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世界環(huán)境日小班總結(jié)

時(shí)間:2022-06-10 10:00:39 總結(jié) 我要投稿

世界環(huán)境日小班總結(jié)(通用14篇)

  總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編整理的世界環(huán)境日小班總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

世界環(huán)境日小班總結(jié)(通用14篇)

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇1

  為進(jìn)一步樹立環(huán)境保護(hù)的意識(shí),引導(dǎo)師生尊重自然,呵護(hù)環(huán)境,自覺踐行綠色生活,學(xué)校開展了以“美麗中國,我是行動(dòng)者”為主題的環(huán)保教育系列活動(dòng)。

  1、深入宣傳,營造氛圍。學(xué)校成立“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)本次教育活動(dòng),并制定詳細(xì)的活動(dòng)方案。周一升旗儀式上,向全體師生發(fā)出環(huán)保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標(biāo)語等為學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題,教育學(xué)生珍惜資源,低碳生活。

  2、精心組織,活動(dòng)育人。以年級(jí)為單位,開展環(huán)保系列活動(dòng),低年級(jí)以繪制環(huán)保畫報(bào)為主,中年級(jí)以舉行“美麗中國,我是行動(dòng)者”主題演講為主,高年級(jí)以開展“保護(hù)環(huán)境,善待地球”主題征文為主。以班級(jí)為單位,召開主題班會(huì),共同學(xué)習(xí)環(huán)境方面的法律法規(guī),并開展環(huán)境保護(hù)的簽名寄語活動(dòng)。

  3、親子攜手,家校共育。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),組織學(xué)生以“寫給爸爸媽媽的一封信”、“家長開放日”等形式,向長輩宣傳環(huán)境保護(hù)等方面的法律法規(guī),從身邊小事做起,積極踐行綠色生活。并動(dòng)員廣大家長利用周末的時(shí)間,帶領(lǐng)孩子在家中、社區(qū)或公共場所做一些環(huán)保小事,共同參與到綠化城市的活動(dòng)中來。

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇2

  為響應(yīng)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署關(guān)于第XX個(gè)世界環(huán)境日的主題“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”,中國環(huán)保部確定的中國主題“踐行綠色生活”,我環(huán)保協(xié)會(huì)特組織聯(lián)合全院社團(tuán)攜手起來進(jìn)行“6.5世界環(huán)境日——我們在行動(dòng)”大型環(huán)保知識(shí)宣傳主題活動(dòng),此活動(dòng)受到市環(huán)保局,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的重視,在活動(dòng)的籌備期間也給予了大力支持,此外還得感謝是xx電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)以及各系社團(tuán)代表,是因?yàn)檫@么多人的支持幫助及協(xié)會(huì)成員的積極工作,此次活動(dòng)最終能取得圓滿成功。

  在活動(dòng)的前期籌備中,做的工作還是比較充分的,首先是與市局聯(lián)系緊密,關(guān)系也拉近了,為以后的工作建立了一個(gè)良好的平臺(tái)(宣傳科)。市領(lǐng)導(dǎo)也很重視這種公益性活動(dòng)有學(xué)生參與,這樣的形式更能發(fā)揮他的影響力,活動(dòng)當(dāng)天副局長親自前來就可看出。

  之前找指導(dǎo)老師談活動(dòng)形式時(shí),李老師特別指出了一個(gè)要求,就是這次活動(dòng)必須要擴(kuò)大宣傳力度,提升活動(dòng)的影響力,所以我們?nèi)ヂ?lián)系了多家傳媒包括市電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)、鄂東晚報(bào)及中國高校環(huán)境保護(hù)網(wǎng),市環(huán)保局也考慮前來助陣。市電視臺(tái)于6月5日當(dāng)天上午前來拍攝并在當(dāng)天的晚間新聞中播出,包括湖北衛(wèi)視(市局宣傳科轉(zhuǎn)告)。新聞稿已發(fā)送給xx日?qǐng)?bào)胡丹記者估計(jì)不日將見報(bào)。學(xué)校內(nèi)通過院廣播臺(tái),以新聞的形式向全院師生廣播,網(wǎng)絡(luò)上正在籌備中(中國高校環(huán)境保護(hù)網(wǎng)要在6月底左右才能更新)。

  我認(rèn)為6.5的這次活動(dòng)在播音宣傳、行為影響及傳媒宣傳這三種方式宣傳能取得預(yù)期的效果且提升環(huán)協(xié)的影響。當(dāng)天有來自經(jīng)貿(mào)系、計(jì)科系、機(jī)電系及生物系20個(gè)社團(tuán)的130多名代表參加了這次宣傳活動(dòng),大家在活動(dòng)的過程中表現(xiàn)的積極性和耐心讓我們看到了活動(dòng)的預(yù)期效果已基本實(shí)現(xiàn),我希望通過這次活動(dòng)所體現(xiàn)的社團(tuán)凝聚力,活動(dòng)有效性能繼續(xù)保持,讓我們周圍的人們能真正形成環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保行為,綠色中國都不再那么虛幻!

  最后,我想給參加這次活動(dòng)的人員給予評(píng)價(jià):三名會(huì)長——良、各系社團(tuán)代表——優(yōu)、環(huán)協(xié)成員總體上也可以是——優(yōu)秀。這個(gè)評(píng)價(jià)也許有問題,但也是對(duì)這次活動(dòng)的最終總結(jié),也是為以后能搞好每個(gè)活動(dòng)做個(gè)鋪墊!

