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工作技能的提升計(jì)劃(精選16篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的工作技能的提升計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
工作技能的提升計(jì)劃 1
現(xiàn)今社會(huì)的職場(chǎng)變幻莫測(cè),雖然有無數(shù)機(jī)會(huì),職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力也是很大的。將自己培養(yǎng)成為一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高,綜合素質(zhì)好,適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工,其重要性不言而喻。在平日工作中對(duì)自我進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié),確定計(jì)劃目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出行之有效的安排。達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),為自己訂下工作計(jì)劃,籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時(shí)間,接下來的工作中,我應(yīng)該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。
一、自身能力建設(shè)
1.加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去,在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié)。
2.學(xué)會(huì)思考在工作中遇到的問題自己多想多問,跟大家多多交流,在交流和溝通中解決問題。
3.態(tài)度決定一切,端正自己的工作態(tài)度。
4.在工作中學(xué)會(huì)換位思考,站在公司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng)上思考問題
5.文明形為,禮貌用語。見到公司的同仁基本的.禮貌要有。
6.勇于展現(xiàn)自己,抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。
7.三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之;?duì)大家做的好的地方加以學(xué)習(xí),提升自己的工作能力。
8.階段性目標(biāo),完成本月公司制訂的100萬目標(biāo)。
9.每月寫工作總結(jié),總結(jié)上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.根據(jù)每個(gè)人的工作職責(zé)安排大家的工作,完成公司制訂的銷售業(yè)績(jī)。
2.努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,讓大家保持積極的工作態(tài)度,努力完成工作目標(biāo)。
3.大家在工作中做的好的地方給予鼓勵(lì),做的不好的地方指出來,讓大家去修改,把工作更好的完成。
4.積極與其它小組進(jìn)行工作交流。
5.打破慣性思維,在工作中要?jiǎng)?chuàng)新,實(shí)現(xiàn)共贏。
三、管理建設(shè)
1.加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的能力
2.績(jī)效和考核方案帶大家學(xué)習(xí),讓外推人員知道考核哪幾個(gè)方面,每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么;每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開化。
3.分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數(shù)據(jù),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的工作方案。
工作技能的提升計(jì)劃 2
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅。是啊,我們的學(xué)習(xí)和生活又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,不斷學(xué)習(xí)。現(xiàn)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃:
一、思想道德素質(zhì)
在本職工作上,注重個(gè)人道德修養(yǎng),嚴(yán)于律己,關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,在與同學(xué)的相處中,注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同學(xué)相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)素質(zhì)
作為一名學(xué)生,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的知識(shí)水平和技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,仔細(xì)研讀各科知識(shí),搜集最新的知識(shí)信息,爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給別人幫助的人。
三、課堂學(xué)習(xí)素質(zhì)
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。精心準(zhǔn)備每一堂課,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),做到課前有預(yù)習(xí)、不遲到、不提早下課、不挖苦諷刺同學(xué)等。
2、勤于反思,完善自我。每堂課都應(yīng)該有新收獲新啟發(fā),課后及時(shí)反饋。記下學(xué)習(xí)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。
3、練就自己扎實(shí)的基本功。
4、利用信息技術(shù)手段輔助學(xué)習(xí)。
四、心理素質(zhì)
心理素質(zhì)指表現(xiàn)在每個(gè)人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn):
(1)廣泛的興趣。
(2)高尚的道德情感。
(3)堅(jiān)強(qiáng)的`意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。
(4)良好的性格特征。要熱情開朗,耐心細(xì)致,沉著冷靜,誠實(shí)正直,與人為善,溫和寬厚。
(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
五、身體素質(zhì)
健康標(biāo)志可分為:
(1)精力充沛,能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;
(2)身體各部分發(fā)育良好,功能正常;
(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作,我會(huì)努力提升自身的身體素質(zhì)。
六、工作能力
1、提高應(yīng)變能力。應(yīng)變能力是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一。在當(dāng)今社會(huì)中,我們每個(gè)人每天都要面對(duì)比過去成倍增長的信息,如何迅速地分析這些信息,是人們把握時(shí)代脈搏、跟上時(shí)代潮流的關(guān)鍵。它需要我們具有良好的應(yīng)變能力。另一方面,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,人們所面臨的變化和壓力與日俱增,每個(gè)人都可能面臨擇業(yè),下崗等方面的困擾。努力提高自己的應(yīng)變能力,對(duì)保持健康的心理狀況是很有幫助的。
2、溝通協(xié)調(diào)能力。溝通協(xié)調(diào)是通過情感、態(tài)度、思想、觀點(diǎn)等各種信息的交流,來控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使之相互配合,從而建立良好協(xié)作關(guān)系。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié),無論制定計(jì)劃、做出決策,還是進(jìn)行監(jiān)督、控制和處理各種人際關(guān)系,都離不開溝通協(xié)調(diào)。溝通有利于我們?cè)诠ぷ髦蝎@取信息,發(fā)揮出自身的潛能,而協(xié)調(diào)是一種黏合劑,也是一種組織力,有利于提高我們的工作效率,發(fā)揮出單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調(diào)能力,一是要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,只有在輕松和諧的氛圍下,才能充分發(fā)揮職工的積極性,為各項(xiàng)工作開展提供強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。二是要提高語言表達(dá)能力,確保溝通協(xié)調(diào)的順利進(jìn)行。借助語言這一工具傳遞信息、表達(dá)情感,進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào)。三是提高非語言表達(dá)能力,增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。非語言表達(dá)能力也就是體態(tài)語言表達(dá)能力,通過自身的體態(tài)語言達(dá)到溝通協(xié)調(diào)的效果。四是提高行政溝通能力,就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。
3、改善表達(dá)能力。要想提高自己的表達(dá)能力,首先,要敢說話。就是說在討論問題中,無論你的回答的正確與否,都應(yīng)該敢于說話;其次,要學(xué)知識(shí)。能不能善于表達(dá),敢于表達(dá),主要還取決于你的文化知識(shí)程度;第三,加強(qiáng)鍛煉。平時(shí)應(yīng)該多學(xué)習(xí)各種問題的表達(dá)方式,包括語氣高低靈活運(yùn)用。
說到底首先要全面提高個(gè)人的素質(zhì),只有提高了個(gè)人的素質(zhì),才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì),改造社會(huì)的創(chuàng)新人才。作為一名新時(shí)代的青年,我會(huì)有計(jì)劃的努力提升自己的個(gè)人素養(yǎng)。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,對(duì)于我們的要求也越來越高。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動(dòng)力,無論工作還是學(xué)習(xí)中都保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。在以后的工作當(dāng)中爭(zhēng)取做一個(gè)各方面全面發(fā)展新時(shí)代人才。
工作技能的提升計(jì)劃 3
為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司ISO體系維護(hù),結(jié)合目前的工作特點(diǎn),從以下幾方面來談我的個(gè)人提升計(jì)劃:
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理,精通ISO品質(zhì)管理體系。
2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織能力和部門間溝通能力,大局觀強(qiáng)(凡事依公司的利益為第一原則,依維護(hù)公司形象和公司制度為基礎(chǔ))。
3、遇事積極主動(dòng),凡找自身不足,不推諉,有擔(dān)當(dāng)。
4、有較強(qiáng)的處理客訴能力,有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
(二)不足剖析
1、品質(zhì)宣傳不夠,品質(zhì)培訓(xùn)不夠,公司體系制度推行不夠,。
2、忍性不夠,有時(shí)計(jì)劃實(shí)施不能自始至終,造成結(jié)果不算完美。
3、表達(dá)能力有待加強(qiáng)。
4、制程監(jiān)督不徹底,標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。
5、問題追蹤不徹底,品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升,執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。
6、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升,人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施
(一)、加強(qiáng)產(chǎn)線各級(jí)品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)公司品質(zhì)體系全面推廣。
自20xx年春節(jié)后,待公司人員穩(wěn)定,將計(jì)劃安排2次/月的品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)(含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施)。
(二)提升公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施力度。
按管理循環(huán)PDCA(計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn))體系推行公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施,確保所有活動(dòng)推行做到有始有終,和循序改善。
(三)表達(dá)能力的提升
在工作中,自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問,謙虛求教;熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用。
(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升,配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化
根據(jù)公司發(fā)展計(jì)劃,在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員,并對(duì)巡檢人員定期培訓(xùn),使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。
(五)品質(zhì)改善活動(dòng)糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升
依據(jù)ISO品質(zhì)管理體系要求,遒照8D處理原則,對(duì)所有品質(zhì)改善活動(dòng)的糾正預(yù)防措施做全面跟蹤,并做徹底執(zhí)行,確保所有改善活動(dòng)完善解決。
(六)品質(zhì)工作品質(zhì)提升
