關(guān)于方案英文四篇
為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的方案英文4篇，希望能夠幫助到大家。
方案英文 篇1
教學(xué)目標：
1、知識目標
A認讀單詞mine,yours,argue,mattet,wear,hers,his,line,clean
B掌握句型It’s mine/yours/hers/his. It isn’t mine/yours/hers/his.
C理解課文
2、情感目標
A通過情景創(chuàng)設(shè)，讓知識與學(xué)生生活實際更貼切，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。
B教育學(xué)生不要與人發(fā)生爭吵，遇事要沉著、冷靜的分析。
3、技能目標
能運用It’s。/It isn’t。表達物品所屬。
教學(xué)重點：
能用It's mine/yours/hers/his.說明物品的所屬，熟練地應(yīng)用句型It’s/ It isn’t 。
教學(xué)難點：
名詞性物主代詞的運用。
學(xué)情分析：
五年級學(xué)生掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎(chǔ)，而對于單詞也已經(jīng)有了掌握，能夠讀和書寫。而對于名詞性的物主代詞和形容詞性的物主代詞講解單詞時已經(jīng)做過歸納。對于形容詞性的物主代詞也有了一定的掌握。講解本篇課文之前要求學(xué)生課前已經(jīng)提前預(yù)習。
教具準備：
錄音機 、多媒體課件、單詞卡片、 學(xué)生本人的書包、鋼筆、課本、外套
教學(xué)過程：
Warming-up
唱歌曲《The London Eye》。
復(fù)習單詞;出示準備好的單詞卡讓學(xué)生看中文說英文，并書寫單詞。
教學(xué)新課
Step1 Talking with students
boys and girls. Look at my T-shirt. I washed it yesterday, so it’s very clean now. Did you wash it yesterday?引導(dǎo)學(xué)生回答Yes, I did./No,I didn’t. 然后繼續(xù)問學(xué)生Did Lingling wash her T-shirt? Do you know?Now Let’s listen the recorder then tell me!引入新課讓學(xué)生聽課文錄音兩遍，讓學(xué)生對課文內(nèi)容有了初步了解。
Step2
跟讀錄音兩遍后學(xué)生自讀。之后小組之間相互檢查讀的情況，一號幫四號，二號和三號相互讀。組內(nèi)成員都讀熟后組長到黑板在自己小組上劃紅旗。
Step3 比比看看誰讀的最好。
小組和小組之間比賽看哪個小組能分角色有情境的讀的最好。評出讀得好小組畫紅旗。
Step4討論解決問題
學(xué)生把在自己預(yù)習過程中打“?”的地方小組討論解決，意見不相同的邀請老師和其他小組共同討論。
Step5再聽錄音，加深印象。
當學(xué)生聽到mine/his/hers/lingling's等時，學(xué)生必需舉手，看看誰的反應(yīng)最快。
Step6趣味操練，鞏固新知
指著自己的T恤向?qū)W生說;This is my T-shirt.It's mine.板書句子。
然后又走向一學(xué)生并指著他/她的書說;This is your book.It's yours.板書句子。
接著拿出準備好的書包向全班說;This is his bag.It's his. 板書句子。
拿出準備好的的鋼筆對全班說;This is her pen.It's hers.板書句子。
拿出準備好的外套說;This is Lingling's coat.It's Lingling's.板書句子與詞語Lingling's. 教師演示完這些句型后，用此方式讓學(xué)生小組內(nèi)說桌上物品所屬。
教師繼續(xù)演示拿起一男同學(xué)的鋼筆說“It isn’t mine. It's yours.”教師繼續(xù)拿起一女同學(xué)的書包指著剛才的男同學(xué)說：“It isn’t his. It's her’s. 教師演示完這些句型后，讓學(xué)生小組內(nèi)說桌上物品所屬。
Step7游戲比賽
讓學(xué)生小組之間比拼，一個小組出示物品，另一個小組找到物品的主人。
小結(jié)： 今天我們學(xué)了名詞性的物主代詞，我們前面學(xué)的是形容詞性的物主代詞。那它們有什么區(qū)別呢?(指板書)形容性物主代詞后面要跟著名詞，而名詞性物主代詞后面什么都沒有，它孤零零一個。
作業(yè)
用所學(xué)知識描述身邊的東西是誰的。
方案英文 篇2
一、語言知識與技能
1. 根據(jù)讀音規(guī)則和音標拼讀單詞。
2. 能夠表述詞語的基本含義、語法項目以及語言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能;
