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小班勞動(dòng)教育課程方案(通用12篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的小班勞動(dòng)教育課程方案(通用12篇),歡迎閱讀與收藏。
小班勞動(dòng)教育課程方案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過游戲活動(dòng)讓的幼兒認(rèn)識到保持身體清潔的重要性。
2、借由毛巾操練習(xí)熟悉洗澡步驟。
3、學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、積極的參與活動(dòng),膽的說出自己的想法。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
讓幼兒意識到毛巾的重要性且養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
能說出洗澡的步驟并且說出洗澡的重要性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒用書、掛圖、VCD。
2、毛巾若干。
【活動(dòng)過程】
今天老師給小朋友帶來了一個(gè)小禮物,你們猜猜是什么?(毛巾)一起告訴老師,小毛巾平?梢灾覀冏鍪裁词虑槟?
小朋友說:“洗臉、洗手、擦嘴、洗腳,還有洗洗小屁股!钡牵硪欢ㄒ珠_使用哦!注意個(gè)人衛(wèi)生。
教師總結(jié)毛巾分開用,要選不同顏色的毛巾,洗不同的部位,可以助我們分清,但是毛巾用過不能隨便扔了,還可以廢物利用,如:擦桌子、擦板凳。
今天老師給你們帶來了一個(gè)故事,名字叫《毛巾小超人》,老師講得時(shí)候啊要認(rèn)真聽,等下老師要提出問題的喲!
說的是一個(gè)叫小杰的小朋友不愛衛(wèi)生,身上好癢喔,他像只小猴子一樣,東撓撓、西撓撓,但是呢全身還是癢得不得了。(出示小杰身上臟的掛圖)
怎么辦呢?正當(dāng)小杰傷腦筋的時(shí)候啊?毛巾小超人想到了好辦法,來他洗澡,小超人邀請小杰和他一起脫衣服,去洗澡、洗頭等。終于洗好了,小杰的身體變得真干凈啊,小杰說:“謝謝你,毛巾小超人。以后啊,我要常常洗澡,做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶!”(出示小杰身體干凈的掛圖)
一、教師針對故事,提出相應(yīng)的問題。
1、小杰剛開始的時(shí)候,他身體怎樣啊?(癢、臟)
2、小朋友,誰來助小杰洗澡的啊?(毛巾小超人)
3、毛巾是怎樣他洗澡的呢?(洗頭、洗手、洗臉、洗腿等)
4、最后,小杰變得怎樣了?(干凈了)小杰還說了什么?(要常洗澡,做個(gè)干凈的好寶寶)
二、交流自己洗澡的方法。
1、小朋友,你們在幼兒園玩了一天,流了很多很多的汗,身上粘了很多很多的土,身體會(huì)怎樣呢(癢、難受)怎樣才能變干凈?(像小杰一樣洗澡)
2、是誰你洗澡的?(媽媽、自己、奶奶)
3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)
4、那誰愿意來學(xué)一學(xué)媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)
5、洗澡后,我們要怎樣呢?(把浴室里收拾干凈,東西放好)
三、請幼兒翻開幼兒用書頁面,教師邊說唱口訣,(快思)變作相應(yīng)的.動(dòng)作。
1、洗洗頭
2、擦擦背
3、抹抹屁股
4、伸伸臂
5、搓搓肚子
6、抬抬腿
7、擰擰毛巾我最會(huì)
四、教師請幼兒跟著音樂練習(xí)做毛巾操。
1、教師給表現(xiàn)好的幼兒貼小面花,鼓勵(lì)其他幼兒認(rèn)真學(xué),認(rèn)真做。
2、教師鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗澡,勤換衣服的好習(xí)慣,保持身體清潔,做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。
五、教師總結(jié)。
今天,老師教小朋友毛巾操,小朋友們做得都很漂亮,學(xué)得很認(rèn)真,你們呢做活動(dòng)的時(shí)候也可以把毛巾操教給其他的小伙伴們,表演給爸爸、媽媽看,看看我們小朋友們多棒啊,真能干!
