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云林中學工會工作總結 -總結

時間:2024-09-04 09:19:02 總結 我要投稿
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云林中學工會工作總結 -總結

XX年云林中學工會工作總結
  
  學校工會在學校黨支部的正確領導與關心下,堅持依法治校,全面育人,服務教師,全面貫徹“兩全”方針,不斷改革和完善適合本校實際的管理機制,著眼發(fā)展,全體教職工團結一心,求真務實,開拓進取,切實保障教職工的合法權益,

云林中學工會工作總結

。勤奮踏實的工作,取得了令人滿意的成績,順利地完成了學校工會既定的工作目標。
  一、堅持依法治校,積極推進民主管理水平。
  (一)結合學校實際,不斷提升管理品位
  在市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的時代,管理不再是“管人管事”的簡單注釋,而是促使學生成長的過程,是幫助教師提升的過程,是學校發(fā)展的過程,是管理者自我超越的過程。從這個意義上講,管理是一個成長的過程。為此學校致力創(chuàng)設一個寬松、和諧、積極向上的育人氛圍,致力校園文化建設,切實加強學校精神文明建設。做到整體規(guī)劃,分階段實施,重過程管理,以點帶面,逐步滲透;以活動為載體,把握工作的每一環(huán)節(jié),注重針對性和實效性。本學期積極做好鎮(zhèn)江市“文明單位”的創(chuàng)建工作,并以此為契機,全面發(fā)動,個個參與,使創(chuàng)建工作真正落實在具體的教育實踐活動之中,取得了應有的效果。
  在具體管理過程中著力做到以下三點:一是進一步強化目標管理。將學校制定的“十五”規(guī)劃按年度具體細化,使全體教師心中有一個明確的目標,這樣既便于有序操作,又能進一步激發(fā)和調動全體教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二是進一步強化過程管理。各處室要深入到年級、班級,采用面對面的方式,把各項工作落到實處。三是積極推進民主管理。充分發(fā)揮教代會的作用,每學期召開一次教代會,凡學校重大決策都經(jīng)教代會討論通過,廣泛征求意見,謹防決策的失誤。積極推行校務公開,使全體老師及時了解學校在想什么、干什么、干成了什么、還有什么沒有干,引導廣大教職工積極參與學校管理,增強他們的主人翁意識。本學期學校被評為校務公開工作先進集體。
  學校在財務管理上機構和制度健全,操作規(guī)范,歷來堅持一支筆管理,勤儉辦一切事業(yè)。相對而言老區(qū)人民的經(jīng)濟比較落后,在收費上一直堅持標準,為了不讓貧困學生失學,每學期都得減免1.5萬元左右。
  學校歷來十分重視法紀教育和安全教育,做到有計劃、有措施、有落實。每學期定期開出法紀教育和安全教育講座,并采用中午時間播放錄像、國旗下講話、集體班會等形式進行宣傳教育,建立安全工作責任制,分工負責,責任到人,在具體工作中突出及時性、防范性,重在平時,防微杜漸,多年來學校師生無違法犯罪行為,無安全責任事故,本學期學校被評為鎮(zhèn)江市法制教育先進學校。
  (二)整體推進素質教育,創(chuàng)建辦學特色
  多年來,學校嚴格執(zhí)行省教委頒發(fā)的十項基本要求,嚴格執(zhí)行省定課程計劃,開全課程,上足課時,尤其重視活動課程的開設,致力課堂教學的改革,整體推進素質教育。重視階段銜接,與中心校定期進行交流,特別是起始年級以養(yǎng)成教育為起點,結合學校德育工作特色形成系列教育活動。鎮(zhèn)江市級德育課題《開展以“學雷鋒活動為主線,抓實學校德育工作》雖已結題,學校仍在取得實踐經(jīng)驗的基礎上進一步深化,繼續(xù)探究德育工作的新路子,這一具體教育實踐得到了上級教育部門的充分肯定。在去年召開的鎮(zhèn)江市初中教育工作會議上,學校的德育工作總結和勞技教育的專題總結作為大會的交流材料。
 。ㄈ┰鷮嵐ぷ,努力提高教育效益
  長期以來,學校始終堅持以人為本,堅持素質教育的總目標,堅持開展學雷鋒系列活動為德育工作的切入點,以雷鋒精神貫穿德育工作的全過程,做到五結合:把學雷鋒活動與“五愛”教育相結合,與常規(guī)教育相結合,與心理健康教育相結合,與校園文化建設相結合,與學生的身心特點相結合,

