小學(xué)防汛演練方案（精選10篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)防汛演練方案，歡迎大家分享。

　　小學(xué)防汛演練方案 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、全力搶險(xiǎn)”的防汛方針，落實(shí)安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，消除隱患，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)師生安全責(zé)任意識(shí)，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)指揮靈，搶險(xiǎn)隊(duì)伍跟的上，防汛物料準(zhǔn)備齊全，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。

　　二、成立防汛演練指揮部

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成 員：

　　全體教職工

　　三、應(yīng)急小組

　　1、班級(jí)疏散小組：如果是在課堂時(shí)間內(nèi)，誰上課誰負(fù)責(zé)。如果是在課余時(shí)間班主任負(fù)責(zé)。

　　職責(zé)：

　�。�1）防汛演練時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃生，誰是責(zé)任人誰最后一個(gè)離開教室，快速有效的組織學(xué)生撤離到安全場地；

　�。�2）到達(dá)安全場地后迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及傷亡情況；

　　（3）班主任及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生撤離情況。

　　2、其他疏散小組：值周人員。

　　職責(zé)：警報(bào)響起，迅速到各危險(xiǎn)點(diǎn)疏散接應(yīng)學(xué)生，確保學(xué)生快速、有序撤離，嚴(yán)禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。

　　3、宣傳小組：組長。

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報(bào)道等。

　　4、救護(hù)小組：組長。

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的'意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

　　5、統(tǒng)計(jì)小組：組長。

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計(jì)工作。

　　四、演練時(shí)間

　　1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。

　　2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位在安全課組織演練。

　　五、演練內(nèi)容

　　情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到防汛抗洪報(bào)警信號(hào)，教師立即把學(xué)生從教室內(nèi)疏散到安全地點(diǎn)。

　　六、演練步驟

　　防汛演練的階段劃分：

　　1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練學(xué)校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障學(xué)生和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

　　2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。

　　3、組織演練。講解防汛知識(shí)及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師生都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待。

　　學(xué)生演練：

　　A、演練前，由各班班主任安排時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一次防汛知識(shí)教育。

　　B、演練時(shí)，聽到信號(hào)，任課教師安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散�？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”�，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學(xué)生準(zhǔn)備撤離并發(fā)出口令，“起立，準(zhǔn)備撤離！打開前后門”學(xué)生聽到口令后，前幾排學(xué)生面向前站，后幾排學(xué)生面向后站，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。

　　要求：

　　教師要冷靜、果斷下達(dá)口令。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。

　　學(xué)生要聽從老師的口令，動(dòng)作要做到快靜齊。

　　C、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學(xué)生聽到撤離口令后，前幾排學(xué)生從前門出，后幾排學(xué)生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊(duì)迅速到達(dá)安全地點(diǎn)。

　　4、總結(jié)匯報(bào)。演練結(jié)束后，總指揮或負(fù)責(zé)人對演練進(jìn)行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出來并進(jìn)行整改，總結(jié)情況整理后存檔。

　　七、演練要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加，確保演練效果。

　　2、各班級(jí)調(diào)整好工作，確保全員參加。各班級(jí)要組織好學(xué)生積極參加演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等消防技能。

　　3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，要對演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改。

　　小學(xué)防汛演練方案 2

　　洪水猛于虎、防患未然、確保安全，為了夏季迎接突發(fā)性洪水暴發(fā)，保證校園及師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以珍愛生命，安全第一的原則為指導(dǎo)，全面落實(shí)縣市防汛工作會(huì)議要求，嚴(yán)格把握汛期的天氣氣候變化，著時(shí)啟動(dòng)本預(yù)案，確保大災(zāi)來時(shí)少損失或不損失，為師生及學(xué)校的生命財(cái)產(chǎn)安全提供有力保障。

　　二、防汛措施

　　1、密切注意天氣和氣候變化，隨時(shí)掌握天氣預(yù)報(bào)合理安排師生的'工作和學(xué)習(xí)生活，并隨時(shí)作好突發(fā)事件的應(yīng)對準(zhǔn)備。

　　2、如遇暴雨天氣，學(xué)校應(yīng)派專人引導(dǎo)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，防止學(xué)生自己行走，一定要和家長接頭后，再行撤回。（各班主任）

　　3、當(dāng)洪水發(fā)生后要立即啟動(dòng)本預(yù)案，指揮搶險(xiǎn)突擊隊(duì)進(jìn)入戰(zhàn)斗搶險(xiǎn)狀態(tài)。（全體男教師）

　　4、如上課時(shí)發(fā)生汛情，指揮小組要在統(tǒng)一號(hào)令的指揮下，合理疏導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶，并作好合理的防險(xiǎn)工作。

