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參加社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2022-04-20 09:17:08 報(bào)告 我要投稿

參加社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告(通用6篇)

  轉(zhuǎn)眼間充滿意義的社會(huì)實(shí)踐生活就已結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?就讓我們對(duì)對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)做一次總結(jié)吧。想必許多人都在為如何寫好實(shí)踐報(bào)告而煩惱吧,下面是小編整理的參加社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

參加社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告(通用6篇)

  參加社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告1

  綿陽(yáng)市四川文化藝術(shù)學(xué)院愛心社團(tuán)組織了以“預(yù)防艾滋病,我們?cè)谛袆?dòng)”宣講會(huì),對(duì)當(dāng)前艾滋病的嚴(yán)峻形勢(shì)進(jìn)行宣講,并鼓勵(lì)大家樹立對(duì)艾滋病的正確看法,尊重與關(guān)心艾滋病患者,以此來(lái)付出我們對(duì)公益的綿薄之力。

  活動(dòng)目的:

  在我國(guó),艾滋病預(yù)防形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻,在生活中,人們的預(yù)防艾滋病的意識(shí)非常淡薄,并且,艾滋病患者仍然遭受著諸多的不平等待遇。未改變這種局面,提升人們對(duì)艾滋病的關(guān)注,加深人們對(duì)艾滋病的了解,去除人們心中的對(duì)艾滋病的恐懼,改變?nèi)藗儗?duì)艾滋病患者的不平等的待遇,我們小組特組織了本次“預(yù)防艾滋病知識(shí)宣講會(huì)”,以期為艾滋病的預(yù)防做出我們的一份小小的貢獻(xiàn)。

  活動(dòng)過(guò)程:

 、 活動(dòng)分工:由郭凱老師負(fù)責(zé)宣講會(huì)的活動(dòng)任務(wù)的布置;社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)宣講會(huì)內(nèi)容資料的搜集、資料的現(xiàn)場(chǎng)講解及標(biāo)志“紅絲帶”的制作;20xx級(jí)編導(dǎo)班學(xué)生負(fù)責(zé)為現(xiàn)場(chǎng)參與者佩戴預(yù)防艾滋病標(biāo)志“紅絲帶”;20xx級(jí)播音班學(xué)生負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛及現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的情況處理;20xx級(jí)編導(dǎo)班學(xué)生負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照記錄。

 、 活動(dòng)進(jìn)行:

  1)主持人上臺(tái)宣布活動(dòng)開始,并介紹活動(dòng)開展原因、目的及流程

  2)主持人介紹主講人

  3)主講人上臺(tái)宣講(適時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)向提一些相關(guān)的問(wèn)題)

  4)活動(dòng)記錄者同時(shí)拍照記錄過(guò)程

  5)組員注意適時(shí)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,提升人們的興趣

  活動(dòng)結(jié)果:

  本次活動(dòng)收到積極效果,很多學(xué)生表示了解到許多以前所不知道的一些有關(guān)艾滋病的知識(shí),并對(duì)艾滋病患者所遭受到的一些不平等待遇表示震驚,也表示以后一定會(huì)改正自己的看法,更會(huì)向周圍的人主動(dòng)介紹預(yù)防艾滋病的有關(guān)知識(shí)。

  個(gè)人感受及收獲:

  作為本次活動(dòng)的策劃者和組織者,我深切感覺到自身的能力得到了非常好的鍛煉。我們?yōu)榘汛舜位顒?dòng)辦好,前前后后為之做了很多事情,從活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)進(jìn)行到活動(dòng)善后處理,我們都力爭(zhēng)盡善盡美,做到最好,到最后,活動(dòng)收到非常好的效果時(shí),我們也由衷的感到高興和欣慰,也感到我們的付出和努力有了結(jié)果,收到積極的反響。并且,從活動(dòng)本身我們也受到了一次很好的教育從那些我們搜集到的資料中,我們也學(xué)到了很多,我們的有關(guān)艾滋病預(yù)防的知識(shí)也得到拓寬,也改正了許多以前的一些不正確的想法。

  同時(shí)我很高興能夠組織與參與這次主題為“預(yù)防艾滋病,我們?cè)谛袆?dòng)”的宣講會(huì),我們舉辦這次宣講會(huì)應(yīng)該算是比較成功,我感觸很多。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于預(yù)防艾滋病方面的知識(shí)掌握的并不是很多,內(nèi)心人對(duì)其充滿抵觸與害怕,通過(guò)我們對(duì)此類知識(shí)的講訴他們似乎明白很多。我們的宣講會(huì)在輕松的氛圍中進(jìn)行,并非壓抑,所以我們?cè)谳p松愉悅中接受知識(shí)的。但此次會(huì)議中我們也存在不足,準(zhǔn)備不是非常充分,現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程有些混亂,并且社團(tuán)成員對(duì)防治知識(shí)的掌握也不多,所以一些問(wèn)題仍存在著無(wú)法解決。不管怎樣,我付出過(guò),也實(shí)踐過(guò),成為我們組織活動(dòng)的一次經(jīng)歷,也對(duì)公益有了相應(yīng)了解。我會(huì)汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便以后取得一定成績(jī)。

