世界讀書日親子閱讀方案

時(shí)間：2024-10-09 02:29:37 方案我要投稿

相關(guān)推薦

世界讀書日親子閱讀方案（精選13篇）

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的世界讀書日親子閱讀方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日親子閱讀方案（精選13篇）

　　世界讀書日親子閱讀方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　4月23日是"世界讀書日"，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時(shí)加強(qiáng)與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報(bào)社共同舉辦"4.23世界讀書日，讓我們?cè)陂喿x中一齊成長(zhǎng)"讀書沙龍活動(dòng)，為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂(lè)趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從"閱讀"走向"悅讀"，享受讀書的歡樂(lè);

　　2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);

　　3.激勵(lì)教師讀書，全校構(gòu)成人人讀書的學(xué)校文化，讓書香飄滿學(xué)校;

　　4.營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。

　　三、活動(dòng)主題：

　　讀書好，好讀書，讀好書

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　閱讀悅美，書香xx

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月21日-5月30日

　　六、參加人員：

　　xx校區(qū)全體師生、家長(zhǎng)

　　七、活動(dòng)過(guò)程

　　第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(9月1日---9月4日)

　　1、啟動(dòng)儀式

　�、倥e行"讀書節(jié)"開(kāi)幕式。

　　②明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

　�、鄢珜�(dǎo)師生共讀。

　　2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

　�、賹W(xué)校掛條幅，出宣傳窗。

　�、诎嗉�(jí)出黑板報(bào)、讀書角，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。

　　第二階段：活動(dòng)階段(9月5日----9月28日)

　　1、"相約好書，牽手美文"讀書交流活動(dòng)。

　　語(yǔ)文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂(lè)讀書，共享讀書的樂(lè)趣。開(kāi)展"好書推薦會(huì)"、"故事會(huì)"、"讀書博覽會(huì)"、"名人名言"、"換一本書，交一個(gè)朋友"、"報(bào)刊剪輯"等活動(dòng)。

　　2、一次好書交換活動(dòng)

　　以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展"獻(xiàn)一本看百本"活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成"好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書"的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換，在交換圖書的'過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書本的意識(shí)。

　　3、開(kāi)設(shè)"導(dǎo)讀課"

　　語(yǔ)文教師開(kāi)設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　4、誦讀"經(jīng)典古詩(shī)詞"

　　開(kāi)展誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧!

　　5、開(kāi)展校級(jí)征文及演講比賽

　　舉行"讀后感"征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(9月29日--9月30日)

　　1、評(píng)比班、校兩級(jí)"讀書之星"(各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)"讀書之星"，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。)

　　2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。

　　八、活動(dòng)要求：

　　1、學(xué)校的.宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們教師的讀書去影響學(xué)生，用自我的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

　　4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為"營(yíng)造書香學(xué)校"的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)資料和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。

　　世界讀書日親子閱讀方案篇2

　　為積極響應(yīng)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)廣大市民及團(tuán)員青年，多讀書、樂(lè)讀書、讀好書，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的書香市區(qū)、書香校園文化氛圍，激發(fā)廣大市民和在校師生讀書樂(lè)趣，擬舉辦20xx年世界讀書日宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　多讀書、樂(lè)讀書、讀好書

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月22日――4月23日

　　三、活動(dòng)目的

　　宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，積極推動(dòng)文明城市創(chuàng)建

　　四、活動(dòng)安排

　　1、組織讀書日主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，分享優(yōu)秀在線閱讀信息，傳遞美好，傳遞和諧。

　　2、在4.23當(dāng)天開(kāi)展“圖書館志愿者行動(dòng)”。利用圖書館公共平臺(tái)，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神, 為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，引導(dǎo)更多的同學(xué)親近圖書館，增強(qiáng)讀書樂(lè)趣。

　　3、在4.23當(dāng)天舉辦“4.23世界讀書日”宣傳活動(dòng)，到市區(qū)及購(gòu)物廣場(chǎng)發(fā)放倡議書及主題書簽

　　4、書香送進(jìn)敬老院(4.23期間)挑選精品圖書，送書進(jìn)敬老院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。

　　5、親情推薦電子閱覽室

　　a.“中國(guó)國(guó)家圖書館”作為國(guó)家總書庫(kù)，中國(guó)國(guó)家圖書館擁有全球最宏富的.中文文獻(xiàn)。

　　b.“文津圖書獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書在線閱讀。

　　五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、校外志愿宣傳共有兩隊(duì)，各小隊(duì)指定隊(duì)長(zhǎng)一名，主要負(fù)責(zé)安全問(wèn)題�；顒�(dòng)期間，志愿者一律聽(tīng)從指揮。

