊敬。
日復一日，年復一年。四年級時，我的成績已經到了中上游，不會給班級拖腿、抹黑的同學了，我感到一陣自豪。那時，我最想感激的人就是吳教師，您在我身上花了太多的心血和精力，不知我要怎樣去感激您��！
轉眼間，我們已經是六年級的大哥哥、大姐姐了，不再是那個剛入學的小屁孩了！我們已是即將告別童年，踏入青年的大孩子了！時間過得快，我們就告別同學、教師了，多謝您，我無比敬愛的教師！
教師，不管何時何地您都是我的教師！
畢業(yè)計劃作文 篇35
告別童年
還記得，我第一次走進學校的大門嗎？還記得，我第一次走進這個班級的大集體里嗎？還記得，我第一次看見我的老師和同學們嗎……轉眼間，我們這個大集體已經在一起六年，但是不久后我們即將走出校門，告別童年生活。我和同學們也要分開，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實啊!童年的歲月在這里開始和度過，也是在這里結束，我怎么可能會忘記呢？
給我的老師
在這六年里，我很感謝我的老師，是她們教給我們無數(shù)的知識，教給我們很多人生的哲理，如果沒有老師的教導，就沒有我們得今天。我們就是幼苗，而老師就好像園丁，是老師的滋潤使我們長成一棵棵小樹，接下來的道路，還需要我們靠自己的努力繼續(xù)去前進，繼續(xù)去探索!
給我的同學
在我們這個大集體里，同學和朋友是必不可少的'，雖然我們偶爾會鬧點小矛盾，但六年來的友誼是永遠不可能會被打破的�；叵脒@六年來的一幕幕場景，回想我們以前的幼稚和可笑，我的心情就不自覺地興奮起來。我相信，即使我們各奔東西，但遲早有一天我們還會再相聚!
畢業(yè)計劃作文 篇36
轉眼間六個春夏秋冬過去了�；貞浤切┬W往事，依然記憶猶新。看著那棟眼熟的建筑。不禁心生感慨，建筑猶在，人卻不再。只因那次畢業(yè)考試。還記得我們從前想過畢業(yè)，卻總是以畢業(yè)遙遙無期而淡忘。而畢業(yè)到了，由不得我們拒絕了。又能做些什么呢？只是留戀的看了一眼課桌，教室，和伴隨了六年的學校，僅此這些了。只有照片，記憶而見證著我們逝去的`流年時光。
還記得我們小時曾說，我們一輩子是朋友。而畢業(yè)到了，由不得我們拒絕了。又能做些什么呢？只是擁抱，拍肩，并祈禱，以后還能在一個班。僅此這些了。只有記憶中的言語，而記錄著我們那時的天真。而今天，卻只留下了物是人非的學校和一張照片。只能嘆息，世間一場大夢，人生幾度新涼。四季輪回卻只能嘆息，天若有情天亦老。天色微涼，天真爛漫歲月已逝，但不管歲月流逝多遠，我依然記得，那時曾經共有的情誼，共有的天真，共有的時光。就讓這天真美好的回憶，隨時光見證歲月加深，直至人生的黃昏�！挛乙赃h逝的童年
畢業(yè)計劃作文 篇37
夏天到了，最好的取樂方法當然是游泳的啦。我們換好泳褲泳衣，馬上下水。一陣陣涼颼颼的感覺往我身上沖，我忍住冷，一頭沖進水里，水花到處飛濺，被太陽照射得閃閃發(fā)亮，GOOD!漂亮極了！
今天弟弟的游泳班要畢業(yè)了，要從1.8米到0.8米且是冠軍的就是冠軍。弟弟跑過去報名，我想弟弟還不太熟練，肯定不行的.，我得去看看……在寒冷的水里我已不停的打哆嗦，而且弟弟還沒到，冷死我了，所以我披著毛巾上岸……