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇3

  關(guān)于20XX年世界環(huán)境日世界環(huán)境日,設(shè)立于每年6月5日,是聯(lián)合國最重要的紀(jì)念日之一,旨為提高世界人們的環(huán)保意識(shí)和增強(qiáng)政治上的影響力。20XX年世界環(huán)境日的主題是沙漠與沙漠化,口號(hào)是莫使荒地變沙漠!這個(gè)口號(hào)突出強(qiáng)調(diào)這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問題。地球陸地表面的40%屬于旱地,上面居住著全世界1/3的人口,近20億人。

  20XX年度世界環(huán)境日的主要國際慶典活動(dòng)將在阿爾及爾舉辦。環(huán)境署為將由阿爾及利亞政府作為東道主主辦本年度的這一聯(lián)合國重要紀(jì)念日而感到十分榮幸。

  從廣泛的意義上說,我們的議程旨在更側(cè)重從人的角度出發(fā)來解決各種環(huán)境議題、使廣大民眾有能力成為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的和公證的發(fā)展目標(biāo)的積極力量、促進(jìn)各方更深入地理解:各民眾社區(qū)正是改變?nèi)藗儗?duì)環(huán)境的觀念的關(guān)鍵所作、以及倡導(dǎo)和推動(dòng)建立一個(gè)確保各國和各族人民得以共享更安全和更繁榮的未來的伙伴關(guān)系。

  世界環(huán)境日紀(jì)念活動(dòng)是涉及廣大民眾的一個(gè)重大事件,與之相關(guān)的活動(dòng)各式各樣、豐富多彩,其中計(jì)有街頭集會(huì)、自行車游行、綠色音樂會(huì)、校內(nèi)散文和宣傳畫競賽、植樹活動(dòng)、變廢為寶運(yùn)動(dòng)、以及清潔衛(wèi)生大掃除等眾多形式。

  世界環(huán)境日始于何時(shí)?世界環(huán)境日系由聯(lián)合國大會(huì)于1972年確立,旨在紀(jì)念斯德哥爾摩人類環(huán)境會(huì)議的召開。根據(jù)聯(lián)合國大會(huì)在同日通過的另一項(xiàng)決議,最終設(shè)立了環(huán)境署。如何開展世界環(huán)境日的慶典活動(dòng)?舉辦世界環(huán)境日慶典活動(dòng)的方法多種多樣,包括街頭集會(huì)、自行車游行、綠色音樂會(huì)、舉辦校內(nèi)散文和宣傳畫競賽、植樹活動(dòng)、變廢為寶活動(dòng)、清潔衛(wèi)生大掃除活動(dòng)等,不勝枚舉。許多國家則利用這些一年一度的慶典活動(dòng)從政治上提高政府和公眾對(duì)環(huán)保事務(wù)的關(guān)注程度和促進(jìn)各方采取環(huán)保行動(dòng)。

  各國國家和政府首腦及環(huán)境部長通常利用這一機(jī)會(huì)發(fā)表演講,承諾將全力以赴,積極致力于保護(hù)地球的事業(yè)。其中一些更為嚴(yán)肅認(rèn)真的承諾還切實(shí)促進(jìn)設(shè)立了各種正規(guī)的環(huán)境管理和經(jīng)濟(jì)規(guī)劃機(jī)構(gòu)。這些慶典活動(dòng)還為簽署或批準(zhǔn)各項(xiàng)國際環(huán)境公約提供了良機(jī)。

  值此世界環(huán)境日之際,讓我們審視和檢查我們的環(huán)境狀況。讓我們更加慎密地考慮我們每個(gè)人必須采取的行動(dòng)、進(jìn)而以沉著果斷的決心和從容不迫的信心,投身于保護(hù)地球上一草一木一禽一獸的共同事業(yè)中去。

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇4

  為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí),促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為,營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍,在今年6月1日---6月5日,我校開展了主題為“低碳減排、綠色生活”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)組織管理,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育作為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分,作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,為保證教育的實(shí)效,我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè),對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像,積累文字資料。重視陣地建設(shè),學(xué)校有宣傳欄,各班有宣傳板報(bào),結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容,營造了濃郁的宣傳氣氛。

  二、開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng),注重教育效果。

  1 、在國旗下講話中,結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)向?qū)W生們發(fā)出《環(huán)境與生命共存 環(huán)保與健康同在》的倡議。

  2、利用班會(huì)課開展形式多樣的主題班會(huì),同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等,樹立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。班會(huì)將圍繞介紹當(dāng)今社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀、向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識(shí)、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行討論、對(duì)同學(xué)們?nèi)粘I钪械囊、食、住、行提出建議和要求這四個(gè)方面展開。通過介紹地球環(huán)境日益惡化,如全球變暖,臭氧層破壞,資源不足這些環(huán)境現(xiàn)狀來引起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境的重視,從而提高低碳減排綠色生活的意識(shí)。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識(shí),以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計(jì)劃和措施等。并通過學(xué)生向家長進(jìn)行環(huán)保宣傳,不使用一次性用品,不亂丟廢舊電池開始。

  3、在四至六年級(jí)開展“護(hù)綠小分隊(duì)”活動(dòng),教育學(xué)生從我做起,從身邊事做起,參與學(xué)校綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng),他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,為新栽種的花草定時(shí)澆水,為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。

