校園安全生產(chǎn)檢查方案（通用8篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的校園安全生產(chǎn)檢查方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇1
一、領導機構
為了加強安全檢查整改工作的領導和責任落實，決定成立校園安全大檢查工作領導小組。
組 長：校長
副組長：副校長
職 責：檢查、督促安全隱患的排查和整改，指揮、協(xié)調(diào)各部門通力協(xié)作做好校園安全工作。
領導小組下設辦公室在學生處，由副校長任辦公室主任。
成 員：各部門負責人
職 責：負責具體落實安全大檢查的各項工作。
二、安全隱患排查整改的范圍和內(nèi)容
排查整改范圍主要包括辦公室、教室、宿舍、實訓室、食堂、小賣部及其他公共區(qū)域等，內(nèi)容主要包括食品及飲用水安全、消防安全、交通安全、校舍安全、教學設施設備及實訓室安全、公共衛(wèi)生及傳染病防治、新冠肺炎疫情防控準備情況、地震洪澇等自然災害、校園周邊安全、反恐安全、網(wǎng)絡安全、涉惡涉亂、涉黃涉賭涉毒、矛盾糾紛等。
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責任領導：常務副校長
責任部門：行政辦公室
責 任 人：辦公高主任
檢查內(nèi)容：
1、辦公室等門窗鎖頭是否完好。
2、辦公區(qū)域用水用電使用是否正常。
3、是否存在師生在百度貼吧等社交平臺發(fā)布違反國家法律法規(guī)及地方政府政策、學院安全穩(wěn)定的`輿論動向及處置措施。
4、清理各部門、各班級的QQ群、微信群，加強管理，實行“誰建群，誰負責”。
�。ǘ┙虒W、實訓設施設備及場地安全
責任領導：教務副校長
責任部門：各教學單位
責 任 人：各教學單位負責人
1、教師的教學活動是否符合黨的教育路線、方針、政策。
2、教室、機房、實訓室、實驗室等門窗鎖頭是否完好。
3、教學區(qū)域用水用電使用是否正常。
4、教學、實訓設施設備是否完好或存在安全隱患。
5、實驗室危險化學物品和易燃易爆物品是否按規(guī)定實行專人管理、專柜存放。
6、體育器材、教學場地使用情況。
7、是否存在師生上課遲到、早退及治理情況，課堂學生出勤記錄信息是否完備可查。
�。ㄈ⿲W生安全
責任領導：安全副校長
責任部門：學生處及各教學單位
1、學生宿舍、教室等區(qū)域是否藏匿管制器械等違禁物品。
2、學生是否出現(xiàn)拉幫結伙、打架斗毆及其它違法違紀行為。
3、學生是否存在“黃、賭、毒”等現(xiàn)象。
4、有無學生在宿舍私拉亂接違規(guī)用電情況。
5、學生雙休日、節(jié)假日離校信息是否登記；是否完備可查。
6、宿舍內(nèi)張貼的值班電話號碼及相關管理規(guī)定是否完好。
7、是否加強對學生的安全宣傳教育；是否做好宿舍的常規(guī)安全檢查等工作。
8、學生請銷假手續(xù)是否完備可查，違紀處分是否規(guī)范及時。
9、是否存在學生非法聚會等現(xiàn)象。
10、是否存在學生在宿舍圈養(yǎng)寵物現(xiàn)象。
11、宿管人員每天檢查宿舍信息是否準確，信息登記是否完備、存檔。
（四）食品及飲用水安全、校舍建筑安全
責任部門：總務處
責 任 人：總務處處長
1、食品安全：是否對食堂飲食安全衛(wèi)生工作實行目標管理；食堂從業(yè)人員是否經(jīng)過培訓和持證上崗；食堂進貨、儲藏、加工和飯菜質(zhì)量監(jiān)督管理是否到位等，小賣部食品安全，飲用水安全。
2、水窖、食堂操作間等是否存在被投毒、被惡意破壞的隱患。
3、是否存在危房危樓；是否使用危及師生安全的校舍房屋。
4、圍墻圍欄及其他建筑設施有無安全隱患；警示標志是否完好有效。
5、校園內(nèi)辦公區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)等用電線路有無安全隱患。
6、配電室等是否存在安全隱患；污水處理工作是否正常。
7、對師生報修的門窗鎖頭等是否及時受理。
8、校園內(nèi)超市是否存在售賣煙酒等現(xiàn)象。
9、工作、生活等用水用電是否正常，是否有應急措施。
10、校園內(nèi)是否存在使用煤氣罐現(xiàn)象；辦公室、教師宿舍等是否有使用大功率電器現(xiàn)象，是否存在圈養(yǎng)寵物現(xiàn)象。
11、傳染病教育、防控工作開展情況。
12、施工人員、綠化人員、保潔人員、食堂員工信息是否完備可查。
13、新冠肺炎疫情防控物資的準備情況。
（五）公共區(qū)域安全
責任部門：學生處、總務處
責 任 人：學生處處長、總務處處長
1、校園周邊治安治理情況。
2、是否存在校外社會閑散人員進校擾亂正常的教育教學和生活秩序現(xiàn)象。
3、外來人員、車輛盤查登記情況。
4、校園內(nèi)人防力量是否能保障學院正常安保需求；物防設備是否完好有效；視頻監(jiān)控系統(tǒng)是否運轉(zhuǎn)正常，攝像頭是否損壞，門禁道閘系統(tǒng)使用情況及存在安全隱患。
5、值班情況是否正常及優(yōu)化措施。
6、應急預案是否完備，突發(fā)事件處置流程、措施。
7、是否存在小商小販進校兜售物品現(xiàn)象。
8、是否存在“黑車”進校運載師生現(xiàn)象及治理措施。
9．校園圍墻、房屋等公共設施是否完好。
（六）交通、消防安全
責任部門：學生處、總務處及各教學單位。
責 任 人：學生處處長、總務處處長及各教學單位負責人。
1、學校租憑車輛資質(zhì)是否完備；車輛是否定期保養(yǎng)維護；駕駛員有無從業(yè)資質(zhì)，是否定期開展培訓。
2、校園內(nèi)道路交通標識是否完好；車輛停放是否安全有序。
3、部門、班級是否對學生開展交通法規(guī)和道路安全知識教育；是否教育學生不可搭乘“三無“車輛（無駕駛執(zhí)照、無牌照、無客運執(zhí)照）及病車、超載車輛。
