鞋匠的兒子讀書(shū)筆記

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的鞋匠的兒子讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。

鞋匠的兒子讀書(shū)筆記1

　　故事的主人公是一個(gè)鞋匠的兒子，他叫林肯，但他一點(diǎn)都不以爸爸是鞋匠為辱，還以他爸爸做鞋匠為榮

　　當(dāng)林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)時(shí)的那一刻，參議員們都想羞辱他，因?yàn)榱挚鲜切�匠的兒子，出身卑微，參議員們大多數(shù)都出身于名門(mén)望族，所以，參議員一味的羞辱他。其實(shí)，我覺(jué)得那些參議員們很瞧不起人，林肯雖然是一名卑微的'鞋匠的兒子，可是有一句話“窮人家的孩子早當(dāng)家”，窮，林肯才能更過(guò)早的體會(huì)到生活的艱難和掙錢(qián)的辛苦，富有的人，更多的是不知道艱難和掙錢(qián)的辛苦，只會(huì)大手大腳的花錢(qián)，從沒(méi)想過(guò)錢(qián)花完了怎么辦，就算你錢(qián)多如果你只花不掙，也總有一天錢(qián)花完的時(shí)候。

　　在參議員們嘲笑完林肯后，林肯演講后，參議院們對(duì)林肯的態(tài)度是360度的大改變，因?yàn)榱挚系慕髴烟故�，寬容大度仁慈正義，自信從容打動(dòng)了參議員們，才會(huì)令參議員們的嘲笑化為贊嘆。

　　最后，我想告訴大家的是：貧窮不表示下等，而是生活太艱苦，一點(diǎn)也不差過(guò)有錢(qián)的人，貧窮的人可以比有錢(qián)人更有才干，所以請(qǐng)大家以后不要嘲笑或諷刺別人，要平等對(duì)待每一個(gè)人。

鞋匠的兒子讀書(shū)筆記2

　　一張?jiān)嚲砩�，有一道閱讀題《鞋匠的兒子》。內(nèi)容是:

　　在林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的那一刻，整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。

　　當(dāng)時(shí)美國(guó)的參議員大部分出身于名門(mén)望族，自認(rèn)為是上流社會(huì)優(yōu)越的人，從未料到要面對(duì)的總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。

　　于是，林肯首次演講時(shí)，就有人要嘲笑他。一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)，說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你能記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子�！�

　　會(huì)場(chǎng)上嘲笑聲一片，大家都因?yàn)殡m然不能打敗林肯但能侮辱他，開(kāi)懷不已。林肯等嘲笑聲止歇，說(shuō)：我很感激你使我想起了我的父親。他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)記住你的忠告，我是一個(gè)鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得好�！�

　　他又對(duì)場(chǎng)上所有人說(shuō)：“如果你們的鞋子是我父親做的，而它們不合腳，我一定盡力幫忙，因?yàn)槲覐男【蛯W(xué)習(xí)了做鞋的'手藝。但是有一件事是可以確定的，我無(wú)法向他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的�！闭f(shuō)到了這里，林肯留下了眼淚，所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。

　　我認(rèn)為這篇文章寫(xiě)的很好。有時(shí)，批評(píng)、嘲笑的石頭正是通向成功、瀟灑、自由的臺(tái)階。

鞋匠的兒子讀書(shū)筆記3

　　今天我們班學(xué)了第21課《鞋匠的兒子》這一課。學(xué)完后我的感悟很深。

　　這篇文章講的是：林肯在當(dāng)上總統(tǒng)的那一刻，在參議院的參議員都感到尷尬，因?yàn)榱挚鲜且粋�(gè)鞋匠的兒子，而這些參議員們想，當(dāng)總統(tǒng)的人應(yīng)該是出生名門(mén)望族的人，從來(lái)就沒(méi)想到現(xiàn)在當(dāng)選總統(tǒng)的居然是一個(gè)出生卑微的.鞋匠的兒子，于是在林肯首次演講前就有參議員想羞辱他。在林肯演講前就有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)說(shuō)：“林肯先生，在你演講之前請(qǐng)你記住你只是一個(gè)鞋匠的兒子�！绷挚下�(tīng)了之后并沒(méi)氣急敗壞，而是處亂不驚，寬容大度，不局勢(shì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，而那個(gè)參議員聰明反被聰明誤。

　　現(xiàn)在我想起一件事，想起來(lái)還真是慚愧�。涸谖迥昙�(jí)的時(shí)候，在一個(gè)課間我在座位上看書(shū)，突然一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)把我的書(shū)給撞下了課桌，我氣急敗壞的說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，快把的的書(shū)撿起來(lái)�！蹦莻�(gè)同學(xué)道完歉后馬上把我的書(shū)撿了起來(lái)，從此這個(gè)同學(xué)就再也沒(méi)有理我�，F(xiàn)在想起來(lái)真是后悔極了。我在這向那個(gè)同學(xué)道歉：“對(duì)不起�！�

　　從今天起，我以后一定要寬容，因?yàn)閷捜菔且环N力量。當(dāng)我們掌握并能運(yùn)用這種力量時(shí)，就會(huì)顯得自信和堅(jiān)強(qiáng)——它不是軟弱，而是剛強(qiáng)和堅(jiān)韌。

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