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教育高質(zhì)量發(fā)展意見行動(dòng)方案（精選9篇）
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼慕逃哔|(zhì)量發(fā)展意見行動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育高質(zhì)量發(fā)展意見行動(dòng)方案 篇1
為建設(shè)高質(zhì)量教育體系，提升育人質(zhì)量，提高教育公平水平，使教育更有效率和更持續(xù)發(fā)展，不斷向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)，把高臺(tái)教育逐步打造成教育高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高地，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年，根據(jù)國家及省市相關(guān)文件及會(huì)議精神，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為根本指導(dǎo)，以立德樹人為根本任務(wù)，以教育公平為根本要求，以深化改革為根本動(dòng)力，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為根本抓手，全面貫徹落實(shí)全省教育工作會(huì)議精神，抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、優(yōu)環(huán)境，著力破解影響我縣教育教學(xué)質(zhì)量提升的制約因素和瓶頸問題，實(shí)現(xiàn)高臺(tái)教育教學(xué)“質(zhì)量雙提升”，打造“高臺(tái)”質(zhì)量品牌，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持立德樹人。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
�。ǘ﹫�(jiān)持質(zhì)量為先。提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù),是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。把實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升放在突出位置，全力推進(jìn)高臺(tái)教育從注重硬件建設(shè)向注重內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變、從注重規(guī)模增長向注重質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，從注重“有學(xué)上”向注重“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，讓更多的孩子享受到實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)教育資源。
�。ㄈ﹫�(jiān)持改革創(chuàng)新。以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持目標(biāo)考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制。鼓勵(lì)大膽探索和試驗(yàn)，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、教育管理體制，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)和考試招生制度，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，為持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)大動(dòng)力。
三、工作目標(biāo)
緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一主線，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，精心打造五大重點(diǎn)工程，全面推進(jìn)教育資源優(yōu)質(zhì)化、教育手段信息化、教育結(jié)構(gòu)科學(xué)化、教育治理現(xiàn)代化，使全縣教育資源配置更加優(yōu)化，學(xué)校管理更加規(guī)范，綜合評(píng)價(jià)更加科學(xué)，力爭通過一年努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生減負(fù)、教師提能、課堂提效、質(zhì)量提高”，全縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
四、具體任務(wù)
�。ㄒ唬⿲�(shí)施五大攻堅(jiān)計(jì)劃推進(jìn)工程
1.學(xué)前教育提檔升級(jí)。一是做好規(guī)劃設(shè)計(jì)。出臺(tái)《高臺(tái)縣學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展實(shí)施方案》，初步制定《高臺(tái)縣第四期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，全面設(shè)計(jì)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展路徑。二是優(yōu)化學(xué)校布局。加大城區(qū)幼兒園建設(shè)力度，在縣城東北片籌劃建設(shè)城關(guān)幼兒園，縣城西南片籌劃建設(shè)第二幼兒園，進(jìn)一步擴(kuò)充城區(qū)公辦幼兒園學(xué)位，擴(kuò)大城鎮(zhèn)普惠性學(xué)前教育資源，不斷降低城區(qū)公辦幼兒園班額。撤并駱駝城鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)幼兒園、南華鎮(zhèn)成號(hào)幼兒園、巷道鎮(zhèn)紅聯(lián)幼兒園、黑泉鎮(zhèn)明德幼兒園、羅城鎮(zhèn)河西幼兒園、羅城鎮(zhèn)侯莊幼兒園等已空置的幼兒園。新建或改擴(kuò)建6所農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒園食堂，對(duì)2所農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒園校舍進(jìn)行維修改造。三是力創(chuàng)特色品牌。督促5所城區(qū)公辦幼兒園以特色文化引領(lǐng)，創(chuàng)建辦園品牌，在市級(jí)及以上取得一定社會(huì)影響，提升高臺(tái)學(xué)前教育在全市及全省的影響力。督促農(nóng)村省級(jí)一類幼兒園在城區(qū)聯(lián)盟示范園的幫扶下，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、科學(xué)保教、戶外活動(dòng)、家園共育等方面進(jìn)行全面的鞏固提升，努力打造富有高臺(tái)特色的農(nóng)村學(xué)前教育特色品牌。四是開展晉等升級(jí)。組織專家團(tuán)隊(duì)，積極指導(dǎo)西苑幼兒園和駱駝城鎮(zhèn)新民幼兒園做好省級(jí)一類幼兒園創(chuàng)建工作，確保年內(nèi)晉升為省級(jí)一類幼兒園。督促城區(qū)示范園對(duì)聯(lián)盟內(nèi)的駱駝城鎮(zhèn)西灘幼兒園、梧桐幼兒園、駱駝城幼兒園，南華鎮(zhèn)禮號(hào)幼兒園、巷道鎮(zhèn)正遠(yuǎn)幼兒園、黑泉鎮(zhèn)黑泉幼兒園進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，努力改善辦園條件、提升辦園水平，為今后創(chuàng)建省級(jí)一類幼兒園打好基礎(chǔ)。五是深化聯(lián)盟幫扶。建立城鄉(xiāng)學(xué)前教育五大聯(lián)盟，健全完善聯(lián)盟內(nèi)農(nóng)村幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)和教師跟班學(xué)習(xí)、城區(qū)幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)和教師下鄉(xiāng)幫帶工作機(jī)制，推進(jìn)保教內(nèi)容、教師培訓(xùn)、園務(wù)管理等方面共同規(guī)劃、同步實(shí)施，組織開展農(nóng)村幼兒園辦園質(zhì)量復(fù)評(píng)活動(dòng)，完善學(xué)前教育聯(lián)盟評(píng)價(jià)機(jī)制，整體提升農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展水平。六是抓好游戲和閱讀。借鑒“安吉游戲”經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新游戲化教學(xué)活動(dòng)，積極開發(fā)特色游戲和戶外活動(dòng)課程，持續(xù)強(qiáng)化游戲化教學(xué)，提升幼兒綜合能力，推進(jìn)科學(xué)保教。深入開展幼兒繪本閱讀活動(dòng)，夯實(shí)繪本閱讀指導(dǎo)及評(píng)價(jià)的過程管理，做好幼兒繪本閱讀能力的監(jiān)測(cè)工作。（基教股牽頭負(fù)責(zé)，各相關(guān)股室、各幼兒園配合）
2.義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)。一是開展質(zhì)量提升行動(dòng)。組織相關(guān)人員深入城鄉(xiāng)學(xué)校開展教學(xué)質(zhì)量提升專題研討活動(dòng)，督促相關(guān)學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，完善提升教學(xué)質(zhì)量的措施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視薄弱學(xué)科教學(xué)研究，補(bǔ)短板，強(qiáng)弱項(xiàng)，整體提升教學(xué)質(zhì)量。二是強(qiáng)化一體發(fā)展、高位均衡。完善義務(wù)教育“1+N”、農(nóng)村幼小“3+2”發(fā)展模式，優(yōu)化結(jié)對(duì)幫扶、管理和考核，深入開展“專遞課堂”“名師課堂”“網(wǎng)絡(luò)課堂”活動(dòng)，著力打造“小而精、小而美”的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，保障學(xué)生就近入學(xué)，推動(dòng)農(nóng)村生源回流，提高城鄉(xiāng)均衡發(fā)展水平。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過科學(xué)核編、簽約引進(jìn)、考試招錄、特崗聘用等方式，著力優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。借助高端培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、導(dǎo)師引領(lǐng)等途徑，拓寬校長視野，提升專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。建立網(wǎng)絡(luò)名師工作室，完善名師考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建名師推介平臺(tái)，發(fā)揮名優(yōu)特教師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師專業(yè)水平的整體提升。四是大力實(shí)施“全面改薄”和學(xué)校辦學(xué)條件提升工程。積極做好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的資源優(yōu)化整合工作，通過聯(lián)盟發(fā)展，幫助薄弱農(nóng)村小學(xué)突破瓶頸，改善農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。建設(shè)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、智慧教室、智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字仿真實(shí)驗(yàn)室等功能教室，不斷改善辦學(xué)條件，以辦學(xué)條件的現(xiàn)代化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。五是進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革和研究。倡導(dǎo)實(shí)施“貼地式”“草根式”教研，深化智慧教育，豐富督導(dǎo)幫扶手段，開展“一校一品”特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，提煉并推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和效益的整體提高，創(chuàng)建一批辦學(xué)方向正確、教育管理精細(xì)、文化特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的義務(wù)教育名校。（基教股牽頭負(fù)責(zé)，各相關(guān)股室、各義務(wù)教育階段學(xué)校配合）
3.高中教育改革發(fā)展。一是深入推進(jìn)教學(xué)改革。落實(shí)甘肅省普通高中新課程新教材實(shí)施方案，強(qiáng)化推進(jìn)措施，按計(jì)劃實(shí)施新課程、使用新教材。制定《高臺(tái)縣普通高中新課程實(shí)施辦法》，合理安排普通高中教學(xué)科目和課時(shí)，開齊開足各類課程。督促學(xué)校加強(qiáng)特色課程建設(shè)，積極開展校園閱讀、寫作、演講、科技創(chuàng)新、職業(yè)體驗(yàn)等社團(tuán)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)律、高校招生專業(yè)選考科目要求和學(xué)生興趣特長，構(gòu)建規(guī)范有序、科學(xué)高效的選課走班運(yùn)行機(jī)制。依托“張掖市普通高中教育聯(lián)盟”深入落實(shí)“1234”質(zhì)量提升計(jì)劃，組織開展教育教學(xué)評(píng)估、教學(xué)展示觀摩、教育教學(xué)研討等活動(dòng)，積極推廣基于情境、問題導(dǎo)向的互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式等課堂教學(xué)模式。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。按照學(xué)科緊缺程度，有計(jì)劃、分批次從重點(diǎn)師范大學(xué)和重點(diǎn)高校簽約引進(jìn)免費(fèi)師范生、研究生等高素質(zhì)人才，努力充實(shí)教師隊(duì)伍。加大教師培訓(xùn)力度，選派學(xué)科骨干積極赴外參加新課程、新高考研討培訓(xùn)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍全面成長。三是努力改善辦學(xué)條件。建設(shè)覆蓋校園的無線網(wǎng)，購置網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，更新教育教學(xué)設(shè)備。加強(qiáng)高中學(xué)校圖書規(guī)范管理和數(shù)字化管理，維護(hù)相關(guān)設(shè)施設(shè)備，按標(biāo)準(zhǔn)購置圖書。新建20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，對(duì)原有的.20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)進(jìn)行更新?lián)Q代、改建升級(jí)。四是加大宣傳力度，努力營造良好的社會(huì)氛圍。督促學(xué)校通過多種方式，積極向師生、家長、社會(huì)廣泛宣傳高考綜合改革的各項(xiàng)政策,營造濃厚的改革氛圍。（基教股牽頭負(fù)責(zé)，各相關(guān)股室、高臺(tái)一中、職業(yè)中專配合）