  預(yù)防艾滋病,需要你我攜手共進(jìn)。如何預(yù)防這一病毒的傳播和傳染?潔身自愛是預(yù)防艾滋病的根本措施;不與他人共用剃須刀、牙刷等;不用未消毒的器械穿耳、紋眉;有毒癮暫未戒除前切勿與他人共用注射器;醫(yī)療時(shí)要使用嚴(yán)格消毒的注射器進(jìn)行檢查、治療;有必要輸血時(shí)要使用經(jīng)艾滋病毒抗體檢驗(yàn)合格的血液和血液制劑;預(yù)防艾滋病,需要從自身做起,同時(shí)對(duì)于那些艾滋病患者,我們也不能帶著歧視的眼光看待他們。因?yàn)榘滩〕送ㄟ^(guò)血液、母嬰和性行為三種方式傳播之外,在日常生活中,如交談、握手,一起吃飯等行為都是不會(huì)傳播的。讓我們攜手共進(jìn),為我們的健康而努力。

  參加社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告2

  “善行100——圓夢(mèng)六一”是由中國(guó)扶貧基金會(huì)、重慶大學(xué)團(tuán)委、重慶大學(xué)學(xué)工部主辦,重慶大學(xué)勵(lì)行志愿者協(xié)會(huì)承辦的大型公益活動(dòng)!吧菩100”公益活動(dòng)是一項(xiàng)大學(xué)生志愿者籌款活動(dòng),通過(guò)高校的公益社團(tuán)組織和宣傳,號(hào)召大學(xué)生以自愿為原則報(bào)名成為“愛心包裹”活動(dòng)的勸募志愿者,利用周末和其他空余時(shí)間前往郵局網(wǎng)點(diǎn)以及周邊進(jìn)行“愛心包裹”活動(dòng)的宣傳和勸募。

  20xx年,“愛心包裹”以“小包裹,大愛心。我們五歲了”為主題。作為重慶大學(xué)互助協(xié)會(huì)的成員,我報(bào)名成為勸募志愿者,F(xiàn)將實(shí)踐內(nèi)容及我所獲得的感悟報(bào)告如下:

  實(shí)踐時(shí)間:20xx年4月20xx日——6月2日期間的周末

  實(shí)踐地點(diǎn):重慶市南坪萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)和沙坪壩三峽廣場(chǎng)

  實(shí)踐目的:為貧困山區(qū)的貧困小學(xué)生募捐六一禮物——“愛心包裹”

  實(shí)踐參與者:重慶大學(xué)勵(lì)行志愿者協(xié)會(huì)及互助協(xié)會(huì)成員

  20xx年4月,“愛心包裹”活動(dòng)開始在重慶大學(xué)招募志愿者,我作為互助協(xié)會(huì)的成員報(bào)名成為志愿者。在成為志愿者之后,我參加了勵(lì)行志愿者組織的志愿者培訓(xùn)講座。在講座中我對(duì)“愛心包裹”有了更多更深入的了解,并在視頻講解中學(xué)到了勸募過(guò)程中的技巧和注意事項(xiàng)。

  在活動(dòng)期間,我利用周末時(shí)間多次到南坪萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)和沙坪壩三峽廣場(chǎng)進(jìn)行“愛心包裹”活動(dòng)的宣傳和勸募。到達(dá)募捐地點(diǎn)后,活動(dòng)負(fù)責(zé)人分組安排工作,一般是兩人一組,在募捐地點(diǎn)200米范圍內(nèi)進(jìn)行募捐。在勸募時(shí),為了取信于人,我們先拿出中國(guó)扶貧基金會(huì)開出的志愿者身份證明,然后對(duì)“愛心包裹”活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹。如果勸募對(duì)象有捐助意向或者又想要繼續(xù)了解的意向,我們會(huì)再進(jìn)行詳細(xì)的介紹。為了使勸募成功率更高,我們?cè)谶x擇勸募對(duì)象時(shí)傾向于選擇身邊帶有孩子的,或看似面善的,或身著名牌的人。因?yàn)檫@類人更容易對(duì)貧困學(xué)生產(chǎn)生憐憫之情,且他們具有捐助的能力。在沙坪壩三峽廣場(chǎng)募捐時(shí),我和隊(duì)友選擇了一棟商務(wù)樓里面的商場(chǎng)店主和店員進(jìn)行勸募,他們多為年青一代,對(duì)公益事業(yè)了解更多,也更支持,并且他們更容易相信大學(xué)生志愿者。當(dāng)天,我們總共募捐到5個(gè)包裹(每個(gè)100元)。

  從高中時(shí)期,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)公益慈善有了更多的關(guān)注,也熱衷于從事公益慈善活動(dòng)。到了大學(xué)之后,我申請(qǐng)加入了重慶大學(xué)互助協(xié)會(huì)。在互助協(xié)會(huì)的“三走進(jìn)”活動(dòng)中,我與協(xié)會(huì)的同學(xué)一起到重慶市沙坪壩區(qū)曾家敬老院看望孤寡老人。雖然不是轟轟烈烈的善舉,但是我第一次體會(huì)到公益慈善給自己帶來(lái)的快樂(lè)。這種由衷的快樂(lè),不僅僅是幫助別人之后獲得的感謝,更多的是在幫助別人之后自己內(nèi)心所得到的凈化。從這個(gè)層面講,并不只是我?guī)椭怂,同時(shí)我也得到了幫助。所以,在得知“愛心包裹”活動(dòng)招募志愿者的消息后,我立即報(bào)了名。在參加了這次“愛心包裹”活動(dòng)之后,我有了很大的收獲,尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外,我對(duì)社會(huì),對(duì)公益慈善事業(yè)也有了更深的思考。

