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規(guī)范化家長學校工作方案（通用14篇）
做好可行性分析是做好工作方案的前提。當公司計劃開展某項工作的時候，提前準備多種方案，可以更好的幫助上級做決策，打開文檔的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編整理的規(guī)范化家長學校工作方案，希望對大家有所幫助。
規(guī)范化家長學校工作方案 1
關于“家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可�！碑斍�，隨著素質(zhì)教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長學校，使“三個教育”有機結合、協(xié)調(diào)發(fā)展，既是勢在必行，又將是推動我�？焖侔l(fā)展的良好機遇，我們應與時俱進，跟上時代發(fā)展步伐。為此，特制定本校家長學校工作方案。
一、指導思想
興辦家長學校，以全面推行素質(zhì)教育為目標，在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎上，充分發(fā)揮和利用學校教育陣地的優(yōu)勢，促進家庭教育現(xiàn)代化，將現(xiàn)代科學育人的知識和方法，大力普及到千家萬戶，轉(zhuǎn)變學生家長觀念，提高家長自身素質(zhì)，從而更有效地提高我校的教育質(zhì)量。
二、教育教學
認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。通過學習和教育，轉(zhuǎn)變家長陳舊的家庭教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，把家長希望子女成才的愿望，引導到正確的方向。
堅持以人為本，重視對家長進行思想政治教育，引導他們把教子做人放在第一位，要求家長注意提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會公德的習慣，增強子女法律意識和社會責任感。
堅持理論聯(lián)系實際，在教學實踐中，緊密聯(lián)系社會實際和家長實際，解決家教中的現(xiàn)實問題。幫助家長學會尊重孩子，善于把握親情教育的特點，學會科學的教育方法，引導家長深刻認識，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進取、身體力行，做子女的表率。
家長學校的教育內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當代青少年的生理、心理特點及學生家長的需求，充分利用我校現(xiàn)代教育技術設施，向家長傳授教育學、心理學、人才學、未來學、及電子、信息、網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學知識，幫助家長學會掌握教育子女的科學知識和技巧。
三、組織領導
我校家長學校在校長直接領導下，設立家長學校校務委員會，負責教育、管理工作。
校長：
副校長：
主任：
成員：
四、辦學設施
我校開辦家長學校，主要是利用本校現(xiàn)有的教學設施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長學校有教室、有教材、有授課老師、有工作計劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動經(jīng)費、有辦公室和家長接待室，學校將適時給家長學校添置必要的`辦公設備。
五、管理措施
家長學校的開辦，是一件大事，必須抓好家長學校的每件具體工作的落實和管理。
1、教師管理。教師是辦學的主體，要辦好家長學校，必須有一支專、兼職相結合的相對穩(wěn)定的家長學校教師隊伍，為此，學校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員，通過培訓、考察、調(diào)研等手段，提高他們政治業(yè)務水平后，從事家長學校的教學工作，同時還將適時在高等院校、科研院所聘請專家教授到我校家長學校進行專題講座。
2、信息資料管理。要辦好家長學校，必須掌握家庭教育的信息、資料。家長學校校務委員會從事此項管理工作，要制表交給在校學生家長填寫，歸檔并輸入電腦，然后歸類分析，供教師教學參考。同時，要抓好學員注冊、考勤、成績評估、結業(yè)，及領導、教師名單、授課記錄、講課筆記、測試卷、家教論文、結業(yè)學員名冊和會議記錄等資料的收集整理、歸檔工作，確定專人保管。
3、家長學校的思想政治管理。辦好家長學校，還必須加強對學員的思想政治管理工作。為此，要為每學期的家長學校設置一名班主任，負責思想教育和管理工作。
4、評估、總結與表彰。為推進我校家長學校的健康發(fā)展，學校將根據(jù)湖北省示范家長學校評估指標體系和評估辦法，要求負責家長學校工作的同志做到年初有工作計劃、有布置，年中有檢查評比，年終有總結。表揚先進、激勵上進。
規(guī)范化家長學校工作方案 2
一、指導思想：
堅持黨的有關教育方針、政策，根據(jù)省、市家長學校的《規(guī)程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針，積極推進學生的素質(zhì)，領導全體的學生家長更新對子女的教育觀念，配合學校、老師做好學生的德、智育工作，提高學生的整體素質(zhì)。
二、工作目標及工作措施：
1、爭取一年級新生家長學校，家長到會率達到85%以上。
2、進一步健全家長學校教師的講課質(zhì)量，做到備課充足、講課生動，使學生家長得到真正的教育。
3、積極開展家長間的經(jīng)驗交流活動，激發(fā)家長的興趣，讓大部分家長學有所得，把所學的方法應用到平時教育孩子中。
4、本期家長學校以培養(yǎng)學生的非智力因素為主題，教會孩子生活能力，學習能力，使家長學校的創(chuàng)辦達到真正的目的。
5、在家長學校的管理方式及檢查方式上，采用會前通知、聯(lián)系的方法，班主任做好點名工作，并與家長進行主動的交流，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學校真正的辦到家長的心中。
6、增強家長學校中家長的重視，形成良好的.學習氣氛。
7、強化家校聯(lián)系工作，教師應主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。
8、做好本期優(yōu)秀家長的評選，根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長。
9、舉行家長學校開學典禮以及結業(yè)儀式。
10、在繼承上期家長學校的基礎上，不斷創(chuàng)新，使家長學校越辦越好。
三、具體工作安排：
時間 內(nèi)容 主講
XX年9月：
第一課
1、家長學校開學典禮 王優(yōu)娜
2、家庭是素質(zhì)教育的重要場所
――家庭在素質(zhì)教育中的地位和作用 李方偉
XX年10月：
第二課 教孩子成龍成鳳先成人
――擔當起家庭教育的神圣職責 夏 波
XX年11月：
第三課 為父為母是一門大學問
――提高家庭教育水平的途徑 侯軍波
XX年12月：
第四課 春風化雨，滋潤道德之苗
――家庭德育的方法 范明春
XX年3月：
第五課 教孩子學會學習讀書
――小學低段學習能力的培養(yǎng) 王優(yōu)娜
XX年4月：
第六課 千錘百煉始成鋼
――孩子耐挫能力的培養(yǎng) 李方偉
XX年5月：
第七課 孩子個性的發(fā)展與培養(yǎng)
孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 侯軍波
XX年6月：
第八課
1、讓孩子擁有健康的體魄――家庭生理健康教育
2、結業(yè)典禮
規(guī)范化家長學校工作方案 3
家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育的重要組成部分，提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。為全面做好我校家庭教育工作，提高家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，特制定家校共建活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導思想