強(qiáng)化部門員工對(duì)公司的忠誠度,加強(qiáng)部門凝聚力,積極推動(dòng)部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通,培訓(xùn)部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。
三、個(gè)人成績(jī):
1、主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評(píng)審作業(yè)程序
2、強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書,擯棄之前所有手寫作業(yè)指導(dǎo)書)
3、針對(duì)公司缺失或不完善的'管理規(guī)范,已做部分修訂和增補(bǔ):供應(yīng)商來料管理規(guī)范、成品檢驗(yàn)規(guī)范、品質(zhì)部門制度規(guī)范、成品合格率管理規(guī)范、產(chǎn)品評(píng)審規(guī)范、設(shè)計(jì)變更管理規(guī)范等
4、全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)規(guī)范(針對(duì)之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ),不合理項(xiàng)做優(yōu)化)
5、制訂PCBASMT首件確認(rèn)管理流程,制訂PCBASMT檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、制訂PCBA三防漆工藝/檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
6、對(duì)公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善建議,并提交產(chǎn)線主管和組長進(jìn)行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。
7、售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之,在以后的工作中,嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮自己特長,定期檢討自身不足,不斷提升個(gè)人能力!為公司的業(yè)績(jī)成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
工作技能的提升計(jì)劃 4
為全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)生成長環(huán)境,提升中小學(xué)生整體素質(zhì),推動(dòng)中小學(xué)生全面發(fā)展,特制訂本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作,以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以全面提高學(xué)生政治思想道德素質(zhì)為核心,培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
學(xué)會(huì)做人——教育學(xué)生學(xué)會(huì)做一個(gè)關(guān)心他人的人,做一個(gè)自尊、自強(qiáng)、自愛、自信的人,做一個(gè)能夠承受困難和挫折、勇于進(jìn)取的人,做一個(gè)曠達(dá)超脫、悅納他人的人。從“尊重、贊美、鼓勵(lì)、包容、合作、微笑”等方面要求學(xué)生求知先學(xué)做人,先成人后成才,以德為先,尊重師長,關(guān)愛他人。有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng)。
學(xué)會(huì)求知——要求學(xué)生樹立“自主、合作、探究”的意識(shí),在學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、主動(dòng)探究、與人合作。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)中,不斷汲取新知識(shí),學(xué)到新本領(lǐng)。
學(xué)會(huì)健體——引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉身體,有強(qiáng)健的體魄,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志。
學(xué)會(huì)審美——教育學(xué)生形成正確的審美觀,培養(yǎng)提高學(xué)生對(duì)美的感受能力、鑒賞能力、想象能力和創(chuàng)造能力。不但會(huì)審美,而且會(huì)塑造美的環(huán)境,運(yùn)用美的語言,更要學(xué)會(huì)塑造美的心靈,逐漸養(yǎng)成對(duì)美的向往與追求,懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新——在教育教學(xué)過程中,通過各種途徑開拓學(xué)生思維,突破思維定勢(shì),激發(fā)求知興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格,為創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與特長,養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
三、工作原則
1、主體性原則:
尊重學(xué)生的主體性、積極性和創(chuàng)造性,使學(xué)生的自主素質(zhì)潛能充分發(fā)揮出來。
2、基礎(chǔ)性原則:
提升學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法和基本態(tài)度,為受教育者繼續(xù)學(xué)習(xí)或就業(yè)奠定一定的基礎(chǔ)。
3、整體性原則
學(xué)校和教師從學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響,真正把學(xué)校教育回歸到一個(gè)社會(huì)主義公民所必需具備的各種基本素質(zhì)上來,實(shí)行整體優(yōu)化,讓每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)得以全面發(fā)展。
4、發(fā)展性原則
不但要讓學(xué)生掌握基本的知識(shí)和技能,還要重視開發(fā)學(xué)生的潛能,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。把教育教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)與培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力有機(jī)結(jié)合,通過3—5年的努力逐步實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高,為健全我縣充滿活力的教育體制和運(yùn)行機(jī)制奠定基礎(chǔ)。
四、組織開展系列主題活動(dòng)
。ㄒ唬└咧袑W(xué)生部分
1、高中學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升
⑴每學(xué)期組織開展一次“愛國、誠信、禮儀、節(jié)儉”教育活動(dòng),深化高中學(xué)生18歲成人儀式教育;每學(xué)年舉辦一次國防教育活動(dòng),特別是結(jié)合高一新生軍訓(xùn),激發(fā)學(xué)生的愛國情感和民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
、平Y(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng),每學(xué)期組織開展一次“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”主題道德實(shí)踐活動(dòng),從身邊的小事做起,引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律,品德由外化到內(nèi)化,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)和行為習(xí)慣。
、墙Y(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,每學(xué)年組織開展一次“十個(gè)道德好習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動(dòng)。教育學(xué)生做到微笑待人;每天為父母做一件事;主動(dòng)打招呼;及時(shí)感謝幫助;按規(guī)則辦事;說了就要努力做;用好用對(duì)每一分錢;集體事情一起做;用過東西及時(shí)放回原處;干干凈凈迎接每一天。
、让繉W(xué)期組織開好3—5次“五個(gè)積極進(jìn)步思想道德品質(zhì)”主題教育活動(dòng)(或主題班會(huì)),突出以下主題:一是養(yǎng)成以積極行動(dòng)努力促成中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為祖國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的進(jìn)步而努力的心理定勢(shì);二是積極維護(hù)集體利益和國家利益,具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,在學(xué)校和集體活動(dòng)中,愿為所在集體榮譽(yù)付出自己的辛勞和汗水;三是崇尚民主、自由、平等,養(yǎng)成以人格力量贏得尊重,獲取較大思想自由空間,從而贏得個(gè)人全面發(fā)展的正確意識(shí);四是鼓勵(lì)人生追求和價(jià)值取向的多元化,認(rèn)同人生真正的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的`多少,而不是從社會(huì)索取的多少,淡化金錢、地位影響造成的迷茫和個(gè)人價(jià)值取向的務(wù)實(shí);五是具有強(qiáng)烈的求知欲,認(rèn)同求知是提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的有力途徑,做一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流,努力探求新知識(shí)的高中生。
2、高中學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提升
、沤M織開展專題研究活動(dòng),指派專人幫助指導(dǎo)學(xué)生辦好校園期刊,收集研究鄉(xiāng)土人文資源,成立各學(xué)科興趣小組,逐步形成科學(xué)的自然觀、世界觀、價(jià)值觀與審美觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì),從而使學(xué)生得到全面的發(fā)展和提高。
、平M織學(xué)生開展創(chuàng)造發(fā)明、科技競(jìng)賽、科技夏令營、科技周等
活動(dòng),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識(shí),掌握科學(xué)方法,樹立科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新創(chuàng)造精神,逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論,提高他們的科技素質(zhì)。
(3)以課堂教學(xué)為主渠道,挖掘各學(xué)科人文素質(zhì)因素,寓人文教育于各學(xué)科教學(xué),深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,通過課堂教學(xué)大比武、觀摩學(xué)習(xí)等方式,促進(jìn)教師進(jìn)一步更新理念。在課堂教學(xué)中重視啟發(fā)教學(xué)、實(shí)踐育人等方式方法的運(yùn)用,充分調(diào)動(dòng)、啟迪學(xué)生內(nèi)在的主動(dòng)性、積極性,培養(yǎng)獨(dú)立思考、善于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新的興趣和能力。
(4)圍繞校園文化建設(shè),組織開展“高中學(xué)生綜合素質(zhì)展示”活動(dòng), 通過書法、繪畫、剪紙、手工、科技模型展示和舞蹈、演唱、朗誦、武術(shù)等藝術(shù)形式,展示我縣高中學(xué)生較高的綜合素質(zhì)和獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)采,陶冶學(xué)生情操和智趣。舉辦常規(guī)性的文化素質(zhì)教育系列講座,以此提升學(xué)生對(duì)愛國主義情感、價(jià)值觀、榮辱觀、人生觀的認(rèn)識(shí),達(dá)到學(xué)以啟智,學(xué)以致用目的。
(5)組織學(xué)生開展“走出去,學(xué)回來”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增加社會(huì)閱歷。
3、高中學(xué)生健康素質(zhì)的提升
(1)加強(qiáng)對(duì)高中學(xué)生的心理健康教育,提高學(xué)生的心理素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)分年級(jí)舉辦3次以上的心理健康輔導(dǎo)講座。
(2)大力開展“陽光體育”活動(dòng),確保每天鍛煉一小時(shí),特別是要開展好大課間、眼保健等活動(dòng)。組織開展好各種形式的體育競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
(3)定期宣傳防病治病的常識(shí),提高學(xué)生自救自治、自我防護(hù)的能力。
(二)初中學(xué)生部分
1、初中學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升
⑴圍繞校園文化建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,陶冶學(xué)生情操和智趣,組織開展“好書伴我行”為主題的讀書活動(dòng),達(dá)到學(xué)以啟智,學(xué)以致用目的。
、平M織開展文明禮儀教育系列活動(dòng)。積極引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“三好”,即:在社會(huì)做一個(gè)好公民,在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,在家庭做一個(gè)好孩子。
、敲繉W(xué)期組織開展一次“習(xí)慣、品質(zhì)、人生”教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和人格修養(yǎng),提高學(xué)生情感智商和審美素養(yǎng)。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生具有為民族興旺和國家富強(qiáng)而拼搏的精神。
、让繉W(xué)年組織開展好以法制、禁毒、環(huán)境意識(shí)為主題的教育活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和責(zé)任感。
⑸每學(xué)期組織開展以“誠實(shí)守信、舉止文明”為主題的品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康人、樂學(xué)者。
2、 初中學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提升
、沤M織開展“學(xué)寫一筆好漢字”活動(dòng),抓好寫字課教學(xué),建立書法興趣小組并定期開展輔導(dǎo)及交流活動(dòng)。每學(xué)期定期組織學(xué)生書寫展覽評(píng)比活動(dòng)。