4、消防通道是否暢通。
5、消防器材、設施設備是否完好有效。
6、是否加強用火管制；校園內(nèi)是否存在使用明火現(xiàn)象。
注：食堂、超市、教師宿舍的消防安全由總務處負責。
�。ㄆ撸⿲W生實習就業(yè)安全
責任領導：對外副校長
責任部門：招生就業(yè)處
責 任 人：招生就業(yè)處處長
1、是否建立招生安全制度。
2、是否建立學生實習就業(yè)安全制度。
3、是否建立學生實習就業(yè)崗前安全培訓制度。
4、是否簽訂學生實習就業(yè)安全協(xié)議。
5、是否建立學生實習就業(yè)安全跟蹤管理機制。
6、是否存在學生實習就業(yè)安全隱患。
7、是否建立學生實習就業(yè)安全報告制度。
8、是否建立學生實習就業(yè)安全檔案。
9、是否購買跟崗實行、頂崗實習學生保險。
10、跟崗實行、頂崗實習學生的管理責任是否明確，管理辦法措施落實是否到位，管理部門、各系、各班、企業(yè)、學生之間溝通是否順暢，信息反饋和問題處理是否及時到位。
11、學生實行前是否審查企業(yè)資質(zhì)，簽訂合作協(xié)議。
12、是否健全企業(yè)用工勞動安全制度。
�。ò耍⿲W生社團、組織大型活動安全
責任領導：學生管理副校長
責任部門：團委
責 任 人：團委書記
1、學生社團是否正常開展，場地是否安全可靠。
2、大型活動審批程序是否健全，活動有無應急預案及處置流程、措施。
三、責任落實
1、自本通知下發(fā)之日起，責任領導召集所屬部門召開專題會議，專項研究安全排查整改措施，及時部署，及時落實，及時整改。
2、截至2021年3月4日下午17：00前，請各檢查組將檢查記錄表交校園安全大檢查工作領導小組辦公室。
3、檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患須在2021年3月11日前整改完畢，暫不具備整改條件的，由領導小組辦公室梳理報校園安全大檢查工作領導小組研究解決。
4、各相關部門必須通力協(xié)作做好校園安全工作，若因工作不力導致發(fā)生安全責任事故的，追究分管領導及各部門第一責任人責任。
5、各部門須加強內(nèi)部管理，杜絕隱患，確保安全。
6、壓實工作責任：按照“黨政同責、一崗雙責”，“誰主管誰負責、失職追責”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的原則，層層落實安全責任，追究安全責任。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇2
為貫徹落實上級文件精神和工作要求，排查整治事故隱患，全面落實學校安全工作，有效防范重特大事故發(fā)生，結合我校實際，組織開展全面、系統(tǒng)的安全大檢查，徹底消除各類安全隱患，確保師生安全、校園穩(wěn)定特制定本《方案》。
一、指導思想
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展、和諧發(fā)展的觀念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加強學校安全管理，解決目前學校安全工作中存在的主要問題，消除學校的安全隱患，提高廣大師生員工的安全意識和自救自護能力，建立完善的學校安全工作體系，為建設“平安教育”創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的環(huán)境。
二、組織領導
成立學校安全大檢查工作領導小組
組 長：龐振江
副組長：劉風林、張素艷、王君
成 員：喬志宏、王東玲、楊瑞雪、路憲波及各班班主任
三、時間安排及方式
1.時間：每個新學期開學初進行全面大排查，每星期專項安全檢查。
2.方式：檢查與整改相結合；檢查與督查相結合；檢查與責任追究相結合。
四、安全大檢查范圍和重點
1、范圍：學校內(nèi)與周邊的安全隱患。
2、重點：學校安全責任制的.落實、安全管理制度和應急預案的修訂完善和執(zhí)行、校舍安全、交通及學生過馬路、學校食堂和校園商店、學校飲用水、傳染病等疾病的防控、消防安全、教育教學設施、校園周邊環(huán)境開學初學校的開展自查情況等。
五、校園安全大檢查的主要內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W校安全制度的健全和落實情況
檢查學校安全穩(wěn)定領導機構是否健全，責任制度、檢查報告制度是否完善落實；校園安全防控系統(tǒng)設備、設施是否正常運行；校園安全管理制度是否健全；學生心理危機干預機制是否健全和落實。要檢查放射性物質(zhì)、易燃易爆危險化學品等危險物質(zhì)以及危房、實驗室、配電房、學生食堂和學生宿舍等重要場所安全管理制度的建設和落實情況。是否配合公安機關對管制刀具流入校園情況進行全面清查和收繳。年度安全工作目標管理責任書落實情況。“平安校園”創(chuàng)建，推進學校安全標準化建設情況。
1、檢查學校安全工作責任制的落實情況；學校是否建立主要負責人、分管負責人、安全管理機構和崗位安全責任制，安全責任書有沒有層層簽訂落實，相關責任有無到崗、到人。
2、檢查《中小學幼兒園安全管理辦法》等法規(guī)的執(zhí)行落實情況；各項安全管理制度的學習、宣傳和培訓情況，師生對各項制度的知曉率，日常管理中各項安全制度是否落實到位。
3、檢查學校保安門衛(wèi)、巡邏、值班制度的落實情況。嚴把門禁關，落實登記制。
4、檢查學校制訂和完善安全應急預案情況；有沒有結合本地本校實際，做到預案，進行針對性的演練計劃。
5、學校在組織外出活動時，嚴禁租用無證、無牌、車況差及非載人車輛，并嚴禁超載。
（二）學校飲用水安全
1、檢查學校飲用水水源情況；消毒和安全措施是否到位，是否進行日常維護管理。
2、檢查飲用水水質(zhì)情況；定期檢查飲用水水質(zhì)是否達到國家飲用水衛(wèi)生標準，是否有水質(zhì)檢驗報告，。
