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大一學(xué)期中總結(jié)(精選5篇)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的大一學(xué)期中總結(jié)(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大一學(xué)期中總結(jié)1
進(jìn)入大學(xué)后,感到每件事物都是新鮮的,其中包括環(huán)境、學(xué)習(xí)、同學(xué)等等。而在這兩個(gè)月之內(nèi)我也有許多感悟和體會(huì),先總結(jié)如下:首先是環(huán)境方面,來(lái)到大學(xué)后對(duì)環(huán)境是陌生的,在里面經(jīng)常迷路,然而在里面多次走過(guò)之后也就熟悉了。漸漸發(fā)現(xiàn)了校園里的美,因?yàn)橹挥心銖娜輹r(shí)你才能欣賞,試問(wèn)匆忙的人怎么能有閑暇去發(fā)現(xiàn)美呢?通過(guò)這個(gè)例子我得到的啟示是我們要去努力去適應(yīng)環(huán)境,因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人無(wú)法適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境時(shí),失敗與毀滅就常伴你左右,反之,你才能獲得人生的成功于完善。一句話,“適者生存”。
再次就是學(xué)習(xí),高中時(shí)是老師安排好一切,自己只要去做就行了。而到大學(xué)以后,教學(xué)與學(xué)習(xí)方法都發(fā)生了根本性的改變,在沿用高中時(shí)的那一套起不了多大的作用,這就要求我們盡快尋找到新的且適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,否則,我們就有可能在起跑線上就落在別人身后。其實(shí),尋求新的'學(xué)習(xí)方法說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,這其中包括對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知、感悟以及自律問(wèn)題。特別值得一提的是自律問(wèn)題,在大學(xué)里我們每時(shí)每刻都可能接觸到許多誘惑,而如果我們不能很好的駕馭好我們的心靈,就很有可能誤入歧途,以致留下遺憾。先賢說(shuō)的好:“不以惡小而為之,不以善小而不為!
但是,老子說(shuō)的“不見(jiàn)可欲,使心不亂”又不可能實(shí)現(xiàn),其實(shí),我們所要做的僅是成為主人而不是成為奴隸。把握生命里的每一次感動(dòng),全力以赴我沒(méi)心中的夢(mèng),時(shí)不我待!最后是同學(xué),在大學(xué)里很重要的一項(xiàng)就是交際,而交際的首要對(duì)象便是同班同學(xué),以前自己是一個(gè)內(nèi)向的人,不善于說(shuō)話。在大學(xué)里發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都還很純潔,甚至是善良。這樣使自己少了許多顧慮,放開(kāi)心胸與他們交流,從中收獲了很多。不論是與你同在一個(gè)教室里一塊學(xué)習(xí)還是與你同蘇一個(gè)寢室,這都是值得珍藏一輩子的情誼。有人說(shuō)相聚是天意,相知是人意,相加便是友誼。也許當(dāng)有一天我們暮暮老矣,回首前塵,想起那一份彌足珍貴的友誼,內(nèi)心必會(huì)泛起溫暖的漣漪。感悟過(guò)去,透視未來(lái),大學(xué)是我們校園生活的結(jié)曲,在這里我們是撒播汗水收獲成功,還是撒播散漫收獲遺憾就只能由我們自己來(lái)決定了。
朋友,就讓我們揚(yáng)起信念之帆,努力創(chuàng)造人生的春天吧!