4.職業(yè)教育技能振興。一是借助省級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī)，結(jié)合我縣實(shí)際重點(diǎn)做好汽車運(yùn)用與維修、老年服務(wù)與管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理等省級(jí)示范專業(yè)的建設(shè)工作，把藝術(shù)類、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)等專業(yè)辦成具有一定競(jìng)爭力和影響力的特色專業(yè)，把旅游服務(wù)管理專業(yè)與我縣紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，力爭形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、具有鮮明特色的學(xué)校專業(yè)格局。二是構(gòu)建和完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，統(tǒng)籌好基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)途徑，進(jìn)一步拓展實(shí)訓(xùn)教學(xué)的廣度。積極探索生源較少的情況下與高職院校開展中高職一體化“3+2”的培養(yǎng)模式，完善中職學(xué)生培養(yǎng)體系。加強(qiáng)與高職院校的交流合作，與合作的高職院校做好教學(xué)內(nèi)容方面的對(duì)接，提高教學(xué)內(nèi)容銜接緊密度。嚴(yán)格落實(shí)實(shí)踐性教學(xué)課時(shí)不少于總課時(shí)50%的實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求，持續(xù)改善實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，加大虛擬仿真、人工智能、智能制造等實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源的配置力度，加強(qiáng)紅色旅游相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的投入力度。三是督促職業(yè)中專多渠道考察縣域內(nèi)、東南沿海、新疆等企事業(yè)單位，瞄準(zhǔn)用人單位需求，構(gòu)建務(wù)實(shí)緊密的校企合作關(guān)系，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)生就業(yè)能力。四是通過優(yōu)化課程設(shè)置，在教學(xué)中融入職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，將1+x證書制度試點(diǎn)與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等緊密結(jié)合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。五是從職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的定位出發(fā)，把學(xué)校的短期培訓(xùn)、電大學(xué)歷教育、技能鑒定、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)、社區(qū)教育等工作納入學(xué)校的重點(diǎn)工作，爭取把全縣的社會(huì)培訓(xùn)整合到職業(yè)中專，盤活已有的師資、設(shè)備等資源，并有效轉(zhuǎn)化為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。（職教股牽頭負(fù)責(zé)，各相關(guān)股室、職業(yè)中專配合）
5.民辦教育規(guī)范達(dá)標(biāo)。一是嚴(yán)格民辦學(xué)校（機(jī)構(gòu)）設(shè)立與審批，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、適度發(fā)展、依法辦理、嚴(yán)格審批的理念，規(guī)范執(zhí)行民辦教育審批各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把民辦教育入口關(guān)。二是規(guī)范校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理與運(yùn)行，出臺(tái)《高臺(tái)縣民辦教育機(jī)構(gòu)管理辦法》，成立民辦教育協(xié)會(huì)，堅(jiān)持依法管理，規(guī)范辦學(xué)的總體要求，對(duì)全縣民辦教育機(jī)構(gòu)依據(jù)現(xiàn)有辦學(xué)條件場(chǎng)地、師資隊(duì)伍，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)重新確定培訓(xùn)內(nèi)容、招生范圍及規(guī)模。三是努力提高民辦教育師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持民辦教育機(jī)構(gòu)教師備案制，加強(qiáng)校長、教師培訓(xùn)，開展持證上崗、培訓(xùn)積分、業(yè)務(wù)考核等方式，有效提升民辦教育從業(yè)人員能力。四是持續(xù)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，依法取締無證無照、不符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，著力促進(jìn)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)合法、辦學(xué)行為規(guī)范、辦學(xué)質(zhì)量不斷提升,全面推進(jìn)民辦教育高質(zhì)量發(fā)展。（職教股牽頭負(fù)責(zé)，各相關(guān)股室、各民辦教育機(jī)構(gòu)配合）
�。ǘ⿲�(shí)施五育并舉質(zhì)量提升工程
6.突出德育實(shí)效。一是開展紅色基因傳承十大行動(dòng)。制定《高臺(tái)縣教育系統(tǒng)“紅色基因傳承”十大行動(dòng)方案》，充分利用我縣豐富的紅色文化資源，在全縣各級(jí)各類學(xué)校扎實(shí)開展深入、持久、生動(dòng)的“紅色基因傳承”十大行動(dòng)，不斷深化革命傳統(tǒng)教育和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生鑄牢愛黨愛國根基，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二是深入落實(shí)《高臺(tái)縣中小學(xué)德育工作實(shí)施方案》，督促學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)德育課程，加強(qiáng)學(xué)科和校園環(huán)境的德育滲透，積極開展養(yǎng)成教育，認(rèn)真組織開展好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)及研學(xué)旅行活動(dòng)，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的實(shí)效性，大力促進(jìn)德育工作規(guī)范化、制度化。三是深入實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+德育載體創(chuàng)新，大力開展理想信念、愛國主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，扎實(shí)開展“四史”學(xué)習(xí)教育、“從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走”“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”等主題教育活動(dòng)。構(gòu)建家校聯(lián)系“立交橋”，加快建立中小幼一體化德育體系，健全全員、全過程、全方位育人工作機(jī)制，幫助學(xué)生扣好人生“第一粒扣子”。四是推廣一批德育典型模式。挖掘一批學(xué)校德育工作典型模式，進(jìn)行總結(jié)提煉完善后，在全縣各級(jí)各類學(xué)校中全面推廣，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作成效。
7.提升智育水平。一是不斷強(qiáng)化學(xué)前教育保教管理。安排一批園長外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新幼兒園保教理念。進(jìn)一步完善以主題活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)、教學(xué)活動(dòng)支撐、戶外活動(dòng)保證、區(qū)域活動(dòng)拓展的學(xué)前教育保教方案，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)開展精細(xì)化的保教工作，通過玩教具制作、課堂教學(xué)大比武、四項(xiàng)全能達(dá)標(biāo)、藝術(shù)比賽及優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩交流等教學(xué)研討活動(dòng)，深入推進(jìn)保教質(zhì)量不斷提升。二是持續(xù)提升義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化中考備考工作，精心組織好畢業(yè)年級(jí)診斷考試，召開教學(xué)質(zhì)量研討分析會(huì)議，確保中考成績穩(wěn)中有升。做好各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，以監(jiān)測(cè)結(jié)果為導(dǎo)向，督促學(xué)校抓好教案?jìng)鋵�、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作，力爭教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批義務(wù)教育階段優(yōu)秀學(xué)生，樹立品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生典型，發(fā)揮好學(xué)習(xí)典型示范作用。三是積極開展高中教育“名校培優(yōu)、小班育穗”行動(dòng)。全方位構(gòu)建優(yōu)生培養(yǎng)機(jī)制。不斷完善“一驅(qū)三模五環(huán)探究發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)風(fēng)格從統(tǒng)一規(guī)范向個(gè)性化發(fā)展，為提前應(yīng)對(duì)新高考改革打好基礎(chǔ)。開展好高考備考工作，做好優(yōu)生選拔培訓(xùn)工作。四是努力抓好職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)、骨干引領(lǐng)、科研帶動(dòng)、以賽促教，選派教師赴外地開展能力提升培訓(xùn)，大力培養(yǎng)“雙師型”教師，不斷提升職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。
8.強(qiáng)化體育工作。一是抓好學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)技能提升工作。督促學(xué)校落實(shí)體育課程開設(shè)剛性要求，保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)好常態(tài)化體育興趣小組、體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生掌握好“跑、跳、投”等基本運(yùn)動(dòng)技能。二是提升學(xué)生專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。督促學(xué)校扎實(shí)開展好校園足球訓(xùn)練及游泳課教學(xué)工作，重點(diǎn)推廣普及花樣跳繩、武術(shù)、舞龍舞獅、圍棋四項(xiàng)中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。三是做好學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能監(jiān)測(cè)。組織開展好全縣足球、乒乓球、跳繩競(jìng)賽活動(dòng)，按省市要求積極創(chuàng)建足球、籃球、排球等特色學(xué)校。組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能抽測(cè)評(píng)價(jià)活動(dòng)，以量化的形式督促學(xué)校開展好學(xué)校體育工作。
9.增強(qiáng)美育熏陶。一是開齊開足美育課程。改進(jìn)美育教學(xué)方法，構(gòu)建課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化相結(jié)合的藝術(shù)教育發(fā)展機(jī)制，推行藝術(shù)教師走教制，聘用社會(huì)文化藝術(shù)團(tuán)體專業(yè)人士、民間藝人、校外戲曲專家和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校兼職美育教師，督促學(xué)校開齊開足美育課程。二是培育學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。結(jié)合體藝“2+1”項(xiàng)目的推進(jìn)，面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，督促每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)愛好，掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長。優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行機(jī)制，積極開展社團(tuán)走班、師生文化藝術(shù)節(jié)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，建立課程支撐、活動(dòng)拓展、文化熏陶、評(píng)價(jià)引領(lǐng)“四位一體”的農(nóng)村美育推進(jìn)機(jī)制，全面提升農(nóng)村學(xué)生審美素質(zhì)。三是組織開展紅色文藝系列活動(dòng)。督促學(xué)校精心組織開展主題鮮明的演講、朗誦、歌詠、情景劇、舞蹈比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，在“六一”國際兒童節(jié)組織以“慶祝建黨100周年，爭做新時(shí)代好少年”為主題的紅色文藝精品創(chuàng)作展演，組織開展以“紅色基因代代傳”為主題的主題手抄報(bào)評(píng)比、書畫展覽、攝影比賽。組織教育系統(tǒng)學(xué)生開展“慶祝建黨100周年，爭做新時(shí)代好少年”文藝展演暨優(yōu)秀學(xué)生表彰活動(dòng)。四是開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)。督促各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合實(shí)際組建合唱團(tuán)，精選推薦紅色經(jīng)典歌曲，利用大課間活動(dòng)、課前一支歌等時(shí)段，組織開展“傳唱紅色歌曲，建設(shè)美好家園”主題紅歌傳唱活動(dòng)，形成“人人唱紅歌、班班有歌聲、校校有活動(dòng)”的濃厚氛圍。在“七一”前后，督促各校（園）廣泛開展“紅歌獻(xiàn)給黨”系列主題活動(dòng)。