�。ㄈ⿲W校傳染病等疾病的防控
1、學校醫(yī)療設施配置情況；學校是否按標準設立醫(yī)務所（室），有沒有配置必要的醫(yī)療設施，有無過期藥品。
2、學校傳染病等防控制度建立情況；學校有沒有建立應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急預案，是否及時了解和報告?zhèn)魅静∫咔樾畔ⅰ?/p>
3、傳染病防控工作開展情況；是否配合衛(wèi)生部門做好免疫接種工作，在傳染病高發(fā)期，是否采取必要的防控措施。
�。ㄋ模⿲W校校舍和教育教學設施安全情況
1、檢查教育教學設施的安全；學校提供的體育和勞技器材；旗桿、護欄、樓道、跑道等教育教學等重要設施設備的使用、維護情況，放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學品等危險物質(zhì)存放設施的安全情況。
2、檢查學校消防安全工作；檢查學生教學樓、實驗室、圖書館（室）的消防栓、應急照明、指示燈、滅火器配備和完好情況，電線老化的更新情況，消防通道（疏散通道）是否暢通；消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況。
3、檢查學校實驗室安全情況；重點檢查實驗室內(nèi)危險化學品的儲藏、使用、登記等安全措施是否落實。
�。ㄎ澹⿲W校安全教育工作
1、檢查學校開展安全教育情況；安全教育是否做到教師、課時、教案三落實。
2、檢查學校組織安全教育主題活動情況；有無組織安全教育日活動，學校各類安全的預警教育措施是否到位。
3、學校通過班會、墻報、電子屏幕、專題報告等形式，以典型事例警示學生，對學生進行一次消防安全安全警示教育，切實提高學生防火的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
4、檢查學校安全教育的針對性和實效性。
5、學校在開展各種實踐活動中，對于大型活動，必須遵守報批制度，落實安全工作預案。加強管理，嚴密組織，精心安排，切實加強安全和防范工作，確保師生安全。
�。⿲W生糾紛引發(fā)的安全隱患。
檢查班主任工作，及時掌握了解學生思想動態(tài)，及時化解學生間的矛盾，調(diào)處學生間的糾紛，將學生的矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，確保學生生命安全。
�。ㄆ撸⿲W校周邊環(huán)境整治
1、檢查學校周邊有無 “黑網(wǎng)吧”和違規(guī)經(jīng)營接納未成年人的網(wǎng)吧、游戲室。
2、檢查整治學校周邊各類流動攤點情況。
3、檢查學校周邊存在影響師生安全的治安、交通、危險人員等安全隱患。
4、檢查學校附近有生產(chǎn)、經(jīng)營和儲存有毒、有害和危險品的工廠企業(yè)有可能造成嚴重的環(huán)境污染事故。
六、工作要求
1、加強領導，落實責任。各學校要認真研究本學校安全工作形勢，認真安排部署，落實各項檢查任務，做到全面細致，不留死角。對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要立即整改。
2、統(tǒng)籌兼顧，檢查與其他工作有機結合。一是與新學期對學生的安全教育相結合。二是與安全隱患排查治理體系建設相結合；三是與校園安全標準化建設相結合；四是與校園安全專項整治相結合。
3、突出整改，強化監(jiān)管。學校要在檢查過程中對排查出的安全隱患，認真抓好整改。凡存在重大安全隱患，要要制定計劃，強化管理，建立臺帳，立即制定整改方案，并明確整改責任人，落實整改資金，限期進行整改。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇3
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真落實市教育局《關于開展“校園安全月”活動的通知》精神;緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任深化年”主題活動，堅持以人為本，堅持安全發(fā)展，進一步提高學校安全工作管理水平和全校師生安全素質(zhì)，提高廣大師生的安全自救、互救、自護水平;著力打造平安、和諧校園，為師
生創(chuàng)建一個安全、快樂的工作學習環(huán)境。
二、活動主題：
安全發(fā)展，預防為主
三、活動時間：
6月1日至30日。6月13日為全國統(tǒng)一的安全宣傳咨詢?nèi)铡?/p>
四、組織機構
組長:
副組長:
成員:
五、活動形式
1、營造氛圍
在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標語，利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動氛圍。
2、宣傳教育
利用時間專題學習安全工作的法律法規(guī)和安全常識，開展安全知識競賽和征文活動。同時，充分利用國旗下講話、班(隊)會、校園廣播、校園網(wǎng)等著力宣傳安全知識及學校開展的活動情況。
3、開展活動
�、俳M織一次國旗下講話，舉行“校園安全月”活動啟動儀式，進行一次安全教育。(李炳才負責)
②校園內(nèi)懸掛、張貼“強化安全管理，共建和諧校園”等宣傳標語。(吳龍江負責)
�、凵傧汝牬箨牪拷M織在低學段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答安全知識題”活動，使一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講安全，處處保安全。(顧麗剛負責)
