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經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-14 07:47:58 計(jì)劃 我要投稿

經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃(精選16篇)

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃(精選16篇)

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí),讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿(mǎn)智慧和生機(jī)。

  二、活動(dòng)目的

  1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的'好習(xí)慣。

  2、使學(xué)生開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),會(huì)做人,會(huì)做事。

  3、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀代講,以讀促寫(xiě),走讀寫(xiě)結(jié)合之路,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

  4、大興讀書(shū)風(fēng),營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造特色鮮明的校園文化。

  三、活動(dòng)計(jì)劃安排

  開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),制定讀書(shū)主題,讓孩子有針對(duì)性的去讀書(shū)。具體主題安排如下:

  主題一:全班同讀《童年》先上正本書(shū)的導(dǎo)讀課,然后有計(jì)劃的進(jìn)行閱讀。

  主題二:全班同讀《小英雄雨來(lái)》、《愛(ài)的教育》在《童年》閱讀的基礎(chǔ)上,有選擇的進(jìn)行閱讀。

  主題三:以閱讀古詩(shī)為主,進(jìn)行課內(nèi)外古詩(shī)的積累,包括課標(biāo)必背古詩(shī)、《傳統(tǒng)文化》的古詩(shī)文和單元日積月累的背誦積累。

  主題四:經(jīng)典共讀《弟子規(guī)》,學(xué)禮儀,懂規(guī)范。

  主題六:中華魂——中國(guó)古典名著之旅。如果有可能就《論語(yǔ)》中的一些句子進(jìn)行背誦積累。

  閱讀口號(hào):”學(xué)語(yǔ)文,成大器,一起讀,一起成長(zhǎng)。”

  四、活動(dòng)計(jì)劃:

  1、以身作則,老師從自身做起,每天中午閱讀,可以進(jìn)行打卡。

  2、堅(jiān)持每天“五分鐘經(jīng)典誦讀”,或背古詩(shī),或背詞,或幾句《論語(yǔ)》名句,或?qū)W習(xí)幾個(gè)成語(yǔ),可以積累在讀書(shū)筆記上。

  4、上好每周一節(jié)閱讀課,及時(shí)交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

  5、建立班級(jí)圖書(shū)角。

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想。

  二、活動(dòng)口號(hào):“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書(shū)籍!

  三、活動(dòng)目的:

  (一)、通過(guò)活動(dòng),建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

  (二)、通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

  (三)、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

  (四)、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

  四、活動(dòng)對(duì)象全班學(xué)生:

  五、活動(dòng)口號(hào):——快樂(lè)讀書(shū),幸福生活——

  六、活動(dòng)方法要求:

  (一)、積極尋找書(shū)源,讓學(xué)生有書(shū)可讀

  1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物,建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

  2、調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi),特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍,作出統(tǒng)計(jì),繪制成表,要求有書(shū)的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù)。

  3、圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開(kāi)放讀書(shū)活動(dòng))。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”,不定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。)

  4、班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

  (二)、建立讀書(shū)活動(dòng)管理小組

  組長(zhǎng):王小莉

  副組長(zhǎng):蔡航

  小組長(zhǎng):若干

  (三)、積極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。

  1、做好讀書(shū)登記簿

  (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿。

  (2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。

  (3)班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的'讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

  2、舉辦讀書(shū)展覽:

  班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容

  3、建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)

  (1)讀書(shū)活動(dòng)中,每個(gè)小組建立起圖書(shū)角,書(shū)由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書(shū)小管家。

  (2)在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

  4、讀書(shū)活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

  (四)、作品交流展示,享受成功喜悅

  (1)建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):

  1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表,參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

  2、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

  (2)“讀書(shū)迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇3

  一、 目標(biāo)要求

  通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)發(fā)智力,陶冶情操,充實(shí)文化底蘊(yùn),提高綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞,借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容,在積累、感悟和運(yùn)用中,有意識(shí)的提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示;能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò),搜集自己需要的信息和資料,小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬(wàn)字。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬"好書(shū)大家讀活動(dòng)"。

  學(xué)校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況,制定出各年級(jí)每學(xué)期的必讀書(shū)目和推薦書(shū)目,各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),如:好書(shū)推介、課前3—5分鐘"說(shuō)"名著活動(dòng)(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩(shī)文誦讀、讀書(shū)方法大擂臺(tái)等,此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持,形成制度,形成特色。

 。ǘ"書(shū)香班級(jí)"、"閱讀之星"的評(píng)選活動(dòng)。

  1、環(huán)境布置

 。1)充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

 。2)搞好班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè):在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書(shū)柜,鼓勵(lì)學(xué)生捐書(shū),同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)圖書(shū)的入庫(kù)、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。

  2、開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

 、 設(shè)立"校園讀書(shū)月"。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)"校園讀書(shū)月",每個(gè)讀書(shū)月有明確的閱讀主題。

 、 開(kāi)好"班級(jí)讀書(shū)會(huì)"。學(xué)校要組織各班每周或間周開(kāi)一次"班級(jí)讀書(shū)會(huì)",組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

 、 開(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書(shū)主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

 。ㄈ"好書(shū)伴我成長(zhǎng)"征文活動(dòng)。

  學(xué)生根據(jù)自己的讀后感,通過(guò)文字,描寫(xiě)讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅,敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解,讀書(shū)的體會(huì)收獲以及讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響等。屆時(shí)學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展,引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū)。

 。ㄋ模"書(shū)香校園"創(chuàng)建活動(dòng)。

  1、教師讀書(shū)

  (1)學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

 。2)完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理,讓"沉淀"的圖書(shū)"流動(dòng)"起來(lái),使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