大一學(xué)期中總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼在忙忙碌碌中又過(guò)去了半個(gè)學(xué)期,在這半個(gè)學(xué)期中,我們認(rèn)真配合,踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹以兒童發(fā)展為本的學(xué)前教育理念,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒,現(xiàn)在我就我們這半學(xué)期做的一些工作和開(kāi)展的一些活動(dòng)做一下簡(jiǎn)單的小結(jié)。
一、保教方面
1、有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念和勞動(dòng)能力
在我們的教室里一直以來(lái)都掛著一個(gè)鐘,但在以前只是讓老師看的,在這學(xué)期我們結(jié)合課程有意識(shí)地讓幼兒認(rèn)識(shí)看時(shí)間,知道什么時(shí)候做什么事情,培養(yǎng)時(shí)間觀念。同時(shí)我們也在日常的生活中培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)能力,讓幼兒輪流當(dāng)值日生。有人說(shuō)讓他們當(dāng)值日生麻煩,他們手腳慢,有時(shí)還越幫越忙,但我們不認(rèn)為,我們情愿麻煩一點(diǎn)多花點(diǎn)時(shí)間也要讓他們做,這對(duì)培養(yǎng)他們愛(ài)勞動(dòng)意識(shí)和為進(jìn)入小學(xué)的生活都很有意義。
2、繼續(xù)將主題深入開(kāi)展
在這半個(gè)學(xué)期里開(kāi)展了《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》等幾個(gè)主題,并在主題中發(fā)揮幼兒的自主性,讓幼兒參與材料的收集和環(huán)境的'創(chuàng)設(shè)。
二、家長(zhǎng)工作方面
1、通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,增進(jìn)我們之間的友誼
我們通過(guò)電訪、來(lái)園隨訪、寶寶成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,將幼兒在園在家的表現(xiàn)情況做一個(gè)交流,這同時(shí)還避免了有些家長(zhǎng)由于工作太忙很少與我們碰面的問(wèn)題,半個(gè)學(xué)期下來(lái),我們發(fā)現(xiàn)效果還。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)
讓家長(zhǎng)通過(guò)觀看半日活動(dòng),了解自己的孩子在幼兒園和班級(jí)活動(dòng)中的表現(xiàn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,并借此向家長(zhǎng)說(shuō)明一些配合我們教育的方面及方法,家長(zhǎng)也對(duì)我們提出一些意見(jiàn)和建議。
總之,在這一學(xué)期中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但仍存在著許多的問(wèn)題,如班級(jí)的常規(guī)問(wèn)題常常不理想,在下半個(gè)學(xué)期里我們要更加注意,無(wú)論是在好的方面還是差的我們都要爭(zhēng)取進(jìn)步,為孩子進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一學(xué)期中總結(jié)3
傳言說(shuō)這學(xué)期的課負(fù)擔(dān)比較輕。我覺(jué)得也是。至少?zèng)]覺(jué)得像上學(xué)期那么手忙腳亂?赡芤灿新m應(yīng)了生活節(jié)奏的原因吧。
這學(xué)期主要的變化是開(kāi)始把主要的精力投入到鉆研課本中。以前的學(xué)習(xí)是做課外題,但是效果實(shí)在不理想。然后我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該集中力量把課本里面的例題習(xí)題攻克過(guò)去。其實(shí)全都做下來(lái)之后,整個(gè)的題量并不比到處找題做少多少,而且對(duì)于考試的要點(diǎn)把握更加有辦法。期中微積分考試感覺(jué)就比原來(lái)好多了。起碼卷子里面所有題都知道該怎么做,不像以前一頭霧水。之后就是應(yīng)該開(kāi)始提高命中率。期中考試錯(cuò)的題很多都是應(yīng)該能做對(duì)的.題。
物理課加進(jìn)來(lái)以后,分散了一些學(xué)微積分的精力,還好物理不是非常刁難,電路原理也還可以。沒(méi)覺(jué)得有什么特別難過(guò)的。
現(xiàn)在比開(kāi)學(xué)時(shí)候現(xiàn)實(shí)多了。懶得參加什么活動(dòng)。團(tuán)委本來(lái)報(bào)了,又給退了。沒(méi)功夫干那么多別的事情。到時(shí)候不管是推研還是出國(guó),看的還是成績(jī),沒(méi)人管你在團(tuán)委值了多少天班,發(fā)了多少傳單。沒(méi)激情了。
4級(jí)過(guò)了,水平一考了成績(jī)沒(méi)出來(lái),6月體驗(yàn)一下6級(jí)。這學(xué)期把英語(yǔ)搞了個(gè)通。
我感覺(jué)日子過(guò)得不錯(cuò),每天雖然挺模式化,但是也不缺乏亮眼的給勁兒的事情發(fā)生,F(xiàn)在我就看能把成績(jī)提到什么地步了。我得自己爭(zhēng)口氣。
大一學(xué)期中總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間,又走過(guò)了半個(gè)學(xué)期。有點(diǎn)措手不及,同時(shí)還摻雜著一絲遺憾、一點(diǎn)感嘆。
是的,大學(xué)是寬松的,在這里我們釋放激情、演繹精彩。感嘆大學(xué)給我們帶來(lái)精彩的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與此緊密相關(guān)的問(wèn)題----自制力不強(qiáng)。大學(xué)有了較多的自由支配的時(shí)間,而自己還是不能很好的分配,以致許多寶貴的時(shí)間就白白的浪費(fèi)了。既然發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題,以后我就要努力合理分配時(shí)間,抓緊一切時(shí)間汲取知識(shí),讓自己的大學(xué)生活不虛度。
學(xué)習(xí)依然是我們的主要職責(zé),沒(méi)有了高中老師的“耳提面命”,我們也就慢慢放松了對(duì)自己的要求。只是在課堂上記記筆記,下課做做作業(yè)。沒(méi)有積極主動(dòng)的自主學(xué)習(xí),缺乏自主學(xué)習(xí)的信心與技巧。此候我要針對(duì)這方面作出改進(jìn)。
以上是自己的.問(wèn)題,當(dāng)然成績(jī)也是有的。就是自己并沒(méi)有沉溺于網(wǎng)絡(luò)及其他。還是能沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍內(nèi)。以后要堅(jiān)持。分析完以前,再談?wù)勔院蟆W(xué)習(xí)仍然要占自己的大部分精力,同時(shí),也要積極參加一些活動(dòng)(與上學(xué)期相比,這學(xué)期相對(duì)參加的較多。)。在活動(dòng)中能鍛煉自己的能力大概人們都不會(huì)有異議。此外也要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,組織能力等。并且了解一些下學(xué)期的課程設(shè)置,為未來(lái)做一些鋪墊。
昨天已經(jīng)過(guò)去,今天我正在努力,而明天,我相信,會(huì)更加美麗!
