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汽修培訓(xùn)總結(jié)

時間:2024-06-16 12:09:39 總結(jié) 我要投稿
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汽修培訓(xùn)總結(jié)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的汽修培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

汽修培訓(xùn)總結(jié)

汽修培訓(xùn)總結(jié)1

  感謝學(xué)校給我提供的這次省培機會, 于20xx年xx月xx日至xx月xx日參加了xx科技大學(xué)汽車專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班。對于我來說這是一個非常難得的機會,對于教師這個職業(yè),我是非常向往的,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的認可并給我這么一個難得的機會,我會用我的實際行動報答學(xué)校對我的培養(yǎng),為我校汽車專業(yè)的'發(fā)展和提高作出我自已應(yīng)有的貢獻。

  1、培訓(xùn)的大概內(nèi)容。

  本次培訓(xùn)是由河南科技大學(xué)老師們講課,主要講解的內(nèi)容是:ppt課件制作的方法及技巧、汽車發(fā)動機的結(jié)構(gòu)、汽車電路、汽車空調(diào)等。

  2、我的收獲。

  通過了這次的培訓(xùn),就我個人而言的收獲,分以下幾點:

 。1)讓我明白了如何制作ppt。

 。2)了解了汽車發(fā)動機的結(jié)構(gòu)。

  (3)進一步熟悉了汽車控制電路。

 。4)掌握了汽車空調(diào)。

 。5)通過與大學(xué)教授的交流,對自己的教學(xué)理念有很大的提高。

  培訓(xùn)期間對我來說課程有點難,但是實訓(xùn)課還是很多,我覺得我的收獲還是很多。在結(jié)束的時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話,對學(xué)習(xí)做了總結(jié),對汽修專業(yè)未來的發(fā)展做了規(guī)劃。

  通過本次培訓(xùn),讓我更加明確自己前進的方向,首先最基本的就是學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,能夠?qū)纠碚撝栏玫剡\用到實踐中去。本次學(xué)習(xí)開闊了視野、增長了見識、學(xué)到了知識、得到了鍛煉。對自己以后的從教事業(yè)可謂收益頗多,且為自己的教學(xué)生涯奠定了基礎(chǔ),找到了參考點。

  我覺得在以后的學(xué)習(xí)與工作中,我需要提高的地方還有很 多,自己也應(yīng)該注意,通過這23天我明白了許多,相信通過我 自己的努力,在以后真正實踐中不會像現(xiàn)在這樣,思維還是如 此的模糊,不知道做什么的情況,本次的培訓(xùn)中讓我暴露了自 己的很多缺點,從而知道往哪個方向改進,進而適應(yīng)以后的工 作生活。

  20xx年xx月xx日

汽修培訓(xùn)總結(jié)2

  時間過得很快,不知不覺我已經(jīng)在教師這一崗位上工作快一年了。尤記得剛當老師的時候,我有多么的驚慌失措。那時的我,除了十分緊張,更多的是憂慮,原因很簡單,我是一個新教師,在教學(xué)這一方面毫無經(jīng)驗,我怕自己不能夠勝任教師這份工作,擔(dān)負起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。簡而言之,不知從何做起。

  幸而,學(xué)校的老師們給了我許多幫助,減少了工作上的困惑,同時學(xué)校組織的各項活動,進修學(xué)校安排的培訓(xùn)活動,以及各學(xué)校的名師的講座,給我?guī)砹撕芏鄬W(xué)習(xí)機會,讓我在課堂教學(xué)、課堂管理方面獲得了不少寶貴的經(jīng)驗,也使得我對教師這一職業(yè)有了進一步的認識。在這將近一年的培訓(xùn)活動中,我收獲頗豐,也成長了許多,我清楚地知道了我要走的是一條怎樣的路,怎樣完成這段旅行。

  在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師們,根據(jù)自己的實際經(jīng)驗,給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,使我留下了深刻的印象。首先要學(xué)會愛這份工作,愛這個角色,因為職業(yè)認同是職業(yè)幸福的根本。

  其次,教師是知識的傳遞者,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”“學(xué)高為師,身正為范”,教師要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng),真正成為學(xué)生的引路人。

  第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。

  第四,教師是父母。作為一名教師,要富有“愛心”,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子。愛心教育是充滿智慧的教育,當然,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。