　　5、災(zāi)情發(fā)生后全體教師要以學(xué)生安全為主，立即進(jìn)入情況，保證道路交通、通訊、報(bào)警、搶險(xiǎn)、維護(hù)。

　　三、防洪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xxx

　　防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：

　　負(fù)責(zé)檢查、督促各校防汛工作；根據(jù)汛情，研究、制訂防汛方案；指揮防汛抗洪搶險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)行搶險(xiǎn)；負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)汛情及處理情況；協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好救援工作；做好善后處理工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)處理日常工作。辦公室設(shè)在政教處辦公室，聯(lián)系電話：xxx

　　四、各職能小組職責(zé)

　　指揮組：xx

　　職責(zé)：在遭遇區(qū)域性超標(biāo)準(zhǔn)洪水災(zāi)害的情況下，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，在縣委縣政府及教育局防汛指揮部的統(tǒng)一安排下，啟動(dòng)防汛抗洪工作預(yù)案。

　　通訊組：xx

　　職責(zé)：協(xié)調(diào)非受災(zāi)學(xué)校對受災(zāi)學(xué)校進(jìn)行救援，組織有關(guān)人員維護(hù)學(xué)校秩序，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，保護(hù)師生安全和教育資產(chǎn)不受損失。

　　疏導(dǎo)組：xx

　　職責(zé)：提前做好防汛準(zhǔn)備工作，根據(jù)汛情，延緩或提前放學(xué)時(shí)間，組織學(xué)生們到安全地方避險(xiǎn)（二層至四層教室），必要時(shí)可組織教師或家長護(hù)送學(xué)生到家。

　　搶救組：xxx

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)傷病患者的搶救及緊急醫(yī)護(hù)、送醫(yī)院急救等任務(wù)。

　　器材保障組：xxx

　　職責(zé)：協(xié)調(diào)醫(yī)療隊(duì)伍，備好醫(yī)療器材、藥品，隨時(shí)參加救護(hù)。

　　排水組：xxx

　　職責(zé)；積極參加并組織教師開展排水工作，利用好器材及工具及時(shí)排水。

　　聯(lián)絡(luò)組：xxx

　　職責(zé)：一旦發(fā)生汛情，學(xué)校要立即向有關(guān)部門上報(bào)汛情，同時(shí)主動(dòng)采取有力有效的處置措施。

　　五、物資及工作保障

　　1、學(xué)校要準(zhǔn)備足量的鐵鍬、編織袋、照明工具、手提話筒等，暫存，以備隨時(shí)調(diào)用。

　　2、全面排查危房、危廁、危墻，先自查整改，隨時(shí)接受上級(jí)檢查，把隱患消滅在萌芽之中，確保汛期房舍安全。

　　3、在汛期內(nèi)，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行汛期24小時(shí)值班制度，建立汛情災(zāi)情報(bào)告制度和記錄制度，教育局所有領(lǐng)導(dǎo)、各直屬學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的通訊電話時(shí)刻保持正常狀態(tài)，以利汛情傳遞暢通。

　　小學(xué)防汛演練方案 3

　　為了更好地貫徹山東省人民政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)全省小學(xué)應(yīng)急疏散演練工作意見的通知》精神，提高小學(xué)迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。遵循“安全第一、以防為主、防抗結(jié)合”的方針，做到早部署，早防范，切實(shí)做好汛期安全工作，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本預(yù)案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長：園長

　　副組長：分管安全的負(fù)責(zé)人

　　成員：全體科室主任及各班班長、后勤管理員、醫(yī)生

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　　組長：查看水情，組織全園教職工，按《防汛預(yù)案》進(jìn)行演練。

　　報(bào)警、宣傳：辦公室負(fù)責(zé)。安排園內(nèi)報(bào)警工作，撥打報(bào)警電話向上級(jí)及時(shí)通報(bào)險(xiǎn)情；接待來訪。

　　安全教育：教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)疏散前的`防汛知識(shí)和安全教育工作。

　　疏散引導(dǎo)：工會(huì)主席負(fù)責(zé)。幫助各班班主任把學(xué)生帶到安全部位，讓各班班主任清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)。

　　救護(hù)組：醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)。組織受傷人員救治工作。

　　材料取證：播音室負(fù)責(zé)（照相、錄像）。

　　水電管理：后勤管理處負(fù)責(zé)。聽到報(bào)警，第一時(shí)間切斷電源、水源，巡查并處理建筑、水電出現(xiàn)的應(yīng)急情況。

　　伙房人員：分組協(xié)助1樓5個(gè)班級(jí)疏散。

　　各班負(fù)責(zé)人：對學(xué)生進(jìn)行防汛教育，引導(dǎo)學(xué)生迅速撤離。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月29日（星期五）下雨時(shí)刻。