  4、利用校園廣播和班級(jí)板報(bào)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳,提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),共同保護(hù)我們共同的家園。

  此次環(huán)保教育活動(dòng),學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上,不是一朝一夕的事情。需要社會(huì)、家庭、學(xué)校結(jié)合起來才能取得好的效果。因此,在今后的環(huán)保教育中,我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用,更深入地開展“小手牽大手”的活動(dòng),使學(xué)生、家長的環(huán)保意識(shí)共同提高,選擇綠色生活和消費(fèi)方式,用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)添磚加瓦,為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇5

  今年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日,為了紀(jì)念這一節(jié)日,我校按照《金塔縣教育局關(guān)于開展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育活動(dòng)的通知》精神,開展了一系列宣傳教育活動(dòng)。一直以來,學(xué)校一邊推行素質(zhì)教育,一邊開展內(nèi)容豐富、形式多樣的環(huán)境教育系列活動(dòng),并不時(shí)尋找二者相互融合的“切入點(diǎn)”,為環(huán)保教育工作做出了積極而有益的嘗試與探索。

  一、建立領(lǐng)導(dǎo)體制,構(gòu)筑保障體系。

  建立合理的領(lǐng)導(dǎo)體制,是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,是保證環(huán)境教育實(shí)施的前提和條件。因此,學(xué)!岸喙荦R下”,建立了了良性運(yùn)行機(jī)制:

  1、成立了以校長石玉東擔(dān)任組長,教導(dǎo)處副主任陸宗祥為副組長,班主任為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、制定了學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃和活動(dòng)主題,組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)。

  3、利用教師學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行環(huán)境教育等專題講座和學(xué)習(xí),使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā),認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要性,明確環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,從而調(diào)動(dòng)教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺性。

  4、設(shè)計(jì)一系列的環(huán)境教育活動(dòng),在不同層面的活動(dòng)中,使學(xué)生樹立環(huán)境意識(shí),理解和鞏固環(huán)境知識(shí),培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。

  5、協(xié)調(diào)各部門工作不定期召開創(chuàng)建環(huán)境教育活動(dòng)的動(dòng)員宣傳會(huì),研討會(huì),及時(shí)掌握校內(nèi)外動(dòng)態(tài),使環(huán)境教育落到實(shí)處。如此務(wù)實(shí)而廣泛的舉措,為形成上下一起抓,有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò)奠定了基礎(chǔ),為開展創(chuàng)建特色學(xué)校提供必要的組織保證。

  二、抓住主渠道,強(qiáng)化學(xué)科滲透。

  課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。任何一項(xiàng)教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相融合,才能收到顯著的成效。因此,我校狠抓課堂教學(xué)這一主渠道,落實(shí)每學(xué)期的環(huán)保教育課程,強(qiáng)調(diào)語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等各學(xué)科在教學(xué)時(shí)要把環(huán)境教育進(jìn)行有機(jī)地“嫁接”和“滲透”,要求教師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容制訂出詳實(shí)的環(huán)保教學(xué)計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)教案,從不同角度、不同層次恰當(dāng)進(jìn)行“環(huán)!睗B透,從而使環(huán)保教育與課堂教學(xué)融為一體,潛移默化。

  三、開展多彩活動(dòng),規(guī)范環(huán)保行為。

  在開展環(huán)保活動(dòng)中我們嘗試做到“六個(gè)結(jié)合”,以多種實(shí)踐活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保責(zé)任感,逐漸規(guī)范學(xué)生的行為。

  1、環(huán)保教育與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合。學(xué)校對(duì)學(xué)生提出了明確的環(huán)境衛(wèi)生要求,即“潔、齊、美”,杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛(wèi)生區(qū)“劃片負(fù)責(zé),包干到戶,責(zé)任到人”,衛(wèi)生清掃做到“一日三小掃,每周一大掃”,并結(jié)合每天一日常規(guī)工作,對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生加大檢查評(píng)比力度,力促整個(gè)校園全天候保持干凈、整潔。校園環(huán)境衛(wèi)生的凈化,也培養(yǎng)了學(xué)生們的衛(wèi)生觀念和勞動(dòng)觀念,促使了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2、環(huán)保教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校開展活動(dòng)課,組織3-6年級(jí)的學(xué)生走出校園,對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進(jìn)行調(diào)查和分析,獲得第一手材料,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識(shí)。此外,我校大力鼓勵(lì)學(xué)生參加農(nóng)村勞動(dòng),了解農(nóng)作物的生長條件和種植技術(shù),體驗(yàn)種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動(dòng)的快樂。

  3、環(huán)保教育與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校將環(huán)保教育融入到歌舞、課本劇、書法、繪畫作品中,以此增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的喜愛之情,均收到良好的效果。此外,學(xué)校還舉行“環(huán)保繪畫”、“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保征文”、“環(huán)保黑板報(bào)”等比賽和展覽,參加各級(jí)各類環(huán)保藝術(shù)活動(dòng),促進(jìn)了環(huán)保教育的開展。

  4、環(huán)保教育與教科研相結(jié)合。學(xué)校在制定教科研工作計(jì)劃時(shí),考慮到環(huán)境教育的因素,力求兩者有機(jī)地結(jié)合起來。并要求教師人人參與,獲得較好收益。