上岸沒多久，弟弟就準備比賽了。“嘀---”教練吹響笛子。弟弟不顧三七二十一，一頭栽進水里，水花四濺。我也不顧三七二十一一頭栽進水里，水花一樣四濺，寒冷的睡淹沒了我的臉（我正走向1.8米處），弟弟好像很害怕且很冷，一次性游到1.2米，停了下來，沒力氣了吧。我說：“加油，贏了是冠軍有證書，還有我請你吃巧克力�！彼宦牭接星煽肆τ竹R上往前游，一直臨近終點。但又停了下來，我又說了同樣的話，可能是沒聽到吧，教練游了過去，鼓勵了他，他又繼續(xù)游，贏了……
弟弟不但得到了一本畢業(yè)證書和一副泳鏡，還得到了媽媽的“釣魚玩具”，非常高興！還經常拿出來需臭美，說自己多厲害……
畢業(yè)計劃作文 篇38
今天，就是我們的一個轉折點了，因為，我畢業(yè)了！！我，一個即將成為小學生的大班小朋友，在今天的這個畢業(yè)典禮，我哭了！因為，我不想離開這個幼兒園，不想離開我的小伙伴，不想離開教過我很多年的老師們，謝謝她們！
為了這件事，老師專門給我們排練了一個小小的`歌曲，一段短短的散文詩，雖然很小，很短，但是，卻充滿了我們對老師，對家長的感激之情。
在畢業(yè)典禮上，我們全大班小朋友給老師們唱了這首小小的歌曲，朗誦了這段短短的散文詩，朗誦完以后，我有一種想哭哭不出來的感覺，最后，聽廣播說：“請全大班小朋友們進教室和教師告別！”
我“哇……”一聲哭了，我不想離開，我不想離開……老師把我們叫進了教室，進了教室我還在哭，我想不通我為什么要哭。
郭老師說：“請同學們畫一幅現(xiàn)在的場面！”我拿起筆開始畫，我好不容易不哭了，畫完了以后，我又開始哭，我不想走，我離開教室以后，又離開了幼兒園的大門，我回頭一直看著幼兒園，直到它消失在我的視線中。
畢業(yè)計劃作文 篇39
今天是我在黃埔軍校夏令營畢業(yè)的重要日子。早上我去吃早餐的時候一直在想：爸爸媽媽什么時候來呢？我到時見到爸爸媽媽一定要哭個痛快！想著爸爸媽媽很快就到了，我非常激動。過了一會兒，我見到爸爸，但見不到媽媽。梁昕妍媽媽說她們在分頭找，我媽媽在另一邊找，所以我見不到媽媽。昕妍媽媽還沒說完我就哭了。沒到一分鐘媽媽來了，我就停止了哭聲。
媽媽還給我看了許多從網上下載的我們夏令營的照片。我們聊了一會兒，夏令營畢業(yè)典禮馬上就要開始了，我們六個班（A4——1＼A4——2＼A4——3＼B3——1＼B3——2＼B3——3）一起比賽。我和梁昕妍是A4——2班，是第二支隊伍出場演練。我們首先演練列隊（休、轉法、敬禮、跨立、蹲下、齊步），接著表演打軍拳，然后一起唱軍歌和表演手語“感恩的心”。我看到媽媽被感動得流淚了。最讓人興奮的'就是我還拿了優(yōu)秀學員獎。我覺得今天是我在夏令營這段日子里最高興的一天，因為我可以見到爸爸媽媽，可以回家了！
畢業(yè)計劃作文 篇40
悠悠歲月，漫漫人生。隨著時間的流逝，我人不知鬼不覺已升入了六年級，在不知不覺中當上了低年級的姐姐。每當一想到我行將畢業(yè)，固然還有一段時間，然而眼淚總會不爭氣的奪眶而出。由于我舍不得分開我們那生活了六年的學校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學分別，也舍不得千辛萬苦教我們常識的老師......