　　三、活動(dòng)過程

　　1.加強(qiáng)檢查和防范工作，對小學(xué)樓房、門窗、電氣，以及圍墻等進(jìn)行定期安全檢查，保持小學(xué)排水設(shè)施暢通，發(fā)現(xiàn)問題和隱患，要及時(shí)整改，防止安全事故發(fā)生。

　　2.向職工宣傳“防汛逃生知識(shí)”，每班發(fā)放相關(guān)材料一篇，老師教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)洪水應(yīng)該怎樣自救的方法。

　　3.各班以游戲形式帶孩子參加演練活動(dòng)，以免使學(xué)生受到驚嚇。

　　4.事前對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)中的安全教育，防止擁擠、快速跑、上樓梯等帶來的安全隱患。

　　5.疏散逃生活動(dòng)安排：

　　①報(bào)警：后勤管理員用報(bào)警器和喇叭呼喊聲進(jìn)行報(bào)警。報(bào)警路線為伙房→托1班→教學(xué)樓1—4樓（財(cái)務(wù)室→小2→小1→小3→小4→上二樓，依次類推）。

　�、诼牭綀�(bào)警后：

　　小1-小4班：老師立刻引導(dǎo)孩子上2樓大走廊或小長廊躲避。班長們要安排好老師的分管工作，各負(fù)其責(zé)，安全引導(dǎo)孩子疏散

　　托1班、2樓樓以上各班級(jí)：在室內(nèi)組織學(xué)生站到高處即可。

　　疏散完畢后班長清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)備向巡回領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)疏散情況。

　　6.疏散時(shí)注意事項(xiàng)：

　　①全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護(hù)好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

　�、诶蠋熞�清點(diǎn)人數(shù)，對救出的人員進(jìn)行清點(diǎn)，看是否全部救出。

　�、鬯疄�(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織學(xué)生按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。

　�、軐W(xué)生年齡小自理能力差，加強(qiáng)教師思想道德觀念，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時(shí)要有勇于獻(xiàn)身的精神。

　　7.工作要求

　�、偾袑�(shí)提高對汛期學(xué)校安全工作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，牢固樹立防大汛、抗大災(zāi)意識(shí)。災(zāi)情發(fā)生時(shí)，教職員工必須立即到位，聽候命令。對忽視預(yù)防、擅離職守、不聽指揮影響搶險(xiǎn)救災(zāi)的直接責(zé)任人，要從嚴(yán)處理。

　�、陬I(lǐng)導(dǎo)小組成員要對小學(xué)防汛抗災(zāi)情況與能力做到心中有數(shù)，并有針對性地提出防汛抗災(zāi)的意見或建議。

　　小學(xué)防汛演練方案 4

　　一、演練目的

　　增強(qiáng)意識(shí)：提高全校師生對防汛工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　熟悉流程：讓師生熟悉防汛應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容及緊急疏散的程序。

　　檢驗(yàn)效果：檢驗(yàn)學(xué)校防汛應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。

　　培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)：加強(qiáng)師生之間的協(xié)作與配合，提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

　　二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長任組長，負(fù)責(zé)演練的總體指揮和決策。

　　執(zhí)行小組：包括教師志愿者、安保人員等，負(fù)責(zé)具體執(zhí)行演練計(jì)劃，包括疏散引導(dǎo)、安全維護(hù)等。

　　醫(yī)療救護(hù)組：配備校醫(yī)或聯(lián)系外部醫(yī)療機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)演練中的醫(yī)療救護(hù)工作。

　　后勤保障組：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備與分發(fā)，如救生衣、應(yīng)急燈、急救包等。

　　三、演練前準(zhǔn)備

　　制定詳細(xì)方案：明確演練的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、具體步驟及注意事項(xiàng)。

　　宣傳教育：通過班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等形式，向師生普及防汛知識(shí)及演練的重要性。

　　物資準(zhǔn)備：檢查并補(bǔ)充防汛物資，確保完好可用。

　　場地布置：設(shè)置模擬洪水區(qū)域、安全集合點(diǎn)、疏散路線等。

　　四、演練流程

　　啟動(dòng)信號(hào)：通過校園廣播或警報(bào)器發(fā)出演練開始信號(hào)。

　　緊急疏散：

　　教師迅速到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定路線快速、有序地撤離至安全地帶。

　　特別關(guān)注低年級(jí)學(xué)生、殘疾學(xué)生及需要特殊照顧的學(xué)生，確保他們安全撤離。

　　清點(diǎn)人數(shù)：到達(dá)安全集合點(diǎn)后，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告給執(zhí)行小組。