  5、環(huán)保教育與班隊(duì)主題活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校會(huì)組織開展“水是生命之源”、“只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境,從我做起”等主題班隊(duì)會(huì),并通過社會(huì)宣傳、書畫作品、演講征文、環(huán)保標(biāo)語征集、簽字儀式等多種形式,使學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。為將建設(shè)節(jié)約型社會(huì)這一環(huán)保理念落到實(shí)處,學(xué)校號(hào)召全體師生大力開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動(dòng),各班級(jí)將日常垃圾進(jìn)行分類,廢品變賣,積極節(jié)能增效。據(jù)此,學(xué)校開展“變廢為寶”模范班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。此外,學(xué)校還號(hào)召全校同學(xué)把回收的廢舊材料利用起來,用自己靈巧的雙手制作成一件件精致美觀、新穎獨(dú)特的手工作品,在校園科技活動(dòng)中展出,此舉不僅增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)明、創(chuàng)造能力。

  6、環(huán)保教育與社會(huì)教育相結(jié)合。學(xué)校環(huán)保小隊(duì)隊(duì)員的身影經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校附近的小區(qū)內(nèi),開展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)使周圍的環(huán)境變得更美;在老師的帶領(lǐng)下,環(huán)保小衛(wèi)士走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳,呼吁居民拒絕使用塑料方便袋,不浪費(fèi)一滴水、一度電,讓環(huán)保行為與每個(gè)人相伴;并通過“小手拉大手”活動(dòng),共建環(huán)保家庭、環(huán)保社區(qū),競相為綠化環(huán)保作貢獻(xiàn)。這些活動(dòng)受到辦事處、社居委和學(xué)生家長們的普遍贊譽(yù)。

  四、美化校園環(huán)境,營造濃厚的環(huán)保教育氛圍。

  學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè),著力讓校園的每一處都能體現(xiàn)出濃濃的環(huán)保教育氛圍。

  首先,為綠化、美化校園,學(xué)校重視植樹、栽花種草,使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象,這都給師生們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)清新整潔、舒適高雅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

  再次,創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。懸掛在墻壁上的環(huán)保標(biāo)語給人以“耳目一新”的感覺!肮(jié)約用水、自覺養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣”等無聲的宣傳標(biāo)牌影響、規(guī)范著每個(gè)人的行為;走進(jìn)教室,更是給人一種整潔清新的感受,物品都擺放有序,班級(jí)布置各具特色。同學(xué)們親自動(dòng)手裝點(diǎn)的教室顯得格外溫馨。一盆盆鮮花、一件件繪畫作品都烘托了濃濃的校園文化氛圍,給人一種和諧之美。

  在開展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育系列活動(dòng)工作中,我校已取得一定的成績,但還有大量艱辛的工作等待著我們?nèi)ネ瓿,因(yàn)椤碍h(huán)!笔菚r(shí)代的永恒主題。對(duì)此,我們將一如既往,繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保教育課題的學(xué)習(xí)和研究,積極實(shí)踐,大膽探索,為培養(yǎng)出更多的環(huán)保小衛(wèi)士而努力奮斗。

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇6

  今年6月5日是第46個(gè)世界環(huán)境日,20xx年世界環(huán)境日中國主題為“綠水青山就是金山銀山”,旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,自覺踐行綠色生活,共同建設(shè)美麗中國。公司統(tǒng)籌規(guī)劃、積極部署開展2017年“世界環(huán)境日”活動(dòng)。各子公司積極籌備,已于6月2日開始陸續(xù)啟動(dòng)世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。

  公司緊緊圍繞世界環(huán)境日中國主題和“提升環(huán)保意識(shí)共創(chuàng)綠色發(fā)展”的活動(dòng)口號(hào),組織開展為期一周的環(huán)保宣傳主題活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)如下:

  一是公司總部統(tǒng)籌策劃,發(fā)布活動(dòng)通知,并通過張貼環(huán)境保護(hù)知識(shí)普及宣教掛圖、在總部樓道顯示屏滾動(dòng)播放環(huán)境保護(hù)宣傳資料等方式營造世界環(huán)境日宣傳教育濃厚氛圍,促進(jìn)員工提升環(huán)保意識(shí);

  二是公司通過單位環(huán)節(jié)保護(hù)管理相關(guān)信息平臺(tái),向各子公司推送環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)文件以及股份公司、公司環(huán)境保護(hù)管理相關(guān)制度,為各子公司提供宣傳教育的'相關(guān)素材;

  三是各子公司圍繞宣傳周主題,開展懸掛宣傳條幅、開展知識(shí)競賽等形式多樣的宣傳教育活動(dòng),普及環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)知識(shí)、環(huán)境保護(hù)管理規(guī)章制度、項(xiàng)目環(huán)保相關(guān)要求等。

  通過組織各部門、各子公司開展系列環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng),樹立“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”環(huán)保理念,提升員工環(huán)保意識(shí),宣傳企業(yè)環(huán)保形象。

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇7

  在20xx年世界環(huán)境日來臨之際,xx市xx學(xué)校統(tǒng)籌設(shè)計(jì),精心組織“四個(gè)一”系列行動(dòng),提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

  一是開展一次環(huán)境教育。學(xué)校首先利用周一國旗下講話進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),同時(shí)要求各班級(jí)組織上好一節(jié)“環(huán)境教育課”,開展一次專題教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)制作圖文并茂的課件,全面介紹本次世界環(huán)境日的主題、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)內(nèi)容等,幫助學(xué)生了解環(huán)保的重要性,幫助學(xué)生提高環(huán)保意識(shí)。

