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學校教育課程設計方案(通用5篇)
為了確保工作或事情有序地進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的學校教育課程設計方案(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校教育課程設計方案1
一、課前準備:
場地:安全教育教室,按60人設計,每組12人,共分5組。
工具材料:15個滅火器,20個火警和交通標志牌,安全教育噴繪牌若干,1.7米高特制跳臺一個。
二、安全指導:
1、遵守課堂秩序,聽從老師指揮。
2、演練中嚴格按照程序操作,互相保護。
3、高樓逃生演練時,一定要求系好安全帶。
三、活動組織:
(一)三警電話:
中小學生遇到災難發(fā)生時,不提倡當英雄,應以安全自救為主;自救的方法有:逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。
三警電話:110、119、120
三警電話接通后,應講清地點、案情或災害事故情況等,如歹徒正在行兇,應注意自身安全;鹁蚣本葢诼房谝龑儡嚭途茸o車。
教法、學法:
通過三警電話的學習,使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話,讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。
(二)防火安全常識與應急訓練:
1、野外火災事故預防:
(1)不在草木繁茂的山林用火;
(2)上山掃墓時應注意防火;
(3)不亂扔煙頭;
(4)不亂扔礦泉水瓶;
(5)燃放鞭炮應注意防火。
2、家庭防火:
(1)家中不放置易燃易爆危險品;
(2)家庭裝修應使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;
(3)保持室內過道、樓梯暢通;
(4)家庭用電、用氣、驅蚊等注意防火;
(5)家庭應自備滅火器,并掌握使用方法。
3、公共場所和高樓預防火災:
(1)公共場所和高樓應制訂防火逃生方案,并進行演練;
(2)防止人為縱火;
(3)安全通道應保持暢通;
(4)高樓各層應有消防設備和逃生器材。
教法、學法:
采用分組討論方法,讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。
4、火災應急常識:
(1)滅火的方法:
火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;
電器、油等著火不可直接用水滅火。
(2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC滅火器):
a、適用范圍:油、電子儀器、文物、圖書等物品的.初起火災;
b、使用方法:
應距離燃燒物5米處放置好滅火器,拔出保險銷,一手在上一手在下,將噴嘴對準火源處,握住開啟手柄噴干粉滅火。
c、滅火器的使用方法訓練:每名學生按使用方法實際操作訓練一次。
5、火場逃生訓練:
(1)火場逃生的方法:
a、火災初起時,可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;
b、出現(xiàn)濃煙時,應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;
c、衣服著火可撕脫衣服,用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;
d、高樓發(fā)生火災時應走安全通道,不可乘坐電梯;
e、大火風箏;封住安全通道時,可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;
f、如被困于二樓,可先向地面扔些被、褥等軟物,然后頭在上腳在下跳到地面,切勿高層跳樓;
g、煙氣從門縫進入時,可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;
h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。
(2)火場逃生訓練:
a、模擬火場逃生訓練:用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧,學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。
b、樓上繩索逃生訓練:在消防訓練塔下鋪好保護墊,學生登上消防訓練塔,讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后,手腳并用,從樓上向樓下逃生訓練。
(3)學生分小組競賽。
教法、學法:
這部分內容采用演示法、實踐操作法,通過學習,掌握火災應急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學生的心理素質,培養(yǎng)合作精神。
6、火災應急“十要”
(1)要早撲火
(2)要早抱警
(3)要先撲火,后搬財物
(4)要沉著冷靜
(5)要仔細判斷,果敢決策
(6)要注意鄰室起火
(7)要掌握正確的逃生要領
(8)要屏住呼吸
(9)要掩口鼻
(10)要隔離煙火
(三)交通安全常識:
1、交通安全標志的識別:學習20種交通安全標志,然后分小組進行競賽。
2、交通安全十項注意:
(1)遵守交通規(guī)則;
(2)行人應走斑馬線、天橋、地下通道等;
(3)乘車應系好安全帶,關好車門,車停止后從車的右側車門下車;
(4)乘車時不把手、頭伸出車體外,不往車外拋物、吐痰等;
(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等;
(6)不進入交通管制區(qū);
(7)乘車時應尊老愛幼
(8)乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮
學校教育課程設計方案2
一、活動目的:
通過本次活動,讓學生了解交通安全知識,懂得交通安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們,做交通安全教育的小小宣傳員。
二、活動準備:
1、收集有關違反交通規(guī)則的案例。
。、準備《天堂里有沒有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。
3、備《交通事故》的資料片。
三、活動過程:
主持人:敬愛的'老師、親愛的同學們:
。ㄖ鞒秩撕希┐蠹液茫
主持人甲:我是xx
主持人乙:我是xx
。ㄒ唬⒄归_聯(lián)想,揭示活動主題
出示課件:《交通事故》資料片。
主持人:剛才你們看到了什么?