家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，是全面推進素質(zhì)教育的一項重要任務。家庭教育在初中學生成長過程中具有特殊的重要作用，直接影響著民族整體素質(zhì)的提高，家長學校是加強家庭教育工作有效的組織形式和重要途徑。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：學生處、班主任、家長代表
三、家長委員會工作任務
1)積極參與學校管理,為學校發(fā)展出謀劃策。
2)反映廣大家長的要求,并通過健康有效渠道,提出合理化建議。
3)積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學�；顒�
4)協(xié)助學校辦好家長學校,讓廣大家長學習必要的撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學知識。
5)做好家庭教育工作,在全體家長中起到表率作用。
四、家長學校工作要點
1、定時間、定內(nèi)容，對家長進行講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
3、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的'方法。
4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
5、聘請專家講課。
6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
五、工作措施
1、落實時間。每學期舉行1~2次，培訓每次上課時間不少于1小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
2、學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師以及聘請社會知名人士教育、法學、心理學專家、講師團講師作為我校家長學校教師。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。
3、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率。
4、按需施教，突出主體
當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型：溺愛型；專橫型；放任型；期待型；盲目型�？梢詮倪@些失誤中總結經(jīng)驗，接受教訓，學校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長；同時立足學生的年齡特征，家庭狀況、按學段、年級的實際，結合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。
5、注重靈活，形式多樣
除為家長作輔導報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：
1）開展家訪活動——教師到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會等。
2）建立“開放日”制度，設立“家長意見箱”。
六、具體安排如下：
1、家長委員會會議每年召開3-4次，組織家長委員會成員共同協(xié)商本學期家長工作事宜。
2、家長學校開放日，上學期時間為：4月10日；18日；26日。下學期時間另行通知。
3、召開部分家長會議進行調(diào)查問卷。
4、5月中旬，11月中旬，家長學校培訓。
5、分年級召開家長會，主題選擇：
1）“家長對孩子成長的影響”
2）“現(xiàn)代家庭教育中應注意的問題”，
3）“家庭教育如何與學校教育相配合”
4）“什么樣的家庭環(huán)境有利于孩子的健康成長”等內(nèi)容。
總之，我校將進一步加大家長學校工作力度，力爭辦出水平，辦出成效，辦出特色，努力開創(chuàng)家庭教育、學校教育、社會教育完美結合的新局面
規(guī)范化家長學校工作方案 4
為深入貫徹落實《關于進一步加強中小學幼兒園家長委員會建設和推進家長義工制的通知》的精神，以打造“高質(zhì)量”教育品牌為目標，緊緊圍繞倡導志愿精神、密切家校溝通、構建和諧校園的主題，現(xiàn)結合我校實際，我校擬開展家長義工進校園的相關教育教學活動。
一、指導思想
推行“家長義工進校園”，建立良性的學校與家庭互動機制，有效引導家長參與學校管理，是現(xiàn)代學校發(fā)展的一個方向。在學校成立家長義工組織，使熱心教育、關心教育的家長以公益服務的形式走進校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進家長、教師、學生間的共同成長，有利于實現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎。在豐富學校教育資源、優(yōu)化學校教育事務管理、促進家校教育同步、促進建立良性親子關系、為學生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。家長義工組織作為學校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進一步傳承和弘揚了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學校管理制度，與學校形成教育合力，對提升學校的辦學水平，促進學生健康快樂成長，實現(xiàn)家庭、學校、社會教育一體化深度合作，打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。
二、基本原則
1、自愿參與，無私奉獻。不管是加入家長義工組織，還是參與義務服務活動，都要尊重家長本人意愿，不搞強迫命令。學校應做好家長義工隊的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2、立足本校，以學生為本。以服務學生、促進家校合作為根本出發(fā)點，充分依托家長委員會，突出不同學習階段的特點，結合本校實際自主開展志愿活動。
3、充分發(fā)動，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動，充分認識“家長義工進校園”的重要意義，充分調(diào)動家長參加義工活動的積極性和主動性。
4、各盡所能，形式多樣。以教育教學需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財力等實際，把教育教學需要和服務能力結合起來。服務的形式應在服務實踐中不斷完善和創(chuàng)新。
三、組建管理
�。ㄒ唬┙M織報名。
廣泛深入發(fā)動，搞好組織引導，積極發(fā)動家長參加義工報名。由茍連生老師負責家長義工的報名登記及組織協(xié)調(diào)工作。
�。ǘ┘议L義工條件
1、要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派。
2、家長義工要熱心基礎教育事業(yè)發(fā)展，關心學校工作，尊重和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效。
3、身體健康，心態(tài)陽光，能投入一定的時間和精力參與學�；顒�，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無償?shù)貫閷W校，為學生提供服務。
4、責任心強，為人熱情，樂于助人，有較強的`社會責任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。
5、有愛心，有耐心，有責任心，熱心服務學生，熱心公益事業(yè)，不計得失。
�。ㄈ┘议L義工內(nèi)容
1、家長義工走進學校，走進學生，組織開展晨掃、體育大課間活動、放學等，協(xié)助教師輔導學習、作業(yè)有困難的學生。
2、家長義工走進我們的節(jié)日主題活動，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動的準備；走進家�；顒樱ㄉ鐣䦟嵺`活動），幫助班級聯(lián)系參觀場地、組織學生，保障安全，擔當監(jiān)督員、解說員、攝影師的任務。3。家長義工走進家長講壇，為孩子們舉辦文學、藝術、自然、科技等方面的各類講座。