　　2、各小隊(duì)出校區(qū)后，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，。

　　3、各小隊(duì)完成任務(wù)后，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)志愿者安全返回，并及時(shí)向組織者匯報(bào)。

　　4、各工作人員工作方法得當(dāng)，語(yǔ)言得體，活動(dòng)期間如遇有同學(xué)不遵守秩序，應(yīng)主動(dòng)與其溝通盡量說(shuō)服其遵守秩序。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后由小隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)綬帶等物品的收集，并第一時(shí)間交到團(tuán)總支。

　　世界讀書日親子閱讀方案篇3

　　一、活動(dòng)宗旨

　　以世界讀書日為契機(jī)在全縣廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量，號(hào)召?gòu)V大市民積極參與全民閱讀活動(dòng)，從讀書中獲得新知，在閱讀中享受快樂(lè)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動(dòng)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.“我讀，你聽(tīng)”線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)

　　朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩(shī)詞等，通過(guò)作品誦讀出文字背后的故事，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動(dòng)圖書館APP進(jìn)行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰，獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場(chǎng)朗誦作品，并對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

　　朗誦作品格式要求：（MP3格式，時(shí)長(zhǎng)6分鐘以內(nèi)，可配樂(lè)）

　　作品征集時(shí)間：4月22日―5月3日；

　　作品初選時(shí)間：5月4日―5月5日;網(wǎng)上投票時(shí)間：5月6日―5月15日;（關(guān)注xx圖書館微信公眾號(hào)參與投票）總結(jié)表彰大會(huì)：5月17日（縣圖書館多媒體報(bào)告廳）

　　作品投稿郵箱：xx（作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話）

　　2.開(kāi)通《xx掌故》欄目

　　4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號(hào)推出《xx掌故》欄目，每周星期四為大家講解從xx圖書館的.地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說(shuō)以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。

　　世界讀書日親子閱讀方案篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　4月23日是第xx個(gè)“世界讀書日”。為響應(yīng)“多讀書”的號(hào)召，在第xx個(gè)世界讀書日即將到來(lái)之際，圖書館通過(guò)世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會(huì)讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識(shí)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“知識(shí)因傳播而美麗，心靈因交流而貼近”

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、以多種方式介紹4.23世界讀書日。

　　2、大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的`程度，通過(guò)比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。

　　比賽時(shí)間：4月23日下午16：00

　　比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫(kù)

　　3、校園“讀書之星”排行榜。

　　4、圖書漂流。

　　時(shí)間：4月25日―26日

　　主題：“漂流圖書，分享書香；播送知識(shí)，傳遞信任”。

　　地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室。

　　四、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

　　1、迎接4.23讓我們一起讀書吧！

　　2、閱讀改變命運(yùn)，知識(shí)造就人才。

　　3、交流讀書體驗(yàn)，享受讀書快樂(lè)！

　　4、了解讀書新方法、掌握“讀秀”新門徑。

　　5、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

　　6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。

　　7、不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

　　8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

　　世界讀書日親子閱讀方案篇5

　　一、活動(dòng)主題

　　讀書改變?nèi)松�，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。

　　閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園。

　　二、主辦單位

　　黃淮學(xué)院圖書館。

　　三、承辦單位

　　黃淮學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月22日―20xx年4月24日。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　a）好書推薦――“正版圖書進(jìn)校園”活動(dòng)。

　　活動(dòng)形式：詳細(xì)策劃見(jiàn)附頁(yè)1。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月23日―4月24日。

　　承辦單位：黃淮學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。

　　b）經(jīng)典時(shí)空――中外名著影視觀摩。

　　活動(dòng)形式：觀看《貧民窟的百萬(wàn)富翁》。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月24日晚。

　　承辦單位：黃淮學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。

　　c）奉獻(xiàn)愛(ài)心――“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。

　　活動(dòng)形式：詳細(xì)策劃見(jiàn)附頁(yè)2。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月23日早上8：30。

　　世界讀書日親子閱讀方案篇6

　　一、活動(dòng)目的

　　推動(dòng)xx全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的`良好社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主旋律，營(yíng)造和諧的圖書館氛圍，讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”。

　　二、活動(dòng)主題:

　　“全民閱讀，文化傳承”

　　三、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年4月23-4月30日（免押金借閱服務(wù)除外）