在安靜的夜里，皎潔的月光照進窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無濾的'在天空中眨著眼睛，從一年級到六年級的一幕幕情景都呈現(xiàn)在我的腦海中。這多少年來換了多少老師：和氣的楊老師，風趣鄧老師，又一個年青的楊老師來了。如果說我們劃子，豈非老師們不是風嗎?難道不是他們推進著我們前進嗎?是他們教育我們怎么做人，是他們教導我們怎么樣學習。如果學校是我們的家，那么老師和同窗不是我的家人嗎。家人分辨莫非不難過嗎?以前老是想畢業(yè)，可是當初不想畢業(yè)了。如許想小學和中學是連在一起的呀，假如這樣，就是畢業(yè)了也能夠跟友人們在一起呀。
畢業(yè)就象是一支歌，唱響了咱們童年的歡喜。生涯有悲，有喜，有樂。畢業(yè)完全地記載了我的喜悅跟悲傷，小學時期的成熟大略會跟著時光的流逝消逝了，消散得九霄云外。
畢業(yè)計劃作文 篇41
現(xiàn)在我已經是一個成熟的初中二年級學生了，考慮問題也比小學時候更加細致入微了，但是我時不時還會懷念起那一段難忘的小學生活，有時候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學的時候，我們無憂無慮，一切都不需要去擔心，整天的事情好像就是在學校學習，然后回家玩，現(xiàn)在看來，小學時的課業(yè)負擔非常輕，感覺整天自由自在的，沒有一點苦惱。
上到初中之后，課業(yè)負擔驟然加重，讓我有些措手不及的'感覺，在學習之余，還是不時的回想起小學時那無憂無慮的時光，饒是羨慕。小學時，我們總是認為：作業(yè)好多啊，老師好嚴厲啊，課業(yè)負擔好重啊�？涩F(xiàn)在看來，這些都是浮云，現(xiàn)在再看小學時的時光，就會想：小學時的作業(yè)真少啊！小學的老師真溫柔啊！小學的課業(yè)負擔真輕啊！
小學還可以打打鬧鬧，玩玩跳跳�？涩F(xiàn)在這些全被否定了。不學習，就會落后，家長不想，孩子也不想。只好拼命地學，學，學。永遠也沒個盡頭。
小學時流行減負，見誰都說想要減負。但現(xiàn)在流行的卻是“學習，學習，再學習”“成績，成績，好成績”�，F(xiàn)在去教室里看一看，不論何時都能看到埋頭苦學的學生。好想重新回到小學，重新體驗那份值得懷念的小學時光。
畢業(yè)計劃作文 篇42
還有不到三個月的時光，就要離開這個親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開母校，但是轉眼間，自我就要離開了。珍惜著每一天的時光，留住每一個快樂的瞬間，珍惜每一個相處的機會，從前總是不懂珍惜同學之間的情誼，此刻快畢業(yè)才懂得把握，期望能在最后這個學期，給所有的同學和老師還有領導留下好印象。
以前，看到許多批學哥和學姐，一批之后一批的離開，心里總想著沒到我們呢，可歲月不饒人，轉眼間我們就成為了學校的大哥大姐。過了期考之后，等待我們的將會是畢業(yè)考試，應對著這個風雨同舟的母校，我們的'心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，如果時光能倒流，那該多好。
母校我想對你說我愛你，你就是祖國的園丁，你培育了一批又一批的學生，有多少學生在你的培養(yǎng)下成長。你多少學生遮風擋雨，為多少學生默默的付出，在這途中，你為多少學生生過氣，為多少學生操了心。這些年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學校走出，考上大學的學生，那也有你的功勞，因為你教育過他，我們對你表示深深的祝福，期望你的學生越來越多。
畢業(yè)計劃作文 篇43
六（3）班，是我第2個家，畢竟我已經和大家一起6年了。
六（3）班，它給了我快樂，給了我知識，也給了我最純最真的友誼，我愛六（3）。
同學們陪我6年，陪我走過了一半的童年。老師，讓我從一個“小屁孩”轉化成懂事的孩子。
但是，我們即將分別，我即開心，又難過。兩種味道放到一起，不知如何形容。開心，是因為我們畢業(yè)了，長大了；難過，是因為怕我和同學一別即永別……
我們班的同學永遠是一個團體，我相信以后還會見面，畢業(yè)，也算是一個人生的轉折點吧？每個人都要經歷，大家還不如快點做好準備，好好面對？不管以后怎樣，六（3）永遠是一個家，我們誰也不能離開這個家，也沒有權利離開，更不忍心離開，我們已經相處6年了……
以后，我們再怎樣，我們都會記住我們這份最純最真的友情……還有，記住，那個快樂的.童年；那個為了我們的老師；那道背的滾瓜爛熟的公式；那個被遺忘很久的英語單詞；那句很久之前的名人名言；那一雙雙，天真無邪的眼神；那一陣陣，從心底散發(fā)出的笑聲……