教學(xué)反思
生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種情緒應(yīng)。一般來說,生氣應(yīng)該是正常的情緒應(yīng),但若幼兒遇事經(jīng)常生氣,而且將生氣作為對外界的一種經(jīng)常性的持久的應(yīng),那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄,自我中心相當(dāng)嚴(yán)重。因此,我設(shè)計(jì)了"我高興,我快樂"這一活動(dòng),通過多媒體、談話、游戲等活動(dòng),教幼兒學(xué)會(huì)用微笑去面對生活,培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。上了這堂課后,很多小朋友學(xué)著想辦法解決問題,與小朋友相處不再任性,我的目的也就達(dá)到了。
小班勞動(dòng)教育課程方案 篇2
一.教學(xué)內(nèi)容:
愛勞動(dòng)
二.教學(xué)目標(biāo):
1、情感目標(biāo):通過聆聽、觀看《勞動(dòng)最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個(gè)和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象,體會(huì)本課主題—愛勞動(dòng)。
2、認(rèn)知目標(biāo):能有感情地演唱歌曲《洗手絹》,并能用動(dòng)作、表情、表達(dá)歌曲的內(nèi)容。
3、能力目標(biāo):能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作表演,以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng)嘗試,并表現(xiàn)勞動(dòng)的主題。
三.教學(xué)重、難點(diǎn):
1.通過聆聽、演唱、欣賞歌曲,體會(huì)勞動(dòng)的愉快,并感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
2.用自己不同的表達(dá)方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容,享受勞動(dòng)帶來的快樂和美好。
四.教學(xué)準(zhǔn)備:
鋼琴、PPT課件、多媒體工具五.教學(xué)手段:以談話開始,運(yùn)用音樂、圖像、視頻激發(fā)學(xué)生興趣,主動(dòng)參與到聽、說、動(dòng)的活動(dòng)中來,達(dá)到感受、理解、表現(xiàn)音樂,享受勞動(dòng)帶來的快樂和美好。
五.教學(xué)過程:
1.利用多媒體展示音樂的魅力,引導(dǎo)學(xué)生猜聽到的'音樂內(nèi)容進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
2.通過討論的形式引導(dǎo)學(xué)生懂得勞動(dòng)的概念,并用自己的形式對自己的勞動(dòng)進(jìn)行表演,使用多媒體看兒歌視頻感受音樂,認(rèn)識節(jié)奏,用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過模唱等練習(xí),學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容,掌握歌曲旋律規(guī)律和特點(diǎn)。
3.通過師生唱、小組唱、學(xué)生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。
4.創(chuàng)編活動(dòng),選擇打擊樂,根據(jù)二拍子的特點(diǎn),進(jìn)行表演唱。
小班勞動(dòng)教育課程方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。
2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。
活動(dòng)過程:
一、情境導(dǎo)入。
老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動(dòng)物:小動(dòng)物們,五月一日是勞動(dòng)節(jié),讓我們大家一起勞動(dòng)起來,來一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動(dòng)室)變得干凈又漂亮吧!
二、勞動(dòng)第一步:洗洗擦擦活動(dòng)室
1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開水龍頭,把水開小點(diǎn),打濕小毛巾,最后擰擰干。
2、教師分組請小動(dòng)物們打掃,引導(dǎo)他們合作勞動(dòng):小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。
教師小結(jié):擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的'時(shí)候要同一方向,有規(guī)律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。
三、勞動(dòng)第二步:戶外曬曬小抹布
曬小抹布時(shí)要把它攤開,讓太陽公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,就會(huì)起到殺菌的作用,下次又可以使用了。
四、勞動(dòng)第三步:評評哪里最干凈
獅子大王和小動(dòng)物們一起看看,摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方,評評哪里最干凈。同時(shí),讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。
五、勞動(dòng)結(jié)束語。
小動(dòng)物們,我們今后要講衛(wèi)生,愛勞動(dòng)。同時(shí),自己的事情自己做,比比誰最勤勞哦!