、平M織開展“訓(xùn)練一副好口才”活動(dòng),上好口語交際課,提升口語表達(dá)的能力,定期舉行演講和朗誦活動(dòng),使學(xué)生敢說、會(huì)說、善說。
、墙M織開展“閱讀一批好詩文”活動(dòng),安排專門時(shí)間閱讀。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的具體情況,推薦文化品位高、難易程度適當(dāng)?shù)恼n外讀物,提高學(xué)生的閱讀能力。
、冉M織開展“掌握一門好才藝”活動(dòng),根據(jù)“學(xué)校有特色,教師有特長,學(xué)生有才藝”的總體要求,組建各種興趣小組,鼓勵(lì)學(xué)生在一方面或幾方面掌握一定的才藝。
、山M織開展“爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生課堂上自主學(xué)習(xí)、積極思考、大膽質(zhì)疑、合作探究的能力,使學(xué)生天天有進(jìn)步。
3、初中學(xué)生健康素質(zhì)的提升
、沤M織開展心理健康咨詢活動(dòng),教給學(xué)生自我保護(hù)健康的方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生有較強(qiáng)的自我教育和調(diào)控能力,使學(xué)生形成健康的心理,健全的人格。
、平M織開展“陽光體育” 活動(dòng),根據(jù)校情、班情,建立各種體育興趣小組(如毽球、跳繩、沙包等),積極開展豐富多彩的體育活動(dòng),定期舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
、嵌ㄆ谛麄鞣啦≈尾〉某WR(shí),做好學(xué)生的日常健康防治工作。
。ㄈ┬W(xué)學(xué)生部分
1、小學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升
、艊@校園文化建設(shè),組織開展“營造書香氛圍,構(gòu)建和諧校園”主題讀書活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,陶冶學(xué)生情操和智趣。
、平M織開展“五小”教育活動(dòng)。教育學(xué)生在家庭做孝順父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)上做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社會(huì)或公共場(chǎng)所,做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
⑶組織開展十個(gè)道德好習(xí)慣活動(dòng)。圍繞“微笑待人,主動(dòng)打招呼”開展“萬名隊(duì)員學(xué)禮儀”活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。圍繞“每日為父母做件事,及時(shí)感謝別人的幫助”開展活動(dòng),使少年兒童敬重父母,關(guān)愛別人,能夠常懷感恩之心。圍繞“按規(guī)則辦事,說了就要努力做”開展活動(dòng),使學(xué)生從小就懂得誠實(shí)、守信等做人的基本準(zhǔn)則。圍繞“集體的事情大家做,干干凈凈迎接每一天”開展活動(dòng),使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂。圍繞“用好每一分錢,用過的東西放回原處”開展活動(dòng),使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、關(guān)心環(huán)保的意識(shí)。
⑷開展“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”、“誠信回歸,學(xué)做真人”、“小手牽大手,共創(chuàng)清潔園”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評(píng)與合作競(jìng)爭(zhēng),從而自覺遵守規(guī)范。與此同時(shí),組織開展“學(xué)、比、評(píng)、查、獎(jiǎng)”活動(dòng),樹立典型,激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。
2、小學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提升
、沤M織開展科技小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明展示活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)生實(shí)際操作能力,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,不怕困難的治學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神。
⑵組織開展“好習(xí)慣、益終身”活動(dòng),使低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成文具整理和使用的習(xí)慣,在課上學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)說話,能用比較清楚的語言回答問題;使中年級(jí)學(xué)生具有善于提問、敢于質(zhì)疑問難的習(xí)慣;使高年級(jí)學(xué)生具有獨(dú)立分析問題、解決問題的能力,及較強(qiáng)的合作意識(shí)、探究創(chuàng)新精神。
(3)組織開展“藝術(shù)人人愛”活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,幫助學(xué)生掌握藝術(shù)基本知識(shí)和基本技能,使學(xué)生在藝術(shù)教育中得到美的享受、愉悅的體驗(yàn),從而形成健康的人格。
(4)組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 通過演說、答辯、演示、繪圖等活動(dòng),提高小學(xué)生的表述能力、合作能力、交往能力和應(yīng)變能力等。
3、小學(xué)生健康素質(zhì)的提升
、沤M織開展心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;對(duì)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙。
、平M織開展公共安全教育活動(dòng),使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全知識(shí)和技能,正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
、墙M織開展陽光體育活動(dòng),建立各種體育興趣小組(如毽球、跳繩、沙包等),開展豐富的體育活動(dòng)。
五、保障措施
1、各學(xué)校要成立學(xué)生素質(zhì)提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)這個(gè)中心開展工作,檢查和評(píng)估素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況,切實(shí)做到分工要明確,措施要到位。
2、學(xué)校要制定具體的學(xué)生綜合素質(zhì)提升的目標(biāo)要求,新生入校后,要把學(xué)生“素質(zhì)提升目標(biāo)要求”作為入學(xué)教育的重要內(nèi)容,使學(xué)生充分了解學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)提升的目標(biāo)要求,并努力實(shí)現(xiàn)。
3、構(gòu)建以學(xué)校行政系統(tǒng)、教職員工為主線的素質(zhì)教育提升網(wǎng)絡(luò),逐步構(gòu)建處處是課堂,人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人(即教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人)體系。
4、學(xué)校要確保學(xué)生素質(zhì)提升工作各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入。
六、工作考核
1、各學(xué)校將學(xué)生素質(zhì)提升工作納入工作計(jì)劃,并在期末或年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行逐級(jí)考核。
2、學(xué)生在素質(zhì)教育過程中的考評(píng)成績(jī)記入學(xué)生成長檔案,并作為升入高一級(jí)學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要內(nèi)容。
3、學(xué)生在各項(xiàng)素質(zhì)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)應(yīng)按《學(xué)生操行管理辦法》執(zhí)行,取得的成績(jī)按活動(dòng)方案的相關(guān)規(guī)定頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書,并給予相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、縣教育局將各校學(xué)生素質(zhì)提升工作列入年度考核指標(biāo),屆時(shí)將組織相關(guān)人員嚴(yán)格評(píng)估,并將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為學(xué)校評(píng)價(jià)和校長獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一。
實(shí)施素質(zhì)教育是本世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的主旋律,是一項(xiàng)跨世紀(jì)的改革與發(fā)展主題。在實(shí)施素質(zhì)教育的偉大工程中,提高企業(yè)員工的素質(zhì),不僅僅要重視企業(yè)員工學(xué)歷水準(zhǔn)的提高和業(yè)務(wù)技能水平的提高,更要重視員工職業(yè)道德的提高,為了能夠提升自身素質(zhì),適應(yīng)蘭州石化不斷發(fā)展的需要,我根據(jù)所從事的石油煉制職業(yè)特點(diǎn)特制定了20xx年個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃。
工作技能的提升計(jì)劃 5
一、自我的分析
1、個(gè)性隨和,待人真誠
2、觀念開明,通情達(dá)理
3、對(duì)未來充滿期待,崇尚健康簡(jiǎn)單的生活
4、自信,但人際交往能力稍顯不足
5、做事認(rèn)真,有責(zé)任心
6、具備團(tuán)隊(duì)合作能力,不盲從
職業(yè)興趣,我滿足自己選擇的專業(yè),經(jīng)過了大一的學(xué)習(xí),我知道自己的專業(yè)方向,也對(duì)自己的專業(yè)很感興趣。我不怎么喜歡理論知識(shí),反而比較熱衷于實(shí)際操作工作。我的動(dòng)手能力并不是很強(qiáng),所以在大學(xué)期間,以及假期,我都將會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
對(duì)于職業(yè)價(jià)值,說不追求回報(bào),那是不現(xiàn)實(shí)的`。我認(rèn)為一份好的職業(yè),最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名康復(fù)治療師,我們的目標(biāo)和責(zé)任,主要是針對(duì)患者的自身情況及家庭條件使用身體運(yùn)動(dòng)和各種物理治療和作業(yè)治療作為治療手段,進(jìn)行神經(jīng)肌肉和骨關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)功能的評(píng)估與治療訓(xùn)練以及減輕痛苦,又用日常生活活動(dòng)訓(xùn)練,手工藝治療,認(rèn)知訓(xùn)練等作業(yè)治療手段對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致功能認(rèn)知功能,家居及社會(huì)生活能力等的評(píng)估和治療訓(xùn)練,促進(jìn)身心健康,重返社會(huì),改善生活質(zhì)量。就目前而言,我國的康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)還處在發(fā)展階段,還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
二、職業(yè)的定位
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素:做事認(rèn)真,有責(zé)任心具備團(tuán)隊(duì)能力,對(duì)未來充滿希望,崇尚健康的簡(jiǎn)單生活
弱勢(shì)因素:人際交往能力一般行事低調(diào),不善于自我宣傳
2、外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì):就目前而言,康復(fù)醫(yī)學(xué)是蓬勃發(fā)展的行業(yè),目前正處在發(fā)展階段,社會(huì)對(duì)康復(fù)人才需求量很大
3、職業(yè)發(fā)展方向:
醫(yī)院康復(fù)師
4、目標(biāo):
短期目標(biāo),在校期間這短短的半學(xué)期我要認(rèn)真上好我的專業(yè)課程,認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)手能力,努力通過英語四級(jí)考試及計(jì)算機(jī)二級(jí)證。實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真對(duì)每個(gè)患者,一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識(shí),一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。中期計(jì)劃強(qiáng)化自身,積累工作經(jīng)驗(yàn),在三甲醫(yī)院從事檢驗(yàn)工作,熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn),積累工作經(jīng)驗(yàn),完成本職工作,鍛煉人際交往能力及團(tuán)隊(duì)精神。長期計(jì)劃,提升自身學(xué)歷層次。
三、調(diào)整評(píng)估
計(jì)劃好,更重要的是具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做,到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦,我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。以上計(jì)劃將在實(shí)施過種中適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
工作技能的提升計(jì)劃 6
20xx年是xx市委市政府確定的全面提升年,全面提升指的是要在原有的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)能力、成效,以高水平的工作創(chuàng)造高質(zhì)量的業(yè)績(jī),促進(jìn)個(gè)人的工作再上新臺(tái)階。為此,我指定了以下工作計(jì)劃。
一、進(jìn)一步規(guī)范工作程序
今年,我將在原有工作制度的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步嚴(yán)格工作程序、工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)如何做好受理、辦理工作做出更加明確具體的要求:即每一個(gè)群眾來電都要有規(guī)范詳細(xì)的記錄,每一個(gè)受理件要由責(zé)任單位負(fù)責(zé)人牽頭處理。
