【精品】推進(jìn)方案四篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的推進(jìn)方案4篇，歡迎大家分享。

推進(jìn)方案 篇1

　　各黨(總)支部：

　　為更好深入學(xué)習(xí)吳大觀、陳柱平、鐘偉良、毛文國等同志的先進(jìn)事跡，廣泛開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好氛圍，推動(dòng)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，根據(jù)縣委關(guān)于開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)工作方案統(tǒng)一部署，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　吳大觀、陳柱平、鐘偉良、毛文國等同志的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了新時(shí)期黨員干部的優(yōu)秀品質(zhì)和科學(xué)發(fā)展精神。我鄉(xiāng)廣大黨員干部要按照縣委的要求，深入開展向吳大觀、陳柱平等四位同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)良好局面，為第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)營造良好氛圍。力爭(zhēng)通過“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，達(dá)到以下三個(gè)方面目標(biāo)：

　　1、凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)。

　　把學(xué)習(xí)吳大觀、陳柱平、鐘偉良和毛文國同志的先進(jìn)事跡作為當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的生動(dòng)教材，作為加強(qiáng)鄉(xiāng)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，作為進(jìn)一步夯實(shí)基層組織建設(shè)的有力抓手，使廣大黨員干部真正受教育、進(jìn)一步凝聚科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。

　　2、激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力。

　　把蘊(yùn)含在先進(jìn)人物身上的崇高精神，轉(zhuǎn)化為廣大基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的自覺行動(dòng)，激發(fā)基層干部的原動(dòng)力，強(qiáng)化基層干部的執(zhí)行力，讓廣大基層黨員干部積極投身推動(dòng)農(nóng)村改革發(fā)展的重大實(shí)踐。

　　3、抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。

　　以良好的精神狀態(tài)和科學(xué)創(chuàng)新的`工作方法，緊緊圍繞我鄉(xiāng)“三化”戰(zhàn)略，以新農(nóng)村建設(shè)，平安坦洪為總抓手，從群眾關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)入手，重在為民辦好實(shí)事，做好服務(wù)。

　　二、主要內(nèi)容

　　1、創(chuàng)新載體，提高實(shí)效。

　　要采取專項(xiàng)討論、收看報(bào)告、舉辦專題欄目、座談交流、撰寫學(xué)習(xí)心得、征文演講等載體，形式多樣地宣傳先進(jìn)人物和事跡。結(jié)合學(xué)習(xí)討論、走訪調(diào)研、召開專題民主生活會(huì)或組織生活會(huì)等工作，開展“對(duì)照先進(jìn)典型，我的差距在哪里”主題大討論活動(dòng)，看先進(jìn)、找差距，比先進(jìn)、查原因，學(xué)先進(jìn)、抓整改，趕先進(jìn)、明方向，確保學(xué)習(xí)成效。

　　2、學(xué)教結(jié)合，注重服務(wù)。

　　要結(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，通過與全國“雙百”先進(jìn)人物結(jié)合，與學(xué)習(xí)楊東海、陸烏鐵、范匡夫、駱勝賓、孟祥斌身上閃耀著的金華“五大精神”結(jié)合，與“弘揚(yáng)武義精神、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)結(jié)合，與學(xué)習(xí)第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中推出的各類“身邊典型”結(jié)合，提高學(xué)習(xí)針對(duì)性和自覺性，結(jié)合“一評(píng)三促”、“四級(jí)聯(lián)創(chuàng)”等活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，注重服務(wù)群眾，抓好承諾落實(shí)，用看得見、摸得著的成果來取信于民。

　　3、建章立制、注重長(zhǎng)效。

　　要不斷深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”和“先鋒工程”創(chuàng)建活動(dòng)，深化黨內(nèi)關(guān)愛、激勵(lì)、幫扶機(jī)制，深化鄉(xiāng)村干部“四聯(lián)動(dòng)”創(chuàng)業(yè)機(jī)制，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部辦事檔案制度，完善村干部創(chuàng)業(yè)檔案制度和村干部創(chuàng)業(yè)承諾制，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制，讓樹先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化。

　　三、有關(guān)要求

　　1、要提高認(rèn)識(shí)，精心組織。

　　學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是我縣第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把這項(xiàng)工作作為鮮明特色來抓，切實(shí)抓實(shí)抓好。

　　2、宣傳引導(dǎo)、確保實(shí)效。

　　利用各種媒介，對(duì)“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開展情況進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好氛圍。讓廣大群眾切身感受到基層黨員干部的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)，帶動(dòng)廣大黨員干部強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)，確�；顒�(dòng)取得明顯成效。

推進(jìn)方案 篇2

　　隨著信息時(shí)代的來臨，信息化已經(jīng)進(jìn)入了校園，并且在日常教學(xué)教育工作中開始扮演著一個(gè)重要的角色；作為新一代的科學(xué)技術(shù)，電腦及互聯(lián)網(wǎng)使得我們與世界之間的距離變得觸手可及，舉手之間，世界的每一個(gè)角落都可以呈現(xiàn)在我們的眼前，從此，我們的視野不再局限于三十平米的空間，我們的活動(dòng)不再受制于兩點(diǎn)一線；作為一所具有先進(jìn)教育理念的學(xué)校，作為一所有著優(yōu)越教育資源的學(xué)校，我們更有理由走在信息化教育教學(xué)改革的前沿。著眼于形勢(shì)，立足于將來，我們制定了學(xué)校教育信息化工作方案：

