學(xué)校2022防災(zāi)減災(zāi)日總結(jié)(通用6篇)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不如我們來制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)校2022防災(zāi)減災(zāi)日總結(jié)(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日總結(jié)1
5月4日至10日,根據(jù)寶坻區(qū)教育局《關(guān)于開展5.12防震減災(zāi)宣傳教育及應(yīng)急演練活動的通知》要求,我校開展了防震減災(zāi)宣傳周系列教育活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
一、廣泛宣傳,開展系列活動
1、5月12日利用國旗下講話對全體學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)教育,并進(jìn)行了一次地震疏散演練。
2、5月4日下午,以防災(zāi)減災(zāi)日活動為契機(jī),學(xué)校組織人員開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查,對圍墻、大門、消防設(shè)施、避雷設(shè)備、水電設(shè)施進(jìn)行了安全隱患排查治理工作,及時消除了安全隱患。下午,各班出了一期防震減災(zāi)的黑板報,由少先隊大隊部進(jìn)行評比,不僅提高了學(xué)生的'積極性,更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識。
3、5月5日下午,以主題班會的形式組織師生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育活動,在活動中向廣大師生普及防震減災(zāi)的安全意識和防震避震能力知識,重點宣傳了地震的應(yīng)對、防震減災(zāi)避險等知識。
4、5月6日10日,組織學(xué)生以防震減災(zāi)為主題進(jìn)行手抄報比賽。
二、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了,安全意識更強(qiáng)了,對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學(xué)習(xí),學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識更高了。
3、管理機(jī)制更加完善,教育責(zé)任到人,落實到位了。
4、 創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日總結(jié)2
5月12日是我國防災(zāi)減災(zāi)日,xx街道教育辦公室圍繞活動主題“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險,提升基層減災(zāi)能力”,四項要求扎實開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動,確保師生生命財產(chǎn)安全,F(xiàn)就活動的開展情況作如下總結(jié):
一是提高活動認(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校成立“防災(zāi)減災(zāi)周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動計劃,并將活動方案要求下發(fā)至每一名安全工作人員與教師,按照“一崗雙責(zé)、齊抓共管”的.要求,堅決克服麻痹松懈思想,強(qiáng)化底線思維和紅線意識,抓關(guān)鍵、抓薄弱環(huán)節(jié)、抓重點部位,確保活動扎實有效,擲地有聲。
二是拓新宣傳渠道,活化主題教育內(nèi)容。學(xué)校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外,還通過QQ群、微信等新媒體向?qū)W生家長普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識,要求克服內(nèi)容空泛老生常談,做到圖文并茂形式靈活,真正使學(xué)生家長對教育內(nèi)容入眼入心入行動;積極協(xié)調(diào)安監(jiān)、應(yīng)急、地震、氣象、民政等部門,進(jìn)校、園舉辦講座培訓(xùn),接受防災(zāi)減災(zāi)工作的專業(yè)指導(dǎo),聯(lián)合開展“體驗式、參與式”防災(zāi)減災(zāi)活動。
三是組織疏散演練,提升應(yīng)急避險技能。各學(xué)校在防災(zāi)減災(zāi)周期間要組織開展一次應(yīng)急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序,演練后有總結(jié)。確保通過演練活動讓學(xué)生熟悉預(yù)警信號、逃生疏散路徑和應(yīng)急避險知識技能。學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全,減少災(zāi)害損失。積極邀請安監(jiān)部門現(xiàn)場指導(dǎo)演練,確保演練工作扎實開展,取得實效。
四是開展隱患大排查,確保汛期零隱患。結(jié)合當(dāng)前的安全形勢和季節(jié)特點,“防災(zāi)減災(zāi)周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理活動,對各類建筑物、校內(nèi)樹木及消防、避雷、用水、用電、管網(wǎng)、應(yīng)急等設(shè)施進(jìn)行全面檢查,組織專業(yè)人員開展災(zāi)害風(fēng)險評估,梳理安全隱患清單,明確整改治理方案,落實責(zé)任人和完成時限,確保校園安全零隱患,堅決杜絕安全事故發(fā)生。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日總結(jié)3
今年5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題 “是減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險,提升基層減災(zāi)能力”,5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生對公共安全風(fēng)險的高度關(guān)注,提高防災(zāi)減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力,十二師職業(yè)技術(shù)校開展了一系列教育宣傳實踐活動。
一、進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練
(一)演練目的
提升廣大師生的防災(zāi)救災(zāi)能力;進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的的防災(zāi)救災(zāi)意識,牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念,認(rèn)真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓(xùn),提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進(jìn)一步普及防災(zāi)避險知識,提高師生自救互救能力。
(二)演練時間
按照學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組計劃要求,本次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動于5月12日中午12點進(jìn)行。
(三)演練情況
1、制定應(yīng)急預(yù)案:
1)根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點,制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2)責(zé)任分工,當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負(fù)責(zé)。
3)當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后,各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學(xué)生有順序地跑到室外的`空地上,并且遠(yuǎn)離電線。
4)如果來不及,要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,震后立即發(fā)出呼救。
2、開展模擬演練:
5月12日中午12點,全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)緊急疏散演練。警報長鳴,讓每一個學(xué)生體驗災(zāi)害來臨時的緊迫,地震一旦發(fā)生的應(yīng)急處置能力。通過實踐演練中,讓學(xué)生們習(xí)得應(yīng)對的方法,從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災(zāi)害。
(四)演練評估