小班勞動(dòng)教育課程方案 篇4
一、指導(dǎo)思想:
教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂、勞動(dòng)的.光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排:
1、時(shí)間:20年4月26日~30日
2、地點(diǎn):本園、各班
3、參加對象:全體教師和幼兒
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師
5、活動(dòng)內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動(dòng)真快樂”的主題活動(dòng)。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)意識,并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。
小班活動(dòng):幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
中班活動(dòng):為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
大班活動(dòng):為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場所)。
三、注意事項(xiàng):
1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。
2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。
3、大班年級組長做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
4、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。
小班勞動(dòng)教育課程方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道五月一日勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。
4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與勞動(dòng)節(jié)慶;顒(dòng)的樂趣。
5、知道勞動(dòng)節(jié)的由來
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)過程:
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。
(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
(2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2.認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論,助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的`事。
提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。
7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
活動(dòng)延伸:
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
活動(dòng)反思:
通過此活動(dòng),讓孩子走出幼兒園,走向社會(huì),可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),尤其是父母為自己所做的事情,培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊的事,從而提高孩子們的責(zé)任感與社會(huì)的適應(yīng)能力!
小班勞動(dòng)教育課程方案 篇6
教學(xué)內(nèi)容:
欣賞《勞動(dòng)最光榮》
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):通過不同的形式來欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,了解歌曲的內(nèi)容,熟悉歌曲的旋律。
2、行為目標(biāo):通過聆聽、模仿、哼唱、表演等音樂時(shí)間活動(dòng),綱手歌曲活潑、歡快的情緒,從中體會(huì)勞動(dòng)的快樂。
3、情感目標(biāo):在欣賞中激發(fā)學(xué)生熱愛來動(dòng),熱愛生活的思想情感,感知?jiǎng)趧?dòng)的光榮,懂得勞動(dòng)使生活幸福的道理。
教學(xué)重點(diǎn):
通過聆聽《勞動(dòng)最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象,體會(huì)本次活動(dòng)主題-愛勞動(dòng),教育學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛觀察的習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):
通過聆聽《勞動(dòng)最光榮》,讓學(xué)生想象其歡快的音樂情緒,結(jié)合模仿滿足低年級兒童的好動(dòng)性,使學(xué)生從小建立起熱愛勞動(dòng)的樂觀態(tài)度。
教具準(zhǔn)備:
多媒體、遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)、動(dòng)物頭飾、電子琴
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
二、欣賞
。ㄒ唬⒁魳分R——音的強(qiáng)弱
1、師“同學(xué)們看,老師手里的這個(gè)打擊樂器的名稱是什么?”
生:鈴鼓。
師:現(xiàn)在老師分別用鈴鼓敲出兩個(gè)聲音,你來對比一下,這兩個(gè)音有什么不同。生:a.聲音一個(gè)大一個(gè)小
B、聲音一個(gè)重一個(gè)輕
C、聲音一個(gè)強(qiáng)一個(gè)弱
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過實(shí)際觀察,了解認(rèn)識音的強(qiáng)弱,采取對比的方法來學(xué)習(xí))
2、引導(dǎo)學(xué)生采取不同的方式的來感受音的強(qiáng)弱
師:其實(shí),生活中聲音的大小,就是音樂中所指的強(qiáng)弱,那請同學(xué)們想一想,在我們的生活中,還有那些事物發(fā)出的聲音在對比下能體現(xiàn)出強(qiáng)與弱呢?(鼓勵(lì)學(xué)生多說)(設(shè)計(jì)意圖:發(fā)散學(xué)生的思維,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新)
3、師:同學(xué)們說得太棒了,看,老師這里有兩個(gè)老朋友,他們也忍不住參與到我們的學(xué)習(xí)中來了,看看他們是誰?(老虎和貓)(課件演示)他們兩個(gè)的叫聲對比來說誰的聲音強(qiáng),誰的聲音弱呢?