  第五,教師是朋友。所謂“良師益友”,就是強調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

  第六、教師要創(chuàng)設(shè)安全的課堂氛圍,有了安全的氛圍,學(xué)生才敢于舉手,敢于發(fā)言,敢于說出自己的想法,不怕被嘲笑,不怕被否定。還要學(xué)會忽略與表揚,學(xué)會等待,學(xué)生是需要表揚,需要鼓勵的,聰明的孩子是夸出來的。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等知識,了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以便給予及時和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  在教學(xué)培訓(xùn)方面,主要形式為聽課、評課、試教、磨課,互動性非常強,使得我在培訓(xùn)中,能更加積極地思考,不斷地成長、進步。通過交流,老師們的點評和指導(dǎo),讓我看到了自己身上所存在的許多不足,如:教師的語言不夠精煉、教態(tài)不夠自然大方、對學(xué)生的評價沒有針對性。通過多次的試教,對于教學(xué)的設(shè)計、問題的提法、學(xué)生回答的預(yù)設(shè)、課堂生成的處理,我有了一定的體會和感悟,有了一定的經(jīng)驗。同時,我也意識到了,作為一名教師,應(yīng)該具備上課的熱情,這是取得課堂互動的最佳手段。要上好一節(jié)課,需要不斷地磨礪,而試教、磨課,就是非常有效的'途徑,能使一個新教師不斷地進步,不斷地成長。“學(xué)高為師,德高為范”,這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析,更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責(zé)任,不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺維護教師職業(yè)道德。教師職業(yè)道德,我覺得它集中體現(xiàn)在對教育的責(zé)任感、關(guān)愛學(xué)生和工作效率等方面。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著我國未來的建設(shè)發(fā)展,是我國社會主義建設(shè)中具有舉足輕重地位的部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的,只有強烈的責(zé)任感才會激發(fā)更多的工作熱情,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性并且愿意投入更多的精力和時間。有了對教育的責(zé)任感還不夠,教師不僅僅是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,所以關(guān)心愛護學(xué)生是一個教師最基本的道德,也是其強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當是對學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,不偏見、片面地對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展;更多地了解他們課堂以外的生活,以便及時、適當、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,能夠給他們一個適合他們自己的舞臺,讓他們有更多機會去展現(xiàn)自己的年輕魅力,張揚青春的才華,找回丟失的自信。

  經(jīng)過25天的培訓(xùn),我深深地領(lǐng)悟到,身為一名人民教師,要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平,夯實教學(xué)基本功。時代的腳步永遠都不會停留,我們必須不斷地學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。培訓(xùn)還在繼續(xù),我會盡力汲取培訓(xùn)中所得到的知識和經(jīng)驗,努力地做好教師這一角色,教書育人,在數(shù)學(xué)課堂中,盡力做到最好,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)得快樂。

汽修培訓(xùn)總結(jié)3

  我很榮幸能參加20xx年度的中職汽修專業(yè)教師培訓(xùn),非常感謝貴陽市交通學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和科組的信任,為我提供這樣一個學(xué)習(xí)的機會。在這短短的5天的學(xué)習(xí)生活里讓我感悟很深,也學(xué)到了許多新的技術(shù)與新的知,讓我對本專業(yè)知識有了更深層次的了解同時也開拓了自己視野。

  參加這次培訓(xùn)我的心情十分激動,這是我作為教師以來的第一次接受專業(yè)知識深化和拓展的系統(tǒng)培訓(xùn)。培訓(xùn)全都是專業(yè)的一些疑點與難點內(nèi)容和汽車發(fā)展新知識、新技術(shù)。在此我簡單總結(jié)一下這次培訓(xùn)自己的感悟和收獲。

  我們在教學(xué)過程要注重這些方面:

 。、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展,提高學(xué)生的服從意識,F(xiàn)在中職學(xué)生的生源對于我中職教師的'考驗是殘酷的,他們處于整個學(xué)生階級的最末端,學(xué)習(xí)的積極性不高。在他們心中有一種被拋棄的思想,他的心里充滿著矛盾、無賴,再加上他們的對事物判斷能力的無知和良好家庭教育缺乏,都是我們教學(xué)中的巨大的阻礙。

  2、教學(xué)定位、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  對學(xué)校來說由其是民辦學(xué)校,教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校的立足之本,而教學(xué)質(zhì)量是在學(xué)生學(xué)到的知識上面反映出現(xiàn)的。我們要優(yōu)化和精減教學(xué)課程,按照教學(xué)定位來開設(shè)課程,不能胡子眉毛一起抓。他的縱向發(fā)展就技術(shù)級別的崗位,要橫向或者是管理階層發(fā)展還需要他們自己更高教育機構(gòu)深造學(xué)習(xí)。而汽車服務(wù)企業(yè)對中職的要求是:

  1)、認識汽車基本結(jié)構(gòu);

  2)、熟練汽車拆裝能力,

  3)、吃苦耐勞精神;

  4)、穩(wěn)重踏實的做事方法。

  3、加強與汽車維修服務(wù)性企業(yè)合作,提高學(xué)生的對口就業(yè)率!如果教學(xué)質(zhì)量的好壞是學(xué)校立足之本,那么學(xué)生的就業(yè)就是學(xué)校的生命線。

  就像一個產(chǎn)品一樣再好的產(chǎn)品也要有市場,也要有人群去消費。中職教學(xué)的目的就是為了學(xué)生良好就業(yè),學(xué)生來中職學(xué)校讀書的目的就是兩點:

  1)、學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù);

  2)、分配到好工作單位。

  貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校

  xxx

  20xx.x.x

汽修培訓(xùn)總結(jié)4

  我來到陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,參加中職“雙師型”教師培訓(xùn)。在這50天的時間里,我收獲很多,學(xué)到了很多汽修方面的知識,現(xiàn)將本次的培訓(xùn)情況總結(jié)如下。