　　四、活動(dòng)安排

　　1、免押金借閱服務(wù)辦理

　�。�1）辦理時(shí)間：4月23日開(kāi)始，周一下午14:00-17:30，周二至周日9：00-17：30（每日限100名讀者辦理退押金業(yè)務(wù)）

　�。�2）辦理地點(diǎn)：xx區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺(tái)

　�。�3）服務(wù)內(nèi)容：辦理免押金讀者證、升級(jí)證申領(lǐng)等

　　2、公益講座

　�。�1）講座時(shí)間：20xx年4月23日（星期日）上午9:30

　�。�2）講座地點(diǎn)：xx區(qū)圖書館一樓報(bào)告廳

　　（3）講座題目：《人人健康健康中國(guó)》

　�。�4）主講人：王寶亭

　�。�5）參與方式：免費(fèi)領(lǐng)取入場(chǎng)券；也可電話預(yù)約，聯(lián)系方式：xx

　　3、松鶴園、福康園養(yǎng)老院送書活動(dòng)

　　20xx年4月24日（周一）上午，根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、�？祱@兩個(gè)養(yǎng)老院老人文化需求為他們各送雜志100冊(cè)，生活健康信息200余條，豐富老人們文化生活。

　　4、親子活動(dòng)

　�。�1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日（星期日）下午2：00

　�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館一樓親子借閱室

　�。�3）活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)兩位親子故事會(huì)志愿者，配合多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容，為到館小讀者講故事，故事內(nèi)容健康、活潑。

　�。�4）報(bào)名方式：前往xx區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺(tái)填表登記

　　5、聯(lián)合美克書房分館開(kāi)展“書友草地派對(duì)”活動(dòng)

　�。�1）活動(dòng)時(shí)間：4月23日9:30-16:00

　�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：美克書房分館（xx區(qū)103國(guó)道與龍鳳新河交口）

　�。�3）活動(dòng)內(nèi)容：美克書房周年慶典，美克書房粉絲聯(lián)歡會(huì)、書籍接龍、知識(shí)問(wèn)答、好文換好書等活動(dòng)

　�。�4）報(bào)名方式：撥打電話：xx（報(bào)名截止時(shí)間：20xx年4月21日17:00，名額有限）

　　6、名人傳記推介書展

　　（1）時(shí)間：20xx年4月23日至30日

　�。�2）地點(diǎn)：二樓青少年借閱室

　�。�3）內(nèi)容：推介圖書以文學(xué)作家生平傳記為主，推薦書籍80余種， 200冊(cè)。

　　7、圖片展

　�。�1）時(shí)間：20xx年4月23日至30日

　�。�2）地點(diǎn)：圖書館一樓大廳

　�。�3）內(nèi)容：社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀。

　　世界讀書日親子閱讀方案篇7

　　【活動(dòng)目的】

　　為了讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營(yíng)造書香家庭氛圍，各班利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳親子共讀的好處，讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛(ài)的`繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　20XX年11月——20XX年12月，四年級(jí)部本次活動(dòng)將歷時(shí)1個(gè)月進(jìn)行，準(zhǔn)備分三個(gè)階段開(kāi)展。11月初為導(dǎo)讀階段，

　　由老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過(guò)家訪、平安校園等多途徑動(dòng)員家長(zhǎng)與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀，11月為親子共讀階段，要求家長(zhǎng)與孩子每周共讀半小時(shí)，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，12月中旬月為分享共讀成果階段，評(píng)選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、各班利用家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛(ài)的心靈工程 ——親子共讀活動(dòng)”的倡議書，向家長(zhǎng)推薦一些有意義的圖書書目，供家長(zhǎng)參考。

　　2、教師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問(wèn)題和方法。

　　3、制定適合本班的親子閱讀計(jì)劃。

　　4、設(shè)計(jì)親子共讀記錄本“溫馨書屋”。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、11月初下發(fā)“愛(ài)的心靈工程” ——親子共讀活動(dòng)倡議書。

　　2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)舉行“親子共讀”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，同時(shí)下發(fā)“溫馨書屋”，指導(dǎo)家長(zhǎng)共讀的方法，明確共讀要求及任務(wù)。

　　3、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，用電話、短信、面談交流的形式來(lái)督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　3、請(qǐng)部分開(kāi)展閱讀活動(dòng)好的家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)會(huì)的形式，向其他家長(zhǎng)交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　4、每周請(qǐng)一名家長(zhǎng)利用離校時(shí)間開(kāi)展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。