10.加強(qiáng)勞動(dòng)教育。一是建立勞動(dòng)教育場(chǎng)地。積極籌建全縣校外勞動(dòng)教育基地；農(nóng)村學(xué)校充分利用校內(nèi)空地或?qū)W田建立勞動(dòng)教育校內(nèi)外實(shí)踐場(chǎng)地，初步做到城區(qū)學(xué)校校外勞動(dòng)教育有基地，農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育校校有場(chǎng)地。年內(nèi)開展城區(qū)中小學(xué)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作，農(nóng)村中小學(xué)每月開展一次校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。二是強(qiáng)化勞動(dòng)技能培養(yǎng)。開齊開足勞動(dòng)教育課程，通過每周一節(jié)的勞動(dòng)教育課、每月的校內(nèi)勞動(dòng)教育活動(dòng)、校外勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)、校級(jí)勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)等，分學(xué)段、分年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生洗衣、做飯、做家務(wù)、種植、養(yǎng)殖等勞動(dòng)技能。三是開展勞動(dòng)技能監(jiān)測(cè)活動(dòng)。建立學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)為支持的勞動(dòng)教育協(xié)同機(jī)制，把勞動(dòng)教育和勞動(dòng)技能培養(yǎng)融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中。結(jié)合勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，組織開展學(xué)生勞動(dòng)技能抽樣測(cè)評(píng)活動(dòng)，將評(píng)測(cè)結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)校勞動(dòng)教育工作的重要依據(jù)，督促學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)生勞動(dòng)技能培養(yǎng)工作。
（三）實(shí)施師生減負(fù)提質(zhì)工程
11.改進(jìn)教案?jìng)鋵�。一是督促學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《高臺(tái)縣教育局關(guān)于教案?jìng)鋵懪c管理的指導(dǎo)意見》要求，采取手寫教案與電子教案相結(jié)合、集體備課與批注相結(jié)合等多種適合學(xué)校實(shí)際的方式，積極做好備課及教案?jìng)鋵懝ぷ�，切�?shí)減輕教師備課負(fù)擔(dān)。二是加大教案?jìng)鋵懙谋O(jiān)管力度，督促學(xué)校建立并完善教案周簽閱、月檢查、學(xué)期評(píng)比等監(jiān)管機(jī)制，不斷提高教案?jìng)鋵懙馁|(zhì)量。
12.強(qiáng)化作業(yè)管理。一是建立并完善學(xué)生作業(yè)監(jiān)管機(jī)制。通過入校檢查、隨機(jī)詢問家長、接受家長電話反映、安排人員每月入校檢查等方式，強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)監(jiān)管，堅(jiān)決杜絕布置機(jī)械、無效、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，超量布置作業(yè)、給家長布置或者變相布置作業(yè)、要求家長檢查和批改作業(yè)的現(xiàn)象。二是督促學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際制定學(xué)生作業(yè)管理辦法，探索分年級(jí)統(tǒng)一布置作業(yè)的方式，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，提倡分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
13.加強(qiáng)手機(jī)管理。一是加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)的監(jiān)管。督促學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)校通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的學(xué)生電子設(shè)備或提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長的通話需求。二是加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理。各級(jí)各類學(xué)校教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，教育局組織人員定期明查暗訪，確保要求落實(shí)到位。三是加強(qiáng)教育引導(dǎo)。督促學(xué)校通過國旗下演講、班團(tuán)隊(duì)會(huì)專題教育、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴的管理行為。四是做好家校溝通。督促學(xué)校通過多種方式將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性，要求家長履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
14.加強(qiáng)睡眠管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的到校時(shí)間，督促學(xué)校將開學(xué)放假、上學(xué)放學(xué)及課后服務(wù)時(shí)間在校門口醒目位置公示，保證小學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)，初中生每天睡眠不少于9小時(shí)。組織人員對(duì)學(xué)生到校時(shí)間、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行定期檢查，督促存在問題的學(xué)校進(jìn)行整改。二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，督促學(xué)校通過多種方式向家長宣傳家庭教育知識(shí)，重點(diǎn)提倡學(xué)生中午和晚間按時(shí)休息，保障充足的睡眠時(shí)間和睡眠條件。督促教師對(duì)上午課堂教學(xué)中表現(xiàn)出睡眠不足癥狀學(xué)生的家長采取科學(xué)合理的方式進(jìn)行溝通教育，對(duì)長期睡眠不足的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪。
�。ㄋ模⿲�(shí)施教師資源優(yōu)化工程
15.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持師德建設(shè)第一標(biāo)準(zhǔn)，多渠道、多層次、多形式開展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)考核、監(jiān)督評(píng)估的長效機(jī)制，加大對(duì)教師職業(yè)道德的監(jiān)管和考核力度。持續(xù)開展學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四方參與的教師德能評(píng)價(jià)工作，強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用。
16.推進(jìn)“縣管校聘”改革實(shí)施。深入推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗，實(shí)施以支教、走教、輪崗為主要形式的城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制。完善教師職稱評(píng)審辦法和評(píng)審條件，形成以教學(xué)為本的職稱評(píng)審導(dǎo)向。深入推進(jìn)教師職稱制度改革，優(yōu)化中高級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例，縮小城鄉(xiāng)、校際之間中高級(jí)比例差距。堅(jiān)持向基層學(xué)校、向一線教師傾斜，加大愛崗敬業(yè)表現(xiàn)、工作實(shí)績、工作年限等評(píng)價(jià)權(quán)重。
17.持續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校管理人員自身建設(shè)，切實(shí)把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)放在十分重要的地位。建立網(wǎng)絡(luò)名師工作室，推進(jìn)城區(qū)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)掛職、農(nóng)村學(xué)校教師進(jìn)城跟班，不斷激發(fā)教師自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。落實(shí)好人才引進(jìn)、特崗教師計(jì)劃，擴(kuò)大師資隊(duì)伍規(guī)模，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，盤活教育管理資源，穩(wěn)步有序調(diào)劑優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，不斷調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
18.做實(shí)做優(yōu)教師培訓(xùn)工作。實(shí)施好國培、省培及縣級(jí)培訓(xùn)工作，建立穩(wěn)定的培訓(xùn)基地，舉辦校長、班主任論壇，實(shí)施學(xué)校管理人員能力提升和教師特長培養(yǎng)計(jì)劃，擴(kuò)大中小學(xué)幼兒園教師跟崗研修覆蓋面，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。深化城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、融合提升、一體發(fā)展，大力開展體藝教師走教、文藝工作者援教聯(lián)盟活動(dòng)，切實(shí)提高教育資源均衡配置水平，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化、高質(zhì)量發(fā)展。
19.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。完善骨干教師選拔辦法、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)充市、縣級(jí)骨干教師100名以上，實(shí)施千名骨干培養(yǎng)計(jì)劃。通過項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、科研帶動(dòng)等方式培養(yǎng)骨干教師，規(guī)定任務(wù)，明確職責(zé)，提高待遇，定期考核，優(yōu)進(jìn)劣汰。發(fā)揮名優(yōu)教師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的整體提升。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施教育信息化推進(jìn)工程
20.完善機(jī)制，強(qiáng)化教育信息化工作管理職能。一是加強(qiáng)對(duì)全縣教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促學(xué)校完善網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確責(zé)任，每年至少召開2次以上專題會(huì)議。二是制定2021年教育信息化、網(wǎng)絡(luò)安全和教育裝備工作要點(diǎn)，將教育信息化和裝備重點(diǎn)工作列入學(xué)校整體工作計(jì)劃，嚴(yán)格核定專、兼職電教管理人員工作量及其職責(zé)，提升管理人員技術(shù)與能力。三是進(jìn)一步完善《教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考評(píng)細(xì)則》和《教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考核方案》，對(duì)教師進(jìn)行量化考核，規(guī)范考核程序，嚴(yán)肅考核結(jié)果的運(yùn)用，將考核成績計(jì)入教師績效考核或年終考核成績當(dāng)中。
21.深化應(yīng)用，利用信息技術(shù)手段提升課堂教學(xué)質(zhì)量。一是完善《高臺(tái)縣智慧教育示范區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》《高臺(tái)縣教育信息化深化應(yīng)用實(shí)施方案》，督促學(xué)校積極開展信息技術(shù)應(yīng)用教研活動(dòng)，不斷探索、研究和實(shí)踐應(yīng)用教育信息化手段促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升的新策略、新手段、新思路。二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際與特色，打造富有特色、具有可推廣價(jià)值的信息化應(yīng)用優(yōu)秀典型案例，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合深度。組織相關(guān)人員不定期入校檢查案例實(shí)施過程與情況，評(píng)選出優(yōu)秀案例在全縣推廣應(yīng)用，利用信息化手段全面提升全縣中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。三是推進(jìn)“專遞課堂”建設(shè)，實(shí)施城區(qū)學(xué)校輻射鄉(xiāng)村學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)直播“專遞課堂”和農(nóng)村中心輻射教學(xué)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)專遞課堂，解決農(nóng)村學(xué)校個(gè)別課程開設(shè)不齊、教學(xué)質(zhì)量不高的問題。