 。3)讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,認(rèn)真閱讀、做筆記;加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀,為教師提供一個(gè)開(kāi)放的"圖書(shū)館"。

  (4)本學(xué)期每位教師必讀一本教育專(zhuān)著,同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書(shū)筆記,本學(xué)期將開(kāi)展兩次讀書(shū)論壇活動(dòng)。

  2、學(xué)生讀書(shū)

 。1)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。本學(xué)期,繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書(shū)角建設(shè)(學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀),學(xué)校圖書(shū)室全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放,使學(xué)生有書(shū)可讀。

  (2)大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一本好書(shū)(參見(jiàn)《推薦小學(xué)生閱讀書(shū)目》),每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事,10個(gè)神話故事,10個(gè)寓言故事,10個(gè)童話故事,10個(gè)歷史故事,寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記,將指導(dǎo)讀書(shū)落實(shí)到每位教師。

 。3)精心策劃每月一次的校讀書(shū)交流會(huì)。力爭(zhēng)做到主題響亮,全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期,擬訂在11月下旬開(kāi)展"我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)""我最喜愛(ài)的一本書(shū)"演講比賽,要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。平時(shí)各班組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)小報(bào)評(píng)選等),給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣;確定一天為"圖書(shū)交換日",學(xué)生在這天相互交換自己的藏書(shū),共同分享書(shū)中的樂(lè)趣;本學(xué)期全校范圍內(nèi)開(kāi)展"故事大王"評(píng)比活動(dòng),學(xué)期結(jié)束表彰"讀書(shū)小明星"。

 。4)加強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理,重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累。本學(xué)期,將組織開(kāi)展一次書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng),向家長(zhǎng)向社會(huì)展示學(xué)生讀書(shū)成果,推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)不斷深入。

  3、家庭讀書(shū)活動(dòng)

  在家庭開(kāi)展"親子共讀"活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用,使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為"讀書(shū)時(shí)間",和孩子共同閱讀,共同提高,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū),到圖書(shū)館借書(shū),拓寬讀書(shū)渠道,倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。

 。ㄎ澹"書(shū)本跳蚤市場(chǎng)"活動(dòng)

  為了幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,找到自己喜歡的'書(shū),可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書(shū)攤或售書(shū)攤位(由于學(xué)生年齡較小,建議以書(shū)籍的交換為主),組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)的借閱、交流和售賣(mài)。

  各班級(jí)可利用閱讀課的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng),每月一次,分班級(jí)或小組輪流主辦。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書(shū)籍?dāng)[放在學(xué)校或班級(jí)指定的地點(diǎn)(如果參加的人數(shù)較多,可選在操場(chǎng)上),其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書(shū)籍進(jìn)行交換,主辦方要做好書(shū)籍的交換登記。

 。"我的讀書(shū)格言"征集活動(dòng)。

  以班級(jí)為單位,讓學(xué)生收集關(guān)于讀書(shū)的格言,書(shū)寫(xiě)自己的讀書(shū)格言并以此立志。學(xué)校借此機(jī)會(huì)舉行"優(yōu)秀讀書(shū)格言"的評(píng)選活動(dòng),將獲選的格言通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣,以此鼓勵(lì)學(xué)生在讀書(shū)時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。

  三、活動(dòng)步驟

  1、啟動(dòng)階段(每年9月)

 。1)根據(jù)《小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》,從本校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持把讀書(shū)活動(dòng)與新課程改革相結(jié)合,與推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合,與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,制定具體的年度讀書(shū)活動(dòng)方案

 。2)在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

  (3)學(xué)校在搞好圖書(shū)室、閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)的同時(shí),依據(jù)推薦書(shū)目,添置圖書(shū),為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。

 。4)學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄,每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得,介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事;開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。

 。5)利用國(guó)旗下講話,政教處和少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議,積極宣傳"創(chuàng)建書(shū)香校園"活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū),好讀書(shū)。

  2、實(shí)施階段(每年10月—第二年5月)

  圍繞學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案,開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)

 。1)保證讀書(shū)時(shí)間:各教學(xué)級(jí)部、班級(jí)要科學(xué)安排,保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定,并排入課程表。

 、倜繉W(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書(shū)計(jì)劃;

 、诿堪嗌虾妹恐艿拈喿x課,語(yǔ)文、閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo);

 、蹐(jiān)持"一誦三讀"活動(dòng)。"一誦"即每課前三分鐘的古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的背誦活動(dòng);"三讀"(即早讀、午讀、晚讀),"早讀"時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,"午讀"時(shí)間為下午預(yù)備前,"晚讀"時(shí)間為放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)的課余時(shí)間。各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)均與"陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)"評(píng)比相結(jié)合,各班要選好小助手,組織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng),并建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣。

 。2)營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍:通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

 、俪珜(dǎo)建立班級(jí)圖書(shū)角,學(xué)校提供專(zhuān)用書(shū)柜,書(shū)由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),向?qū)W校圖書(shū)館借一點(diǎn),每班藏書(shū)量至少達(dá)到人手一冊(cè)。

 、诿堪噙x出兩名圖書(shū)管理員,并做好班級(jí)圖書(shū)出借、登記、歸還等工作。

  ③建立好書(shū)交換站,在班內(nèi)同學(xué)之間,同年級(jí)各班之間,乃至各年級(jí)之間建立好書(shū)交換站,定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng)。

  (3)明確讀書(shū)內(nèi)容和要求:學(xué)校要積極開(kāi)展各種活動(dòng),根據(jù)推薦閱讀書(shū)目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡,并交給學(xué)生科學(xué)的讀書(shū)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,確保讀書(shū)數(shù)量和質(zhì)量。

