安全隱患排查整治情況報告

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　　安全隱患排查整治情況報告1

　　全校為落實上級教育部門《學(xué)校安全工作檢查要點》要求，有效防范重特大事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定，認真排查校園安全隱患和不穩(wěn)定因素，及時整治消除隱患，確保開學(xué)期間安全形勢穩(wěn)定，全校全面開展了安全隱患排查活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下。

　　一、落實學(xué)校安全工作責(zé)任制

　　1、全校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校的安全教育、安全防范、安全救護等工作。校長任組長，主管副校長任副組長，有相關(guān)處室主任、組成“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

　　2、安全工作貫徹“誰主管、誰負責(zé)”的原則，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，工作人員崗位制。使各種安全防范落實到實處，努力創(chuàng)建安全文明校園。

　　二、排查整治校園安全隱患重點工作

　　全校按照教育局安全工作文件的要求，重點抓好學(xué)校的教學(xué)樓、辦公室、功能室、教室、食堂、宿舍、體育場地、廁所、倉庫、護欄、圍墻、大門、安全用電等方面的安全大排查以及排查校園周邊環(huán)境的安全隱患和突出問題，建立了安全排查臺帳，制定了安全排查方案，發(fā)現(xiàn)隱患努力做到及時消除，對于不能及時消除的隱患，也做到定人、定時、定措施進行整改，以切實保障師生人身安全，堅決杜絕校內(nèi)意外事故和突發(fā)事件的`發(fā)生。

　　三、校園安全隱患報告

　　1、校園內(nèi)展板玻璃有損壞，宣傳欄圖紙脫落。

　　2、少隊室放器材桌椅損壞，展板掉落。

　　3、實驗室講臺前電線老化裸露，插座脫落不安全。

　　4、錄播室電線總閘開關(guān)盒蓋脫落，存在安全隱患。

　　5、校園內(nèi)安裝水暖、埋水管存在安全隱患。

　　6、食堂外墻墻面掉落，容易發(fā)生突發(fā)性事件。

　　四、總結(jié)

　　經(jīng)過深入細致的排查，全校周邊安全和消防安全方面無重大安全隱患存在。在今后的工作中，我們將一如既往的狠抓學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做到教育預(yù)防在前，確保全校師生生命及財產(chǎn)安全，杜絕各種安全事故的發(fā)生。

　　安全隱患排查整治情況報告2

　　為了加強校園安全管理，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的校園工作環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。根據(jù)市局有關(guān)文件精神，我校嚴格按照文件要求，認真組織學(xué)習(xí)，落實責(zé)任，全面查找各種安全隱患，切實消除影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素和隱患，強化學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)，切實加強學(xué)校內(nèi)部安全管理工作，現(xiàn)就所做工作小結(jié)如下：

　　一、查

　　1、查校舍安全。對校舍情況進行逐一排查，發(fā)現(xiàn)主要隱患是：有一處圍墻需要加固，有些教室有漏水現(xiàn)象，住宿生床上欄桿需要加固。

　　2、查內(nèi)保工作。重點檢查學(xué)校各重要科室負責(zé)人是否對校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作認真負責(zé)，對學(xué)校內(nèi)部各個崗位的安全責(zé)任制、保衛(wèi)值班和巡邏制是否落實到位。嚴把人員進口關(guān)，防范和避免內(nèi)部人員侵害中小學(xué)生的事件發(fā)生。主要隱患是：保安人員沒有到位。

　　3、查消防安全。重點檢查消防安全責(zé)任制是否落實，消防通道是否安全、暢通，設(shè)施是否齊全等情況；對校園內(nèi)電網(wǎng)、水管、電訊等基礎(chǔ)設(shè)施進行逐一排查。檢查師生是否有違章使用電器；學(xué)校學(xué)生集中上下樓時，有無專人負責(zé)疏散和指揮機制。對達不到消防要求的校舍，必須停止使用，限期整改。主要隱患是：部分滅火器過期。

　　4、查飲食衛(wèi)生。重點檢查學(xué)校商店所賣商品的安全情況，檢查食品是否符合衛(wèi)生標準和有關(guān)要求，嚴禁無衛(wèi)生許可證擅自經(jīng)營；檢查食堂是否按照有關(guān)規(guī)定要求進行動作。主要隱患是：商店進貨沒有進行登記，食堂消毒次數(shù)不夠。

