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幼兒園大班九月份計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-19 02:11:21 計(jì)劃 我要投稿
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幼兒園大班九月份計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班九月份計(jì)劃,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班九月份計(jì)劃

幼兒園大班九月份計(jì)劃1

  一、衛(wèi)生保健方面

  1、培養(yǎng)幼兒良好的`一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來園,進(jìn)餐常規(guī)。

  2、幼兒身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,愉快。

  3、幼兒能主動地參與各種活動,有信心。

  4、幼兒樂意與人交談,講話有禮貌。

  二、課程教學(xué)

 。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

  1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知,自我認(rèn)知,學(xué)習(xí)作記錄。

  2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

  3、幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃,會關(guān)心他人。

  4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。

  5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。

  6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。

  7、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會交往能力。

  8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

  9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。

  10、培養(yǎng)幼兒時(shí)間排序與方位知覺。

幼兒園大班九月份計(jì)劃2

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,在上課及活動的時(shí)候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

  二、具體目標(biāo)

 。ㄒ唬w能(基本動作、運(yùn)動器械的操作,各類操節(jié))

 。1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

  (2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙。

 。3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

 。4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

  (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

 。6)能兩人相距2―4拋接大球。

 。7)能精神的做操,做到動作到位。

  (8)懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

 。ǘ┥钚l(wèi)生習(xí)慣

 。1)能主動飲水,少吃冷飲。

  (2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。

 。3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  (4)堅(jiān)持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

 。5)有自我控制飲食的初步意識和能力。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

  (1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢。

 。2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。

 。3)知道陌生人不可輕信的道理。

 。4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

 。ㄋ模┱J(rèn)知

  1、語言

 。1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。

 。2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

 。3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

 。4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

  2、感知與操作

 。1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

 。2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。

 。3)能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

  (五)藝術(shù)活動

 。1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,在集體演奏活動中,能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

  (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對稱的安排畫面。

  (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

 。┑掠

  (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動幫助弱小的.孩子。

 。2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。

 。3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

 。ㄆ撸┣楦袀(gè)性

 。1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

  (2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

 。3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

 。4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識。

 。5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。

 。ò耍┘议L工作

 。1)認(rèn)真作好家長工作,辦好家長園地,與家長密切聯(lián)系。

  (2)召開家長會,聽取家長意見,即時(shí)改正工作中的不足。

 。3)熱情接待每一位家長,對家長詢問耐心解釋。

幼兒園大班九月份計(jì)劃3

  一、上月情況分析:

  1、八月份我們對幼兒進(jìn)行了家訪,了解了幼兒暑假在家的一些情況。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好,沒有規(guī)律。晚睡晚起,早上九點(diǎn)了還在睡覺,晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。

  2、幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。如美術(shù)、語言、舞蹈、溜冰等等。

  二、九月月目標(biāo):

  1、知道自己是哥哥姐姐,具有相應(yīng)的角色意識,體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。積極參與以大帶小的活動,體驗(yàn)做哥哥姐姐感受,增強(qiáng)責(zé)任意識。

  2、初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識,感受祖國的美好與偉大,產(chǎn)生“做一個(gè)中國人”的`自豪感,萌發(fā)對祖國的熱愛之情。

  3、了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方,但也有不夠完善的地方,知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。

  三、個(gè)別教育:

  1、剛開學(xué)的x月,對個(gè)別常規(guī)意識不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,加強(qiáng)常規(guī)意識。

  2、對來園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,教育他們早睡早起,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。

  3、在教學(xué)活動和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。

  四、預(yù)設(shè)主題:

  1、我是哥哥姐姐:通過認(rèn)識我們的活動室,我們的幼兒園,體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐,我是禮儀小朋友,讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受,增強(qiáng)責(zé)任意識。

  2、我是中國人(一):通過學(xué)習(xí)中國的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識,感受祖國的美好和偉大,萌發(fā)對祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個(gè)情況,讓幼兒知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。

  五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、我是哥哥姐姐(開學(xué)的x周):陳列

  幼兒假期的美工作品;投放彩帶,供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié);用幼兒的自畫像布置一塊主題;提供廢舊物品供幼兒自由操作。

  2、我是中國人(一):地球儀、中國地圖、中國一些有名的建筑物的圖片,讓幼兒擺放和認(rèn)識;提供各民族服飾的圖片;投放白紙和作畫用具,讓幼兒畫臉譜;師幼一起收集祖國之x的圖片和大街上的標(biāo)志圖片;提供舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”。

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