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學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-04-24 16:40:00 計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃1

  一、語(yǔ)文組及語(yǔ)文教學(xué)狀況分析:

  本學(xué)期,各班又重新組合,新的老師、新的同學(xué),在教育教學(xué)方面面臨新的問(wèn)題,需要解決的問(wèn)題很多。

  學(xué)生重新分班,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣不一,給語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了不利?傮w上來(lái)講,我校學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)較低;自我主動(dòng)讀書(shū)的習(xí)慣還未養(yǎng)成,讀書(shū)量不夠;書(shū)寫(xiě)達(dá)標(biāo)率較低;學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重視不夠,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣有待提高。

  教師方面:師資力量緊張,四位中層領(lǐng)導(dǎo)都兼任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué);老師年齡相對(duì)偏大,缺乏年輕老師,教學(xué)活力不夠,相應(yīng)的語(yǔ)文活動(dòng)課開(kāi)展的難度較大。

  雖然問(wèn)題很多,面臨的困難較多,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,語(yǔ)文組成員一定能夠發(fā)揮自己甘于付出、敢于拼搏的優(yōu)勢(shì),在新的學(xué)期里取得教育教學(xué)新的成績(jī)。

  二、語(yǔ)文教研組工作目標(biāo):

  爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組;全面提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取在同類學(xué)校的考評(píng)中取得優(yōu)先地位。

  三、本學(xué)期語(yǔ)文組主要工作:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新課程,全面貫徹素質(zhì)教育。面對(duì)今年全省全面推動(dòng)素質(zhì)教育的新形勢(shì),我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,對(duì)新課程的理念、思想要認(rèn)真研究認(rèn)真領(lǐng)悟。為了全面提高對(duì)新課程的認(rèn)識(shí),我們要開(kāi)展座談會(huì),集思廣益。

  2、積極開(kāi)展集體教研活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  根據(jù)學(xué)校要求,積極開(kāi)展備課組的集體教研活動(dòng),除了日常的商討、學(xué)習(xí)外,按規(guī)定的集體備課時(shí)間,按時(shí)、認(rèn)真的進(jìn)行集體備課。提高備課的質(zhì)量和時(shí)效性。

  3、做好研討課的聽(tīng)評(píng)工作。在課程大量減少的情況下,提高課堂效率,顯得尤為重要。因此,我們組織研討課的聽(tīng)評(píng)活動(dòng)尤為重要。通過(guò)研討交流,統(tǒng)一思想,更新教學(xué)理念,提高教學(xué)效率。

  4、在作文教學(xué)方面,進(jìn)行研究、突破。

  由于語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn),作文占的比重很大。而這些年學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、作文水平又下滑趨勢(shì),因此作文教學(xué)應(yīng)放在優(yōu)先地位,尤其是對(duì)學(xué)生的課外閱讀、書(shū)寫(xiě)應(yīng)作強(qiáng)調(diào)突出。各級(jí)部老師,根據(jù)具體情況,制定學(xué)生的課外閱讀篇目和每天的閱讀量,老師們要定期檢查學(xué)生的讀書(shū)筆記的情況。

  5、為了激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好作文的興趣,除了班級(jí)進(jìn)行作文比賽外,還要舉行全校的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。為了扭轉(zhuǎn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草、卷面混亂的局面,進(jìn)行書(shū)寫(xiě)方面的規(guī)定。設(shè)立書(shū)法課,全校每天規(guī)定時(shí)間進(jìn)行練字,每周分級(jí)部舉行一次書(shū)寫(xiě)比賽。

  6、積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng),上好語(yǔ)文綜合性活動(dòng)課。

  語(yǔ)文組成員,要根據(jù)自身的長(zhǎng)處和學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng),比如詩(shī)歌比賽、成語(yǔ)接龍、口頭作文、說(shuō)話訓(xùn)練等,本學(xué)期全面推動(dòng)課前5分鐘說(shuō)話訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng),增加學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期,學(xué)校舉行三次大的語(yǔ)文活動(dòng):古詩(shī)詞朗誦大賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比。

  7、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平,提高教學(xué)水平。一是走出去,學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校組織外出學(xué)習(xí)時(shí),積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),寫(xiě)出學(xué)習(xí)總結(jié)。二是校內(nèi)互相學(xué)習(xí),啟動(dòng)名師帶動(dòng)活動(dòng)。

學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2

  要不斷提升自身的師德修養(yǎng),作為一名青年教師。豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,并積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探索、感悟、反思,使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、教師。

  現(xiàn)狀分析:

  1。教的分析:作為新上崗的青年教師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有很多的不足之處。教學(xué)過(guò)程中需要不斷的自我探索。教學(xué)上,發(fā)現(xiàn)自己有很多的缺點(diǎn)和不足之處。如:不知道如何處理突發(fā)事件,如何使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中等等。

  2。學(xué)的分析:邁入教師的工作崗位已有一年多。工作中有很多不足,但我還年輕,所以我可以學(xué)習(xí)的空間還很大,需要學(xué)習(xí)的東西也很多。應(yīng)該多多學(xué)習(xí)一些教學(xué)方面的知識(shí),多向其他教師請(qǐng)教,多吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己,使自己不斷進(jìn)步。

  本學(xué)年具體目標(biāo)