規(guī)范化家長學校工作方案 5
一、指導思想：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”�？梢�，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園本學期堅持做好家園工作，豐富家園活動，努力與家長配合，讓孩子健康快樂的成長。
二、工作的`重點：
1、利用家長資源，鼓勵家長來參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，共同參與，豐富幼兒區(qū)域活動內(nèi)容。
2、充分發(fā)揮家長委員的作用。
3、認真開展好家長學�；顒�，注重形式的新穎、內(nèi)容的豐富、讓家長走進幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學情況。
4、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。
5、開通好家園路路通，及時與家長溝通。
6、豐富家長園地，使家長了解一些教學情況和家教信息。
7、用好聯(lián)系冊，幫助幼兒復習鞏固教學內(nèi)容。
8、做好家訪工作。
9、鼓勵家長積極撰寫優(yōu)秀家庭教育論文及隨筆并成立家長報，推廣育兒經(jīng)驗。
10、做好家長民主測評工作。
11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。
三、家長委員名單：
xx、xx、xx、xx、xx、xx。
四、月工作安排：
�。ㄒ唬┚旁路荩�
1、制定好本學期家長工作計劃。
2、成立新一屆的家長委員會，并召開第一次會議。
3、各班家訪，了解幼兒在家情況。
4、用好家園聯(lián)系冊。
5、鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。
6、豐富家長園地內(nèi)容。
7、開通好家園路路通，及時與家長聯(lián)系溝通。
（二）十月份：
1、要求家長參與幼兒園主題活動評價。
2、開展親子閱讀活動。
3、對家長進行保健知識的宣傳。
4、教師學習：與不同的家長該如何交流
5、小班家長半日活動。
�。ㄈ┦辉路荩�
1、開展中班家長半日活動。
2、要求家長帶領孩子走進大自然，領略秋天的景色。
3、鼓勵家長多帶領孩子運動，鍛煉身體。
4、進一步豐富家長園地的內(nèi)容。
5、要求家長認真撰寫論文及隨筆，積極投稿。
�。ㄋ模┦路荩�
1、大班家長半日活動。
2、繼續(xù)用好家園聯(lián)系冊。
3、迎新年親子活動。
4、要求班主任做好家訪工作。
�。ㄎ澹┮辉路荩�
1、幼兒寒假生活指導告家長書
2、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
3、做好孩子的評價工作。
規(guī)范化家長學校工作方案 6
一、指導思想
家訪是學校教育的延伸，家庭教育的補充，家校聯(lián)系的橋梁紐帶。學生的成長發(fā)展是學校、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是學校教育，但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會人配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。家長是人的第一位老師，家庭是人的終身學校。家訪是為了加強教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現(xiàn)，反映學生在校情況，共同教育好學生的重要手段，同時也是學校“三結合”教育的重要一環(huán)，體現(xiàn)學校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。因此，每個教師都應重視做好家訪工作。為將家訪工作落到實處，變“請進來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發(fā)揮家訪的動力，形成教育合力，增強對學生的教育力度，經(jīng)研究決定開展“百名教師訪千家”家�；顒�。
二、家校聯(lián)系的途徑
1．舉辦家長學校
2．成立家長委員會
3．召開家長會
4．家訪
5．舉辦家教培訓班
6．開展家校共建活動
三、家校聯(lián)系的措施
1．舉辦家長學校
學校舉辦家長學校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。鑒于我校學生人數(shù)多，將分層開展形式多樣的教育活動。如：組織開始“五會”，即家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經(jīng)驗交流會、家長學校辦公室，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。
2．成立家長委員會
家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。家長委員會分三級（學校——年級——班級）①學校家長委員會由分管德育的副校長牽頭，各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計劃，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的`開展；②年級家長委員會由年級主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：審議年級工作計劃，參加年級組織的重大活動，協(xié)助級主任和班主任做好年級的家校聯(lián)系工作，及時反饋家長信息，參與年級教科研活動，督促年級不斷改進工作；③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規(guī)管理，督促班級不斷調(diào)整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。
3．召開家長會
按照《小學管理規(guī)程》規(guī)定，學校必須定期召開家長會。一年級一般在剛?cè)雽W時，畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕，其它年級根據(jù)本班實際情況酌情定時。在家長會上學校領導及教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。
4．教師定期家訪
教師到學生家庭進行家訪是他的工作內(nèi)容之一,作為家長應熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關的事，而有損教師形象。家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
5．舉辦家長培訓班
為了提高家教水平達到家校共建的目的，實驗二小家長學校決定定期分批舉辦家長培訓班，讓家長了解、支持、督促學校各項工作，學習先進的育人經(jīng)驗，不斷總結自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學有效的途徑。
6．開展家校共建活動。
家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，其主要形式和內(nèi)容有以下幾種：①親子運動會②“六一”科技藝術節(jié)，③主題班、隊會，④效游（遠足），⑤綠色環(huán)保……家校共建融教師、家長、學生為一體，可增進相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調(diào)動三方的積極性，達到共同成長的目的。
四、家訪內(nèi)容
學生的家庭情況或?qū)W生家庭有經(jīng)濟困難或?qū)W生取得進步或發(fā)現(xiàn)學生有問題等等。
五、家訪對象
先“兩頭”后“中間”，先“重難點”后“擴大”，先“典型”后“一般”
六、家訪時間
利用節(jié)假日，學生在家時間，每學期集中安排一次。
七、家訪要求