  二是確立一個(gè)活動(dòng)主題。結(jié)合本年度的世界環(huán)境日主題,學(xué)校把本次活動(dòng)主題確定為“美麗校園,我是行動(dòng)者”,專門制訂活動(dòng)方案,通過校園廣播向全校師生發(fā)出活動(dòng)倡議,印發(fā)“致師生家長的一封信》進(jìn)行廣泛宣傳,學(xué)生人人在活動(dòng)承諾書上簽字,共同行動(dòng)起來,用雙手創(chuàng)造更加美麗的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  三是參與一次環(huán)保實(shí)踐。學(xué)校分年級(jí)組織學(xué)生走上街頭,分發(fā)環(huán)保宣傳材料,清理綠化帶等地的塑料包裝盒、塑料袋等垃圾,勸止毀綠、亂扔垃圾等不文明行為。同時(shí),在校內(nèi)開展“節(jié)約一張紙,節(jié)約一度電,節(jié)約一滴水”專項(xiàng)活動(dòng),組織師生全面清理“衛(wèi)生死角”,用自己的實(shí)際行動(dòng)為美麗校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

  四是爭做一名“環(huán)保宣傳員”。學(xué)生除積極參與學(xué)校組織的環(huán)保行動(dòng)外,還根據(jù)居住情況,自主組建“環(huán)保小分隊(duì)”,在本社區(qū)、小區(qū)等地開展環(huán)境清理、環(huán)保宣傳等活動(dòng),廣泛宣傳環(huán)保知識(shí),讓環(huán)保行動(dòng)走出校門,產(chǎn)生更大社會(huì)效應(yīng)。

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇8

  6月5日是世界環(huán)境日,為進(jìn)一步提高廣大師生的環(huán)保意識(shí),豫靈鎮(zhèn)中心幼兒園抓住這一良好的教育契機(jī),開展了一系列形式多樣,內(nèi)容豐富的環(huán)保教育活動(dòng)。

  一是利用班會(huì)主題發(fā)出“保護(hù)環(huán)境,從小事做起”的環(huán)保倡議。班會(huì)中,孩子們以朗朗上口的兒歌形式,發(fā)出“珍惜糧食,節(jié)約用水,少用一次性的物品,保護(hù)環(huán)境,從小事做起,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的'倡議。

  二是舉行了“變廢為寶”的活動(dòng),老師和孩子們利用平時(shí)收集起來的塑料袋、硬紙盒、酸奶瓶、可樂瓶等精心制作了小裙子、小星星、塑瓶花、太陽花等游戲材料,收到了很好的成效。

  通過系列環(huán);顒(dòng),引導(dǎo)幼兒從自身做起,從細(xì)節(jié)入手,節(jié)約每一滴水、一張紙、一粒飯,培養(yǎng)了幼兒進(jìn)一步關(guān)注環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保,萌發(fā)了幼兒初步的環(huán)保意識(shí),活動(dòng)也得到了廣大家長的大力支持。

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇9

  20xx年x月x日是第xx個(gè)世界環(huán)境日,為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,無錫市寧海里幼兒園小班幼兒開展了“向污染宣戰(zhàn),從我做起”系列活動(dòng)。

  幼兒通過視頻、圖書等了解世界環(huán)境日的基本知識(shí),知道保護(hù)環(huán)境的重要性。從一日生活中的小事做起。洗手時(shí)節(jié)約用水,不亂扔垃圾,愛護(hù)花草樹木等,還懂得了物品可以循環(huán)使用,減少污染。她們把自己的小衣服洗干凈后送到小區(qū)的舊衣物收集箱,支援貧困地區(qū)的小伙伴,還把收集到的紙盒、飲料瓶等送到幼兒園的廢舊材料收集站。

  通過活動(dòng),幼兒懂得了愛護(hù)環(huán)境可以從我做起,從小事做起,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇10

  一、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活

  幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生,我們從幼兒周圍熟悉的事物入手,立足于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動(dòng)“春天來了”等,通過對(duì)季節(jié)特征的認(rèn)識(shí)及人們活動(dòng)的變化,了解人與自然的關(guān)系;“可愛的小動(dòng)物”、“神奇的海底世界”等主題,讓幼兒了解與探索人與動(dòng)物的關(guān)系;“我的家鄉(xiāng)玉林”“我愛我的幼兒園”等主題,則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。

  二、一日生活中滲透環(huán)境教育

  幼兒良好的環(huán)保意識(shí)和行為不是依據(jù)幾次主題活動(dòng)、幾節(jié)教育活動(dòng)就能養(yǎng)成的,從幼兒入園的第一天起,我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中,在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣,如進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢,愛惜糧食,知道糧食來之不易,盡量吃完自己的一份飯菜,保持桌面清潔。洗手時(shí)要求幼兒注意水流不能開得太大,洗完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔,看到紙屑能撿起來。在課間播放輕柔的音樂,提醒幼兒做到輕聲說話、走路,物品輕拿輕放,減少噪音。

  在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱,了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品:塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等;在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對(duì)自己帶回來的物品非常感興趣,這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

