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小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-30 04:58:14 計(jì)劃 我要投稿
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小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組活動(dòng)計(jì)劃(精選6篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組活動(dòng)計(jì)劃(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組活動(dòng)計(jì)劃(精選6篇)

  小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組活動(dòng)計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,立足課堂,革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)校本培訓(xùn),扎實(shí)推進(jìn)課程改革,樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀,以新課標(biāo)改革為契機(jī),深入開展改革和年級(jí)專題研究,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生不斷提高教學(xué)質(zhì)量,以優(yōu)異成績向家長、學(xué)校匯報(bào)。

  二、主要工作:

  1、深入課堂研究,提高教學(xué)實(shí)效。

  加強(qiáng)備課管理,在部分發(fā)揮備課組的積極作用下,提倡教案設(shè)計(jì)個(gè)性化,堅(jiān)持“案例式”的集體備課,使教學(xué)研究“日;保w智慧最大化。

  以年級(jí)為單位,各年級(jí)圍繞一個(gè)主題展開教學(xué)研討活動(dòng),從而立體式的提高教學(xué)質(zhì)量,具體內(nèi)容包括:中低年級(jí)以口算、估算為主,中年級(jí)注意逐步學(xué)生解題多元化,高年級(jí)探索數(shù)學(xué)生活化的題型及解題途徑。

  各年級(jí)全面落實(shí)培優(yōu)輔差工作,要求把整改的措施能盡量寫在備課本上,提倡分層布置作業(yè),加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,三——六年級(jí)可根據(jù)學(xué)生的.實(shí)際情況,堅(jiān)持每天做1~2道開放題。

  2、校本培訓(xùn)。

  作為本學(xué)期學(xué)期一項(xiàng)工作要點(diǎn),校本培訓(xùn)工作一定要抓落實(shí),計(jì)劃間周一次,結(jié)合新課程改革,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章和觀看教參后面附帶的光碟,有機(jī)會(huì)還要展開必要的研討。

  每位教師每學(xué)期力爭(zhēng)完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文或優(yōu)秀教案,從而達(dá)學(xué)校提出的成就個(gè)人,揚(yáng)名學(xué)校的目標(biāo)。

  3、畢業(yè)班工作。

  作為本期數(shù)學(xué)組的重點(diǎn),全體數(shù)學(xué)教師要群策群力,最大發(fā)揮集體智慧的力量,特別是畢業(yè)班老師更要作好復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真研究近幾年三所民辦學(xué)校招生考試的命題特點(diǎn),準(zhǔn)確把握難易程度,力爭(zhēng)在三所民辦學(xué)校招生考試中再創(chuàng)輝煌。

  三、工作安排:

  2月份

  討論備課組工作計(jì)劃,制定個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃。

  3月份——5月份

  1.新課標(biāo)理論學(xué)習(xí),以年級(jí)為單位重點(diǎn)學(xué)習(xí)每冊(cè)教參說明。

  2.課堂實(shí)錄片的觀看及相關(guān)討論。

  3.講、說、評(píng)活動(dòng)。

  4.組織專題研討活動(dòng)。

  6月份

  1.畢業(yè)班數(shù)學(xué)研討。

  2.各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

  7月份

  1.期末考試。

  2.畢業(yè)班考前訓(xùn)練研討。

  3.工作總結(jié),下學(xué)期工作設(shè)想。

  小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組活動(dòng)計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹課改精神,繼續(xù)確立以學(xué)生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育理念。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)行為,通過課堂教學(xué)這一主渠道,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持狠抓教學(xué),提高課堂效率,切實(shí)落實(shí)減負(fù)增效。

  二、工作目標(biāo)

  1.加強(qiáng)教研組的.合作精神,增強(qiáng)教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

  2.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,以課題促進(jìn)研究,以評(píng)價(jià)提高質(zhì)量,使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

  3、加強(qiáng)每個(gè)單元的考核,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

  4、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

  5、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  三、具體工作安排

  2月份

  1、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

  2、寒假作業(yè)評(píng)講反饋。

  3月份

  1、組織第一次教學(xué)五認(rèn)真檢查。

  2、第一次集備研討活動(dòng)。

  3、第一次月檢測(cè),分析學(xué)習(xí)情況。

  4月份

  1、進(jìn)行期中考試,學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀作業(yè)交流。

  2、第二次集備研討活動(dòng)。

  5月份

  1、第三次集備研討。

  2、第三次月檢測(cè),分析學(xué)習(xí)情況。

  6月份

  1、第四次集備研討活動(dòng)。

  2、制定期末學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、組織期末復(fù)習(xí)考試。

  4、進(jìn)行學(xué)期末教研組工作總結(jié),寫好教研組工作總結(jié)。

  四、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求

  1、作業(yè)類型有:課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題、每日數(shù)學(xué)(平時(shí)可完成1/2以上部分,學(xué)期結(jié)束全部做完)。