二、確保反映和解決問題的渠道暢通
我計(jì)劃在今年的公開電話受理工作中,將每件承辦單及時(shí)準(zhǔn)確地反映給市政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門。并且,下一步要詳細(xì)統(tǒng)計(jì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門專職負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式,以便在節(jié)假日遇到群眾反映的緊急情況,能夠及時(shí)跟有關(guān)部門聯(lián)系,確保每個(gè)問題得到及時(shí)的解決。
三、做好協(xié)調(diào)配合工作
在過去的'受理工作中,有部分承辦單涉及到多個(gè)部門,原來的做法是各個(gè)部門單獨(dú)處理,互相之間缺乏甚至沒有溝通,造成這樣的承辦單處理不到位。今年計(jì)劃將根據(jù)承辦單所反映問題的內(nèi)容,明確一個(gè)主要牽頭單位,強(qiáng)調(diào)各相關(guān)部門之間一定要互相溝通,積極協(xié)調(diào)配合,給群眾一個(gè)完整的答復(fù)。
四、制定措施,確保辦理成效。
過去在辦理工作中,部分單位出現(xiàn)了超期、久拖不辦,和辦理不到位的問題,我們?cè)瓉淼淖龇ㄊ请娫挻咂浠貜?fù)或者再重新把承辦單發(fā)給辦理單位,沒能真正的調(diào)動(dòng)辦理單位以及負(fù)責(zé)人的積極性,今后,我們計(jì)劃爭(zhēng)取每個(gè)月出一份督查專報(bào),將不積極配合的單位予以通報(bào)批評(píng),真正有效地調(diào)動(dòng)辦理單位以及負(fù)責(zé)人的積極性,確保每個(gè)承辦單及時(shí)辦結(jié)并且辦理到位,做到讓每一位來電人滿意。
總之,今后,我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí),全面提升自己的業(yè)務(wù)能力,適應(yīng)工作需求。
工作技能的提升計(jì)劃 7
近期,售后反饋旋挖鉆機(jī)質(zhì)量問題較多,各種質(zhì)量問題層出不窮,為了減少售后故障,不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量,杜絕低級(jí)質(zhì)量問題的發(fā)生,擬采取以下幾個(gè)措施:
一、品管部資源配置:
1、人員配置:部長1人,檢驗(yàn)員3人,質(zhì)量工程量1人(招聘補(bǔ)充),共5人。
2、檢測(cè)設(shè)備配置:擬購買液壓油清潔度檢測(cè)設(shè)備、無損超聲波探傷檢測(cè)儀、硬度計(jì)、扭矩板手、打碼機(jī)等檢驗(yàn)設(shè)備,自行設(shè)計(jì)制作動(dòng)力頭檢驗(yàn)工裝、平面直線度等檢驗(yàn)工裝。
3、辦公用品配置:電腦只有2臺(tái),補(bǔ)充1臺(tái)。
二、加強(qiáng)內(nèi)部管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
1、制定品管部?jī)?nèi)部考核制度,嚴(yán)格按制度實(shí)施獎(jiǎng)懲。
2、制定品管部崗位職責(zé)表,責(zé)任落實(shí)到人,實(shí)行分工協(xié)作。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),每月至少開展一次檢驗(yàn)技能培訓(xùn),提高質(zhì)檢員的檢驗(yàn)水平,重點(diǎn)是責(zé)任心的培養(yǎng)及考核,不斷提升部門全員的綜合素質(zhì)。
4、品管部全員立下質(zhì)量責(zé)任狀,齊心協(xié)力想盡一切辦法提升產(chǎn)品質(zhì)量。
三、檢驗(yàn)方法及控制措施:
1、根據(jù)零部件質(zhì)量特性,編制重要零部件和各工序《關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)檢表》,質(zhì)檢員嚴(yán)格按點(diǎn)檢表進(jìn)行檢驗(yàn)把關(guān)。
2、嚴(yán)格推行報(bào)檢制度,提高全員的質(zhì)量意識(shí),樹立自制意識(shí),對(duì)不自檢就報(bào)檢的工序進(jìn)行考核。
3、修改《質(zhì)量考核辦法》,加強(qiáng)品管執(zhí)行考核力度,塑造強(qiáng)勢(shì)部門形象。
4、重要零部件實(shí)行全檢,標(biāo)準(zhǔn)件按抽樣規(guī)則實(shí)施抽檢,用檢驗(yàn)數(shù)據(jù)說話。
5、優(yōu)化檢驗(yàn)流程、盡可能的簡(jiǎn)化流程,方便操作和控制。
6、在全公司推行QC小組質(zhì)量改進(jìn)及合理化建議活動(dòng),每月向生產(chǎn)車間員工收集一次合理化建議,今年的2個(gè)重品項(xiàng)目督促完成并進(jìn)行成果驗(yàn)收。
7、下半年品管部將介入到采購前期工作中去,加強(qiáng)對(duì)新開發(fā)外購?fù)鈪f(xié)廠家的考察,對(duì)質(zhì)量考核不合格的.供應(yīng)商堅(jiān)決取消其供貨資格,加大質(zhì)量索賠力度,保證關(guān)鍵零部件至少有兩家供應(yīng)商,不多于三家。
8、通過質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析,尋找質(zhì)量改進(jìn)的切入點(diǎn)和質(zhì)量控制重點(diǎn),每月不定期組織召開質(zhì)量例會(huì),不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量。
9、每月針對(duì)售后故障排名前五的質(zhì)量問題進(jìn)行立項(xiàng),責(zé)任到人,分析原因,制定糾正預(yù)防措施,進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn),不斷減少售后故障。
10、把調(diào)試場(chǎng)地往前進(jìn)行擴(kuò)充,至少保證有二個(gè)孔樁,通過帶負(fù)載測(cè)試暴 露機(jī)器早期故障,以此提高機(jī)器的現(xiàn)場(chǎng)施工能力和使用壽命。
四、質(zhì)量意識(shí)宣貫,提高全員質(zhì)量意識(shí)。
1、在生產(chǎn)車間設(shè)計(jì)制作4條質(zhì)量標(biāo)語橫幅,10塊質(zhì)量意識(shí)宣傳KT板,塑造質(zhì)量氛圍。
2、所有質(zhì)量獎(jiǎng)懲在公司質(zhì)量看板上進(jìn)行通報(bào)曝光,樹立員工的質(zhì)量尊嚴(yán)。
3、每月至少開展一次質(zhì)量意識(shí)和安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn),在生產(chǎn)例會(huì)、班前會(huì)、早會(huì)進(jìn)行宣傳。
4、獎(jiǎng)多罰少,每月評(píng)比1-3名質(zhì)量標(biāo)兵,樹立典型,對(duì)提出上道工序問題和質(zhì)檢漏檢的問題的員工進(jìn)行重獎(jiǎng),形成良好地的“人人管質(zhì)量、個(gè)個(gè)抓質(zhì)量”的氛圍。
工作技能的提升計(jì)劃 8
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼己進(jìn)入20xx年,時(shí)值公司蘊(yùn)釀突破發(fā)展和走向規(guī)范化、制度化管理發(fā)展之際,面對(duì)新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)、市場(chǎng)的變化,品管工作任重而道遠(yuǎn)。
過去的一年品管部人員越來越感受到公司對(duì)質(zhì)量工作的重視度加強(qiáng)。品管部將繼續(xù)按照公司制定的總目標(biāo),將品質(zhì)工作向各部門深入的指示。提升品質(zhì)人員素質(zhì),即時(shí)跟進(jìn)新產(chǎn)品、新標(biāo)準(zhǔn)。做好20xx年的品質(zhì)管理策劃,嚴(yán)格質(zhì)量控制,確保公司產(chǎn)品的質(zhì)量能滿足客戶的需要。在質(zhì)量控制上下大力氣加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品檢驗(yàn)手段、項(xiàng)目和方法的分析研究和策劃,將工程質(zhì)量機(jī)能展開將引入質(zhì)量系統(tǒng)控制,加強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和品質(zhì)異常的跟蹤,F(xiàn)對(duì)20xx年工作計(jì)劃如下:
一、確保質(zhì)量體系有效的實(shí)施和運(yùn)行
1. 品質(zhì)控制機(jī)制雖然得以建立,但仍有許多地方需進(jìn)一步完善,具體表現(xiàn)在以下幾方面:
A.普遍人員對(duì)ISO的相關(guān)條款及標(biāo)準(zhǔn)不了解,以致對(duì)體系的建立不能得到有效的運(yùn)行。
B.很多人員面對(duì)生產(chǎn)緊張會(huì)無視程序規(guī)定
C.接口程序責(zé)任不清,部分人員"鉆空子",踢皮球
D.監(jiān)督機(jī)制不健全,導(dǎo)致"違法"行為屢禁不止。
對(duì)于以上幾點(diǎn),今后我們將以20xx年ISO9001:2008外送培訓(xùn)或請(qǐng)顧問公司培訓(xùn)為契機(jī),重新組建"內(nèi)審員隊(duì)伍",全面開展質(zhì)量體系工作。加強(qiáng)對(duì)各部門質(zhì)量體系的監(jiān)督檢查,保證質(zhì)量體系的有效性、適宜性和充分性。
A.總結(jié)20xx年質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成情況,制定公司20xx年的質(zhì)量目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃.
B.進(jìn)一步完善公司組織架構(gòu),確定和區(qū)分每個(gè)職能部門的職責(zé)和權(quán)限,爭(zhēng)取做到組織架構(gòu)的科 學(xué)適用,確保體系順暢有效的運(yùn)行.
C.對(duì)各部門的體系文件重新檢討,真真正正做到說,做,寫一致,并分階層培訓(xùn),普及ISO知識(shí),對(duì)新員工進(jìn)行上崗培訓(xùn),對(duì)在崗的員工每月進(jìn)行定期培訓(xùn),對(duì)管理者進(jìn)行ISO強(qiáng)制培訓(xùn)及考核等,并認(rèn)真學(xué)習(xí)及執(zhí)行各部門之相關(guān)文件。
D.組建內(nèi)審團(tuán)隊(duì),提高內(nèi)審質(zhì)量。
二、行業(yè)(企業(yè))標(biāo)準(zhǔn)的收集、編寫、審核、批準(zhǔn)與推廣實(shí)施
2.1行業(yè)的知識(shí)教材的編寫,由品管部召集研發(fā)技術(shù)、業(yè)務(wù)、生產(chǎn)等人員,收集相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),再查閱收集相關(guān)的國內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn),把這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為本公司的內(nèi)部檔.
2.2對(duì)此內(nèi)部文件進(jìn)行討論,請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士修訂.經(jīng)審核和批準(zhǔn)后向公司內(nèi)部及客戶方推廣與應(yīng)用.
2.3為加強(qiáng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用,需在公司內(nèi)支配相應(yīng)的內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn),并進(jìn)行定期考核,將考核的結(jié)果作為員工晉升和加薪的依據(jù),最終達(dá)到所有員工熟悉行業(yè)標(biāo)準(zhǔn).
三、供貨商管理
3.1進(jìn)料檢驗(yàn)是質(zhì)量操縱的首要關(guān)口,只有把進(jìn)料的質(zhì)量操縱好,才能保證后續(xù)的正常生產(chǎn),越早發(fā)現(xiàn)問題損失就越小,因此,加強(qiáng)供貨商管理和供貨商建立一種良好的合作關(guān)系特別重要.
3.2協(xié)助采購對(duì)供貨商進(jìn)行考核評(píng)估,對(duì)現(xiàn)有考核制度優(yōu)化并完善;對(duì)供貨商的質(zhì)量要求予于文件化,形成質(zhì)量協(xié)議,減少不必要的浪費(fèi)和損失,達(dá)到共贏的`目的.
四、建立質(zhì)量考核制度
4.1質(zhì)量考核制度是對(duì)員工在質(zhì)量方面所做工作的評(píng)價(jià),可以促進(jìn)員工對(duì)質(zhì)量改善
的積極性.當(dāng)經(jīng)過自己手做出的產(chǎn)品,它的質(zhì)量好壞與自己的收入聯(lián)系上時(shí),不自覺的就會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),對(duì)自己的質(zhì)量負(fù)責(zé).
4.2質(zhì)量考核制度的制定,制度的對(duì)象主要是基層員工,通過對(duì)工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量的考核,以激發(fā)基層員工的工作熱情,提高自身技能,促進(jìn)公司產(chǎn)品質(zhì)量得以穩(wěn)步提高,同時(shí)為基層員工工資的計(jì)算提供部分依據(jù).制度引導(dǎo)員工關(guān)心產(chǎn)品的質(zhì)量,達(dá)成質(zhì)量目標(biāo),滿足客戶的需求.鼓勵(lì)員工在工作中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,并實(shí)施質(zhì)量壓力傳遞,增強(qiáng)員工質(zhì)量意識(shí),制度制定的原則是公平、公正、合理.
五、部門的例行工作
5.1在新的一年內(nèi),品管部將繼續(xù)遵照質(zhì)量方針將質(zhì)量工作向各部門深入展開,提升人員素質(zhì),及時(shí)跟進(jìn)新產(chǎn)品、新標(biāo)準(zhǔn),做好質(zhì)量策劃,嚴(yán)格品質(zhì)操縱,確保公司的產(chǎn)品和服務(wù)能滿足市場(chǎng)發(fā)展和客戶需要,在品質(zhì)操縱上下大力氣,加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品檢驗(yàn)手段、方法、項(xiàng)目等的分析研究和策劃.
5.2定期對(duì)各工序的檢測(cè)資料匯總統(tǒng)計(jì)分析,定期召開質(zhì)量改進(jìn)會(huì)議,向各個(gè)部門通報(bào)質(zhì)量狀況,要求各個(gè)部門對(duì)質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤處理.
六、監(jiān)控檢測(cè)設(shè)備的校準(zhǔn)、使用與保護(hù)
6.1做好檢測(cè)設(shè)備一年一度的校準(zhǔn)、鑒定工作,確保檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)化.
6.2完善公司監(jiān)控檢測(cè)儀器的說明書、操作書等,對(duì)新員工支配使用和保護(hù)方面的培訓(xùn),檢查儀器設(shè)備的保護(hù)和點(diǎn)檢記錄,使記錄有效歸檔.
七、客戶回饋情況處理
總結(jié)20xx年工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)客戶回饋的異,F(xiàn)象及時(shí)立案,并召集相關(guān)部門進(jìn)行原因分析及時(shí)制訂整改措施、預(yù)防措施,協(xié)助客服人員在3天內(nèi)回復(fù)給客戶,品管部監(jiān)督執(zhí)行并追蹤處理情況.
