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市場方案

時間:2022-04-28 13:22:45 方案 我要投稿

【精選】市場方案4篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程,一個課題的詳細(xì)過程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的市場方案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】市場方案4篇

市場方案 篇1

  摘要:

  市場營銷作為中職教學(xué)中內(nèi)容較多且具有抽象特點(diǎn)的課程,對于學(xué)生學(xué)習(xí)來說還是較為困難的,教師在教學(xué)過程中扮演的是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者與幫助者。正確引導(dǎo)學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí),通過教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,以情境教學(xué)的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)市場營銷時有一個較為系統(tǒng)的概念與行動導(dǎo)向。本文主要闡述了在中職教學(xué)中,對市場營銷行動導(dǎo)向情境教學(xué)應(yīng)用于課堂中進(jìn)行分析與研究,從中得到更加有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不斷進(jìn)步。

  關(guān)鍵詞:

  中職市場營銷;行動導(dǎo)向;情境教學(xué)法;學(xué)生自主學(xué)習(xí);應(yīng)用研究

  市場營銷課程的內(nèi)容相對繁多,較為抽象,因此學(xué)生學(xué)習(xí)起來會有一些困難。面對這種情況,教師要改變以往固定的教學(xué)方式,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情與學(xué)習(xí)興趣,以學(xué)生發(fā)展為主,以提高學(xué)生實(shí)踐能力為教學(xué)的主要目的,從而使市場營銷教學(xué)的教學(xué)效果更加有效。中職學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是為以后的就業(yè)打基礎(chǔ),所以要更加重視學(xué)生實(shí)踐能力,但是學(xué)生學(xué)習(xí)能力還處于不成熟狀態(tài),因此教師要幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,使學(xué)生綜合能力得到充分發(fā)展。

  一、情境教學(xué)法在中職市場營銷中的應(yīng)用

  情境教學(xué)偏重于對現(xiàn)實(shí)情境的還原,因此教師要創(chuàng)造一個較為符合當(dāng)時所要研究的環(huán)境,當(dāng)然,教師也要根據(jù)班級的實(shí)際狀況考量情境的創(chuàng)設(shè),通過對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解,可以較為合適地將學(xué)生分為幾個小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí),這也方便學(xué)生真正參與到教學(xué)之中,同時學(xué)生之間以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),會使他們能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)上的促進(jìn)與監(jiān)督,同樣會使學(xué)生真正能夠?qū)W到知識。在社會上就需要有合作精神,只有良好配合與協(xié)作才能真正走向成功。學(xué)生之間以小組形式進(jìn)行活動,教師通過比賽形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,從而達(dá)到事半功倍的效果。

  1.創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的情境,使學(xué)生真正學(xué)會市場營銷方面的知識與聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極探索。在創(chuàng)設(shè)情境過程中一定要以學(xué)生為教學(xué)主體,以教材為教學(xué)的主要參考物,明確教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)內(nèi)容中加入相對來說具有啟發(fā)性與思考性的知識。例如:當(dāng)教學(xué)“客戶關(guān)系管理”時,首先教師可以向?qū)W生提問:“如何處理與客戶之間的關(guān)系?”從而打造一個與學(xué)習(xí)的知識有關(guān)的氣氛,使學(xué)生更加能夠融入課堂教學(xué)之中,教師也可以利用小組合作,使小組之間進(jìn)行更加真實(shí)的學(xué)習(xí),教師可以讓小組進(jìn)行分角色,客戶都是代表自己公司的利益,當(dāng)學(xué)生將自己放在角色中就會體會到處理客戶關(guān)系的關(guān)鍵性因素,使學(xué)習(xí)能力有一定提高。

  2.在教學(xué)中運(yùn)用多媒體設(shè)備,可以使學(xué)生理解相對抽象的知識更加容易,通過教育知識中所闡述的,情境教學(xué)中的多媒體展示就屬于直觀教學(xué)原則,這種教學(xué)方式使學(xué)生體會得更加真切。例如:在市場營銷學(xué)習(xí)中,我們可以通過視頻或圖片方式,向?qū)W生展示“藍(lán)月亮”、“多芬”、“云南白藥”等一些較為知名品牌的宣傳廣告與海報(bào),看他們是怎么為消費(fèi)者留下好印象的,他們推銷的手法更傾向于哪些方面,首先就是形成完整的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),依據(jù)自己品牌的優(yōu)勢進(jìn)行推廣與創(chuàng)新。通過多媒體教學(xué)使課程更加容易理解,同時更加生動,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。