1.端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪中注意言行舉止，作風嚴謹，樹立良好教師形象；
2.明確目的。老師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的、如何達到目的、對本次家訪成功與否的期望值、這個期望值符不符合學生的實際；
3.了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效；
4.提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學生、家長都在場，以利“三方會談”；
5.講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”；
6.尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長；
7.態(tài)度誠懇，重視家長意見，對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學校領導；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解；
8.保時保量。各班家訪總數(shù)不少于學生總數(shù)的1/3；
9.做好“回訪”。建立家訪長效機制，對個別反常學生應及時做好“續(xù)訪”或“回訪”工作；
10.注意安全。教師在家訪過程，防摔跌、防狗咬等，做好安全工作。
規(guī)范化家長學校工作方案 7
本次家長學校活動主題是“好習慣，好人生”。為全面實施素質(zhì)教育，讓家長能夠了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)，學校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與管理;讓我們共同建設安全和諧的教育做出應有的貢獻。
一、活動目的'：
1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3、充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、領導小組：
1、組長：xxx
2、副組長：xxx
3、組員：xxx、xxx、xxx
三、活動時間：
20xx年xx月xx日下午2：00-4：00。
四、活動地點：
各班教室。
五、開會準備：
1、學校方面：
(1)準備流星球表演。
(2)學生書法作品展示。
(4)下發(fā)家長會通知書。
(5)校園環(huán)境布置。
2、各班要求：
(1)各班主任以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便幼兒園家長于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)。
(2)x月x日中午放學之后各班將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感;安排2位學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。
(3)策劃好班級特色展示(學生作業(yè)、學生優(yōu)秀作品展示、學生特長表演)，各班主任要提前將班級特色展示上報教導處。
六、開家長會的流程要求：
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、請家長在走廊觀摩流星球表演，欣賞車小少年風采。
3、班級特色活動展示。
4、班主任進行專題講座。
5、班主任匯報學校工作內(nèi)容、工作成績及本班級期中考試情況。
6、請2——3名優(yōu)秀家長代表發(fā)言。
7、個別溝通。
七、對老師的要求：
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。x月x日將發(fā)言稿上交教導處檢查。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置要溫馨，能充分體現(xiàn)班級文化和特色。
八、工作人員安排：
1、班主任自行負責本班內(nèi)容。
2、負責照相：xx老師。
九、上交材料：
1、家長簽到表、活動記錄表、家長發(fā)言稿xx老師負責)。
2、家長學校培訓資料：好習慣，好人生。
規(guī)范化家長學校工作方案 8
一、活動時間
20xx年6月10日(星期二)11：10-11：50
二、參與人員
全校23個班，每個班級10位家長(義工、家委會成員及積極參與的家長)
三、活動細則
1.分組情況
�、欧纸M：23個班級按照低年級、中年級、高年級分為3個大組;
�、频湍昙壗M為一年級和讓年級，含9個班級;中年級組為三年級和四年，含8個年級;高年級組五年級和六年級，含6個班級;
2.家長開放日流程
8：00—11：00學校老師授課，邀請家長聽課
11：10—11：50各班選擇一個特色課程，由本班級家長授課，班主任在教室協(xié)助。
3.特色課程項目
�、攀止ふn
�、泼朗痴n
�、酋倘�
�、仁终Z歌
⑸小小交警
�、世L畫課
�、伺f物改造
�、潭Y儀知識
⑼團隊拓展訓練
�、侮柟庑膽B(tài)
4.各組選項
低年級組1-2年級：(1、2、3、4、6、7、8、10、11項)9個班級共9個可選
中年級組3-4年級：(1、2、3、4、6、7、8、10、11項)8個班級共9個可選
高年級組5-6年級：(1、2、4、5、6、7、9、10項)6個班級共8項可選
5.選擇原則
課程內(nèi)容因組別不同，同名不同內(nèi)容，難度逐級遞增，每個組別各班級選擇不同項目，同組別的項目不能重復。
6.項目負責人：(主要授課老師)
�、攀止ふn：xxx
�、泼朗痴n：xxx
�、酋倘溃簒xx
⑷手語歌：xxx
�、尚⌒〗痪簒xx
�、世L畫課：xxx
�、伺f物改造：xxx
⑻禮儀知識：xxx
�、蛨F隊拓展訓練：xxx
⑽陽光心態(tài)：xxx
�、仙钅芰τ柧殻簒xx
7.選擇標準
�、庞砂嘀魅瓮ㄖ景嗉壖椅瘯_會，由家委會主任負責將此次活動在班級群里推廣;
�、评蠋焻f(xié)助發(fā)活動通知短信給本班級家長，邀請10位積極家長參與授課項目培訓。
8.家長培訓時間
⑴各班家長培訓時間一般為1-2次，每次2-3個小時;
�、聘靼嗉�10位家長，自己與項目授課負責老師溝通學習時間，如需材料費用，由各班自己負責，班費支出，學校不再統(tǒng)一采購。
9.培訓及家長開放日要求
一旦報名，與授課老師確定授課時間后，不能遲到和退出。
規(guī)范化家長學校工作方案 9
活動目的：
每一位學生家長都來自不同的行業(yè)，從事著不同的職業(yè)，其中還不乏行業(yè)的精英、道德的'模范，有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛好、特色絕活，這是每一位學生身邊最寶貴的資源，為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活，感受生活，獲得更多的課外知識，拓寬視野，在學習中理解生活的真諦，養(yǎng)成良好的品德，邀請每一位學生家長走進我們的課堂。
活動形式：
家長可以采用進入課堂授課或帶領學生參觀或者進行社會實踐等形式(任選一種方式)，傳授知識，增加學生的生活體驗。
活動內(nèi)容：
關注生態(tài)環(huán)境、體驗生命成長、提高生存技能、發(fā)明創(chuàng)造、倡導文明禮儀、身體的秘密、科學活動、名畫賞析、勞動教育、責任感教育、理想教育、誠信教育、孝順教育、生命安全教育、詩歌朗誦等等。
活動具體安排：
1、由家長向家長委員會負責人報名進行排序，每周一次輪流授課。
2、講課時間根據(jù)家長自己情況，可以周五下午或周三上午第三節(jié)。請?zhí)崆皟商旄嬷嘀魅�，老師好有所準備�?/p>
3、請務必提前兩天通知老師講課的主題、內(nèi)容，提供講稿或制作幻燈片。
4、請在家先給自己的孩子試講，控制講課時間在30分鐘左右，內(nèi)容要符合孩子的認知水平，盡量生動有趣。
5、班主任全程積極參與活動，幫助家長組織課堂教學，有任何需要盡管提出，老師將竭盡全力幫助。
6、參與授課后家長可以把自己的體會發(fā)到老師的郵箱，我將把家長講課的資料、圖片、體會等進行存檔保留。
請其他家長盡快聯(lián)系燕欣愷的爸爸(或各組組長)進行報名，給孩子們做個表率!!!