22.夯實(shí)基礎(chǔ)，加大城區(qū)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)力度。一是持續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)所建設(shè)，探索建設(shè)學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等，對(duì)普通教室進(jìn)行多功能技術(shù)改造，建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。二是為城區(qū)中小學(xué)配備更新“班班通”交互觸控一體機(jī)、教學(xué)與辦公用電腦、智慧教室、紙筆互動(dòng)教室、教師平板電腦、3D打印室、云教室等信息化功能室，注重場(chǎng)景式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，開展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，探索創(chuàng)客教育、混合式教育等教育方式，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式。三是完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，著力提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。加強(qiáng)圖書管理，實(shí)現(xiàn)一書一碼，完成市級(jí)圖書管理平臺(tái)的圖書錄入及數(shù)據(jù)更新工作，逐步形成三級(jí)圖書網(wǎng)絡(luò)管理信息化體系，實(shí)現(xiàn)圖書管理平臺(tái)年借閱圖書生均達(dá)8冊(cè)以上，借閱率達(dá)到20%以上。
23.創(chuàng)新發(fā)展，探索大數(shù)據(jù)背景下的精準(zhǔn)教學(xué)模式。以智慧教育標(biāo)桿校為試點(diǎn)，配備智慧教室、教師平板電腦、AI攝像機(jī)、紙筆互動(dòng)教室等智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，采集教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，搭建智慧教學(xué)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，幫助學(xué)校提升教學(xué)管理的實(shí)效性，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)自主化學(xué)習(xí)與個(gè)性化教學(xué)。分析教、學(xué)、研全過程數(shù)據(jù)，聚焦共性薄弱知識(shí)點(diǎn)，幫助教師設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)，為教師教學(xué)與教研提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)支持。按學(xué)習(xí)科目自動(dòng)分析學(xué)生強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生常態(tài)化學(xué)情的精準(zhǔn)診斷分析和優(yōu)質(zhì)資源推送，提升教學(xué)效率與傳統(tǒng)課堂教學(xué)容量，探索大數(shù)據(jù)、人工智能背景下的精準(zhǔn)教學(xué)模式。
24.加強(qiáng)培訓(xùn)，提升中小學(xué)師生信息素養(yǎng)。一是完善《高臺(tái)縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0》，選派學(xué)校校長參加上級(jí)部門組織的信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，開展電教管理員業(yè)務(wù)與技術(shù)能力培訓(xùn)，分段、分層、分科對(duì)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。二是加強(qiáng)趣味編程課過程管理，督促各學(xué)校成立創(chuàng)客教育社團(tuán)，并定期開展機(jī)器人創(chuàng)客教育活動(dòng)，積極組織學(xué)生參與各級(jí)各類機(jī)器人和創(chuàng)客類競(jìng)賽活動(dòng)。
25.以賽促用，提高教育信息化創(chuàng)作水平。一是督促學(xué)校進(jìn)一步提高對(duì)全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)（幼兒園）教師微課大賽及創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽等各類師生競(jìng)賽活動(dòng)的重視程度，組織相關(guān)人員對(duì)競(jìng)賽流程和任務(wù)進(jìn)行研究，明確任務(wù)、責(zé)任到人，確�；顒�(dòng)質(zhì)量和參與率。二是督促學(xué)校安排教師做好參賽學(xué)生的指導(dǎo)幫扶工作，邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，以競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升教師創(chuàng)作能力和信息化應(yīng)用熟練程度，將競(jìng)賽活動(dòng)作為檢驗(yàn)教師信息化應(yīng)用能力的重要手段。教育局將對(duì)各校（園）參與各類競(jìng)賽活動(dòng)的參與率和獲獎(jiǎng)率作為年終評(píng)價(jià)教育信息化工作的重要依據(jù)。
26.落實(shí)責(zé)任，提高網(wǎng)絡(luò)安全保障能力。一是督促學(xué)校制訂完善《網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與處置制度》等網(wǎng)絡(luò)安全管理制度和網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任考核辦法。二是督促學(xué)校落實(shí)師生上網(wǎng)行為“周監(jiān)測(cè)月報(bào)告”制度，每周全面監(jiān)測(cè)一次本校師生上網(wǎng)行為，每月上報(bào)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行審核，進(jìn)一步規(guī)范師生上網(wǎng)行為。三是在重要或特殊時(shí)段，督促學(xué)校做好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和敏感時(shí)期的輿論監(jiān)管，做好網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)記錄，落實(shí)重要時(shí)段網(wǎng)絡(luò)安全“零報(bào)告”制度。四是調(diào)整和優(yōu)化網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍，明確網(wǎng)評(píng)員工作職責(zé)和任務(wù)，及時(shí)完成上級(jí)部門下達(dá)的網(wǎng)評(píng)任務(wù)。
教育高質(zhì)量發(fā)展意見行動(dòng)方案 篇2
第一階段：認(rèn)識(shí)大學(xué)，牢記使命（入學(xué)）
一、做好新生輔導(dǎo)員配備工作
各系要配備工作經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、熱情高、樂于奉獻(xiàn)的同志擔(dān)任新生輔導(dǎo)員，并于新生入校前將新生輔導(dǎo)員名單報(bào)學(xué)生處備案。
二、召開迎新大會(huì)
新生入校后，各系要按照學(xué)校的要求，全面部署迎新工作，及時(shí)召開迎新大會(huì)，對(duì)新生的到來表示熱烈的歡迎，同時(shí)要重點(diǎn)向新生介紹：
1.學(xué)校的歷史，優(yōu)良傳統(tǒng)，辦學(xué)理念，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
2.學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)成果。
3.學(xué)院的組織機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)成員、輔導(dǎo)員及管理人員。
4.專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)要求、培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向。
5.北京的地理環(huán)境，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，氣候特點(diǎn)及學(xué)習(xí)、生活、安全等方面需要注意的一些問題。
目的：增強(qiáng)廣大同學(xué)與學(xué)院的深厚感情，增強(qiáng)自豪感和使命感，建立牢固的專業(yè)思想，樹立遠(yuǎn)大理想，安下心來，立志在XX學(xué)院度過人生中最重要、最美好的大學(xué)時(shí)光。
三、加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育
沒有規(guī)矩，不成方圓。要加強(qiáng)對(duì)新生的規(guī)章制度教育，增強(qiáng)角色意識(shí)。
1.認(rèn)真組織新生學(xué)習(xí)北京XX職業(yè)學(xué)院《學(xué)生手冊(cè)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為守則》、《北京XX職業(yè)學(xué)院學(xué)籍管理?xiàng)l例》、《北京XX職業(yè)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《北京XX職業(yè)學(xué)院評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)》等。
2.要由資深的輔導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生解讀各項(xiàng)制度，結(jié)合學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)和歷史，以及正反面的生動(dòng)例子，樹立廣大同學(xué)的紀(jì)律觀念，法制意識(shí)，使同學(xué)少走彎路，做遵紀(jì)守法的合格公民和優(yōu)秀學(xué)生。
3.做好制度學(xué)習(xí)的考試工作。為了使廣大新生切實(shí)了解制度，應(yīng)用制度，遵守制度，學(xué)生處與教務(wù)處將對(duì)學(xué)習(xí)制度情況進(jìn)行一次全面考試，將考試成績作為檢驗(yàn)各系學(xué)習(xí)成效的依據(jù)。
4.為了保證廣大新生學(xué)習(xí)制度，提前接受教育，學(xué)校將在新生報(bào)到時(shí)，發(fā)放北京XX職業(yè)學(xué)院《學(xué)生手冊(cè)》和入學(xué)教育有關(guān)資料。
四、隆重舉行開學(xué)典禮
在新生進(jìn)校后，學(xué)校隆重舉行新生開學(xué)典禮，內(nèi)容包括：奏國歌、院長致辭、各系主任致辭、教師演講、新生演講、家長代表講話，新生宣誓等，體現(xiàn)熱烈、隆重、關(guān)懷、振奮的主題，使開學(xué)典禮成為新生一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)難忘的紀(jì)念日，展示學(xué)院的綜合實(shí)力和良好形象。
五、開展名師導(dǎo)航系列講座
為了幫助廣大新生認(rèn)識(shí)大學(xué)，認(rèn)識(shí)自己肩上的光輝使命，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以良好的思想狀態(tài)，飽滿的學(xué)習(xí)熱情，健康的心理準(zhǔn)備和嶄新的精神面貌，盡快步入正常的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，學(xué)生處將邀請(qǐng)一批具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教授名師，開展內(nèi)容豐富的，具有針對(duì)性的，富有影響力和感染力的新生入學(xué)系列專題報(bào)告會(huì)。
六、舉辦新生輔導(dǎo)員培訓(xùn)班
為適應(yīng)新生教育管理工作的要求，根據(jù)新生的不同特點(diǎn)，開展新生輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，內(nèi)容包括思想教育、教學(xué)管理、黨團(tuán)活動(dòng)、就業(yè)指導(dǎo)、安全管理、后勤服務(wù)、工作方法、心理健康教育等方面，為新生入學(xué)教育工作提供組織保證。
七、積極開展各種調(diào)研活動(dòng)
學(xué)生處通過多種形式，在新生中積極開展各種調(diào)研活動(dòng)，如問卷調(diào)查，組織形式多樣的座談會(huì)，征求意見會(huì)，以把握新生真實(shí)的思想狀況、生活狀況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握學(xué)生所面臨的困惑和難題，積極為學(xué)生排憂解難，有針對(duì)性地開展新生的教育工作。
第二階段：確定目標(biāo)，揚(yáng)帆起航（開學(xué)初）
一、高度重視新生班集體建設(shè)
1.建設(shè)健全班團(tuán)組織。在新生教育第一階段即集中教育階段進(jìn)行的過程中，新生輔導(dǎo)員就應(yīng)該把選拔新生班級(jí)的班團(tuán)干部作為一項(xiàng)重要的工作來抓，重點(diǎn)是通過對(duì)前期活動(dòng)的考察，初步了解和掌握一部分在工作中表現(xiàn)較為積極主動(dòng)，并體現(xiàn)出了一定的組織協(xié)調(diào)能力的同學(xué)，作為選拔班團(tuán)干部的重要依據(jù)。第一年的班團(tuán)干部配備可以采取任命的辦法，對(duì)于條件成熟的班級(jí)也可以采取直接選舉的辦法�？傊�，無論采取哪種形式，一個(gè)健全有效的班團(tuán)干部班子對(duì)于一個(gè)班集體的健康發(fā)展具有非常重要的意義。
2.做好班團(tuán)干部的培養(yǎng)教育。新生班級(jí)的班團(tuán)干部配備好之后，各系要盡快組織在工作中經(jīng)驗(yàn)豐富，成績突出的輔導(dǎo)員對(duì)新生班團(tuán)干部就以下幾個(gè)方面進(jìn)行集中培訓(xùn)：
（1）學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)。較高的思想政治覺悟，高度的責(zé)任感，甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神，較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，準(zhǔn)確的判斷、冷靜的思考問題能力，良好的表達(dá)能力，深入同學(xué)實(shí)際，與同學(xué)廣交朋友的能力。