我始終相信，向前走，前面也是風光無限！
畢業(yè)計劃作文 篇44
一道閃光把我們的笑顏定格在一張照片上，每一個人都笑得很開心，沒有一個人意識到再過50天我們就要分開了，直到那一天，我們才猛然間發(fā)現(xiàn)，原來已經畢業(yè)了，再也見不到那個，抱遍全班人只為抱到的那個人了；再也見不到那個，一起哭過，一起笑過，闖了禍一起扛事兒的同學們了；再也見不到度過了無數(shù)青春的學校了！
校服上寫滿了同學們，老師們的.名字，黑色的字跡，包含了無數(shù)的深情，雖然知道以后很難再見，卻還是一次又一次的約定，再見時一定要穿上寫滿名字的校服……
我們都知道在接下來的人生中，我們會遇到更多像現(xiàn)在一樣的朋友，可是我們心中卻止不住的悲傷，緊緊的擁抱在一起，眼淚劃過臉頰，落在對方的衣衫上，心中一遍又一遍的重復、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
畢業(yè)就是一場盛大的筵席，當幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快結束。當我還在原地回想的時候，已經有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。
畢業(yè)計劃作文 篇45
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因為他們自由。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐一晚不為別的`，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多吧，或許我應該更認真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆�！钱吘乖谝黄鹱x三年。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多。
現(xiàn)在大家更關心的應該是中考吧，因為那將是像我們老師所說的――人生的轉折點�？飚厴I(yè)，我該喜還是憂。憂，忽然產生這個詞。我為何憂呢？我應該努力去迎接中考！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業(yè)吧，中考早點來吧。當然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光；因為我可以多一點時間去復習，備考；因為我可以多一點……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累，差點忘記。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
畢業(yè)計劃作文 篇46
畢業(yè)已經好幾天了，我為了來到深圳，沒有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒見上。
當我得知自己考上了全鎮(zhèn)的尖子，我好高興阿。7年的時間，總算是沒有白費阿。
我很舍不到我的同學們，還有老師們。還記得板上的一個男同學，經常在晚上6點半的`時候，向我借作業(yè)，但是我很樂意借給他。他在學校里對我很好，誰欺負我，他呢就會幫我。向我借作業(yè)的時候，看見我心情不好，他就會逗我笑，所以我很喜歡他。畢業(yè)了，好舍不得離開老師，和那些活潑的同學們，真的很舍不得，不知都什么時候又會重逢。
老師，謝謝你們對我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水阿，你們是如此的偉大阿！為了我們，你耗費了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過回報。
現(xiàn)在我所擁有的榮譽，是你們上次給我們的。就象太陽給予花朵，小草溫暖。
好懷念我和你們相聚的時光阿�？上В且呀浭浅蔀檫^去的了。我會更加努力完成我的學業(yè)，不讓你們丟臉的。
老師，謝謝你們對我的照顧，我真的不知道該如何報答你們這份身后的恩情。
畢業(yè)計劃作文 篇47
記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，象時光在流淌，然后凍結。
也許這樣，就不會有太多遺失。