  首先,這次活動(dòng)鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力。通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何更好地與人交流并取信于人。我變得更加主動(dòng)的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會(huì)做了準(zhǔn)備。同時(shí),在勸募活動(dòng)中我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力。第一次在南坪萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)勸募時(shí),我與隊(duì)友分頭行動(dòng)。兩人各自在商場(chǎng)附近勸募,以為這樣能夠?qū)Ω嗳诵麄骱蛣衲。結(jié)果,單兵作戰(zhàn)的成績(jī)并不理想,我們沒(méi)有勸募到哪怕一個(gè)包裹。第二次,我們來(lái)到沙坪壩三峽廣場(chǎng),我們進(jìn)行了明確的分工。因?yàn)榕菀妆蝗讼嘈,所以由她?fù)責(zé)取信于人,我負(fù)責(zé)介紹活動(dòng)。在默契的配合下,我們那天勸募到了5個(gè)包裹。

  其次,在勸募過(guò)程中我們一些本來(lái)有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。他們說(shuō):“現(xiàn)在社會(huì)上騙子太多了,都不知道誰(shuí)是可信的。”沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣確實(shí)不怎么好。不斷地有犯罪的案件被曝光,扶起被車撞倒的老人卻反被訛詐,以及涉及到公益慈善事業(yè)的中國(guó)紅十字會(huì)“郭美美事件”。這些負(fù)面信息導(dǎo)致社會(huì)上信任危機(jī)每況愈下。生活在一個(gè)缺乏信任的社會(huì)上,搞得人人自危,還能指望多少人能夠?yàn)樨毨У暮⒆泳柚环萘欢Y物,獻(xiàn)身公益事業(yè)呢?只有在一個(gè)互相信任的社會(huì)環(huán)境下,才能使我們的公益慈善事業(yè)蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上。

  再次,在募捐過(guò)程中,我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助,甚至不愿意聽我們把活動(dòng)介紹完就不耐煩的走開了。確實(shí),我們不能指望每個(gè)人都能多么的熱衷于公益慈善。但是,如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動(dòng),是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢?在參加這次“愛心包裹”活動(dòng)之前,我甚至不知道她的存在。

  我認(rèn)為加大公益活動(dòng)的宣傳力度是有必要的。一來(lái)能夠招募到更多的志愿者參與其中。而來(lái)吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業(yè)。三來(lái)能夠使更多人相信勸募的志愿者,使他們不至于被人誤認(rèn)為是騙人的。 不得不承認(rèn),我國(guó)的公益慈善體系還不夠完善。然而,通過(guò)這次的“愛心包裹”活動(dòng),我更加堅(jiān)定了我參與公益慈善的初衷:通過(guò)自己的一言一行,一舉一動(dòng)去影響身邊的每一個(gè)人,把那一份“公益的心”通過(guò)我傳播出去,讓更多的人去認(rèn)識(shí)公益,參與公益。

  參加社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告3

  活動(dòng)目的:

  培養(yǎng)同學(xué)們尊老敬老愛老的品質(zhì),讓同學(xué)們親身實(shí)踐勞動(dòng),了解勞動(dòng)的意義。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月

  活動(dòng)地點(diǎn):

  “老人之家”敬老院

  活動(dòng)過(guò)程:

  1月,擬定調(diào)查報(bào)告、2月,去敬老院實(shí)踐活動(dòng)。

  活動(dòng)感想:

  在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不怕臟,幫助工作人員打掃餐廳的和走廊的衛(wèi)生,毫不嫌累,幫助正在換起居室的老人搬家具,搬運(yùn)生活用品。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还蓽嘏淖院栏。而這種感覺不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。而且,我們能幫老人們做到也就是這些,能夠多幫助老人們打掃衛(wèi)生,這樣也是為老人的健康做鋪墊。幫助老人我們開心,老人快樂(lè)。希望通過(guò)這次勞動(dòng),大家多去關(guān)愛老人。讓老人生活的更加和諧幸福,這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧而美麗。

  我國(guó)是人口老齡化的趨勢(shì)眾所周知,老年人的贍養(yǎng)問(wèn)題被社會(huì)各界所重視。政府雖然在逐步地完善社會(huì)保障體制,但是也只能解決老人們的物質(zhì)生活問(wèn)題,而老年人精神生活的空虛卻令人扼腕嘆息。在敬老院勞動(dòng)的時(shí)候,有幾位老奶奶在閑聊,她們說(shuō)的一句深深震撼了我“誰(shuí)家里好好地就來(lái)這里呢?”,尊老敬老愛老,不只是要為老人提供良好的生活環(huán)境,也是要用心關(guān)懷老人。畢淑敏說(shuō)過(guò),孝是稍縱即逝的眷戀,孝是一失足成千古恨的往事。我覺得,孝是無(wú)可奈何花落去的惆悵,孝是一任東西南北各分離的落落寡歡。畢淑敏也曾說(shuō)過(guò),大意如下的話:每一個(gè)受過(guò)愛的滋潤(rùn)的孩子都會(huì)在心底里許下孝的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己一定有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝?上藗兺藭r(shí)間的殘酷。燦若春花絢如朝陽(yáng)的鮮活青春的生命可能在下一秒就消失無(wú)跡,更何況是已步入老年的父母?