 。4)狠抓讀書(shū)效果:各教學(xué)級(jí)部、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查,及時(shí)進(jìn)行信息反饋,做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)由主體、結(jié)束有總結(jié)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)班會(huì)活動(dòng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、"書(shū)香班級(jí)"和"閱讀之星"等評(píng)選活動(dòng),確保讀書(shū)活動(dòng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處,達(dá)到預(yù)期的效果

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇4

  指導(dǎo)思想

  為建成一支適應(yīng)素質(zhì)教育、適應(yīng)新課程改革、適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍;提高學(xué)生個(gè)性化閱讀能力,豐富學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。積極營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的校園閱讀氛圍。教師、學(xué)生全員參與,在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中,開(kāi)闊我們的文化視野,敏感我們的心靈觸覺(jué),凈化我們的精神家園。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生讀好課外書(shū),擴(kuò)大視野,全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣

  2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),熏陶學(xué)生良好道德情操

  3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書(shū)籍,訓(xùn)練基本鑒賞能力

  4、以日記教育為載體,師生共寫(xiě)日記(隨筆)

  具體實(shí)施辦法:

 。ㄒ唬⿲(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求:

  每生每學(xué)期必須讀學(xué)校推薦書(shū)目至少10冊(cè)。

 。ǘ⿲(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施:

  1、圖書(shū)館根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目,憑借我校圖書(shū)館已有的圖書(shū),調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作,以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

  2、引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩(shī)詞,學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng)。

  3、建立班級(jí)讀書(shū)角,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

  4、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、文學(xué)社的作用,開(kāi)辦 “好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)”等欄目。

  5、學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的.各類(lèi)競(jìng)賽與交流(設(shè)計(jì)讀書(shū)格言、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

  6、學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書(shū)摘記卡(每周至少兩次)。

 。ㄈ┙處熥x書(shū)活動(dòng)的要求及措施:

  1、每一位教師要利用空余時(shí)間到閱覽室認(rèn)真借閱有關(guān)教育雜志、教育論著。

  2、每一位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,每學(xué)期讀不少于兩本的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍,寫(xiě)不少于3000字的讀書(shū)筆記,隨筆不少于10篇。

  3、學(xué)校教導(dǎo)處每月對(duì)每位教師的讀書(shū)筆記做好統(tǒng)計(jì)、評(píng)比、推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表。

  活動(dòng)安排:

  二月份

  1、成立創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  2、確定“書(shū)香校園”主題,主題口號(hào)和宣傳標(biāo)語(yǔ)

  3、制定《平遠(yuǎn)中學(xué)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》,制定《平遠(yuǎn)中學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)制度》,制定《平遠(yuǎn)中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃》。

  4、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓讀書(shū)活動(dòng)深入人心。

  三、四月份

  1、營(yíng)造讀書(shū)活動(dòng)一些常規(guī)工作到位。

 。1)黑板報(bào)、知識(shí)走廊、讀書(shū)角、文學(xué)社、廣播站、好文共賞專(zhuān)欄等校園文化建設(shè)到位。

  (2)精心組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

 。3)班級(jí)、學(xué)校圖書(shū)借閱正常開(kāi)展。

 。4)結(jié)合高考,開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。

  五、六月份

  暑期師生自由讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間

  七月份

  1、開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè)”主題班會(huì)

  2、舉辦“捐書(shū)、獻(xiàn)書(shū)表深情”活動(dòng)

  3、舉辦“我與好書(shū)”、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)

  4、舉辦“書(shū)香校園”讀書(shū)演講比賽

  5、創(chuàng)辦“書(shū)香校園”網(wǎng)頁(yè)

  6、“書(shū)香校園”活動(dòng)評(píng)比

  7、“書(shū)香校園”活動(dòng)總結(jié)

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀一本好書(shū),就像和一位高尚的人進(jìn)行對(duì)話!讓每一個(gè)孩子都好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活,積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍,努力打造書(shū)香班級(jí)。同時(shí)期待師生共同成長(zhǎng)、教學(xué)相長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生會(huì)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)。

  2、依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為廣大學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等,確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),明理懂事、陶冶情操,享受成長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人、處事、交往,從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。

  4、按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),寫(xiě)讀書(shū)筆記、詞句摘抄等,多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

  三、讀書(shū)口號(hào):

  我讀書(shū),我快樂(lè)!讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

  四、 具體活動(dòng)安排:

  1、每天的晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩(shī)或詩(shī)歌。每天利用下午放學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)十分鐘,每晚睡前與家長(zhǎng)讀書(shū)并交流收獲。

  2、建立班級(jí)圖書(shū)角,在學(xué)生中選出圖書(shū)管理員,并制定班級(jí)借書(shū)制度,做好借閱記錄。

  3、語(yǔ)文課結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書(shū),以拓展閱讀。

  4、鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,并在班級(jí)展窗展出。

  5、利用班、隊(duì)活動(dòng),同學(xué)互相介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū),交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的'讀書(shū)氛圍。

  6、老師以身作則,從自身做起,和學(xué)生一起看書(shū)。定期交流讀書(shū)體會(huì)進(jìn)行口語(yǔ)交際

  7、鼓勵(lì)同學(xué)之間好書(shū)交換看,好書(shū)共分享,同時(shí)提醒學(xué)生,借閱別人的書(shū),一定要好好愛(ài)護(hù)。

