小學(xué)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會方案（精選5篇）
為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會方案1
一、運(yùn)動會主題：
和諧、團(tuán)結(jié)、陽光
二、活動目的：
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動會。
三、運(yùn)動會時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月6日
地點(diǎn)：操場
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
五、裁判員
總裁判：
裁判員：
六、活動內(nèi)容：
一年級項(xiàng)目趕籃球跑
道具：籃球4，木棍4。參賽人員：44人
規(guī)則：參賽隊(duì)員每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至20米折返處返回起點(diǎn)，由第二名隊(duì)員繼續(xù)比賽，如此往復(fù)，先完成獲勝�；@球一定要控制在本參賽隊(duì)的跑道內(nèi)，出跑道兩次，取消成績。
二年級組：螃蟹背西瓜
道具：軟排球3參賽人員36人
隊(duì)員組成：6人
比賽規(guī)則：6名隊(duì)員同時(shí)站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規(guī)，須在犯規(guī)地停止前進(jìn)直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽；在規(guī)定距離內(nèi)，用時(shí)少者勝出；
三年級組：雙腿夾球接力
道具：球5參賽人員25
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點(diǎn)處，將球交給對面隊(duì)友，循環(huán)反復(fù)至全隊(duì)結(jié)束，時(shí)間最短者為勝。
規(guī)則：（1）：必須從起點(diǎn)線后起步。（2）：如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。（3）：雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。
四年級組摸石頭過河接力賽
道具：方塊報(bào)紙15參賽人員：30人
規(guī)則：
�。�1）每個參賽隊(duì)員三塊“石頭”，雙腳分別踩在兩塊“石頭”上，用手來移動另一塊“石頭”，通過“石頭”交替前移過河（沿跑道前行20米）。
�。�2）人過河對岸，必須把“石頭”也同時(shí)拿過對岸，如河中還剩下“石頭”，則判犯規(guī)。
�。�3）第二名隊(duì)員接過三塊“石頭”，重復(fù)前過程，如此往復(fù)，先完成獲勝。
�。�4）發(fā)現(xiàn)運(yùn)動員用腳觸及地面，則判犯規(guī)。
五年級：托球跑接力
道具；乒乓球拍4乒乓球4參賽人員24人
托球繞桿，平衡與速度的挑戰(zhàn)
規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再從終點(diǎn)返回起點(diǎn)，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來。
六年級：倒跑比賽
道具接力棒5參賽人員
一共分組每組人起點(diǎn)終點(diǎn)往返，要求拿上接力棒，傳給下一個運(yùn)動員。不準(zhǔn)側(cè)身跑。用時(shí)間最少的組獲勝
七、獎項(xiàng)設(shè)置
各年級第一名為優(yōu)勝組，全組發(fā)獎品
八、注意事項(xiàng)：
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵方式合理。
2、各班做好隊(duì)員的組織工作，按時(shí)參加比賽。
3、請注意比賽過程中運(yùn)動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。
小學(xué)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會方案2
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課外文體活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，掀起全員參與運(yùn)動的高潮，學(xué)校研究決定，舉行201年校園綜合體質(zhì)測試運(yùn)動會。
一、比賽時(shí)間
10月30日（星期五）一天
二、參加對象
一至六年級全體同學(xué)。（如因病不能參加，須取得市級以上醫(yī)院證明并報(bào)陳校長助理審核同意，資料留檔）
三、測試項(xiàng)目
50米、跳繩、仰臥起坐、50*8往返跑
四、比賽場地
1分鐘跳繩：前操場
50米跑步：體育課完成，各班體育老師負(fù)責(zé)
50米×8跑步：田徑場（2組）
1分鐘仰臥起坐：體育館前跑道
五、具體安排
日程安排：
上午：
3年級仰臥起坐8：30
4年級仰臥起坐9:40
6年級仰臥起坐10:30
5年級50*8往返跑8:30
6年級跳繩8:30
1年級跳繩9：20
2年級跳繩10:20
下午：
3-----5年級跳繩1:00
6年級50*8往返跑1:00
5年級仰臥起坐1:00
六、成績評定方法和班級總分?jǐn)?shù)計(jì)算方法
1.按《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試辦法》進(jìn)行計(jì)算。
2.按照班級體質(zhì)健康優(yōu)秀、良好、及格的比率算分，每單項(xiàng)年級段第一名7分，第二名得5分第三名得3分；第四名得2分；第五名得1分，最終累計(jì)得分為班級總分。如遇總分相等，優(yōu)秀率列前，名次列前。（每項(xiàng)每人次不及格扣班級總分1分）
3.按學(xué)生單項(xiàng)成績，各年級男女生分別取前10的學(xué)生為“達(dá)標(biāo)單項(xiàng)閃亮之星”。
小學(xué)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會方案3