  學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

  公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的勞動(dòng);公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我秘心公共事業(yè)熱情的勞動(dòng)。

  處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng),使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足,也讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

  這樣的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

  參加社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告4

  在我為期將近一個(gè)星期的寒假社會(huì)實(shí)踐中,我在黃岡市團(tuán)風(fēng)縣回龍山鎮(zhèn)的兩個(gè)村進(jìn)行了走訪,并對(duì)縣里的一些學(xué)校進(jìn)行了簡(jiǎn)單的考察。

  在我走訪的兩個(gè)村里,我看到了一個(gè)普遍的現(xiàn)象,那就是村中所剩的多是老弱婦孺,年輕力壯的都外出打工。這樣的現(xiàn)象,在瓜山村尤為嚴(yán)重。一路上走來(lái),遇到的多是年紀(jì)在60歲以上的老年人和還未成年的頑童,偶爾看到一兩個(gè)年輕的村婦,也都十分瘦弱,手中拿著農(nóng)具,閑聊之下,毫不意外的得出,她們是農(nóng)忙時(shí)務(wù)農(nóng)在家,農(nóng)閑時(shí)則大都會(huì)外出務(wù)工。而羅田咀雖然面臨相同的情況,但是相對(duì)要好一點(diǎn),當(dāng)?shù)赜袃蓚(gè)小小的紡織廠,據(jù)當(dāng)?shù)卮迕衩枋,里面大約有三四十個(gè)女工在里面工作,一個(gè)月差不多可以賺一千塊錢左右。據(jù)我蜜察,工人主要是三十歲左右的婦女,也有四五十歲的女工。她們告訴我,那些年輕的都出去打工了,像她們這樣“老不老,嫩不嫩的就呆在屋里頭做些雜事”,她們無(wú)奈的表示“不做這些,做麼事咧?多賺一點(diǎn)是一點(diǎn)勒”。

  從我和當(dāng)?shù)卮迕竦脑L談中可以得出:農(nóng)民對(duì)大學(xué)生的下鄉(xiāng)公益活動(dòng)看法不一,甚至有些看法有極大的分歧,其中,也不排除他們對(duì)活動(dòng)的誤解和排斥。

  他們的看法主要分為以下幾點(diǎn):

  一、不理解。

  在農(nóng)村地區(qū),村民這樣的看法是十分普遍的,甚至可以說(shuō),這種看法是居于主流的。而他們的x些看法,如誤解、冷淡、好奇、盲目信任以及過(guò)度熱情都可以說(shuō),是源于他們對(duì)大學(xué)生公益活動(dòng)的不理解。對(duì)大學(xué)生下鄉(xiāng)活動(dòng),對(duì)相關(guān)團(tuán)體真正有了解的人并不多。一方面,因?yàn)榇迕裎幕降汀4謇锸芙逃,或者說(shuō)受過(guò)比較高等教育的村民都是少之又少的;一方面,年輕的、受過(guò)些教育的村民都在外打工,很少回家,稍微有些見識(shí)的都不愿意留在村里;另一方面,村里通訊、交通都不便利,接受的新東西很少,在瓜山村里,一位婦女告訴我,他們村一個(gè)月也會(huì)有一次電影下鄉(xiāng),就是隨便找一塊空曠地,大家圍在一起,通過(guò)大屏幕看一些非常老的片子!岸际俏辶甏男├掀,冇得麼事好看的,也冇得麼事人去看,還不如在屋里在看電視,還劃得來(lái)一些”。

  二、誤解。

  我就這個(gè)話題,電話訪問(wèn)了一位曾經(jīng)參加相關(guān)下鄉(xiāng)活動(dòng)的學(xué)姐,她的回答如下:“我們一行七人,統(tǒng)一穿著,拿著雨傘,背著包穿行在村子里、鎮(zhèn)上,大家對(duì)我們的身份和目的猜測(cè)令我們啼笑皆非。有的人說(shuō)我們是來(lái)招生的,有人說(shuō)我們來(lái)搞培訓(xùn)的,有的人甚至以為我們來(lái)要錢的,也有人覺得我們是來(lái)推銷產(chǎn)品的,也有人以為我們是來(lái)揭政府的短的,更有人懷疑我們是來(lái)拐賣小孩的。我們對(duì)他們解釋之后,依然有人懷疑我們。在一個(gè)老婆婆家,我們對(duì)她說(shuō)半天,她只是不斷重復(fù)一句話:‘我屋里冇得啊,你介要錢到別個(gè)屋里去要啊,冇得哪,冇得哪,快走快走。’另有一些村民,看到我們接近,就盯著我們,我們和他搭訕,他就不斷地重復(fù)說(shuō):‘我白麼事不曉得,哈不曉得,莫問(wèn)我“哪”。這樣的情況并不少見,不少村民以自己沒(méi)有知識(shí)、聽不懂怕說(shuō)錯(cuò)、耳朵聾了、什么都不知道、忙等理由拒絕我們的提問(wèn)。”另外,他們的誤解還體現(xiàn)在對(duì)下鄉(xiāng)公益活動(dòng)的x些方面的極大誤解。有一個(gè)婦女,對(duì)于支教極有興趣,但是她所理解的支教就是,大學(xué)生到村民家里去教育小孩,就和家庭教師一模一樣。也有人說(shuō)大學(xué)生教的知識(shí),農(nóng)村孩子根本不可能懂,她甚至舉例,說(shuō)農(nóng)村孩子讀三年級(jí),我們來(lái)教五年級(jí),根本是浪費(fèi)時(shí)間,雖然我不斷解釋,但是她始終堅(jiān)持自己的意見,還告誡說(shuō)大學(xué)生就應(yīng)該在大學(xué)好好讀書,這些事情根本不是我們?cè)摴艿模覀兏揪褪裁匆矌筒簧厦,完全是在走形式。“你介這么著到處搞七搞八的,哈是因?yàn)樯畹膿?dān)子冇壓到你介身上去,等你們長(zhǎng)大了就曉得厲害了,就不會(huì)想這些事情了。”