  1師德目標(biāo):樹(shù)立“校榮我榮。校恥我恥”榮辱觀,團(tuán)結(jié)同事,熱心教育。

  2教學(xué)方面的目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生,使其主動(dòng)參與,并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

  3學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo):搞好教學(xué)工作的同時(shí)。繼續(xù)新課程的學(xué)習(xí)和研究,為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  實(shí)施辦法

  1認(rèn)真鉆研教材。

  潛心研究教法,努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢(shì),不斷完善自己的課堂教學(xué),形成一定的教學(xué)特色。平時(shí)多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。備課中能有所創(chuàng)新,寫(xiě)好教學(xué)反思,使自己成為一個(gè)專長(zhǎng)性教師。

  2充分利用學(xué)校為我搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

  積極參與學(xué)習(xí)、討論。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多觀摩優(yōu)秀教師的課,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,尋找一條適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

  3精心備課。

  細(xì)心批改每一本作業(yè),并做到有教案,不遲到不坐著講課,不提早下課,不拖堂,不挖苦諷刺學(xué)生。多關(guān)注學(xué)困生,以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4充分利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施。

  完善課堂教學(xué)。

  今后的時(shí)間里,會(huì)繼續(xù)認(rèn)真工作,積極學(xué)習(xí),以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,努力以有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新的教育課程改革,時(shí)刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,總之。使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命、有責(zé)任感的優(yōu)秀教師。相信這也是每一個(gè)期青年教師所追求的終極目標(biāo)。

  吾將上下而求索。站在教育的浪尖,路漫漫其修遠(yuǎn)兮。將演繹完美的人生。

學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為依據(jù),以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點(diǎn),積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),全面提高語(yǔ)文教育質(zhì)量。

  二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立新的理念

  深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教師育人觀念,在各方面使教師的能力、水平有較大提高,進(jìn)一步適應(yīng)課改的要求。

  三、重視集體備課和研討課

  本學(xué)期將進(jìn)行多次集體備課和研討課活動(dòng)。加強(qiáng)教師對(duì)教材的理解能力與課堂教學(xué)的能力。備課教師備課時(shí)將主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路、規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。創(chuàng)新教案、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題能力、擴(kuò)展思路、加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí),重點(diǎn)反思一節(jié)課存在的問(wèn)題的解決方法。然后通過(guò)全體語(yǔ)文老師的精心設(shè)計(jì),由中心發(fā)言人承擔(dān)該堂課的教學(xué)任務(wù),即教學(xué)研討課,課后組織全體老師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課。

  四、切實(shí)開(kāi)展好校本教研工作

  1、開(kāi)展同科異構(gòu)教研活動(dòng),針對(duì)學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題抓住重點(diǎn),開(kāi)展研究活動(dòng)。

  2、圍繞學(xué)校教改課題,結(jié)合自己的教改,針對(duì)學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題抓住重點(diǎn),開(kāi)展研究活動(dòng)。做到人人有課題,注意及時(shí)收集過(guò)程資料,為撰寫(xiě)教改論文作準(zhǔn)備。

  3、以學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為基礎(chǔ),針對(duì)課改中出現(xiàn)的一些困惑、問(wèn)題,以課堂展示、案例研究等形式開(kāi)展研究活動(dòng)。

  五、教學(xué)常規(guī)工作

  1.本學(xué)期將配合教導(dǎo)處,每月對(duì)教師的備課、作業(yè)情況進(jìn)行檢查。教案力圖做到有特色,注重教案的復(fù)備、課堂生成的記錄、課后小結(jié)的撰寫(xiě)。

  2.結(jié)合中心學(xué)校中心教研組組織的每次月考做好質(zhì)量檢測(cè)工作。質(zhì)量分析中要注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注,制定出切實(shí)可行的輔導(dǎo)方法,讓質(zhì)量監(jiān)控做有實(shí)效。

  3.開(kāi)展好教師互助活動(dòng),努力做到人人參與,人人提高,積極聽(tīng)課,認(rèn)真評(píng)課。使每個(gè)人在教學(xué)活動(dòng)中有所收獲,有所提高。

  4.按學(xué)校計(jì)劃組織一次教研活動(dòng),為鎮(zhèn)級(jí)課賽做好準(zhǔn)備。

  六、教研組成員:

  組長(zhǎng):

  成員:

學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們年級(jí)語(yǔ)文組老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng)新,以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新的觀念為前提,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點(diǎn)

  1、優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。充分利用每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開(kāi)展以教研組為單位的集體備課研討活動(dòng)。備課做到“四突出”:突出對(duì)教材的理解,務(wù)必正確、全面、深刻;突出對(duì)方法的選擇,既要選擇教法,又要選擇學(xué)法;突出對(duì)練習(xí)的設(shè)計(jì),練在重點(diǎn)處、難點(diǎn)處、疑點(diǎn)處,力求有趣味性、層次性、多樣性;突出對(duì)班上后進(jìn)生的關(guān)注,讓他們參與教學(xué)過(guò)程,獲得最大可能的發(fā)展。教學(xué)設(shè)計(jì)追求“同中求異”,注重教學(xué)后記、教學(xué)隨筆的實(shí)效性。

