醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(合集15篇)
我們從一些事情上得到感悟后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編整理的醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1
對(duì)于我們這些剛走出象牙塔的人來(lái)說(shuō),xx醫(yī)院的一切都是新奇的。雖然我已在西安上學(xué)八年了,但對(duì)于xx醫(yī)院了解并不是很多,但對(duì)xx醫(yī)院的婦瘤科、乳腺科、頭頸外科的強(qiáng)勢(shì)早有耳聞。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),我才對(duì)這里有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。在剛?cè)肼毜淖铋_(kāi)始階段,接觸最多的是人事科的老師們,他們給我們精心安排了必要的崗前培訓(xùn)。
入職培訓(xùn)第一天,醫(yī)院各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和科室主任就和我們這些新人們見(jiàn)了面,老師們一個(gè)個(gè)態(tài)度的和藹可親、平易近人,使我消除了緊張的感覺(jué)和其他的顧慮,也不覺(jué)得環(huán)境那么陌生了,讓我感覺(jué)到我已成為這里的一員。院感科、科研科、醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、保衛(wèi)處的老師介紹很多醫(yī)院的規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲措施,包括繼續(xù)學(xué)習(xí)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)、病歷的書(shū)寫(xiě)規(guī)范、遇到緊急情況的處理等等;人事科的`老師還給我們講述了xx醫(yī)院的發(fā)展史,帶我們這些新人參觀了醫(yī)院的各個(gè)行政和臨床科室,其中的許多東西都是我在學(xué)校里想不到的,讓我們受益匪淺。
xx醫(yī)院的設(shè)備先進(jìn),技術(shù)一流,實(shí)力雄厚,使到這里就診的病人能夠感受到舒適的就醫(yī)環(huán)境、科學(xué)準(zhǔn)確的診斷、及時(shí)的治療。雖然這里不是教學(xué)醫(yī)院,但感覺(jué)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)們非常重視人才的繼續(xù)教育,住院醫(yī)師培訓(xùn)、科研能力的培養(yǎng),一些國(guó)內(nèi)最新診療知識(shí)和技術(shù)的應(yīng)用與教學(xué)醫(yī)院相比并沒(méi)有明顯的差別,能夠保持與時(shí)俱進(jìn),在規(guī)范化的基礎(chǔ)上推陳出新到這里的第一年,老師說(shuō)是安排我們進(jìn)行臨床輪轉(zhuǎn),雖然可能會(huì)有點(diǎn)辛苦,但我很期待。
從全面的因素考慮,作為一個(gè)外科醫(yī)生,僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)歷的實(shí)習(xí)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,輪轉(zhuǎn)可以全方位地培養(yǎng)我們的臨床思維能力,熟悉各種各樣不同的病癥,掌握更多處理病患的能力,積累更多經(jīng)驗(yàn);除此之外,還可以認(rèn)識(shí)更多的老師、同學(xué)、朋友,對(duì)于整個(gè)醫(yī)院的印象也會(huì)進(jìn)一步加深。真正的醫(yī)生和還身處醫(yī)學(xué)院的學(xué)生絕對(duì)是兩個(gè)概念,后者從生理和心理上都要輕松許多。但工作后就是另外一回事了,置身這份事業(yè)就意味著要承擔(dān)比普通人比學(xué)生更多的責(zé)任,因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的不是沒(méi)有感情的機(jī)器,而是生命,不論是否是鮮活的新生還是遲暮的老者,只要它還有生機(jī),都有其存在的權(quán)利,所以在對(duì)待他們的任何時(shí)刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠,必須從始至終的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
xx醫(yī)院院給我的印象是期待,我期盼我能早點(diǎn)融入這個(gè)新的大集體,成為一名合格的xx醫(yī)院人。作為一名普通的醫(yī)護(hù)人員,學(xué)好醫(yī)術(shù),做好本職工作固然可貴;然而學(xué)好做人,修好醫(yī)德更為重要。所以從現(xiàn)在做起,從小事做起,歷經(jīng)生命的洗禮,接受人生的考驗(yàn)后的我們定能擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@份圣潔的事業(yè)的!
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2
我們走出校門(mén),踏上新的工作崗位,這對(duì)與我們來(lái)說(shuō),這是人生中的一次重要的轉(zhuǎn)變。
在上崗之前有很多情況需要去熟悉,去適應(yīng)。感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過(guò)三周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運(yùn)用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護(hù),消防安全知識(shí)等,了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法,使我受益匪淺。
在院長(zhǎng)激情洋溢的開(kāi)篇演講中,讓作為一個(gè)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的我對(duì)附屬第一醫(yī)院有了更深入的.了解,她是一所五十年文化底蘊(yùn)、人才濟(jì)濟(jì)、力量雄厚的,融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、教學(xué)、科研為一體的大型三級(jí)甲等教學(xué)醫(yī)院。
感謝書(shū)記帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院精神和服務(wù)理念,一個(gè)單位應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。當(dāng)然還有內(nèi)涵豐富的醫(yī)院文化,這種醫(yī)院文化以其深厚的底蘊(yùn)提供給我們這個(gè)集體強(qiáng)大的凝聚力和前進(jìn)的發(fā)展力,作為一名醫(yī)務(wù)工作者,要想為患者服務(wù)好,精湛的醫(yī)術(shù)是前提,而良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是保證。
還有各位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了如何做一名合格的醫(yī)務(wù)人員,感悟頗多。
首先,醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的,現(xiàn)實(shí)生活中情緒的波動(dòng)如若帶入工作中去,就有可能對(duì)臨床診斷帶來(lái)偏差。在要求精細(xì)準(zhǔn)確的臨床工作,細(xì)微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。故提高自身心理素質(zhì),快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要。
第二,在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰,對(duì)每位病患的健康負(fù)責(zé)。實(shí)事求是,有好事大家分,出事一人擔(dān)的勇氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生,形成良好的消毒滅菌意識(shí),繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為,嚴(yán)防開(kāi)空手術(shù),遺留異物等事發(fā)生。
第三,注重基礎(chǔ)知識(shí),全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì),治本才是上上策。在治療中,本著對(duì)病人身體健康、生活質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。能食補(bǔ)不藥補(bǔ),是藥三分毒。價(jià)廉質(zhì)高量適為準(zhǔn)則。能口服不注射等,盡量減少對(duì)病人的遠(yuǎn)期危害、副作用及經(jīng)濟(jì)壓力。
在最后,每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳,醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當(dāng)代,我們必須有法律意識(shí)與常識(shí),才能更好的保護(hù)自己。醫(yī)學(xué)文書(shū)內(nèi)容須實(shí)事求是,有理有據(jù),敷衍了事的態(tài)度貽害無(wú)窮。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,但我所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅幫助新來(lái)員工在短時(shí)間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是我院進(jìn)步的源泉,文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開(kāi)始,接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。在我們的工作中,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從自我做起,從每一件小事做起,將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生。
