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節(jié)能宣傳周線上宣傳方案

時間:2024-08-16 16:03:41 方案 我要投稿
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節(jié)能宣傳周線上宣傳方案(通用6篇)

  為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編整理的節(jié)能宣傳周線上宣傳方案(通用6篇),歡迎大家分享。

節(jié)能宣傳周線上宣傳方案(通用6篇)

  節(jié)能宣傳周線上宣傳方案1

  為進(jìn)一步貫徹落實《江西省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》,深入開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育,提高全校師生憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識,引導(dǎo)和帶動全社會營造節(jié)能減排的良好氛圍,根據(jù)教育局相關(guān)文件和精神,我校定于6月17日至23日舉辦節(jié)能宣傳周活動,F(xiàn)結(jié)合我校實際作出如下方案。

  一、活動主題

  節(jié)能宣傳周的主題“綠色發(fā)展,節(jié)能先行”。

  二、主要內(nèi)容

 。ㄒ唬╅_展能源緊缺體驗日活動

  6月17日為“能源緊缺體驗日”,全校各個辦公室和教室停開電腦一天;停開公共場所(如門廳、走廊、教室等)照明一天。校領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人和年部主任要積極參加能源緊缺體驗活動,充分發(fā)揮模范帶頭作用,努力形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范,師生積極參與”的良好氛圍。

 。ǘ╅_展“節(jié)約型校園”專題活動

  以“節(jié)能宣傳周”活動為契機(jī),掀起創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動的高潮。通過開展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)約能源資源自覺性和主動性。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材等各項規(guī)章制度,建立公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的長效機(jī)制。校團(tuán)委負(fù)責(zé)開展節(jié)約糧食宣傳廣播,引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣,樹立節(jié)儉文明的生活消費理念。

  (三)開展節(jié)能宣傳教育活動

  1、開展校園節(jié)能文化宣傳活動。學(xué)校團(tuán)委、政教處,要以本次活動宣傳周為契機(jī),結(jié)合本校實際,制定具體的活動步驟加以落實,開展對學(xué)生豐富多彩的'節(jié)能知識講座、節(jié)能展覽及組織觀看節(jié)能宣傳影視片等主題活動和“我為節(jié)能獻(xiàn)計策”主題活動。利用周一國旗下的講話形式,開展對全校師生的節(jié)能宣傳,利用畢業(yè)班學(xué)生成人禮和畢業(yè)禮的時機(jī),開展畢業(yè)班師生向非畢業(yè)班師生進(jìn)行捐贈教材教輔和學(xué)習(xí)文具等活動。

  2、學(xué)校辦公室要利用電子屏幕顯示宣傳標(biāo)語——“綠色發(fā)展,節(jié)能先行”的主題口號。學(xué)校要求全校教職工要在節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材等方面為學(xué)生起表率作用。

  3、團(tuán)委、政教處要通過各班級黑板報等形式擴(kuò)大宣傳聲勢,營造濃厚的節(jié)能氣氛。利用周五班會課進(jìn)行主題班會和節(jié)能降耗黑板報布置等工作。

  4、多方面培育節(jié)能校園文化。教師在教學(xué)中要結(jié)合本學(xué)科的特點,在知識傳授和學(xué)生探究中引導(dǎo)和滲透有關(guān)節(jié)能方面的技巧和方法,在學(xué)生中不斷樹立“綠色發(fā)展,節(jié)能先行”的參與意識。

  5、綜治辦、總務(wù)處及行政值周教師要不斷加強(qiáng)對校園的用水、用電等涉及到能源方面的電器開關(guān)、水龍頭及時檢查,防止漏水漏電并及時關(guān)閉,做到實時節(jié)約,處處節(jié)能。

  三、有關(guān)要求

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各行政部門、年級組要從全局和戰(zhàn)略的高度,充分認(rèn)識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,認(rèn)真組織落實好各項專題活動。

  2、加大宣傳力度。充分認(rèn)識我國能源短缺現(xiàn)狀以及公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的重要性、必要性,增強(qiáng)全體師生的憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識,普及節(jié)能政策法規(guī)和節(jié)能常識,提高節(jié)能管理水平。

  3、認(rèn)真做好總結(jié)。

  節(jié)能宣傳周結(jié)束后,學(xué)校要對活動情況及時總結(jié)。

  節(jié)能宣傳周線上宣傳方案2

  為增強(qiáng)廣大少年兒童的節(jié)能意識,落實《關(guān)于做好20XX年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》(太機(jī)節(jié)字〔20XX〕4號)文件精神,根據(jù)學(xué)校實際情況,決定于20XX年6月12日至18日內(nèi)開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動,現(xiàn)制定本;顒臃桨溉缦拢

  一、活動主題

  20XX年全國節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能領(lǐng)跑,綠色發(fā)展”。

  二、活動時間

  20XX年6月12日至18日

  三、活動內(nèi)容

  1、全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合我校實際,強(qiáng)化師生員工的.節(jié)能環(huán)保意識,從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運行管理的全局出發(fā),對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙,節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。