3．能在課堂活動中用簡短的英語進行交際，例如，能聽懂學(xué)習活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當反應(yīng)；
4. 能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，獲取相關(guān)信息。
5．能運用本單元的詞匯和語言形式就熟悉的話題進行簡單的交流；能運用本單元的`詞匯和語言形式及所給提示簡單描述人、物、事件等；
6. 能在教師的指導(dǎo)下進行簡單的角色表演；
7.能正確地朗讀課文；能從簡單的故事和其它文體的短文中找出有關(guān)信息，抓住大意；
8. 每天課外閱讀量最少達到200詞。
9.能運用本單元的詞匯和語言形式以及參照范例（文章結(jié)構(gòu)）描述系列圖片，編寫簡單的故事等，包括起草和修改。
二、文化意識
了解語言的文化因素，體驗跨文化交際。
三、學(xué)習策略
�。�1）利用讀音規(guī)則和音標拼讀詞匯，利用上下文、非語言信息等理解詞義，聯(lián)想學(xué)習和記憶詞匯，構(gòu)詞法等。
�。�2）利用情境等理解語法結(jié)構(gòu)和表意功能，發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律并舉一反三。
�。�3）復(fù)習、整理歸納所學(xué)內(nèi)容。
�。�4）利用預(yù)測、語調(diào)、重音、問題等來獲取聽力信息。
�。�5）在課內(nèi)外活動中借助體態(tài)語用英語交流。
�。�6）利用預(yù)測、跳讀、尋讀、細節(jié)讀等來獲取文章信息。
�。�7）仿寫短文，準備素材、起草短文并修改。
�。�8）明確目標，制定計劃，
�。�9）了解并跨文化交際（恰當使用）。
四、情感態(tài)度
樂于參與英語活動，敢于用英語表達，積極與他人合作，體驗自己的學(xué)習效果。
詞匯：
pencil, book, eraser,box,
pencil-box, schoolbag,
dictionary ,his ,mine,hers, excuse me, thank, teacher, about, what about, yours, for,thank you for help, welcome ,you are welcome,
語言形式：
(1)Is this your pencil?
Yes, it is./No ,it isn’t.
(2) Are these your books?
Yea, they are./No, they aren’t.
(3)What about thisdictionary?
�。�4）Thank you for your help.
You’re welcome.
詞匯：
baseball,watch,computer ,game, card,ID card,hotebook,ring,bag,in,library ,ask,ask..for,find,some,classroom,e-mail,at,call,lost,must,a set of
語言形式：
1.同前面的語言形式。
2.How do you spell it?
3.Ask the teacher for help.
4.Call me at 685-6034.
方案英文 篇3
促銷方案英文版
Mobile promotion programmes during the International Labor Day Mobile promotion’s title: Blessed Night SMS write message speed
Mobile phone’s promotions: 7:30---9:30pm every day during the International Labor Day
Mobile promotions :within each Apple store
Phone promotions’objective: to improve store image and brand, and popularity, improve sales, because the weather is hot now, so day rarely was to visited store of, General is in night, and friends or relatives shopping together , so we using night for promotions activities, to attracted passers-by of vision, to improve night store in of popularity and to using activities publicity themselves to let more of customer night to browse store.