  3.情境教學(xué)中多用串聯(lián)在一起故事情節(jié),使學(xué)生對知識的理解更加全面,更加深入。在課堂上模擬出的情景,能夠更加有效地鍛煉學(xué)生的市場營銷手法。教師在教學(xué)過程中可以將相關(guān)角色分配給學(xué)生,學(xué)生即興模擬表演,從而使課堂氛圍進(jìn)入正軌,激發(fā)學(xué)生的積極性與參與性。例如:教師在講解相關(guān)市場營銷的知識時,講到“供給”與“需求”,教師可以將買家與賣家的角色分配給學(xué)生進(jìn)行表演,并說說自己扮演這一角色所收獲到的知識,然后分享個大家,這樣就會使講課效率有所提高,同時使學(xué)生更加能夠理解課堂所學(xué)內(nèi)容。

  二、情境教學(xué)法在中職教學(xué)中運(yùn)用的分析

  情境教學(xué)方法在實(shí)施一段時間后,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查,考試調(diào)查顯示,學(xué)生的動手與思考能力都有明顯提高,雖然情境教學(xué)的教法還存在一些不足,但是總體上來說還是對以往的教學(xué)方法有所創(chuàng)新,起到了促進(jìn)作用。通過情境教學(xué)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)市場營銷的學(xué)習(xí)興趣,可以提高中職生的職業(yè)素養(yǎng),同時有利于學(xué)生分析問題解決問題的能力不斷進(jìn)步,而這些成果都離不開對教學(xué)方式的創(chuàng)新。

  1.教師通過與學(xué)生之間的互動增進(jìn)了對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解,教師了解學(xué)生情況就可以結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)改變教學(xué)方式。例如:在教學(xué)過程中,教師在創(chuàng)設(shè)情境之前,要就之前學(xué)過的知識進(jìn)行提問,然后了解學(xué)生掌握情況,并在課后多與學(xué)生接觸,從而能更好地制訂計(jì)劃。

  2.學(xué)生之間相互合作相互探索,有利于學(xué)生對問題有更加深入理解。教師對于那些學(xué)習(xí)上不太活躍的學(xué)生要多給予鼓勵,同時要鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上相互探索與相互合作。例如:教師安排一些較為真實(shí)的情景教學(xué),可以讓學(xué)生以小組形式多參與,這樣學(xué)生就會有更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而使學(xué)生對知識和技能的掌握更加熟練。通過分析可以了解到教學(xué)方式是不斷創(chuàng)新發(fā)展的。隨著我國社會的不斷發(fā)展,培養(yǎng)技能型人才成為社會教育發(fā)展的趨勢,尤其是在中職教學(xué)中,教學(xué)方式不斷有新的突破,情境教學(xué)的方式會增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,不斷培養(yǎng)出有能力為國家社會發(fā)展做出奉獻(xiàn)的人,中職學(xué)生學(xué)習(xí)市場營銷就是為了之后進(jìn)入社會能掌握一項(xiàng)技能,這項(xiàng)技能的培養(yǎng)就需要教師制訂詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生思維能力及對社會市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識,從而不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,同時為中職教學(xué)提供較為有利的發(fā)展范例。

  參考文獻(xiàn):

 。1]李素芳.淺議中職市場營銷專業(yè)教學(xué)中“情景教學(xué)法”的運(yùn)用[J].成功(教育),20xx(20).

 。2]鐘璞,劉一聰.行為導(dǎo)向教學(xué)法在成人高等職業(yè)技術(shù)院校中的應(yīng)用與思考[J].黑河學(xué)刊,20xx(06).

  [3]崔任友.行動導(dǎo)向教學(xué)模式是落實(shí)素質(zhì)教育的有效途徑[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào),20xx(07).

 。4]黃浩伶.面向高職單招生的參與式教學(xué)探索[J].廣西教育,20xx(39).