�、芨靼嚅_展一次安全主題班會，出好一期安全黑板報，針對目前學校安全教育的新要求下發(fā)一份安全教育方面的告家長書。對學生強化防溺水、食品衛(wèi)生和防交通事故等方面的教育，提高學生的自我防范意識和保護意識，大力壓降學生溺水、交通等安全事故。(蔣永飛負責)
�、萑w學生通過校園電視臺觀看一次安全教育錄像，組織高學段學生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫一封家書征文活動，提高學生家長的安全教育意識，將安全教育陣地拓寬到每個家庭。要求全員參與，各班評選出1――2篇優(yōu)秀稿件于6月20日前上報德育處參加學校的評選。(劉風光負責)
�、藜訌妼W生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動紀律，引導學生開展健康、文明、安全的游戲活動。(周飛負責)
�、�6月下旬開展校園安全隱患大檢查活動，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學生校園安全月及暑假期間的廣大師生人身安全和校園財產(chǎn)安全，同時組織一次住校學生的消防、突發(fā)事件緊急疏散演練活動。(王立寰負責)
�、嚅_展宣傳展板進校園活動。配合市安監(jiān)局以提高全民安全意識和素質(zhì)為主題的'安全宣傳“四走進”活動，在校園組織安全知識圖片展、發(fā)放安全宣傳資料，普及安全知識，宣傳安全法律法規(guī)。(吳龍江負責)
�、嵴J真組織全體教師深入學習相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。(各年級組長負責)
�、獯_保重點時段校園安全穩(wěn)定。加強中考期間校園安全工作的督查，制定和完善各類應急預案，加強值班，確保試卷的保管、運送安全。(趙偉清負責)
六、活動要求
1、加強領導、狠抓落實。各班主任要充分認識開展安全生產(chǎn)月活動的重要性，認真學習領會學校的安全方案，把“安全生產(chǎn)月”活動擺在重要的議事日程，確保各項活動順利開展。
2、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。各個課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發(fā)動學生積極參與安全生產(chǎn)月活動，共同把本班的安全教育工作落實到實處。
3、做好工作總結。在活動結束后，由安監(jiān)處對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結，于7月6號前將總結材料報市教育局安監(jiān)科。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇4
一、指導思想：
堅持安全第一，預防為主，認真排查整治我校的安全隱患，有效遏制各類安全事故發(fā)生，確保學校穩(wěn)定。
二、工作目標：
通過開展安全隱患排查治理專項行動,進一步落實學校安全管理責任,全面排查治理學校安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié),認真研究解決存在的突出問題，增強師生安全意識和防范意識，杜絕校園安全責任事故的發(fā)生。
三、領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
四、治理內(nèi)容：
1、學校高度重視學校安全工作，建立健全各項安全規(guī)章制度，建立安全工作組織領導機構，學校安全工作分級負責，責任到人，并層層簽定責任書。
2、加強對校園校舍的檢查,特別要把學校教室、宿舍、功能室、幼兒休息室等人群集中場所作為檢查重點。
3、定期組織學校安全工作會議，分析學校安全工作情況，定期開展安全工作檢查，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時采取有效措施，把事故隱患消滅在萌芽之中。
4、定期對學校危重物品進行全面檢查，加強學校重點部位的安全管理。
5、學校要經(jīng)常對廣大師生進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全為重點，定期開展應急疏散演練，加強法制教育，提高學生自救能力。
6、重視師生的飲食安全，防止師生食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)性事故、事件的發(fā)生。
7、加強學校值班工作，強化值班人員門衛(wèi)的責任意識，嚴格工作紀律，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校。
8、做好學校安全檔案的歸檔整理工作，做到精細、規(guī)范、不遺漏。
五、具體要求：
1、我校要把此次安全隱患排查治理專項行動作為安全工作的重要任務來抓，成立安全領導小組。結合實際，制定出切實可行的工作方案，并明確分工，落實責任，全面落實隱患排查治理的工作任務。
2、突出重點，狠抓落實。此次隱患排查治理專項行動，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的'方針，對查處的各類安全隱患，要堅決停用整改，一時無法整改的，要采取有效防范措施，明確具體責任人，加強監(jiān)控管理，限期整改。
3、學校要以這次隱患排查治理專項行動為契機，推動事故隱患排查治理工作的深入開展，落實治本之策，建立安全工作的長效機制。
4、加強宣傳教育，發(fā)揮監(jiān)督作用。學校通過采取多種形式，對廣大師生加強安全知識、安全法律法規(guī)等安全教育，并通過他們積極的向社會進行宣傳，使全社會牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，為安全隱患排查治理專項行動創(chuàng)造良好的社會氛圍。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇5
