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班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞
主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。隨著中國在不斷地進(jìn)步,各種集會(huì)的節(jié)目都通過主持人來進(jìn)行串聯(lián),主持詞怎么寫才更有新意呢?下面是小編收集整理的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞,僅供參考,大家一起來看看吧。
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任:
大家好!
今天在這里舉行xx小學(xué)班主任工作交流會(huì),作為班主任的我們,班級(jí)就是我們的家,在這個(gè)家里,我們是主心骨,是一把手。這個(gè)主心骨、一把手,肯定有許多的看家本領(lǐng),如:咱家的衛(wèi)生環(huán)境總是最好的;咱家的活動(dòng)總是獨(dú)樹一幟的;咱家的學(xué)習(xí)風(fēng)氣總是最濃的;咱家的`調(diào)皮孩子總是最少的等等。請(qǐng)把你最酷、最牛、最絕、最妙的看家本領(lǐng)展示出來,大家共同分享,共同提高吧!
下面請(qǐng)各位班主任按從高年級(jí)到低年級(jí)的順序上臺(tái)交流——
剛才各位班主任都把本學(xué)期自己在班級(jí)管理工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),毫無保留地作了介紹。我在這里真誠的道一聲謝謝!
是啊!班主任是天底下最小的主任,卻擔(dān)負(fù)著天底下最大的責(zé)任,班主任工作是最繁瑣、最辛苦、最廉價(jià)又是學(xué)校教育中最具有崇高而重要地位的,學(xué)校各部門的工作,離開班主任,雖不說寸步難行,但也是很難開展的。我再一次謝謝大家!
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞:
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班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞2
各位老師:
大家好!
冰心老人說過:"教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來",班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一位家長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中,我們經(jīng)常看到,有的班主任老師通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個(gè)問題:班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。從平時(shí)的工作及交來的交流材料中看出,我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的`勞動(dòng),用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的學(xué)生。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),這是我校進(jìn)一步落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》,準(zhǔn)確把握當(dāng)前青少年學(xué)生思想品德出現(xiàn)的新情況,新問題,科學(xué)判斷青少年學(xué)生在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中思想觀念的新變化,深入探索加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律,拋棄那些頑固而陳舊的教育觀念,激發(fā)班主任工作的熱情,激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),也供老師們交流與學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根據(jù)會(huì)議安排,今天晚上將有3名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,首先有請(qǐng)初一一班班主任左瑞英老師發(fā)言。
感謝左老師的精彩發(fā)言。
左老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生說過:"誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生"。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧!改造學(xué)生的過程,也是重新塑造教師自我的過程。
為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陸鵬程老師如何管理班級(jí)的。下面有請(qǐng)陸鵬程老師發(fā)言。
感謝陸老師的精彩發(fā)言。
差生是班主任最頭疼的問題,轉(zhuǎn)化好一個(gè)差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難,下面聽聽李發(fā)往老師是如何轉(zhuǎn)化差生的。
感謝李老師的精彩發(fā)言
上面,三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路,聽了之后,在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問路在何方,路在腳下。敢問愛生之路在何方,路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,那么,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。提高班主任的管理水平,相互學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次會(huì)議共有三項(xiàng)議程:
一是班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言
二是政教處尚主任發(fā)言
三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
經(jīng)驗(yàn)傳遞,資源共享,總結(jié)過去,暢談未來,聆聽你我聲音,交流工作感受。商南職中班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)在在開始,第一項(xiàng):班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,請(qǐng)張保安老師。
張保安老師是我校班主任的旗幟,他所說如他做,不以物喜,不以己悲,以積極之態(tài)對(duì)蕓蕓眾生,身正為范,養(yǎng)一身正氣示范后人懲卑劣,做一世典范警醒學(xué)生修美德。
面對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際,班主任已經(jīng)不能簡(jiǎn)單用“考試分?jǐn)?shù)”論英雄了。更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理狀態(tài),耐心做好學(xué)生心理工作,從而才能建立端正的班風(fēng)班紀(jì)。高三(2)班度全國老師就是這樣做的,把一個(gè)管理難度大的班級(jí)帶入了良性運(yùn)行軌道。下面請(qǐng)杜全國老師發(fā)言
“親其師,信其道”,走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,贏得學(xué)生的信任,然后去教育學(xué)生,會(huì)收到事半功倍的效果,下面請(qǐng)彭濤老師。
陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,下面請(qǐng)?zhí)飼暂x老師交流“愛心構(gòu)建和諧班級(jí)”。
四位班主任老師在會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流,他們總結(jié)了自己從事班主任工作感受一下,談到了班主任工作的一些寶貴經(jīng)驗(yàn),我們各位班主任在實(shí)際工作中,從不同方面或多或少都積累了一些經(jīng)驗(yàn),由于時(shí)間關(guān)系不能一一交流,今后我們會(huì)探討其他的交流方式,做更廣泛更細(xì)致的交流。
下面進(jìn)行會(huì)議第二個(gè)議程:請(qǐng)政教處尚主任發(fā)言。