  8、開(kāi)展故事會(huì)、朗讀比賽、書(shū)簽制作、讀書(shū)筆記展覽等,激勵(lì)學(xué)生,增強(qiáng)讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  好習(xí)慣是我們一生的財(cái)富,我會(huì)努力實(shí)施我們的計(jì)劃,活動(dòng)中積極的積累經(jīng)驗(yàn),查找不足,及時(shí)改進(jìn)。我相信在我們師生的共同努力下,我們班級(jí)的“書(shū)香”氣會(huì)越來(lái)越濃。

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇6

  一、活動(dòng)目的:

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

  2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,提高欣賞的水平。

  3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

  4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。

  二、讀書(shū)口號(hào):

  精讀百書(shū),好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

  三、準(zhǔn)備工作:

  1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書(shū)角,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

  四、活動(dòng)措施:

  1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動(dòng)課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

  2、每周五活動(dòng)課用30分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng),確保讀書(shū)的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書(shū)記錄、達(dá)到共同提高的.目的。

  3、在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上,建立起班級(jí)圖書(shū)角,并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書(shū)的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)與同學(xué)之間,還定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

  4、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上,要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。

  5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源,并交流讀書(shū)心得。

  6、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),共寫(xiě)讀書(shū)隨筆。

  7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”“ 讀書(shū)小學(xué)士” 評(píng)選?己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū),好讀書(shū),和好書(shū)交朋友。

  五、推薦閱讀

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí),讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿(mǎn)智慧和生機(jī)。

  二、活動(dòng)目的

  1.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  2.使學(xué)生開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3.促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),走讀寫(xiě)結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4.營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

  三、活動(dòng)人員

  四一班全體師生

  四.、活動(dòng)計(jì)劃安排

  開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),制定讀書(shū)主題,讓孩子有針對(duì)性的去讀書(shū)。具體主題安排如下:

  主題一:我敬佩的海倫凱勒。 全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

  主題二:走進(jìn)童話世界,感受絢爛童年。 以閱讀童話故事為主,同時(shí)與寫(xiě)作相結(jié)合,學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。

  主題三:誠(chéng)信、感恩。 結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)講誠(chéng)信,會(huì)感恩。

  主題四:“學(xué)名人” 通過(guò)閱讀名人故事,讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵(lì)志故事不斷激勵(lì)自己。

  主題五:“詩(shī)”情畫(huà)意。 以閱讀古詩(shī)為主,并進(jìn)行可內(nèi)外古詩(shī)的積累。

  主題六:世界經(jīng)典文學(xué)名著。 選擇孩子們感興趣的'文學(xué)名著,讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗(yàn)書(shū)中小主人公的經(jīng)歷。

  主題七:四大名著伴我成長(zhǎng)。 對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),他們可能覺(jué)得四大名著理解起來(lái),或是看起來(lái)比較枯燥,可以讓 孩 子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。

  主題八:我是寫(xiě)作小能手。 主要是閱讀一個(gè)優(yōu)秀文章,從而提高孩子們的寫(xiě)作水平。

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。

  2、做好讀書(shū)摘記,經(jīng)常撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。

  3、積極為學(xué)生推薦好書(shū),引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)。

  4、開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高自己審美情趣和人文底蘊(yùn)。

  5、進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

  6、培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),擁有快樂(lè)積極的人生。

  二、具體讀書(shū)安排:

  1、讀書(shū)計(jì)劃

  利用課余時(shí)間閱讀上級(jí)教育主管部門(mén)指定的研讀專(zhuān)著、教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的專(zhuān)著。同時(shí)充分利用學(xué)校訂購(gòu)的以及自己征訂的`教學(xué)專(zhuān)著刊物進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì)。

  ①每天閱讀《江陰日?qǐng)?bào)》、《無(wú)錫日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊,了解大事,掌握信息。同時(shí)閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,提高教育教學(xué)能力。

 、诿吭麻喿x1-2本教育教學(xué)刊物。使自己業(yè)務(wù)精良,提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)閱讀1-2本休閑雜志,開(kāi)拓眼界,陶冶情操。

  ③每學(xué)期閱讀1-2本教育教學(xué)專(zhuān)著。豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  2、第二學(xué)期讀書(shū)內(nèi)容安排

  專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍:《科學(xué)課》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《班主任之友》《無(wú)錫教育》、《現(xiàn)代班集體研究》、《教師教育》、《給教師的一百條新建議》等。

  休閑類(lèi)書(shū)籍:《讀者文摘》、《江南保健報(bào)》

  拓展類(lèi)書(shū)籍:《江陰日?qǐng)?bào)》、《無(wú)錫日?qǐng)?bào)》、《金土地》

  3、讀書(shū)時(shí)間安排

  每天中午半小時(shí)和睡前1小時(shí),以及空余時(shí)間。

  三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施:

  1、提高認(rèn)識(shí),持之以恒

  充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性,制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,并按計(jì)劃執(zhí)行,每周反思,把讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。

  2、規(guī)定時(shí)間,嚴(yán)格執(zhí)行

  每天保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。具體時(shí)間安排在中午和睡覺(jué)前以及空余時(shí)間。讀書(shū)期間做到靜心靜神,沉溺于書(shū)中,讀出意味、讀出情趣來(lái)。

  4、勤做筆記,勤寫(xiě)體會(huì)

  讀書(shū)時(shí)堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,或標(biāo)注,或摘錄,或質(zhì)疑。同時(shí),讀書(shū)與思考有機(jī)結(jié)合,古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),努力尋求讀書(shū)成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

  3、搶住機(jī)會(huì),加強(qiáng)自學(xué)

 、賵(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng),注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理,課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,邊學(xué)習(xí),邊教學(xué),使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