市場方案 篇2

  為進(jìn)一步加強(qiáng)對我區(qū)燃?xì)馐袌龅墓芾,維護(hù)燃?xì)馐袌鲋刃蚝蜕鐣(wěn)定,保證人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及文件要求,對全區(qū)燃?xì)馐袌鲞M(jìn)行一次全面清理整頓。為做好這項(xiàng)工作,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十六大精神為指針,以國家和省、市有關(guān)要求為指導(dǎo),以《××省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù),以保障燃?xì)獍踩、維護(hù)燃?xì)馐袌鼋?jīng)營秩序?yàn)槟康,進(jìn)一步提高全社會的安全意識和經(jīng)營者守法經(jīng)營的自覺性,推動我區(qū)燃?xì)馐袌龉芾砉ぷ飨蚍ㄖ苹⒁?guī)范化和健康有序、方便安全的方向發(fā)展。

  二、清理整頓范圍

  城區(qū)內(nèi)所有從事燃?xì)饨?jīng)營(包括生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲存、輸配、供應(yīng)等)及燃?xì)馊紵骶甙惭b維修的單位、個人及燃?xì)庥脩簟?/p>

  三、清理對象及內(nèi)容

 。ㄒ唬﹩挝换騻人未經(jīng)批準(zhǔn)建設(shè)燃?xì)夤こ添?xiàng)目或未取得燃?xì)馄髽I(yè)資質(zhì)(許可)從事燃?xì)饨?jīng)營活動;

 。ǘ﹩挝换騻人未取得省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政部門頒發(fā)的氣瓶充裝注冊登記證從事民用或車用液化石油氣充裝業(yè)務(wù);

 。ㄈ﹩挝换騻人無危險品準(zhǔn)運(yùn)手續(xù)和相關(guān)證照運(yùn)輸液化石油氣(包括運(yùn)輸瓶裝液化石油氣);

 。ㄋ模﹩挝换騻人無燃?xì)馊紵骶甙惭b維修企業(yè)資質(zhì)從事燃?xì)馄骶甙惭b維修業(yè)務(wù);

 。ㄎ澹┓欠ńǎ(gòu))筑物占壓燃?xì)夤芫。

  四、整頓對象及內(nèi)容

  (一)液化石油氣貯罐站、液化石油氣供應(yīng)站及燃?xì)馄嚰託庹镜却嬖诓话踩[患或設(shè)備和設(shè)施狀況達(dá)不到相關(guān)規(guī)范要求;

 。ǘ┤?xì)馄髽I(yè)管理規(guī)章制度和應(yīng)急搶險預(yù)案不健全,安全消防設(shè)施不完備。

 。ㄈ┤?xì)馄髽I(yè)經(jīng)銷的燃?xì)赓|(zhì)量不符合標(biāo)準(zhǔn)或計(jì)量誤差大于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn);

 。ㄋ模┮夯蜌赓A罐站充裝非自有產(chǎn)權(quán)氣瓶或未接規(guī)定粘貼氣瓶警示標(biāo)簽和氣瓶充裝標(biāo)簽;

  (五)液化石油氣貯罐站儲罐等壓力容器未定期檢驗(yàn)和注冊登記;

 。庠磸S及各液化石油氣貯罐站不得向無證經(jīng)營企業(yè)和個人提供經(jīng)營性氣源,持有《燃?xì)馄髽I(yè)資質(zhì)證書》(副本)或《液化石油氣供應(yīng)許可證》的方可給予充裝;

 。ㄆ撸┮夯蜌赓A罐站及供應(yīng)站,必須分別持有《燃?xì)馄髽I(yè)資質(zhì)證書》和《液化石油氣供應(yīng)許可證》、《易燃易爆化學(xué)物品消防安全許可證》和工商局核發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》方可從事經(jīng)營活動;

 。ò耍﹫(jiān)持打擊不合格或超期未檢驗(yàn)鋼瓶的充裝行為,各液化石油氣貯罐站一律不得充裝不合格或超期鋼瓶;

 。ň牛┮夯蜌夤⿷(yīng)站銷售不符合國家標(biāo)準(zhǔn)或超過檢驗(yàn)期限或無安全檢驗(yàn)標(biāo)志的液化石油氣鋼瓶(重瓶);

 。ㄊ┤?xì)馊紵骶呓?jīng)營單位銷售不合格的燃?xì)馊紵骶呋虺溆腥細(xì)獾囊夯蜌怃撈浚?/p>

  (十一)液化石油氣槽車和液化石油氣運(yùn)輸車證照(危險品運(yùn)輸營運(yùn)證、押運(yùn)證、從業(yè)資格證等)不全運(yùn)輸液化石油氣和液化石油氣鋼瓶;