工作技能的提升計(jì)劃 9
為了進(jìn)一步搞好學(xué)校的教學(xué)工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定技能組工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹基礎(chǔ)教育課題改革的思想精神,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)教研工作發(fā)展,深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革。以教學(xué)改革思想為指導(dǎo),做好學(xué)校部署的教研活動(dòng),以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,從我校的教學(xué)實(shí)際及學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),面向全體學(xué)生,以學(xué)生為中心,以"新課程改革和現(xiàn)代教育技術(shù)工作"為手段,充分發(fā)揮教學(xué)工作的重要作用,實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的大跨越,技能組從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),制定了新學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
二、教學(xué)工作計(jì)劃
。ㄒ唬⒓訌(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì),理順?biāo)悸罚D(zhuǎn)變觀念,跟上形勢(shì)。
(二)、根據(jù)上學(xué)期教學(xué)出現(xiàn)的問題和不足,堅(jiān)持"培養(yǎng)學(xué)生技能能力為中心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、突出技能教學(xué)特色。
。ㄈ、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步明確責(zé)任,要使每一個(gè)責(zé)任人都能夠完全的、獨(dú)立的完成自己所承擔(dān)的職責(zé)。
(四)、加強(qiáng)教學(xué)改革,加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和精品課程的建設(shè)。
1、理論教學(xué):開展集體聽課、備課、說課等教研活動(dòng),提高教師教學(xué)水平。
2、加大實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作力度,增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué):結(jié)合我校實(shí)際,針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,本著"知識(shí)夠用"、"實(shí)踐技能實(shí)用"的原則,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
。ㄎ澹⒗^續(xù)完善本組教研活動(dòng)制度包括常規(guī)教學(xué)和特色教研
為了加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組的'職能作用,使教研組工作更加規(guī)范化、科學(xué)化,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高,各位老師要互相監(jiān)督,互相促進(jìn)。
三、具體措施:
。ㄒ唬┏珜(dǎo)課程理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用
1、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。努力引領(lǐng)本組教師更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,組織者,引導(dǎo)者,發(fā)現(xiàn)者。
2、要求本組教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科,密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,時(shí)時(shí)留心現(xiàn)實(shí)生活中與教材相關(guān)的問題,注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會(huì)實(shí)際問題的能力。
3、倡導(dǎo)教師積極進(jìn)行教學(xué)科研實(shí)踐活動(dòng),總結(jié)主題和反思教學(xué),認(rèn)真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。
。ǘ┳(shí)教學(xué)常規(guī),深化課程改革
1、搞好教研活動(dòng),以教研促教學(xué)。
2、搞好"公開課"教學(xué)并做好備課、上課、聽課、評(píng)課等各項(xiàng)活動(dòng),形成"人人聽我,我聽人人"的互相學(xué)習(xí)之風(fēng)。在評(píng)課中,先由開課教師介紹本堂課的構(gòu)思設(shè)想。評(píng)課教師在對(duì)本堂課的閃光點(diǎn)進(jìn)行肯定的同時(shí),主要對(duì)教學(xué)中存在的問題及出現(xiàn)的新問題進(jìn)行研討落實(shí)改進(jìn)措施。
3、做好"同伴互助"工作,雙方多交流,多分析,上好每一堂課,評(píng)好每一堂課。
4、抓好課堂教學(xué),活躍課堂氣氛,提高課堂效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每個(gè)方面,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
工作技能的提升計(jì)劃 10
為了進(jìn)一步推動(dòng)我專業(yè)學(xué)科"技能培訓(xùn)"上新臺(tái)階,展示我專業(yè)教育教學(xué)改革成就,展示學(xué)生熟練的職業(yè)技能和積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)特長,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,為20xx年吉林省、市技能大賽取得更好的成績(jī),機(jī)械實(shí)訓(xùn)處根據(jù)本專業(yè)老師實(shí)際任課情況,特制訂如下強(qiáng)化階段培訓(xùn)方案:
一、指導(dǎo)思想
以教師專業(yè)化為指導(dǎo),提高學(xué)生職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)為宗旨,面向?qū)W生,注重實(shí)踐,開展專項(xiàng)技能培訓(xùn)。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長:
總負(fù)責(zé):
秘書長:
分工種負(fù)責(zé)人員:
數(shù)控車工:
數(shù)控銑工:
裝配鉗工:
車工:陳青林
三、培訓(xùn)目的
盡快加強(qiáng)我校機(jī)械專業(yè)建設(shè),提高綜合技能水平,爭(zhēng)取在省、市技能大賽上能取得優(yōu)異成績(jī)。
四、培訓(xùn)目標(biāo)
通過本次技能大賽培訓(xùn),使學(xué)生掌握較好的實(shí)踐技能,在各項(xiàng)大賽中取得優(yōu)異的'成績(jī)。
五、培訓(xùn)方式
培訓(xùn)內(nèi)容分為強(qiáng)化階段培訓(xùn),通過專業(yè)教師的單獨(dú)輔導(dǎo)使學(xué)生對(duì)參賽內(nèi)容進(jìn)行掌握和提高。各培訓(xùn)對(duì)象都以停課方式訓(xùn)練,每周一至周六早8:30--晚3:40。
六、選手產(chǎn)生方式及培訓(xùn)安排
(略)
工作技能的提升計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想
以中央農(nóng)村工作會(huì)議和區(qū)委區(qū)府〈〈關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的實(shí)施意見〉〉精神為指導(dǎo),貫徹落實(shí)市農(nóng)委“五個(gè)一批”培養(yǎng)新型農(nóng)民的總體工作要求,積極推進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)工作,進(jìn)一步完善和發(fā)揮以往的成功做法,培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民和具有中高級(jí)技能的轉(zhuǎn)崗型農(nóng)民,為加快我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,促進(jìn)農(nóng)民就業(yè),切實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)充分就業(yè)社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng),構(gòu)建宣橋作出努力。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化職能部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),制定對(duì)各村、居委的考核驗(yàn)收和獎(jiǎng)勵(lì)制度。
2、積極引導(dǎo)失業(yè)人員樹立正確的就業(yè)觀,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高就業(yè)信心,舉辦職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)講座,年內(nèi)完成1300人。
3、年內(nèi)力爭(zhēng)并超額完成區(qū)下達(dá)的.1300人培訓(xùn)指標(biāo),其中定向培訓(xùn)初、中級(jí)150人,儲(chǔ)備培訓(xùn)初、中級(jí)1150人。
4、積極配合鎮(zhèn)各條線部門,完成各條線部門開展的各種類型、不同層次的培訓(xùn)和講座。
三、工作措施
1、制訂好鎮(zhèn)、行政村(居委)年度培訓(xùn)工作計(jì)劃。
2、年內(nèi)召開三到四次各村、居委辦學(xué)干部、就業(yè)援助等相關(guān)人員的會(huì)議,交流總結(jié)各自開展工作的情況。
3、充分發(fā)揮成校的作用,定期舉辦各種技能培訓(xùn)班,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
4、對(duì)已經(jīng)參加培訓(xùn)并經(jīng)技能鑒定考核合格的,應(yīng)及時(shí)做好相關(guān)就業(yè)推薦工作。
四、具體開班等說明
1、計(jì)算機(jī)初、中、高級(jí)的培訓(xùn),3月底開始直接到宣橋成人學(xué)校報(bào)名,隨到隨學(xué)。類型包括計(jì)算機(jī)操作員初、中級(jí),多媒體操作員中、高級(jí),數(shù)碼影像技術(shù)中、高級(jí)等。
2、家政服務(wù)員初級(jí)班3月底4月初開班。以通知為準(zhǔn)。
3、倉庫xxx初級(jí)、中級(jí)班4月10日開班。
4、瓜果栽培初級(jí)班3月底,5月初開班,共兩期。以通知為準(zhǔn)。
5、綠化工初級(jí)4月初,5月中旬開班,共兩期。以通知為準(zhǔn)。
6、花卉園藝工初級(jí)4月20日開班。
7、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營培訓(xùn)5月底開班。以通知為準(zhǔn)。
8、各村要完成輸送學(xué)員數(shù)不少于120人。
9、學(xué)員報(bào)名登記時(shí)須帶好勞動(dòng)手冊(cè)或求職卡、兩寸照片一張,除此之外還有學(xué)校規(guī)定的會(huì)另行通知。
10、為方便學(xué)員學(xué)習(xí),上課地點(diǎn)南區(qū)在老宣橋成校,地址萬新路5號(hào);北區(qū)在三灶新成校,派出所東側(cè)。上課時(shí)間:上午8:30——11:00,下午1:00——3:30。具體以課程安排表為準(zhǔn)。
11、除已定開班時(shí)間的以外,其他培訓(xùn)詳細(xì)開班時(shí)間以通知為準(zhǔn)
工作技能的提升計(jì)劃 12
20xx年我站職業(yè)技能鑒定的總體思路是:以農(nóng)業(yè)部《20xx年農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定工作要點(diǎn)》為指導(dǎo),強(qiáng)化宣傳力度,夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)督查力度,確保鑒定質(zhì)量,穩(wěn)定和不斷拓展鑒定渠道,擴(kuò)大鑒定工種,增加鑒定數(shù)量,把鑒定與國家要求就業(yè)準(zhǔn)入的工種,重大農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營及農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移結(jié)合起來。并積極探索考評(píng)技術(shù)方法,創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式。
一,注重宣傳,提升影響
充分利用新聞媒體等宣傳途徑,特別是通過中國農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)河南站,報(bào)刊,宣傳展版,宣傳冊(cè)等形式,廣泛宣傳國家推行職業(yè)資格證書制度的措施和思路。大力宣傳職業(yè)資格證書在提高大中專學(xué)生就業(yè)執(zhí)業(yè)轉(zhuǎn)崗能力,促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民增收以及技能人才在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用和地位,從而不斷提高職業(yè)資格證書的社會(huì)認(rèn)可程度,爭(zhēng)取地方政府和有關(guān)部門對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的理解和支持。同時(shí)注意搜集和挖掘鑒定工作在
提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者技能水平,提升農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,增加農(nóng)民收入,促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的先進(jìn)典型,為推動(dòng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定工作持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,逐步提升農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的影響力。
二,夯實(shí)基礎(chǔ),確保質(zhì)量
1.加強(qiáng)管理。各省轄市分校要有專人負(fù)責(zé),并保持人員的相對(duì)穩(wěn)定,保證工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。已開展工作的省轄市分校應(yīng)努力挖掘潛力,擴(kuò)大規(guī)模,加快發(fā)展步伐;仍未開展工作的省轄市分校應(yīng)認(rèn)真研究形勢(shì),把握機(jī)遇,采取有效措施,確保今年開展工作。
2.強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。隨著鑒定工種的增加,不斷健全與其相適應(yīng)的考評(píng)員隊(duì)伍,完善與其相適應(yīng)的鑒定場(chǎng)所,儀器,設(shè)備。并根據(jù)大綱要求編寫培訓(xùn)輔導(dǎo)材料。
3.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。協(xié)助培訓(xùn)單位按考核大綱的要求選擇培訓(xùn)教材,聯(lián)系輔導(dǎo)教師;指導(dǎo)培訓(xùn)單位做好培訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,最大限度地為各培訓(xùn)單位搞好服務(wù)。
4.強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量管理。堅(jiān)持培考分開,認(rèn)真督導(dǎo)鑒定前的培訓(xùn),要求培訓(xùn)單位按相應(yīng)工種的考核大綱規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),否則不予鑒定。
5.嚴(yán)把鑒定質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行鑒定工作規(guī)范,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)程。強(qiáng)化質(zhì)量督導(dǎo)意識(shí),配合主管部門抓好《農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)實(shí)施辦法(試行)》的貫徹實(shí)施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在具體操作中,根據(jù)各鑒定點(diǎn)的實(shí)際情況,組建考評(píng)小組;鑒定前一天鑒定點(diǎn)務(wù)必按鑒定站下發(fā)的相應(yīng)工種,等級(jí)的"技術(shù)準(zhǔn)備通知單"準(zhǔn)備場(chǎng)地,儀器,設(shè)備,材料,用具等;鑒定過程必須嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)部職業(yè)技能鑒定的有關(guān)要求及《河南省農(nóng)廣校職業(yè)技能鑒定現(xiàn)場(chǎng)工作程序》(豫農(nóng)播(培)字[2002]第3號(hào))進(jìn)行。
三,穩(wěn)定和拓展鑒定渠道
1.積極配合有關(guān)部門搞好在崗人員的鑒定。
2.加強(qiáng)與大中專院校,職業(yè)高中的聯(lián)系,努力擴(kuò)大在校生的鑒定數(shù)量。
3.積極主動(dòng)地為農(nóng)村,城市畜禽防治者及獸藥經(jīng)營者做好動(dòng)物疫病防治員,動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員的技能鑒定。
4.努力探索鑒定與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移相結(jié)合的有效途徑。積極開展與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移緊密相關(guān)的計(jì)算機(jī)操作員,維修電工,家用電器產(chǎn)品維修工等工種的鑒定。
5加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)信息部門,供銷社,農(nóng)資經(jīng)營管理部門,農(nóng)民協(xié)會(huì),食用菌協(xié)會(huì),部隊(duì),農(nóng)場(chǎng),扶貧辦,監(jiān)獄,種養(yǎng)殖及加工企業(yè)等單位和部門的聯(lián)系,按崗位要求開展職業(yè)技能的培訓(xùn)和鑒定工作。
6.加強(qiáng)與重點(diǎn)項(xiàng)目及當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。把鑒定與糧油生產(chǎn)基地,大型農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng),科技示范場(chǎng)(戶),無公害農(nóng)產(chǎn)品,綠色食品,有機(jī)食品的生產(chǎn)結(jié)合起來;在農(nóng)業(yè)科技入戶等重大農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)中,對(duì)技術(shù)指導(dǎo)員等主要崗位的從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)技能鑒定,為項(xiàng)目的實(shí)施提供人才支撐;引導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)建立起職業(yè)培訓(xùn),技能鑒定,勞動(dòng)力使用和激勵(lì)相結(jié)合的`企業(yè)用工制度;配合市政建設(shè)開展綠化工,花卉園藝工的鑒定。
四,積極探索考評(píng)技術(shù)方法,創(chuàng)新鑒定評(píng)價(jià)模式
結(jié)合實(shí)際情況,針對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的特點(diǎn)和各職業(yè)的不同要求,積極探索考評(píng)技術(shù)方法,不斷創(chuàng)新鑒定評(píng)價(jià)模式。對(duì)種植,養(yǎng)殖,操作類技術(shù)技能型人才的鑒定評(píng)價(jià),突出實(shí)際操作能力和關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)的考核,增加新知識(shí),新品種,新技術(shù),新方法的培訓(xùn);對(duì)農(nóng)資營銷,農(nóng)機(jī)營銷等知識(shí)技能型人才的鑒定評(píng)價(jià),圍繞市場(chǎng)需求和社會(huì)發(fā)展需要,突出職業(yè)道德,專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用;對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員,實(shí)用技術(shù)指導(dǎo)員,農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人等復(fù)合技能人才的鑒定評(píng)價(jià),應(yīng)根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整,新技術(shù)應(yīng)用和農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展的需要,強(qiáng)化綜合性業(yè)務(wù)和多項(xiàng)技能的考核。
五,總結(jié)表彰
12月15日前考評(píng)員必需上報(bào)《農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員年度考評(píng)表》(見附件6)。鑒定站本著客觀,公正的原則對(duì)考評(píng)員進(jìn)行年度考核;另一方面根據(jù)鑒定人數(shù),上報(bào)材料,培訓(xùn)輔導(dǎo)及組織鑒定情況及考評(píng)員的表現(xiàn)等,將對(duì)工作突出的市縣分校及考評(píng)員進(jìn)行表彰。
工作技能的提升計(jì)劃 13
為加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)鑒定,強(qiáng)化鑒定質(zhì)量管理,擴(kuò)大鑒定工作覆蓋面,完善系統(tǒng)內(nèi)控體系建設(shè),下面對(duì)職業(yè)技能鑒定做一項(xiàng)工作計(jì)劃.