規(guī)范化家長學校工作方案 10
一、指導思想：
現(xiàn)代社會的家庭教育，是指家庭環(huán)境、家庭氣氛、家庭風尚給予孩子的熏陶和教養(yǎng)。家庭教育在引導孩子掌握基本生活技能方面，形成良好的社會行為規(guī)范、道德情操方面，指導孩子確立生活目標，形成個人理想、志趣方面起著重要起著重要作用。通過家庭教育能引導受教育者逐漸地懂得現(xiàn)實生活的意義，發(fā)展他們的各種正當興趣和愛好。家庭教育在培養(yǎng)社會角色過程中也具有獨特的作用。一方面，家庭通過影響受教育者的志趣、理想抱負、職業(yè)選擇等途徑，使他們在以后的社會生活中選擇和充任一定的社會角色；另一方面，家庭又為孩子扮演多重社會角色提供了實踐的舞臺。為進一步加強學校、家長、社會三結合教育網(wǎng)絡，動員社會各界尤其是學生家長與學校和老師密切配合，強化學校管理，提高辦學水平，學校建立家長學校，具體活動方案如下：
二、活動準備：
1、做好學生家長摸底登記工作。開學初學校對學生家庭情況作調(diào)查，調(diào)查學生家庭自然情況，是否單親。父母的工作單位，父母學歷情況等。學校把學生家庭的調(diào)查情況做了統(tǒng)計，掌握學生家庭的第一手材料，班主任也了解學生家庭自然情況，采取不同的方法幫助、教育學生。
2、學校建立“家長學校”組織 明確
家長委員會成員的條件：
�。�1）家長委員會成員由在校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學校工作的家長組成。
�。�2）家長委員會成員由學校提出建議，學生家長自薦、班主任老師審核后報學校通過后產(chǎn)生。
（3）學校家長委員會成員同時兼任班級家長委員會主任 。
（4）家長委員會成員的推舉工作原則上每年進行一次。
根據(jù)自薦班級討論確定班級家長委員會成員共5名，其中包括家長委員會成員4名，家長委員會主任1名。學校家長委員會由班級家長委員會主任組成。班級家長委員會成員共80名。校級家長委員會成員共13名，其中主任1名、副主任1名。
3、制定家長學校一系列計劃 家長委員會的權利：
�。�1）有權獲知學校的辦學目標和工作計劃，有權提出自己的.相應意見。
（2）有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內(nèi)答復。
�。�3）有權作為其它家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監(jiān)督和評議，向?qū)W校反饋家長的意見和要求，學校應該在合理期限內(nèi)答復。
（4）在本家長委員會換屆時，有推舉和被推舉權。
（5）有權對委員會工作進行監(jiān)督。
家長委員會的義務：
�。�1）理解學校的辦學理念、發(fā)展目標和培養(yǎng)目標，與學校同心協(xié)力培養(yǎng)孩子。
�。�2）積極參與、配合學校舉行的重大教育活動。協(xié)助學校加強科學管理。
�。�3）有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協(xié)調(diào)家校聯(lián)系，促進家校的相互了解和交流。向家長公開個人聯(lián)系電話，接受他們的咨詢和求助。
（4）有義務完成委員會布置的工作。
�。�5）有義務主動為學校的公益建設和事業(yè)發(fā)展提供精神或物力上的幫助和支持，發(fā)動家長共同解決辦學中的困難。
家長委員會的職責：
�。�1）與學校緊密協(xié)作，發(fā)動家長配合學校做好各項教育工作，積極參與 社區(qū)教育，做好學生的保護工作，關心學生的課余生活，熱心支持學生參加一些力所能級的社會實踐，為學校開設社會實踐活動提供方便。
（2）動員所有家長積極學習家庭教育知識，參與學校組織的家長活動和 家長培訓，指導學生家長開展家庭教育，協(xié)助學校做好學生思想工作，為學生全面發(fā)展營造良好的家庭環(huán)境。
�。�3）與研討學校發(fā)展中的重點問題，協(xié)同學校提高辦學質(zhì)量，從物質(zhì)和精神上積極支持學校改善辦學條件，為促進學校的教育改革，提高學校的聲譽而努力。
（4）、歸納家長們所反映的問題，將有關意見和建議及時提供給學校。家長委員會參與學校教育教學工作，家長委員會成員可隨時到學校聽教師上課，對教師的上課情況反饋。作好班主任、具體負責的主任、分管校長、家長代表的溝通了解工作，有利于家長學校工作的開展。
三、活動時間：
學校家長委員會集體組織活動是開學初、學期共2次。起它時間家長委員會成員可隨時到學校了解和提出學校工作的情況和意見。班級家長委員會每學期組織2次。主要了解各班級學生的具體情況。
四、活動步驟及內(nèi)容：
開學初組織學生家長的培訓，主要內(nèi)容介紹學校家長委員會的主任、副主任及成員，宣講家長委員會的章程。
規(guī)范化家長學校工作方案 11
為了更好地構建家校合作的育人體系，廣開社會育人渠道，進一步加強我校中學生思想道德建設，進一步加強“學校、家庭、社會”三結合教育網(wǎng)絡建設，充分發(fā)揮家長在教育中的重要作用，特制定本方案。
一、指導思想
家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，是全面推進素質(zhì)教育的重要渠道，家庭教育在學生成長過程中具有特殊的重要作用，直接影響著民族整體素質(zhì)的提高，家長學校是加強家庭教育工作有效的組織形式和重要途徑，旨在向?qū)W生家長普及家庭教育科學知識，推廣家長教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的水x和質(zhì)量。
二、桐柏高級中學家長學校章程
�。ㄒ唬┬再|(zhì)和宗旨
為真正把學校、家庭、社會三結合教育落到實處，特成立桐柏高級中學家長學校，隸屬學校校務委員會管理。它以普及家庭教育知識，提高家長教育子女水x為目標載體，以家長業(yè)余學習為主要形式。家長學校的宗旨是向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策及改革發(fā)展趨勢，學校的辦學理念辦學目標及各項規(guī)章制度；講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育的正確方法，提高我校家長的整體素質(zhì)和教育子女的整體水x；使家長掌握教育科學知識，樹立新穎的“教學觀念”，為學校培養(yǎng)學生提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境；交流家庭教育成功經(jīng)驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。為探索家長學校全面實施素質(zhì)教育做出貢獻。