Cell phone promotions: mobile store is ready for a variety of styles and functions, as well as all brands of mobile phones, then called upon to interested customers to write a text message contest! In the stipulated time, who wrote the message up to, and you want to send your friends or loved ones, store each
customer to write a text message is: Dear friends, night months sober mind, I write speed in Apple stores to participate in SMS activity, take this opportunity, I brought you my blessing, I wish you happy every day!
Competition, customers can select their favorite phone or their familiar mobile game,
Every night, you can make several rounds of competition
Prize sets: the first is 100yuan? Second is 50yuan? The third is 20 yuan? Publicity in the early activity: Zhejiang TV advertisement. First: attracting the eyes of passers-by! The interaction between the customer and store, fully mobilize the
communication between the customer and store
Second: through the activity, you can let customers know to shop some of the phone's performance, meet some customers of their mobile phones, and vanity, because some phones prices expensive, customers can only dream of owning
Third: through the activity, more customers use store phone, sent to their loved ones and friends a blessed, and invisible mobile phone stores do a good publicity
Forth: fully mobilize the enthusiasm of the customers and purpose to the customer。
方案英文 篇4
一、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期，我校將根據(jù)十八大“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局”的要求，以“健康、感恩、學(xué)習、規(guī)范” 為重要指導(dǎo)思想，堅持“追求卓越、培養(yǎng)高品質(zhì)的英才人”的辦學(xué)理念，全面推行素質(zhì)教育，完善學(xué)校管理機制；扎實推進課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；加強內(nèi)部管理，創(chuàng)建良好的師德師風和文明校風；落實安全管理，建成平安校園。各部門齊抓共管，齊心協(xié)力，努力使學(xué)校在新的學(xué)期取得更大發(fā)展。
二、工作目標
1、培養(yǎng)一支高素質(zhì)學(xué)習型的領(lǐng)導(dǎo)隊伍和后備干部隊伍。
2、常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，形成良好的校風、學(xué)風、班風。
３、扎實推進課堂教學(xué)改革，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
�。础⒔逃虒W(xué)研究更有實效，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)提高，教育教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
5、完善好規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作，進一步規(guī)范學(xué)校檔案管理，完善校園文化建設(shè)。
6、鞏固區(qū)級“德育達標學(xué)�！苯ㄔO(shè)成果，杜絕校園安全事故發(fā)生。
7、關(guān)愛學(xué)困生和住宿學(xué)生，營造溫馨家園。
8、組建好課外興趣活動小組，培養(yǎng)學(xué)生多種能力和提高學(xué)生素養(yǎng)。
9、加強大課間規(guī)范健體活動，促進學(xué)生良好健身習慣的養(yǎng)成。
10、搞好學(xué)校“健康、感恩、學(xué)習、規(guī)范”進家庭工作。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力打造一支愛學(xué)習、講團結(jié)、講奉獻、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。
1、嚴格按照區(qū)教育局、明珠教育集團董事會和總部的20xx年規(guī)劃，制定切實可行的工作計劃，再按照工作計劃制定相應(yīng)的制度，采取相應(yīng)的措施，高效落實每一項工作，避免多次出現(xiàn)重復(fù)啰嗦的工作。