近一段時間，全國各地發(fā)生了多起校園傷害事件，這對社會穩(wěn)定造成了很大的沖擊，學校安全工作形勢十分嚴峻。
一、關注社會弱勢群體
世上沒有無緣無故的愛，同樣，也沒有無緣無故的恨。兇手自身的心理問題雖然是不可排除的因素，但社會“不公平”環(huán)境的外因顯然也是慘案發(fā)生的必要催化劑。在某種程度上而言，這些兇手屬于弱勢群體，而校園事件，可以視為社會弱勢群體與強勢群體之間的博弈。在當今社會中，人們承受著來自生活與工作壓力之大，每個人可以感受到，但對于一些失意者而言，國家明文規(guī)定不能游走等政策讓其找不到發(fā)泄的機會，因此，他們只能在網(wǎng)絡上稍作宣泄。孩子成為那些失意者報復社會的犧牲品。而校園事件接連的'發(fā)生，也正是社會發(fā)展不協(xié)調(diào)所導致的后果。從根本上而言，社會應該多關注那些被邊緣化了的弱勢群體。
二、強化安全責任的思路
“校內(nèi)安全事故發(fā)生，主要還是一些學校安全意識淡雹責任缺失造成的。”中國人民公安大學教授王大偉說�，樶鹕靶W事故發(fā)生后，福州市一位主要領導表示，各級有關部門對安全生產(chǎn)工作還存在認識不到位、責任不到位、檢查不到位、監(jiān)管不到位、處理不到位等問題�！耙恍⿲W校還存在‘重善后、輕預防’的校園安全觀。為此要落實校園安全防范措施，加固安全防護網(wǎng)。在提高認識增強防范意識的同時，學校要加強校園巡查，及時處置安全隱患。對重點時段重點部位要重點巡查和監(jiān)管，不留校園隱患的盲區(qū)、漏洞和死角。還要嚴格落實門衛(wèi)制度，嚴把進校關，杜絕校外流浪人員入校，并建立外來人員入校辦理登記制度。對于需要進入校門的人員，做到嚴格登記進校人員證件，待進校者和學校老師電話聯(lián)系后，才批準進入。
除此之外，家長和學校要對孩子進行安全教育，提高其對處理突發(fā)事件的能力，教會孩子在危急時刻如何弱化危險程度，教會孩子如何對生命進行最大限度自保。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇6
為了加強管理，強化學生法制、安全意識。避免重大惡性事故發(fā)生，特制定本方案。
一、進出校門
1、由保安、及校園管理組負責管理。
2、學生出入要走校門，不許翻越院墻，違者批評教育，屢教不改者嚴肅處理。
3、出入校門不要擁擠，互相謙讓。推車出入校門，校內(nèi)不準騎車，更不許滑車。
4、不要在校大門口逗留。
二、上、下學路上
1、學生自己負責自己的人身安全。
2、增強自我保護意識，嚴格遵守交通規(guī)則。
三、勞動
1、由組織學生勞動的教職工負責學生的安全教育。
2、凡參加勞動的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的人身安全。
3、在勞動中使用勞動工具時，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人。
4、勞動中必須服從勞動指揮者的統(tǒng)一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準亂跑及打鬧。
四、衛(wèi)生大掃除
1、大掃除時，二層以上班級不要擦窗戶外面的'玻璃。
2、擦拭電器設備時，要切斷電源。擦燈管時，不要用手拉吊燈的鐵鏈，下面要有人扶穩(wěn)登踩的桌椅。
3、擦屋內(nèi)高處設施時一定要登穩(wěn)，踩實桌椅，再進行操作，要有人保護。
4、大掃除時，嚴禁打鬧。
五、課間安全要求
1、下課后不要在教室和走廊內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。
2、外出上課在上下樓梯時，要按規(guī)定順序靠右側(cè)行走，不要推推搡搡，擁擠搶行。
3、嚴禁從樓上向下仍東西，風雨天遠離玻璃窗下。
4、課間禁止在樓道或教學區(qū)追逐打鬧，禁止做危險游戲或踢球、投球等活動。
5、嚴禁半身探出樓外觀望、嚴禁上樓頂、爬墻頭、跳窗戶、跳陽臺，嚴禁攀爬籃球架、禁止在施工區(qū)活動。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇7
為進一步加強校園安全教育和學校安全工作，切實把校園安全制度和安全措施落到實處，現(xiàn)制定我�！靶@安全月”活動方案如下：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀和“平安校園”理念為指導，全面貫徹“安全生產(chǎn)年”工作的各項部署，緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任落實年”主題活動，校園安全活動方案。創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新手段、深入普及安全法律法規(guī)和安全知識，提高師生安全責任意識，引導全社會關注校園安全，落實安全責任目標，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。
二、活動主題
關愛生命，安全發(fā)展
三、活動時間
6月1日——6月30日
三、活動內(nèi)容及活動安排
（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1．通過宣傳橫幅和標語、紅領巾電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2．充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學�！秾W生安全預防與自護》、《學生自救自護教師用書》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3．認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