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1、向家長宣講家庭教育的重要性及國家頒布的有關法律，黨和國家關于家庭教育的方針政策，上級有關部門對家教工作的法規(guī)和指示。
2、向家長宣講黨的教育方針、政策、法規(guī)；學校的各項規(guī)章制度；教育、教學計劃。使家長有針對性地配合學校共同創(chuàng)設良好的教育氛圍，促進學生全面、和諧的發(fā)展。
3、指導家長提高自身素質(zhì)，用高尚的人格，良好的言行，為孩子做表率。引導家長重視家庭美德修養(yǎng)，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
4、根據(jù)學生不同成長階段的生理、心理特點，以及國家對青少年學生的成長要求，系統(tǒng)地向家長介紹教育子女的理論和方法。
5、幫助家長樹立正確的教育思想，使家長不僅重視子女的智力培養(yǎng)，而且更應重視子女非智力因素的開發(fā)，思想品德培養(yǎng)和身心發(fā)育，勞動教育和現(xiàn)代觀念教育等非智力因素的開發(fā)。
�。ㄈ┙M織管理
1、家長學校設立家長委員會，由學校領導、家長代表6至9人組成，根據(jù)家長委員會的職責，要適當分工。
2、家長委員會每學期召開會議不少于二次，學習有關文件，特別是學習有關教育法規(guī)，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃。并針對家教中的重點、難點、熱點和普遍存在的問題，確定科研課題。
3、充分利用學生家長所在單位的教育資源，加強家長學校的各項建設。
4、運用各種形式和交流家庭教育的經(jīng)驗，組織評選和表彰活動。
�。ㄋ模┙虒W管理
1、家長學校的教師可由學校領導、教師、社會上有關方面的專家學者及有教子經(jīng)驗的家長擔任。
2、家長學校要以市教委頒發(fā)的《家教大綱》、《家長學校教學大綱》為依據(jù)，結合本校實際確定教學課程和內(nèi)容。學校應有固定教材，建立家教資料庫，為家長配備必讀教材。
3、家長學校每學年授課（含活動）不少于四次，每次不少于二課時。家長學校要建立考勤、考核制度。
4、家長學校每年根據(jù)家長的考勤和學習情況，評選出優(yōu)秀學員或好家長，給予表彰和獎勵，并向家長所在社區(qū)、單位發(fā)賀信。
5、家長學校的授課形式應靈活多樣，可通過系統(tǒng)講課、專題講座、自學、讀報與用報、參加學校、年級、班級主題教育活動、座談交流、經(jīng)驗介紹、家長接待日、家教咨詢等形式，提高家長的家教水x。
6、家長學校要建立教學檔案，積累教學資料、總結家庭教育的經(jīng)驗。
三、工作目標
總目標：把桐柏高級中學的家長學校辦成深度了解學校政策、制度和管理策略的x臺、家校溝通與互動的x臺、促進家長參與學校管理的.x臺。
具體目標：
1、提高家長素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用，引導廣大家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率。
2、堅持“情感教育不亞于智力教育”的理念，提高人們對家庭教育的認識，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，促進全社會教育觀念的轉(zhuǎn)變。
3、構建學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托的合作育人體系，使校內(nèi)和校外教育協(xié)調(diào)一致，形成家校合力，促進學生健康成長。
四、組織機構
學校成立家長學校委員會，完善家長學校組織機構。家長學校校長由李敏敏校長擔任，副校長由學校德育副校長和家長代表擔任，業(yè)務主任由年級部主任擔任，做到分工明確，責任到人。班級成立家長學�；顒有〗M，由各班班主任和家長代表組成。
校長：李敏敏
副校長：佟智斌、許思琦（家長代表）
業(yè)務主任：李勇、葛申良、朱曉萍
工作委員會委員：馬瑋瑩、各班班主任、家長委員會成員
五、時間和內(nèi)容安排
集中授課每學年4—5次，每次2學時，其它各種輔助形式因時制宜。授課內(nèi)容如下：
1、基礎知識：
�。�1）《義務教育法》、《中學生日常行為規(guī)范》等有關的教育方針、政策和法規(guī)。
�。�2）家庭教育知識和方法。包括：做合格家長必備的素質(zhì)及修養(yǎng)、中學生良好的行為規(guī)范和良好的道德品質(zhì)的培養(yǎng)、中學生生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生的健康教育、中學生個性心理特點、個性心理的發(fā)展與教育、情感教育與智力教育的相輔相承。
2、專題內(nèi)容：
（1）讓家長了解學校的規(guī)章制度和近期工作目標及管理策略，了解班級，了解孩子的在校情況，向家長了解學生在家庭、社會的情況。
�。�2）高科技時代國際國內(nèi)的人才競爭和當前我國教育改革的發(fā)展趨勢。
�。�3）高中入學和畢業(yè)專題講座。
�。�4）問題行為和學習困難學生的引導教育以及家庭教育存在的誤區(qū)。
�。�5）青春期教育和逆反心理的教育。
�。�6）獨生子女的個性心理特點和自主、自理、自立能力的培養(yǎng)。
�。�7）如何減少網(wǎng)絡及不良圖書音像制品等消極因素對中學生的侵襲。
（8）家庭文化滲透中的美育教育。
3、其它輔助教學形式：
�。�1）評選好家長。
（2）邀請教育專家、學者輔導講課。
�。�3）重大節(jié)日家校聯(lián)誼。
�。�4）家庭教育問卷調(diào)查。
（5）建立家教咨詢臺。
�。�6）創(chuàng)建“學習型”家庭。
�。�7）學校組織開放教學。
�。�8）其它形式的家校合作體驗教育活動。
4、具體課程安排：
高一年級：（重點：行為規(guī)范與學習規(guī)范）
�。�1）、上海市的相關教育法規(guī)、綱要、方針、政策；
（2）、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等學校規(guī)章制度；
�。�3）、高中生的認知規(guī)律與學習方法指導；
�。�4）、學習型家庭的構建；
（5）、中學生家長的自身修養(yǎng)。
高二年級：（重點：青春期教育與法制教育）
�。�1）、國家有關青少年的法律、法規(guī)教育；