  三、冷淡。

  這里的冷淡不是指他們的態(tài)度,而是對(duì)下鄉(xiāng)公益活動(dòng)并不懷有熱心,覺得這些對(duì)他們沒(méi)有任何好處,不能有任何幫助。在羅家咀,我認(rèn)識(shí)了一位老爹爹,他孤身喪偶,一個(gè)人在家務(wù)農(nóng),兩個(gè)兒子都在外工作,孫輩都在城市里讀書,偶爾他們會(huì)回來(lái)看看他。老人身體還比較健朗,忙的時(shí)候就做做農(nóng)活,有空就看看電視,和村里的人聊聊天,家里擺著麻將,有時(shí)候也玩玩牌。他說(shuō),在農(nóng)村已經(jīng)沒(méi)有什么吃不飽穿不暖的情況了,從他的角度,下鄉(xiāng)公益活動(dòng)根本幫不上他的什么忙,那些活動(dòng)可以做的對(duì)他沒(méi)有用處,他需要幫助的地方,我們又幫不了。

  四、好奇。

  在我走訪過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很普遍的現(xiàn)象,有的人并不熱衷于有關(guān)此類的交流,但是在我和其他村民進(jìn)行交流時(shí),他們卻在非常認(rèn)真的聽,甚至跑過(guò)來(lái),參與我們的談話。還有的人,在我和x個(gè)村民進(jìn)行交流后,他們會(huì)主動(dòng)上前來(lái),和我聊天?梢,他們對(duì)大學(xué)生下鄉(xiāng)公益活動(dòng)可能不了解,或者對(duì)活動(dòng)目的有懷疑,但是總體而言,當(dāng)對(duì)此解除疑惑后還是愿意和我們進(jìn)行交流的。

  五、懷疑。

  一些村民了解此類活動(dòng)后,提出了疑問(wèn),并十分懷疑大學(xué)生的能力。他們不相信,覺得大學(xué)生的工作對(duì)他們毫無(wú)用處。有人甚至十分露骨的表示“你問(wèn)我介缺少麼事,那我介就缺少這個(gè)東西(做了個(gè)錢的手勢(shì)),你介能不能解決,(看到我無(wú)奈的笑,她繼續(xù)說(shuō))要不能解決的話,那你介就不能解決任何問(wèn)題)”雖然我表示,大學(xué)生可以用支教等傳播知識(shí)、文化的方式來(lái)支援農(nóng)村,但是她只是不斷搖頭,表示不屑。關(guān)于支教的下鄉(xiāng)活動(dòng),有人提出質(zhì)疑,說(shuō)大學(xué)生根本就沒(méi)有那么多精力,而且到處跑家里人肯定會(huì)擔(dān)心,更何況大學(xué)生到農(nóng)村衣食住行的問(wèn)題,還有農(nóng)村條件差,有的小孩都已經(jīng)不在農(nóng)村讀書我們這些大學(xué)生一定不會(huì)來(lái),尤其是聽到支教是自費(fèi)出行時(shí),更是大搖其頭。關(guān)于電影下鄉(xiāng),很多人寧愿在家里看電視,也懶得去看電影。對(duì)于捐贈(zèng)衣物,則有人表示,衣服運(yùn)輸過(guò)來(lái)十分不便,而且存貯不方便。建立圖書室,他們覺得如果有地方放,村干部有沒(méi)有意見的話,那也就沒(méi)什么。持這種看法的村民一致表示,我們都是大學(xué)生,有好心,有熱情,肯幫助農(nóng)村脫貧,但是我們還不成熟,對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀缺乏了解,只知道憑沖動(dòng)做事,根本就解決不了實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題,真正能解決問(wèn)題的還是政府。

  六、信任。

  在活動(dòng)期間,雖然面臨了很多懷疑的目光,但是也有很多人支持。有一位婦女十分信任地說(shuō):“大學(xué)生,受過(guò)好教育,肯定可以幫助我們?nèi)觯 贝蠹覍?duì)于支教、建圖書室、捐贈(zèng)衣物熱情較高。我還在羅家咀遇到了一位老校友,老人家是上世紀(jì)六十年代的湖北大學(xué)的大學(xué)生,他告訴我,他讀書的時(shí)候,湖北大學(xué)還不叫湖北大學(xué),那時(shí)候叫武漢師范學(xué)院。老校友年紀(jì)很大了,但身體健朗,思路清晰,他對(duì)這類活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià),給予了珍貴的信任,但同時(shí)也表示,農(nóng)村的現(xiàn)狀并不是一天兩天,也不是一兩個(gè)地方是這樣,大學(xué)生的力量很小很小,解決不了大問(wèn)題,但是還是會(huì)有一些幫助。而家中有小孩的婦女,對(duì)支教活動(dòng)有極大的熱情。她們表示,小孩一放假就無(wú)事可做,整天跟村里的小孩一起到處跑,大人又要做事,又要擔(dān)心小孩的安全,十分揪心。她們希望小孩能好好學(xué)習(xí),但是自己沒(méi)有文化,不能進(jìn)行管束,如果有支教活動(dòng),肯定會(huì)讓自己的小孩參加。更有村民直言,有的小學(xué)老師很差勁,只是教授數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,并不怎么教英語(yǔ),即使教,教的也不好,而一些音樂(lè)、美術(shù)之類的課程,孩子更是很少上,更不用說(shuō)像城里孩子一樣有學(xué)舞蹈、練跆拳道之類的活動(dòng)。