2、要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強烈責任感和學(xué)校上層次有品味的使命感，堅持與時俱進的態(tài)度。要求一個精神（奉獻精神）三種意識（服務(wù)、“育教”、質(zhì)量）從領(lǐng)導(dǎo)做起，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，用發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、防患于未然的思路去開展各項工作，使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的服務(wù)者、榜樣，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上統(tǒng)一，行動上統(tǒng)一。
3、行政要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，深入課堂，幫助教師研究、解決教育教學(xué)中存在的實際問題。努力學(xué)習，率先垂范，力爭做到：堅持原則、堅持制度、堅持學(xué)習；反對自由主義，反對只講索取，反對老好人作風；提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡創(chuàng)優(yōu)爭先。
4、要帶頭樹立終身學(xué)習的思想和安全終于泰山的理念，講奉獻、講學(xué)習、講團結(jié)、講規(guī)范。要逐步成為教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干，學(xué)校管理的能手。
5、出色做好分工管理工作。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，每一項工作要高標準、嚴要求，力爭做到規(guī)范、高效。
1、要堅持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習制度，學(xué)習《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、講職業(yè)實效，落實全面育人工作。形成全員為主，各負其責；養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。
2、要認真學(xué)習先進教育理論，不斷加強業(yè)務(wù)進修，積極參加各種培訓(xùn)活動。
3、要嚴格遵守《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，樹立終身學(xué)習的思想，用愛心、真心、良心賞識每一位學(xué)生。要關(guān)愛每一個學(xué)生，善待每一位家長，做好每一天工作。
4、要領(lǐng)悟廣東精神和學(xué)習《弟子規(guī)》，做一個品德高尚、工作敬業(yè)的教師。
5、強化全員服務(wù)意識。對學(xué)生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關(guān)系，調(diào)動、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。
（三）德育為本，探索德育新途徑，提高德育工作的主動性、針對性和實效性。
1、完善德育管理制度，做好每一項工作的實施方案，提高管理效率。
2、加強健康、感恩、學(xué)習、規(guī)范教育進家庭活動，堅持不懈、持之以恒地開展好中小學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時廣泛開展有利于學(xué)生身心健康、吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過“主題教育月”活動，中華傳統(tǒng)美德課、主題班會、少先隊活動、國旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等，有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚和提高民族精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。利用班級黑板報、公布欄、校園廣播進行廣泛宣傳。
4、堅持日日檢查，天天公布，一周一匯總，一周一評比，一月一總結(jié)，要從學(xué)生每個日常行為開始，從一點一滴做起，把學(xué)生一日常規(guī)抓好，使養(yǎng)成教育真正到實處。
5、完善學(xué)校的管理制度，行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好教師的榜樣，督促教師做好學(xué)生的榜樣。把安全教育放到常規(guī)教育當中來，從學(xué)生進入學(xué)�；蛏闲＼�，到學(xué)生離開學(xué)�；蛳滦＼囘M行全程呵護，時時警醒，處處留心，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
6、建立有效的學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，搭好“家校教育平臺”，利用“家校通”、“家訪”、學(xué)校網(wǎng)站教育平臺，用我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學(xué)生的再認識，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學(xué)生的健康成長，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。
7、開展大課間活動，落實陽光體育行動“一小時”工作，讓學(xué)生健康成長。成立學(xué)校興趣活動小組，利用每周二、四的課外活動組織學(xué)生參加各種課外活動，讓更多的學(xué)生在課外活動展示發(fā)展自己的特長。
�。ㄋ模╅_展有效教學(xué)、有效學(xué)習，加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。
1、進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度，端正教風、學(xué)風，激發(fā)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的主動性，將教學(xué)規(guī)范變成教師自覺的行為。
2、加強教學(xué)研究。要圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何提高學(xué)習效率等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實際、有實招、出實效。
3、加強教師集體備課力度，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學(xué)環(huán)節(jié)，堅決做到不備課不進課堂。