  1.紀律方面。在學(xué)習(xí)期間,我嚴格按照培訓(xùn)學(xué)員守則規(guī)定按時上課,不遲到早退,服從學(xué)校的管理。 2.學(xué)習(xí)方面。課堂上認真聽講,記筆記,不懂就問,積極參加校內(nèi)操作實踐和校外實習(xí)參觀,提高增加自己的專業(yè)知識。

  3.團結(jié)友誼。尊敬老師,相互團結(jié),與其兄弟院校學(xué)院互幫互學(xué),共同提高,建立了深厚的友誼。

  4.收獲。學(xué)到了很多以前在自己學(xué)校學(xué)不到的東西,完善先進的設(shè)備,讓我增長了見識,準確而又系統(tǒng)的理論知識,彌補了自己知識的不足。先進的授課方法與教學(xué)模式,便于指導(dǎo)我以后的教學(xué)。

  下面我在談?wù)勱P(guān)于本次學(xué)習(xí)的一些感受。

  我原本是一名普通中學(xué)的教師,大學(xué)時所學(xué)的專業(yè)也和汽車無關(guān),后來進入職業(yè)高中從事汽修教學(xué)工作,當時就感到很無奈,自己都不會怎么去教學(xué)生了?就只有自己埋頭苦學(xué)邊學(xué)邊教?珊髞戆l(fā)現(xiàn)汽修知識是很復(fù)雜很龐大的體系,很難學(xué)。它不是你刻苦專研就教材就能懂的,自己必須見到相應(yīng)的設(shè)備和動手反復(fù)的拆裝研究才行的。在我學(xué)校里,雖然我利用其他時間親自動手研究,網(wǎng)上看動畫演示,請教其他老師,逐漸懂了一些。但我們學(xué)校設(shè)備畢竟有限,所以很多教材上的東西還是不懂,有時也覺得很為難。后來知道省上有針對這方面的培訓(xùn),也想來參加,但經(jīng)常是調(diào)不開課或自己家中有事不能來,今年終于如愿以償來參加了培訓(xùn)。我還想說點,這樣的培訓(xùn)適合于已經(jīng)具備一定的專業(yè)知識教師參加,有些學(xué)校以為讓一個從未接觸過汽修的教師來參加培訓(xùn),以為學(xué)完了回去就能帶汽修班的課,這是完全錯誤的'。

  陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我省一所交通類職業(yè)院校,在汽修方面有很完善的設(shè)備,有知識淵博和負責(zé)任的老師,有先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念,通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺。

  這這里,以模塊話的教學(xué)方式進行培訓(xùn)教學(xué)。通過學(xué)習(xí)解決了我很多以前的疑惑,由老師的講解和實物的對照,終于明白了以前課本上所不理解的一些知識,尤其是懂了很多現(xiàn)在比較普遍而又復(fù)雜的汽車電控知識,對整車的講解和維護也是平時在學(xué)校學(xué)不到的知識,所以感覺不虛此行。

  還有我想說說我感覺的一些不足。感覺學(xué)習(xí)時間比較短,應(yīng)壓縮考試和寫總結(jié)論文的時間來增加學(xué)習(xí)的時間。另外增加實習(xí)時間,減少理論課時間或采用理實一體化的教學(xué)方法,我們?nèi)钡氖莿邮謱嵺`能力。而下午實習(xí)的時間又過短,尤其是我們這類想認真學(xué)習(xí)的學(xué)員,能否給與單獨的時間練習(xí)了。另外希望建立嚴格公正的優(yōu)秀學(xué)員考評制度,而不是隨便由個人決定?傊ㄟ^本次學(xué)習(xí),增加了我汽修方面的知識嗎。感謝省教育廳給我們提供了學(xué)習(xí)的機會,感謝陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對我們的培養(yǎng),也感謝自己學(xué)校對本次培訓(xùn)的工作支持,希望今后還能有機會來這給自己充電。

  我相信,我也會把我所學(xué)校的知識認真的傳授給我的學(xué)生們,為我們的國家培養(yǎng)出合格的中職汽修人才。

汽修培訓(xùn)總結(jié)5

  20xx年11月15日至20xx年11月25日,我參加了鄂爾多斯市教育局組織開展全市職業(yè)院校師資隊伍派駐天津市跟進式培訓(xùn),培訓(xùn)地址為天津市東麗職業(yè)教育中心,培訓(xùn)專業(yè)是《汽車電子技術(shù)》。共有來自全市的汽修專業(yè)的2位教師參加。歷經(jīng)了近11天的時間,在這段時間里我們服從學(xué)校的教學(xué)安排,遵守學(xué)校的紀律,認真對待課堂理論教學(xué),積極參與各項專業(yè)技能訓(xùn)練和社會實踐活動,在汽修系汽車實訓(xùn)樓進行了理論教學(xué)學(xué)習(xí)、實訓(xùn)學(xué)習(xí)及技能大賽相關(guān)聯(lián)系的學(xué)習(xí)。在組長王桂芝、副組長孫建萍、李春旭、劉廣博幾位老師的無私幫助下,取得了較為豐碩的培訓(xùn)成果。