 、谧再(gòu)圖書(shū)閱讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫(xiě)出反思和隨筆,特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。如《愛(ài)的教育》、《教師的語(yǔ)言藝術(shù)》等等。

  ③充分利用學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū),豐富自身的涵養(yǎng)。

 、芾煤妹恐芙萄谢顒(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,及時(shí)把自己認(rèn)真聽(tīng)課、聽(tīng)講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來(lái)。

  4、定期交流,資源共享

  定期開(kāi)展交流活動(dòng),交流讀書(shū)心得體會(huì),實(shí)現(xiàn)資源共享。

  6、做好筆記,總結(jié)心得

  每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng),每學(xué)期參加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評(píng)選,還要參加一次論文評(píng)比。

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇9

  一、 活動(dòng)目標(biāo):

  1. 以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步引領(lǐng)和推動(dòng)我班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,形成讀書(shū)氛圍,促進(jìn)班級(jí)文化,為創(chuàng)建書(shū)香型班級(jí)而努力。

  2 .鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生以書(shū)為友,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),并擁有快樂(lè)積極的人生,讓學(xué)生真正感受到書(shū)是我的朋友。

  二、讀書(shū)內(nèi)容:

  《中國(guó)寓言故事精選》、《楊紅櫻系列》

  三、活動(dòng)安排

  1. 每天安排一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外書(shū)的閱讀活動(dòng)。如午間,每天的時(shí)間不少于30分鐘。

  2. 每天布置學(xué)生回家閱讀。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。利用說(shuō)話課多組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)故事、看故事、講故事比賽,以激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望和讀書(shū)興趣,也以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  3.讀書(shū)是為了開(kāi)闊眼界,提高文學(xué)修養(yǎng),詩(shī)詞歌賦也是其中一項(xiàng)不可缺少的讀書(shū)內(nèi)容,根據(jù)《校本背誦課程》補(bǔ)充教材每周要求學(xué)生背誦一到兩首。在平時(shí)的生活中幫助學(xué)生統(tǒng)計(jì)自己讀過(guò)的.書(shū)、背過(guò)的詩(shī),開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,背誦詩(shī)歌比賽,讓學(xué)生在平時(shí)的讀書(shū)過(guò)程中注意積累知識(shí),以此來(lái)促使學(xué)生的讀書(shū)效果。

  4.定時(shí)向?qū)W生介紹好書(shū),也讓學(xué)生自己介紹自己喜歡的書(shū),加強(qiáng)書(shū)與書(shū)的交流了解?梢韵?qū)W生推薦《古今中外名著》《大眼看世界》《純真年華》等好書(shū)。

  5.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

  6.建設(shè)好班級(jí)書(shū)吧。搞好書(shū)吧的環(huán)境布置,營(yíng)建濃厚的讀書(shū)氛圍。發(fā)動(dòng)同學(xué)踴躍獻(xiàn)書(shū),鼓勵(lì)大家好書(shū)換著看,保證書(shū)吧常年有充足的藏書(shū)量。實(shí)施開(kāi)架閱覽,養(yǎng)成隨取隨看,想看即取的習(xí)慣和制度,形成班級(jí)濃厚的課外閱讀氣氛。

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

  2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

  4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。

  5、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

  活動(dòng)主題:快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)

  活動(dòng)構(gòu)想:

  1、開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”

  2、開(kāi)展“讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友”,“換一本好書(shū),交一個(gè)朋友”活動(dòng)

  3、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)

  4、開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”

  5、“讀書(shū)之星”優(yōu)秀評(píng)比

  6、班級(jí)“故事大王”, “讀書(shū)明星”,“書(shū)香之家”評(píng)比

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)對(duì)象:

  活動(dòng)方案:

  一、開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”

  1、在班上環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”。

  2、學(xué)生自己從家里帶書(shū),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書(shū),如童話、故事書(shū)、科幻等等。

  3、在班上“讀書(shū)園地”的評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”。

  4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書(shū)角,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

  二、開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”

  1、利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間,積極開(kāi)展讀書(shū),講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽,評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

  2、結(jié)合我們年級(jí)的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的.活動(dòng),開(kāi)展“比一比,看誰(shuí)知道的好詞好句,名言多。

  三、開(kāi)展“讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友”,“換一本好書(shū),交一個(gè)朋友”活動(dòng)

  1、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)一本。

  2、 根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。

  四、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)

  1、每周請(qǐng)父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。

  2、做好“親子閱讀記錄”。

  3、開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。

  五、 “讀書(shū)明星”評(píng)比

  1、每月評(píng)出“閱讀之星”,加星獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出班級(jí) “讀書(shū)明星”。

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇11

  一 指導(dǎo)思想

  書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我們前進(jìn)的方向!读x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量!碧岢岸嘧x書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本書(shū)”。為落實(shí)課表要求,根據(jù)縣教體局的文件要求,特訂本計(jì)劃。

  二 活動(dòng)主題

  讀書(shū)閱報(bào),快樂(lè)成長(zhǎng)。

  三 活動(dòng)目標(biāo):

  1、在大量閱讀中,吸取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng),形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情感。

  2、 通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  3、 使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  4、 通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

  5、 營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級(jí)文化 , 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

  四 活動(dòng)構(gòu)想

  1、各年段必看書(shū)目必須閱讀,除此還要看一些推薦書(shū)目。

  2、利用每節(jié)語(yǔ)文課的一兩分鐘時(shí)間,讓學(xué)生背誦古詩(shī)、“名人名言”、優(yōu)美的段落。利用讀書(shū)讀報(bào)課,舉辦“好書(shū)推薦”、“好書(shū)論壇”、 “詩(shī)歌朗誦”等,向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū),交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的'讀書(shū)氛圍。