工作目標(biāo)
擴(kuò)大鑒定范圍,增加鑒定總量,提高鑒定質(zhì)量,確保全年鑒定人數(shù)6萬4千人次,力爭(zhēng)突破7萬,其中技師、高級(jí)技師鑒定人數(shù)達(dá)1700人,高級(jí)以上鑒定人數(shù)占鑒定總?cè)藬?shù)比例達(dá)到15%,新職業(yè)和高新技術(shù)考試2700人以上,組織全市職業(yè)技能競(jìng)賽24場(chǎng),各縣(市、區(qū))農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)后100%參加職業(yè)技能鑒定,其中40%以上取得職業(yè)資格證書;全面貫徹落實(shí)質(zhì)量管理體系建設(shè)理念和各項(xiàng)質(zhì)量管理制度,促進(jìn)規(guī)范化管理再上一個(gè)新臺(tái)階;加強(qiáng)隊(duì)伍能力建設(shè),夯實(shí)技術(shù)支持基礎(chǔ),再創(chuàng)全市職業(yè)技能鑒定工作新局面。
主要工作
一、建立健全農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)鑒定制度,進(jìn)一步提高農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)質(zhì)量。
積極開展調(diào)研,總結(jié)推廣農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)鑒定經(jīng)驗(yàn),建立農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能鑒定模式。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村力職業(yè)能力考核規(guī)范和命題開發(fā)工作,為各縣(市、區(qū))的工作提供指導(dǎo)、信息交流和技術(shù)支持服務(wù)。加強(qiáng)與就業(yè)培訓(xùn)部門溝通協(xié)作,爭(zhēng)取就業(yè)培訓(xùn)部門的配合支持。共同開展農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能鑒定工作,確保農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)后100%參加職業(yè)技能鑒定,其中40%以上取得職業(yè)資格證書。一是發(fā)揮職業(yè)技能鑒定對(duì)促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的導(dǎo)向作用,提高培訓(xùn)效率,為提高就業(yè)能力提供職業(yè)能力認(rèn)證服務(wù)。二是積極爭(zhēng)取地方財(cái)政部門的支持,擴(kuò)大農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼范圍,切實(shí)提高農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)后的持證比例。
二、加強(qiáng)高職院校鑒定管理,擴(kuò)大職業(yè)技能鑒定覆蓋面。
充分發(fā)揮統(tǒng)一鑒定在規(guī)范化考務(wù)管理方面的示范作用,積極推動(dòng)推動(dòng)物流師、職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)培訓(xùn)師、網(wǎng)絡(luò)管理員、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)人員的新職業(yè)的統(tǒng)考,力爭(zhēng)超額完成新職業(yè)和高新技術(shù)考試2700人以上。一是根據(jù)《職業(yè)技能鑒定工作規(guī)則》要求,建立高職院校職業(yè)技能鑒定督查機(jī)制,進(jìn)一步完善申請(qǐng)鑒定、資格審查、命題、考場(chǎng)監(jiān)督、閱卷評(píng)分等內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化鑒定規(guī)范和程序,規(guī)范鑒定收費(fèi)行為。二是加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)控和違規(guī)行為的查處力度,從考務(wù)管理入手開展專項(xiàng)檢查,促進(jìn)高職院校鑒定機(jī)構(gòu)考務(wù)管理規(guī)范化和制度化。三是大力推行智能化考試方式,理論知識(shí)采用題庫命題、操作技能采用模塊化命題技術(shù),積極在新職業(yè)考試中使用智能化平臺(tái),促使鑒定方式由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變,以提高考試的科學(xué)性和公正性。四是組織一期職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理人員培訓(xùn)班,提高考務(wù)管理人員的職業(yè)道德水平。五是加強(qiáng)考評(píng)人員隊(duì)伍建設(shè),造就一支思想素質(zhì)好、考評(píng)技術(shù)高的考評(píng)員隊(duì)伍。
三、務(wù)實(shí)基礎(chǔ),確保質(zhì)量
1.加強(qiáng)管理。各省轄市分校要有專人負(fù)責(zé),并保持人員的相對(duì)穩(wěn)定,保證工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。已開展工作的省轄市分校應(yīng)努力挖掘潛力,擴(kuò)大規(guī)模,加快發(fā)展步伐;仍未開展工作的省轄市分校應(yīng)認(rèn)真研究形勢(shì),把握機(jī)遇,采取有效措施,確保今年開展工作。
2.強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。隨著鑒定工種的增加,不斷健全與其相適應(yīng)的`考評(píng)員隊(duì)伍,完善與其相適應(yīng)的鑒定場(chǎng)所,儀器,設(shè)備。并根據(jù)大綱要求編寫培訓(xùn)輔導(dǎo)材料。
四、穩(wěn)定和拓展鑒定渠道
1.積極配合有關(guān)部門搞好在崗人員的鑒定。
2.加強(qiáng)與大中專院校,職業(yè)高中的聯(lián)系,努力擴(kuò)大在校生的鑒定數(shù)量。
3.積極主動(dòng)地為農(nóng)村,城市畜禽防治者及獸藥經(jīng)營者做好動(dòng)物疫病防治員,動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員的技能鑒定。
4.努力探索鑒定與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移相結(jié)合的有效途徑。積極開展與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移緊密相關(guān)的計(jì)算機(jī)操作員,維修電工,家用電器產(chǎn)品維修工等工種的鑒定。
工作技能的提升計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)精神,樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,充分發(fā)揮虹凱職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)職能作用,全面提高參加培訓(xùn)人員的素質(zhì),把政策性和非政策性培訓(xùn)工作落到實(shí)處;做好困難企業(yè)職工在崗或轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、城鎮(zhèn)失業(yè)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)用技能培訓(xùn)、“陽光工程”培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)提高參加培訓(xùn)人員管理技能、操作技能和就業(yè)能力。
二、工作目標(biāo)
xx年各類培訓(xùn)計(jì)劃目標(biāo):人。
一、政策性培訓(xùn):人。
1、對(duì)困難企業(yè)在職職工培訓(xùn):人。
2、對(duì)農(nóng)民工實(shí)用技能培訓(xùn):人;其中
(1)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn):人;
(2)、陽光工程:人;
3、對(duì)城鎮(zhèn)失業(yè)人員培訓(xùn):人;其中
(1)、失業(yè)培訓(xùn):人;
(2)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn):人;
(3)、再就業(yè)培訓(xùn):人。
二、非政策性培訓(xùn):人。
1、對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn):人。
三、培訓(xùn)方法
1、生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)職工在崗或轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
對(duì)符合規(guī)定條件的生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè),培訓(xùn)時(shí)間為個(gè)月(課時(shí)),主要從實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí),提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力出發(fā),采取以企業(yè)為主體,設(shè)有的培訓(xùn)專業(yè)為基礎(chǔ),通過校企合作開展培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容則根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)確定,對(duì)在崗職工培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞本工種、本崗位的技能提升和新工藝、新技術(shù)的了解及應(yīng)用;對(duì)轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞新職業(yè)(工種)和新崗位的基礎(chǔ)知識(shí)、操作技能、安全生產(chǎn)、職業(yè)道德等方面內(nèi)容。通過培訓(xùn)使在崗職工提高職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。
2、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)用技能培訓(xùn)
對(duì)失去工作返回我市的返鄉(xiāng)農(nóng)民工,培訓(xùn)時(shí)間為個(gè)月(課時(shí)),主要從開展技能普及和技能提升出發(fā),采取走下去,請(qǐng)上來,長短期結(jié)合的培訓(xùn)方式:即培訓(xùn)部門的教師深入基層進(jìn)行技能普及知識(shí)講座,并結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行短期培訓(xùn);請(qǐng)上來就是把想學(xué)到一技之長和提高職業(yè)技能的農(nóng)民組織在一起,開展長期培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容從適合就地就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)等,通過培訓(xùn)使返鄉(xiāng)農(nóng)民工提高就業(yè)能力。
3、城鎮(zhèn)失業(yè)人員培訓(xùn)
對(duì)就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人員(包括在城鎮(zhèn)繼續(xù)找工作的失業(yè)農(nóng)民和已參加失業(yè)登記的大學(xué)畢業(yè)生),培訓(xùn)時(shí)間個(gè)月(課時(shí)),主要從為我縣輕重工業(yè)對(duì)口的技術(shù)工人的需求,給城鎮(zhèn)失業(yè)人員發(fā)放用工信息和參加職業(yè)(工種)培訓(xùn)意愿單,根據(jù)個(gè)人意愿進(jìn)行分組培訓(xùn),培訓(xùn)重點(diǎn)以實(shí)際操作和新職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)為主,邀請(qǐng)用工企業(yè)技術(shù)人員講課(企業(yè)生產(chǎn)工藝流程和操作規(guī)程)使培訓(xùn)后的人員能夠頂崗工作,滿足崗位的技能需要。
4、農(nóng)村應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生未能繼續(xù)升學(xué)的人員(農(nóng)村“兩后生”)儲(chǔ)備性勞動(dòng)技能培訓(xùn)
對(duì)農(nóng)村“兩后生”,培訓(xùn)時(shí)間個(gè)月(課時(shí)),主要為社會(huì)儲(chǔ)備技術(shù)人才資源,組織學(xué)習(xí)技能,延緩就業(yè),緩解目前的就業(yè)壓力,圍繞我,F(xiàn)有專業(yè)和我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,開展培訓(xùn)、定向就業(yè)培訓(xùn)。
5、“陽光工程”培訓(xùn)
針對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間個(gè)月(課時(shí)),培訓(xùn)專業(yè)農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖等技術(shù)促進(jìn)就業(yè)。
6、其他培訓(xùn)
對(duì)社會(huì)和企業(yè)需要提高專業(yè)技能的人員,開展相應(yīng)的培訓(xùn),培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)課時(shí)、培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)需要確定。
四、培訓(xùn)要求
1、教務(wù)管理。教務(wù)科根據(jù)培訓(xùn)總目標(biāo),按照教學(xué)大綱,制定相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃;安排授課教師;組織好各科考試、考評(píng)工作;