  一、與東麗職業(yè)教育中心的教師進行了廣泛的交流,相互促進、相互提高。

  在東麗職業(yè)教育中心為期11天的培訓(xùn)時間里,我與東麗職教中心的精英骨干教師們在一起學(xué)習(xí)和交流,到名師的諄諄教誨,學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法,觀摩了他們精彩的課堂教學(xué),對于我來說,確實是一個非常難得的機會。尤其是東麗職教中心的實訓(xùn)大樓內(nèi)的實操訓(xùn)練,學(xué)生的實操能力水平之高是我所不能想象的,教師的實訓(xùn)課的靈活性與高效性值得我仔細研究學(xué)習(xí)。這次與我共同參加的學(xué)員來自達拉特旗第十中學(xué),是達拉特旗第十中學(xué)汽車維修與駕駛專業(yè)的專家,有著豐富的`教學(xué)經(jīng)驗與實操技能,具有非常突出的專業(yè)能力。因此,我們相互聚在一起,通過交流、學(xué)習(xí)、討論可以相互取長補短,達到相互提高的目的。東麗職教中心的辦學(xué)教學(xué)模式與我校(準職中)有很大不同,實行2+1模式。一年級主要是理論的學(xué)習(xí),包括汽車發(fā)動機構(gòu)造,汽車底盤與轉(zhuǎn)向系統(tǒng),電氣設(shè)備、機械制圖、材料及文化課,再加少部分的認識實訓(xùn)。二年級的學(xué)習(xí)以實訓(xùn)為主,10%的理論授課,這一年,也是學(xué)生掌握技能提高技能的一年,包括整車維護保養(yǎng)修理、空調(diào)維護修理、發(fā)動機的檢查維護拆裝、電氣設(shè)備的維護檢測、底盤變速系統(tǒng)的拆裝維護檢查以及工具的正確使用等技能學(xué)習(xí)。三年級學(xué)校聯(lián)系企業(yè),學(xué)生實習(xí),畢業(yè)推薦工作。這樣的辦學(xué)模式下的學(xué)生專業(yè)技能水平較高,可以直接進入企業(yè)勝任工作。我校雖不能完全照搬,但仍可借鑒東麗職教中心的實訓(xùn)教學(xué)。

  二、積極推動課程改革,理論聯(lián)系實際改革之前的課程模式,增強學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性。

  我校的教學(xué)以理論授課為主,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,主動性較差,究其原因是偏離實踐,難以理解。我校正在規(guī)劃實訓(xùn)大樓,經(jīng)過本次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對我校的實訓(xùn)大樓汽修專業(yè)的實訓(xùn)設(shè)備有較好的借鑒。這正是課程改革的極其重要的一步。學(xué)生只有自己親手拆裝發(fā)動機,拆裝變速箱,觀察轉(zhuǎn)向系統(tǒng),打開機蓋觀察拆裝電氣設(shè)備,才能了解發(fā)動機、底盤、變速箱等的基本構(gòu)造,進而檢查故障,排除故障。這樣學(xué)生才能對所學(xué)知識有感性認識,加深理解,并掌握一定技能,為其大學(xué)及今后的工作奠定基礎(chǔ)。

  三、優(yōu)質(zhì)的專業(yè)技能、專業(yè)理論教學(xué),使我受益匪淺,各方面都得到一定的提升。

  這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校安排了“電控發(fā)動機”、“汽車底盤、“自動變速器”、“ABS”、“汽車空調(diào)”等內(nèi)容,這些技術(shù)是過去很少接觸到的知識,通過老師的講解、學(xué)員間的研討以及親自動手操作,我這方面的能力得到一定程度的加強,大大拓展了自己的知識面,對自己以后的教學(xué)工作將會起到極大的促進作用。

  四、對我校的實訓(xùn)課授課方式的啟發(fā)。

  學(xué)生管理難,實訓(xùn)課的管理更難。學(xué)生一但到了實訓(xùn)室,自由度就好大大提高,從而增加了管理難度,伴隨的問題就是實訓(xùn)課的教授過程更加艱難。東麗職教中心的實訓(xùn)室內(nèi)都有一個授課區(qū)域,教師在這里用10分鐘左右時間將實訓(xùn)內(nèi)容注意事項講清楚,然后分組實訓(xùn)。教師只重點指導(dǎo)個別幾個學(xué)生實操過程,然后再讓這幾個學(xué)生教授其他學(xué)生,教師在一旁觀察,監(jiān)督,管理。這種模式下的教學(xué)效果比我所想象中的要好的多,學(xué)生基本都在關(guān)注實訓(xùn),并且興趣濃厚,學(xué)生教學(xué)生的過程交流更容易,容易出錯的地方相同,所以教與被教是一個非常融洽和諧的過程。教師的管理也更容易,所要投入的精力也相應(yīng)減少。

  五、發(fā)現(xiàn)自己的不足,明確努力方向,爭取更大進步。

  在不算很長的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過程中,我看到了他人的長處,也發(fā)現(xiàn)了自己很多方面的不足,特別是專業(yè)理論、專業(yè)技能,還有教學(xué)方法、教學(xué)理論方面都有待加強,例如部分教師有很強的接受能力,能從表象看到實質(zhì),一些知識原本他們也是初次接觸,但他們的思路很靈活,能在較短的時間就把知識弄透,在汽車技術(shù)發(fā)展日新月異的今天尤其重要!所謂“學(xué)無止境”,我將為之不懈努力!