　　模擬救援：模擬對受傷或被困學(xué)生的救援過程，展示正確使用救生器材的方法。

　　總結(jié)反饋：演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開總結(jié)會(huì)議，分析演練中存在的問題，提出改進(jìn)措施。

　　五、后續(xù)工作

　　完善預(yù)案：根據(jù)演練情況，及時(shí)修訂和完善防汛應(yīng)急預(yù)案。

　　表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對在演練中表現(xiàn)突出的師生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　持續(xù)教育：將防汛教育納入學(xué)校日常教學(xué)計(jì)劃，定期開展相關(guān)活動(dòng)，提高師生的防汛意識(shí)和能力。

　　六、注意事項(xiàng)

　　確保演練過程中的.安全，避免發(fā)生意外事故。

　　尊重學(xué)生的身心特點(diǎn)，合理安排演練強(qiáng)度和時(shí)長。

　　加強(qiáng)與家長的溝通，提前告知演練安排，爭取家長的理解和支持。

　　通過以上方案的實(shí)施，可以有效提升小學(xué)師生應(yīng)對防汛突發(fā)事件的能力，保障校園安全。

　　小學(xué)防汛演練方案 5

　　一、演練目的

　　提高意識(shí)：增強(qiáng)全校師生對防汛工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　熟悉流程：讓師生熟悉防汛應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容及緊急疏散的程序，確保在真正災(zāi)害發(fā)生時(shí)能夠迅速行動(dòng)。

　　檢驗(yàn)效果：通過演練檢驗(yàn)學(xué)校防汛應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。

　　培養(yǎng)協(xié)作：加強(qiáng)師生之間的`協(xié)作與配合，提升應(yīng)對突發(fā)事件的整體能力。

　　二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：校長（負(fù)責(zé)演練的總體指揮和決策）

　　副組長：副校長、安全主任（協(xié)助組長工作，具體負(fù)責(zé)演練的組織和實(shí)施）

　　成員：各年級(jí)組長、班主任、安保人員等（負(fù)責(zé)各自區(qū)域的疏散引導(dǎo)和安全保障工作）

　　職責(zé)分工

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：制定演練方案，組織演練實(shí)施，評(píng)估演練效果，提出改進(jìn)措施。

　　班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的疏散引導(dǎo)和安全教育，確保每位學(xué)生都能安全撤離。

　　安保人員：負(fù)責(zé)校園內(nèi)外的安全巡邏和秩序維護(hù)，確保演練過程的安全有序。

　　三、演練前準(zhǔn)備

　　制定詳細(xì)方案：明確演練的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、具體步驟及注意事項(xiàng)，并提前向師生公布。

　　宣傳教育：通過班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等形式，向師生普及防汛知識(shí)及演練的重要性，提高師生的參與度和配合度。

　　物資準(zhǔn)備：檢查并補(bǔ)充防汛物資，如救生衣、應(yīng)急燈、急救包等，確保在演練中能夠正常使用。

　　場地布置：根據(jù)校園實(shí)際情況，設(shè)置模擬洪水區(qū)域、安全集合點(diǎn)、疏散路線等，并設(shè)置明顯的標(biāo)識(shí)和指示牌。

　　四、演練流程

　　啟動(dòng)信號(hào)：通過校園廣播或警報(bào)器發(fā)出演練開始信號(hào)，同時(shí)宣布演練注意事項(xiàng)和疏散要求。

　　緊急疏散

　　班主任迅速到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定路線快速、有序地撤離至安全地帶。

　　學(xué)生在疏散過程中應(yīng)保持冷靜，聽從指揮，不得擅自行動(dòng)或返回教室。

　　特別關(guān)注低年級(jí)學(xué)生、殘疾學(xué)生及需要特殊照顧的學(xué)生，確保他們安全撤離。

　　清點(diǎn)人數(shù)：到達(dá)安全集合點(diǎn)后，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組匯總后向全校通報(bào)疏散情況。

　　模擬救援：如有需要，可模擬對受傷或被困學(xué)生的救援過程，展示正確使用救生器材的方法。

　　總結(jié)反饋：演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開總結(jié)會(huì)議，分析演練中存在的問題和不足之處，并提出改進(jìn)措施。同時(shí)收集師生的意見和建議，進(jìn)一步完善防汛應(yīng)急預(yù)案。

　　五、后續(xù)工作

　　完善預(yù)案：根據(jù)演練情況及時(shí)修訂和完善防汛應(yīng)急預(yù)案，確保其實(shí)用性和可操作性。

　　表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對在演練中表現(xiàn)突出的師生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)更多師生積極參與防汛工作。