（2）、青春期教育（包括生理與心理）、高中生心理障礙的矯治與預防；
（3）、重視孩子的異x往、提高孩子承受挫折的能力、社會交往的能力。
高三年級：（重點：心理教育與升學指導）
�。�1）、心理素質(zhì)教育——重點放在心理壓力的調(diào)節(jié)；
�。�2）、正視自我，直面人生；增強孩子的競爭意識；
�。�3）、升學與擇業(yè)的指導。
六、教師隊伍
家長的文化層次具有很大的差異，因此家長學校教師必須具備多方面的綜合素質(zhì)，要熱心教育事業(yè)并且有一定的教育科學知識，要有崇高的思想境界和豐富的家教知識，要有一定的教育教學和家庭教育經(jīng)驗。因此，家長學校教師的選配范圍是：
�。�1）教育專家；
�。�2）教育行政部門工作人員；
（3）教師隊伍中的優(yōu)秀教師和品牌班主任；
（4）司法部門工作人員。
辦好家長學校，加強家庭教育工作，是我校德育工作的重要組成部分。學校領導班子將在提高認識、統(tǒng)一思想的基礎上，把家庭教育工作納入議事日程，定期研究，加強指導；重視和加強家長學校教師隊伍的建設，充分調(diào)動和發(fā)揮教師的積極性；為家長學校提供必要的條件，創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，促進家庭教育工作健康發(fā)展。
規(guī)范化家長學校工作方案 12
一、指導思想
以黨的十六大精神為指針，踐行“三個代表”重要思想。深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發(fā)揮家長學校教育主渠道、主陣地、主課堂的作用，著力解決長期困擾未成年人思想道德建設工作的重點和難點問題，引導全校教職工提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“教書育人、育人為本，德智體美、德育為首”的觀念，切實增強做好未成年人思想道德建設工作的責任感、使命感和緊迫感，不斷增強未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性。構建家庭與學校交流的和諧平臺，為少年兒童的健康成長，創(chuàng)建良好的家庭和社會環(huán)境。
二、活動時間
20xx 年4月10日
三、活動主題
整合教育資源，構建家庭、學校、社會和諧交流的平臺，實現(xiàn)三者良性循環(huán)，打造全方位的素質(zhì)人才。
四、活動內(nèi)容
1、深刻理解《若干意見》的'時代意義，正確認識新時期未成年人思想道德建設的時代背景，切實做好家長學校工作。父母是孩子的第一位教師，父母作為青少年的家長，在家庭教育中起著至關重要的作用，因此，我們應該尊家長，確立家長的主體地位。
2、區(qū)別對待。根據(jù)家長在文化程度上、經(jīng)濟狀況、教育觀念、教育方式方法等方面存在的差異，在家長教育的內(nèi)容、方式和方法上充分考慮家庭孩子的不同類型，根據(jù)學要區(qū)別對待，有針對性的開展教育工作。
3、圍繞學校實際情況，確定授課內(nèi)容，向家長們講授有關家庭教育知識和應注意的問題，還結合有關教育的熱點問題，展開討論，和家長們進行交流，以統(tǒng)一認識，形成合力，共同對孩子進行教育和幫助。
4、根據(jù)教育形勢發(fā)展的需要，以社區(qū)為依托，將家庭教育指導納入到社區(qū)精神文明建設之中，使家庭教育與學校教育、社會教育有機結合。
5、進一步深化、優(yōu)化家長學校的教學內(nèi)容，采取靈活多樣的教學方法及教學手段，使家長學校的教學內(nèi)容從滯后補償型逐步、拓展到超前引導、預防型，賦予家長學校更新更多的意義，在積極宣傳成功家庭教育經(jīng)驗的基礎上充分發(fā)揮其示范指導作用，以增強家長學校教學的可接受性。
五、活動形式
于4月10日讓家長們在自己孩子的所在班級聽一節(jié)課，課后招集聽課家長到學校會議室聽講座
規(guī)范化家長學校工作方案 13
為培養(yǎng)出適應時代要求的合格小學生，學校教育就必須要不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，需要社會、家庭的密切配合，正如蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中所說的：“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，不管教師付出多大的努力，都收不到完美的效果�！睘槭刮倚Ｔ诩倚：献鞴ぷ髦性偕闲屡_階，成為育人的搖籃和人才的基地，學校決定細化完善文化路小學家長學校，對學生家長的家教行為進行理論與方式方法上的具體指導，工作方案如下：
一、指導思想
家庭教育是學校教育的基礎和重要補充，家庭教育對學生思想道德發(fā)展和人生觀、價值觀、世界觀的培養(yǎng)以及健全人格形成都是至關重要的作用。為了全面落實上級家庭教育研究會關于加強和改進家庭教育工作指導意見，切實加強對家庭教育、家長學校和家長委員會工作的探索與實踐，進一步建立健全我校家庭教育、家長學校、家長委員會工作制度，全面提升家庭教育、家長學校和家長委員會的`工作質(zhì)量和水平。
二、工作目標：
1、提高家長素質(zhì)，引導廣大家長主動的學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的教育觀念，自覺履行家庭教育的職責。引導廣大家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率。
2、推動學習型家庭建設，提高家庭文明水平，為青少年學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
3、構建學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托的合作育人體系，使校內(nèi)和校外教育協(xié)調(diào)一致，形成家校合力，促進學生健康成長。
三、具體實施安排：
�。ㄒ唬⒔∪议L學校組織機構
1、成立家長學校工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、設立家長委員會：
主任：
副主任：
秘書長：
委員：
聯(lián)系人：
（二）、制定相關的家長學校規(guī)章制度，規(guī)范家長學校的管理
1、加強教學工作管理，家長學校的授課內(nèi)容要充分體現(xiàn)家長不同于一般學生的特點，突出教學內(nèi)容的針對性和實踐性，突出教材的系統(tǒng)性。
2、加強教務工作的管理，要為家長創(chuàng)造有利的學習環(huán)境，保證教學實踐，保證授課人員，保證教學內(nèi)容。做好家長學校學習過程有關資料的收集和整理。