  2、“一課三議”有實(shí)效。磨課做到:結(jié)合新課程理念,注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合課題研究,注重成果的推廣應(yīng)用;結(jié)合現(xiàn)代技術(shù),注重教學(xué)手段的創(chuàng)新。評(píng)課做到:上課教師說(shuō)課、聽(tīng)課教師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲,真正做到“人人參與,人人思考,人人發(fā)言,人人受益”。成果做到“三個(gè)一”:一份課堂實(shí)錄(教學(xué)案例),一份教學(xué)反思,一份組內(nèi)評(píng)價(jià)。

  3、積極參與討論。平時(shí)人人參與有問(wèn)題就討論,每月召開(kāi)一次,討論教學(xué)中存在的焦點(diǎn)問(wèn)題。努力做到:圍繞一個(gè)問(wèn)題,結(jié)合案例,深談體會(huì)組內(nèi)教師根據(jù)教研組在網(wǎng)上開(kāi)辟的專題論壇,暢談自己的觀點(diǎn),實(shí)現(xiàn)同時(shí)間段的交流互動(dòng)。

  4、人人要上好教研課。每月組內(nèi)進(jìn)行兩次單項(xiàng)的月查工作,情況及時(shí)反饋。

  具體安排:

  9月份:

  1、制定教研組、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度;

  2、學(xué)習(xí)學(xué)校《備課及作業(yè)管理要求》,規(guī)范備課及作業(yè)的要求;

  3、教學(xué)常規(guī)檢查;

  4、集體備課

  5、理論學(xué)習(xí)

  10月份:

  1.教研組研究課:第一輪課堂教學(xué)迎轉(zhuǎn)評(píng)磨課展示;

  2、組織學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

  3、語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)檢查;

  4、集體備課

  5理論學(xué)習(xí)、

  11月份:

  1.教研組推薦課:第二輪課堂教學(xué)迎轉(zhuǎn)評(píng)磨課展示;

  2、集體備課

  3、語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)檢查;

  4、中期學(xué)情反饋和教學(xué)常規(guī)工作交流。

  5、理論學(xué)習(xí)。

  12月份:

  1、組織學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

  2、集體備課

  3、骨干教師展示課

  4、語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng):“春蕾杯”作文小報(bào)競(jìng)賽

  5、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行全面復(fù)習(xí);

  6、教研組資料整理收集。

學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃5

  指導(dǎo)思想:

  以新課程精神為指導(dǎo),以區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手,繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地,加強(qiáng)我校的教學(xué)常規(guī)建設(shè),完善我校的語(yǔ)文師資隊(duì)伍建設(shè),不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間,大力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)使我校語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)工作更趨規(guī)范、科學(xué)、高效。

  工作目標(biāo):

  1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

  2、學(xué)習(xí)“五生課堂”中有效教學(xué)的理念,繼續(xù)開(kāi)展《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫(xiě)訓(xùn)練整合的研究》。

  3、重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實(shí)開(kāi)展各種類型的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)。

  4、關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  具體措施:

  (一)、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變

  本學(xué)期教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)語(yǔ)文課型范式》,促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,創(chuàng)新發(fā)展性評(píng)價(jià)管理機(jī)制。以課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)研究為著力點(diǎn),探索全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑。

 。ǘ、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

  1、以區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手,加強(qiáng)備課、聽(tīng)課、上課、作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)的檢查管理。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查,檢查后形成書(shū)面稿周三反饋。

  2、建立完善聽(tīng)課制度。本學(xué)期每位老師聽(tīng)足25節(jié)課。45周歲以下老師上好一節(jié)研討課,研討課主題為“讀寫(xiě)結(jié)合”,要求體現(xiàn)各學(xué)段特點(diǎn),訓(xùn)練時(shí)間不少于十分鐘。上課前,必須做好集體備課。課后及時(shí)將教案、課件上傳至指定文件夾,并打印一份(16K紙)交高一蘭老師歸檔。

  3、外出學(xué)習(xí)。每次外出學(xué)習(xí)歸來(lái)及時(shí)寫(xiě)好培訓(xùn)心得;常州市級(jí)的要在組內(nèi)交流;省級(jí)的培訓(xùn),還必須上好一節(jié)觀摩課、做好一次報(bào)告。

  4、寫(xiě)字教學(xué)。重視每天寫(xiě)字課的教學(xué),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練。本學(xué)期將在各年級(jí)舉行每月一次的寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng),努力提高寫(xiě)字訓(xùn)練的質(zhì)量,使全校學(xué)生的字寫(xiě)正確、寫(xiě)端正、寫(xiě)美觀。

  5、朗讀教學(xué)。旨在促進(jìn)教師重視通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的感悟來(lái)提高學(xué)生整體朗讀的水平,重視學(xué)生的背誦與積累,爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)整班朗讀中再創(chuàng)佳績(jī)。

  6、習(xí)作教學(xué)。語(yǔ)文教師應(yīng)重新審視習(xí)作的內(nèi)涵,把握評(píng)改標(biāo)準(zhǔn),用童心去閱讀、評(píng)價(jià)、批改學(xué)生的習(xí)作。在教學(xué)中要重視習(xí)作與學(xué)生社會(huì)生活的密切聯(lián)系,特別要重視習(xí)作教學(xué)的開(kāi)放性,實(shí)效性,實(shí)用性,切實(shí)提高學(xué)生的表達(dá)能力。