　　持續(xù)教育：將防汛教育納入學(xué)校日常教學(xué)計(jì)劃中，定期開展相關(guān)活動(dòng)和教育課程，提高師生的防汛意識(shí)和能力。

　　六、注意事項(xiàng)

　　安全第一：確保演練過程中的安全是首要任務(wù)，避免發(fā)生意外事故。

　　尊重規(guī)律：根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和年齡差異合理安排演練強(qiáng)度和時(shí)長。

　　加強(qiáng)溝通：加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，提前告知演練安排和注意事項(xiàng)，爭取家長的理解和支持。

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：每次演練后都要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次演練提供參考和借鑒。

　　小學(xué)防汛演練方案 6

　　為了加強(qiáng)學(xué)生安全教育，讓廣大師生更深入地了解自救逃生常識(shí)，提高自救互救自護(hù)能力，培養(yǎng)師生快速反應(yīng)能力，擬以汛期為教育契機(jī)，于開學(xué)初開展防泥石流逃生模擬演練，特制訂如下演練方案。

　　一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

　　演練時(shí)間：20xx年8月31日下午4:10—4：30

　　模擬泥石流發(fā)生地點(diǎn)：紅坪中心學(xué)校學(xué)生宿舍樓。

　　安全集結(jié)地點(diǎn)：學(xué)前班教室

　　內(nèi)容：

　　（1）災(zāi)情報(bào)警；

　�。�2）泥石流發(fā)生時(shí)有秩序的逃生；

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：其它班子成員

　　三、演練現(xiàn)場組織：

　　現(xiàn)場總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　（1）報(bào)警組（2人）：xx

　�。�2）疏散救援組：

　　組長：xx

　　成員：xxx

　　職責(zé)及要求：

　　班主任負(fù)責(zé)對班級(jí)學(xué)生的指揮和疏散，疏散到安全地點(diǎn)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并立即報(bào)告疏散組長。組長將統(tǒng)計(jì)人數(shù)立即報(bào)現(xiàn)場總指揮處，對沒有疏散出來的學(xué)生立即組織營救。因演練需要，被安排到有受困學(xué)生的班級(jí)應(yīng)事前設(shè)計(jì)安排1名學(xué)生被困在學(xué)生宿舍，等待救護(hù)人員的到來。

　�。ǎ常┚�戒組：xxx

　　職責(zé)及要求：

　　警戒組負(fù)責(zé)警戒維護(hù)學(xué)生逃生過程中在宿舍樓與操場之間的臺(tái)階和操場與教學(xué)樓之間的臺(tái)階處的.安全秩序。

　�。ǎ矗┦鑼�(dǎo)安置組（2人）：xx

　　職責(zé)及要求：負(fù)責(zé)將學(xué)生有序安置在學(xué)前班教室。

　�。�5）后勤保障組：xxx

　　職責(zé)及要求：負(fù)責(zé)演練期間救援物質(zhì)供應(yīng)和醫(yī)療救援等工作。

　�。�6）宣傳組：xx

　　職責(zé)與要求：及時(shí)宣傳演練過程中的人和事，搞好圖片資料的收集管理。

　　四、演練的具體操作程序：

　�。ㄒ唬┈F(xiàn)場總指揮宣布：“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，紅坪中心學(xué)校防泥石流逃生演練現(xiàn)在開始”。

　　（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。（假設(shè)夜晚西溝發(fā)生泥石流，河水暴漲，學(xué)生宿舍樓后面洪水漫堤，學(xué)生宿舍樓已經(jīng)進(jìn)水，危及師生安全。）

　�。ㄈ�）報(bào)警

　　1、寢室管理員余德重發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即電話向值周領(lǐng)導(dǎo)余遠(yuǎn)軍報(bào)告險(xiǎn)情，余遠(yuǎn)軍隨即向防汛總指揮龔善明報(bào)告險(xiǎn)情。

　　2、總指揮接到險(xiǎn)情立即通知值周領(lǐng)導(dǎo)，層層通知其他成員，啟動(dòng)學(xué)校防汛預(yù)案。

　　3、余遠(yuǎn)軍拉響警報(bào)，副總指揮張紹杰廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，學(xué)生宿舍樓后面的洪水已經(jīng)漫過河堤，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預(yù)案展開行動(dòng)，各小組立即到位”。

