武術(shù)進(jìn)校園的合作方案
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的武術(shù)進(jìn)校園的合作方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導(dǎo)思想
中華武術(shù)經(jīng)過近幾千年的發(fā)展，已經(jīng)由單純的武術(shù)格斗，武術(shù)競技演練到了一種武術(shù)精神及藝術(shù)。是當(dāng)今世界體育事業(yè)不可或缺的一部分。發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)傳統(tǒng)體育文化，讓“武術(shù)進(jìn)校園”這一科目在我區(qū)已展開實(shí)行。我們?yōu)樨瀼芈鋵?shí)國家中小學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)體育事業(yè)等相關(guān)政策的需要。經(jīng)過精心策劃對比，我們選擇了“五步拳”“初級三路長拳”這一科目進(jìn)行全區(qū)校園內(nèi)的武術(shù)推廣和晉級。
二、活動(dòng)主題
傳承中華武術(shù)魂、爭做陽光好少年
三、實(shí)施對象
盤龍鎮(zhèn)藕塘完小全體師生
四、實(shí)施原則
武術(shù)是我國民族傳統(tǒng)體育中的重要內(nèi)容，具有悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)，具有健身、防身、娛樂、觀賞等多種功能和價(jià)值。通過在平時(shí)觀察中發(fā)現(xiàn)，武術(shù)是在學(xué)生中容易開展的`一個(gè)項(xiàng)目。武術(shù)在我國的體育教學(xué)中占有重要位置，是達(dá)到學(xué)生健康目的的有效手段，也是發(fā)揚(yáng)我國民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的重要途徑。是學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過合理的、科學(xué)的體育鍛煉過程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)。
利用課余時(shí)間對學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，舒展筋骨，強(qiáng)健體格。在教學(xué)中，不僅傳授技術(shù)動(dòng)作，還傳授給學(xué)生“尊師重道，勤學(xué)苦練，百折不屈”的武德精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和道德品質(zhì)，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，力爭為社會(huì)做出最大的貢獻(xiàn)。
五、實(shí)施內(nèi)容
一年級（五步拳）、二至六年級（五步拳、初級三路長拳）、教師（二十四式太極拳）
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：秦雪
副組長：官體良
成員：各班班主任
七、實(shí)施計(jì)劃
階段一，制定武術(shù)進(jìn)校園實(shí)施方案；
階段二，利用體育課學(xué)習(xí)；
階段三，利用課外活動(dòng)的閑時(shí)間練習(xí)；
階段四，學(xué)校檢查練習(xí)結(jié)果；
階段五，學(xué)校比賽。
八、實(shí)施步驟
體育課學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)基本動(dòng)作：
1.武術(shù)基本功、柔韌、腿法、步法、手形、組合動(dòng)作等。具體要求動(dòng)作的規(guī)范協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員手眼身法的配合連貫。
2.學(xué)習(xí)五步拳、初級三路長拳，要求動(dòng)作及套路熟練規(guī)范。
3.檢查五步拳、初級三路長拳：在掌握五步拳、初步三路長拳的熟練性后，進(jìn)行國家規(guī)定拳的教學(xué)任務(wù)。
4.比賽五步拳和初級三路長拳：以技術(shù)訓(xùn)練為主，加強(qiáng)套路的熟練性和規(guī)范性，以此達(dá)到武術(shù)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。在平時(shí)的武術(shù)訓(xùn)練中，可按照學(xué)生不同的身體情況和不同的性別因材施教，隨時(shí)調(diào)整其運(yùn)動(dòng)量和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以期達(dá)到人人滿意地學(xué)習(xí)效果。
5.教師要利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)“八式太極”和“二十四式太極”。
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