。ɡ匣ⅰ獜(qiáng)小貓——弱)
4、師:同學(xué)們真棒,每一個(gè)問題回答的都那么準(zhǔn)確,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,老師給你們帶來了一首好聽的歌曲,讓我們一起來為歌曲伴奏吧,這是一首四二拍的歌曲,每個(gè)小節(jié)都是由一個(gè)強(qiáng)拍,一個(gè)弱拍組成的,所以,請同學(xué)們注意聽好老師的要求,當(dāng)強(qiáng)拍的時(shí)候我們擊掌,當(dāng)弱拍的時(shí)候我們拍腿,聽明白了嗎?現(xiàn)在跟著老師一起來為這首歌曲伴奏吧。(播放音樂)
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:利用強(qiáng)弱的學(xué)習(xí),為歌曲伴奏,鞏固所學(xué)的知識,同時(shí)初聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》由知識學(xué)習(xí)自然過渡到新課教學(xué)中)
(二)欣賞歌曲
1、導(dǎo)入新課:
師:同學(xué)做得非常好,剛才我們聽到的歌曲是電影美術(shù)片《小貓釣魚》的主題歌,也正是我們這節(jié)課所要欣賞的歌曲,歌的名字就叫《勞動(dòng)最光榮》。這首歌曾在第一次少年兒童文藝創(chuàng)作評獎(jiǎng)活動(dòng)中獲得音樂作品獎(jiǎng)。歌曲生動(dòng)活潑,形象鮮明,今天老師還給同學(xué)們帶來了一段這個(gè)美術(shù)片的片段,讓我們共同來欣賞一下吧
。ǘ嗝襟w播放錄像)
2、師:等課后老師會(huì)把完整的美術(shù)片放給大家看的,通過簡短的影片我們又對歌曲加深了印象,下面老師給同學(xué)們提出了一個(gè)問題,請你帶著這個(gè)問題再來聽一遍這首歌曲。問題是:歌曲中都出現(xiàn)了那些小動(dòng)物,他們都在做什么?
3、學(xué)生回答(多媒體演示)
小鳥————梳妝公雞————唱歌小喜鵲—————造新房小蜜蜂———采蜜糖小蝴蝶——貪玩耍
4、教師提問:大公雞、小鳥,小蜜蜂、小喜鵲他們的表現(xiàn)與小蝴蝶
有什么不同?(小蝴蝶貪玩耍,不愛學(xué)習(xí)不勞動(dòng),其他的小動(dòng)物都很勤勞,愛勞動(dòng))
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:引到本課的主題,“勞動(dòng)最光榮”)
5、同學(xué)們回答的太棒了,作為獎(jiǎng)勵(lì),老師再給你們放一段精美的小舞蹈,看看視頻里小朋友是這樣用舞蹈來表現(xiàn)歌曲的(播放多媒體視頻)
6、這些小朋友跳的好不好。磕悄銈兡茏约簽楦枨鷣韯(chuàng)編一個(gè)小表演嗎?我相信我們班的同學(xué)一定比他們跳得還要好!前后座的'同學(xué)可以互相的商量一下,看看怎樣來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
7、學(xué)生進(jìn)行展示,教師進(jìn)行評價(jià)
8、同學(xué)們表演的實(shí)在是太棒了!
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和模仿能力,,滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲,給每一個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。)
三、活動(dòng)延伸
1、師:在學(xué)習(xí)生活中,你還見過那些勤勞的小動(dòng)物,他們都是怎樣勞動(dòng)的?(設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力)
2、師:在學(xué)校和家里你都參加過哪些勞動(dòng)?感受是怎樣的?