  2、營造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站,廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環(huán)利用等方面工作成效,積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念,并要求全體師生參加節(jié)能活動。大隊部向全校師生發(fā)出倡議,倡議師生從自己做起,從身邊的小事做起,踐行節(jié)能減排。

  3、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站,在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校課堂教學(xué),真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。

  4、組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動。班隊課各中隊開展“你節(jié)能,我減排,地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

  節(jié)能宣傳周線上宣傳方案3

  為了貫徹落實國家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部、教育部等14部委《關(guān)于20XX年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》(京發(fā)改環(huán)資【20XX】999號)文件要求,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念,廣泛宣傳生態(tài)文明建設(shè),培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的'資源觀,提高能源資源利用效率,加快改善校園生態(tài)環(huán)境,努力建設(shè)美麗北外。學(xué)校定于6月17日至23日在校內(nèi)開展以“綠色發(fā)展、節(jié)能先行、共建綠色低碳校園”為主題的節(jié)能宣傳周和低碳日系列宣傳活動,能源管理辦特制定20XX年學(xué)校節(jié)能宣傳周活動方案。

  一、活動主題

  1、綠色發(fā)展,節(jié)能先行。

  2、低碳行動,保衛(wèi)藍(lán)天。

  二、節(jié)能宣傳周活動時間

  6月17日—6月23日

  三、低碳日活動時間

  6月19日

  四、活動方案

  6月17日(周一)宣傳欄、學(xué)生公寓及食堂等公共區(qū)域:張貼宣傳畫報、節(jié)水標(biāo)識、節(jié)電標(biāo)識等。

  6月19日(周三)低碳日能源緊缺體驗活動:倡議書掛數(shù)北網(wǎng),食堂播放視頻。

  6月20日9:30—10:10阿語樓前:宣傳倡議活動暨校園首屆節(jié)能作品大賽頒獎典禮。

  6月20日11:00—13:00學(xué)生食堂門口:節(jié)能、節(jié)水主題宣傳展板展示現(xiàn)場宣傳活動(發(fā)放宣傳冊、調(diào)查問卷及倡議簽名等)。

  6月21日14:30—16:00阿語樓階梯101教室:外請專家進(jìn)行節(jié)能培訓(xùn)。

  6月20日—23日圖書館入口處:節(jié)能宣傳展板、作品展示,手冊領(lǐng)取設(shè)立意見留言簿。

  節(jié)能宣傳周線上宣傳方案4

  為進(jìn)一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè),深入開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育,提高工作人員憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識,引導(dǎo)和帶動全社會營造節(jié)能減排的良好氛圍,根據(jù)國管局《關(guān)于20xx年全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》(國管辦20xx16號)和市發(fā)改委、市、區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,市北區(qū)實驗小學(xué)決定舉行20xx年節(jié)能宣傳周活動,制定方案如下:

  一、宣傳主題

  “綠色辦公、低碳生活,爭創(chuàng)節(jié)約型校園”。

  二、活動時間

  6月1日至18日

  三、承辦單位

  全校學(xué)生

  四、活動安排

 。ㄒ唬┡e行啟動儀式

  時間:6月1日升旗儀式時間

  地點:學(xué)校操場

  活動內(nèi)容:布置本;顒臃桨,進(jìn)行環(huán)保節(jié)能教育、宣讀倡議書(6月11日到青島教育信息網(wǎng)下載)、張貼宣傳畫等。

  (二)開展系列活動

  1、校內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語,制作節(jié)能宣傳板,營造節(jié)能宣傳氣氛。充分利用各種媒體,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)和宣傳活動。

  1)制作“節(jié)約與文明同行,節(jié)能與生活同步!”、“人人講節(jié)約,處處抓節(jié)能,事事講效能”、“點滴節(jié)約從我做起!”等大幅標(biāo)語懸掛在主要道路和建筑物等顯著位置上。

  2)制作“節(jié)能減排,科學(xué)發(fā)展!”節(jié)能宣傳板,在人員往來密集的地方擺放。

  3)學(xué)校廣播站、電視臺、網(wǎng)絡(luò)在節(jié)能宣傳周內(nèi)要安排。

  2、開展“節(jié)儉倡議”活動向全校師生員工倡議,開展節(jié)約水電、節(jié)約糧食和不亂丟塑料袋的活動,切實做到下課離開教室隨手關(guān)燈、洗手用水后關(guān)閉水閥、吃飯不浪費飯菜,養(yǎng)成節(jié)約的'好習(xí)慣。號召全校師生員工積極行動起來,節(jié)能從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧、一頁紙做起,養(yǎng)成節(jié)約的`良好習(xí)慣。做到隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭;多用自然光,少用電燈;多分層次用水,少制造生活污水;多鍛煉身體,少使用空調(diào)和電梯;多騎自行車或步行,少坐汽車,少用電瓶車;飲食講營養(yǎng)衛(wèi)生,穿著講實用和樸素大方,不搞鋪張浪費;能重復(fù)利用的東西堅持重復(fù)利用,大力弘揚“節(jié)約光榮、浪費可恥”的社會風(fēng)尚