 。ㄈ、推進(jìn)課題深入研究,實(shí)踐促進(jìn)教師成長(zhǎng)

  繼續(xù)開(kāi)展《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫(xiě)訓(xùn)練整合的研究》,以課題帶教研,提高老師的教研能力,鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫(xiě)學(xué)科論文。圍繞課題,各年級(jí)積極開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  每月大事件:

  二月份:

  1、制定并學(xué)習(xí)各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃、語(yǔ)文教研組計(jì)劃

  2、參加區(qū)發(fā)展中心組織的各年級(jí)教材分析

  3、學(xué)期初備課檢查

  三月份:

  1、區(qū)二四年級(jí)寫(xiě)字團(tuán)體賽

  2、整班朗讀比賽(啟動(dòng))

  3、“綠色貝貝”語(yǔ)文節(jié)系列活動(dòng)

  4、小語(yǔ)教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽(校級(jí))

  5、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

  四月份:

  1、整班朗讀比賽(年級(jí))

  2、語(yǔ)文學(xué)科“教師教學(xué)常規(guī)工作展示日”

  3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

  五月份:

  1、整班朗讀比賽(校級(jí))

  2、小語(yǔ)教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽(區(qū)級(jí))

  3、“五生課堂”案例評(píng)比

  六月份:

  1、語(yǔ)文學(xué)科整班朗讀比賽(區(qū)級(jí))

  2、學(xué)期末常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

  3、本學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)縣教育局和我校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,我校教研組將繼續(xù)以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念,以落實(shí)“新常規(guī)”為根本,在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)推進(jìn)我校的教育科研工作。繼續(xù)通過(guò)各類教學(xué)研討活動(dòng),促進(jìn)教師的全面發(fā)展,提升我?茖W(xué)組的教育教學(xué)質(zhì)量,積極打造充滿學(xué)術(shù)氛圍的教研環(huán)境,切實(shí)做好服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生。

  二、主要工作

  1、注重落實(shí)組內(nèi)教學(xué)新常規(guī)工作,以常規(guī)促質(zhì)量。

  本學(xué)期我校參與了新常規(guī)達(dá)標(biāo)校的評(píng)比,因此,我們科學(xué)組計(jì)劃以新常規(guī)作為核心開(kāi)展教研工作,定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新常規(guī),并落實(shí)組內(nèi)教學(xué)新常規(guī)。以校內(nèi)公開(kāi)課為載體,進(jìn)行主題教研活動(dòng),并積極參加縣先進(jìn)教研組的評(píng)比。通過(guò)教與學(xué)的常規(guī)建設(shè)促進(jìn)我校科學(xué)組教師教與學(xué)行為的進(jìn)一步改善,提升課堂效率。

  2、經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況

  在教學(xué)中尋找教師職業(yè)的幸福感、成就感。教研活動(dòng)理論上每?jī)芍芤淮,提早一周確定開(kāi)課教師,要有效地運(yùn)用時(shí)間,活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法,而且每次活動(dòng)頂有開(kāi)課主題。在日常的教學(xué)中能逐步讓教師熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),能用“樂(lè)教、奉獻(xiàn)”兩個(gè)詞來(lái)鞭策自己,增強(qiáng)自己的責(zé)任感,堅(jiān)守在教師崗位上。

  3、以中考為目的,有效進(jìn)行中考的研究,提升九年級(jí)學(xué)生中考成績(jī)。

  中考是本學(xué)期的工作的重中之重。結(jié)合近三年來(lái)中考試題及數(shù)據(jù)分析,對(duì)我校及永嘉縣考試相關(guān)數(shù)據(jù)分析。精心選擇教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)組內(nèi)老師的交流,雖然我校僅僅只有2位科學(xué)老師,但相信經(jīng)過(guò)我們的努力依然能有效促進(jìn)成績(jī)的提升。

  4、加強(qiáng)開(kāi)課、評(píng)課的質(zhì)量,注重反思。

  以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書(shū)等方面的設(shè)計(jì),內(nèi)容空泛。本學(xué)期我們要致力于改變舊面貌,加強(qiáng)開(kāi)課的質(zhì)量。鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法,在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),提高教師的評(píng)課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期準(zhǔn)備每位老師針對(duì)一方面某細(xì)節(jié)發(fā)言,做到小而精,這樣可以談得深刻,挖得深,使開(kāi)課的效果更好,更能提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,搞好校本培訓(xùn)工作,充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為本,全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

  二、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)初,配合教導(dǎo)處督促教師制定好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

 。ǘ┮孕抡n程改革為載體,堅(jiān)持實(shí)事求是,認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,創(chuàng)造性的實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。

  2、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。本學(xué)期,語(yǔ)文教研組將通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)。

  3、加強(qiáng)課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好課改實(shí)踐課、研究課,開(kāi)展評(píng)課交流,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  4、鼓勵(lì)教師一學(xué)期閱讀一到兩本好書(shū),并做好讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

  (三)規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

  1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。

  2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期語(yǔ)文教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)分析反饋。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  3.認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評(píng)選推薦工作,重視“一人兩課”活動(dòng),讓每一位教師都能上出一堂好課。