3、加強對學員工作的管理，年終評選優(yōu)秀學員。
�。ㄈ�(chuàng)設有效的多元化家長學校的學習內(nèi)容和學習形式。
1、家長學校的授課內(nèi)容
�、俑录医逃^念，做到智慧型父母
�、诹私庑W生活，讀懂孩子心理
③構建良好的親子關系，營造溫馨的家庭氣氛
�、芗茉O良好的親子關系，實現(xiàn)親子溝通
�、葜匾曅詥⒚山逃�，為青春護航
⑥加強人格教育，讓孩子學會做人
⑦關注孩子心理健康，讓其擁有晴朗的天空
⑧提供優(yōu)質(zhì)學習平臺，指導孩子有效學習
�、嵬魇朗戮氝_友情，讓孩子學會生活
2、學習形式
�、僦v座聘請市家教專家、學者以及有經(jīng)驗的教師進行面授、講學
�、谂e辦“教學開放日”活動，向家長開放教師的學科課堂，讓家長走進課堂與孩子和教師“零距離”接觸。
�、弁ㄟ^家長座談，經(jīng)驗交流，問題研討等形式，調(diào)動家長參與的積極性和主動性，保證家長學校教學的質(zhì)量。并請有代表性的學生家長介紹教子成才的經(jīng)驗，以增強教育的針對性。
（四）、做好家長學校工作的總結和表彰
規(guī)范化家長學校工作方案 14
一、 創(chuàng)辦背景：
家長和兒童的特殊關系決定了家長在兒童的身心發(fā)展中起著非同一般的作用。家庭作為兒童教育過程的特殊力量是一體化教育中不可缺失的一環(huán)。由于本校處于城郊結合處，又正臨常州市創(chuàng)特大城市之際，因而本校及周邊學校中流動家庭、外來務工人員家庭、單親家庭等特殊家庭較多，而這些家庭中，因家長受教育的程度較低，多多少少存在教育思想不正確，或能力不夠，或教育方法不當，或為生計所困，造成這些家庭中的反教育行為的存在，同時學生不良學習習慣的存在等大量事實說明家庭教育與學校教育嚴重脫節(jié)。因此，我校家長學校定位是學習型的家長學校。期望通過學校牽手家庭，通7過家長學校這個平臺，能提高家長們家庭教育的水平。
二、 實踐策略
（一）擬建家長學校組織機構
成立由校長、教導處、大隊部與各班選出的家長構成家長學校領導機構，家長學校有何舉措都應經(jīng)過家長委員會的商議、討論通過。家長委員會成員必須是關心孩子的成長，關心學校的發(fā)展，在教育孩子方面有一定經(jīng)驗的家長。
（二）建立新型家長學校的目標體系
為體現(xiàn)家長學校課程的系列性、深入性、科學性，我們制定的各年級家長的課程目標為：
一年級：通過家校講座、視導日活動、親子共讀等活動引導家長幫助孩子過好幼小銜接關，使孩子盡快適應小學的學習、生活；
二年級：通過視導日活動，親子共讀、親子游戲等活動增強家長的家教意識，注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣；
三年級：通過視導日活動、親子共讀、家校講座等活動，幫助家長引導孩子合理安排自己的.時間，培養(yǎng)孩子獨立學習的能力；
四年級：通過視導日活動，親子活動，引導家長敢放——放手、放心讓孩子去嘗試、體驗，培養(yǎng)孩子的實踐精神，并且通過體驗，初步培養(yǎng)孩子的責任意識；
五年級：通過視導日活動、親子共讀等活動，引導家長正確對待孩子的逆反心理，幫助孩子控制自己的情緒，重視孩子的心理健康；
六年級：通過家校講座、視導日活動、“我和爸爸媽媽的悄悄話”等親子活動引導家長培養(yǎng)孩子積極樂觀對待學習、生活的態(tài)度，尊重孩子，使孩子在快樂自信中度過人生的第一個小小的轉(zhuǎn)折點；
�。ㄈ┙⒓议L親子檔案袋
為了使家長在家長學校學習的過程中，能把點點滴滴記錄下來，也為了能和學校進行交流，我們?yōu)榧议L建立了一本家長親子檔案袋，分為以下幾個板塊：
1、有關“好家長”的要求；
2、家長學校的計劃；
3、學校圖書室有關家庭教育的書籍目錄，家長可持學生借書證借閱；
4、根據(jù)年級目標，編印2、3篇家教故事；
5、家教經(jīng)驗摘錄；
6、家長視導日聽課評價表；
7、參加家�；顒雍蟮母邢�；
8、家教點滴；
9、家校連線；
10、親子對話
（四）建立家長視導日
以前，我們教師在與家長交流的過程中，發(fā)現(xiàn)有的家長沒有意識到孩子身上的缺點，或者認為：還是孩子，何必跟孩子斤斤計較；也有家長認為孩子挺好的，老師說得太嚴重了。這是家長家教意識缺乏，以及家長的眼里“只見獨苗，不見森林”所造成的。為了讓更多的家長參與到孩子的學習活動中，為了讓更多的家長了解自己的孩子，為了讓更多的家長增強家教意識，為了促進更多的家校交流，我校每個學期定兩天為家長視導日，這兩天里家長們可以走進教室，參與我們的上課、活動，在真實的情境中了解孩子，了解我們的學校。
（五）制定教材
每個年級根據(jù)孩子的年齡特點，選擇20篇小故事，故事內(nèi)容的選擇要求會對孩子的品德的形成有一定的影響的小故事。每個故事都附有幾個閱讀提示，供家長參考。
�。┘訌姯h(huán)境建設
放學時，我們學校門前總是圍了一大群等候孩子的家長，閑則生非，于是埋怨學校、埋怨老師，怨言紛起……為了充分利用這段閑暇時間，同時讓家長有事可做，有書可讀，讓學習的氣氛能慢慢地在家長中濃厚起來，我校在門衛(wèi)室旁邊準備設置一條家長候生廊，并購置一些書報，尤其是教育子女方面的報紙，擺放一些椅子，供家長閱覽。 校報、校門口開辟“好家長”欄，使善于學習的，關心學校的，為學校出謀劃策的家長榜上有名，使這些家長產(chǎn)生主人意識和自豪感，也使更多的家長能加入到好家長的隊伍中。 繼續(xù)辦好校報、�？�，使其成為學校的一個窗口，家校之間的一條紐帶，帶動更多的家長來關心、參與我們的家長學校。
�。ㄆ撸╅_展豐富多彩的活動，寓教于樂。
1、聘請有豐富家教經(jīng)驗并熱心于家教研究的家長或“百名好家長”代表來校傳授家庭教育、科學育子的經(jīng)驗。
2、開展咨詢服務。對家長提出的家庭教育實踐中遇到的疑難問題，給予解答，進行個別指導等。
3、組織家長閱讀有關家教書籍或報刊。采取自學與專題輔導相結合的方法，搞好家教指導工作。
4、組織學生開展了解家庭和父母親等活動，促進家長與子女間的相互交流和理解。例如，征文比賽、文娛活動等。
三、評價機制
由家長自評、學生評價、教師評價等方面組成，實現(xiàn)多元評價機制。通過多元評價，使家長看到自己的成長，也看到需要改進的地方。評選“好家長”。通過家長自薦、子女推薦、教師推薦等形式申報，并經(jīng)過家長委員會的考核，參照孩子德、智、體、美、勞多方面的表現(xiàn)，評選出“好家長”，由學校頒發(fā)證書，同時將優(yōu)秀學員名單在校內(nèi)外張榜公布。
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