　　4、總指揮在第一時(shí)間向鎮(zhèn)政府防汛指揮部和教育局防汛指揮部報(bào)告險(xiǎn)情，請求支援。

　　（四）逃生

　　1、副指揮長現(xiàn)場指揮，通過廣播發(fā)出指令“請寢室管理員立即打開學(xué)生宿舍，叫醒學(xué)生，準(zhǔn)備撤離”。

　　2、寢室管理員打開宿舍門，向?qū)W生簡要說明險(xiǎn)情，組織學(xué)生穿衣起床，準(zhǔn)備疏散；（走讀生也安排到宿舍參與模擬逃生）

　　3、疏散救援組組織學(xué)生有序撤離；“請疏散救援組成員立即到位，組織學(xué)生有序撤離”；“大家不要慌，馬上組織有秩序地撤離”；

　　小學(xué)防汛演練方案 7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防汛意識(shí)，提高意外事故的逃生技能，切實(shí)掌握洪水來臨時(shí)的逃生方法，學(xué)校特制定本方案。

　　二、演練目的.：

　　1、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

　　2、檢驗(yàn)學(xué)校在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

　　三、參加人員

　　1、總指揮：xxx

　　2、現(xiàn)場指揮：xx

　　3、工作人員：全體教師

　　四、步驟：

　　防汛演練的階段劃分：

　　1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。在全校進(jìn)行一次汛期安全大教育活動(dòng)，組織開展防汛主題班隊(duì)會(huì)，提高師生的汛期安全意識(shí)。由分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障自身和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

　　2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。

　　3、組織演練。講解防汛知識(shí)及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師生都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待、

　�。�1）開展主題班隊(duì)會(huì)、由各班班主任安排時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一次防汛教育。

　�。�2）下午課外活動(dòng)時(shí)間，聽到信號(hào)，班主任安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散；在1分鐘內(nèi)按照做操位置有序快速到操場集中。

　　疏散順序：

　　教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍分班按下列方案疏散，要求依次快速、安全不能搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故到，操場按晨會(huì)集合順序

　　（3）各班帶隊(duì)向總指揮報(bào)告人數(shù)，檢查是否缺人。如有缺人，速派老師查找。

　�。�4）接著，由教師帶領(lǐng)往校門安全逃生。

　　小學(xué)防汛演練方案 8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持"安全第一、預(yù)防為主、全力搶險(xiǎn)的防汛方針，落實(shí)安全進(jìn)展的理念和安全第一的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，消退隱患，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力增加師生安全責(zé)任意識(shí)，提高師生安全防范力量，遇到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)指揮靈，搶險(xiǎn)隊(duì)伍跟的上，防汛物料預(yù)備齊全，把洪水災(zāi)難的影響和損失削減到最低限度，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧進(jìn)展供應(yīng)有效的安全保障，特制定本演練方案。

　　二、成立防汛演練指揮部組長：張永紅(校長)

　　副組長：xxx

　　成員：學(xué)校其他行政人員、各班班主任

　　三、應(yīng)急小組：

　　1、班級(jí)疏散小組：假如是在課堂時(shí)間內(nèi)，誰上課誰負(fù)責(zé)。假如是在課余時(shí)間班主任負(fù)責(zé)。

　　職責(zé)：

　　(1)防汛演練時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)逃命，誰是責(zé)任人誰最終一個(gè)離開教室，快速有效的'組織同學(xué)撤離到安全場地;

　　(2)到達(dá)安全場地后快速清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)及傷亡狀況;

　　(3)班主任準(zhǔn)時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告同學(xué)撤離狀況。

　　2、其他疏散小組：

　　教學(xué)樓樓梯：

　　四班級(jí)樓梯：xx

　　三班級(jí)樓梯：xx

　　五班級(jí)樓梯：xx

　　大門口疏散引導(dǎo)：xx

　　秩序維護(hù)：xx

　　職責(zé)：警報(bào)響起，快速到各樓梯口和校門口、疏散接應(yīng)同學(xué)，確保同學(xué)快速、有序撤離，嚴(yán)禁消失擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。

　　3、宣揚(yáng)小組：xx

　　職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣揚(yáng)教育、攝影、照相、報(bào)道等。

　　4、搶救小組：xx

　　職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救等。

　　5、統(tǒng)計(jì)小組：xx

　　職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)安全疏散后的人員(全校)統(tǒng)計(jì)工作。

　　四、演練對象

　　東明一小全體師生

　　五、演練內(nèi)容

　　情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報(bào)警信號(hào)，老師馬上把同學(xué)從教學(xué)樓內(nèi)疏散到安全地區(qū)。

　　六、演練步驟：

　　防汛演練的階段劃分：

　　1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。在全校進(jìn)行一次汛期安全大教育活動(dòng)，組織師生學(xué)習(xí)，提高師生的汛期安全意識(shí)。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)和模擬演練我校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟識(shí)在突發(fā)大事中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃命方法，保障同學(xué)和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