3、游戲:下課了,同學(xué)們都走了,可是教室里還有一些沒有打掃好的地方,你能幫忙找一找,看看哪些地方?jīng)]有打掃好。
。ㄟh(yuǎn)程教育資源)都找到了,為你的勞動(dòng)付出獎(jiǎng)勵(lì)一枚小紅花。
四、小結(jié):
同學(xué)們太棒了,你們不僅表演得好,而且做得也很好,老師相
信你們?nèi)巳硕紩?huì)成為勞動(dòng)的小能手,用你們親來的雙手把我們的教師,我們的校園,我們的生活打扮的更加美麗,因?yàn)閯趧?dòng)是一件光榮的事,也是一件快樂的事,讓我們大聲的說“勞動(dòng)最光榮,”請同學(xué)們隨老師的琴聲共同演唱一遍這首歌曲,讓我們到歌聲中再一次體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
五、作業(yè)設(shè)計(jì):
最后老師給同學(xué)們留一個(gè)作業(yè),那就是以“我勞動(dòng),我快樂,我光榮”為題,以小組為單位設(shè)計(jì)一個(gè)音樂活動(dòng),在下次課中展示給大家看,比一比那個(gè)小組的設(shè)計(jì)最棒。ǘ嗝襟w演示作業(yè)內(nèi)容)
小班勞動(dòng)教育課程方案 篇7
一、設(shè)計(jì)意圖
五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《xx》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過社會(huì)調(diào)查、觀看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式,幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來歷,學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動(dòng)者的.辛苦。
2、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),能夠做力所能及的事情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人。
四、活動(dòng)過程
1、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。
。1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?
(2)請幼兒結(jié)合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等,他們都在做什么?
2、請幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。
(1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?
。2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。
。3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。
3、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。
(1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。
。2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
五、活動(dòng)延伸
。1)戶外活動(dòng)時(shí),帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。
。2)請家長帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
小班勞動(dòng)教育課程方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
會(huì)用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內(nèi)容。
熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。
能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。
準(zhǔn)備材料:
小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。
重點(diǎn)難點(diǎn):
用自然的聲音唱歌
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)室
活動(dòng)形式:
集體活動(dòng)
活動(dòng)過程:
1、做律動(dòng)《小蜻蜓》,進(jìn)入活動(dòng)室。
2、教師啟發(fā)幼兒討論:蜜蜂是做什么的?為什么勤勞的采集花蜜?引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。
3、教師彈唱一遍《愛勞動(dòng)的'小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽歌詞。
4、教師引導(dǎo)幼兒說出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。
5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲,幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛,采一采蜜。
6、讓幼兒說說怎么樣學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的小蜜蜂。
7、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》,結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思:
在活動(dòng)中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會(huì),使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動(dòng)還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。
小班勞動(dòng)教育課程方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)合唱來培養(yǎng)幼兒在集體歌唱活動(dòng)中的合作態(tài)度和合作能力。
2、練習(xí)掌握輪唱和接唱的演唱技巧。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。
5、對音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
樂曲、課件
活動(dòng)過程:
一、兒歌:《別說我小》
1、復(fù)習(xí)兒歌《別說我小》
2、邊打節(jié)奏,邊念兒歌,請幼兒注意兒歌節(jié)奏的變化。
3、看“指揮”,輪念兒歌
二、勞動(dòng)最光榮:
1、請幼兒看圖欣賞樂曲,并嘗試看圖自己唱出歌詞,幫助幼兒進(jìn)一步理解歌曲的節(jié)奏。
2、再次欣賞演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒唱出樂曲的'熱情和奔放。
3、復(fù)習(xí)鞏固,練習(xí)分組演唱:
①將幼兒自然分成兩組。
、谟變河^看課件在教師的提示下,初步嘗試輪唱和接唱。
、劢處熤笓],幼兒輪唱。
④請一名幼兒嘗試做小指揮,幼兒輪唱。
4、播放音樂,鼓勵(lì)幼兒,自由設(shè)計(jì)動(dòng)作
、儆變鹤杂山Y(jié)伴分組,嘗試邊唱邊做動(dòng)作。
、谡垈(gè)別幼兒表演。
、塾變杭w邊唱邊表演。
三、延伸活動(dòng):參加勞動(dòng)
1、將全班幼兒分成若干小組,分別參加餐廳和超市的勞動(dòng),如送點(diǎn)心,收碗,擺放簡單的貨物等等。
2、將成人頒于小組內(nèi),細(xì)致觀察及時(shí)給予幼兒幫助和指導(dǎo)。
活動(dòng)反思:
此次音樂活動(dòng)是創(chuàng)新的,給予孩子的是全新的體驗(yàn),是值得提倡的。因此,教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程是音樂教學(xué)與否的關(guān)鍵所在,只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿趣味性,這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。在此活動(dòng)中注重的是幼兒在真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)解決生活中常遇到的問題,讓幼兒從發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)思考,到動(dòng)手操作在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能體會(huì)到勞動(dòng)給自己帶來的快樂!