離開學校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放的'老唱片。
轉眼間，歲月的枯黃象風一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的占據了！
我們，曾經溫暖的并肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成為如今回憶的入口。這是時間的自由，也正因為它永遠自由，我們才會擁有如此的悲哀！
等待，讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好象命中注定般需要某個人填補，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
畢業(yè)計劃作文 篇48
還有不到三個月的時間，就要離開這個親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開母校，可是轉眼間，自己就要離開了。珍惜著每天的時間，留住每一個快樂的瞬間，珍惜每一個相處的機會，從前總是不懂珍惜同學之間的情誼，現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個學期，給所有的同學和老師還有領導留下好印象。
以前，看到許多批學哥和學姐，一批接著一批地離開，心里總想著沒到我們呢，可歲月不饒人，轉眼間我們就成為了學校地大哥大姐。過了期考之后，等待我們地將會是畢業(yè)考試，面對著這個風雨同舟地母校，我們地心中出現(xiàn)了一陣又一陣地漣漪，但又不得不離開，如果時光能倒流，那該多好。
母校我想對您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學生，有多少學生在你的培養(yǎng)下成長。您多少學生遮風擋雨，為多少學生默默的`付出，在這途中，您為多少學生生過氣，為多少學生操了心。這些年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學校走出，考上大學的學生，那也有你的功勞，因為您教育過他，我們對您表示深深的祝福，希望您的學生越來越多。
畢業(yè)計劃作文 篇49
九年級就快要離開了。
今天早上他們登車趕赴考場，我看見了他們臉上的神情，有許多人的神情是緊張的，有一部分是興奮的`，還有一小部分是無所謂的。兩年后的今天，我們奔赴考場時，又會是什么心態(tài)呢？
世上無難事，只要肯攀登。我們的命運掌握在網名自己手中。我們在畢業(yè)那天，回首觀望自己的三年中學路，是否有遺憾？在考試前會不會為自己之前沒有好好學習而后悔？我希望不是的。那么，現(xiàn)在我們是否應該覺醒了呢，應該努力奮斗了呢？
畢業(yè)那天，我們領取分數(shù)成績單的時候，是歡呼雀躍，還是一籌莫展？同學們一起討論成績和志向的時候，是一起加入還是默默走開？這全部取決于現(xiàn)在，取決于我們自己。當自己丟掉作業(yè)，想玩?zhèn)�痛快時，多想想畢業(yè)那天，到那時，我們是怎樣的心情？怎樣的表現(xiàn)？
畢業(yè)那天，也許我們會抱在一起痛哭，不想分離。也許最開心的，并非自己的分數(shù)多么高，而是慶幸，我們被同一所學校錄取，仍然可以在一起。畢業(yè)那天，無論是學霸還是學渣，最感謝的都是老師吧，師恩難忘�。�
也許，兩年后，我們并不想離開，可是我們總會長大，總會飛離。我們唯一能做的，就是努力，努力，再努力！
珍惜現(xiàn)在的一切，讓畢業(yè)那天，不帶一點遺憾！
畢業(yè)計劃作文 篇50
我已是一個畢業(yè)班的學生了，沉重的學習壓力壓在了我的肩上。
就快畢業(yè)了，即將離開跟我一起學習了六年的同學們了，離開我熟悉的環(huán)境，離開我親愛的老師，心里是那樣的不舍。原來的愿望是，讓我快點畢業(yè)，就可以快點長大。而此時的愿望是，讓時光停止，讓我再多看看我的母校，讓我再多看看我親愛的老師，讓我再多看看我親愛的同學們。其實，不管到了那所學校，我都不會忘記在母校發(fā)生的一切，和同學的打鬧、游戲，和鄧顏的生氣、和好，為蘇老師慶祝55歲的生日、和所有老師一起比賽…… 這一切的一切，都是不可磨滅的，這些美好的回憶將永遠留在我的腦海里，陪伴我走過一生。
人們都說，小學同學的感情是最深的，因為有六年。
不知為什么，這時的我有點悲傷，也許是因為在這所學校里，在我們教室里，有太多值得我去回憶的東西，我真的不忍心離開我的`學校，離開我親愛的老師，離開我親愛的同 學們。俗話說得好“天下無不散的筵席，”也許指的就是這個吧!