  參加社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告5

  摘要:

  1、此次活動(dòng)我為發(fā)起人和策劃人,協(xié)辦人為我的中學(xué)同學(xué)—其他幾所大學(xué)的大學(xué)生。

  2、活動(dòng)時(shí)間為x月xx日至x月xx日的11天,包括前期策劃書的撰寫,聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助,聯(lián)系活動(dòng)協(xié)辦人以及正式捐書活動(dòng)。

  3、活動(dòng)獲得了社區(qū)群眾捐贈(zèng)的近200本舊書,部分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生,剩下一部分用于補(bǔ)充社區(qū)公共圖書館。

  4、這次活動(dòng)幫助了貧困家庭,豐富了社區(qū)藏書,促進(jìn)了社區(qū)和諧,而我也從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),思想得到進(jìn)一步提升,個(gè)人能力也有所加強(qiáng)。

  5、由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動(dòng),沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我走了一些彎路也遇到一些困難,但在同學(xué)朋友(活動(dòng)協(xié)辦人)的幫助下,活動(dòng)比較成功的結(jié)束了。

  內(nèi)容

  實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

  而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。

  畢竟身在學(xué)校,接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少,所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中,需要有更多的體驗(yàn),更多的經(jīng)歷。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會(huì)實(shí)踐表格時(shí),我就萌發(fā)了策劃一場(chǎng)愛心捐書活動(dòng)的想法,那時(shí)我信心十足,覺得這只是一場(chǎng)小小的捐書活動(dòng),程序再簡(jiǎn)單不過(guò)了,寫策劃書時(shí)我想到在我生活的城南社區(qū)中,仍有部分家庭生活在貧困中,這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財(cái)富的雙重匱乏,把書捐給他們,從身邊小小的愛心活動(dòng)做起,同樣可以帶給人們溫暖。

  確定了活動(dòng)主題和目的后,我開始聯(lián)系中學(xué)同學(xué),因?yàn)槲覐奈锤氵^(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),沒(méi)有這類的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。我聯(lián)系了十幾個(gè)分別在不同大學(xué)讀書的同學(xué),他們欣然表示協(xié)助我,并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語(yǔ)讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣,而他們告訴我的很多實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),注意事項(xiàng)也在一定程度上避免了我再走更多彎路。

  活動(dòng)策劃書幾經(jīng)修改,前后共寫了四份才敲定了比較滿意的`一份。當(dāng)我拿著策劃書去居委會(huì)蓋章,遇到種種困難。那時(shí)的我真的心急如焚,幾乎想放棄了,沒(méi)想到一個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng),它的準(zhǔn)備工作卻是如此繁瑣而累人,方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。

  我終于在x月xx日那天蓋到了同意活動(dòng)的章,同時(shí),居委會(huì)主動(dòng)表示向我們提供活動(dòng)所需的長(zhǎng)桌、椅子等物品,并會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將得來(lái)的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生,解決了所有我們擔(dān)心的問(wèn)題!叭f(wàn)事具備,只欠海報(bào)”,由于第二天就要正式舉行捐書活動(dòng)了,25號(hào)下午我抱著兩摞海報(bào)紙去同學(xué)家,從來(lái)沒(méi)有過(guò)出海報(bào)經(jīng)驗(yàn)的我們倆折騰了整整一個(gè)下午才終于出好了兩張海報(bào)。

  x月xx日活動(dòng)當(dāng)日,除了我之外來(lái)自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過(guò)來(lái)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),其中四名男生,六名女生;活動(dòng)正式開始的時(shí)間是上午九點(diǎn)半,但我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負(fù)責(zé)去居委會(huì)搬長(zhǎng)桌和椅子,我們女生則在現(xiàn)場(chǎng)張貼海報(bào),進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳。九點(diǎn)半活動(dòng)正式開始后,忽然有城管人員過(guò)來(lái),我們拿出居委會(huì)蓋了同意印章的策劃書給他看,他才沒(méi)說(shuō)什么,轉(zhuǎn)身走了。我們?cè)诜判闹嘤謱W(xué)到一些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),那就是活動(dòng)一定要得到相關(guān)部門的書面同意,比如蓋章什么的,否則隨時(shí)都有可能被當(dāng)作非法活動(dòng)處理掉。

  那天駐足的群眾很多,但很多人竟把我們當(dāng)成是大學(xué)生賣舊書的活動(dòng),我們仔細(xì)看了一下海報(bào),才發(fā)現(xiàn)海報(bào)上忘了把最重要的活動(dòng)信息“捐贈(zèng)舊書”寫上去,真是忙中出錯(cuò)。修改海報(bào)肯定是來(lái)不及了,結(jié)果那天我們十個(gè)人站在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)口干舌燥的向每一個(gè)前來(lái)詢問(wèn)的居民一遍遍解釋,一直到下午一點(diǎn)半,心里直犯暈。

  那天我們收到近200本捐贈(zèng)的舊書,雖然數(shù)量不多,但活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事:年齡最小的捐贈(zèng)者是一個(gè)三歲的小男孩,由他八歲的表姐領(lǐng)過(guò)來(lái),當(dāng)他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時(shí),他臉上那認(rèn)真而自豪的表情讓我們無(wú)比感動(dòng);還有一個(gè)三十多歲的年輕媽媽,一下子捐了三十幾本書,我們懇請(qǐng)她留下姓名時(shí),她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事情,現(xiàn)在一想起來(lái)我的心里還是暖暖的。