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3
離開(kāi)了校園,我懷著興奮而又忐忑不安的心情來(lái)到了中醫(yī)院,在這里等待我的是全新的工作環(huán)境和工作伙伴,也使我從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成一名醫(yī)務(wù)工作者。作為我們每個(gè)從事醫(yī)療事業(yè)的工作者,最初理想都是做一名名副其實(shí)的白衣天使。故健康正確價(jià)值觀、人生觀的樹(shù)立與自我約束的維持是尤為重要的,從獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的那一天起,我們就應(yīng)該懷有一顆仁心,一切從患者出發(fā),一切為了病人。
本著“您的健康,我的心愿”的服務(wù)宗旨,我們更要加強(qiáng)自身的`專(zhuān)業(yè)知識(shí),操作技能,要有良好的服務(wù)態(tài)度,以耐心、責(zé)任心、微笑服務(wù)對(duì)待每一位患者。如今,我已成為中醫(yī)院的一份子,醫(yī)院今天的成就和我們前輩的辛勤耕耘是分不開(kāi)的,更是我們新中醫(yī)院人寶貴的精神財(cái)富,我們要勇于接過(guò)前輩的大旗,邁開(kāi)腳步向前進(jìn),不辜負(fù)黨和人民的殷切期望。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,堅(jiān)持、努力是唯一的前進(jìn)動(dòng)力,“把簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單,把平凡的事做好了就是不平凡”其中包含了一個(gè)哲理,從小事做起,不能好高騖遠(yuǎn),在這里學(xué)會(huì)如何做人、如何處世,既然融入了這個(gè)大家庭,就應(yīng)該遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度,為醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)出一份力
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4
來(lái)到新的環(huán)境,我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變,是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)上崗之前有很多情況需要去熟悉,去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。20xx年x月x日到x日,我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn),受益匪淺。
在這次崗前培訓(xùn)中,我對(duì)xx院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí),了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法。要融人集體,要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力,今天我們能有機(jī)會(huì)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的`機(jī)會(huì),需要釋放熱情與創(chuàng)新,堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年,我們作為新職工加入,力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用,為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。
在培訓(xùn)中,x院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信。他剖析得非常透徹,發(fā)人深醒,不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的:作為醫(yī)生,一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤,要有細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、忠心,這樣才能提高自己的水平,更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得很難,但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上,我們要以?xún)?yōu)秀員工,的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,多為x院盡一份力,成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員。
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門(mén)規(guī)章制度、工作程序的介紹,讓我們了解了工作中各部門(mén)的操作程序,為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù),為臨床工作帶來(lái)便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好各自的本職工作,臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí),有利于我們進(jìn)一步提高操作能力。
通過(guò)為次崗前培訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實(shí)踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。
另外,目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張,要當(dāng)好醫(yī)生,在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí),謹(jǐn)慎規(guī)范,依法行醫(yī)作了提醒,醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,文化的根基。
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5
懷著激動(dòng)與自豪的心情,我很榮幸地成為xx醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。當(dāng)然最難的不是工作的繁重,而是無(wú)形的精神壓力,超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài),對(duì)我們的工作既是鼓勵(lì),更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來(lái)工作,以100分的滿(mǎn)意來(lái)上交這份生命的答卷。對(duì)于一名醫(yī)生來(lái)說(shuō),上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。x月x號(hào)開(kāi)始我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期一周的醫(yī)生崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運(yùn)用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護(hù),護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí),了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。
其次,這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的醫(yī)生奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床醫(yī)生,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿(mǎn)足他們的需求,要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
常言道:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理!夺t(yī)生xx》使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念,強(qiáng)化法律意識(shí),為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。
通過(guò)醫(yī)生對(duì)醫(yī)院的核心制度、程序的講解,我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為醫(yī)生一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的'專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。