通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練,提高了師生對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,提高了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)能力,增強(qiáng)了師生們防災(zāi)減災(zāi)意識,基本達(dá)到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。
二、開展防震宣傳教育活動
學(xué)校校采取了防震減災(zāi)主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識。另外,學(xué)校認(rèn)真落實“安全教育進(jìn)課堂”活動,每學(xué)期開設(shè)有安全教育課程,由專職教師對每屆學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)等自然災(zāi)害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育,確保學(xué)生身心健康發(fā)展,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5月14日,在學(xué)校慣例的周末晚自習(xí)班會上,各班在班主任主持下,開展防震減災(zāi)的主題班會。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀有關(guān)“防震減災(zāi)”的書籍,宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學(xué)減災(zāi)的技巧。
學(xué)校學(xué)生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動,通過班級黑板報來宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性。各班同學(xué)們集思廣益,正在積極搜集材料,籌備設(shè)計當(dāng)中,本周三(5月18日)將進(jìn)行評比。
三、落實校園風(fēng)險排查整治工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防震減災(zāi)活動的開展,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案以及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動實施方案。同時,學(xué)校深入開展校園風(fēng)險排查和整治工作。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理工作,對校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行安全大排查,消除了各類安全隱患。
有備才能無患,防災(zāi)勝于救災(zāi)。學(xué)校希望通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動,增強(qiáng)了全校師生防災(zāi)減災(zāi)的意識,提高了應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日總結(jié)4
今年5月12日是我國防災(zāi)減災(zāi)日。今年防災(zāi)減災(zāi)日主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險,建設(shè)安全城市”,5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,F(xiàn)將宣傳教育活動總結(jié)如下:
一、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。
全體老師充分認(rèn)識到開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的重要意義,將其作為推動平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災(zāi)減災(zāi)教育,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急避險能力和安全防患意識。
2、開展一次防災(zāi)減災(zāi)的主題校會,觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片;
3、利用黑板報、班班通進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育;
4、每天放學(xué)五分鐘做好防災(zāi)減災(zāi)的安全教育。
二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練。
利用課間組織地震應(yīng)急疏散演練,在沒有事先通知要演練的情況下,突然響起地震應(yīng)急疏散演練的信號,學(xué)生很快識別出是地震疏散的'信號,采取了平常演練的方法,迅速而又有序的到達(dá)指定安全地帶。正是因為日常的各類應(yīng)急疏散演練的開展,師生做到臨危不亂,掌握了應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑,確保在突發(fā)事件來臨時,學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全,減少災(zāi)害損失。
三、大力開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理。
組織隱患排查,完善應(yīng)急預(yù)案,組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災(zāi)害,做好防災(zāi)減災(zāi)工作。本周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。
四、取得效果。
防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展,有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力,增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生,保障師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定,收效明顯。在今后的工作中,我校還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強(qiáng)生命教育,把防災(zāi)減災(zāi)當(dāng)作日常性工作進(jìn)行開展,讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日總結(jié)5
為認(rèn)真貫徹落實《浙江省教育廳辦公室關(guān)于切實做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的通知》精神,增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自覺性,提高師生防御地質(zhì)災(zāi)害和自救、互救能力,保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動總結(jié)。我校以5月12日 “防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī),在全校范圍內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動,在全校師生中形成積極掌握避險知識,學(xué)會自我保護(hù)的良好氛圍,F(xiàn)將我校工作總結(jié)如下:
一、健全機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)
1、成立由劉煒副校長任組長的“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,召開防災(zāi)減災(zāi)專題會議,制定“防災(zāi)減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,并及時組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神,并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,由政教處常雪勇主任擔(dān)任組長,練海寶副主任擔(dān)任副組長,結(jié)合學(xué)校實際,開展師生應(yīng)急避險演練與防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。
二、活動教育,形式多樣
學(xué)校堅持安全知識教育和實踐體會活動相結(jié)合的原則,科學(xué)的開展“五個一”活動。采取了組織了一場以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的專家講座,一次避險安全教育班團(tuán)活動課,觀看預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害安全教育專題片、觀看游泳安全教育專題片、開展一次自護(hù)自救技能訓(xùn)練活動等形式。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,在全校范圍內(nèi)形成“人人講安全,人人懂自救”的輿論范圍,強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識,提高自救能力。