（2）學(xué)生干部應(yīng)樹立的基本觀念。大局觀念，為同學(xué)服務(wù)的觀念，班子中應(yīng)確立領(lǐng)導(dǎo)核心的觀念，始終維護(hù)團(tuán)結(jié)的觀念，分工協(xié)作的觀念，時(shí)間觀念，安全觀念，以身作則、率先垂范的觀念，學(xué)生干部能上能下的觀念。
�。�3）明確班團(tuán)干部的工作職責(zé)和開展工作的方法、原則。要明確地告訴新任班團(tuán)干部的工作職責(zé)和范圍以及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，教育他們?cè)陂_展班務(wù)工作中不斷總結(jié)各種行之有效的工作方法，在涉及班級(jí)成員的各項(xiàng)考評(píng)中應(yīng)確立“公開、公平、公正”的原則，在涉及班級(jí)事務(wù)的決策中應(yīng)確立“民主集中制”的原則，干部之間在工作中應(yīng)確立“相互配合，密切協(xié)作”的原則等。
�。�4）要注意處理好的幾對(duì)關(guān)系。班團(tuán)干部之間，班團(tuán)干部與同學(xué)之間，班團(tuán)干部與輔導(dǎo)員之間，班團(tuán)干部與院學(xué)生會(huì)干部之間，學(xué)習(xí)與工作之間等關(guān)系。
（5）重視班務(wù)工作中較敏感問題的處理。要教育學(xué)生干部注意處理好班級(jí)同學(xué)最為關(guān)心、較為敏感的問題。如：班費(fèi)的管理，評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，入黨積極分子的考察、培養(yǎng)，貧困生確定等問題都要從政策、科學(xué)管理的角度給以正確的指導(dǎo)。
3.制定班級(jí)工作計(jì)劃。新生班級(jí)的干部確定之后，輔導(dǎo)員要積極引導(dǎo)班干部根據(jù)所在班級(jí)的實(shí)際情況制定一個(gè)科學(xué)的班級(jí)工作計(jì)劃，以便于能夠按部就班地開展工作。
4.開展一系列班團(tuán)活動(dòng)。新生班級(jí)要以班或宿舍為單位和積極開展一系列豐富多彩、小型多群的文體活動(dòng)，逐漸增強(qiáng)班集體和宿舍同學(xué)之間的凝聚力，以培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)于班集體的歸屬感和榮譽(yù)感。
二、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1.引導(dǎo)班級(jí)建章立制。各個(gè)系要以班為單位，組織新同學(xué)在學(xué)習(xí)學(xué)院一系列規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，引導(dǎo)班委會(huì)進(jìn)一步建章立制，明確獎(jiǎng)懲原則，為良好班風(fēng)的初步確立奠定基礎(chǔ)。
2.明確分工，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格班級(jí)考勤。各新生輔導(dǎo)員要在明確班干部職責(zé)分工的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求各位班干部本著“公開、公平、公正、透明”的原則，認(rèn)真做好新生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等全方位的考勤工作�？记诮Y(jié)果應(yīng)定期向班級(jí)同學(xué)公布，各系也應(yīng)定期檢查班級(jí)考勤情況，確保每項(xiàng)考勤結(jié)果有理有據(jù)。這是保證綜合考評(píng)有效實(shí)施，良好班風(fēng)最終形成并得以長期堅(jiān)持的基礎(chǔ)工作。
3.提前學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)、入黨等有關(guān)文件精神，引導(dǎo)樹立爭優(yōu)保先目標(biāo)。新生輔導(dǎo)員要組織新生班提前學(xué)習(xí)“三好”“優(yōu)干”的評(píng)選條件及原則，入黨積極分子的選拔培養(yǎng)等有關(guān)精神。鼓勵(lì)大學(xué)新同學(xué)把爭優(yōu)保先作為大學(xué)生活的奮斗目標(biāo)之一。
4.倡導(dǎo)濃郁學(xué)風(fēng)，營造良好班風(fēng)。各系要在新生班級(jí)中大力倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng)和積極進(jìn)取的競(jìng)爭意識(shí)，努力營造健康向上的良好班風(fēng)。以班級(jí)濃郁的積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍感染同學(xué)，使每一名同學(xué)不掉隊(duì)。
5.引導(dǎo)新生確立大學(xué)的奮斗目標(biāo)。各新生輔導(dǎo)員要引導(dǎo)新生同學(xué)首先制定一個(gè)大學(xué)生活的中長期目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，積極尋求專業(yè)任課老師的配合，再幫助新生制定一個(gè)短期目標(biāo)。針對(duì)專業(yè)的特點(diǎn)，輔導(dǎo)員和任課老師應(yīng)指導(dǎo)新生確立一個(gè)更容易使他們盡快找到專業(yè)學(xué)習(xí)門道，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的目標(biāo)，而且這一目標(biāo)應(yīng)該是通過短期的不懈努力就可以達(dá)到的。
6.組織各種形式的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，積極探討新生學(xué)習(xí)方法。
三、建立副班主任制
為了充分發(fā)揮高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生在指導(dǎo)新生學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的“傳、幫、帶”作用，特決定在新生教育工作中設(shè)立副班主任制。
工作時(shí)間大致為一年，由本系二年級(jí)中具有較強(qiáng)組織能力的優(yōu)秀學(xué)生組成，在輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，工作范圍涉及新生的學(xué)習(xí)、生活、工作、宿舍文化建設(shè)等。
四、切實(shí)加強(qiáng)宿舍管理，努力營造良好的宿舍文化
1.重視舍長的選拔培養(yǎng)。各系要摒棄以往隨便指定新生宿舍舍長的做法，要以新的思路和辦法慎重地選拔和培養(yǎng)宿舍舍長，以便于在良好的宿舍文化建設(shè)中充分發(fā)揮舍長的核心作用。舍長屬于班級(jí)干部中的一員，有權(quán)接受干部培訓(xùn)，并參與優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選。各系要進(jìn)一步采取措施，充分調(diào)動(dòng)舍長的積極性。
2.在輔導(dǎo)員和學(xué)長的幫助下確立新生宿舍生活秩序和行為規(guī)范。新生輔導(dǎo)員要親自參與宿舍舍規(guī)和宿舍成員行為規(guī)范制定，嚴(yán)格要求全舍人員遵照?qǐng)?zhí)行，并不斷對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，確保良好風(fēng)氣的形成。
3.加強(qiáng)宿舍使用電腦的`管理。各系要加強(qiáng)對(duì)于宿舍電腦使用的管理：
�。�1）因使用自己電腦而耽誤上課的學(xué)生，經(jīng)教育不思悔改，再次違反者;
�。�2）因沉湎于以自己電腦為載體的網(wǎng)絡(luò)游戲或其他活動(dòng)而導(dǎo)致自己一學(xué)期內(nèi)三門次以上課程不及格者;
�。�3）使用自己電腦而影響別人正常休息時(shí)間且不聽勸阻者;
（4）在使用電腦中非法串接線路，存在重大安全隱患者;
�。�5）因使用電腦而導(dǎo)致宿舍用電超過限定額度卻拒不負(fù)擔(dān)超出部分者;
�。�6）利用自己的電腦觀看不健康影視，瀏覽不健康網(wǎng)站或網(wǎng)頁者;
�。�7）利用自己的電腦從事營利性商業(yè)活動(dòng)者
�。�8）用自己的電腦從事或參與其他非法活動(dòng)者。
4.想方設(shè)法營造良好的宿舍文化。各系要充分發(fā)揮學(xué)長的作用，以宿舍為單位，廣泛開展談心會(huì)、座談會(huì)、讀書競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽、象棋等各種文體活動(dòng)，以增進(jìn)同學(xué)間的溝通與交流，活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活氣氛，構(gòu)建良好的宿舍文化。
五、建立輔導(dǎo)員談話制度
輔導(dǎo)員要不斷深入學(xué)生，和學(xué)生談心，以準(zhǔn)確了解學(xué)生情況。初步搞清所帶班級(jí)中積極上進(jìn)學(xué)生、不思進(jìn)取學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上有困難、思想上有困惑、心理上有壓力學(xué)生的構(gòu)成比例，建立班級(jí)各類學(xué)生動(dòng)態(tài)管理檔案。并分情況，進(jìn)一步采取有效措施，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化、困難學(xué)生的求助工作。同時(shí)，要把學(xué)生的思想政治教育和心理指導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合起來，有針對(duì)性地開展學(xué)生的思想教育，確保學(xué)生思想教育工作取得實(shí)效。輔導(dǎo)員和學(xué)生談心后，要及時(shí)填寫談心記錄表，以備考核。
六、建立學(xué)生思想狀況動(dòng)態(tài)監(jiān)督機(jī)制
各系要立足自身特點(diǎn)，切實(shí)采取措施，層層落實(shí)責(zé)任，建立以宿舍舍長、學(xué)長、班級(jí)干部、輔導(dǎo)員為支撐的學(xué)生思想、心理、安全狀況動(dòng)態(tài)監(jiān)督機(jī)制，并根據(jù)情況，不斷加以調(diào)整完善。力爭使機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)，處理措施到位。
七、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新生輔導(dǎo)員的考核
學(xué)院要在第二學(xué)期未對(duì)新生輔導(dǎo)員進(jìn)行全面考核，學(xué)生處將對(duì)新生輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行抽樣考核。對(duì)工作成績突出的新生輔導(dǎo)員進(jìn)行表彰。（要求新生輔導(dǎo)員提供班集體、班風(fēng)建設(shè)及宿舍管理的計(jì)劃和落實(shí)情況的一系列材料及與學(xué)生談話的記錄材料）
八、建立書記、院長、教務(wù)處長、學(xué)生處長、后勤處長、保衛(wèi)處長等信箱，建立一個(gè)透明的學(xué)生工作管理監(jiān)督機(jī)制。
第三階段：及時(shí)評(píng)估，重點(diǎn)引導(dǎo)（學(xué)期末）
一、教育效果的評(píng)估
各系要在學(xué)年末對(duì)新生的教育效果做出綜合評(píng)估。內(nèi)容主要涉及班級(jí)、宿舍情況，新生輔導(dǎo)員工作，學(xué)長指導(dǎo)工作等，并將評(píng)估結(jié)果上報(bào)學(xué)生處備案。
1.對(duì)新生班級(jí)情況的綜合評(píng)估
（1）班級(jí)工作計(jì)劃的落實(shí)情況。
�。�2）不及格人數(shù)在全班人數(shù)中所占的比例。
�。�3）違紀(jì)人數(shù)在全班人數(shù)中所占的比例。
（4）遞交入黨申請(qǐng)書人數(shù)在全班人數(shù)中所占比例。
�。�5）班級(jí)考勤工作記錄。
�。�6）班團(tuán)活動(dòng)記錄。
2.對(duì)新生宿舍情況的綜合評(píng)估
（1）宿舍成員學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
�。�2）宿舍成員有無違紀(jì)記錄，違紀(jì)率的高低。
�。�3）宿舍成員有無不及格現(xiàn)象，不及格率的高低。
�。�4）宿舍衛(wèi)生在歷次檢查中被通報(bào)表揚(yáng)或批評(píng)的記錄。
�。�5）宿舍值日生制度，學(xué)習(xí)、生活制度的健全程度及運(yùn)轉(zhuǎn)情況。
�。�6）宿舍的文化娛樂活動(dòng)開展情況。
3.對(duì)于新生班主任工作的評(píng)估
對(duì)于新生輔導(dǎo)員工作的評(píng)估將結(jié)合輔導(dǎo)員考核進(jìn)行。主要有：
（1）輔導(dǎo)員落實(shí)新生教育方案情況。（以班集體、班風(fēng)建設(shè)及宿舍管理計(jì)劃和落實(shí)情況和一系列材料為依據(jù)）
（2）輔導(dǎo)員深入學(xué)生生活情況。（以學(xué)生的評(píng)議結(jié)果為依據(jù)）
�。�3）輔導(dǎo)員與學(xué)生談心的情況。（以學(xué)生談話的記錄材料為依據(jù)）
（4）輔導(dǎo)員的科研情況。（依所發(fā)表的論文為依據(jù)）
（5）所帶班級(jí)的綜合評(píng)估情況。
4.對(duì)于副班主任的評(píng)估 主要有：
（1）副班主任的指導(dǎo)計(jì)劃及落實(shí)情況。
�。�2）所負(fù)責(zé)宿舍活動(dòng)開展情況。
�。�3）所負(fù)責(zé)宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣及遵守紀(jì)律情況。
�。�4）所負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生狀況及整體精神面貌。
�。�5）所負(fù)責(zé)宿舍的綜合評(píng)估情況。
目的：通過對(duì)新生進(jìn)校一年來各方面情況的綜合評(píng)估，進(jìn)一步明確新生中還存在的突出問題，以利于在實(shí)際工作中有針對(duì)性、有重點(diǎn)，并加以引導(dǎo)和糾正。
二、重點(diǎn)問題的引導(dǎo)
通過問答評(píng)估，各系對(duì)于在新生中仍然存在的帶有普遍性的問題，要制定有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施，對(duì)于個(gè)別
還沒有步入正規(guī)的同學(xué)，要采取“一對(duì)一”的教育方式。進(jìn)一步加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，務(wù)必使每一名同學(xué)都有一個(gè)良好的大學(xué)開端。
教育高質(zhì)量發(fā)展意見行動(dòng)方案 篇3
醫(yī)院作為防治疾病保護(hù)健康的重要機(jī)構(gòu)要認(rèn)真開展健康教育工作，不僅要向群眾普及衛(wèi)生科普知識(shí)，還要將健康教育作為提升醫(yī)院整體形象的有力手段，推動(dòng)我院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)
我院要加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)。要有院長分管，確定具體科室負(fù)責(zé);要有專人管理，且定職定崗定責(zé)。各科室、各病區(qū)要有健康教育責(zé)任人，負(fù)責(zé)實(shí)施我院各項(xiàng)健康教育工作。