主持人:所以,我們要懂得關愛生命,學會自己保護自己。
。ê希核模3)中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始!
進入第一個環(huán)節(jié):
(二)、新聞發(fā)布會!
。ㄍ瑢W們交流自己搜集到的資料)
主持人:所以,我們必須要學會自救自護,下面我們進入第二個環(huán)節(jié):安全知識競賽!
主持人:那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧!
。ㄈ⒐(jié)目展示:
1、詩朗誦《生命的囑托》
2、快板《共同譜寫安全曲》
3、三句半《敲警鐘》
4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》
5、快板《四季快板》
。ㄋ模、談談收獲
主持人:最后,讓我們齊聲高喊:珍愛生命,安全第一!
主持人:四年級(3)班“珍愛生命安全第一”主題班會——
。ê希┑酱私Y束!請班主任總結發(fā)言。
學校教育課程設計方案3
(一)課程目標:
1、學生通過學習日常安全知識,使學生從思想上、意識上對生產(chǎn)生活中的安全重視起來。
2、增強老師和學生對班級和學校安全工作的責任感、緊迫感和使命感。
3、培養(yǎng)學生樹立安全觀念,形成自護、自救的意識,從而使學生安全、健康成長。
4、加強安全教育,讓學生今后完善安全防范認知。
。ǘ┱n程內容:
通過場景模擬,介紹典型安全案例,分組討論發(fā)言等方式引起學生對一些日常安全知識的重視,并能采取一些基本的自我保護措施。
。ㄈ┱n程學時:
一課時
。ㄋ模┱n程器材:
多媒體課件,視頻,圖片,相關活動準備。
(五)課程重點:
1、強化學生對校園和校外安全的重視。
2、能采取措施進行預防和自我保護。
。┗顒舆^程:
圍繞學生安全主題,創(chuàng)設主題情景
一、小品引入:
小品情節(jié):兩個男生甲和乙在教室內開玩笑打鬧。在追跑的過程中,同學乙模擬被課桌腿絆倒,并且頭部碰在講臺上。再次出現(xiàn)在大家面前時,同學乙裝扮出頭纏繃帶的樣子。由學生代表說出以下引導語。
【引導語】
同學們,校園安全是個永恒的話題。校園暴力,樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、觸電傷亡,馬路“殺手”……校園內外的各種安全事故每天都在傷害著我們的同學。據(jù)統(tǒng)計,光是由于學生發(fā)生在校園內外的安全事故,全國每天至少“減少一個教學班”!近幾年與學生有關的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全等事件屢被報道,而且每年的傷亡數(shù)字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京、天津、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40名學生非正常死亡,多么慘痛的數(shù)字!