  4、組織《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的.研究》課題組成員上好課題研討課,撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

 。ㄋ模┏浞掷矛F(xiàn)代教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。

  1、本學(xué)期,語(yǔ)文教研組認(rèn)真組織教師制作課件,進(jìn)行課件制作比賽,凡上公開(kāi)課教師必須利用課件上課。

  2、為提高教師教學(xué)水平,語(yǔ)文教研組將利用遠(yuǎn)程教育組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、上課。

  三、本學(xué)期主要工作安排:

  九月份:

  1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神,制定語(yǔ)文組工作計(jì)劃,。

  2.學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃。

  3、配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評(píng)選推薦工作。

  4、配合學(xué)校做好平安校園創(chuàng)建工作。

  十月份:

  1.廣播操比賽。

  2.課題研討課活動(dòng)開(kāi)始啟動(dòng)。

  十一月份:

  1.繼續(xù)開(kāi)展課題研討課活動(dòng)。

  2.配合教導(dǎo)處組織期中質(zhì)量檢測(cè)統(tǒng)考。

  十二月份:

  1.教學(xué)常規(guī)檢查。

  2.開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。

  3.繼續(xù)開(kāi)展課題研討課活動(dòng)。

  4、組織教師開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

  元月份:

  1.教學(xué)常規(guī)檢查。

  2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

  3、做好學(xué)期工作總結(jié)。

  一、教研目標(biāo)

  繼續(xù)以課程改革為中心,以課題研究為核心,以夯實(shí)基礎(chǔ)為始終,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以更新教師教學(xué)觀念,改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為方向,深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的策略,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  二、主要工作

  (一)、優(yōu)化課程實(shí)施

  1、繼續(xù)更新觀念

  繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,加深對(duì)其內(nèi)涵的理解和把握;根據(jù)教師的不同需求,采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式,針對(duì)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題,扎實(shí)有效地開(kāi)展好學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念和行為的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

  2、打造真實(shí)課堂

  課堂教學(xué)力求突出主體性、重視基礎(chǔ)性、堅(jiān)持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開(kāi)放性,使知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),實(shí)現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。

  提倡民主、寬松的教學(xué),積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的,以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式,要多一份理性思考,多一份踏實(shí),多一份務(wù)實(shí),倡導(dǎo)簡(jiǎn)約化教學(xué),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

  3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

  對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、法則、公式等基礎(chǔ)知識(shí),尤其是容易混淆的概念,要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解,不能單靠練習(xí)鞏固。在抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問(wèn)題及綜合解決問(wèn)題的能力。要加強(qiáng)命題研究,關(guān)注新題型,力求輕負(fù)高效。

  (二).抓實(shí)課題研究

  圍繞上虞市課題《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)做中學(xué)――校本課程的開(kāi)發(fā)和利用的研究》落實(shí)好研究過(guò)程,提高研究效益;要針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,有目的進(jìn)行研究。

  (三)、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)

  1、為扎實(shí)有效地提高教研的效率,本學(xué)期打算以“傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研”相結(jié)合的形式開(kāi)展教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)教研組專門(mén)建立一個(gè)博客,通過(guò)博客中的定時(shí)與不定的文章的上傳和閱讀,使每位教師積極參與到教研中來(lái),力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為行動(dòng)研究的主題,努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織,力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  2、要加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究,思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。切實(shí)做好“教學(xué)工作五認(rèn)真”。備課時(shí)要在鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)對(duì)象的基礎(chǔ)上,弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求,在提優(yōu)輔差方面,要有具體的落實(shí)提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目標(biāo)。

  三、教研活動(dòng)行事歷

  時(shí)間

  地點(diǎn)

  主 要 內(nèi) 容

  召

  集

  人

  參加對(duì)象

  第一周

  辦公室

  各年級(jí)的教師教學(xué)計(jì)劃及備課情況的檢查與反饋。教研組長(zhǎng)制定好教研組工作計(jì)劃,確定教研專題。

  金

  麗

  麗

  高段教研組成員

  第三周

  教導(dǎo)處

  申報(bào)“上虞市數(shù)學(xué)教研專題活動(dòng)的承辦”,撰寫(xiě)承辦方案,確定上課教師。

  金

  麗

  麗

  高段教研組成員

  第五周

  會(huì)議室

  學(xué)習(xí)貫徹校教科研計(jì)劃。建好教研組博客,進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開(kāi)展培訓(xùn)。布置撰寫(xiě)“我的特色五分鐘”的案例。

  金

  麗

  麗

  高段教研組成員

  第七周

  多媒體教室

  六年級(jí)組教師“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”課堂教學(xué)研討

  金麗麗

  高段教研組成員

  第九周

  會(huì)議室

  新課堂教學(xué)論壇:“我的特色五分鐘”案例交流。

  金麗麗

  高段教研組成員

  第十一周

  多媒體教室

  五年級(jí)組教師課堂教學(xué)研討(主題:教師 提問(wèn)的有效性)

  金麗麗

  高段教研組成員

  第十三周

  會(huì)議室

  優(yōu)秀教師課堂教學(xué)觀摩(看錄像)

  金麗麗

  高段教研組成員

  第十五周

  多媒體教室

  四年級(jí)組教師課堂教學(xué)研討(主題:導(dǎo)入與情境的設(shè)計(jì))

  金麗麗

  高段教研組成員

  第十七周

  會(huì)議室

學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃8

  緊張而忙碌的新學(xué)期如約而至,為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排,更好地完成本學(xué)期的各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語(yǔ)文活動(dòng),特制定如下計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),堅(jiān)持用新觀念去開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),注重以人為本,全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

  二、具體工作和要求

  1、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  語(yǔ)文教師要錘煉自我的教學(xué)語(yǔ)言,讓自我的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,為學(xué)生示范;語(yǔ)文教師要博覽群書(shū),真正成為學(xué)生的良師益友;語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育,作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō):“正如沒(méi)有人把自我所沒(méi)有的東西給予別人一樣,誰(shuí)要是自我還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人!