二、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的健康教育培訓(xùn)
我院要切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的健康教育培訓(xùn)，讓廣大醫(yī)務(wù)工作者不僅懂得防病知識(shí)，更要掌握健康教育的傳播技巧，自覺將健康教育融入日常診療工作中，做健康知識(shí)的傳播者、健康行為的先行者。對(duì)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)每年不少于4次。
三、搞好健康教育陣地建設(shè)，提升我院健康教育整體形象 醫(yī)院設(shè)立健康教育宣傳欄，結(jié)合科室特點(diǎn)宣傳衛(wèi)生科普知識(shí)，做到門診每樓層、住院部每病區(qū)至少設(shè)立1個(gè)宣傳欄，每2月更換1次內(nèi)容。
我院要通過電子顯示屏滾動(dòng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)，每2個(gè)月更換1次內(nèi)容。
四、做好各種健康教育宣傳資料的發(fā)放工作
我院要通過宣傳咨詢臺(tái)對(duì)病人進(jìn)行健康教育。健康教育處方要落實(shí)專人負(fù)責(zé)，按時(shí)領(lǐng)取、發(fā)放。
五、開展門診、住院、社區(qū)健康教育
我院要結(jié)合本單位實(shí)際，因地制宜地開展多種形式的健康教育活動(dòng)。門診健康教育以播放錄像，設(shè)立宣傳咨詢臺(tái)，發(fā)放各類宣傳資料（健康教育處方等），舉辦各種疾病防治知識(shí)專題講座等形式為主。住院健康教育應(yīng)結(jié)合整體護(hù)理模式，通過入院健康宣教、疾病防治知識(shí)的健康宣教、出院健康宣教，加強(qiáng)對(duì)病人、家屬的健康教育，以工休座談會(huì)（每月每病區(qū)一次）查房、設(shè)立健康教育宣傳欄等形式開展健康教育。社區(qū)健康教育以參加健康教育宣傳資料發(fā)放等活動(dòng)、各種衛(wèi)生日宣傳、參加大眾傳媒宣傳為重點(diǎn)。
六、加強(qiáng)我院控?zé)煿ぷ?/strong>
我院要通過強(qiáng)化組織管理、建立健全禁煙工作制度、創(chuàng)建無煙工作環(huán)境、開展控?zé)熜麄骰顒?dòng)、舉辦戒煙服務(wù)技能培訓(xùn)、設(shè)立戒煙門診或咨詢室、等措施積極創(chuàng)建無煙醫(yī)院。做到有禁煙組織、有禁煙制度、有禁煙執(zhí)法監(jiān)督員、有數(shù)量充足的醒目的.禁煙標(biāo)志;單位所有室內(nèi)做到無人吸煙、無煙蒂、無煙缸。同時(shí)要結(jié)合我院工作實(shí)際，制定我院控?zé)煼桨�、年度目�?biāo)、實(shí)施方案等，并定期組織人員進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
七、加強(qiáng)資料的收集、報(bào)送、歸檔工作
我們?cè)陂_展健康教育工作的同時(shí)，要加強(qiáng)資料的收集、整理、歸檔工作。做到專人負(fù)責(zé)，及時(shí)收集、定期整理，確保資料齊備、系統(tǒng)和規(guī)范。
八、考核與評(píng)價(jià)
我院將定期對(duì)住院病人相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)知曉情況和健康行為形成情況進(jìn)行調(diào)查，每兩月一次。認(rèn)真做好健康教育工作的組織實(shí)施，做到制度化、規(guī)范化，使健康教育工作有聲勢(shì)、有影響、見實(shí)效。
教育高質(zhì)量發(fā)展意見行動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
xxx年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)主題為“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年x月28日—x月31日。
三、指導(dǎo)思想
按照建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的總體目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師德水平，努力提升業(yè)務(wù)能力。以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機(jī)，積極引領(lǐng)全校教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷提升自身素養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；切實(shí)抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，在黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)上再創(chuàng)新水平，著力培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、趕超先進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力辦好人民滿意教育。
四、活動(dòng)目標(biāo)
1．抓好師德師風(fēng)教育的切入點(diǎn)，逐步完善中小學(xué)教師師德考核體系。
按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求，堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德行為。在全校干部和教師隊(duì)伍中抓好《xx省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《xx省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實(shí)，健全完善考核機(jī)制。
2．落實(shí)師德師風(fēng)教育的著力點(diǎn)，全面整治教師隊(duì)伍中違反師德的行為。
當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)上還存在一些亟待解決的問題和薄弱環(huán)節(jié)，違反師德、損害群眾利益的行為時(shí)有發(fā)生。為規(guī)范從教行為，崇尚師德，學(xué)校將以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為抓手，全面整治教師隊(duì)伍中存在的.違反職業(yè)道德行為，特別是解決老師價(jià)值觀上存在的問題，重點(diǎn)整治少量教師功利化過重、只看金錢不講精神、只講索取不講奉獻(xiàn)的思想和行為。
3. 突出師德師風(fēng)教育的著重點(diǎn)，努力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平。
通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會(huì)樂助的“五樂”新局面，提升教師職業(yè)幸福指數(shù)，提高教師的職業(yè)道德水平。以良好的辦學(xué)行為和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)辦好人民滿意教育，努力提升人民群眾對(duì)教育的滿意度。
4. 把握師德師風(fēng)建設(shè)的基本點(diǎn)，切實(shí)推動(dòng)管理、教育和教學(xué)整體改革。
通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步規(guī)范管理、教育和教學(xué)行為，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，要求全校行政干部和教師每天堅(jiān)持坐班，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為契機(jī)，通過一系列活動(dòng)推動(dòng)“管育學(xué)三三制”整體改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、德育和教學(xué)工作的重大突破，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和品位。
五、活動(dòng)步驟
1．廣泛動(dòng)員，營造氛圍，突出主題。
一是召開班子會(huì)、行政會(huì)，研究、布置部署師德師風(fēng)教育工作，成立xx一中師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是召開全校動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動(dòng)性，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。三是通過《xx日?qǐng)?bào)》、《xx晚報(bào)》、大江網(wǎng)、新聞網(wǎng)、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄和LED顯示屏等宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營造良好的活動(dòng)氛圍。四是在校園網(wǎng)開設(shè)“師德師風(fēng)教育月活動(dòng)專欄”，使之成為我校師德師風(fēng)建設(shè)的窗口。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面落實(shí)，注重實(shí)效。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。師德師風(fēng)教育月要以學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神為主線，結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《xx省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《xx省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》和《xx市教師師德十提倡、十反對(duì)》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大教師要對(duì)照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行反思，形成“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”主題教育活動(dòng)的總結(jié)材料。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育文化。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。同時(shí)，積極開展學(xué)先進(jìn)樹典型專題活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》，學(xué)習(xí)龔全珍、鄒有云先進(jìn)事跡，樹立優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，營造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)校將組織人員編寫《xx一中xxx年師德師風(fēng)讀本》。
3．自查自糾，排查問題，深入整改。
一是深入反思，對(duì)照自查。全校教師要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)上存在的突出問題，切實(shí)找準(zhǔn)差距與不足。采取自查、互查、問卷調(diào)查等多種形式，針對(duì)當(dāng)前違反師德行為、損害群眾利益行為進(jìn)行認(rèn)真排查：功利化過重，只看金錢不講精神，只講索取不講奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)生缺乏愛心，沒有真正做到以學(xué)生為本；體罰學(xué)生，以語言侮辱、態(tài)度歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害；業(yè)務(wù)上不求上進(jìn)，備課不認(rèn)真，無準(zhǔn)備上課；在職教師違反規(guī)定組織學(xué)生搞有償家教，組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課；索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財(cái)物；組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等。二是拓寬渠道，集中查擺。學(xué)校將通過家訪、座談會(huì)等多種形式與家庭、學(xué)校、社會(huì)交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作意見和建議，集中查擺師德師風(fēng)中存在的問題，并客觀分析存在問題的原因，提出解決問題的措施，制定具體可行的整改方案，做到全面落實(shí)，全面整改。三是完善機(jī)制，加強(qiáng)考核。進(jìn)一步完善學(xué)生、家長和社會(huì)參與師德監(jiān)督機(jī)制，制定科學(xué)合理的師德考評(píng)方式，完善師德考評(píng)制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，實(shí)行師德一票否決制。構(gòu)建教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制。對(duì)違反師德行為的一律按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進(jìn)行處罰。
4．積極行動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
在活動(dòng)期間，學(xué)校將開展一系列教育教學(xué)活動(dòng)來推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭在活動(dòng)中取得明顯而巨大的成效。一是在黨員隊(duì)伍建設(shè)上加大力度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨總支建設(shè)，開展黨員教學(xué)大比武活動(dòng)。二是在干部隊(duì)伍建設(shè)上創(chuàng)新工作，對(duì)各處室進(jìn)行工作考評(píng)，重點(diǎn)考察各處室人員的工作態(tài)度、工作過程和工作業(yè)績。三是在師資隊(duì)伍建設(shè)上豐富手段，安排老教師上示范課，中年教師上展示課，青年教師上匯報(bào)課；開展青年教師大比武活動(dòng)，比敬業(yè)精神，比業(yè)務(wù)素養(yǎng)，比工作業(yè)績；舉辦xx一中首屆“濂溪杯”青年教師基本功大賽；開展xx一中第二屆首席教師評(píng)選活動(dòng)。四是在“三三制”課堂教學(xué)上突出典型，把“三三制”教學(xué)作為主要教學(xué)模式進(jìn)行推行，要求在“三三制”教學(xué)上出典型個(gè)案、典型老師、典型教案和典型文集，繼續(xù)抓好行政干部推門聽課活動(dòng)，適時(shí)召開第四屆學(xué)習(xí)型教學(xué)研討會(huì)。五是在“三三制”管理上落到實(shí)處，及時(shí)啟動(dòng)“管理三三制”改革，保證學(xué)校管理有序，政令暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，杜絕拖拉、扯皮和推諉現(xiàn)象，做到事事有人管，擔(dān)子有人挑，責(zé)任有人負(fù)，確�！叭啤惫芾砺涞綄�(shí)處。