  3、每天早晨朗讀課文、背誦經(jīng)典讀物,中午閱讀一些有益的課外書(shū)籍。

  4、建立班級(jí)圖書(shū)角,鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看,好書(shū)共分享。在學(xué)生中選出圖書(shū)管理員,并制定班級(jí)借書(shū)制度。

  5、中高年級(jí)指導(dǎo)做好《書(shū)香致遠(yuǎn)》,每天至少記5個(gè)好詞,記一句好句。

  6、高年級(jí)指導(dǎo)讀后感的寫(xiě)法,及時(shí)鼓勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,把寫(xiě)得好的讀后感打印出來(lái),貼在教室里,讓更多的學(xué)生讀,從而激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的激情。

  7、學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)各年段必看書(shū)目,出一些讀書(shū)競(jìng)賽題。

  8、班級(jí)、學(xué)校將分別評(píng)選“讀書(shū)好兒童”,并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇12

  一、本人的讀書(shū)目標(biāo):

  1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使自己業(yè)務(wù)水平得以提升,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的教師。

  3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,獲得教師職業(yè)幸福感,塑造良好的教師形象,建立新型的師生關(guān)系。

  4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  二、本人的讀書(shū)口號(hào):讓讀書(shū)成為習(xí)慣。

  三、本人的讀書(shū)內(nèi)容

  1、《給教師的一百條建議》;《兒童的人格》;《過(guò)一種完整幸福的教育生活》;《教育新理念》;;《賞識(shí)你的孩子》;《做最好的老師》《班主任》。

  2、每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志:《中學(xué)歷史教學(xué)參考》

  四、讀書(shū)的具體措施安排:

  1、堅(jiān)持做到每天讀書(shū)學(xué)習(xí)一小時(shí),以書(shū)為友,充實(shí)思想。

  2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,堅(jiān)持撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

  3、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的.教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  4、本人積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),使自己不斷成長(zhǎng),成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師。

  5、認(rèn)真讀書(shū),主動(dòng)與同事交流,多反思,多總結(jié)。由淺入深、由易到難。

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇13

  一、教師讀書(shū)

  1、制定計(jì)劃:讀書(shū)要有明確的目標(biāo),這樣才能有計(jì)劃有目的地讀書(shū)。開(kāi)學(xué)初,每位教師要結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),認(rèn)真選擇好本學(xué)期讀書(shū)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,再制定切實(shí)可行的教師讀書(shū)計(jì)劃。

  2、必讀書(shū)目:我們繼續(xù)教育地方教材《人文素養(yǎng)提升讀本》是每一位教師必讀的書(shū)籍,因此,每位老師要認(rèn)真閱讀人文素養(yǎng)提升讀本,認(rèn)真做好筆記,并寫(xiě)出心得體會(huì)。

  3、博覽群書(shū):讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不僅要專(zhuān),更要博。因此,教師在讀完必讀書(shū)目后,還要博覽群書(shū),多讀教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的報(bào)刊雜志,多讀教育專(zhuān)著,要充分利用學(xué)校圖書(shū)室這一資源,積極到圖書(shū)室借閱書(shū)籍和報(bào)刊雜志,要求每位老師每學(xué)期至少借閱兩本書(shū)。11月末,我們開(kāi)展一次好書(shū)推薦活動(dòng),每位老師要把一個(gè)學(xué)期以來(lái)感悟最深的一本書(shū)推薦給大家。

  4、網(wǎng)絡(luò)閱讀:教師要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站,閱讀教育專(zhuān)家的電子書(shū),以此來(lái)進(jìn)一步提高教師的自身素質(zhì)。

  5、做好讀書(shū)筆記:不動(dòng)筆墨不讀書(shū),要求每位老師在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好5000字的讀書(shū)筆記,12月初學(xué)校將開(kāi)展一次教師讀書(shū)筆記評(píng)比展覽活動(dòng)。

  二、學(xué)生讀書(shū)

  (一)閱讀

  1、加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)。

 。1)各班圖書(shū)角的圖書(shū)要及時(shí)更換,并且保證有一定數(shù)量的書(shū)籍,課外讀物不少于人均2份。數(shù)量不足,或集體購(gòu)書(shū),或鼓勵(lì)學(xué)生自己購(gòu)書(shū)、捐書(shū),或?qū)W生之間相互交流個(gè)人圖書(shū),努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享。9月中旬,學(xué)校將檢查各班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。

 。2)圖書(shū)質(zhì)量上要有保證,所陳列書(shū)籍須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),有益于其成長(zhǎng),書(shū)籍類(lèi)別豐富。

 。3)對(duì)班級(jí)圖書(shū)角的管理,須有健全的制度保證。班主任要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱管理,并做好借閱歸還記錄。

  2、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)

  教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),充分利用每周一節(jié)的閱讀課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物,引領(lǐng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,圈點(diǎn)勾畫(huà)、摘記、批注、寫(xiě)讀書(shū)筆記、邊讀邊思邊寫(xiě)體會(huì)以及如何進(jìn)行“泛讀”、“速讀”、“精讀”等等,形式要靈活,要注重學(xué)生課內(nèi)外閱讀的實(shí)效。