【教師發(fā)言】
為了進一步強化“校園安全第一,責任重于泰山”的安全意識,切實做到校內外安全“警鐘常鳴,長抓不懈”的目的,今天我們就通過展示一些典型的學校安全事故案例,讓每一位同學都能通過本節(jié)班會課對這些案例認真思考,吸取教訓,增強做好安全工作的責任心,牢固樹立“學校安全無小事”的意識,學會自我保護,自我防范,為更好的完成高中學習打下基礎。接下來請班長發(fā)言:
二、案例介紹,討論發(fā)言
學生自主介紹案例(展示多媒體課件中的視頻和圖片)
1、用電事故案例
案例(一)
2010年6月23日,河北省石家莊市機場路小學兩名小學生課間在校園內先后觸電,其中一名五年級男孩小鵬(化名)觸電身亡,一女孩觸電受傷。
據(jù)死者的親屬介紹,當天下午第一節(jié)課下課后,該校的學生統(tǒng)一做眼保健操,班主任發(fā)現(xiàn)小鵬沒有認真做操,隨即處罰他擦洗教室的課桌。小鵬拿著抹布到洗手池洗抹布,經(jīng)過洗手池附近的一處金屬告示牌時不幸觸電。公安部門經(jīng)過初步調查后認為,該學校教學樓二樓的一根掉落的電線搭在告示牌上,而這可能就是導致小鵬觸電身亡的原因。
案例(二)
2010年3月14日,山西省朔州市應縣城鎮(zhèn)二小發(fā)生一起重大觸電傷亡事故,造成在校小學生兩死兩傷。
據(jù)了解,當天晚上8時27分,應縣城鎮(zhèn)二小住宿部發(fā)生學生觸電事故,兩名分別就讀于該校六年級和一年級的男生經(jīng)搶救后無效死亡。事故發(fā)生后,具體原因初步認定為:學生后排宿舍從東數(shù)第三間和第四間宿舍的電線與金屬隔斷處有磨破搭接現(xiàn)象,導致金屬隔斷整體帶電,第四間學生宿舍鐵床又與金屬隔斷用金屬螺栓固定,連帶學生鐵床帶電,從而引發(fā)兩名學生觸電身亡。
案例(三)
2008年5月5日中央民族大學28號樓6層S0601女生宿舍發(fā)生火災,著火后樓內到處彌漫著濃煙,6層的能見度更是不足10米。著火的宿舍樓可容納學生3000余人。火災發(fā)生時大部分學生都在樓內,所幸消防員及時趕到將千余名學生緊急疏散,事故才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位,當時該接線板插著兩臺可充電臺燈,以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規(guī)范,且長時間充電造成電器線路發(fā)生短路,火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物,火苗蔓延向上造成火災。事發(fā)后校方在該宿舍樓進行檢查,發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器,其中最易引發(fā)火災的“熱得快”有30件。
【教師發(fā)言】
科技發(fā)展了,社會進步了,在我們生活水平不斷提高的同時,生活中用電的'地方越來越多了,但是電雖然與我們的學習生活息息相關,為我們帶來便利,但是同樣也傷害著我們周圍的同學,而這些傷害實際上又是可以避免的。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。同學們都知道什么用電的常識呢?
【學生分組討論并選舉代表發(fā)言】
。1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
。2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
【教師總結】
同學們總結的很好,我們必須學會一些基本的用電知識,這樣才能在享受科技的同時,讓自己處在安全的境地。
【過渡語】
現(xiàn)在有的學校里學生很多,下課放學難免有些擁擠,這就給校園踩踏事故的出現(xiàn)埋下了隱患,那么我們該怎么在人群擁擠時自我保護呢?先讓我們看一些校園踩踏的事故造成的危害吧。
學校教育課程設計方案4
一、網(wǎng)絡輿論:
未證實消息不要亂傳播。
二、人身安全:
不要亂加入代理,一定要甄別其是否合法,正規(guī)渠道。
出去要結伴而行,晚上要在門禁前回到學校。
學校門禁時間:周日—周四:22:30,周五—周六:23:00;思誠書院門禁:周一—周日23:00。
最好不要騎“小綿羊”,一旦違規(guī)將會受到罰款,扣留等懲處。
三、財產(chǎn)安全(天上是不會掉下餡餅的):
不要輕信別人的話
二維碼不要亂掃
有驗證碼要謹慎
四、應急措施:
若有突發(fā)情況,第一時間打給身邊人。
學校教育課程設計方案5
活動目的:
1、知道各種交通信號、標志和標線的作用,知道有關的交通法規(guī),懂得應自覺遵守交通法規(guī)。
2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動,培養(yǎng)學生尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。
活動過程:
(一)、導入新課:
提問:
1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?
2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?
談話:
交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。
(二)、學生匯報:
1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。
、賹W生介紹乘車、乘船的有關知識。
、诓シ乓曨l“車中的危險”。
2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。
①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。
、趯W生介紹相關的交通法規(guī)。
3、學生介紹文明乘車方面的.資料。
、賹W生表演小品“在公共汽車上”。
、趯W生討論。
4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)
5、交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。
6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
(三)、師生小結:
提問:
今天你學到了那些知識,通過今天的學習你有什么收獲?
教師小結
交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。
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