小班勞動(dòng)教育課程方案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。
2、幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注周圍的人和事,初步了解他們的工作。
3、增強(qiáng)幼兒對勞動(dòng)者的熱愛、感恩之情,知道尊重普通勞動(dòng)者。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。
2、活動(dòng)前相關(guān)知識的了解、豐富。(如:五一節(jié)的由來,輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作)
三、活動(dòng)過程:
1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
2、整隊(duì)出發(fā)慰問兩處的勞動(dòng)者,幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。
3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人,并對接受禮物的人說一句好聽的話。(教師根據(jù)幼兒的`特點(diǎn)可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動(dòng)去送——這個(gè)環(huán)節(jié)是對孩子的一個(gè)挑戰(zhàn))
4、返回幼兒園,大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動(dòng)完成慰問任務(wù)的、還是通過別人的幫助完成的。
小班勞動(dòng)教育課程方案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2.了解爸爸媽媽日常工作的辛苦,加深對爸爸媽媽的愛。
3.激發(fā)勞動(dòng)的愿望,愿意通過簡單勞動(dòng)為家人服務(wù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.請家長錄一段自己工作時(shí)的視頻。
2.記錄不同行業(yè)勞動(dòng)者工作的視頻,如工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。
難點(diǎn):理解爸爸媽媽工作的辛苦。
活動(dòng)過程
1.引導(dǎo)幼兒夸贊自己的'爸爸媽媽。
(1)播放家長工作的視頻,請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么,引導(dǎo)幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認(rèn)真。
(2)師:爸爸媽媽平時(shí)工作辛苦,小朋友們在家應(yīng)該怎么做?
2.引導(dǎo)幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài)。
(1)播放不同行業(yè)勞動(dòng)者工作狀態(tài)的視頻,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
(2)告訴幼兒勞動(dòng)辛苦,勞動(dòng)快樂,勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人們在“五一勞動(dòng)節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日。
3.組織討論。
師:爸爸媽媽為了我們的祖國更美好、你們更幸福,天天都在辛勤地勞動(dòng),小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡單的勞動(dòng),讓他們放松放松呢?那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢?
小班勞動(dòng)教育課程方案 篇12
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得尊重他人的勞動(dòng),關(guān)心身邊的事。
2、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)自我的'價(jià)值。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,關(guān)心身邊的事。
3、全體幼兒學(xué)會(huì)快板詩《做個(gè)文明的蘇州人》(自編)
4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。
5、制作一塊幼兒園標(biāo)記牌。
活動(dòng)過程:
1、宣傳表演
幼兒在老師的帶領(lǐng)下,排隊(duì)站在馬路邊,朗誦快板詩《做個(gè)文明的蘇州人》。
2、慰問致敬
請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。
(警察叔叔你們辛苦了,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問。
3、請警察講述交通指揮的手勢名稱,幼兒模仿。
4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過路的市民。
5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。
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