第三項(xiàng)議程:請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
各位老師,我們要以今天的`交流會(huì)為契機(jī),認(rèn)真研究,勇于實(shí)踐,班班級(jí)管理工作做得更好。下面我給班主任提兩點(diǎn)希望:
1、各位班主任,我們的工作時(shí)勤懇的,效果是顯著地,今后希望你們繼續(xù)努力,不斷研究新情況,大膽的創(chuàng)新,大膽實(shí)踐。
2、希望你們給予學(xué)生以極大的耐心,給予自己極大地信心,給予家長最大的放心。
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
我叫xx,來自xx學(xué)校,畢業(yè)12年,11年擔(dān)任班主任,從小學(xué)五年級(jí)到初中畢業(yè)班。今天能站在這里我感覺很榮幸,因?yàn)樵?1年的班主任工作中,我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老師,所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì),以便我們大家共同探討、交流、提高。
做好班主任工作,首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣,學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心,班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心,班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心,每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡,心里嘮叨不斷,學(xué)生難管。其實(shí)不然,只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,班級(jí)管理就變會(huì)得簡(jiǎn)單得多啦。
第一,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,是學(xué)生將來立身社會(huì)的前提,貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。每學(xué)期開始組織第一次班會(huì),讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃,隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃,考試目標(biāo)分?jǐn)?shù),以后一一對(duì)照,全年不間斷更新目標(biāo),從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,平時(shí)特別注意從小處做起,從小節(jié)處育人!半S手撿起一片紙”,“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,“我為人人、人人為我”,這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦,任務(wù)承包者任勞任怨。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔,同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三,養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣!皣(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,我有一個(gè)試驗(yàn)多年,行之有效的方法,那就是《班級(jí)量化管理》。每年開學(xué)一開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則,其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎(jiǎng)分等等,讓班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值周生記錄情況,一周一次總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救,試驗(yàn)多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了,主動(dòng)學(xué)習(xí)的'多了;原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛,現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個(gè)樣,各項(xiàng)工作有條不紊,井然有序,學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果!
其次,要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí)、有文化,更重要的是有道德。思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來講至關(guān)重要,所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛心的人,一個(gè)沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識(shí),他也只會(huì)成為一個(gè)自私的人,一個(gè)對(duì)他人無益的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心,我經(jīng)常利用課外時(shí)間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛心的優(yōu)美文章,給學(xué)生講許多真實(shí)生動(dòng)的愛心故事,并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛心的電視節(jié)目,并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。
最后,要注重學(xué)生的激勵(lì)教育。在課堂上你的一個(gè)微笑,你的一個(gè)關(guān)愛的眼神,一句信任的鼓勵(lì),都能贏得學(xué)生的信賴,會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評(píng),多一些賞識(shí),對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛心,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力,只要你耐心去開發(fā),他就是一塊無價(jià)之寶。我用的激勵(lì)方法是制作激勵(lì)卡,每人貼在桌面上,上面設(shè)計(jì)有自我激勵(lì)名言、挑戰(zhàn)對(duì)手、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語。特別是班主任親自填寫寄語,不但對(duì)學(xué)生激勵(lì)大,對(duì)班主任也是一種提高,真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈,去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。上一年我班志恒同學(xué)天資聰穎,成績(jī)也不錯(cuò),但由于貪玩不在乎始終不能拿到全級(jí)第一,我在他的班主任寄語欄里這樣寫道:“是雄鷹就要振翅高飛,若總落在雞棚上,還不如一支雞好看!”我多么想他能夠得到啟示向雄鷹一樣振翅高飛呀!還有肖杰同學(xué),學(xué)習(xí)不錯(cuò),但心事太重,嘴犟,一有事老師一問就是“反正怎樣。”喜歡開脫自己,我在她的班主任寄語欄里這樣寫道:“懶惰是成功的勁敵,喜歡開脫自己的人,卻開脫不了失!”她會(huì)警醒的,忠言逆耳有利于行,過多地開脫自己其實(shí)就是推卸責(zé)任,逃避現(xiàn)實(shí)。還有亞丹同學(xué),學(xué)習(xí)努力刻苦,但成績(jī)不好,我在她的班主任寄語欄里這樣寫道:“是金子總會(huì)發(fā)光,有志者事竟成,竭盡全力一定能行!”這種心與心的交流就像是陽光能照亮學(xué)生的心靈,給他們帶來信心,帶來希望,帶來生機(jī)和活力!在上一年的中招考試中,我們班取得了優(yōu)異的成績(jī),最后總結(jié)一下,我多次填寫的激勵(lì)卡起到了很好的效果。
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞5
各位老師:
大家好!