�。ǘ┮曰顒訛檩d體，增強安全教育的效果。
1．進一步加強和改進學校德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用水、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實驗課和教學區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
2．各班建立安全檢查小組，由正副班主任、班委會成員組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
3．繼續(xù)維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
4．與學生及家長簽定安全協(xié)議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來 。
5．對學生進行安全、法制方面的講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。
（三）做好服務保障工作
1.加強校產(chǎn)的使用與維護管理。要以“校園安全月”為契機，一是對校舍、校產(chǎn)及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。二是加強用水、用電管理，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務。
2.做好綜治工作。一是加強護校值班管理，提高防范意識，做好出入人員和車輛檢查和記錄。二是密切聯(lián)系有關部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。
（四）加強組織領導、強化安全責任意識
1.為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，教導處、德育處、總務處及相關人員組成的學校安全工作領導小組，具體安排和調(diào)度安全工作，進一步明確各處室、各部門主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現(xiàn)“一崗雙責”。
2.進一步完善各類事故的`安全應急預案，針對消防、用水用電、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
3.落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室和班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、部門的財產(chǎn)和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建平安校園。學校與教師簽定安全工作目標責任書，在進一步明確責任的基礎上，對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發(fā)生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。
4.建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經(jīng)驗，將短期的有效的應急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習慣，實現(xiàn)校園的長治久安。
四、方法步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署，制定方案。按照上級有關工作部署，認真做好校園安全生產(chǎn)工作，進一步明確校園安全生產(chǎn)工作的重要性，扎實有序地做好安全生產(chǎn)工作。
�。ǘ┳圆樽愿�，消除隱患。針對存在的安全問題，有關部門要認真組織開展自查自改、主動消除存在的安全隱患，并在規(guī)定的時限內(nèi)予以解決。
�。ㄈ┤鏅z查，督促整改。在自查自改的基礎上，學校有關部門要經(jīng)常進行安全大檢查，查明查清各部位存在的安全隱患，依照標準和要求建立臺帳，督促有關部門認真整改。
五、基本要求
學校的安全工作是一項長期而艱巨的任務，必須按照“屬地管理，分級負責”的原則，切實加強領導，明確責任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全長效機制上狠下功夫，把學校的安全工作落到實處，營造良好的育人環(huán)境。
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。要切實加強對校園安全生產(chǎn)的領導，列入學校每年工作的重點內(nèi)容，主要領導親自抓，分管領導具體抓，相關領導配合抓，明確專門機構和人員負責，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層簽訂安全工作目標管理責任書，把責任落實到部門、年級和個人，齊抓共管，形成合力。對于消防、公共衛(wèi)生等關系全局的重大安全問題，學校要制訂應急預案。成立學校校園安全生產(chǎn)工作領導小組，指導工作的進行。
�。ǘ┙⒅卮笫鹿屎桶踩[患報告制度。建立健全安全信息網(wǎng)絡，及時排查和發(fā)現(xiàn)安全穩(wěn)定方面存在的問題，能夠解決的要采取措施及時解決，不能解決的要向上級主管部門報告。出現(xiàn)重大治安、安全事件要隨時報告，不得遲報、瞞報。對貽誤處理時機、釀成重大事端、導致嚴重后果的，要嚴肅查處和追究。