  讓書(shū)香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師。多讀書(shū),讀好書(shū),構(gòu)成豐厚的積淀,打造亮麗的精神底色,對(duì)于語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō),尤為重要。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書(shū)室借閱圖書(shū),多讀一些教育理論專著、教育雜志,讓書(shū)香伴隨教師一路同行。

  鼓勵(lì)語(yǔ)文教師勤于筆耕。期望教師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是十分有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作。寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,多寫(xiě)實(shí)踐中有自我思考、做法的,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。

  2、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

  (1)備課:有教師要認(rèn)真鉆研教材,備班情,備學(xué)情,要有針對(duì)性、有特色,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,讓學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要貼合新課標(biāo)要求,三維目標(biāo)明確,過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔,力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案,反對(duì)照抄照搬。

  (2)上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,努力提高教學(xué)藝術(shù),關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。

  (3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn),加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情景反饋。

  (4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

  (5)及時(shí)反思、總結(jié)、反饋,積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思,總結(jié)反思自我在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、困惑及難題。

  3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  (1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、資料、方法和手段的改革。

  (2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍,是學(xué)校的期望。本學(xué)期,我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作,將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處,多供給外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫忙新教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

  (3)配合教導(dǎo)處,協(xié)調(diào)安排好教師的推門(mén)課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng),為廣大年輕教師供給展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),促使全組教師業(yè)務(wù)本事協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)聽(tīng)課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng),要求每位教師每學(xué)年聽(tīng)課不少于20節(jié),聽(tīng)課要有記載,有點(diǎn)評(píng),教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,抽查為輔,對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情景進(jìn)行檢查,并及時(shí)通報(bào)。

  三、本學(xué)期主要工作安排

  九月:

  1、配合學(xué)校做好學(xué)期初語(yǔ)文教學(xué)工作的檢查。

  2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃。

  十月:

  1、教師上公開(kāi)課及評(píng)課。

  2、檢查教師備課,學(xué)生作業(yè)的批改情景。

  3、教師間研討活動(dòng)。

  十一月:

  1、期中測(cè)試。

  2、教師上公開(kāi)課及評(píng)課。

  3、檢查教師備課,學(xué)生作業(yè)的批改情景。

  十二月:

  1、教師上公開(kāi)課及評(píng)課。

  2、教師研討活動(dòng)。

  3、檢查教師備課,學(xué)生作業(yè)的批改情景。

  一月:

  1、各教師寫(xiě)好、案例。

  2、期末考試。

  3、教研組。

  我們語(yǔ)文組將配合教導(dǎo)處開(kāi)展好學(xué)校的教研工作,竭力提高我們的教研水平。

學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年春季,我中心學(xué)校語(yǔ)文教研組以黨的十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的文件精神,以課程改革為契機(jī),以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)新理念,探討新教法為重點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,突出學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展主體地位,繼續(xù)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上改革評(píng)價(jià)機(jī)制,進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平。

  二、教研目標(biāo)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

  2、全體語(yǔ)文教師要和新課程一起成長(zhǎng)。基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)滲透各個(gè)年級(jí),能否順利進(jìn)行,關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求。因此,當(dāng)務(wù)之急是加深全體教師對(duì)新課程的理解,提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。各學(xué)校的教研組應(yīng)重視提高每一位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),充分利用每周三晚的教研活動(dòng)時(shí)間,組織教師看錄像、談反思、多交流,不斷更新教學(xué)觀念、豐富教學(xué)理念。將新觀念、新理念用在教學(xué)實(shí)踐中,及時(shí)對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,使自己逐漸成長(zhǎng),適應(yīng)新的變革。

  3、豐富語(yǔ)文教研的內(nèi)涵。前幾個(gè)學(xué)期我們?cè)谶@一方面做了很多工作,以區(qū)性、點(diǎn)性教研組為單位大量地組織聽(tīng)課、評(píng)課,在課堂實(shí)踐中、在交流探討中加深對(duì)語(yǔ)文新課程理念的理解,并盡最大努力改進(jìn)我們?cè)诮虒W(xué)存在的問(wèn)題,本學(xué)期將加大此項(xiàng)工作的力度。

  4、牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。借助中心學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),組織語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)《福建教育》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物,提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,大踏步推進(jìn)課程改革。

  三、教研措施

 。ㄒ唬┙夥潘枷耄D(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)深化課程改革。

  1、各校要提高對(duì)課改實(shí)驗(yàn)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),對(duì)幾年來(lái)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,改革工作方法,推動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步實(shí)施。