  2、作業(yè)要求:作業(yè)統(tǒng)一用鉛筆書寫、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2格的長方形批分格。

  小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組活動(dòng)計(jì)劃3

  一、總結(jié)反思,深化課程改革。

  1.總結(jié)三年來的課改得失,從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評(píng)價(jià)等各個(gè)層面上進(jìn)行反思,從理論的高度進(jìn)行比較分析。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),本學(xué)期重點(diǎn)做好課程標(biāo)準(zhǔn)的“回頭看”工作,全面深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。注重從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。

  2.深入開展課題研究活動(dòng)。繼續(xù)圍繞省級(jí)課題“新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究”而確立的我校課題“‘問題探究’數(shù)學(xué)教學(xué)模式”開展課題協(xié)作活動(dòng),將課題研究工作落實(shí)到日常的教學(xué)工作中,切實(shí)抓好課題的中后期研究。

  3.切實(shí)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,抓住課堂,追求真實(shí)有效,努力鍛造課改精品課。

  4.關(guān)注評(píng)價(jià)改革,繼續(xù)試用市教研室制訂的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。要重點(diǎn)研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考核評(píng)估制度的建立和完善(不光是學(xué)業(yè)的考核,包括學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣及相關(guān)能力的評(píng)價(jià)),特別要關(guān)注對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開放性,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),形成勤思索,愛動(dòng)手,敢說話,善質(zhì)疑,能靜能動(dòng),同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

  5.加強(qiáng)課改過程管理,課改年級(jí)老師認(rèn)真總結(jié)使用新教材的經(jīng)驗(yàn)和建議,期末寫好課改小結(jié),整理課改資料并上交。

  二、抓實(shí)常規(guī),推進(jìn)校本教研。

  1.規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理。教學(xué)“六認(rèn)真”應(yīng)講究實(shí)效,要鉆研教材,精心備課,處理好尊重教材和創(chuàng)造性使用教材之間的關(guān)系,處理好接受學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)的關(guān)系,形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。

  2.認(rèn)真研究并落實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度,練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,力求輕負(fù)高效。

  3.特別關(guān)注弱勢(shì)群體,關(guān)愛“學(xué)困生”,建立學(xué)困生檔案,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

  1.在上學(xué)期獲得市先進(jìn)教研組的基礎(chǔ)上,繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng),力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動(dòng)研究的.主題,努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織,繼續(xù)向市先進(jìn)教研組的方向不斷邁進(jìn)。

  2.本學(xué)期,繼續(xù)引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論,以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作,勤反思,勤小結(jié)。三十歲以下教師每月上交兩篇教學(xué)心得。

  四、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。

  1、訂好用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,傳播數(shù)學(xué)文化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力和情趣,引導(dǎo)學(xué)生積極撰寫數(shù)學(xué)科普小論文,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義,形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),以每月一次的“數(shù)學(xué)小博士擂臺(tái)賽”為主題,其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)穿插其中,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

  小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組活動(dòng)計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、加大教研教改力度,鼓勵(lì)本組教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫各級(jí)、各類論文。

  3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭(zhēng)做科研型教師。

  4、在充分研讀教材、教參的.基礎(chǔ)上,依托“淌過書的月亮河” 師生隨筆,上傳教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)行互動(dòng)反思。鼓勵(lì)更多的老師寫下自己教學(xué)中的點(diǎn)滴,有效促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

  5、積極搞好差生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,并且組織好其它各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),以豐富學(xué)生課余生活,促進(jìn)其全面發(fā)展。積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,探索新穎有效的教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、主要措施:

  1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。

  2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),并且雙周組織一次討論教學(xué)困惑活動(dòng)。

  4、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思,積極投稿,爭(zhēng)取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng),提高教師的教研進(jìn)修能力。

  5、切實(shí)落實(shí)教學(xué)抓實(shí),提高學(xué)生合格率,開展期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議,力求總結(jié)一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

  6、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,充分利用小組的作用,努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

  7、 開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),活躍校園氣氛。

  老師要積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益,發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,教研組有計(jì)劃地安排公開課。

  四、教學(xué)活動(dòng)安排:

  2月 :

  1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

  2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃。

  3、申報(bào)公開課。

  3月:

  1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

  2、觀看教學(xué)錄相;公開課教學(xué)活動(dòng)。

  3、月度質(zhì)量調(diào)研,月度反思總結(jié)。

  4、校數(shù)學(xué)培優(yōu)質(zhì)量調(diào)研。

  5、以年級(jí)為單位組織指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。

  4月:

  1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè) 。

  2、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

  3、展示課。

  4、期中考試,質(zhì)量分析。

  5月:

  1、各年級(jí)組織口算競(jìng)賽。

  2、月度質(zhì)量調(diào)研,月度反思總結(jié)。

  3、青年教師教學(xué)比武。

  4、案例、課后反思等收集、交流。

  6月:

  1、畢業(yè)會(huì)考、二、四年級(jí)水平年段測(cè)試。

  2、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例。

  3、非畢業(yè)班期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量點(diǎn)評(píng)會(huì)。

  4、教研組工作總結(jié)。

  小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組活動(dòng)計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上海市中小學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校的辦學(xué)理念“在樂學(xué)中會(huì)學(xué)善學(xué),在成長中成人成事”,以二期課改為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化教學(xué)管理,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長。

  二、工作目標(biāo):

  1、以“新基礎(chǔ)教育理念,二期課改精神”為宗旨開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。

  2、結(jié)合課題研究,開展專題學(xué)習(xí),探索數(shù)運(yùn)算教學(xué)的新模式,提高課堂教學(xué)效率。

  3、立足于課堂,提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

  4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn),形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

  5、積極開展教學(xué)研討,營造研討氛圍,提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

  三、主要工作

 。ㄒ唬W(xué)習(xí)二期課改和新基礎(chǔ)理論 ,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

  1、組織教師學(xué)習(xí)二期課改精神的新基礎(chǔ)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

  2、組織教師交流新教材的培訓(xùn)的心得、體會(huì)。每位教師上好組內(nèi)研討課,把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。

  3、每位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

  4、重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

  (二)定時(shí)開展教研活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

  1、結(jié)合課題“數(shù)運(yùn)算的結(jié)構(gòu)教學(xué)研究”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

  2、組織教師每個(gè)月的聽評(píng)課活動(dòng),落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動(dòng),課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合,并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),落實(shí)減負(fù)增效的措施。在聽課評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

 。ㄈ、抓住平時(shí),認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。

  1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、抓好課堂拓展,在學(xué)生流動(dòng)較多的`同時(shí)要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,提高秀良率。

  3、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控, 監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

  1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進(jìn)教師在二期課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心青年教師的成長,在業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo),做到有目的,有成效,幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。

  2、組長、師傅、骨干教師應(yīng)多聽青年教師的課,聽后及時(shí)反饋,指出不足之處,讓青年教師能及時(shí)成長。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師展現(xiàn),給教學(xué)帶來新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  四、工作日程安排:

  月份教學(xué)常規(guī)教研組教研活動(dòng)

  九月

  1、備課檢查、統(tǒng)一作業(yè)要求。

  2、隨堂聽課。

  3、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  1、制訂工作計(jì)劃,落實(shí)研討課安排。

  2、專題研討。

  十月

  1、三、四、五年級(jí)月考。

  2、作業(yè)檢查、評(píng)優(yōu)。

  3、期中復(fù)習(xí)。

  1、專題研討。

  2、月考質(zhì)量分析。

  3、四年級(jí)研討課。

  十一月

  1、輔優(yōu)補(bǔ)差記錄本檢查。

  2、期中考試、質(zhì)量分析。

  3、備課檢查。

  1、期中質(zhì)量分析。

  2、專題研討。

  十二月

  1、三、四、五年級(jí)月考。

  2、作業(yè)檢查、評(píng)優(yōu)。

  1、專題研討。

  2、月考質(zhì)量分析。

  一月

  1、五年級(jí)區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。

  2、復(fù)習(xí)工作檢查。

  3、期終考試。

  4、期終質(zhì)量分析。

  1、教研組工作小結(jié)。

  2、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

  小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研組活動(dòng)計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  全面實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以推進(jìn)課程改革為抓手,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  二、主要工作與措施

  (一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

  1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。

  2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

 。ǘ┰鷮(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

  3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課、評(píng)課、反思活動(dòng)。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔,以此來提高教師?課堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

  4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  5、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

 。ㄈ┳(shí)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。以明確工作要求,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

  2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法,制定各自的教學(xué)計(jì)劃。

  3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,講評(píng)要做到勤而細(xì),并及時(shí)督促學(xué)生訂正,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),補(bǔ)漏補(bǔ)缺,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

  2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

  (五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

  1、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”,教研組學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一思想落到實(shí)處。備課要細(xì)致,找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

  2、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

  三、具體工作安排

  1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

  2、開展集體備課活動(dòng)。

  3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  4、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng)。

  5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  6、組織一至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

  7、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  8、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  9、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

  10、做好教研組工作總結(jié)。

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