親愛的同學們，親愛的老師們，讓我們十年之后再在母校相聚吧！
畢業(yè)計劃作文 篇51
不久后，我們即將結束六年的小學生活，時間過的好快，快到不經意眨眼，時間就溜走了。
六年的時光，我們經歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。也許有人會說，六年時間太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……但是，我們的.身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學校這個家的媽媽，無時無地的給予我們最溫暖的呵護，無時無地的引導我們在知識的海洋中遨游的……老師教會我們太多。
這六年，我體會到了同學之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學；舍不得我敬愛的老師；舍不得我在小學生活中的點點滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會忘記你們，因為你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。
我，一定會銘記這段，說長不長，說短不短的記憶。
畢業(yè)計劃作文 篇52
“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼，可以隨意勾勒；“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼，讓我們常說；“畢業(yè)”一個多么熟悉的字眼，讓我們向往……
轉瞬間，小學六年時光即將過去。有些人隨隨便便，滿不在乎，卻在即將失去的時候后悔。
有些人，對畢業(yè)不管不問，但在真正分別的那天他們會舍不得嗎？
當畢業(yè)照拍下的那一刻，我們要離開，離開熟悉的校園、熟悉的老師、同學。
我已對學校注入了感情，一想到就要離開了，就默默地流淚，一想到就要與老師、同學分別，就失聲痛哭。無數(shù)次我夢到了我又回到一年級但轉眼長大，到分別同學們。一次次我恐懼，我害怕，我傷心。
我想，如果真的到了畢業(yè)那天，我肯定會哭，哭得傷心欲絕，但我要忍住，要開開心心的畢業(yè)。
回憶曾經的每一天，每分每秒。和同桌打鬧、玩耍�；貞泴W霸的崇拜、敬佩。
但畢業(yè)不是訣別，而是去向初中的一步，所以不要傷感、不要哭。
天下沒有不散的`就酒席，只有重逢的希望，但越長大越害怕重逢，怕重逢后的分別。
一切都有希望，在數(shù)十年后的今天，我們都會有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。
今生有緣，全是命！如果有緣，我們會再見面！
畢業(yè)計劃作文 篇53
這一學期，是我在小學度過的最后一個學期了，再過五天，我們就要離開這個美麗的學校了，就要離開朝夕相處的同學了，我真舍不得離開。因為，這里有同學們和我一起學習，一起游戲，一起分享學習的樂趣……
一想到我馬上就要畢業(yè)了，我覺得六年的時間過得真快，都讓我沒有緩過神來。我特別留戀我和同學一起游戲的場景。
記得有一次。一天中午，我和曹弋飛去健美館里去踢足球。我們倆一走進健美館，這里的人早就人山人海，擠得水泄不通。我們也加入了他們的隊伍。“嘭”的'一聲，一個球從我頭上飛了過去，我馬上撿起那個球，往天上一仍，來個“貝克漢姆射球”。球飛得遠遠兒的。
曹弋飛也看不下去了，一下抱起兩個球，往上一拋，“兩腳連環(huán)射”，兩枚“炮彈”就這樣噴了出去。