　　2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順當(dāng)完成，達(dá)到預(yù)期效果。

　　3、組織演練。講解防汛學(xué)問及演練過程中的留意事項(xiàng)，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師生都要參與，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，仔細(xì)對待演練

　　A、演練前，由各班班主任支配時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行一次防汛學(xué)問教育。

　　B、演練時(shí)，聽到信號(hào)，任課老師支配同學(xué)有序進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)同學(xué)有次序疏散。總指揮發(fā)出撤離口令："各班留意，現(xiàn)在把同學(xué)撤離到校門口外的安全地帶，各班快速撤離，不要慌張和大聲喧嘩。現(xiàn)場的老師聽到口令后立刻組織同學(xué)預(yù)備撤離并發(fā)出口令，"起立，預(yù)備撤離!打開前后門同學(xué)聽到口令后，前四排同學(xué)面對前站，后四排同學(xué)面對后站，最前面的同學(xué)快速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。

　　要求：

　　1、老師要冷靜、堅(jiān)決下達(dá)口令。同學(xué)不要慌張，更不要大聲喧嘩。

　　2、同學(xué)要聽從老師的口令，動(dòng)作要做到快靜齊。

　　C、依據(jù)詳細(xì)狀況，老師要堅(jiān)決的發(fā)出口令："開頭撤離!同學(xué)聽到撤離口令后，前四排同學(xué)從前門出，后四排同學(xué)從后門出，出門后再合并成兩路縱隊(duì)快速下樓，到達(dá)安全地點(diǎn)。(五班級(jí)集合地點(diǎn)為胡雨喬家前坪;一、三、四班級(jí)集合地點(diǎn)為校門外灰場旁停車坪;二班級(jí)集合地點(diǎn)為校門外大路。)

　　4、總結(jié)匯報(bào)。演練結(jié)束后，總指揮或負(fù)責(zé)人對演練進(jìn)行總結(jié)，針對演練中消失的問題要準(zhǔn)時(shí)指出來并進(jìn)行整改，總結(jié)狀況整理后存檔。

　　七、演練要求：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高熟悉，樂觀參與，確保演練效果。

　　2、各班級(jí)調(diào)整好工作，確保全員參與。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級(jí)要組織好同學(xué)樂觀參與這次演練學(xué)習(xí)，增加自己躲避災(zāi)難危急的力量等消防技能。

　　3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，要對這次演練活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)，針對演練中消失的問題要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改。

　　小學(xué)防汛演練方案 9

　　一、目的與意義

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防汛意識(shí)，提高意外事故的逃生技能，切實(shí)掌握洪水來臨時(shí)的逃生方法，確保學(xué)校全體師生在洪水等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的生命安全，特制定本防汛演練方案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：校長（負(fù)責(zé)全面指揮和決策）

　　副組長：副校長、安全主任（協(xié)助組長工作，具體負(fù)責(zé)實(shí)施）

　　成員：各年級(jí)班主任、任課教師、安保人員等（負(fù)責(zé)具體執(zhí)行和協(xié)調(diào)工作）

　　下設(shè)小組：

　　疏散引導(dǎo)組：負(fù)責(zé)疏散過程中的引導(dǎo)和秩序維護(hù)。

　　安全救護(hù)組：負(fù)責(zé)受傷師生的初步救護(hù)和轉(zhuǎn)移。

　　后勤保障組：負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備和后勤保障工作。

　　通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)信息的上傳下達(dá)和通訊暢通。

　　三、演練前準(zhǔn)備

　　制定詳細(xì)方案：明確演練時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、演練流程、注意事項(xiàng)等。

　　宣傳教育：通過班會(huì)、廣播、宣傳欄等形式，對師生進(jìn)行防汛知識(shí)教育，提高防汛意識(shí)。

　　物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備必要的防汛物資，如救生衣、沙袋、鐵鍬、手電筒、急救包等。

　　場地布置：設(shè)置集合點(diǎn)、疏散路線、避險(xiǎn)區(qū)域等，確保標(biāo)識(shí)清晰、路線暢通。

　　四、演練流程

　　啟動(dòng)信號(hào)：通過廣播或警報(bào)器發(fā)出防汛演練啟動(dòng)信號(hào)。

　　緊急疏散：

　　班主任和任課教師迅速組織學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線有序撤離至避險(xiǎn)區(qū)域。

　　疏散過程中，要求學(xué)生保持冷靜，不推搡、不擁擠，聽從指揮。

　　疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)在各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)和秩序維護(hù)。

　　避險(xiǎn)區(qū)域集合：

　　學(xué)生到達(dá)避險(xiǎn)區(qū)域后，迅速集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