　　5、危險品“五雙”檢查。主要檢查危險品室中的`危險品擺放，使用記錄及使用剩余危險品追蹤記錄情況，發(fā)現(xiàn)主要隱患是化學(xué)室里臨用危險品沒有上鎖，沒有剩余危險品記錄。

　　二、改

　　1、加強安全教育。有針對性地對學(xué)生開展安全教育。特別是加強學(xué)生應(yīng)對洪水、火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練，預(yù)防交通、溺水、高墜等事故的發(fā)生。

　　2、落實責(zé)任制度。校長與各科室，各班主任與學(xué)生之間，都層層簽定安全責(zé)任狀，使學(xué)校安全責(zé)任制得到落實。

　　3、排查安全隱患。通過檢查共發(fā)現(xiàn)安全隱患基本已整改完成。圍墻準備進行加固；對學(xué)生所床鋪總務(wù)處進行一次排查，把不符合要求的欄桿進行加固；對已過期的滅火器進行重新充裝；漏水的屋頂進行了拉漏；要求食堂對所用物品第天要進行消毒并做好記錄，商店對每次進貨要進行登記并有送貨人簽字；根據(jù)市局要求，對所有危險品進行重新登記，嚴格“五雙”管理要求；所有行政和值日老教師要加強巡視，防止意外傷害事故發(fā)生，同時把保安未到位的情況及時向有關(guān)部門匯報，但目前仍未到位。

　　安全隱患排查整治情況報告3

　　我校認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“明確責(zé)任、強化責(zé)任、追究責(zé)任”為核心，在接到市教育局關(guān)于冬季火災(zāi)防控工作通知后，在全校范圍內(nèi)開展了火災(zāi)隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎(chǔ)。

　　一、健全領(lǐng)導(dǎo)機制，豐富教育活動。

　　學(xué)校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長王林任組長，副校長王釗任副組長，何子權(quán)、李鋒、何朝英、林健為組員。小組成員清醒地認識到：校園內(nèi)的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學(xué)校在加強管理的同時，加強教育和防范。學(xué)校全面開展了系列消防安全教育活動，通過活動，豐富了學(xué)生的消防安全知識，增強了學(xué)生的消防安全意識，培養(yǎng)了學(xué)生的自護自救能力。學(xué)校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學(xué)過程中能根據(jù)本學(xué)科的特點，科學(xué)、合理、認真組織好教學(xué)活動，防止發(fā)生學(xué)生傷害事故。學(xué)校根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學(xué)生的防范意識和自我保護能力。

　　二、嚴格排查要求，認真排查隱患。

　　1、把學(xué)校防火安全問題放在突出位置。按照市局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學(xué)校全面開展了消防安全大檢查，對學(xué)生食堂、宿舍、計算機室、圖書室、實驗室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、消防栓、報警器、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。

　　2、開展特種設(shè)備安全檢查維修。對學(xué)校食堂內(nèi)的特種設(shè)備做到每月進行一次自行檢查。對在用特種設(shè)備進行自行檢查和日常維護保養(yǎng)時發(fā)現(xiàn)異常情況的'，及時進行處理。對在用特種設(shè)備的安全附件、安全保護裝置及有關(guān)附屬儀器儀表進行定期校驗、檢修，并作出記錄。存在嚴重事故隱患，無改造、維修價值，或者超過安全技術(shù)規(guī)范規(guī)定使用年限的，都及時予以報廢。

　　三、建立火災(zāi)隱患排查整治日常工作機制。

　　組織力量對學(xué)校火災(zāi)安全工作進行經(jīng)常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關(guān)要求加以整改。整改工作落實好整改的責(zé)任、措施、經(jīng)費和時間。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。同時，整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來，以改促防。把火災(zāi)安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，優(yōu)先安排人力、物力、財力資源。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。

　　我們將把學(xué)校火災(zāi)安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識火災(zāi)安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結(jié)經(jīng)驗，加強學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見性，堅持預(yù)防為主，標本兼治，初步建立起學(xué)�；馂�(zāi)安全工作的長效機制。

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