大一學(xué)期中總結(jié)5
時(shí)光荏苒,日月如梭;叵胍幌,雖然工作、生活很忙碌,但我感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)。在這個(gè)和諧的大家庭里,留下了我許多美好的回憶。
幼兒園新的領(lǐng)導(dǎo)班子的成立,給我們帶來(lái)了新的理念。我的思想也得到了更新。團(tuán)隊(duì)意識(shí)得以提高。在各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我都能積極地參與并深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。使自己的思想觀念不斷得以提升。
在教育教學(xué)方面,我一心撲在工作上,一切從孩子的利益出發(fā),以一名幼兒教師的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以身作則、為人師表,處處做孩子的表率。上課前,認(rèn)真?zhèn)湔n,在上《蒙氏數(shù)學(xué)》課時(shí),要養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有一種良好的習(xí)慣,特別注重在每一個(gè)細(xì)節(jié)上下功夫培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。就拿孩子的學(xué)具袋、操作盤(pán)來(lái)說(shuō)吧,剛開(kāi)始我們的老師怕幼兒課堂秩序紊亂,上下課由配班老師收發(fā)操作盤(pán)。后來(lái)我們琢磨在幼兒操作盤(pán)適當(dāng)?shù)奈恢蒙献鰳?biāo)記,活動(dòng)結(jié)束時(shí)幼兒將學(xué)具清點(diǎn)放入操作盤(pán),起立、按順序排隊(duì),而下一次活動(dòng)時(shí)幼兒再按操作盤(pán)上的標(biāo)記的順序排隊(duì)一一領(lǐng)取。老師的工作減輕了,班級(jí)的'常規(guī)變好了,在這一拿一放中幼兒學(xué)會(huì)了有計(jì)劃、有秩序地辦事。又如,在教學(xué)活動(dòng)中每一次學(xué)具的使用,老師會(huì)用眼神、行為、語(yǔ)言指導(dǎo)幼兒在自己的操作空間輕拿、輕放,啟發(fā)孩子將自己的學(xué)具按一定規(guī)律排序、分類(lèi)、放好,這樣也方便下一次操作。
總之,孩子在每一個(gè)細(xì)節(jié)的訓(xùn)練中,逐步養(yǎng)成了辦事有計(jì)劃、有秩序、耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。這種持續(xù)專(zhuān)注的習(xí)慣,久而久之會(huì)使幼兒形成一種嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維品質(zhì),這種品質(zhì)小而言之關(guān)系學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,大而言之關(guān)系到幼兒成長(zhǎng)的方向和發(fā)展的目標(biāo)。從短期來(lái)看班級(jí)幼兒種良好習(xí)慣常規(guī)訓(xùn)練明顯進(jìn)步,更重要的是從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)幼兒在期成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程,及至今后工作中都會(huì)因這種有計(jì)劃、有條理的辦事,耐心細(xì)致的習(xí)慣終身受益。通過(guò)自己的操作懂得其中的道理,這種自主操作學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的方法,在以后任何學(xué)習(xí)中都適用。不過(guò),我們班半學(xué)期還有小部分幼兒還在懵懵懂懂中學(xué)有時(shí)候還是跟不上來(lái)在今后我要針對(duì)不懂的幼兒逐個(gè)輔導(dǎo)努力提高教學(xué)質(zhì)量。并把思想教育滲透在一日教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),真正做到了教書(shū)育人。
在日常生活中,精心照顧好每一名幼兒,就餐時(shí)注重養(yǎng)成幼兒的良好的飲食習(xí)慣,提醒幼兒安靜就餐、不暴飲暴食;每天保證幼兒充足的水量;加強(qiáng)對(duì)幼兒的午睡管理,使幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,在此過(guò)程中,進(jìn)一步提高幼兒的自理能力。
為了保質(zhì)保量地完成班里的各項(xiàng)工作,我與班里的教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,一切從集體利益出發(fā),不計(jì)較個(gè)人的得失。三位教師共同努力,使班集體呈現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。在今后的工作中,我將更加努力,為我園的教育教學(xué)工作做出新的貢獻(xiàn)!
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