　　安全救護(hù)組對受傷學(xué)生進(jìn)行初步救護(hù)，并視情況聯(lián)系醫(yī)院。

　　演練總結(jié)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組對演練過程進(jìn)行總結(jié)，指出存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施。

　　對表現(xiàn)突出的`班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、注意事項(xiàng)

　　安全第一：始終把師生安全放在首位，確保演練過程中不發(fā)生安全事故。

　　實(shí)戰(zhàn)模擬：盡量模擬真實(shí)場景，提高演練的針對性和實(shí)效性。

　　全員參與：確保全校師生都參與到演練中來，提高整體防汛意識(shí)和自救能力。

　　及時(shí)總結(jié)：演練結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷完善防汛預(yù)案和演練方案。

　　通過以上方案的實(shí)施，可以有效提高小學(xué)師生在洪水等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對能力和自救能力，確保師生生命安全。

　　小學(xué)防汛演練方案 10

　　為深入貫徹市、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校防汛工作的緊急通知》，要站在對國家、對人民負(fù)責(zé)的高度，狠抓防汛措施的落實(shí)，切實(shí)有效的降低和控制大雨、暴雨、雷雨天氣所造成的危害，最大程度的減少師生人身傷亡和學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失，保證全體師生工作、學(xué)習(xí)和生活的安全，確保學(xué)校萬無一失，師生安全度汛，特制定防汛應(yīng)急預(yù)案如下：

　　一、應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)

　　（一）防汛工作應(yīng)急處置指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：（校長）

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　主要職責(zé)：

　　A、組織對師生進(jìn)行防汛相關(guān)工作提示教育，增強(qiáng)防汛工作的緊迫感和責(zé)任感，做好各種防汛防險(xiǎn)工作，防患于未然，保證師生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

　　B、負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮調(diào)度，做好各項(xiàng)安全防范工作。

　�。ǘ�）指揮領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)職能小組

　　1、疏導(dǎo)保護(hù)學(xué)生維護(hù)學(xué)校秩序小組：

　　組長：（業(yè)務(wù)校長）

　　組員：xxx

　　主要職責(zé)：

　　A、學(xué)生在校時(shí)間，負(fù)責(zé)走廊、校園、廁所的巡視，糾正學(xué)生不安全行為，指導(dǎo)學(xué)生安全躲避大雨、暴雨、雷雨。防止發(fā)生擁擠踩踏的'事故和遭雨淋、雷擊等。

　　B、如正是放學(xué)時(shí)間，負(fù)責(zé)維持秩序，引導(dǎo)學(xué)生有序離校。安全過馬路。

　　C、負(fù)責(zé)雷雨天氣關(guān)閉門窗、計(jì)算機(jī)等用電設(shè)備，特殊天氣果斷采取停課、放假措施。

　　D、發(fā)生暴雨時(shí)，要迅速組織學(xué)生轉(zhuǎn)移到較高樓層。

　　E、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，強(qiáng)化學(xué)生上放學(xué)往返途中安全保障措施

　　2、排險(xiǎn)清障組：

　　組長：（安全校長）

　　組員：xxx

　　主要職責(zé)：

　　A、檢查維修學(xué)校電源、電線、電器情況，采取有效措施，保證不因電發(fā)生傷害事故。

　　B、檢查校舍有無漏雨、傾斜、垮塌等隱患，及時(shí)疏導(dǎo)師生到安全區(qū)域躲避。

　　C、檢查清理積水、雜物，及時(shí)疏通堵塞管道，保證下水暢通。檢查清除有危險(xiǎn)的懸掛物及其它因大雨、暴雨、雷雨天氣可能造成的一切不安全隱患。

　　如在師生中發(fā)生溺水、雷擊等傷害事故啟動(dòng)下列職能組。

　　3、醫(yī)療救護(hù)小組：

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　主要職責(zé)：

　　A、在師生中如果發(fā)生傷害事故，立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治；

　　B、配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情發(fā)展動(dòng)態(tài)，隨時(shí)報(bào)告校長。

　　C、接待、安撫趕到醫(yī)院的學(xué)生家長或教師家屬，說明基本情況，做好安撫工作，穩(wěn)定其情緒。

　　4、現(xiàn)場控制小組：

　　組長：（校長）

　　組員：xxx

　　主要職責(zé)：

　　A、控制現(xiàn)場，維護(hù)秩序，指揮教師安排好其他學(xué)生，做到不擁擠，不慌亂。

　　B、排查有無其他雷擊傷亡人員及時(shí)實(shí)施救護(hù)；

　　C、接待好家長做好解釋說明及思想工作。

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