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
眾所周知,班主任工作之所以重要,是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣,從這個(gè)角度講,班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn),班主任既是教師中的優(yōu)秀者,更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。我們始終認(rèn)為:班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度,這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校的26名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí),也很務(wù)實(shí),大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體,顧大局,不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù),表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,對(duì)全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
冰心說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一位家長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。在實(shí)際工作中,我們經(jīng)?吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^一個(gè)學(xué)期的管理教育,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個(gè)問題:班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。從平時(shí)的工作及交來的交流材料中看出,我們的班主任對(duì)自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng),用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的三高學(xué)生。
今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái),就是為老師們交流與學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的`。
根據(jù)會(huì)議安排,今天下午會(huì)議議程有三:
第一,請(qǐng)5名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。分別是任山水、李英豪、智懷召、范艷麗、王向飛。
第二,再請(qǐng)其余位班主任用一段話總結(jié)班主任工作的心得。
第三,最后請(qǐng)張校長重要講話。
感謝以上班主任的精彩發(fā)言。
我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn),就是愛學(xué)生。這正好印證了陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧!改造學(xué)生的過程,也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā):只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,那么,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
校長們強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義,著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生。以生為本,以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長、成才。
最后,希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張校長的要求,切實(shí)履行好班主任的職責(zé),用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。
謝謝大家!
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!今天下午在這里召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先讓我們用掌聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,學(xué)校、學(xué)生、家長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中,有通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,有把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說明一個(gè)問題:班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。本學(xué)期即將結(jié)束,一學(xué)期來,學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、財(cái)產(chǎn)、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作取得了很好成績(jī),班務(wù)管理扎實(shí)有效;育人環(huán)境井然有序。一個(gè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成,懶渙散徹底改觀;趕幫超蔚然成風(fēng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái),相互取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
第一項(xiàng):請(qǐng)汪德平校長致辭,大家歡迎!
第二項(xiàng):頒發(fā)證書。
請(qǐng)張立勛書記為骨干班主任頒發(fā)培訓(xùn)證書(張家兵、王登、陳彬、周建新、黃定鄂、張杰、李莎、徐嘯8人)。
第三項(xiàng):大會(huì)交流。
1、會(huì)議安排,今天下午將有6名班主任老師(王新請(qǐng)假)與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,首先有請(qǐng)班主任老師王登發(fā)言題目是《丹心化作春雨灑,換來桃李滿園春》。
感謝王登老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧!改造學(xué)生的過程,也是重新塑造教師自我的過程。
2、親情是連接血脈的動(dòng)力,家長、老師共同分享優(yōu)秀的.育子經(jīng)驗(yàn),這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力,編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。請(qǐng)聽李莎老師帶來的《班主任工作心得》。
感謝李莎老師的精彩發(fā)言。
3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是徐嘯老師班級(jí)管理成功的原因吧!今天徐嘯老師又將給我們帶來怎樣的心得體會(huì)呢?有請(qǐng)徐嘯老師。感謝徐嘯老師的精彩發(fā)言
4、為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽黃欣浩老師如何管理班級(jí)的。感謝黃欣浩老師的精彩發(fā)言
5、如果說班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗,那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌,他們才會(huì)茁壯成長,從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過程。然而穆聰旺老師卻讓這一過程變得不同,下面讓我們來聽聽老師如何管理班級(jí)的。
感謝穆聰旺老師的精彩發(fā)言
前面,5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路,用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石,可以攻玉。”讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
第四項(xiàng):專家點(diǎn)評(píng)。張遠(yuǎn)玖校長、張家兵主任點(diǎn)評(píng)。
再次感謝5位老師的辛勤付出,感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點(diǎn)評(píng),感謝各位的參與!最后我宣布活動(dòng)到此結(jié)束。
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞7
老師們:
大家新年好!我們度過了平安祥和的“春節(jié)”之后,迎來了新學(xué)年的開始。在這里,我向全體班主任老師拜個(gè)晚年,祝愿大家在新的一年里身體健健康康,工作順順利利,家庭和和美美,小日子蒸蒸日上。
今天是新學(xué)期上班的第二天,我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的熱切向往,又聚在了一起。回首過去的一年,我校全體師生同心協(xié)力,取得了顯著的成績(jī)。這些成績(jī)的取得,與我們班主任的努力是密不可分的。今天,我們又招集全體班主任老師,專門舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要目的:加強(qiáng)班主任之間的交流,將我們?cè)诠ぷ髦械囊恍┖玫姆椒、可行的做法,已成型的想法,能資源共享,提高班主任的工作實(shí)效;增強(qiáng)教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力。彰顯班主任的管理智慧。下面就請(qǐng)三位班主任老師,將自己對(duì)班主任工作的一些經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。
剛才,聽了三位班主任老師的.發(fā)言,我深有感觸,他們的發(fā)言很實(shí)在,他們的工作經(jīng)驗(yàn)也很實(shí)用,他們的工作精神也很感人。
這三位老師多角度、多層面對(duì)班主任工作進(jìn)行了闡釋,對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行了探討。這些老師的講話,無不透視出廣大班主任的管理智慧和管理技巧,表現(xiàn)出了他們的無私奉獻(xiàn)精神、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。
作為班主任老師,要學(xué)會(huì)吃苦,樂于奉獻(xiàn),勇挑重?fù)?dān),心系學(xué)生,服務(wù)學(xué)生;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感和過硬的教學(xué)管理水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,行動(dòng)楷模,一句話,班主任工作艱巨而辛苦。
相信每一位班主任老師在新學(xué)年里都能做的更好。在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向各位班主任老師表示我衷心的感謝!