  3、課內(nèi)引領(lǐng),課外延伸。班主任老師要把課外閱讀與語(yǔ)文學(xué)科相結(jié)合,與課堂教學(xué)相結(jié)合。要結(jié)合課內(nèi)閱讀,指導(dǎo)學(xué)生選擇課外讀物。以教材中某一篇課文為基點(diǎn),向“同類(lèi)”文章拓展。以節(jié)選課文為基點(diǎn),向整部作品延伸。以某一作家的作品為基點(diǎn),向介紹這位作家的傳記性故事擴(kuò)展,或以某位作家的成長(zhǎng)故事為基點(diǎn),向介紹作家的個(gè)性作品擴(kuò)展。總之,在課堂教學(xué)中,教師充分抓住一切契機(jī),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū),促使學(xué)生主動(dòng)讀書(shū),掀起讀書(shū)的熱潮。

  4、做好讀物推薦工作:由于小學(xué)生年齡小,閱歷淺,如今的課外書(shū)包羅萬(wàn)象,并不都適合學(xué)生閱讀。作為教師,必須根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,引導(dǎo)學(xué)生選擇并推薦適合自己年齡階段的有益讀物,推薦與習(xí)作要求相關(guān)的文章,推薦讀書(shū)活動(dòng)中學(xué)校推薦的`各種書(shū)目。

  5、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校資源,充分利用學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角及校園網(wǎng)站,為學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀氛圍。教師要充分利用班級(jí)圖書(shū)角組織學(xué)生進(jìn)行閱讀;學(xué)校定期分批次組織各年級(jí)學(xué)生到學(xué)校圖書(shū)室看書(shū),并發(fā)放借閱卡讓學(xué)生憑卡借書(shū);學(xué)校網(wǎng)站將繼續(xù)為學(xué)生開(kāi)辟優(yōu)秀作文專(zhuān)欄,作文老師及班主任要積極動(dòng)員學(xué)生網(wǎng)上閱讀。

  6、加強(qiáng)閱讀交流活動(dòng)。

 。1)9月份開(kāi)展一次主題為“好書(shū)推薦”的讀書(shū)交流活動(dòng),以學(xué)生在暑假里閱讀的好書(shū)為主來(lái)推薦給全體同學(xué),以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

  (2)10月份結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng),開(kāi)展3-6年級(jí)“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)”征文活動(dòng),班主任老師要結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好征文。

  (3)11月份以“展示傳統(tǒng)文化”主題開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。

  (4)12月初,5-6年級(jí)要開(kāi)展一次主題辯論賽。班主任老師要選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)展開(kāi)辯論活動(dòng)。

 。ǘ┓e累

  班主任老師要認(rèn)真組織學(xué)生背誦、積累校本教材中的國(guó)學(xué)背誦內(nèi)容,要求熟練掌握。學(xué)期末,學(xué)校將對(duì)各班級(jí)的積累情況進(jìn)行檢查和評(píng)比。

 。ㄈ⿲(xiě)作

  1、寫(xiě)讀書(shū)筆記。3~6年級(jí)學(xué)生要繼續(xù)堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記的形式可以靈活多樣,不必固定某一格式?梢哉浐迷~佳句,可以寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì),也可以?xún)煞N形式交替來(lái)寫(xiě),教師也可根據(jù)學(xué)生的不同程度來(lái)確定不同形式的讀書(shū)筆記。

  2、寫(xiě)小練筆。小練筆的訓(xùn)練我們已經(jīng)堅(jiān)持了多年,要求老師們?cè)谄綍r(shí)的閱讀教學(xué)中,繼續(xù)抓好小練筆的訓(xùn)練,要求注重質(zhì)量,為提高學(xué)生的寫(xiě)作能力打好基礎(chǔ)。2-3年級(jí)一學(xué)期至少要寫(xiě)5篇小練筆,4-6年級(jí)一個(gè)單元至少要寫(xiě)一篇小練筆。

  3、寫(xiě)日記。老師們要鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好日記,培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的興趣。本學(xué)期還要求每個(gè)年級(jí)每周只寫(xiě)一篇,班主任老師要認(rèn)真批改,及時(shí)反饋。

  具體活動(dòng)安排:

  1、九月份開(kāi)展1-6年級(jí)“好書(shū)推薦”讀書(shū)交流活動(dòng)。

  2、10月份開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)。

  3、11月份組織讀書(shū)系列活動(dòng)。

  4、開(kāi)展教師“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”推薦活動(dòng)。

  5、12月份組織5、6年級(jí)開(kāi)展主題辯論賽,檢查并展覽教師讀書(shū)筆記。

  6、檢查并評(píng)比1-6年級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容。

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇14

  一、總目標(biāo):

  通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,培養(yǎng)他們良好的課外閱讀習(xí)慣和興趣;通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,陶冶情操,學(xué)會(huì)明理,明會(huì)做人;通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),達(dá)到人人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的目的,形成濃郁的書(shū)香校園氣息。

  二、總要求:

  各班級(jí)以三月規(guī)范月為契機(jī),積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),努力打造書(shū)香班級(jí),構(gòu)建書(shū)香校園;顒(dòng)提倡人人參與、師生共讀,也可根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn),老師推薦相關(guān)名著,充分利用課外時(shí)間,進(jìn)行閱讀。在此基礎(chǔ)上,舉辦豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng),真正讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。

  三、組織保證

  組 長(zhǎng):

  組 員:

  四、活動(dòng)安排

  第一階段:?jiǎn)?dòng)階段

  1、召開(kāi)由語(yǔ)文老師參加的讀書(shū)活動(dòng)宣傳大會(huì)。

  2、排查了解本班學(xué)生讀書(shū)情況。

  3、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃。

  4、建立學(xué)生借書(shū)卡。

  5、完善班級(jí)圖書(shū)角。

  第二階段:組織實(shí)施階段

  1、認(rèn)真組織學(xué)生扎實(shí)有效地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