通過(guò)這次培訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。
這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好醫(yī)生是我?jiàn)^斗的目標(biāo),從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起,時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。護(hù)理之路,如履薄冰,因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持,有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),我有信心做好護(hù)理工作,走自己選擇的路,而且將走穩(wěn)走好,一直走下去,為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)6
不知不覺(jué)中我已經(jīng)在醫(yī)院上班五天了,但我這所謂的上班不同各位的上班,我的上班大部分時(shí)間是在課室里進(jìn)行的,也就是崗前培訓(xùn),雖說(shuō)在課室里上但也并不見(jiàn)的比在醫(yī)院上班輕松,每天早上要上到十一點(diǎn)半以后,下午五點(diǎn)半以后,上課的內(nèi)容涉及醫(yī)院工作的方方面面,上課內(nèi)容也牽動(dòng)著我們上課的氛圍,有的內(nèi)容讓我們感到輕松和諧,有的內(nèi)容讓我們不得不感到沉重而嚴(yán)肅,今天下午上完課后讓我覺(jué)得從10年起要在福建二甲以上醫(yī)院當(dāng)一名合格的住院醫(yī)真的不容易,真是要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的磨練…磨練期三年。
培訓(xùn)第一天上午由醫(yī)院紀(jì)委書(shū)記給我們講課,內(nèi)容關(guān)系到我們以后的考核考評(píng),以及繼續(xù)在教育的學(xué)分制等,這點(diǎn)我在附院幫師兄去聽(tīng)過(guò)課拿過(guò)學(xué)分所以比較理解,下午就是財(cái)務(wù)科和信息科主任給我們講課,講到醫(yī)院職工醫(yī)療時(shí)費(fèi)用減半所要辦理的步驟程序以及醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及安全等…內(nèi)容很籠統(tǒng),聽(tīng)的我迷糊的就過(guò)了。
培訓(xùn)第二天:由我們的人事科科長(zhǎng)孫老師來(lái)講,今天我聽(tīng)的特起勁…孫老師講到了我們大家都很關(guān)注的問(wèn)題,工資問(wèn)題以及我們來(lái)回車(chē)費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)問(wèn)題以及獎(jiǎng)金問(wèn)題,我們這些通過(guò)高校直通車(chē)過(guò)來(lái)的都是編內(nèi)人員,我們的基本工資是:1149(本科)上臨床后有百分50的獎(jiǎng)金,當(dāng)然這個(gè)月是沒(méi)有的,還有我們車(chē)費(fèi)一共可以報(bào)三趟,當(dāng)然這前提是你要有車(chē)票在手上…可惜我都是電話(huà)定票的,沒(méi)有車(chē)票,這無(wú)形中讓我損失了七百多…后面就是醫(yī)院感染科,輸血科等等主任的講課,內(nèi)容也就滾車(chē)輪式的走過(guò)了。
培訓(xùn)第三天:今天早上我們來(lái)了個(gè)集體坐車(chē)逛寧德市區(qū),逛寧德汽車(chē)北站,寧德火車(chē)站,城市規(guī)劃館,我院新院院址(新院占地面積223畝)中途還有很多地方就是停車(chē)后孫老師解說(shuō),什么三都澳賓館啦!孫老師說(shuō)這個(gè)賓館里面設(shè)施可以接待國(guó)家級(jí)官員的,還有體育館等等,今天上午的培訓(xùn)內(nèi)容就這樣輕松而愉快的過(guò)去了。
培訓(xùn)第四天:婦產(chǎn)科主任給我們講愛(ài)嬰醫(yī)院:內(nèi)容就是圍繞個(gè)母乳喂養(yǎng)好展開(kāi),講了好多內(nèi)容,這個(gè)是我們崗前培訓(xùn)必上課,也是我們考核的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,也是我們醫(yī)院評(píng)三甲的一個(gè)評(píng)估方面,害的我們大家都在那里記,不記怕到時(shí)培訓(xùn)完考試不過(guò)關(guān)…后面就保衛(wèi)科啦!藥劑科啦!總之你想得到的',想不到的科室都有給我們講課,這樣的培訓(xùn)真的有點(diǎn)煩瑣…
培訓(xùn)第五天(即今天)今天上午培訓(xùn)內(nèi)容照常,下午培訓(xùn)后我身心疲憊,下午由省衛(wèi)生廳科教處科長(zhǎng)下來(lái)講課,講課內(nèi)容《福建省住院醫(yī)師規(guī)范話(huà)培訓(xùn)實(shí)施》辦法,里面內(nèi)容要求我們本科及以上學(xué)歷在二甲以上醫(yī)院簽約的都要進(jìn)行三年的培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間一旦中斷那么下次再培訓(xùn)的話(huà)重新開(kāi)始計(jì)算,考研后你的培訓(xùn)時(shí)間也將中斷,并且培訓(xùn)后省還要組織專(zhuān)門(mén)的考試,考試過(guò)關(guān)才算合格,而且這些合格證書(shū)將是我們以后晉升中級(jí)以上職稱(chēng)所必須的證件,我們醫(yī)院已經(jīng)設(shè)立了培訓(xùn)基地,看來(lái)我們輪轉(zhuǎn)期可能也會(huì)變成三年…
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)7
轉(zhuǎn)眼間,一周的崗前培訓(xùn)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束,激動(dòng)的心情卻久久不能平靜,于是借著此刻這種心情留下點(diǎn)文字來(lái)記錄這7個(gè)日夜的心路。
培訓(xùn)的第一堂課是由高院長(zhǎng)上的。高院長(zhǎng)從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績(jī)講述市一醫(yī)院的輝煌,第一批浙江省三甲醫(yī)院、業(yè)務(wù)收入位居三甲、八十五年的悠久歷史……這讓我們覺(jué)得能成為市一人是非常值得自豪的,也讓我對(duì)未來(lái)的醫(yī)之路充滿(mǎn)幻想,七余載的學(xué)醫(yī)生涯終于要派上用場(chǎng),一肚子的醫(yī)學(xué)墨水從今天開(kāi)始終于可以揮灑了。突然,掌聲把我從遐想中驚醒。
職業(yè)紀(jì)律、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、典型投訴案例分析……接下來(lái)幾天的講座讓我逐漸地感受到醫(yī)路之涼意。深圳醫(yī)護(hù)人員戴頭盔上班,某醫(yī)院醫(yī)生在門(mén)診遇刺,某科主任因收受巨額回扣被判入獄。一樁樁觸目驚心的案例,讓我感到了一絲絲當(dāng)醫(yī)生的寒意。原來(lái)醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)如此惡化,原來(lái)醫(yī)療糾紛這么多,原來(lái)從醫(yī)的風(fēng)險(xiǎn)這么大,瞬間我的心變得冰冷,在中國(guó)當(dāng)醫(yī)生真是太難了……
然而平靜下來(lái)想一想,為何醫(yī)患關(guān)系漸漸惡化,為何會(huì)有如此多的醫(yī)療糾紛,除了社會(huì)大環(huán)境的客觀因素,應(yīng)該在醫(yī)生自己身上找找原因。用最后一節(jié)課上梁教授的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“醫(yī)學(xué)人文的缺失”。態(tài)度默然,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞,媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜。其實(shí)除了對(duì)醫(yī)療體制缺陷的埋怨,我們更多應(yīng)該自省!澳甓雀袆(dòng)中國(guó)人物”華益慰大夫的事跡讓大家感動(dòng)流淚,同樣都是醫(yī)生,為何有人受尊敬,而有人卻受到唾棄甚至毆打,我想道理大家都是明白的。
于是,如何成為一個(gè)受病人尊敬的好醫(yī)生是我?jiàn)^斗的目標(biāo),從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起,時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名治病救人的白衣使者,憑良心做事。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。醫(yī)之路,如履薄冰,我要走穩(wěn)走好,而且一直走下去。
在培訓(xùn)中,院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信。他剖析得非常透徹,發(fā)人深醒,不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的:作為醫(yī)生,一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤,要有細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、忠心,這樣才能提高自己的水平,更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難,但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上,我們要以?xún)?yōu)秀員工,的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,多為三院盡一份力,成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門(mén)規(guī)章制度、工作程序的介紹,讓我們了解了工作中各部門(mén)的操作程序,為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù),為臨床工作帶來(lái)便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好各自的本職工作,臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí),有利于我們進(jìn)一步提高操作