  這次活動(dòng)算是比較圓滿而成功的完成了;顒(dòng)前期繁重的準(zhǔn)備工作讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么,說(shuō)是一回事,真正實(shí)行起來(lái)又是另一回事,沒(méi)有什么是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以完成的,必須要全心付出;在活動(dòng)的過(guò)程中總是會(huì)碰到困難,會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,我們都要坦然而正確勇敢的面對(duì),切不可半途而廢;個(gè)人能力有限,所以應(yīng)該具有團(tuán)結(jié)合作的精神,必要時(shí)積極而誠(chéng)懇的向他人尋求幫助。

  這次活動(dòng)在很大程度上提高了我的組織和策劃能力,增強(qiáng)了我的自信心,給我原本空白的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷填上了重要的一筆,而且捐贈(zèng)所得的舊書送給了需要它的貧困學(xué)生,更讓我的心靈得到教育和洗禮,讓作為大學(xué)生的我開始一步步承擔(dān)起對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任,在社會(huì)實(shí)踐中證明和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,1年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

  人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò),卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展。也知道了:不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊。不是讓社?huì)來(lái)適應(yīng)自己,只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功,對(duì)我們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處,讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng),從各方面鍛煉我們!

  參加社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告6

  寒風(fēng)凜冽,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,激起了我們要在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。同時(shí)也為了對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),我們依托xx課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理,給家庭困難,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行公益課外文化輔導(dǎo)。這對(duì)我們師范類的學(xué)生是一個(gè)很好的鍛煉,用我們所學(xué)專長(zhǎng)來(lái)幫助學(xué)習(xí)困難的中小學(xué)生,服務(wù)于社會(huì)。

  經(jīng)過(guò)我們的再三斟酌之后把這一想法寫成書面材料交到xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在其管理下,為我們提供教室使用,還指導(dǎo)幫助我們完善活動(dòng)期間的每一項(xiàng)工作,直到實(shí)踐活動(dòng)順利結(jié)束。因此,我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕,F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告:

  實(shí)踐對(duì)象:

  小學(xué)、初中學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生;

  實(shí)踐地點(diǎn):

  xx市xx鎮(zhèn)

  實(shí)踐目的:

  給學(xué)生做一個(gè)健康的心理輔導(dǎo),使其掌握一個(gè)很好學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而對(duì)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高,并進(jìn)行下學(xué)期的課程進(jìn)行預(yù)習(xí),在扎實(shí)的掌握上學(xué)期內(nèi)容的基礎(chǔ)上,并對(duì)即將學(xué)習(xí)的高年級(jí)的知識(shí)作初步了解,以便開學(xué)后能更好的適應(yīng)新內(nèi)容。

  實(shí)踐過(guò)程:

  第一:在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里,我們并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。而是首先進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,普遍認(rèn)為開一個(gè)假期輔導(dǎo)班是很有必要的,進(jìn)而翻閱了該些學(xué)生的上一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷,又向其家長(zhǎng)了解了一些情況,我對(duì)該些生的基本情況有了初步掌握:大部分學(xué)生是由于沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法和貪玩,造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈,基礎(chǔ)較差,具體表現(xiàn)有:方程不會(huì)解,有理數(shù)的的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出。

  第二:選擇優(yōu)秀的組員,我們?cè)诎嗌习l(fā)布我們此次活動(dòng)的倡議邀請(qǐng)書,邀請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)參加到我們之中來(lái)。在這些報(bào)名的同學(xué)中我們開始選擇優(yōu)秀的,對(duì)他們的專業(yè)知識(shí)、道德素質(zhì)、言行舉止、及個(gè)方面進(jìn)行素質(zhì)測(cè)評(píng),我們選擇出優(yōu)秀的學(xué)生在進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),培訓(xùn)大家如何管理組織學(xué)生,如何授課,為人師表,身正為范,強(qiáng)調(diào)上下課的安全問(wèn)題,并制定詳細(xì)的教師公約如下:

  教師公約:

  1、我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了孩子,處處為孩子著想。

  2、注意教師形象,服裝、言行、舉止大方文明得體,為人師表。

  3、根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)程度和接受能力不同進(jìn)行因材施教。

  4、上課前制定好教學(xué)計(jì)劃,并熟練備課,保證課堂效率。

  5、做到第一個(gè)到教室,準(zhǔn)備上課事宜,最后一個(gè)離開送走學(xué)生,安全第一。

  6、切實(shí)遵守教學(xué)為重,于育為本的教學(xué)基本原則。

  7、按時(shí)上下課、不遲到、不早退,不曠課。

  8、上課時(shí)間不能吸煙,接打電話,做私人事,聊天等。

  9、 隨時(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、耐心給學(xué)生講解問(wèn)題。

  10、保證上課時(shí)間,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,處處以大局為重,維護(hù)大局形象。

  11、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以學(xué)生利益出發(fā),不魯莽行事。及時(shí)匯報(bào)。

  12、上課落實(shí)點(diǎn)名制,電話通知未到學(xué)生家長(zhǎng)確定學(xué)生去向。

  我們根據(jù)所選擇優(yōu)秀學(xué)生的專業(yè)預(yù)備開設(shè)中小學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)班并發(fā)相關(guān)資料到各位準(zhǔn)老師手中,讓大家提前備課,確保開課后的順利正常進(jìn)行。