 。ㄊ┮夯蜌怃撈窟\(yùn)輸車違章運(yùn)輸;

 。ㄊ┮夯蜌赓A罐站、液化石油氣供應(yīng)站、燃?xì)馄嚰託庹镜瘸揭?guī)定項(xiàng)目經(jīng)營;

 。ㄊ模┤?xì)馄髽I(yè)專業(yè)管理、安全、技術(shù)和操作等從業(yè)人員未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)和未取得崗位證書;

  (十五)燃?xì)馊紵骶甙惭b維修企業(yè)未按規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)安裝燃?xì)馄骶呋虬惭b未經(jīng)檢測的燃?xì)馊紵骶摺?/p>

  五、清理整頓步驟

 。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段:9月5日至9月15日

 。ǘ┣謇碚D階段:9月16日至10月20日

 。ㄈ(yàn)收總結(jié)階段:10月21日至10月31日

  六、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為保證清理整頓燃?xì)馐袌龉ぷ鞯捻樌麑?shí)施,區(qū)政府決定,成立全區(qū)清理整頓燃?xì)馐袌龉ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:××區(qū)政府副區(qū)長

  副 組長:××區(qū)政府辦主任

  ××區(qū)建設(shè)局局長

  成員:××區(qū)建設(shè)局黨委副書記

  ××區(qū)安全辦主任

  ××區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局局長

  ××區(qū)公安分局副局長

  ××區(qū)交通局副局長

  領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)建設(shè)行業(yè)管理站,主任由××兼任,副主任由×××成員單位有區(qū)建設(shè)局、區(qū)安全辦、區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、區(qū)公安分局消防大隊(duì)、區(qū)公安局治安科、區(qū)交通局運(yùn)管處。聯(lián)系電話:××,聯(lián)系人:×××。

  為便于社會群眾監(jiān)督,區(qū)清理整頓燃?xì)馐袌龉ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立投訴電話,號碼為:××××。

市場方案 篇3

  一、調(diào)查目的:

  為了抓住產(chǎn)品市場的脈搏,把企業(yè)的各種優(yōu)點(diǎn)(理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等)與社會各界溝通,讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人,使以后策劃的行動得以順利進(jìn)行。

  二、調(diào)查日期:2xx年

  1、主要調(diào)查:9月1日一9月15日,

  2、次要調(diào)查:9月16日一11月30日,

  我們要進(jìn)行為期7天的市場調(diào)查準(zhǔn)備工作,60天的市場調(diào)研,確保萬無一失

  三、調(diào)查內(nèi)容:

  1、主要調(diào)查內(nèi)容:(運(yùn)用便利抽樣以及配額抽樣法,調(diào)查清楚以下幾個主要問題)

 。1)您是否知道“健康樂營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌?

  知道()不知道()

 。2)“健康樂營養(yǎng)片”最受歡迎的功能和服務(wù)誠諾是什么?

  (3)“健康樂營養(yǎng)片”的消費(fèi)心理價格訂在多少合適?

  18元()28元()40元()

 。4)您對“健康樂營養(yǎng)片”最喜歡和擔(dān)心的是什么?

  (5)您的消費(fèi)心理是什么?有何購買習(xí)慣?

 。6)“健康樂營養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是什么?

 。7)“健康樂營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎?

  是()否()

  2、次要調(diào)查內(nèi)容:(用觀察、分析法)

  (1)、用戶的特點(diǎn)調(diào)查:人口,規(guī)模,分布,構(gòu)成,變動情況,城市,農(nóng)村,

  主要用戶,次要用戶,地址,電話。

 。2)、影響用戶因素:購買力大小,社會風(fēng)俗,習(xí)慣,文化水平,民族特點(diǎn),購買特點(diǎn)購買什么樣的產(chǎn)品。

 。3)、用戶的需要調(diào)查:現(xiàn)實(shí)需要,潛在需要,意識到但未及時購買,未意識到但以后會購買,不購買。

  (4)、產(chǎn)品在銷售區(qū)是獨(dú)家不是多家,產(chǎn)品是否滿意;諾不滿意原因是什么;產(chǎn)品暢銷還是貸銷原因。

  (5)、產(chǎn)品處于生命周期中那一階段,是否有妖折危機(jī)感。

 。6)、價格在市場上有無竟?fàn)幜?用戶對價格反映?市場中價格優(yōu)況對哪些產(chǎn)品有利?對哪些產(chǎn)品不利?哪些產(chǎn)品好買?哪些代銷?價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。