我們玩起了雙人賽。我和曹弋飛一隊�？次覀兣浜系枚嗝茨�。對方射球了，曹弋飛用頭往上頂，球飛了起來，我踢了一個“旋風球”，威力勢不可擋。第二球，我 們發(fā)球，我一蹦三尺高，我假裝射球，對方被我騙過了，曹弋飛乘機怒射，球又進了……我們玩的滿頭大汗，也很盡興，懂得了怎樣合作。
時間不多了，我會好好珍惜這每一分每一秒，度過剩下的美好時光。
畢業(yè)計劃作文 篇54
搏擊長空是鷹的心愿，春華秋實是樹的心愿，五谷豐登是農民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿，而我的心愿是永不畢業(yè)。
一想到還有兩個月，我們就要小學畢業(yè)了，這種感覺就像是一把刀刺進我的心里，十分悲痛。我討厭小學畢業(yè)，因為學校里有許多我舍不得的好朋友，我們曾經一起玩耍，一起打打鬧鬧，還有教過我們的老師，雖然只陪伴了我們一年，但我也不希望和她們分開。
我永遠忘不了一年級的時候，看見那么多的同學我害羞的.趴到母親的懷里。轉眼間，六年過去了。還記得嗎？第一次拔河，我們都拼盡全力，但還是輸了。我們是多么難過，我們擁抱在一起，互相打氣，大家骨子里天生有一種不服輸?shù)木�。每個同學拿出最佳狀態(tài)，在賽場上展示自己的颯爽英姿……
不知道在這個學校的最后一天，老師還會不會拖堂？我們走后，會不會成為老師口中神奇的上一屆？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在手上；炊煙總會飄遠，但它的源頭留在屋里；我們總會飛遠，但腳印留在母校的劇場。我們不該悲傷，因為我們在成長，那一刻，我們真的畢業(yè)了……
畢業(yè)計劃作文 篇55
今天，我們相聚在母校，歡聚一場。明天，我即將畢業(yè)，小學的生活將漸漸離我遠去——母校優(yōu)美的環(huán)境，老師的諄諄教導，同學們的歡聲笑語……
明天，我即將畢業(yè)，母校的一切都將牢牢記在我的心中：鮮紅的跑道上，有同學們奔跑的身影；操場邊的雙杠上，有同學輕快飛躍的身姿；還有假山上的小花、水池里游動的小魚，高大的樹蔭里聲聲蟬鳴……啊，美麗的'母校，你的一草一木，一沙一石，我都將珍藏在心中。
明天，我即將畢業(yè)。我似乎聽到老師講課的聲音，看到老師在辦公室批改作業(yè)的身影，感覺到老師對我們即將畢業(yè)的祝福與期望。此刻，我想對老師道一聲：“謝謝老師，您辛苦了！”
明天，我即將畢業(yè)，此刻的我是多么舍不得相處六年的同學們呀！還記得那是四年級的一天，我在玩耍的時候，不小心摔倒了，腿上劃出了一道深深的傷口，同學們見了，一個個大驚失色，他們立刻跑過來，七手八腳地把我扶回教室，還找來了藥，幫我擦上。我的心里對他們可是有說不出的感激啊！親愛的同學們，讓我們在新的起跑線上繼續(xù)努力！
明天，我即將畢業(yè)，新的學習生活即將到來，新的道路將在我的腳下展開。讓我們懷揣夢想，勇敢前行。
畢業(yè)計劃作文 篇56
六年， 兩千多個日日夜夜，就這么轉瞬即逝，兩千多張膠片已成為歷史，成為記憶。一幕幕驚心動魄的鏡頭，一場場蕩氣回腸的畫面，一段段跌宕起伏的片段，有滋有味，回味無窮。
在時光軸中穿梭，兩千多張膠片已呈展在大家眼前，但這場電影沒有所謂的“回播”，真正的回播已深深地烙在我們腦海深處。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
我們即將告別小學六年的生活，心中千萬個舍不得。舍不得含辛茹苦教育我們六年的老師，舍不得朝夕相處的同學，舍不得綠草如茵的校園，舍不得窗明幾凈的教室。
每每望著小學最寶貴的一張，上面寫著“金水區(qū)緯五路第一小學2012屆六二班畢業(yè)合影”的`膠片，總是仔細地端詳每一位老師，每一位同學的臉龐，心中五味雜陳。曾多次在想，將要離開母校的那一刻，望著美麗的校園，會不會潸然淚下；抱著相處多年的同學，會不會淚如泉涌；相擁深愛我們的老師，會不會泣不成聲 。