  第三,宣傳招生工作,這是所有工作中最重要也是最難的工作,我們宣傳力度的大小關(guān)系著來(lái)參加我們輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的人數(shù),如果來(lái)得人數(shù)很少,我們老師的輔導(dǎo)工作就很難順利進(jìn)行。為了能搞好宣傳工作我們分為三步同時(shí)進(jìn)行,(1)在中小學(xué)門口設(shè)點(diǎn)做咨詢宣傳,每天在學(xué)生放學(xué)的時(shí)候我們?cè)趯W(xué)校門口設(shè)咨詢點(diǎn),服務(wù)前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)和學(xué)生。(2)在人流量大的場(chǎng)所進(jìn)行宣傳工作。(3)宣傳到家到人,我們劃分小區(qū)進(jìn)行挨家挨戶的發(fā)放宣傳頁(yè)。雖然我們?cè)谛量嗟谋疾ㄅ,但效果還是不佳,來(lái)報(bào)名的屈指可數(shù),少得可憐,有時(shí)大家跑了一天回來(lái)后問(wèn)我報(bào)名的情況,我都不敢說(shuō)實(shí)話,只能騙他們說(shuō):“很好、很好、我們繼續(xù)努力”其實(shí)有時(shí)一天一個(gè)報(bào)名的也沒(méi)有,我開始打退堂鼓了,難道就這樣失!我心里沒(méi)有了底!我和搭檔商量后決定我們?cè)诶^續(xù)加班,我們開抱著厚厚的材料在路上宣傳,對(duì)前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)耐心的一遍一遍解說(shuō),而我的搭檔也開始他的“長(zhǎng)征行動(dòng)”他抱著厚厚的材料一個(gè)生活區(qū)一個(gè)生活區(qū)一棟樓一棟樓的爬,一家也不放過(guò),他說(shuō),“我多爬一棟樓就可能多來(lái)一個(gè)學(xué)生”他的這種韌勁讓我也不能退縮。那段時(shí)間說(shuō)實(shí)話真的很累很累,我們很少能按時(shí)間吃飯,一天一頓飯是很正常的,早上六點(diǎn)之前起床,晚上20xx點(diǎn)之前沒(méi)睡過(guò),我們?yōu)榱耸∠伦卉嚨囊粔K錢,我們就步行,沿途順便宣傳,一舉兩得,凜冽的寒風(fēng),吹的我們的臉,手都長(zhǎng)了很多凍瘡,這些困難與災(zāi)難并沒(méi)有影響我們的行動(dòng),我們也沒(méi)有告訴任何人,我自己默默地承受著苦難,我知道,如果我現(xiàn)在撐不住了,大家也都倒了,現(xiàn)在大家的目光都注視著我,都走到今天這一步了我想我們必須成功不能失敗!

  我記得一位偉人說(shuō)過(guò),其實(shí)每個(gè)人都能成功,只是大部分人在最困難的時(shí)候都放棄了,只有很少一部分人挺過(guò)去了,所以那少部分人成功了,成功與失敗只有一步之遙。終于老天不負(fù)有心人在接近我們最后報(bào)名期限的幾天里,來(lái)咨詢報(bào)名的人接連不斷,我們欣慰了,我們開始忙著整理學(xué)生資料,分年級(jí)安排老師準(zhǔn)備上課,在截至報(bào)名的最后時(shí)刻總共48名學(xué)生,我們分了初中預(yù)科班、小學(xué)預(yù)科班,雖然人數(shù)不多,但我們還是如期開班了,我們的老師們教課非常的認(rèn)真。我們還專門安排一位生活老師在課余上放學(xué)期間專門照顧學(xué)生。教學(xué)工作逐步走向了正軌,但又出現(xiàn)了很多教學(xué)上的問(wèn)題,有家長(zhǎng)反映進(jìn)度太快,有的嫌太慢,為了教學(xué)透明化,我們上的都是公開課,上課時(shí)家長(zhǎng)都在一旁聽課,來(lái)報(bào)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的差異很大,我們只好作進(jìn)一步調(diào)整按大部分學(xué)生的接受能力講課,接受慢的我們?cè)谡n后另外開小灶,接受快的我們根據(jù)學(xué)生的自身情況在給他再增加難度。有的家長(zhǎng)會(huì)在放學(xué)前打來(lái)電話說(shuō):“中午孩子一人在家沒(méi)人看,不要讓他回家了你們帶孩子去吃飯吧!謝謝”。有的打電話來(lái)請(qǐng)假說(shuō):“今天和孩子去老家我們周末回去,周末讓老師補(bǔ)課給我們補(bǔ)上吧”。我們只能讓老師犧牲周末的時(shí)間來(lái)給學(xué)生補(bǔ)課,我們盡量滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的需要。我們?cè)诿髦星靶,每個(gè)人都小心翼翼的工作怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。針對(duì)上述情況,我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—鞏固學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃:第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”:

  第三,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí),我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

  最后:倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值,我們?nèi)私K究是社會(huì)屬性的,我們?cè)缤硪呦蛏鐣?huì),我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì),所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我個(gè)方面的文化知識(shí)和素質(zhì),當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。孫子兵法中說(shuō)“知彼知己百戰(zhàn)不殆”其實(shí)道理是一樣的,我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng),就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位置打好人生中漂亮的一仗,F(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息,在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況,甚至連新聞都懶得看,更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉,所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向,拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從,只知道自己學(xué)的是什么專業(yè),卻不知道自己能干什么,以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉,空一肚子墨水卻不知如何用,很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者,因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,這是多么可悲的事情,這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議,為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去,為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,為了能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì),讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!

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