通過(guò)為次崗前培訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實(shí)踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個(gè)受的人,才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。
另外,目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張,要當(dāng)好醫(yī)生,在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,醫(yī)患關(guān)系課的'培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí),謹(jǐn)慎規(guī)范,依法行醫(yī)作了提醒,醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,文化的根基。
大學(xué)三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,來(lái)不及回頭看看就要步入為期十個(gè)月緊張的實(shí)習(xí)階段了。在正式步入實(shí)習(xí)崗位之前,西安交大第一附屬醫(yī)院為我們安排了三天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)前一天晚上我還在思索著老師會(huì)給我們講些什么內(nèi)容呢?是不是醫(yī)院的一些規(guī)章制度或者實(shí)習(xí)時(shí)的一些注意事項(xiàng),懷揣著好奇心前一晚興奮地?zé)o法入睡。
第一天,第一節(jié)課的主題是“護(hù)理人文關(guān)懷素質(zhì)”主要從什么是人文、護(hù)理人文關(guān)懷、護(hù)理人文關(guān)懷素質(zhì)現(xiàn)狀和提高護(hù)師人文素質(zhì)的方法四個(gè)方面進(jìn)行講解的。我想老師之所以把這門(mén)課放在第一節(jié)課講,大概是因?yàn)椤叭宋年P(guān)懷”是護(hù)理學(xué)的本質(zhì),關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、尊重人是一個(gè)護(hù)士最基本的要求。比做事更重要的是做人這或許是老師第一節(jié)課想要告訴我們的。
第二節(jié)課的主題是“分層管理”其核心是醫(yī)務(wù)工作人員能力和職務(wù)相匹配。從事護(hù)理行業(yè),不僅可以在知識(shí)和操作技能上得到發(fā)展,同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。聽(tīng)完這節(jié)課我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了大致的了解,并且也知道了以后努力的方向。
第三節(jié)課的主題是“手衛(wèi)生與標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防”手衛(wèi)生是醫(yī)務(wù)人員洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒的總稱(chēng)。洗手的五個(gè)時(shí)機(jī)是接觸患者前、無(wú)菌操作前、接觸患者后、接觸患者周?chē)h(huán)境后。學(xué)習(xí)本節(jié)課后,我認(rèn)識(shí)到行手衛(wèi)生不僅是保護(hù)患者,降低醫(yī)院感染的發(fā)生率,同時(shí)也是在保護(hù)醫(yī)務(wù)工作人員。
第四節(jié)課的主題是“人際關(guān)系與溝通”醫(yī)院是一個(gè)小社會(huì),許多爭(zhēng)執(zhí)、矛盾甚至打架事件的發(fā)生,是因?yàn)槲覀兊娜穗H關(guān)系沒(méi)有處理好,沒(méi)有進(jìn)行良好的溝通,造成彼此誤會(huì)。在醫(yī)院工作我們應(yīng)該做到文明用語(yǔ)并且管好自己的嘴巴,什么該說(shuō)什么不該說(shuō)我們要清楚。微笑、贊美、傾聽(tīng)、思考、不爭(zhēng)執(zhí)求一致這些方法都是有效溝通的策略,看似簡(jiǎn)單但在運(yùn)用到實(shí)踐中時(shí)要懂得把握分寸既要適時(shí)適度也要發(fā)自?xún)?nèi)心,不可強(qiáng)顏歡笑,不可違心的贊美。
第二天,第一節(jié)課的主題是“患者安全管理”。老師給我們講了一些醫(yī)療不良事件,很多案例是因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員的疏忽大意,沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)查對(duì)制度導(dǎo)致的。例如給患者注射了過(guò)期的藥品、弄錯(cuò)藥液濃度等等的事件。這些過(guò)失不僅帶給患者傷害使醫(yī)院遭受損失,更重要的是萬(wàn)一患者不幸去世或者留下后遺癥,作為醫(yī)務(wù)人員伴隨我們后半生的將是內(nèi)疚與自責(zé)。前輩們的失誤正是對(duì)我們的警示,在工作時(shí)務(wù)必打起十二分精神,認(rèn)真仔細(xì)的落實(shí)查對(duì)制度,絕不可以走形式,或者抱有僥幸心理,因?yàn)榛颊叩陌踩谖覀兊囊荒钪g。
第二天,第二節(jié)課的主題是“護(hù)士批判性思維的培養(yǎng)”,這就要求我們敢于質(zhì)疑,不迷信權(quán)威,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià),判斷,決策。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士一旦在工作中遇到有問(wèn)題的地方,我們需要向帶教的老師提出,決不可似是而非,我們需要做到知其然和知其所以然。判斷的內(nèi)容是多樣的有對(duì)患者的批判、對(duì)醫(yī)囑的評(píng)判、對(duì)藥物的評(píng)判、對(duì)注射器材的評(píng)判。評(píng)判是主動(dòng)思考的過(guò)程、質(zhì)疑反思的過(guò)程、審慎開(kāi)放的過(guò)程。要敢于質(zhì)疑,不要害怕同學(xué)嘲笑,老師批評(píng),我們實(shí)習(xí)的目的就是把不會(huì)的搞懂,有朝一日也可以獨(dú)當(dāng)一面,相反不懂裝懂才最可悲。
第二天,第三節(jié)課的主題是“護(hù)士職業(yè)暴露與防護(hù)”。每年都有感染甲肝、乙肝、艾滋等疾病的醫(yī)務(wù)人員,這警示我們必須做好防護(hù),加強(qiáng)防護(hù)意識(shí)。追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方的一個(gè)重要前提是我們的有一個(gè)健康的身體。保護(hù)好自己,我們才有機(jī)會(huì)去幫助更多患者創(chuàng)造更多價(jià)值。
第二天,第四節(jié)課的主題是“病房護(hù)理工作流程”主要介紹了臨床護(hù)理工作的班次與各班次的工作流程,以及各種應(yīng)急處理流程。
第三天,第一節(jié)課也是崗前培訓(xùn)的最后一節(jié)課。辛老師給我們講了“臨床護(hù)理實(shí)習(xí)指南”主要內(nèi)容有儀容儀表、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、安全管理、勞動(dòng)紀(jì)律。在勞動(dòng)紀(jì)律方面我感受頗深,醫(yī)院的請(qǐng)假制度是非常嚴(yán)格的。在學(xué)校的時(shí)候,發(fā)燒感冒了給導(dǎo)員說(shuō)一下就可以在宿舍休息一會(huì),來(lái)到醫(yī)院我們就是其中的一份子,不會(huì)因?yàn)槟闶菍W(xué)生就原諒你的遲到早退,在這里大家都是一樣的,不可以像在家里一樣撒嬌任性,沒(méi)有人是特殊的。從現(xiàn)在起我要改變自己的認(rèn)識(shí),我已經(jīng)步入社會(huì)了,在工作中必須加強(qiáng)紀(jì)律性和集體意識(shí),嚴(yán)格要求自己。
三天的培訓(xùn)結(jié)束了,老師們給我留下的印象是深刻的,老師知識(shí)淵博、講課生動(dòng)有趣、舉手投足間都透漏著優(yōu)雅令我非常敬仰與羨慕。我要以她們?yōu)榘駱,我相信十年、二十年甚至三十年后我也可以做到!理想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,我和老師們還存在很大的差距。通過(guò)培訓(xùn)我總結(jié)了我的一些不足之處:
1、理論知識(shí)不夠扎實(shí),
2、操作技能不夠嫻熟,
3、在公眾面前演講會(huì)怯場(chǎng)。
以后我會(huì)在這些方面努力提升自我,一步步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)我也總結(jié)了我的優(yōu)點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),
2、性格開(kāi)朗,
3、打不死的小強(qiáng)。我一直相信一句話(huà)“有志者事竟成”。
步入社會(huì)才是真正學(xué)習(xí)的開(kāi)始,學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事不虛度每一天,當(dāng)有一天我頭發(fā)白了,牙掉光了,我將會(huì)給自己交上一份滿(mǎn)意的答卷,我將畢生為之奮斗!