  三、環(huán)境教育方法豐富多彩

  幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是具體形象性的,幼兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的缺乏,使其很難理解自然界中的因果關(guān)系,這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的,既要堅(jiān)持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識(shí)方法,又要具有一定的藝術(shù)性和社會(huì)性的成分。我們將自然科學(xué)知識(shí)編入到故事、兒歌、歌曲中去,讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識(shí);春天來了,我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、柳樹,帶領(lǐng)幼兒到公園尋找春天,到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng),在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生,帶幼兒觀察植物的生長,使幼兒獲得動(dòng)植物生長的感性經(jīng)驗(yàn)。小班的幼兒在花壇里,插上自己繪制的環(huán)保警示牌,告訴大家要愛護(hù)花草樹木,幼兒撿拾草地上的廢紙果皮,小班孩子給小草小花澆水,用自己的行動(dòng)告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,號(hào)召大家一起來愛護(hù)我們的家園;學(xué)前班兩位教師還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日,確定環(huán)境教育主題,如:植樹節(jié)、愛鳥周,帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥搭建溫暖的家,組織了“我愛綠色”畫展,學(xué)前班幼兒在教師的指導(dǎo)下,通過觀察和想象,畫出了一幅幅生動(dòng)逼真的圖畫,有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《美麗的家園》等,啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

  我們還培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感,在自然角里飼養(yǎng)小魚、小蝌蚪,種植小花、小草、蔬菜,讓幼兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水,給小花澆澆水,以培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物的情感。

  通過一系列的觀察、體驗(yàn)、游戲等活動(dòng),幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水,而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感,讓孩子們在認(rèn)識(shí)自然的同時(shí),學(xué)會(huì)生存和保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,環(huán)保意識(shí)在孩子幼小的心靈扎下了根。

  四、親子活動(dòng)創(chuàng)環(huán)保教育新路

  “教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩子年齡雖小,但在家庭中的影響力不小,孩子的一言一行,牽動(dòng)著千萬名家長的心,幼兒園的環(huán)境教育活動(dòng)雖然直接面對(duì)的是孩子,但是,我們通過組織豐富多彩的親子活動(dòng),讓家長們也參與到環(huán);顒(dòng)中來。我們請(qǐng)幼兒的家長利用廢舊材料制做環(huán)保時(shí)裝,家長各施其能,用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時(shí)裝,孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮?xí)r裝,自信地在臺(tái)上表演。小班的家長和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具,展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

  親子環(huán)保教育活動(dòng),既教育了孩子,也影響了家長。既增進(jìn)了孩子與家長的親情,也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),也讓家長感受到教師為此付出的艱辛,從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。

  五、教師以身作則,做好幼兒的表率

  幼兒年齡小,他們許多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長那里,潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護(hù)環(huán)境,就從自己做起,從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用,與家長配合,讓家長做好幼兒的榜樣。如:李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞,我們老師就隨機(jī)又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán);顒(dòng),加深了幼兒的環(huán)保意識(shí)。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護(hù)生命的環(huán)境中理解保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  總的來說我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣,結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學(xué)中,和專題的教育活動(dòng)中,通過多種多樣的形式來進(jìn)行,在進(jìn)行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性,引導(dǎo)幼兒通過直接觀察,注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問題。注重培養(yǎng)幼兒對(duì)保護(hù)環(huán)境的興趣。經(jīng)過環(huán)保教育后,師生以及廣大家長對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性及其做法有一定認(rèn)識(shí),逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的行為習(xí)慣。

  保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘,讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命,繼續(xù)支持環(huán)保。

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇11

  6月5日是世界環(huán)境日,為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,萌生環(huán)保意識(shí),結(jié)合2018年“美麗中國,我是行動(dòng)者”的主題,xx幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動(dòng)。

  本次活動(dòng)前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題,讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號(hào)召幼兒與家長手拉手,從身邊小事做起,讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。

  小班和大班幼兒聯(lián)合開展“保護(hù)環(huán)境,我們在行動(dòng)”活動(dòng),教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個(gè)角落進(jìn)行了一次大清理,如花壇、走廊、操場等。同時(shí)大班幼兒走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳,號(hào)召行人和自己的父母,從身邊小事做起,讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護(hù)著那一片土地,還地球媽媽一份干凈清爽。

  幼兒在志愿者助教的帶領(lǐng)下,開展了“愛護(hù)水源,保護(hù)環(huán)境”主題活動(dòng),志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國及世界各國水資源使用情況,通過生動(dòng)的實(shí)例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的,每一滴水都來之不易,萌發(fā)了幼兒愛水、惜水、節(jié)水意識(shí);顒(dòng)最后幼兒制作節(jié)水標(biāo)志圖,談節(jié)水護(hù)水好方法,了解到了很多日常節(jié)水小常識(shí)。

  在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)保活動(dòng),體現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí),堅(jiān)持將環(huán)保理念融入日常教學(xué),使之常態(tài)化、長久化。此次活動(dòng)的開展,進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),孩子們理解了世界環(huán)境日的含義;顒(dòng)不僅給孩子們營造了一個(gè)歡樂的節(jié)日氛圍,也使他們在快樂中學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí),培養(yǎng)了孩子從小愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇12

  根據(jù)《關(guān)于開展“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》(瀘市環(huán)發(fā)77號(hào))的文件精神,我局高度重視,本著“厲行節(jié)約”的原則,結(jié)合當(dāng)前環(huán)保工作面臨的形勢和任務(wù),提高全區(qū)人民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),在“六.五”世界環(huán)境日期間,緊緊圍繞今年世界環(huán)境日的主題“提高你的呼聲,而不是海平面”和中國環(huán)境日的主題“向污染宣戰(zhàn)”積極組織開展了系列宣傳活動(dòng),F(xiàn)將宣傳活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織