�。ㄈ┙⒍讲橹贫�。根據(jù)上級工作部署，結合學校實際，采取定期或不定期的方式，適時組織人員進行檢查督導，保證把校園安全生產(chǎn)工作活動落到實處。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要限期整改建立臺帳，切實消除安全隱患。
�。ㄋ模┙⒇熑巫肪恐�。在建立健全責任制的基礎上，切實抓好責任制和責任追究制的落實。對于安全工作得力、防范工作扎實、未發(fā)生安全事故的，對安全責任人和主要負責人應給予表彰。對領導重視不夠，責任不到位，防范措施不落實，導致發(fā)生重大安全事故的，要實行“一票否決”，同時，要嚴格按照事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過的“四不放過”原則，進行嚴肅處理和追究。
六、總結和考核
在開展校園安全生產(chǎn)工作過程中，要及時總結分析工作情況，并及時掌握工作的開展情況。學校應經(jīng)常組織有關部門對落實安全生產(chǎn)情況進行考核。
校園安全生產(chǎn)檢查方案 篇8
一、大學生安全教育與管理面臨的問題
隨著高等教育體制改革的深入，“開放辦學”成為高等教育促進人的全面、自由與和諧發(fā)展的必然選擇，同時日益社會化的發(fā)展趨勢也給高校帶來諸多不安全因素。
大學生安全意識淡薄，財物丟失現(xiàn)象嚴重，不會使用滅火器等消防器材，不知道校園報警電話，會到食堂外餐飲點飲食，個別同學有過不同程度的心理問題;安全問題類型多樣化，除了較為高發(fā)的人身財產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等問題外，心理安全問題、網(wǎng)絡安全問題也日益成為大學生安全教育和管理的新難點、新挑戰(zhàn)。因此，在新形勢下，有針對性地加強大學生安全教育和管理，增強學生自我安全意識和自我保護能力，塑造健全人格，自覺抵制各種不法侵害，營造安全的育人環(huán)境，是當前高校教育工作中的一項重要而迫切的任務。
二、大學生安全教育與管理存在問題的主要原因
1.社會因素
在當前經(jīng)濟全球化、文化多元化的大背景下，我們的高等教育既面臨諸多機遇也遇到嚴重挑戰(zhàn)，西方“拜金主義”、“享樂主義”思想的涌入加上社會上一些錯誤輿論的導向，且與網(wǎng)絡信息傳播相結合，給易于接受新生事物的大學生帶來巨大沖擊，部分意志力不堅定、辨別能力差的同學的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，追求自身利益最大化，忽視安全問題，給自己或別人帶來不應有的傷害。如果遇有重大的國際國內(nèi)事件、熱點事件，加上情緒化的意見就可能引發(fā)高校群體行動性事件，導致集體游行、暴力打砸等行為。
在開放辦學的態(tài)勢下，校園周邊環(huán)境也日趨惡劣，給校園安全造成很大影響。網(wǎng)吧、黑出租、無證的飲食攤點、不規(guī)范出租的民房，這些存在安全隱患的地方往往成為高校學生的安全事件的常發(fā)地。高校所處的一些特殊地理位置，地處依山傍水的郊區(qū)，也成為安全隱患所在。
所在高校緊鄰人工湖，每年都會發(fā)生幾起傷亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景觀，每到節(jié)假日，游客大量涌入，也給校園治安造成影響。
2.學校因素
高校公共場所眾多，宿舍、圖書館、餐廳、機房、自習室、運動場等都是人員高度密集的地方，在這些地方，存在偷盜、財物丟失，疾病傳播，火災，擁擠、踩踏等安全風險，如丟失財物的同學中，有的發(fā)生在宿舍、有的發(fā)生在自習室、有的.發(fā)生在公交車上。設施不健全，人力、物力、財力投入少。如消防器材不能及時更新，逃生通道不暢;安裝了門禁系統(tǒng)和監(jiān)控攝像裝置，但存在不開啟或成像不清的現(xiàn)象;學校開始重視心理健康教育，但存在心理咨詢場所狹小，人員、設備不足的問題;制度不健全，管理工作不到位。各高校根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《高等學校校園秩序管理若干規(guī)定》、《普通高校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》等制定了本校的校規(guī)校紀，但這些規(guī)章制度的出臺缺乏細致的調(diào)查研究，沒有聽取學生的意見和建議，缺乏科學性和人性化，甚至缺乏法律依據(jù)，導致管理者的行為不能得到學生的認可和發(fā)自內(nèi)心的支持。同時，有些高校管理者認識不足，重視不夠，沒有遵循安全教育、安全管理“預防為主、教育優(yōu)先”的原則，輕防范，重處理。
3.學生自身因素
大學生缺乏社會經(jīng)驗、生活經(jīng)驗，自我防范意識弱。90后大學生從小都是在父母和老師的呵護下長大，思想單純，社會經(jīng)驗少，安全意識差，沒有經(jīng)受過什么挫折，應對問題掉以輕心，容易成為被侵害對象。教育的缺失使得許多學生缺乏實際學習和生活所必需的安全知識、安全技能，一旦遇到突如其來的險境，因缺乏救助常識，往往不知所措，難以應付，造成不應有的損失。
遵紀守法意識差。部分同學違背學校相關規(guī)章制度，酗酒、打架或在宿舍使用違章電器，造成自己或他人利益受到損害。在實踐教學中不遵守安全操作規(guī)定引發(fā)安全事故等。
心理問題引發(fā)的安全事故。由于學習困難、家庭經(jīng)濟困難、感情受挫、人際關系緊張、就業(yè)困難等因素導致學生出現(xiàn)抑郁、焦慮、強迫、失眠等心理問題，嚴重者引發(fā)自殘、自殺或攻擊他人等安全問題。例如在每年畢業(yè)生離校期間，部分畢業(yè)生因種種原因拿不到畢業(yè)證，對學校心懷怨恨，或因感情、人際關系問題處理不當，加上離愁別緒，平時累積的矛盾在此期間集中爆發(fā)。于是一些畢業(yè)生情緒沖動，酗酒，打架，吵鬧，摔砸物品，破壞公物，安全問題由此產(chǎn)生，畢業(yè)生的文明離校已成為困擾諸多高校的一大難題。