六、總結(jié)表彰
學(xué)校將在民主評(píng)選的基礎(chǔ)上確定各項(xiàng)優(yōu)秀名單，三月底召開總結(jié)表彰大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)此次主題教育活動(dòng)成果，表彰我校師德先進(jìn)典型，樹立教師良好形象。
1、評(píng)選10篇優(yōu)秀總結(jié)反思材料
2、表彰“十佳”教師
3、表彰“十佳”班主任
4、表彰“十佳”關(guān)愛學(xué)生的教師
5、表彰“十佳”黨員
6、表彰十大服務(wù)明星
學(xué)校將推薦師德高尚、關(guān)愛學(xué)生、業(yè)績突出和在此次活動(dòng)中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評(píng)優(yōu)工作。
教育高質(zhì)量發(fā)展意見行動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題
師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題為“愛崗敬業(yè)，潛心育人”。各年級(jí)組要緊扣并突出這一主題，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師爭做優(yōu)秀人民教師。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、提升師德水準(zhǔn)。各年級(jí)組要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)，形成長效機(jī)制，通過師德專項(xiàng)考核，變師德的他律意識(shí)為教師自律意識(shí)。
2、創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育，規(guī)范教師行為，不斷創(chuàng)新工作方法，使教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，真正做到靜下心來教書，潛下心來育人，形成人人愛崗敬業(yè)，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，個(gè)個(gè)爭做人民滿意教師。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)討論階段
學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與區(qū)教育局開展的“解放思想、擴(kuò)大開放、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，組織廣大教職工邊學(xué)習(xí)、邊反思，增強(qiáng)自我約束意識(shí)，通過演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)、民主生活會(huì)等多種形式不斷深化討論。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大教師人人愛學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師；愛崗位，爭做教育改革的先鋒；愛學(xué)生，爭做人民滿意教師。
2、自我反思階段
各年級(jí)組要在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開展對(duì)照檢查活動(dòng)。學(xué)校集體將開展“四查”：一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu)；二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程，做到常態(tài)化；三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度；四查是否將師德考核同教師績效考核掛鉤。
教職工個(gè)人要開展“八查”：
一查是否牢固樹立忠誠教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的'思想；
二查教育行為是否規(guī)范，是否做到八個(gè)精心（精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計(jì)劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心批改、精心組織考試與評(píng)價(jià)、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等）；
三查有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長、體罰或變相體罰學(xué)生行為；
四查有無違背教育規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為，有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或組織動(dòng)員學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)行為；
五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其他用品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物，以及其他以教謀私的行為；
六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范，侵占他人成果不良行為；
七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；
八查有無其他違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。
學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問題，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源。學(xué)校要認(rèn)真組織召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，在此基礎(chǔ)上，各年級(jí)組長要與每個(gè)教職工交心談心，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況，進(jìn)行溝通。同時(shí)，對(duì)個(gè)別問題突出的要進(jìn)行誡勉談話。
3、社會(huì)評(píng)教階段
4、整改落實(shí)階段
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教職工素質(zhì)，辦人民滿意教育的重要舉措。各年級(jí)組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)，切實(shí)抓好落實(shí)工作。全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，各年級(jí)組組長是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人。學(xué)校蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密安排，明確職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局，確保師德師風(fēng)教育各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。
2、制定方案，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案制定好活動(dòng)方案，下發(fā)到年級(jí)組，上傳到學(xué)校網(wǎng)站，并上報(bào)教育局。
3、豐富內(nèi)容，確保實(shí)效。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)內(nèi)容力求突出師德教育的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)師德教育“八個(gè)一”精品工程：即每個(gè)教師上好一堂精品課；閱讀一本教育理論書籍；至少到三名學(xué)生家家訪；上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)；撰寫一篇課堂觀察小結(jié)；撰寫一份教學(xué)反思錄；至少幫扶一名學(xué)困生（或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問題學(xué)生等）；參加一項(xiàng)健康活動(dòng)。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地，大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題、要求和目的，廣泛宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的教師愛崗敬業(yè)、潛心育人、淡泊名利、為人師表的師德典型，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)深入開展，努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、家長學(xué)生尊重教師的良好氛圍。
教育高質(zhì)量發(fā)展意見行動(dòng)方案 篇6
第一條 報(bào)名入學(xué)
新生到校后，先到總務(wù)處繳費(fèi)，憑繳費(fèi)收據(jù)到相應(yīng)住宿區(qū)由生活教師安排寢室、床位。
第二條 軍訓(xùn)
1、成立新生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組
�。�1）組織機(jī)構(gòu)
組長：袁俊一
副組長：張超 王國民
成員：羅國忠 王 勇 劉仕鼎 新生年級(jí)行政、行政助理
�。�2）軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)工作職責(zé)：
�、僦贫ㄜ娪�(xùn)計(jì)劃，召開協(xié)調(diào)會(huì)，布置工作；
�、趨f(xié)調(diào)承訓(xùn)方工作，接送教官，安排食宿；
③準(zhǔn)備訓(xùn)練設(shè)備；
�、芑I備新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)、軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演及總結(jié)會(huì)；
�、萋鋵�(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，檢查訓(xùn)練效果；
�、迗�(zhí)行軍訓(xùn)紀(jì)律，考核參訓(xùn)教師工作；
�。�2）組建軍訓(xùn)隊(duì)
�、俪闪④娪�(xùn)隊(duì)
隊(duì)長：王國民 教導(dǎo)員：年級(jí)行政
連長：軍訓(xùn)教官 指導(dǎo)員：各班主任 排長：國防專業(yè)學(xué)生
②軍訓(xùn)隊(duì)職責(zé)：
I 編制軍訓(xùn)的具體實(shí)施方案（報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批復(fù)后實(shí)施）；
II 貫徹執(zhí)行軍訓(xùn)計(jì)劃，按時(shí)完成訓(xùn)練課目；
III以連為單位組織召開軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，明確軍訓(xùn)紀(jì)律和安全要求；
IV了解學(xué)生的思想、心理動(dòng)態(tài)，主動(dòng)幫助學(xué)生解決軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活中遇到的.困難和問題。
V完成各項(xiàng)工作、活動(dòng)的檢查評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。
VI負(fù)責(zé)軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)緊急事件的處理。
③參訓(xùn)人員、時(shí)間、地點(diǎn)
I 參加軍訓(xùn)人員為新生年級(jí)全體學(xué)生。
II 時(shí)間：10天。
III 地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)。
�、芫唧w安排
I編班 參加軍訓(xùn)人員為新生年級(jí)全體學(xué)生，按男女生搭配60人以內(nèi)編成一個(gè)軍訓(xùn)班，班主任由德育處指定。
II利用晚自習(xí)時(shí)間檢查儀容儀表，對(duì)奇裝異服、男生長發(fā)染發(fā)、女生燙發(fā)染發(fā)要求立即整改。并學(xué)生進(jìn)行住宿紀(jì)律等教育。
III利用早餐后的休息時(shí)間班主任到寢室與生活教師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行寢室內(nèi)務(wù)整理指導(dǎo)。
IV 利用每天晚上組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《南江縣小河職業(yè)中學(xué)學(xué)生內(nèi)務(wù)管理制度》、《南江縣小河職業(yè)中學(xué)學(xué)生思想評(píng)價(jià)制度》，《五自管理實(shí)施方案》等規(guī)章制度。
④軍訓(xùn)內(nèi)容
軍事理論和軍事技能的講授，紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)。具體包括：內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及訓(xùn)練，隊(duì)列理論及操練，紀(jì)律養(yǎng)成訓(xùn)練，軍事理論及革命傳統(tǒng)教育。
第三條 思想教育
結(jié)合軍訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，新生入學(xué)思想教育由德育處負(fù)責(zé)指導(dǎo)，由年級(jí)部和班主任組織學(xué)生具體實(shí)施。
1、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)
2、學(xué)校規(guī)章制度 組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)管理等規(guī)章制度。
3、專業(yè)辦學(xué)特色介紹：對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)介紹，在學(xué)生了解專業(yè)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生填報(bào)專業(yè)志愿，根據(jù)志愿進(jìn)行分專業(yè)編班。編班結(jié)束后由班主任帶學(xué)生到總務(wù)處領(lǐng)取課桌凳、布置教室，準(zhǔn)備行課。
教育高質(zhì)量發(fā)展意見行動(dòng)方案 篇7
為貫徹落實(shí)了《全縣年森林防火工作要點(diǎn)》和《全縣年森林防火宣傳教育工作方案》，有效提升森林火災(zāi)防控能力，全面增強(qiáng)社會(huì)公眾森林防火意識(shí)，努力營造全社會(huì)關(guān)注、支持、參與森林防火的良好氛圍，保護(hù)好國家森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)省、市、縣文件要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