若干年后，分道揚鑣的同學再聚首，可以自豪且驕傲地說：“這就是我們的童年，我們愛過、恨過、哭過、笑過、吵過、鬧過、踢過、打過、年輕過。
再見，親愛的老師；再見，可愛的同學；再見，美麗的校園。
明天，我們就要畢業(yè)！
畢業(yè)計劃作文 篇57
轉眼間就畢業(yè)了，還舍不得大家，我多想不畢業(yè)！畢竟在母校度過了六年！學校的每一處都有一個天真，幸福的回憶！
同學們每一個甜蜜的笑臉都深深印在我心中，在學校發(fā)生的每一件事我都會記在一個小筆記本上�。≈钡轿覀儺厴I(yè)��！
畢業(yè)時，說好不流淚，可背上行囊，卻又淚流不止；畢業(yè)時，總期待未來的燦爛，可面對離別，我們卻又默默無言；畢業(yè)時，在彼此的祝福聲里，印證了友情的綿長和愛情的芬芳；畢業(yè)了，留有太多的遺憾，那些曾經的歡樂與淚水，都已風吹云散；畢業(yè)了，那些曾經純真的笑臉，熟悉的容顏，就這樣告別了我的生活；畢業(yè)了，留下的'只有淡淡的回憶和成長的痕跡，永不磨滅。
有一種目光在分手時，才明白是眷戀；有一種心情在離別后，才懂得是失落……在校六年，歲月留痕。從遙遙無期的翹首企盼，到白駒過隙的畢業(yè)時光，我們不會忘記那些刻在生命里的華彩樂章，那些無可替代的向往。
我們從畢業(yè)那時起，就擁有了一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷……畢業(yè)了，很多的難忘和不舍！
畢業(yè)計劃作文 篇58
在我手持畢業(yè)證的一刻，我終于相信我的初中生活即將落下帷幕。一切就要或喜或悲的結束。
中考之前，我們是一群忙碌的孩子，過著所謂的“兩點一線”似的生活。我們欣然的接受著這一種生活，沒有任何的排斥反應。而這一切在每個人看來都是應該的，為了將來，都值得。接受，放棄，然后得到自己以后想要的。原來我們的生活目的是這么的單純與相似。呵，一群孩子。
我不知那兩天半的時間是如何的度過的，我只知道我要將我三年的`時間用我最真實的手艱難地寫下來。第一天，我除了累之外，沒有任何別的感覺。第二天，我開始有了一些煩躁，我拼命的抑制著。第三天，在考完最后一科，心底涌出了無數(shù)的傷感。
我自由了，在我停下筆的那一刻，我就明白了。這種自由是相對的。
街上多了一些老街所不熟悉的人，他們是一群還沒長大的孩子。也許，他們的出現(xiàn)使老街有了一些生氣，可我卻著實難過。當線段失去一點，它就是一條射線。無論起點多好，它始終是漫無目的。
畢業(yè)計劃作文 篇59
看著薄薄的一層畢業(yè)證，恍然間，才發(fā)現(xiàn)，真的畢業(yè)了，生活了三年的校園里，從此不再有屬于我們的歡聲笑語，相處了三年的同學，從此天遠一方……
三年，說長不長，說短不短，在這個叫文峰的校園里，承載了我太多太多的回憶，或青澀，或怡然，或憂傷，或絕望……如今就要離開，這一切曾經擁有過的，都將變成永久的回憶。
再也看不到，黑板上熟悉的'粉筆字；再也聽不到，講臺上傳來的叮嚀囑咐；再也瞟不到，窗戶邊映著的笑臉……
抱怨了無數(shù)次難吃的飯菜，如今再也不會吃到；厭煩了了無數(shù)次的宿管員的嘮叨，如今再也不會聽到，憤恨了無數(shù)次的只有空調殼的寢室，如今已經搬出……可是為什么，點點傷感漾上心頭？
畢業(yè)，簡簡單單的兩個字，卻包含了那么多的無奈與憂傷，也許……
我想，終有一天時間會老，那時的我們，也許早已回憶不了最初的模樣，也許會在某個寂寥無人的午后，手捧著那張畢業(yè)照，輕輕摩挲，也許會在想其那種叫做初戀的感情時，嘴角不自覺劃出那一抹最美麗的弧線……
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