  我局成立了由局長王毅同志為組長,副局長陳敏同志為副組長,各股室(隊(duì)、站)主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng),并召開了宣傳活動(dòng)專題研究會(huì)制定了《江陽區(qū)環(huán)保局“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的宣傳方案》,下發(fā)了《瀘州市江陽區(qū)環(huán)境保護(hù)局關(guān)于開展“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的函》(瀘江環(huán)函7號(hào)),印發(fā)了2萬份宣傳資料,把工作落實(shí)到人,做到早計(jì)劃、早安排。

  二、形勢多樣,廣泛宣傳

  1、集中設(shè)點(diǎn)宣傳。為擴(kuò)大宣傳面,我局按照市局安排,在6月5日上午,在白塔廣場開展宣傳活動(dòng),共設(shè)立3個(gè)社區(qū)、1個(gè)街道辦事處、3個(gè)環(huán)保系統(tǒng)、1個(gè)企業(yè)共8個(gè)宣傳點(diǎn)位;同時(shí)全區(qū)18個(gè)鎮(zhèn)、街(景區(qū))也開展了集中設(shè)點(diǎn)宣傳活動(dòng),取得了較好的宣傳效果。

  2、張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語。為加強(qiáng)“六·五”世界環(huán)境日宣傳造勢,我局和各鎮(zhèn)、街(景區(qū))在宣傳地點(diǎn)和人員密集處張貼了環(huán)保宣傳標(biāo)語80余份,努力營造濃厚的環(huán)境保護(hù)宣傳氛圍。

  3、至今,在江陽區(qū)政府黨政大樓門口的LED顯示屏上滾動(dòng)播出環(huán)保宣傳標(biāo)語,營造氛圍。

  4、設(shè)立環(huán)保法律咨詢臺(tái)。我局在集中宣傳點(diǎn)開展環(huán)保咨詢、開設(shè)12369環(huán)保投訴接訪點(diǎn),共接訪40余人次進(jìn)行咨詢,我局工作人員均針對(duì)不同問題進(jìn)行認(rèn)真解答,解決了人民群眾的疑難問題。同時(shí)還現(xiàn)場受理了環(huán)境投訴15件,我局已經(jīng)安排落實(shí)了相應(yīng)的人員,及時(shí)跟進(jìn)解決。

  5、展出環(huán)保宣傳展板、發(fā)放環(huán)保宣傳資料。在此次宣傳活動(dòng)中,我局從污染防治、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面開展宣傳,大力推廣太陽能、節(jié)能燈等新技術(shù)、新材料,促進(jìn)垃圾的分類回收處理,提高廣大人民群眾尤其是農(nóng)村居民的節(jié)能環(huán)保意識(shí),努力踐行可持續(xù)發(fā)展之路。共展出宣傳展板、櫥窗12塊,發(fā)放宣傳資料25000余份,公眾參與人數(shù)達(dá)10000余人,取得了較好的宣傳效果。

  6、邀請(qǐng)了一支由20余人組成的老年腰鼓隊(duì)現(xiàn)場表演,活躍了現(xiàn)場氣氛。

  7、認(rèn)真組織開展“禁噪”工作,確保中高考順利進(jìn)行在中高考到來之際,我局聯(lián)合教育、工商、公安等部門對(duì)考點(diǎn)及考生住宿點(diǎn)周邊施工單位、企事業(yè)單位、娛樂場所開展了環(huán)境專項(xiàng)檢測監(jiān)督,共出動(dòng)人員30余人次,張貼“禁噪”標(biāo)語20余份,嚴(yán)格控制噪聲排放,確?忌袀(gè)安靜的學(xué)習(xí)、考試、休息環(huán)境。

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇13

  為紀(jì)念第xx個(gè)世界環(huán)境日,廣泛深入地宣傳我縣的環(huán)境保護(hù)基本國策,鼓勵(lì)公眾積極參與、投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),不斷提高全社會(huì)的環(huán)境保護(hù)意識(shí),結(jié)合我縣實(shí)際,認(rèn)真組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),F(xiàn)將宣傳活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

  一、主要做法:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。

  為開展好今年的世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)工作,我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開會(huì)議進(jìn)行專題研究,周密部署。成立了由分管宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)任組長,各股室長為成員的宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并于5月21日制定印發(fā)了《縣環(huán)境保護(hù)局20xx年“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)方案》,對(duì)工作人員提出了明確要求和職責(zé),實(shí)行分工制,責(zé)任落實(shí)到人,確保了今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開展。

  2、深入開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

 。1)圍繞主題,突出重點(diǎn)、

  圍繞“低碳減排·綠色生活”主題,我縣利用宣傳標(biāo)語、宣傳冊、宣傳畫、發(fā)放環(huán)保袋、手機(jī)短信、播放環(huán)保專題片等多種形式在全縣范圍內(nèi)開展世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。

  一是6月5日,縣環(huán)保局與縣委宣傳部、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣總工會(huì)、縣教育局等相關(guān)部門在縣人民廣場發(fā)放《縣人民政府紀(jì)念20xx年“6·5”世界環(huán)境日致全縣人民的公開信》4000余份、《傳播低碳知識(shí)倡導(dǎo)綠生活》宣傳冊500余份、環(huán)保購物袋300余個(gè)。