 。6)、企業(yè)銷售量是否適應(yīng)環(huán)境需求,現(xiàn)有渠道是否合理?如何擴(kuò)大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)?如何正確選擇廣告媒體,廣告效果如何?營銷組合策略是否妥當(dāng)效果如何。

 。8)、竟?fàn)幁h(huán)境笮樣,竟?fàn)幍牧α,竟(fàn)幗Y(jié)構(gòu)與規(guī)劃,竟?fàn)巸?nèi)容與手段對手基本情況。

  四、調(diào)查地點(diǎn):

  各地市場、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店

  五、調(diào)查實(shí)施計(jì)劃:

 。1)9月1日一9月3日,設(shè)計(jì)主要調(diào)查問卷、調(diào)查表,策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排,設(shè)計(jì)師主辦。

  (2)9月1日一9月2日,用文案調(diào)查法,進(jìn)行與營銷部溝通,說明調(diào)查原因和重要性,友好地與其配合搞好營銷工作,共同提高銷售,索取營銷部門匯編的市場資料(客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產(chǎn)品成本等)進(jìn)行調(diào)查登記,策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排,策劃主管主辦。

 。3)9月3日一9月4日,用觀察法,直接到市場、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店觀察、拍數(shù)碼照片、行為記錄調(diào)查。)作好工作日記,策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排,策劃主管主辦。(4)9月3日一9月10日,用訪問法,直接到經(jīng)銷商、經(jīng)銷點(diǎn)、商店、中老年用戶進(jìn)行面談訪問,填調(diào)查表,調(diào)查問卷,作好工作日記,策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排,策劃主管主辦。

  六、問卷調(diào)查卡中可以加入這樣一些問題:

  1.您是從哪里得知這一消息?()

  2.您是否聽說過我們的新產(chǎn)品“健康樂少兒鈣片”?()

  3.您是否有過糖尿病史?()

  4.您親戚朋友是否有過糖尿病史?()

  5.您是否希望盡快得到治療?()

  6.您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療?();

  7.您對送禮送健康是否也有認(rèn)同感?();

  8.您愿意購買我們的“今越糖可營養(yǎng)片”嗎?();

  9.您的其他感想是什么______________________。

  請你留下患者的`具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____,以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療療。

  謝謝你的參與,我們非常感激,請留下你的姓名______,地址_____,電話_____,

  我們?nèi)蘸髮⒉欢ㄆ趯δ氵M(jìn)行贈送禮品或驚喜。

市場方案 篇4

  由XXX集團(tuán)開發(fā)研制的“XXX桂參止痛合劑”將全面推向市場,為使該產(chǎn)品成功導(dǎo)入,XXX公司特委托網(wǎng)贏傳播科技有限公司賈思軍為其制定市場推廣方案。

  1、營銷推廣方案大綱

 。1)組織公關(guān)

  透過組織公關(guān),贏得相關(guān)的政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織、民間組織的認(rèn)同和支持,借助其影響力,合作舉辦大型公益活動。制定并實(shí)施終端營銷戰(zhàn)略,加強(qiáng)銷售終端的維護(hù),加強(qiáng)鋪貨、銷售終端包裝及促銷管理。從而實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo):提高企業(yè)知名度和品牌美譽(yù)度。

  實(shí)現(xiàn)與目標(biāo)消費(fèi)者的直接溝通,增強(qiáng)消費(fèi)者的產(chǎn)品認(rèn)知。

  建立消費(fèi)者數(shù)據(jù)庫,實(shí)施數(shù)據(jù)庫行銷。

 。2)傳媒

  透過軟硬結(jié)合的媒體宣傳,實(shí)效的媒體組合,為策劃實(shí)施的各種活動進(jìn)行宣傳炒作,收集數(shù)據(jù)庫資料。依此提升企業(yè)、品牌知名度和產(chǎn)品美譽(yù)度。