  通過這次培訓(xùn),主要在專業(yè)技能、視野等方面有很大提高,我決定在以后的教學(xué)過程中努力效仿應(yīng)用,特別加強理論實踐相結(jié)合和模擬情景教學(xué),多了解掌握行業(yè)知識的更新和換代,爭取在第一時間給學(xué)生最新的教學(xué)理念。

  最后,再次感激鄂爾多斯市教育局給予這次培訓(xùn)的機會,感謝培訓(xùn)學(xué)校東麗職教中心給予我們生活與學(xué)習(xí)上的幫助,感謝東麗職教中心王桂芝主任、汽車系孫建萍主任、李春旭老師、劉廣博老師,謝謝你們的熱情招待,認真講解和大力的幫助,我將努力將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化到教學(xué)過程中。

汽修培訓(xùn)總結(jié)6

  經(jīng)學(xué)校推薦,20xx年1月16日——7月30日,我到河南省職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校參加由教育廳主辦的中等職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、交流,使我對現(xiàn)行的教育教學(xué)體系以及今后職業(yè)教育的發(fā)展方向,特別是汽車運用與維修專業(yè)的課程改革方向有了較深刻的認識,對本專業(yè)的技術(shù)運用以及發(fā)展趨勢和方向有了更進一步的了解。在為期15天的學(xué)習(xí)中有如下體會:

  一、專業(yè)理論知識進一步豐富,技能水平進一步加強

  在學(xué)習(xí)期間,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了發(fā)動機構(gòu)造與檢修、汽車底盤構(gòu)造與維修,汽車電器構(gòu)造與檢修、汽車駕駛訓(xùn)練,并先后進行了發(fā)動機、汽車發(fā)動機試驗臺、汽車電器設(shè)備、汽車電子技術(shù)和汽油發(fā)動機實驗臺的實踐。我感覺這段時間過的很充實,不僅學(xué)到了發(fā)動機、底盤等一些部件拆裝技術(shù)知識,而且對一些前沿的本田發(fā)動機實訓(xùn)臺進行了深入的學(xué)習(xí),F(xiàn)代汽車具有先進性和代表性的專業(yè)理論知識和技能操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn),給了我實實在在的專業(yè)提升,使我的教學(xué)能力得到了提高。在汽車維修企業(yè)的實習(xí),給了我汽車維修的實踐經(jīng)驗,真是受益匪淺。我為自己有幸參加此類培訓(xùn)感到慶幸,更為自己今后從事好專業(yè)教學(xué)工作充滿信心。汽車駕駛模擬器的發(fā)展日新月異,也決定了我們的專業(yè)教學(xué)工作需與時俱進。汽車自動變速器實驗臺專業(yè)建設(shè)是開展一切相關(guān)工作的綱領(lǐng)性文件。我們汽車運用與維修專業(yè)現(xiàn)在在專業(yè)建設(shè)方面,主要的問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的知識和技能能夠和現(xiàn)在的先進技術(shù)接軌,畢業(yè)的學(xué)生進入企業(yè)后能夠馬上上崗,這對我們中職學(xué)校來說尤其重要。而以往的模式所培養(yǎng)的學(xué)生,他們的理論水平低,同時技能水平也不行。造成了畢業(yè)生企業(yè)不歡迎,就業(yè)困難。通過培訓(xùn)使我對職業(yè)學(xué)校的教學(xué)目標和教學(xué)模式有了新的認識,我們可以適當降低對學(xué)生的要求,在教學(xué)過程中注重理論和實踐一體化,以實用為主,多給學(xué)生提供鍛煉的平臺。同時開展有針對性的教學(xué),以滿足當?shù)仄嚲S修企業(yè)的需要。通過這段時間的學(xué)習(xí)與觀察,我還學(xué)習(xí)了一些汽車自動變速器實訓(xùn)臺手段與技巧,對如何更有效地完成職業(yè)教育,培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的汽車空調(diào)實驗臺技能性人才有了明確的思路、方法和手段。

  二、在教學(xué)方法方面受益匪淺

  在此次學(xué)習(xí)中,我覺得值得借鑒的方面可歸納以下幾點:

 。、在理論教學(xué)中采用多媒體課件上課,利用攝像機拍攝拆裝等實踐操作的'錄象。

 。病⒃诓鹧b和工具的使用中嚴格按照修理廠的規(guī)范進行,培養(yǎng)學(xué)生嚴謹細心的作風(fēng)。

 。场⒐膭罱處熤谱鹘虒W(xué)用實驗臺。既可提高教師能力,又能節(jié)省成本。

  三、積極推動課程改革,做課程改革的實踐者。

  課程改革現(xiàn)在還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需我們?nèi)ミM行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這次培訓(xùn),我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到汽車

  以上幾點就是我在駐馬店河南省交通技校參加汽車運用與維修培訓(xùn)的一些想法和體會。通過這次培訓(xùn),我受益匪淺,在教育理念、專業(yè)理論和專業(yè)技能上都有了很大的進步,在教育教學(xué)的研究和改革發(fā)展方面有了明確的目標和方向,自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力也有了較大的提高。同時也深感自己責(zé)任重大,力爭在以后的教育教學(xué)中,更加認真刻苦,加強實踐,積極推動學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

汽修培訓(xùn)總結(jié)7

  雖然十二日的培訓(xùn)不算長,但讓我們學(xué)習(xí)到的東西卻無比之多。這十二天的高強度的培訓(xùn),有點辛苦,但在辛苦的背后,我們?yōu)橹冻龅暮顾途、時間是值得的,讓我們學(xué)習(xí)到更加有用,更加專業(yè)的知識。雖然其他同學(xué)早已收拾好行李,回家過寒假了,但我們還要留在學(xué)校參加培訓(xùn),但我們覺得這十二天過得相當?shù)某鋵崳覀儾粌H在生活上互相幫助,在學(xué)習(xí)上,我們各施所長,努力地去鉆研要學(xué)習(xí)的問題,在專業(yè)技能上,我們又提高了一個層次,為我們以后出去就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

  雖然作為師兄的我,很愿意帶著這么優(yōu)秀的.師弟們學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的拼搏中,我們不分彼此。我在他們身上也學(xué)到了很多東西,我十分樂意地去教他們,我們一起跟著指導(dǎo)老師刻苦地研究遇到的所有困難,當我們把一個個疑點解決后,臉上一起露出笑意,我見到,感到很窩心。讓我難忘的是臨近培訓(xùn)結(jié)束的最后一個晚上,指導(dǎo)老師王老師把我叫到外面跟我談心,他為我分析了很多問題,讓我的目標更明確了。在于老師的一番談話,讓我放下了所有負擔(dān)和顧慮,使我對今次競賽更加有信心,使我對以后的道路的選擇有了明確的方向。那晚我真的很感動,老師為我講的那番語重心長的話語,謝謝您,王老師,謝謝您這兩年來一直對我的栽培和耐心的教導(dǎo)。噢噢,還有最敬愛的馮老師喲,我是不會忘記您們的教導(dǎo)的。在這十二天培訓(xùn)結(jié)束后,我覺得得到了很多珍貴的東西,讓我對這次培訓(xùn)十分的珍惜和回味。在接下來的十八天假期里,任務(wù)一樣的沉重。要好像培訓(xùn)時的要求來管理好自己,所以我們要一起努力,給力。讓老大帶著我們向目標前進吧!

  這是本人在這十二天培訓(xùn)后的心得體會,就寫到這里吧,很感謝我的老師和師弟們。

汽修培訓(xùn)總結(jié)8

  汽車在使用過程中難免會出現(xiàn)一些故障,尤其是對于已經(jīng)使用很長時間的老車來說,這種現(xiàn)象就更為明顯。所謂百病成醫(yī),具有較長駕齡的車主們也在不斷的汽車維修處總結(jié)出了很多汽車維修經(jīng)驗。這里上海博世汽修培訓(xùn)將這些經(jīng)驗總結(jié)出來,以供大家參考。

  1.汽車耗油量增大是老車常見故障。上海博世汽修培訓(xùn)表示油耗的增加預(yù)示著汽車已經(jīng)存在了潛在故障。想要解決這一問題,首先需要了解油耗增加的原因,然后再尋找相應(yīng)的解決辦法。

  2.汽車制動系統(tǒng)失靈對于汽車的安全行駛具有很大危害。一般汽車制動系統(tǒng)失靈的具體表現(xiàn)包括制動踏板行程過大,制動作用遲緩,制動效能很低甚至喪失,制動距離增長。對此故障的`排除方法有三種。連續(xù)踩下制動踏板,如踏板逐漸升高且有彈性感覺,但稍停一會后再踩踏板時仍然很低,即為制動系統(tǒng)內(nèi)有空氣,這時應(yīng)對制動系統(tǒng)進行排氣。一腳制動不靈,但連續(xù)踩幾次踏板時制動效果很好,一般為制動踏板自由行程過大或制動間隙過大。應(yīng)調(diào)整踏板自由行程,而后檢查制動器間隙,必要時進行制動器解體修理。對于已經(jīng)使用較長時間的汽車如果發(fā)現(xiàn)以上這些故障車主們千萬不要掉以輕心。上海博世汽修培訓(xùn)表示越是老舊車輛越需要維修保養(yǎng),以增強其在行駛過程中的安全性。