  2、繼續(xù)做好新課標(biāo)和新教材的理論研究。要積極組織教師參加區(qū)性各種教研活動(dòng),如中心小學(xué)舉行的“課堂教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),“語(yǔ)文文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)”,最佳“作文批改”和最佳“教學(xué)反思錄”的評(píng)選活動(dòng)。并努力造就一支觀念新、理論強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的骨干隊(duì)伍。各校根據(jù)自身特點(diǎn),在校內(nèi)廣泛開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),勇于實(shí)踐。

  3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)科目的指導(dǎo)工作。學(xué)校和課堂是實(shí)施課程改革的主要陣地,本期中心教研組將繼續(xù)改革工作方式,樹(shù)立服務(wù)思想,深入學(xué)校和廣大教師一起研討新課程,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)符合新課程理念的新型教學(xué)范例和教師典型,及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和教師們的需求,并針對(duì)課改中的出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,及時(shí)采取對(duì)策。

  4、將教學(xué)研究工作的重心下移到各校,促進(jìn)與新課程相適應(yīng)的校本教研制度的建立。以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的學(xué)校所面臨的各種問(wèn)題為對(duì)象,以教師研究為主體。校長(zhǎng)是校本教研責(zé)任人和組織者,要求各位校長(zhǎng)要認(rèn)真組織校本教研活動(dòng),建立并完善校本教研制度,營(yíng)造民主和諧的教研氛圍,要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為指導(dǎo)重點(diǎn),尊重教師創(chuàng)造性的勞動(dòng),鼓勵(lì)教師通過(guò)自我反思、同科互助、專業(yè)引領(lǐng)等方式來(lái)解決課改中的實(shí)際問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型并加以推廣。

  5、基礎(chǔ)教育課程改革將推動(dòng)課堂改革進(jìn)一步深化。其主體作用在于完善教研體系,加強(qiáng)教、學(xué)法指導(dǎo)。特別是因?yàn)樾抡n的啟動(dòng),對(duì)教師來(lái)講是個(gè)嚴(yán)竣的課題。經(jīng)中心學(xué)校研究,仍采取劃片區(qū)形式,各校以校內(nèi)為著眼點(diǎn),進(jìn)而形成片區(qū)與片區(qū)之間的示范、觀摩、交流、研討的教研網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)交流與評(píng)比,使一部分教學(xué)新秀脫穎而出,以點(diǎn)帶面,予以推廣。

  (二)加強(qiáng)教研活動(dòng),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

  1、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),是提高教學(xué)質(zhì)量的必要保證,各小學(xué)仍然要以《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》,夯實(shí)計(jì)劃、備課(課后記)、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測(cè)試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),提高教師的教學(xué)水平,要處理好課程改革與教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,確保教學(xué)常規(guī)及相關(guān)規(guī)定的落實(shí)。學(xué)期初各校要結(jié)合本校實(shí)際制定出符合教師的檢查評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)月規(guī)范教師的教學(xué)行為,以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作態(tài)度,把握好教學(xué)的環(huán)節(jié)。各環(huán)節(jié)都要求事前有計(jì)劃,事后有總結(jié),操作有記錄,并作為年末考評(píng)的重要依據(jù)。

  2、校長(zhǎng)、主任要在學(xué)期初制定出本校業(yè)務(wù)教學(xué)工作要點(diǎn)及教研計(jì)劃,教研組活動(dòng)每周不少于一次。要做到定時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人、中心發(fā)言人、記錄人。內(nèi)容豐富,力求實(shí)效。要指定專人負(fù)責(zé)備查。

  3、大膽進(jìn)行教學(xué)法嘗試及專題研究,寫(xiě)出相應(yīng)的課題實(shí)驗(yàn)及論文。中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)專題要立項(xiàng),操作過(guò)程要記錄,期末和年末要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)專題小結(jié)。

  4、積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),注重課內(nèi)外聯(lián)系,校內(nèi)外溝通,學(xué)科間融合,開(kāi)掘語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的資源,鼓勵(lì)、引導(dǎo)多種形式的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),如課外閱讀、詩(shī)歌朗誦、新聞發(fā)布、墻報(bào)、剪報(bào)、手抄報(bào)、課本劇、小發(fā)明習(xí)作等等,使語(yǔ)文成為有情有趣有果的學(xué)習(xí),鍛煉語(yǔ)言能力,熏陶人文精神

  5、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)管理,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,各校要把畢業(yè)班放在重中之重的位置。各校要對(duì)小學(xué)畢業(yè)班的教育管理制定獎(jiǎng)懲制度和工作計(jì)劃,在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,既要扶弱,又要培優(yōu)。及早建立培優(yōu)扶弱活動(dòng)小組。中心校將對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤監(jiān)控、適時(shí)抽查。

  四、本學(xué)期教研活動(dòng)

  二月份

  ① 第1、2周各位教師認(rèn)真分析教材,總結(jié)上學(xué)年語(yǔ)文教學(xué)的得失,制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。

 、 2月17日在城廂中心召開(kāi)教研協(xié)作片區(qū)工作會(huì),出席對(duì)象:中心學(xué)校校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任。