  3、各級部要在節(jié)能宣傳周內(nèi)組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)能減排的的文件及資料,提高節(jié)能意識,為我校的節(jié)能減排工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

  4、各單位要組織人員對本單位的用水用電設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查,堵塞“跑、冒、滴、漏”,大力倡導(dǎo)使用節(jié)能產(chǎn)品。

  5、開展“節(jié)能專題知識講座”。聘請專家或具有豐富經(jīng)驗的老師傅進(jìn)行“汽車駕駛節(jié)油知識講座”,指導(dǎo)駕駛員輕踩剎車、怠速熄火、少用空調(diào)、常檢胎壓、減重行駛等節(jié)能措施,樹立節(jié)約資源從我做起、從身邊做起、從點滴做起思想。

  五、相關(guān)要求

  在宣傳周活動期間,精心組織,切實把宣傳活動落到實處。

  節(jié)能宣傳周線上宣傳方案5

  一、宣傳主題

  20XX年節(jié)能宣傳周和低碳日主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。

  二、宣傳時間

  6月15日至19日為全國節(jié)能宣傳周、6月15日為全國低碳日。

  三、活動內(nèi)容

  1.學(xué)校研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案,并利用升旗儀式發(fā)出倡議,要求各班主任利用班會課時間向?qū)W生宣傳,增強(qiáng)節(jié)能減排的.意識和信心。

  2.注重節(jié)能知識宣傳。通過節(jié)能主題班會、征文、手抄報等形式,宣傳節(jié)能低碳知識,倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為,營造濃郁活動氛圍,推進(jìn)節(jié)能宣傳周活動順利開展。

  3.上好一堂節(jié)能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上一堂節(jié)能低碳主題課,教育學(xué)生節(jié)約用電、用水和糧食,重點使學(xué)生了解節(jié)能低碳的重要意義、節(jié)能低碳從我做起需要注意什么等內(nèi)容,教育引導(dǎo)學(xué)生正確樹立生態(tài)文明理念。

  4.開展一次實踐活動。我校在6月15日“全國低碳日”當(dāng)天組織學(xué)生開展“三少三不”體驗活動,“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電,“三不”即一天內(nèi)不使用一次性用品、不乘坐汽車、不開空調(diào),引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對節(jié)能低碳環(huán)保生活的認(rèn)知。

  四、工作要求

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確;顒娱_展。要充分認(rèn)識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。學(xué)校高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確;顒禹樌_展。

  2.認(rèn)真組織實施,確保取得實效。學(xué)校充分認(rèn)識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性,切實落實要求,制定實施方案,認(rèn)真組織活動,確;顒尤〉脤嵭А

  節(jié)能宣傳周線上宣傳方案6

  根據(jù)淮安市教育局《關(guān)于20XX年全市教育系統(tǒng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》的要求。貫徹建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的有關(guān)精神,推動我校節(jié)能工作的深入開展,引導(dǎo)廣大師生牢固樹立節(jié)約意識,從我做起,從點滴做起,積極推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè),特制定本實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校開展節(jié)能宣傳周活動要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高能源資源利用效率為核心,以培養(yǎng)有節(jié)約意識習(xí)慣和艱苦奮斗精神的新時代公民為根本,以節(jié)約型學(xué)校建設(shè)為抓手,以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)油、節(jié)煤、節(jié)糧為重點,引導(dǎo)全體師生積極參與節(jié)能減排,倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳的生活方式。加強(qiáng)宣傳教育,強(qiáng)化規(guī)范管理,推進(jìn)技術(shù)改造,形成節(jié)能長效機(jī)制。

  二、活動時間及參與人員

  1.時間:20XX年6月12日-18日

  2.參與人員:全校師生員工

  三、活動主題

  踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園

  四、開展節(jié)能宣傳周活動的基本要求

  1.提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想。加大宣傳力度,拓寬宣傳渠道,充分利用校內(nèi)媒體,開展形式多樣的宣傳活動,進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的勤儉節(jié)約意識,營造“節(jié)約光榮”的良好氛圍。

  2.各年級要根據(jù)學(xué)生的`認(rèn)知特點,開展以節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米為主要內(nèi)容的節(jié)約資源活動,開展節(jié)能減排志愿者活動,引導(dǎo)師生充分認(rèn)識節(jié)能減排的重要性和緊迫性。

  3.開展以“節(jié)能低碳、綠色健康”為主題的班隊會和社會實踐活動,引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。并將節(jié)能減排的基本方法帶回家庭,與家長共同踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園。

  五、認(rèn)真總結(jié),及時報送材料

  對節(jié)能宣傳周活動情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并對今后的活動提出建議,收集好有關(guān)總結(jié)材料(圖文、電子版)及時上報教育局。

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