　　一、 基礎(chǔ)設(shè)施

　　我校目前有21個(gè)教學(xué)班，727名學(xué)生，57名教職員工，分布在安亭和天平兩個(gè)校區(qū)。

　　兩個(gè)校區(qū)分別安裝兩套與徐匯城域網(wǎng)互通的學(xué)校局域網(wǎng)，有兩個(gè)電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、兩個(gè)多媒體演示廳，兩個(gè)電子閱覽室，每個(gè)教室配置信息園地（網(wǎng)絡(luò)入口），共計(jì)177臺(tái)電腦；學(xué)生數(shù)與學(xué)生用機(jī)比達(dá)6：1，教師數(shù)與教師用機(jī)比達(dá)1：1。

　　二、人力資源

　　我校目前有市區(qū)級(jí)骨干教師9名，分別在教學(xué)教育方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾多次在全國、市、區(qū)各級(jí)各類的整合課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并有多篇論文在各類雜志上發(fā)表；

　　我校有網(wǎng)絡(luò)管理員2名，責(zé)任心強(qiáng)，計(jì)算機(jī)技術(shù)程度較高，一名已完成交通大學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)本科課程，另一名正在進(jìn)修該課程；

　　我校中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn)，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段；全校教師100%采用電子教案，并能充分利用學(xué)校多媒體教室的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行形象生動(dòng)，富有活力的多媒體教學(xué)，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)；

　　我校從一年級(jí)開始開設(shè)計(jì)算機(jī)興趣課，學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，興趣也非常濃厚，具有進(jìn)一步發(fā)掘的潛力資源；

　　三、制度建設(shè)

　　我們學(xué)校早在XX年就建立了由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，信息組組長(zhǎng)專人負(fù)責(zé)，各教研組具體分工的的.學(xué)校信息化建設(shè)制；在多年的實(shí)踐活動(dòng)中累積了豐富的多媒體制作經(jīng)驗(yàn)、信息化工作經(jīng)驗(yàn)，師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；

　　在每學(xué)年的年度評(píng)估中，專門制定了教師在教育教學(xué)中信息化程度的評(píng)估機(jī)制，以及提高師生信息素養(yǎng)的激勵(lì)制度；

　　在每年的年度預(yù)算中，確保信息化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，信息技術(shù)的軟件和硬件投入逐年增加；

　　四、信息化推進(jìn)計(jì)劃進(jìn)度

　　在XX年9月前，完成兩個(gè)校區(qū)的局域網(wǎng)建設(shè)；（已完成）

　　在XX年1月前，完成學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，內(nèi)容涵蓋學(xué)校特色、班級(jí)特色、教研組活動(dòng)、師生互動(dòng)等。

　　在XX年1月前，建立高質(zhì)量、大含量的學(xué)校教育資源庫，完成學(xué)校教育教學(xué)資源的共享與流通，提高信息技術(shù)在教育教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合；

　　在XX年9月前，建設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)相互溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)家�；�動(dòng)，增進(jìn)家校的聯(lián)系；

　　在運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的同時(shí)，積極主動(dòng)地進(jìn)行教育教學(xué)改革，建立專項(xiàng)研究課題，形成有特色，重實(shí)效的信息整合平臺(tái)。

推進(jìn)方案 篇3

　　指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于xx區(qū)區(qū)域性推進(jìn)校本教研制度建設(shè)的實(shí)施意見》和二期課改的有關(guān)精神，積極落實(shí)“加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，加快義務(wù)教育均衡化發(fā)展”的工作目標(biāo)，以開展“以校為本”的行動(dòng)研究，促使教師在自己崗位上，立足于自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷探究，不斷進(jìn)取，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展。

　　工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：x

　　組員：xx

　　一、如何理解校本教研

　　隨著基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步深入，對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)，特別是教師培訓(xùn)方式提出新的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，建立新的教研工作機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展迫在眉睫，并直接影響到課程改革是否具有生機(jī)勃勃的可持續(xù)發(fā)展力。因此，建立“以校為本”的教學(xué)研究制度本身就是課程改革的一個(gè)組成部分，并能促進(jìn)學(xué)校和教師主動(dòng)發(fā)展。

　　含義：從學(xué)校整體發(fā)展出發(fā)，為了學(xué)校及教師的發(fā)展，通過學(xué)校教育實(shí)踐來進(jìn)行：相對(duì)于來自外部的教研要求（如各種大的課題）或孤零零的個(gè)體教師所展開的.教學(xué)研究。