1、一次“防災(zāi)減災(zāi)教育”主題班會
為了進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)重要性的認(rèn)識,提高學(xué)生自救意識和能力,我校各班學(xué)生開展了以“掌握應(yīng)急避險知識,提高自救能力”為主題的主題班會,各班開展了形式多樣的活動,如班級座談會、演講、小品等,使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到了提高自救能力,珍愛生命,建設(shè)“平安校園”的重要性。
2、一次“應(yīng)急自救”為主題的專家講座
5月13日晚6:30分社區(qū)醫(yī)生通過廣播為我校學(xué)生做“應(yīng)急自救”講座,全校兩千多學(xué)生在教室里安靜的收聽廣播,接受應(yīng)急自救知識教育。
3、一次預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害專題片
學(xué)校在5月11日的課外活動時間,分別組織學(xué)生在教室內(nèi)觀看肖文奇的安全教育專題片:地質(zhì)災(zāi)害。通過觀看專題片,使全校師生更了解預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的基礎(chǔ)知識,并提高對防災(zāi)減災(zāi)工作重要性的.認(rèn)識。
4、一次防溺水專題教育
隨著炎日夏日的到來,防溺水安全教育顯得尤為重要,我校通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育,提高學(xué)生自我預(yù)防能力。如:學(xué)校在5月12日的課外活動時間,組織學(xué)生在教室內(nèi)觀看肖文奇的安全教育專題片:游泳安全;給每個家長發(fā)放安全教育《告家長書》等。
5、一次自護(hù)自救的基本技能訓(xùn)練
5月7日,市紅十字會領(lǐng)導(dǎo)和專家到我校為高一學(xué)生做包扎救護(hù)、心肺復(fù)蘇等自護(hù)自救的基本技能訓(xùn)練。專家講座幽默風(fēng)趣、實用性強(qiáng),受到學(xué)生的熱烈歡迎,極大的提高了學(xué)生自護(hù)自救的基本技能。
6.一次緊急疏散演習(xí)
下個星期二,學(xué)校將組織進(jìn)行緊急疏散演習(xí)活動,以提高了學(xué)生主動參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗了一次防震避險活動,增強(qiáng)了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力。
三、 立足防范,變“堵”為“疏”
我校一直堅持“安全教育,預(yù)防為主,標(biāo)本兼治”的方針,做足做好“防”文章,在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。每一個季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)?赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。同時,學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高安全防范意識,每學(xué)期的開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)要講安全,放寒暑假前,學(xué)校在給家長《告家長書》也強(qiáng)調(diào)安全。學(xué)校安全教育工作做到了組織落實、教育及時、管理到位,保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
總之,全校師生的安全是學(xué)校各項工作開展的基礎(chǔ),只有安全工作落到實處,學(xué)校的各項工作才能得以順利開展。今后我們要加強(qiáng)宣傳教育工作,使廣大師生掌握應(yīng)急避險等安全教育知識,提高師生自護(hù)自救能力;我們也要牢牢抓住安全教育這個龍頭,預(yù)防為主,防范結(jié)合,把學(xué)校安全工作落到實處,為營造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境而。
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)日總結(jié)6
5月9日至5月13日,是“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”時間,主題為“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”。我校認(rèn)真貫徹落實市教育局關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動的有關(guān)要求和有關(guān)指示精神,全面深入抓好安全教育工作,并結(jié)合學(xué)校實際,積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動,不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障,F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動的開展,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,堅持以人為本,本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,切實把安全教育擺上學(xué)校議事日程,作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。在認(rèn)真總結(jié)去年學(xué)校開展防震減災(zāi)安全教育和應(yīng)急演練的經(jīng)驗和不足,充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機(jī),把學(xué)校安全教育推向新的高潮,并把這一主題活動貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。
二、周密計劃,認(rèn)真落實。
學(xué)校認(rèn)真根據(jù)“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題,緊密結(jié)合本校實際、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點,制定切實可行的安全主題教育活動方案,明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動措施、實施方法步驟等,確保主題教育活動有人抓,不脫節(jié)。圍繞安全教育主題,認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀,特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進(jìn)行一次全面的`排查,使學(xué)校的安全教育落到實處。
三、積極宣傳,營造氛圍。
5月9日,學(xué)校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了題為《向祖國致敬,紀(jì)念汶川大地震》的國旗下講話,做好宣傳教育發(fā)動工作,營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間,學(xué)校結(jié)合自身實際,充分利用校園廣播、墻報、標(biāo)語以及班隊會活動等方式,大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng),各班也出一期安全班隊墻報;高年級還利用《品德與社會》課的教材內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對自然災(zāi)害”的交流與討論。使安全教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。
四、開展演練,增強(qiáng)意識。
學(xué)校在扎實抓好主題教育活動的同時,還結(jié)合本校實際,有針對性地開展安全疏散演練。演練過程,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,在1分的時間內(nèi),師生全部按照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到操場中央,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。這是學(xué)校繼上個學(xué)期舉辦“防震減災(zāi)演練”后的又一次安全疏散演練,推動學(xué)校安全教育深入開展,提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。
今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,并把這項工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實際,進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
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