  ③ 組織參加縣新課程現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)。時(shí)間:2月20日下午初幼股報(bào)到,會(huì)期4天;參加對(duì)象:中心學(xué)校分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。

  三月份

 、 中心學(xué)校開(kāi)放周活動(dòng)計(jì)劃3月10日送縣教研室。

  ② 學(xué)科帶頭人上示范課活動(dòng)方案3月上旬送縣。

  ③ 區(qū)性“語(yǔ)文文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)”競(jìng)賽。(3月24日上午8:00-11:00)

  四月份

 、 參加縣“語(yǔ)文文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)”競(jìng)賽(參賽表4月3日送,4月8日下午進(jìn)修學(xué)校報(bào)到,4月9日上午8:00-11:00競(jìng)賽,地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)小學(xué))。

 、 期中復(fù)習(xí)考試,質(zhì)量分析。

  ③ 中心小學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),每位老師均要提供教學(xué)觀摩課。

 、 常規(guī)工作檢查。

  五月份

 、 加以“新課程新理念”為內(nèi)容的第三屆小學(xué)新課程教育教學(xué)案例和教學(xué)隨筆評(píng)選活動(dòng),5月5日前交中心學(xué)校。

 、 5月10日教研熱點(diǎn)座談會(huì)材料送縣教研室。

  ③ 一年級(jí)新課程教師理論考核。(5月12日上午8:00-9:30)

  ④ 參加縣教研熱點(diǎn)座談會(huì)。(5月14日上午8:30-11:30,地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)小學(xué),出席對(duì)象:中心學(xué)校校長(zhǎng),教導(dǎo)主任、學(xué)科帶頭人,省級(jí)骨干教師。)

 、 畢業(yè)班總復(fù)習(xí)開(kāi)始。

 、 五年級(jí)作文競(jìng)賽。

  六月份

 、 參加中心學(xué)校最佳“作文批改”和最佳“教學(xué)反思錄”的評(píng)選活動(dòng)。

  ② 期末考查,做好期末質(zhì)量分析。

 、 總結(jié)教研工作,收交教師的課題研究論文。

學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神,以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心,抓規(guī)范、重落實(shí)、求高效,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以溫州市新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

  二、主要工作思路

  課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,加大課改的力度,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作與措施

  (一)加大課改力度,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)

  1.積極開(kāi)展新課程改革研究。制定好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計(jì)劃,開(kāi)發(fā)、利用區(qū)域教育教學(xué)資源,落實(shí)拓展性課程建設(shè)工作。

  2.以學(xué)科核心能力為切入點(diǎn),以探究學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、優(yōu)化作業(yè)等項(xiàng)目為載體,抓好各學(xué)科課堂變革研究,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

  3.緊扣“學(xué)為中心”宗旨,緊緊圍繞“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果”三方面內(nèi)容,不斷更新教學(xué)理念,促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革的深度實(shí)施。

  (二)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

  1、堅(jiān)持周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  (三)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

  1、把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度仍然作為教研工作的重點(diǎn)之一。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、作好校本培訓(xùn)工作,提高語(yǔ)文教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)語(yǔ)文組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),通過(guò)課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

  4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),通過(guò)“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

  5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  7、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃11

  本學(xué)期,我校語(yǔ)文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地,弘揚(yáng)新課標(biāo)精神,積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,深入探索語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù),大力推進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,確保教學(xué)質(zhì)量全面提升;深入探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式,力求特色,收到實(shí)效;做好《語(yǔ)文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》課題的再研究工作。

  工作措施:

  1、重視語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,努力建設(shè)一支愛(ài)學(xué)習(xí)、有活力的語(yǔ)文教師隊(duì)伍。

  2、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效,每次集體備課固定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容,以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語(yǔ)文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》的再研究,將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來(lái),追求課堂教學(xué)效率。要求各語(yǔ)文教師積極撰寫(xiě)教研文章,力爭(zhēng)每個(gè)人有文章在各級(jí)刊物發(fā)表。

  3、以自修反思校本研修為平臺(tái),把握自修反思的方法,自主學(xué)習(xí)提高,認(rèn)真開(kāi)展自修-反思。本期要求語(yǔ)文教師每天至少在閱覽室讀書(shū)一小時(shí),把讀書(shū)筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時(shí)、每周一次自修反思、深層次地分析一個(gè)問(wèn)題,有博客的寫(xiě)在博客上。

  4、做好月查工作。檢查看有無(wú)單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、重點(diǎn)難點(diǎn)、課題研究、師生互動(dòng)、學(xué)生作業(yè)批改、單元過(guò)程評(píng)價(jià),公開(kāi)課等情況。

  5、積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。本期繼續(xù)舉行書(shū)法競(jìng)賽、古詩(shī)文背誦默寫(xiě)竟賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng),配合校團(tuán)委開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。

  活動(dòng)安排:

  2月:完成語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃,第一節(jié)備課檢查。

  3月:校團(tuán)委、組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展啟動(dòng)。

  4月:常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書(shū)法競(jìng)賽、古詩(shī)文背誦默寫(xiě)竟賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)開(kāi)展。

  5月:四月份常規(guī)月查。期中考試制卷,評(píng)卷及質(zhì)量分析。

  6月:教學(xué)常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評(píng)比,教研成果匯總。

  7月:期末考試。

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