　　5、每天晨誦活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“我是小小故事家”，由一名學(xué)生講一個(gè)故事。

　　6、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。

　　7、收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過(guò)程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長(zhǎng)記錄本等等）

　　【活動(dòng)成果展示】

　　親子共讀展示會(huì)、親子表演故事、小小故事王、書香家庭評(píng)選等等。

　　【活動(dòng)反饋】

　　請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真如實(shí)填寫“親子共讀反饋表”，便于及時(shí)了解掌握家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)。

　　世界讀書日親子閱讀方案篇8

　　親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過(guò)閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂(lè)、一種享受。

　　一、活動(dòng)主題：親子閱讀，營(yíng)建書香家園

　　二、活動(dòng)對(duì)象：大八浪中心小學(xué)全體家長(zhǎng)和孩子

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月——12月

　　四、活動(dòng)目的：

　　為了推進(jìn)學(xué)校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬﹩�(dòng)：

　　1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　�。�1）顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購(gòu)買的圖書投入使用，激活圖書室。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中開(kāi)展捐書活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書角，各班圖書冊(cè)數(shù)達(dá)到人均一本及以上，美化圖書角。

　�。�2）隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級(jí)要營(yíng)造一個(gè)寬松、開(kāi)放、自由的.充滿濃郁書香的閱讀氛圍。一個(gè)支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、個(gè)性化的閱讀的前提。教師要呵護(hù)學(xué)生閱讀熱情，鼓勵(lì)學(xué)生保留自己的閱讀見(jiàn)解，使閱讀趨向感性化。在親子閱讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長(zhǎng)的共同閱讀時(shí)間。

　　2．閱讀準(zhǔn)備：

　　教師方面：各年段根據(jù)孩子學(xué)齡段特點(diǎn)制定好班級(jí)親子讀書計(jì)劃。

　　（1）學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄；

　�。�2）每位語(yǔ) 文老師提前閱讀相關(guān)書籍，并提出具體意見(jiàn)和建議（閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位老師拿出讀書方案），在家長(zhǎng)會(huì)上給予家長(zhǎng)指導(dǎo)；

　�。�3）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法；讓家長(zhǎng)從中領(lǐng)會(huì)到親子閱讀給孩子帶來(lái)的巨大影響力，使家長(zhǎng)和老師站在同一戰(zhàn)壕，為親子閱讀群策群力；

　　家長(zhǎng)方面：參加家長(zhǎng)會(huì)，并與孩子閱讀圖書。

　�。�1）購(gòu)買教師指定的圖書，可通過(guò)家長(zhǎng)組織完成。

　�。�2）參加家長(zhǎng)會(huì)，明確 “親子閱讀”的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書計(jì)劃”，明確各自在活動(dòng)中的責(zé)任。

　�。ǘ╅喿x階段：

　　1、在家庭：

　　(1)營(yíng)造親子閱讀的氛圍，堅(jiān)持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。

　�。�2）建立家庭圖書角,開(kāi)展親子閱讀一本書或幾本書活動(dòng)。

　�。�3）家長(zhǎng)填好“親子閱讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

　�。�4）學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記。還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面拍攝下來(lái)，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫面；

　�。�5）在家長(zhǎng)中開(kāi)展“我和孩子閱讀書”征文比賽，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂(lè)及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等。

　　2、在學(xué)校：

　�。�1）板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，各班輪流出以“我讀書，我快樂(lè)”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。

　�。�2）教師和孩子一起看書、聊書。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰：

　　1、班級(jí)“書香家庭”評(píng)比。

　　每個(gè)家庭只要能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評(píng)為班級(jí)“書香家庭”。

　　2、學(xué)�！皶慵彝ァ痹u(píng)比。

　　為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，每班評(píng)選出3——4戶“學(xué)校書香家庭“，學(xué)校進(jìn)行表彰，獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我們期盼著，在書這個(gè)精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長(zhǎng)的支持下，我�！坝H子閱讀”活動(dòng)帶動(dòng)一大批書香家庭，讓家長(zhǎng)們和孩子們共同浸潤(rùn)在書香中。

　　世界讀書日親子閱讀方案篇9

　　一、活動(dòng)意義及目的

　　“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，一生受用無(wú)窮。通過(guò)幾年的書香校園的建設(shè)，我校已形成濃郁的書香氛圍。為了把讀書活動(dòng)更好從學(xué)校走向家庭，學(xué)校開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動(dòng)，旨在讓更多的家長(zhǎng)與同學(xué)以書為友，共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園