 。3)公關(guān)活動

  2、公益活動策劃

  將公益性活動與銷售促進(jìn)緊密的結(jié)合起來,創(chuàng)造與消費(fèi)者之間的信息溝通渠道,直接與目標(biāo)消費(fèi)者進(jìn)行一對一交流,從而將消費(fèi)者牢牢的團(tuán)結(jié)在自己身邊。

  XXX的目標(biāo)顧客分布較為分散,消費(fèi)行為特異。為了能夠有效的與目標(biāo)消費(fèi)者進(jìn)行溝通,我們將透過策劃各類市場推廣活動,廣泛收集目標(biāo)消費(fèi)者的資料,建立消費(fèi)者數(shù)據(jù)庫,并開展數(shù)據(jù)庫行銷。例如:成立俱樂部、免費(fèi)郵寄宣傳資料、帶給專家咨詢、免費(fèi)邀請參加我們組織的各類活動、購買XXX產(chǎn)品可享受優(yōu)惠等等。

  策劃實(shí)施公益性活動將有助于全面提升企業(yè)的知名度及美譽(yù)度。

  活動策劃如下:

  (1)成立XXX“生命綠舟”俱樂部

 。2)“愿祖國申奧成功”-萬名癌癥患者簽名祝福

 。3)社區(qū)咨詢宣傳活動

  3、終端活動策劃

  XXX的銷售渠道還處在建設(shè)完善階段,因此,在市場推廣過程中,我們務(wù)必進(jìn)行有效的渠道管理,加強(qiáng)終端市場工作。透過對銷售終端的有效包裝,實(shí)施軟硬結(jié)合的策略進(jìn)行銷售終端建設(shè),從而有效的促進(jìn)XXX產(chǎn)品的市場銷售。

  硬終端:銷售終端的商品展示及陳列。包括:戶內(nèi)宣傳品設(shè)置,例如:招貼畫、立牌卡、折頁、手冊、燈箱等。戶外:導(dǎo)購牌(展板)、字幅等。還能夠在公園、廣場、小區(qū)等區(qū)域進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。

  軟終端:常規(guī)的人員促銷、專家推廣咨詢、營業(yè)員口碑推薦、現(xiàn)場促銷活動。

  終端活動包括:

 。1)銷售店面包裝

 。2)宣傳品設(shè)置

  (3)客情教育

 。4)專家咨詢

  4、幾個活動策劃案介紹

 。1)成立XXX專家顧問團(tuán)

  癌癥患者的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為與普通消費(fèi)者有很大的差別,醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)生、專家以及權(quán)威機(jī)構(gòu)對其有很大的影響力。因此,在XXX的市場推廣中,應(yīng)個性重視對上述對象的公關(guān)工作。

  透過定期召開研討會、交流會,定期拜訪,有償聘請等形式,加強(qiáng)與上述對象的溝通和交流,建立XXX專家顧問團(tuán),使其成為XXX公司的重要組成部分,從而有效的消除與消費(fèi)者的溝通障礙。

 。2)組織召開主治醫(yī)師交流會

  各醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)生、專家直接與XXX產(chǎn)品的目標(biāo)銷售對象接觸,他們嚴(yán)重影響著腫瘤患者的消費(fèi)行為。

  在XXX的市場營銷環(huán)節(jié)中,我們將持續(xù)不懈的針對上述對象組織召開各種研討會、交流會、座談會,建立良好的合作關(guān)系,將其并入XXX市場銷售的重要環(huán)節(jié)。

  緊密的與國內(nèi)及國際的各協(xié)會、組織合作,參與各種學(xué)術(shù)交流會,利用一切機(jī)會向業(yè)內(nèi)人士宣傳XXX產(chǎn)品。

  (3)XXX“手挽手”-癌癥患者咨詢熱線

 。稍儫峋是與消費(fèi)者溝通和進(jìn)行品牌宣傳的一個渠道。

 。高^熱線咨詢電話能夠方便收集目標(biāo)消費(fèi)者資料,有利于數(shù)據(jù)庫的建立。

  -是樹立企業(yè)良好形象的一種手段。

 。高^媒體或其他渠道發(fā)布咨詢熱線開通信息。

  -邀請專家顧問團(tuán)成員定期(例如:周六或周日)參加熱線咨詢活動。

 。F(xiàn)場或限期向咨詢者解答所提問題。

 。高^媒體進(jìn)行宣傳炒作,并設(shè)專欄刊登消費(fèi)者提出的典型問題。

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