總結

《云林中學工會工作總結》(http://www.lotusphilosophies.com)。根據(jù)各年級特點確定具體的教育內容,初一年級以“邁好中學生第一步”為主題,開展雷鋒故事演講和《中學生日常行為規(guī)范》“知與行”的競賽活動,重在養(yǎng)成教育上下功夫。初二年級以“邁好青春第一步”為主題開展“像雷鋒那樣做人”的演講比賽,重在分辨是非能力的培養(yǎng)。初三年級以“邁好人生第一步”為主題,圍繞“我與釘子精神”、“我為母校添光彩”組織主題班會、團會,重在思想教育。各類活動的開展由班主任具體指導,學生自己組織,使學生在實踐活動中受到教育,得到鍛煉,努力使德育工作寓于活動教育和形象教育之中,強調形象感知,注重感情內化,堅持課堂滲透,著眼學生個性、人格的全面發(fā)展。通過多年來堅持不懈的努力實踐,我們深深地體會到:早在六十年代,雷鋒是我們學習的楷模,隨著時代的發(fā)展,雷鋒精神仍具有十分豐富的內涵,因為從素質教育的角度來看,雷鋒精神就則我們推崇和倡導的高素質、高品質的集中體現(xiàn),正是這樣一種精神、一種素質和一種品質,曾激勵著一代又一代人樂于奉獻,敢于犧牲,為祖國、為人民作出了自己應有的貢獻。學雷鋒的目的是為了不斷提高人的各方面的素質,以適應未來社會發(fā)展的需要,有利于國家和民族,有利于他人和自己,人這一意義上講,雷鋒精神在任何時代都不會過時。
  二、以人為本,加強兩支隊伍建設 
  師德、師風,立教之基;師德建設,興校之本。實踐理智地告訴我們,一支師德高尚、敬業(yè)奉獻的教師隊伍,是大面積提高教育質量,全方位振興學校事業(yè)的無價之寶。為此學校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),明確提出,八要八不準。八要:一要熱愛祖國;二要自覺遵紀守法;三要熱愛學生;四要為人師表,廉潔從教;五要不斷進修提高;六要堅持教學“五認真”,全面提高教學質量;七要模范遵守社會公德;八要關心集體,尊重同事。八不準:一不準侮辱和歧視暫差生;二不準體罰和變相體罰學生;三不準擅自向學生兜售學習資料;四不準暗示學生家長送禮;五不準要求學生及其家長辦私事;六不準在校園內騎車;七不準粗言臟語;八不準參與賭博。并結合崗位考核和年度考核進行量化。由于常抓不懈,歷年來學校從未發(fā)生過教師違紀違規(guī)現(xiàn)象。教師的敬業(yè)精神以及對學生高度負責的精神得到了群眾的高度評價和信賴。 
  能嚴格教師的各項考核工作,每次職稱評定,業(yè)務考核,年度考核都能按上級規(guī)定,嚴格程序,把握條件,注重實績,使全體老師認識到:只要踏踏實實地把本職工作做好是會得到公正而應有的肯定。每一次考核評選出來的優(yōu)秀工作者都在全體教職工大會上作事跡介紹,目的在于發(fā)揚先進,激發(fā)教師的工作熱情。全員聘用合

云林中學工會工作總結 -總結

同制工作能規(guī)范操作。中層干部每屆教代會上都要進行述職,代表評議,本學期通過競爭上崗,提拔了教務副主任一名,教科室副主任一名。活工資的發(fā)放按學校制定的考核方案發(fā)放。 
  每學期學校將各項工作向離退休老師通報一次,虛心聽取他們的建議,兩項待遇得到了應有的落實,醫(yī)藥費報銷按規(guī)定及時報銷,凡遇到特殊情況的,學校也能特事特辦。 
  目前學校有專任教師49名,學歷達標率為97.9%,本科率為53.1%,各類培訓為100%,培訓合格率為100%。 
  長期以來,行政領導班子始終堅持教好一門課,蹲點一個班,抓好一個年級。每學期帶頭上好兩節(jié)公開課,聽課30節(jié),利用周一和周三晚上的教師學習日作輔導報告,都能積極地結合自己的教育教學實踐撰寫論文。 
  三、切實關心教職工的生活和學習 
  學校在辦學經(jīng)費十分困難的情況下,興建了師生食堂,極大地改善了教師的生活條件。平時為教師的發(fā)展,學校有計劃地為教師購買教育理論書籍和參考資料。教師遇到困難,首先得到的就是學校工會的關心和幫助。 
  
  二oo三年十二月 

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