汽修培訓(xùn)總結(jié)9

  20xx年11月13日至20xx年12月27日,經(jīng)學(xué)校推薦,我很榮幸參加了由教育部組織在山東交通學(xué)院舉辦的國家級骨干教師汽車運用與維修專業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)期間,能和來自全國各地汽修專業(yè)的精英們在一起學(xué)習(xí)和交流,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法,聆聽同行們精彩的課堂教學(xué),參觀優(yōu)秀企業(yè)和學(xué)校,對于我來說,確實是一個非常難得的機會。通過這次國家骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更加全面地了解了汽車專業(yè)的前沿知識,開闊了自己的眼界,既有知識上的積淀和理論上的提高,也有教學(xué)技藝的增長,這對幫助我的工作,增強我以后教學(xué)工作的信心起著非常重要的作用,這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富。同時,廣大培訓(xùn)教師之間建立起來的友誼更是一種無價之寶,為以后相互間的工作交流留下更為廣闊的空間。本次培訓(xùn)主要分為四部分:

  一、教學(xué)理論與方法主要以講座的形式進行

  邀請一些有名的職業(yè)教育專家為我們進行各種專題講座,主要學(xué)習(xí)我國職業(yè)教育現(xiàn)行政策,國內(nèi)外先進的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法,先進的教育技術(shù)手段,例如德國的“雙元制”職業(yè)教育模式。每一次講座都能感受到職業(yè)教育發(fā)展與改革的步伐,專家們先進的職業(yè)教育教學(xué)理念,給了我深刻的啟示。

  二、專業(yè)知識與技能

  主要是學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識,前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能,主要內(nèi)容有:汽車造型技術(shù)、電控汽油機燃油缸內(nèi)直噴技術(shù)、發(fā)動機輔助制動、汽車逆向工程、汽車微電腦數(shù)據(jù)交互技術(shù)、汽車維修糾紛鑒定、汽車保險、廢氣渦輪增壓技術(shù)、自動變速器控制技術(shù)、柴油機高壓共軌技術(shù)、發(fā)動機振動與噪聲、汽車電控懸架、發(fā)動機綜合性能檢測、三維坐標測量等技能的學(xué)習(xí),并以知識考核的形式來檢驗學(xué)習(xí)的成果,使我們的專業(yè)知識得到了更新,技能水平得到了提高。

  三、企業(yè)實踐

  主要在山東交通學(xué)院的汽車修理廠和檢測中心進行實習(xí),在學(xué)習(xí)期間,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了發(fā)動機構(gòu)造與拆裝、汽車變速器構(gòu)造與拆裝,汽車發(fā)動機總成拆裝和車門拆裝訓(xùn)練。感覺這段時間過得很充實,不僅學(xué)到了發(fā)動機、底盤等一些部件拆裝技術(shù)知識,而且對一些前沿的發(fā)動機實訓(xùn)臺進行了深入的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)現(xiàn)代汽車具有先進性和代表性的專業(yè)理論知識和技能操作,給了我實實在在的專業(yè)提升,使我的教學(xué)能力得到了提高。在汽車維修檢測中心的實習(xí),給了我汽車維修的實踐經(jīng)驗,真是受益匪淺。在工廠二十多天的實習(xí)中,我們看到了重汽卡車生產(chǎn)線的工藝流程,與生產(chǎn)第一線零距離接觸,體會到現(xiàn)代汽車的發(fā)展方向,以及現(xiàn)代汽車業(yè)對人才的需求概況,對工人的生活方式、公司的管理制度、以及產(chǎn)品的銷售狀況,市場的同行業(yè)的競爭也有更深的了解,這對我來說都是一筆不可多得的財富。同時,感受到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、方式和方法與工廠的差距:工廠要的是勝任某一個崗位的熟練技術(shù)工人,我們的職業(yè)教育應(yīng)該順應(yīng)這種需求。

  四、企業(yè)參觀

  我們分別參觀了濟南重汽集團、濟南潤華4S店、濟南藍翔技校。在參觀的過程中,與企業(yè)專家員工進行交流,切實了解企業(yè)對汽車行業(yè)人才培養(yǎng)的實際要求,學(xué)習(xí)企業(yè)在實際工作中對專業(yè)知識的要求和應(yīng)用,尋找授課教學(xué)過程和實際操作過程的不同點,為下一步的專業(yè)課程教學(xué)做準備。回到學(xué)校,我要把從企業(yè)所學(xué)的`企業(yè)文化、企業(yè)精神帶到學(xué)校,將我所學(xué)的企業(yè)知識、專業(yè)知識毫無保留的傳授給學(xué)生,使同學(xué)們學(xué)到最新的專業(yè)知識。同時,我的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該作出調(diào)整,教師所教的內(nèi)容應(yīng)更接近企業(yè)的生產(chǎn)需要,使學(xué)生能在更短的時間內(nèi)適應(yīng)工作崗位的需求。

  今后,我要以更寬闊的視野去看待教育工作。不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。只有這樣,才能培養(yǎng)出新時期的學(xué)生。