謝謝你們,大家辛苦了。
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞8
各位老師:
現(xiàn)在開會(huì)。
今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要有兩個(gè)目的:一是為了加強(qiáng)班主任之間的交流,將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉餐窒恚岣甙嘀魅蔚墓ぷ鲗?shí)效;二是為全體老師搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),使大家取長補(bǔ)短,共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力,從而形成全員育人的工作氛圍。
按照今天會(huì)議的安排,我們要共同分享14位班主任的管理經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。最后,董事長還要作重要講話。
會(huì)議議程
一、下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程:交流發(fā)言
讓我們首先分享高三班主任朱永鵬老師的治班經(jīng)驗(yàn),王養(yǎng)娣老師準(zhǔn)備。
第二位,有請(qǐng)文補(bǔ)班主任王養(yǎng)娣老師發(fā)言,馮秀清老師準(zhǔn)備。
第三位,在大會(huì)上交流的是高二班主任馮秀清老師,王建安老師準(zhǔn)備。
第四位,大家歡迎高一班主任王建安老師發(fā)言,李靜老師準(zhǔn)備。
第五位,有請(qǐng)初中部班主任李靜老師介紹經(jīng)驗(yàn),馬國棟老師準(zhǔn)備。
第六位,請(qǐng)高三班主任馬國棟老師發(fā)言,張愛民老師準(zhǔn)備。
第七位,讓我們歡迎高補(bǔ)年級(jí)班主任張愛民老師介紹,李姣老師準(zhǔn)備。
第八位,請(qǐng)高二年級(jí)李姣老師發(fā)言,高子青老師準(zhǔn)備。
第九位,有請(qǐng)高一班主任高子青老師介紹,何鮮瑩老師準(zhǔn)備。
第十位,讓我們分享初中部班主任何鮮瑩老師的.經(jīng)驗(yàn),趙小麗老師準(zhǔn)備。
第十一位,有請(qǐng)高三班主任趙小麗老師發(fā)言,呼延軍老師準(zhǔn)備。
第十二位,上臺(tái)交流的是高二班主任呼延軍老師,劉金平老師準(zhǔn)備。
第十三位,請(qǐng)高一班主任劉金平老師發(fā)言,張朝陽老師準(zhǔn)備。
最后一位介紹經(jīng)驗(yàn)的是初中部的班主任張朝陽教師,有請(qǐng)張老師。
由于時(shí)間的關(guān)系,還有幾位老師的經(jīng)驗(yàn)也很寶貴,不能在今天的大會(huì)上進(jìn)行交流,會(huì)后我們,將把所有老師的經(jīng)驗(yàn)材料發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上,有的還要刊登在學(xué)校校報(bào)上讓更多的人去分享,去學(xué)習(xí)。
今天大會(huì)的交流發(fā)言就到這里。
二、下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)議程,請(qǐng)董事長講話,大家歡迎。
結(jié)束語
老師們,今天的會(huì)議共有14位班主任介紹了治班經(jīng)驗(yàn),董事長最后作了重要講話。分享14位優(yōu)秀班主任的精彩發(fā)言,使我們深有感觸,他們的發(fā)言很實(shí)在,工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用,工作精神很感人。14位老師從多角度、多層面對(duì)班主任工作進(jìn)行了闡釋,對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行了探討。各位老師的發(fā)言,無不透視出廣大班主任的管理智慧,表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。正象董長經(jīng)常講的,作為班主任,要學(xué)會(huì)吃苦,樂于奉獻(xiàn),勇挑重?fù)?dān),心系學(xué)生,服務(wù)學(xué)生;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,思想向?qū)、行?dòng)楷!痪湓挘嘀魅喂ぷ髌D苦而光榮。在此,我代表藍(lán)光中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線的各位班主任老師表示衷心的感謝!今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束!
謝謝大家!
散會(huì)。
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