4、狠抓課堂教學(xué)的過程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立民主、新型的教學(xué)管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課堂上教師語言規(guī)范，鮮明生動，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著上課。
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量驗收關(guān)，本學(xué)期要認真規(guī)范安排好教學(xué)質(zhì)量的驗收和評估工作，要把學(xué)生測評工作看作是對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習雙邊活動效果的檢驗。
6、老師每天下午4:20放學(xué)后繼續(xù)為學(xué)生培優(yōu)輔差。
（五）以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓(xùn)。
1、完善學(xué)習型團隊的建設(shè)，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習的場所，讓教師成為學(xué)習型教師，實行全員學(xué)習，終身學(xué)習。
2、完善教師學(xué)習跟蹤評價體系，每位教師都要確立個人學(xué)習和專業(yè)發(fā)展計劃，邊學(xué)習邊工作，使學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。
3、建立聽課制度、評課制度。全校教師要本著相互學(xué)習，相互激勵，相互提高，取長補短的態(tài)度，相互聽課。校長不少于20節(jié)，班子成員不少于15節(jié)，其他教師12節(jié)以上。
4、以備課組為單位研究好每一周的備課，全體教師參與學(xué)習研討，提高課的質(zhì)量。
5、繼續(xù)鼓勵教師在明珠新英才中英文學(xué)校QQ平臺上交流、學(xué)習和研討，打造學(xué)習型團隊。
6、寫好每次學(xué)習體會和教學(xué)反思，提出工作中的問題，總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中反思，在反思中成長。
�。⿵V泛開展讀書活動，打造書香校園。
以讀書活動為載體，認真組織和引導(dǎo)全校師生讀書學(xué)習，努力為師生營造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎(chǔ)。本學(xué)期1-2年級的讀書指標是閱讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優(yōu)秀詩篇15篇，3-4年級積累課文中優(yōu)美詞語，精彩句段以及課外閱讀中獲得的語言材料，背誦優(yōu)秀詩文20篇，養(yǎng)成讀書看報的好習慣，注意通過詩文的聲調(diào)，節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。5-8年級背誦優(yōu)秀詩文25篇拓展閱讀面，提高閱讀能力。在上學(xué)期基礎(chǔ)上把班級圖書角建好、管好、用好。
教師讀書活動，堅持“三個結(jié)合”：1、集中與自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習不少于15學(xué)時。2、精讀和通讀相結(jié)合，至少精讀一本有價值的教育書籍。3、讀寫結(jié)合，能認真做好讀書筆記：感受與準備做點什么，一學(xué)期每人不少于1500字。
�。ㄆ撸┳ズ煤笄诒Ｕ瞎ぷ鳎纳妻k學(xué)條件。
1、完善學(xué)校各種硬件設(shè)施建設(shè)，包括校園環(huán)境綠化改善（下水道清理等），生活部、住宿部的各種配套設(shè)施。要凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習。
2、扎實做好后勤常規(guī)工作，主動、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，為教學(xué)創(chuàng)造良好條件。
3、加強學(xué)校固定資產(chǎn)采購、登記、保管、報廢的管理，制定相關(guān)制度，責任層層落實。
4、嚴格制定和執(zhí)行財務(wù)管理制度，合理使用各項經(jīng)費，計劃開支，計劃供應(yīng)，�？顚Ｓ�；推行學(xué)校財務(wù)規(guī)范管理，使學(xué)校自覺接受上級主管部門和董事會的監(jiān)督。
（八）重視藝、體、衛(wèi)、科技工作。
1、開展好師生課外活動，周二、四藝體組開展學(xué)生興趣小組活動，周三教師開展健身活動。
2、認真落實兩課兩操工作，保證陽光運動一小時，提高運動質(zhì)量，促進學(xué)生健康成長。
3、抓實抓好衛(wèi)生工作。要加強教育，建立制度，精心組織。要做好值日安排，做好督查。加強學(xué)生的衛(wèi)生知識教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
�。ň牛┲匾暭倚：献�，促進學(xué)生健康成長。
1、認真開展家訪工作，爭取學(xué)校工作得到家長的支持。
2、充分利用家校通，指導(dǎo)家長做好家庭教育，形成共同育人的合力。
�。ㄊ┳龊冒踩�(wěn)定工作，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
1、安全工作要警鐘長鳴，要把安全工作放在心上、抓在手上、落實在行動上。要嚴加管理，嚴格監(jiān)控，做到日日查，日日糾。
2、利用學(xué)�？臻g設(shè)立安全教育專題宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，并建立安全教育臺賬。建立安全防范責任制，結(jié)合身邊的事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學(xué)生的交通、課間、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作要保持高度的警惕，足夠的認識，要長抓不懈。
廣州市**中英文學(xué)校
二0XX年二月十日
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