　　四、活動(dòng)組織：

　　組長(zhǎng)：陳肖女

　　副組長(zhǎng)：陳燕紅，柳艷兒，金賽紅

　　成員：一、二年級(jí)語(yǔ)文教師

　　五、活動(dòng)步驟：

　�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段。（2月份）

　　通過(guò)家校交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長(zhǎng)中的.重要作用，認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……利用家長(zhǎng)會(huì)等渠道向家長(zhǎng)介紹一些親子閱讀的方法。

　�。ǘ┕沧x階段。（3-5月份）

　　1、營(yíng)造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。

　　2、家庭藏書豐富,在“讀書時(shí)間”開(kāi)展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。

　　3、學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以后，填寫“親子共讀反饋表”，還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面拍攝下來(lái)，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫面；

　　4、在家長(zhǎng)中開(kāi)展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng)，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂(lè)及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等。

　　5、積極開(kāi)展“閱讀小明星”的評(píng)比活動(dòng)，促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（6月份）

　　1、上交“親子共讀”反饋表。

　　2、開(kāi)展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng)：每班擇優(yōu)選擇2篇。

　　3、評(píng)選表彰“親子閱讀媽媽（爸爸）評(píng)選

　　4、“閱讀小明星”評(píng)選。

　　世界讀書日親子閱讀方案篇10

　　一、活動(dòng)目的

　　學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)口號(hào)

　　1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。

　　2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂(lè)趣。

　　3、我讀書，我快樂(lè)，我讀書，我美麗。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　校園

　　1、學(xué)校圖書保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。

　　2、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“我讀我樂(lè)”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的'熏陶。

　　B、家庭

　　1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。

　　2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　第一階段：宣傳動(dòng)員

　　向家長(zhǎng)宣傳：各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書，號(hào)召親子共讀。并倡議家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

　　第二階段：方法探討

　　1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購(gòu)買的書目，提醒家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。

　　2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

　　3、根據(jù)反饋表，評(píng)選暑假讀書之星，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

　　4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。

　　第三階段：成果匯報(bào)

　　1、開(kāi)展“小書房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書多，評(píng)比之最。

　　2、評(píng)出暑假讀書之星。

　　世界讀書日親子閱讀方案篇11

　　一、活動(dòng)意義及目的

　　為確�！凹彝ソ逃M(jìn)社區(qū)”活動(dòng)順利實(shí)施，培養(yǎng)家長(zhǎng)和兒童良好的讀書行為習(xí)慣，營(yíng)造有益于兒童身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境，擬從現(xiàn)在開(kāi)始在全省家長(zhǎng)和兒童中開(kāi)展親子讀書活動(dòng)。通過(guò)組織家長(zhǎng)與子女共同讀書，擴(kuò)大家長(zhǎng)與兒童的`閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備，形成閱讀行為習(xí)慣，達(dá)到提高家長(zhǎng)與兒童兩個(gè)素養(yǎng)的目的。

　　二、閱讀內(nèi)容

　　中外史書、世界文學(xué)名著、中國(guó)古典文學(xué)名著、兒童科普讀物、中外著名詩(shī)歌、散文、家庭教育科學(xué)知識(shí)等（后附推薦的主要書目）。

　　三、親子讀書活動(dòng)的方式方法

　　(一)家庭親子讀書引導(dǎo)

　　1.制定家庭讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書計(jì)劃。結(jié)合家庭家長(zhǎng)及兒童特點(diǎn)和實(shí)際需求，自行確定閱讀內(nèi)容和具體書目。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。

　　2.確定讀書時(shí)間。確保每天在固定的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀議定量的優(yōu)秀書籍，一般每天閱讀應(yīng)不少于20分鐘，多者不限。節(jié)假、休息日可自行增減。

　�。ǘ┗顒�(dòng)推進(jìn)方式

　　1.開(kāi)展主題讀書征文活動(dòng)。通過(guò)組織讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)與兒童愛(ài)讀書、會(huì)讀書的良好行為習(xí)慣，激發(fā)家長(zhǎng)與兒童的讀書主動(dòng)性自覺(jué)性。

　　2.開(kāi)展讀書演講比賽。使讀書學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，有效激發(fā)家長(zhǎng)與孩子的讀書熱情，努力推進(jìn)家庭教育建設(shè)，并使養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣真正成為全民提高文化的方法之一。

　　3.開(kāi)展讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，推動(dòng)親自讀書活動(dòng)廣泛開(kāi)展，并收到實(shí)際效果。