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)8
醫(yī)院崗前培訓(xùn)是對(duì)新錄用職工正式工作前的集中培訓(xùn),不但是新職工職業(yè)生涯的開(kāi)端,還是新職工熟悉適應(yīng)單位環(huán)境定位人生的培訓(xùn)。
俗話(huà)說(shuō):“玉不啄,不成器。”剛從大學(xué)校門(mén)走出來(lái)的我們過(guò)慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活,選擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)還是有點(diǎn)迷茫,幸地參加了醫(yī)院新員工的崗前培訓(xùn),自己的內(nèi)心是深有體會(huì):
首先,通過(guò)集體上課,用專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)提升人,通過(guò)各位前輩、老師給我們授課讓我們對(duì)醫(yī)療的各個(gè)方面,各項(xiàng)程序都有了一個(gè)清晰的了解,給我們撥開(kāi)了天空中的迷霧。
其次,用臺(tái)醫(yī)文化感染人,臺(tái)州醫(yī)院是座百年老院,歷史文化悠久,在這里人才輩出,走在醫(yī)院的每條小道上,都是踏著百年的歷史沉淀,“仁心仁術(shù),濟(jì)眾博施”是臺(tái)醫(yī)的院訓(xùn),在這一個(gè)禮拜的崗前培訓(xùn)中,我們充分地體會(huì)到了這一點(diǎn),尤其是陳院長(zhǎng)對(duì)我們這樣說(shuō)到,“把簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單,把平凡的'事做好了就是不平凡!逼鋵(shí)這其中包含了一個(gè)哲理,從小事做起,不要好高騖遠(yuǎn)。第三,用拓展訓(xùn)練鍛煉人,這是一個(gè)考驗(yàn)集體智慧的項(xiàng)目,在這三個(gè)項(xiàng)目中,我們?nèi)?duì)完成了其中的兩項(xiàng)內(nèi)容,而求生這一項(xiàng)沒(méi)有按時(shí)完成,大家心中都很難過(guò)。
后來(lái),經(jīng)過(guò)總結(jié)才知道,雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒(méi)有一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言,我一語(yǔ),各自發(fā)表著自己的見(jiàn)解,而最終可供執(zhí)行的方案卻不多,所以最終導(dǎo)致了我們的失敗,從中,我得到團(tuán)隊(duì)協(xié)作是如何的重要,遇見(jiàn)困難時(shí)要群策群力,大家不能互相埋怨,只有勁往一處使,才能最終克服困難獲得成功。
這幾天,我一直在思索這樣的一個(gè)問(wèn)題,為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進(jìn)行這樣一個(gè)崗前培訓(xùn),而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時(shí),我才明白,這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智,讓我們能更好地融入到臺(tái)醫(yī)這樣一個(gè)大的環(huán)境中去,而事實(shí)是我們的確感到了不一般,人是要有點(diǎn)自知自明。
在這里學(xué)會(huì)如何做人,如何處世,是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺(tái)醫(yī)明天的棟梁!“滾滾長(zhǎng)江東逝水,怎拒那涓涓細(xì)流!闭且?yàn)槲矣辛伺_(tái)醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué),真的,我要感謝臺(tái)醫(yī)!帶著我們的青春與活力,一起去探索美好的明天。
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)9
在培訓(xùn)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染、職業(yè)禮儀的合理運(yùn)用等相關(guān)知識(shí),對(duì)醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解,從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等方面都有了深入的認(rèn)識(shí)。我從中學(xué)到的知識(shí)是終生受益的,其中對(duì)我影響最深的是以下幾點(diǎn):
1、要具備較高的思想覺(jué)悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí),以及自我的定位;此次培訓(xùn)為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,和有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)。作為一名護(hù)士一定有要細(xì)心,有愛(ài)心、耐心,才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。同時(shí),應(yīng)該要有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,接受批評(píng)、與自己的不足之處,還應(yīng)該有良好的與他們?nèi)说膮f(xié)作精神,工作勤奮,甘于奉獻(xiàn),不怕苦和累。真正的把患者放在心上。
2、遵守紀(jì)律,自我約束。培訓(xùn)期間,我們?nèi)w學(xué)員共同學(xué)習(xí)了很多醫(yī)院的相關(guān)制度,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,只有每一位醫(yī)護(hù)人員都嚴(yán)格遵守紀(jì)律,在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下,我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法。其實(shí)懂法和我們開(kāi)展工作是互相關(guān)聯(lián)的,只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作,我們才能守法;只有懂法,我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則,正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作。
3、加強(qiáng)醫(yī)患溝通,護(hù)理工作中還要求我們具備良好的溝通技能,病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體,他還是一個(gè)社會(huì)人,在患病期間,我們要滿(mǎn)足他生理需要的同時(shí),也要考慮他情感的需要,愛(ài)與歸屬的需要,自尊的`需要,自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通,建立良好的護(hù)患關(guān)系。在我們對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過(guò)程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作,我們還要與患者有情感的交流,為我們的護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,更好的服務(wù)病人,促進(jìn)他們的康復(fù)。
4、在護(hù)理工作中做好醫(yī)院感染的與預(yù)防工作。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān),滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最密切,幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行,歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力。
5、做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,不忘初心,牢記使命。此次培訓(xùn)中,我們的老師多次提到作為醫(yī)學(xué)生要活到老、學(xué)到老。面對(duì)時(shí)代日新月異變化,終身學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)更是對(duì)患者負(fù)責(zé),專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)和護(hù)理技能是我們賴(lài)以工作的基礎(chǔ),面對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷發(fā)展與更新,需要我們醫(yī)護(hù)人員不斷的學(xué)習(xí),突破,了解臨床護(hù)理新進(jìn)發(fā)展,要善于總結(jié)歸納,靈活運(yùn)用,理論與實(shí)踐相結(jié)合,與時(shí)俱進(jìn),敢于創(chuàng)新的精神。
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)10
時(shí)間在忙碌中總是流逝的很快,延安兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)告以段落。來(lái)到西安交大一附院實(shí)習(xí)又高興又有壓力,高興的是能夠體驗(yàn)大城市的醫(yī)院生活,可以了解更多的新事物;但是不同程度的要求以及人才倍出的就業(yè)壓力不得不讓我的心里有一些疑慮。老師給我們準(zhǔn)備了實(shí)習(xí)前培訓(xùn),使我們?cè)谒枷牒托睦砩隙加辛酥笇?dǎo)和鼓舞!
實(shí)習(xí)是實(shí)踐結(jié)合理論的最好體現(xiàn),兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不但加深了印象,提高了操作技能,而且在身心發(fā)展上都有了非凡的提高!進(jìn)入醫(yī)院就是真正的進(jìn)入了社會(huì),進(jìn)入了形形色色的人群當(dāng)中,在不斷提高自我的同時(shí)更是轉(zhuǎn)向到了提高職業(yè)道德的角度上!在習(xí)慣了護(hù)理基本工作后,換一個(gè)新的'工作環(huán)境,心理常常是復(fù)雜的,尤其是面臨著就業(yè)這個(gè)嚴(yán)峻的局勢(shì),護(hù)理部各位老師的培訓(xùn)課程,一一解決了我們的困惑以及存在的問(wèn)題!在思想上也產(chǎn)生了共鳴!