  二是在顯眼路段懸掛紀(jì)念“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)標(biāo)語橫幅6條,現(xiàn)場懸掛宣傳畫20余幅,進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳面。

  三是通過移動(dòng)平臺(tái),以“‘低碳減排·綠生活’,從我做起,推薦污染減排,讓我們共同成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者”為內(nèi)容的手機(jī)短信,發(fā)送至各級(jí)副科級(jí)以上行政領(lǐng)導(dǎo)、工礦企業(yè)負(fù)責(zé)人、村委會(huì)班子成員以及縣鄉(xiāng)辦公室主任以上的手機(jī)上,讓廣大干部職工,進(jìn)一步了解和支持環(huán)保,共同宣傳環(huán)保,共發(fā)出信息1000余條。

  四是于6月5日晚上,通過縣人民廣場的室外電視,播放了環(huán)保專題片,切實(shí)擴(kuò)大宣傳面,讓更多群眾監(jiān)督、認(rèn)識(shí)和參與環(huán)保。

 。2)圍繞主題,深入民心。

  部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府結(jié)合實(shí)際鄉(xiāng)鎮(zhèn)情,以“低碳減排·綠色生活”為主題,利用集市日,采取進(jìn)校園、進(jìn)村寨和入戶的方式,積極開展世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。

  一是集市宣傳,利用集市日在主要街道懸掛環(huán)保宣傳標(biāo)語,向廣大群眾發(fā)放環(huán)保宣傳資料以及“縣人民政府紀(jì)念20xx年‘6·5’世界環(huán)境日致全縣人民的公開信”1000余份,讓群眾在潛移默化中接受到環(huán)境教育,激發(fā)群眾的自覺性和環(huán)保意識(shí)。

  二是校內(nèi)宣傳,開展“環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng),對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳,出一期滲透環(huán)境教育的板報(bào),開展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會(huì)。

  三是進(jìn)村寨宣傳,利用廣播將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識(shí)進(jìn)行播放。

  通過“六·五”世界環(huán)境日的集中宣傳,我縣掀起了新一輪環(huán)保宣傳高潮,充分營造了“低碳減排?綠生活”的宣傳氛圍,使公眾的環(huán)保意識(shí)得到較大提高,社會(huì)反映較好。

  二、存在的困難和問題:

  通過這次活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)公眾環(huán)境宣傳,提高了市民的環(huán)境意識(shí),引導(dǎo)市民積極踐行低碳生活理念、參與環(huán)境保護(hù),為推動(dòng)“七彩云南·生態(tài)”保護(hù)行動(dòng)營造了良好的社會(huì)輿論和氛圍,推進(jìn)了我縣環(huán)保工作的開展。

  在取得成績的同時(shí),我們也清醒地看到,我縣環(huán)境宣傳教育工作距上級(jí)環(huán)保部門和人民群眾的要求,還有很大差距,還存在許多困難和問題,主要表現(xiàn)在:

  一是環(huán)境宣傳教育資金和專業(yè)技術(shù)投入不到位。

  二是宣傳教育與廣度不夠深,有待加強(qiáng)。

  三是宣傳教育的創(chuàng)新意識(shí)有待提升,人民群眾能接受,喜聞樂見的宣傳內(nèi)容較少。

  三、下一步打算:

  今后,我們將建立長效的宣傳工作機(jī)制,把集中宣傳與經(jīng)常性宣傳結(jié)合起來,以取得更加明顯的宣傳效果,促進(jìn)我縣環(huán)境保護(hù)事業(yè)不斷向前發(fā)展。

  一是加強(qiáng)匯報(bào),加大資金與專業(yè)技術(shù)人員的投入,確保環(huán)境宣傳工作的需要;

  二是加大宣傳力度,擴(kuò)大宣傳面,切實(shí)提高全民環(huán)境意識(shí),使環(huán)境宣傳教育工作進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、村寨和入戶,做到入心入耳;

  三是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高環(huán)保工作隊(duì)伍自身的專業(yè)知識(shí)與相關(guān)技能,切實(shí)保證宣傳教育工作實(shí)效。

  世界環(huán)境日小班總結(jié) 篇14

  六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日,今年我國宣傳活動(dòng)的主題為“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”,我校根據(jù)教育局環(huán)保局的活動(dòng)要求,不斷優(yōu)化校園環(huán)境,并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí),促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為,營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍,我校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)組織管理,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育作為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分,作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,為保證教育的實(shí)效,我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè),對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像,積累文字資料。重視陣地建設(shè),學(xué)校有宣傳欄,各班有宣傳板報(bào),結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容,并開展板報(bào)評(píng)比活動(dòng),營造了濃郁的宣傳氣氛。

  二、開展各類活動(dòng),注重教育效果。

  1 、6月1日國旗下講話,結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)生們發(fā)出環(huán)保倡議。

  2、利用班會(huì)課開展環(huán)境保護(hù)主題班會(huì),同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等,樹立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。

  3、利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳,利用校園宣傳欄。

  4、各班級(jí)圍繞環(huán)保主題出一期黑板報(bào),進(jìn)行宣傳。 然而,環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn),雖然通過活動(dòng)我們學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上,的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。因此,在今后的環(huán)保教育中,我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用,更深入地開展各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生、家長的環(huán)保意識(shí)共同提高,為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn),讓我們賴以生存的天更藍(lán)、地更綠、水更清!

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