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次運(yùn)動會。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》，以增強(qiáng)人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運(yùn)動會帶動學(xué)生主動鍛煉，提高整體素質(zhì)。運(yùn)動會采用田徑單項(xiàng)比賽，分低年級、高年級組計(jì)分，參賽項(xiàng)目豐富多彩，讓每一個學(xué)生均有自己所喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，讓每一個有專長的.學(xué)生來展示自己的風(fēng)采，讓每一個學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂！
二、主題：
張揚(yáng)特長，放飛希望，超越自我
三、時(shí)間：
20XX年10月25日
四、地點(diǎn)：
操場
五、競賽項(xiàng)目：
一、二年級組：30米、跳繩、特色項(xiàng)目
三至四年級組：50米、跳繩、立定跳遠(yuǎn)
六、獎勵辦法：
優(yōu)勝班級獎前兩名，單項(xiàng)各獎前三名，特色項(xiàng)目特別獎勵。
小學(xué)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會方案4
一、活動方案
我們的童年生活，在家長與孩子間建起一座溝通的橋梁，讓我們在比賽中感受運(yùn)動的快樂；因?yàn)橥媸莾和奶煨�，讓孩子們在比賽中盡情的玩，讓孩子們在玩的過程中增長知識，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼，培養(yǎng)他們挑戰(zhàn)自我、超越自我的信念。
二、活動時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：10月15日--16日
地點(diǎn)：籃球場
三、活動項(xiàng)目
1.項(xiàng)目名稱：《30米迎面接力》
參賽人數(shù)：男女各10人
參賽規(guī)則：各班男、女生（甲、乙隊(duì)）分別站在比賽場地的兩端，聽到教師發(fā)令后，甲隊(duì)的第一名同學(xué)右手持接力棒快速向乙隊(duì)跑去，跑到乙隊(duì)接力區(qū)后與乙隊(duì)第一名同學(xué)交接棒后站到乙隊(duì)隊(duì)尾，接棒后的乙隊(duì)同學(xué)持棒向甲隊(duì)快速跑去，后面的同學(xué)按上述方法依次進(jìn)行，直到最后一名同學(xué)完成比賽，以時(shí)間計(jì)算成績。
2.項(xiàng)目名稱：《跳大繩》
參賽人數(shù)：男女各5人（其中可以有一名正或副班主任）
比賽規(guī)則：
(一)比賽時(shí)間，限時(shí)2分鐘，繩子長短不限；
(二)比賽中，2人搖繩，其他人同時(shí)跳，要求參賽隊(duì)員們配合默契，一鼓作氣完成比賽；
(三)比賽當(dāng)中繩子受擋中斷時(shí)，在限定時(shí)間內(nèi)可以繼續(xù)重跳，跳動個數(shù)連續(xù)計(jì)算；
(四)以在限定時(shí)間內(nèi)所跳總次數(shù)多者為勝，若出現(xiàn)成績相同，則抽簽決定名次。
3.項(xiàng)目名稱：《踢足球》
參賽人數(shù)：男3女2
比賽規(guī)則：
�。ㄒ唬┣蜷T分為六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；
�。ǘ┟咳诉B續(xù)踢3個球，以參賽運(yùn)動員踢中格子的分?jǐn)?shù)相加計(jì)算成績，踢中數(shù)多的隊(duì)名次列前，若總數(shù)相同，則以個人成績決定名次。
小學(xué)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會方案5
一、運(yùn)動會的主題：
我運(yùn)動，我參與，我快樂
二、活動目的：
在寬基教育理念的引領(lǐng)下，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，開發(fā)智力、展示個性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動會。
三、活動時(shí)間：
20xx年4月29日上午
四、活動地點(diǎn)：
勝利大街小學(xué)領(lǐng)秀城校區(qū)操場
五、活動內(nèi)容：
隊(duì)列評比
1、比賽要求：
�。�1）以級部為單位，分組進(jìn)行比賽
�。�2）要求各班全員參加。
（3）帶隊(duì)入場、退場都計(jì)入隊(duì)列評分。
�。�4）二、三年級由體育委員帶隊(duì)入場；一年級由班主任帶隊(duì)入場。
2、評比辦法：按照精神飽滿；步伐整齊，動作迅速等進(jìn)行評分。
大課間操比賽
1、比賽要求：
�。�1）比賽級部為二、三年級，要求各班全員參加
�。�2）比賽內(nèi)容為七彩陽光和健美操。
�。�3）隊(duì)形為四路縱隊(duì)、服裝統(tǒng)一。
2、評分辦法：
按照做操動作準(zhǔn)確、統(tǒng)一到位，方向正確；服裝統(tǒng)一，精神飽滿；動作迅速，節(jié)奏準(zhǔn)確等進(jìn)行評分。
趣味運(yùn)動會
本次運(yùn)動會以級部為單位，分時(shí)段分別組織參賽，設(shè)定項(xiàng)目為：
一年級：障礙接力親子接力賽
二、三年級：齊心協(xié)力親子運(yùn)水接力
六、參賽人數(shù)：
障礙接力：每班為男、女各15人（一年級男女不限）；
親子接力：每班家長男、女各4人，學(xué)生16人；
齊心協(xié)力：每班男女各20人：
親子運(yùn)水接力：每班家長8人、學(xué)生16人（男女不限）。
為達(dá)到全員參與的目標(biāo)，要求兩個項(xiàng)目參賽選手不重復(fù)。
七、名次判定：
根據(jù)成績一年級取前四名、二年級取前三名，三年級取前兩名
八、比賽方法：
障礙接力：采取往返接力的形式，繞過一定數(shù)量的障礙。
親子接力賽：兩位家長（男女各一人）雙手交叉抬一位學(xué)生到指定位置（每位家長往返兩次），學(xué)生跑到終點(diǎn)，將接力棒交給對面一位同學(xué)，對面的同學(xué)以同樣的方式跳到家長所在位置，家長再把學(xué)生抬回到起點(diǎn)位置，然后下一組家長再開始，依此類推，直到參賽家長和學(xué)生都完成，用時(shí)短者名次列前。
齊心協(xié)力：兩人雙手共持一根接力棒，比賽開始后，兩人向前跑出，并同時(shí)從左側(cè)繞過障礙物，然后返回，跑動過程中不允許雙手松開或者跨過障礙，否則罰時(shí)間。采取接力的形式。
親子運(yùn)水接力：采取接力的形式，一位家長與一名學(xué)生手牽手，并且每人手持一容器，依次將隊(duì)伍前水桶內(nèi)的水盛至對面水桶，用時(shí)短且盛水量大的小組成績列前。
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