首先,黎老師和辛老師對(duì)于醫(yī)院護(hù)理基本工作和規(guī)章制度的講解,消除了我們的陌生感,就象我們對(duì)入院病人進(jìn)行入院介紹消除其陌生感一樣,有種被接納被重視的穩(wěn)妥感。增強(qiáng)了我們的紀(jì)律性,減少了以后工作中容易忽視的錯(cuò)誤,同時(shí)護(hù)士必須具備的“四心”,愛(ài)心,細(xì)心,耐心,責(zé)任心,提醒了我們不但要自我具備,而且要在護(hù)理工作中不斷的完善,在病人的身上不斷的體現(xiàn)出來(lái)!
其次,關(guān)于護(hù)理禮儀方面,老師從各方面來(lái)給我們進(jìn)行強(qiáng)調(diào),通過(guò)金正昆教授的講座,實(shí)感頗深。禮儀不但從外表上體現(xiàn)一名護(hù)理人員的外在氣質(zhì),更是通過(guò)禮儀性的服務(wù)達(dá)到一個(gè)良好的護(hù)患合作的境界,從而體現(xiàn)出我們“白衣天使”高尚的道德素質(zhì)修養(yǎng)。
再次,朱老師關(guān)于護(hù)患溝通方面的詳細(xì)講解以及對(duì)護(hù)理事業(yè)重要性的提出,緩解了大部分同學(xué)消極的心聲,給了我們?cè)谧o(hù)理工作中莫大的信心!就如我們對(duì)病人及其家屬進(jìn)行詳細(xì)講解一樣--增加信心,促進(jìn)康復(fù)!
在實(shí)習(xí)生活中,關(guān)于護(hù)患溝通及患者心理變化對(duì)患者配合情況和護(hù)理工作的影響感慨最深!每一位患者都是需要關(guān)心的,需要和護(hù)理人員交流的,因?yàn)樗麄冇蝎@得信息的需要,護(hù)理工作屬于服務(wù)性的工作,滿(mǎn)足患者的需要是我們的工作職責(zé)!而這些都需要提高我們的洞察力!患者總是可憐的,不同的性格會(huì)對(duì)病情有著不同的反應(yīng),或暴躁,或低沉,這對(duì)護(hù)理工作都是有障礙的,但“退一步海闊天空”,護(hù)理人員只要具備耐心,愛(ài)心,理解患者的苦處,什么都可以過(guò)去的!關(guān)于這方面我有親身體會(huì)!由于住院患者長(zhǎng)期打針,不想因?yàn)閷?shí)習(xí)生短缺的技能帶來(lái)更多的痛苦,不想作為所謂的“犧牲品”,所以常有患者很不情愿讓我們給扎針,更有甚者當(dāng)針頭還沒(méi)碰到患者皮膚時(shí)就開(kāi)始叫疼!心里的滋味很是委屈,也許是由于性格的問(wèn)題,我沒(méi)有做聲,笑著作了問(wèn)候;颊呤锹宰枞苑窝椎拇竽铮苁请y受,而后的日子里我不斷的去問(wèn)候和關(guān)心,終于有一天她委婉的向我表示了因?qū)ξ覒B(tài)度不好而產(chǎn)生的歉意!一切都是相互的,患者得到了關(guān)愛(ài),我在得到肯定的同時(shí)也得到了莫大的安慰!這使我真正明白了,能力是可以提高的,只要我們認(rèn)真對(duì)待,我們富有愛(ài)心,是沒(méi)有什么難做的工作的!
各位老師都是根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)向我們講述護(hù)理工作中的注意問(wèn)題,使我們?cè)谒枷肷系玫搅撕艽蟮墓缠Q;同時(shí),各位老師為人師表,從氣質(zhì)上,講話(huà)語(yǔ)氣態(tài)度上以及從思想上向我們滲透的世界觀,人生觀都給我們的未來(lái)工作,做人方面上了一堂難忘的教育課!讓我們明白了一名護(hù)理工作者的基本職責(zé)和義務(wù)!對(duì)以后的護(hù)理工作做了很好的鋪墊!
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)11
作為一名放射科的新成員,作者參加了醫(yī)院組織的為期四天的崗前培訓(xùn)。
從大學(xué)校園走入工作崗位,體味兩種環(huán)境的不同,這是人生的一次大的轉(zhuǎn)變,開(kāi)始了自己人生的新征程。對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨練,使我們儲(chǔ)備了一定的理論知識(shí),但對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)我們?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn),上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),為了使我們能夠盡快適應(yīng)工作,醫(yī)院特地為我們進(jìn)行了為期四天的崗前培訓(xùn)。衷心感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供了一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
雖然只有四天的時(shí)間,但醫(yī)院給我們安排的課程是很全面、很充實(shí)的。給我們做講解的老師給了我們終身受益的收獲,在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,各位培訓(xùn)老師針對(duì)醫(yī)院工作的諸多方面給予我們認(rèn)真細(xì)致地講解和指導(dǎo),通過(guò)理論闡述與各種實(shí)例相結(jié)合的方法,使我們從中受益。
在這次崗位培訓(xùn)中,作者對(duì)醫(yī)院的概況、發(fā)展,醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等有了一個(gè)深入的了解,同時(shí)還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí),了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法。
通過(guò)四天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),作者明白了醫(yī)生的職責(zé)和使命。醫(yī)生的職業(yè)是神圣的、崇高的、圣潔的。想要成為一個(gè)成功的醫(yī)護(hù)人員,要有良好的心態(tài)、堅(jiān)韌的毅力,要會(huì)觀察,有學(xué)習(xí)能力,還要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。身體語(yǔ)言、眼神、微笑、言語(yǔ)都要傳遞著對(duì)病人的重視和關(guān)愛(ài)。作為一名醫(yī)務(wù)人員微笑是最基本的,微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為病人著想,真心的.關(guān)心他人。當(dāng)看到初診時(shí)病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時(shí)輕松的微笑,一種簡(jiǎn)潔而單純的快樂(lè)便會(huì)油然而生,這也是身為醫(yī)者的一種幸福。
在培訓(xùn)中還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)的提高有著重要意義。成為一個(gè)受歡迎的人,才能更好地融入社會(huì)這個(gè)家庭。
崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開(kāi)始,接下來(lái)的工作將是一個(gè)不斷長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程,以積極的態(tài)度投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,早日為醫(yī)院、科室的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)12
當(dāng)我還在xx直達(dá)xx的快速列車(chē)上的時(shí)候,腦海中就在勾勒xx的樣子。時(shí)隔五年之后我又一次與xx重逢,神圣而又神秘的xx醫(yī)院將要伸出她的雙臂把我攬入懷中。在我的人生歷程中,我將此次xx之行作為我的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
從下車(chē)見(jiàn)到嚴(yán)謹(jǐn)而又平易近人的x主任與x大夫時(shí),您二位就讓我心里有股暖流在涌動(dòng),有一種家的感覺(jué),在xx這樣的現(xiàn)代化大都市中沒(méi)有一絲漂泊的感覺(jué)。