　　4.開(kāi)展評(píng)比表彰活動(dòng)。各部門每季度末召開(kāi)讀書活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)，要求每個(gè)家庭對(duì)這段時(shí)期來(lái)的讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，通過(guò)交流與評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)。

　　世界讀書日親子閱讀方案篇12

　　活動(dòng)產(chǎn)生的背景

　　當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2—6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒(méi)有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況，我園特開(kāi)展“打開(kāi)閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家”的親子閱讀主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的

　　1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。

　　2、通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的'讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。

　　3、指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；

　　2、“流動(dòng)小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。

　　活動(dòng)內(nèi)容及安排

　�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬程序：

　　1、制訂“打開(kāi)閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案。

　　2、各年級(jí)初步確定推薦書目。

　　3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

　�。�1）創(chuàng)設(shè)“打開(kāi)閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄

　�。�2）利用班級(jí)博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

　�。�3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動(dòng)方案。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。

　�。ǘ�、實(shí)施操作階段：4月中下旬班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：

　　1、開(kāi)展“好書分享”活動(dòng)。

　�。�1）豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

　　2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

　�。�1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

　�。�2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

　　（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等 3、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等 4、開(kāi)展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。

　�。�1）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(cè)（幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有 “幼兒園推薦書目”“家長(zhǎng)推薦書目”。

　�。�2）5個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開(kāi)始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長(zhǎng)推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本組繼續(xù)流動(dòng)。

　�。�3）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

　　5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

　　小班開(kāi)展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂(lè)；中班開(kāi)展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；大班開(kāi)展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書”。家庭親子共讀活動(dòng)：向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開(kāi)閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。

　　2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫家長(zhǎng)陪讀感悟。

　　3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。《親子共讀一本書》系列活動(dòng)：

　　小班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書中班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動(dòng) 大班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動(dòng)。

　　世界讀書日親子閱讀方案篇13

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“親子閱讀，書香威�！被顒�(dòng)，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的`讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。建設(shè)“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　一年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　快樂(lè)讀書，快樂(lè)成長(zhǎng)

　　四、實(shí)施步驟：

　　1、啟動(dòng)階段。（10月上旬）

　　下發(fā)《親子閱讀活動(dòng)告家長(zhǎng)書》，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長(zhǎng)。

　　2、初步實(shí)施。（11月份）

　　教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時(shí)給予幫助并搜集比較有價(jià)值的方法和經(jīng)驗(yàn)。

　　3、讀書交流。（12月中旬）

　　1）教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié)，并組織家長(zhǎng)討論和學(xué)習(xí)。

　　2）有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長(zhǎng)做講座，現(xiàn)身說(shuō)法給大家傳經(jīng)送寶。

　　3）年級(jí)組進(jìn)行“說(shuō)故事比賽”。

　　4、總結(jié)和延伸。（11月下旬）

　　1）評(píng)比書香家庭和閱讀明星。（各班5名）

　　2）各班上交3篇親子閱讀心得體會(huì)。

　　五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法：

　　許多家長(zhǎng)說(shuō)：“我們沒(méi)有時(shí)間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，不知該怎么讀�！庇纱�，我們發(fā)出了“每天共讀半小時(shí)，書香拉近兩代心”的讀書倡議，并從以下幾方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo)：

　　1、每日共讀。其實(shí)親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天只要20——30分鐘就可以，關(guān)鍵在于持之以恒。

　　2、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。，培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長(zhǎng)要提出一些問(wèn)題讓孩子思考回答，加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。

　　3、讀后共聯(lián)。

　　閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，都是非常積極的反應(yīng)。家長(zhǎng)要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)感到，閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)的成長(zhǎng)（思想理念，教育的方法等）是與孩子一起活動(dòng)中共同成長(zhǎng)。

　　六、“書香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。

　　2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號(hào)、摘錄或讀書筆記。

　　3、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗(yàn)。

　　4、家庭成員有突出讀書成果（包括在班級(jí)、學(xué)校的讀書體會(huì)、讀書心得獲作品獲獎(jiǎng)、發(fā)表等）。

　　5、家庭能定期為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書籍。

　　6、經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開(kāi)展讀書活動(dòng)。

　　7、閱讀過(guò)教師推薦的書籍。

　　七、“閱讀小明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、熱愛(ài)讀書。

　　2、能主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。

　　3、能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書、熱心班級(jí)圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動(dòng)向老師、同學(xué)推薦好書，在課外閱讀活動(dòng)中有較突出的事跡。