　　意義：

　　(1) 學(xué)校層面

　　強(qiáng)調(diào)學(xué)校的自治性和發(fā)展的自主性（如在課程發(fā)展、課程實(shí)施及教師發(fā)展規(guī)劃方面，形成自我規(guī)范、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制），使學(xué)校成為一個(gè)文化教育實(shí)體組織而非僅僅是教育行政管理的基層組織（學(xué)校成為真正意義上的學(xué)習(xí)化機(jī)構(gòu)，成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞）。

　　(2) 教師層面

　　持續(xù)的專業(yè)發(fā)展意識(shí)與專業(yè)發(fā)展能力：把教學(xué)研究與教師日常教學(xué)工作、在職培訓(xùn)融為一體，使教學(xué)研究成為教師的一種職業(yè)生活方式；在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題解決新問題，取得新經(jīng)驗(yàn)、新認(rèn)識(shí)。

　　二、校本教研研究?jī)?nèi)容

　　校本教研是以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為教研主體，以新課程實(shí)施過程中教學(xué)所面臨的各種具體問題為對(duì)象，研究和解決實(shí)際問題，建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教研活動(dòng)。建立以校為本的教研制度，即以“個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，采用教學(xué)反思、交流研討、協(xié)助教學(xué)、教學(xué)指導(dǎo)、聽課、評(píng)課、說課等形式，同時(shí)通過教學(xué)觀摩、案例交流評(píng)選等活動(dòng)，為教師參與教研創(chuàng)造條件。

　　三、校本教研活動(dòng)流程

　　觀摩：在本教研組內(nèi)與自己水平相當(dāng)?shù)慕處熛嗷ヂ犝n討論，聽優(yōu)秀教師的課，看優(yōu)質(zhì)課錄像，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際參加討論，提出問題。

　　思考：尋找解決問題的途徑和突破口，個(gè)人和同行共同學(xué)習(xí)、探討。

　　設(shè)計(jì)：根據(jù)思考和探討的結(jié)果，設(shè)計(jì)解決問題的教學(xué)課例，個(gè)人說課，同行交流經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行“臨床指導(dǎo)”。

　　實(shí)踐：根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，個(gè)人進(jìn)行實(shí)際操作，組員進(jìn)行“臨床”觀摩。

　　反思：根據(jù)教研主題和要求，對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)錄，對(duì)教學(xué)的行為和結(jié)果進(jìn)行反思。

　　再設(shè)計(jì)：組員進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)，個(gè)人根據(jù)反思的結(jié)果和同行評(píng)價(jià)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)。

　　四、本學(xué)期工作安排

　　第8周：動(dòng)員階段，學(xué)校擬定工作方案

　　第9周——第11周：?jiǎn)��?dòng)階段，教研組擬定本組的工作計(jì)劃

　　第12周——第16周：運(yùn)作階段

　　第17周——第19周：總結(jié)階段

　　第20周：交流匯報(bào)

推進(jìn)方案 篇4

　　為了貫徹落實(shí)創(chuàng)建國家安全社區(qū)的工作精神，按照區(qū)安監(jiān)局的.工作指導(dǎo)，根據(jù)《大魏家街道建設(shè)安全社區(qū)實(shí)施方案》的要求，現(xiàn)制定10年工作場(chǎng)所安全推進(jìn)小組工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)《國家安全社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)方法》的要求，區(qū)安監(jiān)局關(guān)于工作場(chǎng)所作業(yè)安全的有關(guān)管理規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)工作場(chǎng)所安全監(jiān)督管理工作，倡導(dǎo)企業(yè)在注重效益的同時(shí)，兼顧安全。

　　二、 工作目標(biāo)

　　消滅工作場(chǎng)所礦山安全和企業(yè)機(jī)械安全隱患，減少傷害事故，杜絕發(fā)生重特大生產(chǎn)事故。

　　三、 工作場(chǎng)所安全推進(jìn)小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　根據(jù)大魏家街道安全社區(qū)創(chuàng)建工作需要，成立工作場(chǎng)所安全推進(jìn)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)工作場(chǎng)所安全的各項(xiàng)工作。人員構(gòu)成如下：

　　組長(zhǎng)：邢成仕（金州區(qū)大魏家街道副主任）

　　成員：賽新奇（金州區(qū)大魏家街道安監(jiān)站副站長(zhǎng)）

　　楊林楠（金州區(qū)大魏家街道安監(jiān)站安全專干）

　　各村安全專干

　　四、具體工作安排

　　對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)企業(yè)、涉及危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)進(jìn)行走訪，重點(diǎn)排查企業(yè)機(jī)械安全隱患和礦山事故隱患，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，計(jì)劃在10年底，完成所有隱患排查治理工作。工作主要分三個(gè)階段：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)檢查工作，保證全年安全生產(chǎn)無事故，無死亡、無重傷、無職業(yè)病。

　　2、推進(jìn)中小企業(yè)安全誠信制度建設(shè)。

　　3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法工作。

　　4、完成安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作、“三同時(shí)”工作。

　　5、加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳培訓(xùn)工作。

　　6、小作坊整治。

　　7、完善街道應(yīng)急預(yù)案。

　　8、進(jìn)一步加強(qiáng)“九小場(chǎng)所”安全隱患整治工作。

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