隨后醫(yī)院又為我們安排了內(nèi)容詳實(shí)的崗前培訓(xùn),讓我們對(duì)馬上要投入的臨床實(shí)習(xí)工作有了大致的了解和心理準(zhǔn)備。各主要科室主任百忙抽出一忙對(duì)我們實(shí)習(xí)中可能遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行了較為詳盡的闡述,使我們受益匪淺。培訓(xùn)中,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)與主任都能深入淺出跟我們講解有關(guān)注意事項(xiàng),氣氛也很活躍,我們并未有絲毫的拘束,院領(lǐng)導(dǎo)們的談笑風(fēng)生與平易近人給我們留下了非常深刻的印象,他們每個(gè)人都散發(fā)著一種獨(dú)特的人格魅力,是我們今后學(xué)習(xí)和工作的榜樣。
特別是我們可愛(ài)的x老師與x老師從我們踏上x(chóng)x的那一刻起就對(duì)我們的方方面面進(jìn)行了無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧,讓我們有種賓至如歸的`感覺(jué),醫(yī)院給予了我們大家高規(guī)格的接待,我們都很感激,有醫(yī)院的大力支持,我們理應(yīng)加倍努力積極配合醫(yī)院在自己崗位上好好做好自己的工作,讓xx醫(yī)院以我們?yōu)樽院,讓母校以我們(yōu)闃s耀。
無(wú)論怎么說(shuō),行動(dòng)都將證明一切,事實(shí)將決定一切,通過(guò)今后我們大家在各自崗位上的表現(xiàn),相信我們會(huì)得到醫(yī)院的肯定的,不會(huì)讓醫(yī)院和母校失望。培訓(xùn)中,我們對(duì)醫(yī)療過(guò)程中會(huì)遇到的各種情況,尤其是醫(yī)院糾紛方面,真的讓我們有了很真切的感受,也給了我們很強(qiáng)震撼,我們強(qiáng)烈意識(shí)到要面臨的壓力與挑戰(zhàn),深深體會(huì)到醫(yī)學(xué)的確是一門(mén)藝術(shù)。
俗話(huà)說(shuō)壓力產(chǎn)生動(dòng)力,雖然我們面臨的挑戰(zhàn)是巨大的,但這些絕不能成為阻礙我們提升自己能力的絆腳石,知難而進(jìn)是我們唯一的選擇,我們會(huì)做好時(shí)刻與困難相斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備,視挑戰(zhàn)為快樂(lè),就像x主任那樣將醫(yī)學(xué)提升到一個(gè)高的境界,視它為一門(mén)藝術(shù),就會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。在實(shí)習(xí)生活中,我們也會(huì)積極發(fā)展和提升其他相關(guān)的素質(zhì)能力,加強(qiáng)人文修養(yǎng),并使之融入我們的工作生活的理念中,必須有一個(gè)高的目標(biāo),才會(huì)有個(gè)高的成績(jī),嚴(yán)格律己,方能取得成功。
我相信經(jīng)過(guò)在xx醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活,我的各方面素質(zhì)將會(huì)得到提高。我會(huì)在各科室老師與x主任、x大夫的指導(dǎo)和幫助下,積極挖掘能力,拓寬視野,圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)事務(wù),給醫(yī)院給母校一份滿(mǎn)意的答卷。
最后我想說(shuō)的是,我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),現(xiàn)在要融入xx醫(yī)院,將來(lái)給自己和醫(yī)院爭(zhēng)光。我們會(huì)好好珍惜在xx醫(yī)院的寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),給自己的人生寫(xiě)上光輝的一頁(yè),相信xx醫(yī)院將會(huì)給我們帶來(lái)受益終生的回憶,xx醫(yī)院選擇我們是正確的,也衷心祝愿xx醫(yī)院和我們都更上一層樓。
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)13
對(duì)于我們這些剛走出象牙塔的人來(lái)說(shuō),xxx醫(yī)院的一切都是新奇的。雖然我已在西安上學(xué)八年了,但對(duì)于xxx醫(yī)院了解并不是很多,但對(duì)xxx醫(yī)院的婦瘤科、乳腺科、頭頸外科的強(qiáng)勢(shì)早有耳聞。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),我才對(duì)這里有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。在剛?cè)肼毜淖铋_(kāi)始階段,接觸最多的是人事科的老師們,他們給我們精心安排了必要的崗前培訓(xùn)。
入職培訓(xùn)第一天,醫(yī)院各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和科室主任就和我們這些新人們見(jiàn)了面,老師們一個(gè)個(gè)態(tài)度的和藹可親、平易近人,使我消除了緊張的感覺(jué)和其他的顧慮,也不覺(jué)得環(huán)境那么陌生了,讓我感覺(jué)到我已成為這里的一員。院感科、科研科、醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、保衛(wèi)處的老師介紹很多醫(yī)院的規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲措施,包括繼續(xù)學(xué)習(xí)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)、病歷的書(shū)寫(xiě)規(guī)范、遇到緊急情況的處理等等;人事科的老師還給我們講述了xxx醫(yī)院的發(fā)展史,帶我們這些新人參觀了醫(yī)院的各個(gè)行政和臨床科室,其中的許多東西都是我在學(xué)校里想不到的,讓我們受益匪淺。
xxx醫(yī)院的設(shè)備先進(jìn),技術(shù)一流,實(shí)力雄厚,使到這里就診的病人能夠感受到舒適的就醫(yī)環(huán)境、科學(xué)準(zhǔn)確的診斷、及時(shí)的治療。雖然這里不是教學(xué)醫(yī)院,但感覺(jué)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)們非常重視人才的繼續(xù)教育,住院醫(yī)師培訓(xùn)、科研能力的培養(yǎng),一些國(guó)內(nèi)最新診療知識(shí)和技術(shù)的應(yīng)用與教學(xué)醫(yī)院相比并沒(méi)有明顯的差別,能夠保持與時(shí)俱進(jìn),在規(guī)范化的基礎(chǔ)上推陳出新到這里的第一年,老師說(shuō)是安排我們進(jìn)行臨床輪轉(zhuǎn),雖然可能會(huì)有點(diǎn)辛苦,但我很期待。
從全面的因素考慮,作為一個(gè)外科醫(yī)生,僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)歷的實(shí)習(xí)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,輪轉(zhuǎn)可以全方位地培養(yǎng)我們的臨床思維能力,熟悉各種各樣不同的病癥,掌握更多處理病患的能力,積累更多經(jīng)驗(yàn);除此之外,還可以認(rèn)識(shí)更多的老師、同學(xué)、朋友,對(duì)于整個(gè)醫(yī)院的印象也會(huì)進(jìn)一步加深。真正的醫(yī)生和還身處醫(yī)學(xué)院的學(xué)生絕對(duì)是兩個(gè)概念,后者從生理和心理上都要輕松許多。但工作后就是另外一回事了,置身這份事業(yè)就意味著要承擔(dān)比普通人比學(xué)生更多的責(zé)任,因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的不是沒(méi)有感情的機(jī)器,而是生命,不論是否是鮮活的新生還是遲暮的老者,只要它還有生機(jī),都有其存在的權(quán)利,所以在對(duì)待他們的任何時(shí)刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠,必須從始至終的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
xxx醫(yī)院院給我的印象是期待,我期盼我能早點(diǎn)融入這個(gè)新的大集體,成為一名合格的xxx醫(yī)院人。作為一名普通的醫(yī)護(hù)人員,學(xué)好醫(yī)術(shù),做好本職工作固然可貴;然而學(xué)好做人,修好醫(yī)德更為重要。所以從現(xiàn)在做起,從小事做起,歷經(jīng)生命的洗禮,接受人生的考驗(yàn)后的我們定能擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@份圣潔的事業(yè)的!