定期檢查常規(guī)的.教學(xué)工作。
2、學(xué)工管理。做好對(duì)新入學(xué)的學(xué)員登記、統(tǒng)計(jì)和整理工作;
負(fù)責(zé)編號(hào)排班;安排班主任;做好評(píng)卷、成績(jī)登記及整理和歸檔工作;辦理、發(fā)放有關(guān)結(jié)業(yè)證書及學(xué)員相關(guān)工作。
3、招生培訓(xùn)。做好招生工作,保證完成招生計(jì)劃;按照教務(wù)科制定的教學(xué)計(jì)劃,組織實(shí)施各類培訓(xùn)工作;按照培訓(xùn)資料歸檔要求,做好培訓(xùn)人員各種要件的收集、整理工作。
4、檔案管理。做好檔案目錄的錄入工作,編制各門類檔案管理檢索工具,建立數(shù)據(jù)庫;按要求及時(shí)做好培訓(xùn)學(xué)員要件整理、歸檔、分類、編目、派架、入庫、做到管理規(guī)范、使用方便;及時(shí)清理積壓檔案,按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。
5、服務(wù)保障。做好各部門之間的協(xié)調(diào)和督辦工作;做好公文的收發(fā)、傳遞、管理、歸檔及辦公用品、耗材的采購和發(fā)放工作;做好固定資產(chǎn)和辦公設(shè)備建賬工作和定期清產(chǎn)核資;定期整理各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷完善制度建設(shè)工作;做好分院宣傳報(bào)道及新聞編撰工作;做好安全防火和滴跑冒漏的預(yù)防工作。
工作技能的提升計(jì)劃 15
一、培訓(xùn)目標(biāo)
依據(jù)“提升工程”能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基本要求和發(fā)展性要求,通過培訓(xùn)提升中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展的水平和能力。
1、提升全體教師應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。通過培訓(xùn),使教師能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中合理利用通用軟件、學(xué)科軟件等技術(shù)資源,有效開展講解、示范、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué),提升教育教學(xué)能力。
2、提升全體教師應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的能力。通過培訓(xùn),使教師能夠在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等信息化環(huán)境中,科學(xué)利用數(shù)字教育資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等,有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、發(fā)展綜合素質(zhì)。
3、提升全體教師應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展的能力。通過培訓(xùn),使教師樹立主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的意識(shí),掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,實(shí)現(xiàn)專業(yè)自主發(fā)展。
二、培訓(xùn)項(xiàng)目
1、培訓(xùn)實(shí)施機(jī)構(gòu)與管理平臺(tái):選用福建省教育學(xué)院及其網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)
2、培訓(xùn)對(duì)象:根據(jù)文件要求,凡是取得教師職稱的專業(yè)技術(shù)人員均需參加培訓(xùn)(截止20xx年12月31日,距退休不滿五年的教師不作培訓(xùn)要求)。
3、分期分批實(shí)施培訓(xùn)。根據(jù)信息技術(shù)能力提升工程的培訓(xùn)要求,培訓(xùn)分三個(gè)類別:
(1)項(xiàng)目管理者培訓(xùn):參加對(duì)象為各中、小學(xué)、幼兒園校長及分管副校長。
(2)學(xué)科指導(dǎo)者培訓(xùn):對(duì)象為各學(xué)科名優(yōu)骨干教師或教研組長及學(xué)科教研員,培訓(xùn)后能承擔(dān)學(xué)科研訓(xùn)組織指導(dǎo)任務(wù),成為各學(xué)科工作坊坊主,引領(lǐng)各學(xué)科工作坊研修需要。
(3)全員培訓(xùn)——教師專業(yè)技術(shù)人員。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
《課程標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)“提升工程”的能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基本要求和發(fā)展性要求,設(shè)置“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”、“應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”和“應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展”3個(gè)系列的課程,共27個(gè)主題,以幫助教師提升信息技術(shù)素養(yǎng),應(yīng)用信息技術(shù)提高學(xué)科教學(xué)能力、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。課程內(nèi)容主要由技術(shù)素養(yǎng)類、綜合類、專題類及教師專業(yè)發(fā)展類課程構(gòu)成。
(一)技術(shù)素養(yǎng)類課程。內(nèi)容重在幫助教師樹立主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí),適應(yīng)不同的信息技術(shù)環(huán)境,學(xué)會(huì)操作常用信息技術(shù)設(shè)備,運(yùn)用通用軟件和學(xué)科軟件,使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),進(jìn)行數(shù)字教育資源的獲取、加工和制作等。
(二)綜合類課程。內(nèi)容重在幫助教師在整體教學(xué)流程中合理應(yīng)用信息技術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
(三)專題類課程。內(nèi)容重在幫助教師在教育教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)合理應(yīng)用信息技術(shù),增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)效。
(四)教師專業(yè)發(fā)展類。內(nèi)容重在幫助教師利用教師工作坊、“三通兩平臺(tái)”等,有效進(jìn)行合作學(xué)習(xí),開展協(xié)同備課、經(jīng)驗(yàn)分享、課例研究、專題研討、教學(xué)反思等校本及區(qū)域研修活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
四、培訓(xùn)方式
培訓(xùn)采取線上學(xué)習(xí)和線下實(shí)踐相結(jié)合的方式,由集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和以網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合為主的.教學(xué)實(shí)踐組成。福建省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),按培訓(xùn)的層次及對(duì)象不同,可分為:管理者培訓(xùn)、學(xué)科指導(dǎo)者培訓(xùn)及教師全員培訓(xùn)三個(gè)層面。
(一)管理者培訓(xùn)。
“提升工程”管理者(校長)培訓(xùn),對(duì)象包括中小學(xué)(幼兒園)校長。通過培訓(xùn),提升中小學(xué)(幼兒園)校長對(duì)本項(xiàng)目重要意義及內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和把握,對(duì)項(xiàng)目組織實(shí)施及引導(dǎo)能力,提升對(duì)本校教師培訓(xùn)的規(guī)劃與組織管理能力、“教師工作坊”主持能力、線下跨校研修活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織能力。積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合,提高中小學(xué)管理者的信息化領(lǐng)導(dǎo)力。
培訓(xùn)方式:集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)研修+工作坊研修及教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合研修,共計(jì)80學(xué)時(shí)。其中集中培訓(xùn)2天(共計(jì)30學(xué)時(shí)),網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)及教師工作坊研修與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合研修30天(共計(jì)50學(xué)時(shí),其中網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)30學(xué)時(shí),教師工作坊研修與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合研修20學(xué)時(shí))。
(二)學(xué)科指導(dǎo)者培訓(xùn)。
“提升工程”骨干教師(工作坊坊主)培訓(xùn),其中骨干教師對(duì)象包括各中小學(xué)各學(xué)科骨干老師;工作坊坊主對(duì)象包括:進(jìn)修校學(xué)科教研員、各學(xué)科名優(yōu)骨干教師或教研組長等。通過培訓(xùn)使受訓(xùn)者具備指導(dǎo)全員教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的能力,能建立相關(guān)學(xué)科的工作坊,以順利開展學(xué)科校本教研和區(qū)域教研工作,提高名優(yōu)教師自主研修能力、混合研修能力和區(qū)域研修能力;同時(shí)提高名優(yōu)教師工作坊的主持能力、線下校本研修活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織能力、研修資源的整合加工能力,以及實(shí)施與評(píng)價(jià)能力,以適應(yīng)全員培訓(xùn)的指導(dǎo)和管理工作的需要。
項(xiàng)目設(shè)計(jì):采用網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)及校本研修與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合研修的混合式培訓(xùn)方式進(jìn)行。依托福建省網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理平臺(tái),采取線上學(xué)習(xí)和線下實(shí)踐相結(jié)合的方式,線上學(xué)習(xí)由項(xiàng)目管理者指導(dǎo),線下實(shí)踐由培訓(xùn)者以建立工作坊的方式,結(jié)合開展校本研修,建立十所以上的信息技術(shù)基地校,在校本研修中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。
培訓(xùn)方式:網(wǎng)絡(luò)研修+校本研修及教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合研修,共計(jì)75天。網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)30天(共計(jì)50學(xué)時(shí));校本研修及教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合研修45天(共計(jì)30學(xué)時(shí))。
五、考核評(píng)價(jià)
考核評(píng)估方式多樣化、多元化,提高學(xué)員成績(jī)?cè)u(píng)定的精準(zhǔn)性。為提高研修的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)員在進(jìn)入選課之前,教師須參加訓(xùn)前診斷測(cè)評(píng),并依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的相應(yīng)培訓(xùn)課程中進(jìn)行選學(xué)。在研修過程中,通過研修任務(wù)的布置,對(duì)學(xué)員的研修績(jī)效進(jìn)行量化評(píng)估,項(xiàng)目結(jié)束時(shí),通過網(wǎng)絡(luò)測(cè)試、情景式分析、研修成果等形式,對(duì)學(xué)員進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)。學(xué)員完成全部80學(xué)時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)并通過對(duì)相應(yīng)的應(yīng)用實(shí)踐成果進(jìn)行認(rèn)定后,可獲得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出具的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合格證明(50學(xué)時(shí)),及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與進(jìn)修校聯(lián)合出具的網(wǎng)絡(luò)研修與教學(xué)實(shí)踐合格證明(30學(xué)時(shí))。合格證明作為省里統(tǒng)一頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書的依據(jù)。