  2、做好學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)工作。

  3、檢查、反饋學(xué)生讀書(shū)情況。

  4、安排學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)體會(huì),做些讀書(shū)筆記。

  第三階段:考核評(píng)價(jià)階段

  1、舉辦班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。

  2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。

  3、舉行讀書(shū)演講活動(dòng)。

  4、讀書(shū)手抄報(bào)比賽。

  5、讀書(shū)故事會(huì)比賽。

  第四階段:總結(jié)表彰階段

  1、評(píng)選學(xué)!白x書(shū)之星”。

  2、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。

  3、評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

  4、進(jìn)行學(xué)校、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。

  五、具體措施及要求:

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師要高度重視,加強(qiáng)責(zé)任,積極主動(dòng)地去宣傳、組織,形成濃厚的校園讀書(shū)氛圍。

  2、各班級(jí)要認(rèn)真落實(shí)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,并扎實(shí)開(kāi)展。

  3、根據(jù)班級(jí)實(shí)際、學(xué)生年齡的.特點(diǎn),指導(dǎo)老師幫助學(xué)生選好讀書(shū)品種,確定讀書(shū)目錄。

  4、適時(shí)開(kāi)放讀書(shū)時(shí)間、圖書(shū)角、圖書(shū)室,充分利用早讀課、午自習(xí)、課外等時(shí)間進(jìn)行讀書(shū),積極鼓勵(lì)學(xué)生在家讀書(shū)。

  5、學(xué)校根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,對(duì)各班定期檢查、評(píng)比、表彰。

  1、每班設(shè)立圖書(shū)角。由于學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)有限,要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量,將自己家中看過(guò)的書(shū)集中起來(lái),建立班級(jí)圖書(shū)角,作為學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)不足情況下的補(bǔ)充。每班并成立“小圖書(shū)管理員”,登記借書(shū)情況。

  2、教師可到學(xué)校的圖書(shū)館、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書(shū),并鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句。

  3、各班主任發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,善于收集資料,形成剪報(bào)集或讀書(shū)筆記本,各班可在期末進(jìn)行評(píng)選、展示。

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇15

  一、指導(dǎo)思想

  以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),在教師中倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生,為我校教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展提供精神保障。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

  2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

  3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  4、以讀書(shū)構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

  5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書(shū)之欲望。

  6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書(shū)的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。

  7、通過(guò)讀書(shū),增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

  8、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿(mǎn)生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

  三、讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容

  教師除了完成學(xué)校要求必讀的書(shū)籍外,每學(xué)期至少自選一本書(shū)籍精讀。倡議要讀五種書(shū):名人傳記、教育家的書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)、現(xiàn)代科技書(shū)、學(xué)習(xí)方法書(shū)。

  四、讀書(shū)方式

  1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫(xiě)同步,每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。

  2、集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的.書(shū),和學(xué)生寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

  3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū),無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感,通過(guò)師間心際交流,將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。

  4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”,在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

  5、開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),如讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng),讓更多的老師讀書(shū),在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

  五、讀書(shū)策略:

  1、提高認(rèn)識(shí),重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì)和板報(bào)、校園宣講讀書(shū)的意義,激發(fā)教師讀書(shū)的興趣,使教師從思想上重視讀書(shū)。

  2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著,年度初制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

  3、落實(shí)閱讀時(shí)間:師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七節(jié)。

  4、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記,每學(xué)期摘記不少于8000字,感悟不少于1000字。

  5、讀書(shū)筆記將由組長(zhǎng)檢閱。及時(shí)反饋,要求字跡工整,提倡用楷書(shū)或行楷,杜絕草書(shū)。

  6、學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng),評(píng)出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記供大家學(xué)習(xí)。

  六、保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

 。1)成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。

  2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,把讀書(shū)情況納入常規(guī)管理,及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。

  3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

  七、學(xué)期具體工作安排

  經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇16

  一、指導(dǎo)思想:

  一本書(shū),就像一位老師,教你知識(shí),教你做人;書(shū),又像一位媽媽?zhuān)槟愠砷L(zhǎng),呵護(hù)著你。本學(xué)期我們?nèi)?)班計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展“我與好書(shū)共成長(zhǎng)”系列讀書(shū)活動(dòng),讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣,

  2、通過(guò)活動(dòng),豐富學(xué)生的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的.思維,陶冶他們的情操,讓他們感受讀書(shū)的幸福和快樂(lè)。

  3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,打造書(shū)香班級(jí)。

  三、參與對(duì)象:

  五(1)班全體學(xué)生及老師、家長(zhǎng)。

  四、計(jì)劃安排

  九月:

  1、發(fā)起讀書(shū)倡議,共訂讀書(shū)口號(hào)。

  2、建立班級(jí)圖書(shū)角,做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。

  3、師生共讀同步閱讀《走進(jìn)書(shū)里去》。

  十月:

  1、自主閱讀教師推薦《讀者》、《青年博覽》等

  2、師生共讀《走進(jìn)書(shū)里去》

  3、開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)

  4、“大手拉小手”親子讀書(shū)活動(dòng)

  5、走進(jìn)書(shū)香家庭,展示良好的家庭讀書(shū)氛圍。

  十一月:

  1、自主閱讀教師推薦《讀者》、《青年博覽》等

  2、師生共讀《走進(jìn)書(shū)里去》

  3、主題活動(dòng):我的讀書(shū)體會(huì)

  十二月:

  1、讀書(shū)匯報(bào)交流展示

  2、評(píng)選“閱讀明星” 、“書(shū)香家庭”。

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