這次培訓(xùn),使我對(duì)護(hù)士這一被稱(chēng)為“白衣天使”的職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí):護(hù)士既要有較高的整體素質(zhì),也需要具備廣泛的知識(shí)、較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。
作為一名護(hù)士必須要熱愛(ài)護(hù)理事業(yè),具有救死扶傷的精神及獻(xiàn)身精神,任勞任怨、全心全意地為人民的健康服務(wù)。這需要我們能時(shí)時(shí)刻刻急病人之所急,想病人之所想。張老師在上課之時(shí)便充分強(qiáng)調(diào)了護(hù)患溝通重要性的,我們應(yīng)根據(jù)病人特點(diǎn)掌握與其心理溝通的技巧和藝術(shù),包括安慰、聆聽(tīng)、同情、體貼、尊重病人的精神信仰。因而,護(hù)士不僅要有高尚的道德情操,還要有良好的行為和服務(wù)態(tài)度,才能取得患者的信任、理解。有時(shí)總覺(jué)得說(shuō)的時(shí)候很空洞,可是真正應(yīng)用于實(shí)踐中的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)態(tài)度真的是可以決定一切。當(dāng)然偶而也會(huì)遇上難弄的病人,我想此時(shí)我們便應(yīng)該發(fā)揮我們的忍耐力和自控能力了,以更為溫柔的態(tài)度對(duì)待他吧。因?yàn)榱Φ腵作用是相互的,人與人之間的感情也是如此吧,不是說(shuō)伸手也不打笑臉人嗎?
其次,嫻熟的護(hù)理操作技能也是極為重要的,護(hù)理技術(shù)操作是一個(gè)護(hù)士必須具備的基本功,因?yàn)椴僮鞑皇炀毷菢O有可能失去病人信任的,除非在平日的相處里,你已完完全全贏得他的好感及信任。但嫻熟的護(hù)理操作技能并不是一朝一夕就能學(xué)會(huì),需要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)支持。醫(yī)學(xué)在不斷進(jìn)步,所以我們也不可以停止不前,我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),更應(yīng)了解各科知識(shí)。當(dāng)然,遇不懂的事情我們更應(yīng)向老師請(qǐng)教,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。只有掌握了各方面的知識(shí),才能提高自己的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力,才能發(fā)現(xiàn)病人存在的和潛在的身體、心理、社會(huì)等問(wèn)題,更好地勝任護(hù)理這份工作。
這次的培訓(xùn)時(shí)間僅為三天,但我所受的啟迪和教育卻是極其大的。譬如說(shuō),現(xiàn)在在醫(yī)院內(nèi)遇上問(wèn)路的病人,我會(huì)積極主動(dòng)的為其指路;上班時(shí)很忙,但是遇上病人來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí),我也盡我所能去回答,給予幫助。我并不為此厭煩,因?yàn)槲艺徊讲脚φ罩蠋熤敢牡缆非斑M(jìn),況且一直來(lái)我都覺(jué)著施比受要快樂(lè),所以,在這里我將快樂(lè)的面對(duì)每一天的生活,將自己的快樂(lè)帶給病人、同事及身邊的每一個(gè)人;我將以李惠利醫(yī)院主人翁的姿態(tài),積極投身到工作中去,不斷學(xué)習(xí),實(shí)踐,不斷提高自己!
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)14
為期五天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),讓我對(duì)未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃與期待,了解了微山縣人民醫(yī)院的規(guī)章制度及獎(jiǎng)懲措施。短短五天,讓我更加確信了微醫(yī)是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、充滿(mǎn)著蓬勃向上力量的團(tuán)體。
這幾天我們通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的精彩講解,學(xué)習(xí)了醫(yī)院的發(fā)展史及對(duì)美好未來(lái)的展望,深刻解讀了醫(yī)院的院訓(xùn)”博學(xué)精誠(chéng),明德仁愛(ài)”,了解了醫(yī)院的'醫(yī)療設(shè)施、行為規(guī)范,通過(guò)具體案例學(xué)習(xí)了醫(yī)患溝通技巧,醫(yī)生應(yīng)具備的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)以及院感的預(yù)防及處理等等,并對(duì)我們這些預(yù)備醫(yī)護(hù)人員展開(kāi)了挽救生命的“心肺復(fù)蘇”培訓(xùn)及考核。給我印象最深的是王院長(zhǎng)關(guān)于執(zhí)行力的講解,從個(gè)人層面講,我們應(yīng)堅(jiān)持不懈的奮斗,完善自我,提升自我,做的自己,讓青春不留下任何遺憾,活出精彩,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
這五天學(xué)習(xí)讓我獲益良多,不僅收獲知識(shí),更明確了目標(biāo),同時(shí)與如今的同學(xué)未來(lái)的同事建立了深厚的友誼,希望在大家的指導(dǎo)幫助下,成為一名合格的醫(yī)生,在這條濟(jì)世救人的道路上,不忘初心,奮勇向前,青春不悔!
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)15
通過(guò)參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)中醫(yī)院的醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,管理規(guī)章制度以及中醫(yī)特色文化有了系統(tǒng)的了解,受益匪淺,感觸頗深。
我是一名工作了x年多的護(hù)士,還沒(méi)有太多的臨床經(jīng)驗(yàn),但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士,要怎樣才能得到病人的信賴(lài);蚺c在許多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單,誰(shuí)都可以去做。但參加工作x年多的我,發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么容易,甚至有的人做了一輩子,最后還是沒(méi)做好。
作為一名護(hù)士,我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,接受批評(píng),還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,工作勤奮,不怕苦,不怕累,有較高的專(zhuān)業(yè)水平。而作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿(mǎn)足他們的需求,為病者分憂(yōu)。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但確實(shí)是非常重要和不可或缺的工作!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……短短xx天的'崗前培訓(xùn)結(jié)束了,我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí),更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。這不是結(jié)束,只是開(kāi)始!護(hù)理之路,如履薄冰,但因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持,有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),我懷著希望,懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬,懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài),懷著一顆感恩的心,立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力!將大醫(yī)精誠(chéng)的精神傳遞下去!
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