六、組織管理
南安市“提升工程”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,負(fù)責(zé)全市“提升工程”的方案制定、組織實(shí)施。教師進(jìn)修學(xué)校和省教育學(xué)院負(fù)責(zé)全市的培訓(xùn)組織及管理工作,學(xué)科教研室要在工作坊及校本研修中起到指導(dǎo)作用。
中小學(xué)校長、幼兒園園長是“提升工程”實(shí)施的第一責(zé)任人,各單位要成立相應(yīng)工作組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和過程管理,提供支持,督促教師參訓(xùn)。要充分利用好平臺(tái),學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、模式、方法,與學(xué)校的教育教學(xué)研究工作相結(jié)合,夯實(shí)校本研修,認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)、研討和作業(yè),順利通過省遠(yuǎn)程平臺(tái)測(cè)評(píng)。
七、跟蹤指導(dǎo)
通過本次網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn),將在項(xiàng)目結(jié)束后永久性開放平臺(tái),研修教師和團(tuán)隊(duì)可以持續(xù)開展常態(tài)化的校本研修和區(qū)域協(xié)同研修等活動(dòng),平臺(tái)的自動(dòng)統(tǒng)計(jì)功能跟蹤學(xué)員后續(xù)的研修績(jī)效。訓(xùn)后將通過QQ群組、微信群組、調(diào)查問卷等手段了解學(xué)員的更多需求,根據(jù)學(xué);騾^(qū)域的需要,提供專家的跟進(jìn)指導(dǎo)。
學(xué)校可以將平臺(tái)作為校本研修的常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)載體,在專家指導(dǎo)下,制訂新的研修計(jì)劃,組織實(shí)施校本研訓(xùn)項(xiàng)目。通過開展區(qū)域性教研組優(yōu)秀研磨活動(dòng)的評(píng)選,促進(jìn)校本研修的進(jìn)一步發(fā)展和提升,同時(shí)產(chǎn)生更多的生成性教研資源和研修資源,供教師自主選學(xué)。
工作技能的提升計(jì)劃 16
20xx年,時(shí)值公司蘊(yùn)釀突破發(fā)展和走向規(guī)范化、制度化管理發(fā)展之際,面對(duì)新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)、市場(chǎng)的變化,品管工作任重而道遠(yuǎn)。我部門嚴(yán)格執(zhí)行檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持基本原則,原則是不生產(chǎn)不良品,不制造不良品,不接收不良品;把好質(zhì)量關(guān),將與各部門一起鑄造普樂更好的明天。
1;來料檢驗(yàn)控制;
根據(jù)明年計(jì)劃實(shí)施ERP系統(tǒng),嚴(yán)格按照ERP流程,檢驗(yàn)來料產(chǎn)品;逐步完善來料檢驗(yàn)流程管理制度,及時(shí)更新來料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);逐步完善來料,木皮、大理石、五金、板材、皮、布、樣品歸擋查詢;嚴(yán)格執(zhí)行特采流程,周、月、季度、年度,報(bào)表的統(tǒng)計(jì)分析,數(shù)據(jù)化;參照?qǐng)D紙檢驗(yàn),尺寸、規(guī)格、材質(zhì)、款式、顏色、大理石、五金試裝制度執(zhí)行;發(fā)現(xiàn)不合格產(chǎn)品時(shí)及時(shí)作退貨處理,及時(shí)告知產(chǎn)品不合格原因,提交質(zhì)量異常報(bào)告,《緊急情況馬上處理》《2小時(shí)內(nèi)處理》《8小內(nèi)處理》超出時(shí)間未處理的,根據(jù)質(zhì)量處罰制度,開出罰款單;限期完成;每周統(tǒng)計(jì)分析來料不合格原因,提交周質(zhì)量總結(jié);每月統(tǒng)計(jì)供應(yīng)商合格率,評(píng)審供應(yīng)商;提交部門匯總,報(bào)采購部整改;
2;首件檢驗(yàn)控制;
明確各崗位責(zé)任制度,品管負(fù)責(zé)質(zhì)量確認(rèn),技術(shù)人員確認(rèn)技術(shù)改進(jìn)及款式,生產(chǎn)主管確認(rèn)工藝結(jié)構(gòu),方可進(jìn)行大貨生產(chǎn);
3;制程檢驗(yàn)控制;
品管工序基本崗位職責(zé),對(duì)圖紙?zhí)崆傲私,?duì)生產(chǎn)進(jìn)度了解,對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求了解,對(duì)自己所管轄的車間質(zhì)量負(fù)全責(zé),有義務(wù)對(duì)員工技術(shù)指導(dǎo),品管根據(jù)首件確認(rèn)樣,進(jìn)行檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通;品管對(duì)所管轄的車間時(shí)時(shí)跟蹤掌握一切情況;品管有義務(wù)有責(zé)任積極配合生產(chǎn)主管管理車間,包括6S等等;明年計(jì)劃車間實(shí)行全檢制度;一對(duì)一對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)核對(duì)驗(yàn);發(fā)現(xiàn)不合格產(chǎn)品時(shí)必須要求車間主管在《緊急2小時(shí)內(nèi)處理》《8小時(shí)內(nèi)處理》《24小內(nèi)處理》返工完成,超出時(shí)間未處理的,根據(jù)生產(chǎn)質(zhì)量處罰制度,開出罰款單;限期返工完成;返工造成成本浪費(fèi)的,根據(jù)生產(chǎn)質(zhì)量處罰制度,開出罰款單;車間工序交接制度,品管檢驗(yàn)合格簽字,生產(chǎn)主管同時(shí)簽字確認(rèn)方可交下一道工序交接,同下一道工序品管主管簽字確認(rèn),環(huán)環(huán)相扣;品管發(fā)現(xiàn)重大質(zhì)量問題,有權(quán)利阻止生產(chǎn)作業(yè),及時(shí)糾正錯(cuò)誤,及時(shí)查明原因,及時(shí)反饋給生產(chǎn)主管,同時(shí)上報(bào)部門主管,直到問題解決,方可生產(chǎn);
4;樣品檢驗(yàn)控制;
樣品圖紙交底會(huì),參與部門品管,生產(chǎn),技術(shù),項(xiàng)目,各部門指出問題點(diǎn);樣品生產(chǎn)時(shí)《品管》及時(shí)跟蹤樣品生產(chǎn)進(jìn)度及樣品質(zhì)量;發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟蹤處理;半成品樣板房評(píng)審,需由品管、生產(chǎn)、技術(shù)、項(xiàng)目,評(píng)審合格簽字方可流入下一道工序生產(chǎn);成品樣板房評(píng)審,需要由品管、生產(chǎn)、技術(shù)、項(xiàng)目,評(píng)審合格簽字方可出貨;
5;大貨成品檢驗(yàn)控制;
成品檢驗(yàn)《品管》根據(jù)圖紙要求,依據(jù)質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),檢驗(yàn)油漆外觀,尺寸,規(guī)格、顏色、產(chǎn)品結(jié)構(gòu),產(chǎn)品組裝工藝細(xì)節(jié),檢驗(yàn)合格后貼上合格標(biāo)簽,通知包裝部及時(shí)包裝,檢驗(yàn)不合格產(chǎn)品時(shí)及時(shí)貼上不合格標(biāo)簽,告知責(zé)任部門及時(shí)返工,返工時(shí)間分為三個(gè)時(shí)段《緊急2小時(shí)內(nèi)處理》《8小時(shí)內(nèi)處理》《24小內(nèi)處理》成品檢驗(yàn)《品管》全程保證產(chǎn)品合格率;成品檢驗(yàn)《品管》對(duì)不合格產(chǎn)品貼上不合格標(biāo)簽,及時(shí)分析產(chǎn)品異常原因,提交異常跟蹤單,跟蹤處理及返工結(jié)果,返工造成成本浪費(fèi)的,根據(jù)生產(chǎn)質(zhì)量處罰制度,開出罰款單;成品《品管》統(tǒng)計(jì)每天異常情況;
6;外協(xié)檢驗(yàn)控制;
外協(xié)《品管》根據(jù)技術(shù)部提供的圖紙,根據(jù)公司質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),檢驗(yàn)外協(xié)產(chǎn)品;外協(xié)《品管》跟進(jìn)生產(chǎn)進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)跟加工廠溝通協(xié)助處理,保持每天跟公司匯報(bào)每天的'生產(chǎn)進(jìn)度情況及質(zhì)量情況,發(fā)現(xiàn)重大質(zhì)量問題,及時(shí)跟公司責(zé)任部門溝通解決,同時(shí)報(bào)告部門主管協(xié)助處理,跟蹤處理工作情況;外協(xié)《品管》填寫質(zhì)量報(bào)表,總結(jié)分析現(xiàn)狀,評(píng)審加工廠;外協(xié)《品管》必須保質(zhì)保量完成任務(wù),保證加工廠發(fā)出產(chǎn)品合格率100%;
7;部門管理控制;
每周質(zhì)量報(bào)表統(tǒng)計(jì)分析,上報(bào)總經(jīng)辦;
每周質(zhì)量及時(shí)通報(bào)責(zé)任部門;
每周質(zhì)量處罰通報(bào);
每周質(zhì)量異常通報(bào)
每周質(zhì)量異常跟蹤處理進(jìn)度;
每周質(zhì)量異常整改進(jìn)度報(bào)告;
每周質(zhì)量KPI考核統(tǒng)計(jì);
協(xié)調(diào)各部門工作,項(xiàng)目、生產(chǎn)、技術(shù)、采購,逐步完善處罰制度,監(jiān)督相關(guān)責(zé)任部門工作進(jìn)度;
每周外協(xié)質(zhì)量反饋上報(bào);
外協(xié)產(chǎn)品控制合格率100%
每周《質(zhì)量年》質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析;
每月對(duì)部門人員專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)考試;
外請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)部門理人員論知識(shí)的培訓(xùn),及IS質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn);
8;部門人員培訓(xùn)計(jì)劃;
每月對(duì)部門人員進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括,產(chǎn)品知識(shí),產(chǎn)品圖紙,檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),檢驗(yàn)方法,ISO體系的培訓(xùn)實(shí)踐應(yīng)用;
每月對(duì)部門凝聚力的培訓(xùn),部門人員的執(zhí)行力的培訓(xùn);
每月對(duì)部門人員統(tǒng)計(jì)方法的培訓(xùn),QC七大手法的培訓(xùn);
9;部門KPI考核實(shí)施計(jì)劃;
品管每月底薪中拿出500,+公司拿出500,合計(jì)1000作為品管每月績(jī)效考核工資;每月對(duì)品管工作能力考核;10分
每月對(duì)品管工作態(tài)度考核;10分
每月對(duì)品管檢驗(yàn)產(chǎn)品合格率考核;10分
每月對(duì)品管工作保質(zhì)保量的考核;10分
每月對(duì)品管工作責(zé)任心考核;10分
每月對(duì)品管溝通能力考核;10分
每月對(duì)品管執(zhí)行力考核10分
每月對(duì)品管學(xué)習(xí)能力考核10分
每月對(duì)品管服從管理考核10分
每月對(duì)品管忠誠考核10分
品管第一個(gè)月考核低于60分的,進(jìn)行培訓(xùn),罰款處理,第二個(gè)月考核低于70分的,考核工資按照80%發(fā)放,第三月考核低于80分,考核工資按照50%分放,調(diào)離原來的崗位,參加生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn),質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn),四次考核任然達(dá)不到80分,辭退處理,每月工序品管必須考核分?jǐn)?shù)在90分以上,考核工資全部發(fā)放;
10;制程定崗定位控制;
工序《品管》定崗定位,責(zé)任制度;
工序《品管》對(duì)車間存在的問題應(yīng)及時(shí)提出,及時(shí)糾正;
工序《品管》生產(chǎn)進(jìn)度了如指掌,質(zhì)量異常分析原因;
工序《品管》對(duì)生產(chǎn)主管工作監(jiān)督權(quán)利,處罰權(quán)利;
工序《品管》有義務(wù)對(duì)員工技術(shù)指導(dǎo),有義務(wù)監(jiān)督公司出臺(tái)各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況;工序《品管》必須保質(zhì)保量完成各項(xiàng)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo);
11;質(zhì)量體系的維護(hù);
年終協(xié)助各部門對(duì)質(zhì)量體系內(nèi)審,檢查各部門對(duì)體系執(zhí)行情況;
外審協(xié)助完成工作,日常對(duì)體系的維護(hù)工作,更新工作;
12;產(chǎn)品全年合格率達(dá)到98%目標(biāo),分4季度完成目標(biāo);
1季度;來料合格率達(dá)到92%,制程合格率達(dá)到90%,成品合格率達(dá)到93%,出廠合格率達(dá)到94%;
2季度;來料合格率達(dá)到95%,制程合格率達(dá)到92%,成品合格率達(dá)到94%,出廠合格率達(dá)到95%;
3季度;來料合格率達(dá)到96%,制程合格率達(dá)到94%,成品合格率達(dá)到96%,出廠合格率達(dá)到97%;
4季度;來料合格率達(dá)到98%,制程合格率達(dá)到96%,成品合格率達(dá)到97%,出廠合格率達(dá)到98%。
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