  總之,通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的確感到長了許多見識,收獲了許多新理論,新方法,新教學(xué)經(jīng)驗,對自己今后從事好專業(yè)教學(xué)工作充滿信心,也為自己確立了新的目標和發(fā)展方向。

汽修培訓(xùn)總結(jié)10

  一、教學(xué)理論與方法學(xué)習(xí)80學(xué)時

  東分公司專家為培訓(xùn)班舉辦了多種形式的講座,我們通過《職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè):理念、內(nèi)容與實踐》、《職業(yè)教育現(xiàn)代教學(xué)方法的應(yīng)用》、《職業(yè)教育類型特征與基本規(guī)律》,《職業(yè)學(xué)校課程開發(fā)的理論與實踐》、《當前職業(yè)教育改革的形勢與任務(wù)》、《國外職業(yè)教育發(fā)展動向及趨勢》、《汽車課程項目化教學(xué)設(shè)計技術(shù)及實踐》、《汽車課程案例教學(xué)設(shè)計技術(shù)及實踐》、《汽車專業(yè)教學(xué)模式改革及實踐》等高質(zhì)量的講座學(xué)到了不少有關(guān)職教理論的新知識,對我們在教學(xué)工作中遇到的困惑及急于應(yīng)對的問題給出了令人信服的解決方案。特別是每位主講教師對職業(yè)教育的熱愛對事業(yè)的激情及對學(xué)生的愛深深地打動了我,他們有關(guān)職業(yè)教育精辟的講說將會對我們將來的工作產(chǎn)生積極的影響。

  二、通過職業(yè)教育專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,提高了專業(yè)能力和實踐能力

  此次培訓(xùn),主要是針對汽車電子技術(shù)。通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),在這里我夯實了車身修復(fù)領(lǐng)域中車身修復(fù)工具、介子機的使用、滑動拉錘、相關(guān)知識,學(xué)會了利用車身快速修復(fù)工具簡潔高效的對受損車身進行修復(fù)可很好的完成熔植墊片、收火、強力拉拔、棱線拉拔、快速拉拔、省力拉拔等針對車身外鈑的鈑金維修工作,經(jīng)過這次培訓(xùn)后,有效提高了我的車身修復(fù)作業(yè)能力和作業(yè)質(zhì)量。這樣,我對汽車車身修復(fù)的知識有了更深入的認識。

  通過以上這些學(xué)習(xí)使我們大開了眼見、增強了動手能力、充分了解到現(xiàn)今汽車最先進的技術(shù)和最前沿的理論知識,對專業(yè)知識有了更深刻的理解。作為職教教師應(yīng)該時刻緊跟本專業(yè)知識更新的步伐,不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。為社會培養(yǎng)出需要的`、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位工作的、技能型、應(yīng)用型的專門人才。

  三、企業(yè)實踐使我們開闊了眼界,更加明確了汽車維修專業(yè)的教學(xué)方向。

  在培訓(xùn)期間,我們先后到了東分公司401廠、500廠等單位。我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化,了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展,體驗了企業(yè)管理。這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對人才的需求,明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展,就要與企業(yè)緊密結(jié)合,加強校企聯(lián)合,做到資源共享,校企雙贏。為了達到這樣的要求,必須對傳統(tǒng)的教育教學(xué)進行改革,學(xué)習(xí)和建立新的觀念。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。

  在整個實習(xí)過程中,我不僅更進一步的學(xué)習(xí)并掌握了汽車發(fā)動機、底盤的構(gòu)造和車身修復(fù)的知識,而且還學(xué)會了許多專用工具的使用方法。通過同師傅們共同學(xué)習(xí)、探討有關(guān)汽車方面的知識,使我學(xué)到了很多在課本里學(xué)不到的東西,并對汽車行業(yè)有了更進一步的了解。由于我們在企業(yè)里了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制,使我們不僅在自己的專業(yè)上有了突破,也學(xué)習(xí)到許多關(guān)于企業(yè)管理方面的知識。短期的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們職業(yè)教育老師所肩負的歷史使命。在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

  四、職教中職骨干教師課后互相交流學(xué)習(xí),收獲了經(jīng)驗和友誼

  這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員41位,分別來自全國多個省市自治區(qū)的一線骨干教師。這個無形的課堂給我們更廣闊的學(xué)習(xí)天地,大家有很多的話題在一起探討,有很多的觀點在一起交流。通過交流和探討,我們互相了解了各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,獲得了教學(xué)改革、課程設(shè)置等許多方面很多好的成功經(jīng)驗。在培訓(xùn)結(jié)束之前,我們每個學(xué)員依次上講臺上了一堂課(說課),每個學(xué)員各自從教材分析,教法設(shè)計,學(xué)法指導(dǎo),教學(xué)過程四個方面進行了交流。

  三個月共同的學(xué)習(xí)生活,教師與學(xué)員之間,學(xué)員與學(xué)員之間互相關(guān)心、互相幫助,毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得,沒有了地域、性別和年齡的限制,就像一個其樂融融的大家庭,并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí),這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

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