三、大學生安全教育與管理的對策探討
1.強化七項安全教育
大學生安全教育，包括人身財產(chǎn)安全教育、消防安全教育、戶外活動與交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、網(wǎng)絡安全教育，心理健康教育，以及校規(guī)校紀教育。這七項內(nèi)容涵蓋了大學生學習、生活、工作、娛樂中可能遇到的大多數(shù)安全問題，因此必須加強這七個方面的教育。搞好大學生日常安全教育，必須要以提高學生安全防范意識為目的，必須遵循“預防為主、教育優(yōu)先”的原則。
人身財產(chǎn)安全教育。要幫助大學生認識、珍惜、熱愛生命，培養(yǎng)積極的“生命觀、生存觀、生活觀”。使學生認識自身安全的威脅因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。學會應對地震等自然災害的常識。提高大學生物品保管、財產(chǎn)安全意識和能力，維護個人合法的財產(chǎn)權益。幫助大學生了解當前詐騙的主要手段，掌握防騙要領。
消防安全教育。引導學生樹立消防安全責任意識和自我防范意識，知曉、辨識和預防各類火災、環(huán)境危險因素的方法、措施，掌握火災報警、初起火災處置的基本程序和技能，熟知火場逃生的要求和應對環(huán)境危害的策略。
戶外活動與交通安全教育。讓學生掌握戶外活動和交通安全的基本知識，培養(yǎng)自覺遵守和維護交通法規(guī)的意識，掌握公路、鐵路、水運、航運等交通行為的基本安全要求以及戶外活動的安全基本常識和技能。
食品衛(wèi)生安全教育。民以食為天，食品安全是有關社會穩(wěn)定的大事，要讓學生養(yǎng)成良好的科學合理的飲食習慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。要讓學生掌握食物中毒的相關知識，提高鑒別、防范和救助能力。
網(wǎng)絡安全教育。在網(wǎng)絡普及時代，大學生要全面了解國家關于互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)，具備基本的網(wǎng)絡道德和辨別不良信息的能力，形成良好的上網(wǎng)習慣，遠離網(wǎng)絡犯罪。同時，還要掌握網(wǎng)絡犯罪威脅信息安全的形式、種類和防范方法，具備一定的防范和應對能力。
心理健康教育。要開設大學生實用心理學等相關課程，有針對性地對學生進行環(huán)境適應教育、健康人格教育、人際關系和諧教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等，以提高大學生心理健康水平，促進人格全面發(fā)展，預防和減少安全事件發(fā)生。
校規(guī)校紀教育。一方面要提高學生自身的法律素養(yǎng)，在別人侵犯自己的權益的時候能用法律武器維護自己的權益，另一方面自身也要遵守國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，尊重社會公德，遵守公共秩序，愛護公共財產(chǎn)。
2.實現(xiàn)教育管理形式多樣化
首先，安全教育要進課堂，就是將安全教育課列為必修課，納入學校日常教學體系，除理論教學外還要加入防災應急演練或大型活動的安保等實踐考核環(huán)節(jié)并給予適當?shù)膶W分，實現(xiàn)課堂教育和實踐教育相結合。
其次，輔導員定期召開安全教育主題班會，在一些特定時期如開學、放假、節(jié)假日、汛期等或針對一些學校特有的存在安全隱患的場所發(fā)布預警信息，做好安全提示，在宿舍張貼安全注意事項，深化學生的安全防范意識。
再次，要發(fā)揮第二課堂的作用，利用多媒體手段，利用典型案件做警示教育，邀請法律、公安、消防、心理健康教育等方面的專家、學者來校開展專題講座或報告。要對學生進行安全技能訓練，如請保衛(wèi)處、校內(nèi)外專家或相關團隊進行消防演習、醫(yī)務自救、網(wǎng)絡信息甄別等。
3.重視大學生心理健康問題
首先要進行心理普查，對剛?cè)雽W的新生要進行心理普測，以后每過一段時間如 4個月再進行一次，這樣便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時關注。對個別學生要建立心理檔案，做到班級心理聯(lián)絡員—班主任—心理輔導員—心理咨詢師相互聯(lián)動。其次做好個體心理咨詢和團體心理輔導。為解決不同個體的咨詢需求，除了固定的心理咨詢室咨詢外，也要創(chuàng)造條件，做好網(wǎng)絡咨詢、電話咨詢等。發(fā)揮團體心理輔導的參與人數(shù)較多的優(yōu)勢，讓更多同學加入到其中，在團體的力量下讓個體更好成長。還要成立危機攻關小組，制定應急事件處理預案，應對突發(fā)的重大事件。能在第一時間將突發(fā)的危機事件通過恰當?shù)姆绞郊巴緩郊皶r解決，將影響最小化。
4.構建立體化的安全教育管理體系
報告提出，要深化平安建設，完善立體化社會治安防控體系。對大學生進行安全教育與管理是一項綜合性工程。學校的安全保衛(wèi)部門在保護師生安全、打擊不法犯罪、維護校園穩(wěn)定方面功不可沒，但也有其自身局限性，如對學生的安全教育，無疑是難以勝任的。所以，從更高的層面上說，大學生的安全教育管理工作需要學校各職能部門、院系及學生管理部門乃至轄區(qū)消防、公安、街道社區(qū)管理部門等機構共同承擔，從制度上保障，從財物資金上支持，密切配合、齊抓共管，全力打造全方位立體化的校園安全防范體系。
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