年森林防火宣傳教育工作，緊緊圍繞建設(shè)生態(tài)文明、促進(jìn)綠色增長、構(gòu)建和諧社會(huì)為主題，以確保森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全及社會(huì)穩(wěn)定為中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)了省、市、縣政府森林防火指揮部有關(guān)部署要求，緊緊圍繞年全鎮(zhèn)森林防火工作的總體目標(biāo)，大力營造森林防火宣傳教育的輿論氛圍，把握宣傳重點(diǎn)，創(chuàng)新宣傳方式。高標(biāo)準(zhǔn)的做好森林防火宣傳工作，努力營造“森林防火、人人有責(zé)”的濃厚氛圍，全面提高社會(huì)公眾的森林防火意識(shí)，最大限度減少森林火災(zāi)的發(fā)生，確保生態(tài)安全、構(gòu)建和諧林區(qū)。
二、宣傳教育工作的主要任務(wù)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)內(nèi)容：
《森林防火條例》；有關(guān)森林防火的法律、法規(guī)及政策；國家、省、市、縣各級(jí)森林防火工作會(huì)議精神；《省人民政府年森林防火命令》；林區(qū)野外火源管理的有關(guān)規(guī)定；撲救森林火災(zāi)的基本常識(shí)及緊急避險(xiǎn)知識(shí)及森林火災(zāi)典型案例。
�。ǘ┲攸c(diǎn)時(shí)段
1、春、秋兩個(gè)防火期進(jìn)入前的'動(dòng)員教育階段。
2、春、秋季節(jié)入山采集、和備春耕農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和秋收高峰期野外火源管理工作宣傳教育階段。
3、防火期內(nèi)，國家法定假日期間的森林防火宣傳教育階段。
4、防火期內(nèi)出現(xiàn)持續(xù)高火險(xiǎn)天氣特殊時(shí)段的超常規(guī)宣傳教育階段。
（三）重點(diǎn)工作
1、以科學(xué)制定本地宣傳方案為重點(diǎn)。召開動(dòng)員大會(huì)，全面部署森林防火宣傳教育工作。
2、以做好宣傳設(shè)施設(shè)備的投放和管理為重點(diǎn)。要進(jìn)一步完善全鎮(zhèn)規(guī)范統(tǒng)一的宣傳警示物標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，內(nèi)容規(guī)范醒目，全面提高宣傳質(zhì)量。
3、以切實(shí)抓好林區(qū)群眾分層次教育宣傳為重點(diǎn)。為確保各類人群普遍受教育，要加大開展森林防火、保護(hù)森林資源重要性的宣傳力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)森林火災(zāi)的危害和相關(guān)法規(guī)等主要內(nèi)容；采取引導(dǎo)、警示的方式，在清明節(jié)等祭祀活動(dòng)較集中時(shí)段，倡導(dǎo)文明祭祀；對(duì)廣大群眾采用宣傳法律、法規(guī)，發(fā)放、張貼宣傳資料等形式進(jìn)行，防止出現(xiàn)僥幸心理；對(duì)中小學(xué)生采用課堂和板報(bào)宣傳的方法，全面提高全民森林防火意識(shí)。
4、以組織開展集中宣傳活動(dòng)為重點(diǎn)。結(jié)合清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)等法定節(jié)假日等宣傳日，要普遍組織開展森林防火宣傳日活動(dòng)。要因地制宜利用廣播、標(biāo)語、等多種形式進(jìn)行森林防火工作宣傳。
5、以規(guī)范森林防火宣傳設(shè)施管理為重點(diǎn)。通過建立森林防火宣傳工作檔案，對(duì)轄區(qū)宣傳警示物詳細(xì)登記，促進(jìn)全鎮(zhèn)森林防火宣傳工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
三、宣傳教育工作實(shí)施步驟
（一）進(jìn)入防火期前的準(zhǔn)備階段
1、召開動(dòng)員會(huì)議，部署森林防火宣傳工作，細(xì)化量化年度森林防火宣傳教育工作。
2、要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《森林防火條例》及相關(guān)法律、法規(guī)和防撲火知識(shí)，以及年度工作要點(diǎn)及省政府命令，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、做好宣傳設(shè)施設(shè)備維護(hù)和各類非固定宣傳物布設(shè)前的準(zhǔn)備工作。
4、做好森林防火區(qū)內(nèi)農(nóng)田剩余物清理的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
�。ǘ┻M(jìn)入防火期的實(shí)施階段
1、全面啟動(dòng)森林防火宣傳教育方案。開展森林防火專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，圍繞《森林法》、《森林防火條例》、《省人民政府2021年森林防火命令》等有關(guān)法律、法規(guī)，大力開展全民防火、依法治火的宣傳，普及有關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)人們的法律意識(shí)。
2、全面開展防火宣傳物、警示物的布設(shè)工作。著力擴(kuò)大和提高“12119”森林火情報(bào)警電話，營造“森林防火、人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
3、全力做好農(nóng)事用火宣傳教育工作。要結(jié)合十戶聯(lián)防公約入戶活動(dòng)，大力宣傳農(nóng)事用火管理規(guī)定，要大力組織動(dòng)員林區(qū)群眾在森林防火期前，將防火區(qū)內(nèi)的農(nóng)用秸稈提前移出、回運(yùn)、清理以及有組織燒除工作，達(dá)到既滿足群眾用火和備耕生產(chǎn)需求，又遵紀(jì)守法，提前消除火災(zāi)隱患的目的。
4、開展“清明節(jié)”專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。要按照全省的統(tǒng)一要求，集中開展“倡導(dǎo)文明祭祀周”活動(dòng)，教育引導(dǎo)群眾破除迷信、移風(fēng)易俗，提倡文明祭祀，采取用植樹、送花等文明方式開展祭祀活動(dòng)，堅(jiān)決避免因上墳燒紙引發(fā)森林火災(zāi)。
5、開展森林高火險(xiǎn)期防火專題宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)入山人員野外禁火的宣傳教育，防止發(fā)生野外用火。大力宣傳森林火災(zāi)的危害性和有關(guān)撲火安全常識(shí)，以及對(duì)火災(zāi)肇事者的處罰規(guī)定與典型案例分析。
（三）防火期結(jié)束后總結(jié)階段
1、做好宣傳工作總結(jié)，適時(shí)上報(bào)書面材料。
2、及時(shí)做好非固定宣傳物的撤收工作。
四、基本要求
1、要提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真搞好協(xié)調(diào)，確保宣傳教育質(zhì)量。
2、要依據(jù)省、市、縣森林防火宣傳教育方案結(jié)合本地實(shí)際，保證防火宣傳教育工作持續(xù)性、廣泛性和實(shí)效性。切實(shí)在全社會(huì)營造“森林防火、人人有責(zé)”的濃厚氛圍。林區(qū)村屯、主要入山口都要設(shè)一處旗陣。營造出濃厚的森林防火輿論氛圍。
3、鎮(zhèn)森防指要將森林防火宣傳工作作為森林防火目標(biāo)責(zé)任制的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入年度考評(píng)，對(duì)森林防火宣傳工作措施落實(shí)了不到位的，要通報(bào)批評(píng)。
教育高質(zhì)量發(fā)展意見行動(dòng)方案 篇8
一、班會(huì)目的：
安全第一，預(yù)防為主的原則，普及安全知識(shí)、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
二、班會(huì)時(shí)間：
20xx年9月1日
三、班會(huì)內(nèi)容：
1、集體活動(dòng)安全。
1）集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。
2）集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。
3）集會(huì)時(shí)要專心聽，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。（有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，老是去碰別人。）
2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?
1）上、下樓梯不擁擠。
2）不在樓梯、走廊上玩游戲。
3）無事不上樓。
4）教室里電器設(shè)施（如：錄音機(jī)、插頭、日光燈等）不能隨便觸摸。
3、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?不搶先、不擁擠。
4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
1）不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。
2）不能到學(xué)校國旗臺(tái)上玩耍。
3）不能爬圍墻。
4）不能爬學(xué)校正在建筑的教學(xué)樓的圍墻。
5）不爬窗臺(tái)和欄桿等。
5、什么樣的食物我們不能吃?
1）過期的食品不能吃。
2）不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。
3）變質(zhì)的食物不能吃。
4）沒有清洗干凈的水果不吃。
5）隔夜食物不亂吃。
6）不熟的食物不亂吃，不喝生水。
6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?
2）行走靠右。
3）有車的時(shí)候要靠邊走，不和車子搶道。
4）回家路上不能打鬧，不多個(gè)人手拉手。
5）不乘坐無證農(nóng)用三輪車。
6）不和陌生人說話。
7、大家看看，在我們的教室里應(yīng)該注意什么呀?
1）課桌較多，不能在教室內(nèi)追跑打鬧。
2）不帶釘子、小刀等危險(xiǎn)的物品進(jìn)教室。
3）早晨先到校的小朋友要將門窗打開，保持教室通風(fēng)。
4）保持教室的整潔衛(wèi)生。
8、大家知道怎么注意自己的衛(wèi)生嗎?
1）經(jīng)常洗手，切斷傳播。接觸公共場(chǎng)所的器具和物品后，或同學(xué)間相互玩耍后等，要用肥皂和流動(dòng)水洗手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。
2）保持充足的睡眠。保持充足的睡眠是恢復(fù)體力的好方法之一，每天睡眠時(shí)間要達(dá)到9小時(shí)以上。如果有條件，要每天保持30分鐘-1小時(shí)的午睡習(xí)慣。
3）勤于鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。積極地堅(jiān)持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強(qiáng)體質(zhì)。在學(xué)校里，要認(rèn)真做好“兩操”，持之以恒，起到增強(qiáng)體質(zhì)的.效果。
4）均衡飲食，足夠營養(yǎng)。充足的營養(yǎng)有助于抵抗病毒的侵害。吃好早餐，不偏食，不挑食，均衡的攝入營養(yǎng)。
5）根據(jù)氣溫變化，及時(shí)增減衣物。⑥避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。
9、學(xué)習(xí)安全歌
小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂。
四、總結(jié)：
小朋友們，經(jīng)過這節(jié)課的交流學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了安全的重要。老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快樂樂地長大。
教育高質(zhì)量發(fā)展意見行動(dòng)方案 篇9
一．談話導(dǎo)入課題。
生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命，時(shí)刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》。
二．學(xué)習(xí)新知
1. 回憶溺水死亡事例。
同學(xué)們?cè)谄渌@曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會(huì)感到輕松，但我們會(huì)感嘆、惋惜，一個(gè)生命就這樣消失了。
2.向?qū)W生宣傳防溺水知識(shí)
三．嚴(yán)格遵守。
無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR(shí)而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，天氣越來越熱，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會(huì)引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“六不”。
1、不準(zhǔn)私自下水游泳。
2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。
3、不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳。
4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。
5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的`水域游泳。
6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
四．齊探討原因。
溺水原因主要有以下幾種：
1. 不會(huì)水性。
2. 意外調(diào)入水中，室息死亡。
3. 在水突發(fā)病尤其心臟病。
4. 盲目游入深水漩渦。
五．救護(hù)需知。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時(shí)未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險(xiǎn)營救等危險(xiǎn)性活動(dòng)。
六．師生交流。
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己，請(qǐng)舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。
總結(jié)：同學(xué)們生命只有一次，幸�？鞓访恳惶臁ＯＭ@堂防溺水安全教育課，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價(jià)值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，切實(shí)遵守學(xué)校規(guī)定的午休要求，午休時(shí)間，在家午休。祝大家天天安全。