教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告（精選12篇）
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告十分的重要，其在寫作上有一定的技巧。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家整理的教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告 篇1
在近期的工作中，因為自身失職，在管理罪犯過程中沒有按照現(xiàn)場管理規(guī)定，連續(xù)兩次被上級機(jī)關(guān)通報，不僅影響了監(jiān)區(qū)的形象同時也影響了各位同事的績效獎，在此我對自己錯誤的行為向監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事說一聲對不起。
通過這件事，我感到這雖然是偶然發(fā)生的巧合，但同時也是我對自己要求放松，對工作要求懶散所帶來的結(jié)果。通過反思我覺得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常欠缺，對工作制度的落實能力上也做的不是很好。
關(guān)鍵的是我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任，這件事讓我深深的感到這是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時指出并要求我做檢查，而我還繼續(xù)這樣下去，那么后果會極為嚴(yán)重甚至無法想象，即使延壽縣看守所越獄事件在我身上再次發(fā)生也不會覺得奇怪。
通過幾天的思考，我一直在反思自己的行為，這件事情的發(fā)生是偶然也是必然。自今年以來，我在工作上有明顯的退步，工作渙散作風(fēng)懶散，找不到自己的位置，完全沒有剛工作時那種積極向上的勁頭。我甚至開始懷疑我能否做好一名合格的黨員，能否勝任莊重而嚴(yán)肅的執(zhí)法工作，能否真正的全心全意為人xx服務(wù)。
回想四年的工作，我認(rèn)真的完成工作履行職責(zé)，尤其對領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，我每次都能嚴(yán)格積極的落實并完成，我以此作為我工作的原則也是我引以為傲的資本。但今天，我不僅沒有在工作
中更上一層樓，還丟掉了我以往的優(yōu)良表現(xiàn)。
事已至此，我知道無論如何彌補也挽回不了我給大家?guī)淼膿p失，因此我不要求原諒，肯定領(lǐng)導(dǎo)能從重處罰我，讓我深刻了解自己的錯給大家?guī)淼膫��！安灰砸?guī)矩，難成方圓”這是我在此次教訓(xùn)中感受ZUI深的一句話，我將其當(dāng)做極其寶貴的經(jīng)驗和財富加以汲取，并深刻銘記于心時常警醒自己。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告 篇2
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委書記全縣作風(fēng)紀(jì)律整頓大會上的講話精神，如同經(jīng)歷了一次思想的洗禮，對我工作中存在的十個問題，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問題與不足：
一、理論學(xué)習(xí)較松懈
其主要原因是思想認(rèn)識不深，認(rèn)為那些政治理論、教育理論對于一線教師來說，學(xué)不學(xué)無所謂，所以只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，其根源在于本人主觀的思想倦怠，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
二、業(yè)務(wù)水平有待提高
和周圍同志及老教師比，自己的經(jīng)驗匱乏，業(yè)務(wù)水平還有一定的差距，特別是對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時動態(tài)地了解新的教育理念，不能與時俱進(jìn)，其根源是思想僵化。
三、教研力度不夠
作為高段教師，近年來雖然也認(rèn)真參加課題研究、集體備課等各項教研活動，但總覺得我校的教研氛圍不夠濃厚，成績不夠顯著。自己雖然在教學(xué)方法的研究上做出了一些努力，但是卻很少寫出質(zhì)量高的教研論文，總是以教學(xué)任務(wù)重，時間少等借口搪塞推脫，久而久之，導(dǎo)致自己的教育研究水平進(jìn)步不大。
四、工作作風(fēng)不夠扎實
遇到困難不能“知難而進(jìn)”，有時有任其自然的松懈思想，在工作中不能開拓創(chuàng)新，總是墨守成規(guī)，畏首畏尾，生怕工作出現(xiàn)錯誤，有不求有功但求無過的思想存在，工作不積極主動，總是認(rèn)為辦好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點子，從而使工作停滯不前。
有問題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：
1、積極參加政治學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新觀念，樹立先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)的知識武裝頭腦，對待教育事業(yè)要忠誠熱愛，把它當(dāng)做自己的理想去追求，做好教學(xué)中的每一件小事。
2、要加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，備課要認(rèn)真，努力提高課堂效率，增強教學(xué)藝術(shù)魅力，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
3、在工作中嚴(yán)于剖析自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評，通過不斷反思來促進(jìn)自身成長。在工作中要強化精品意識，要么不做，要做就盡努力做好。對待自己所負(fù)責(zé)的工作要大膽，積極主動，不能只停留在上傳下達(dá)的層面上，要從工作要求出發(fā)，與同科室同志一道，群策群力，高質(zhì)量完成各項工作。
4、要樂于奉獻(xiàn)，實現(xiàn)自我。作為一名教師要有志向，更要樂于奉獻(xiàn)，通過奉獻(xiàn)來實現(xiàn)自己的志向。
總之，優(yōu)秀的師德，是做好教育工作之本。我對今后的工作充滿了信心，又增添了危機(jī)感，我將始終堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，增強服務(wù)意識，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做一名無愧于心的教育工作者。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告 篇3
自從開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動以來，我能夠按照市委、市市政府和本局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，單位組織的學(xué)習(xí)，我都按時參加，沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個人還堅持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時寫出心得體會。在堅持學(xué)習(xí)的同時，查找出自身的不足。
一、開拓創(chuàng)新的精神不強。
雖然在本職工作中做得也不錯，但畏畏縮縮，缺乏創(chuàng)新。
二、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
深入剖析產(chǎn)生的原因，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底不深，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，鉆研不夠，凡事依賴領(lǐng)導(dǎo)批示，缺少計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
今后將從以下幾個方面進(jìn)行整改：
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。
2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。
3、隨時隨地的將機(jī)關(guān)作風(fēng)的要求表現(xiàn)在日常行動上。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告 篇4
學(xué)習(xí)踐行“查思想查執(zhí)法查紀(jì)律查作風(fēng)”教育整頓活動，使我受益匪淺。禁毒大隊在此次活動之后形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、提升質(zhì)量、服務(wù)奉獻(xiàn)的精神氛圍，立足崗位、勤奮工作，真正把“查思想查執(zhí)法查紀(jì)律查作風(fēng)”活動落腳到干好本職工作、提升緝查質(zhì)量上來，以實實在在的工作成效來檢驗學(xué)習(xí)的效果。
一、將思想教育作為重點，融會貫通學(xué)以致用
禁毒大隊將思想教育作為重點來抓，對于思想上存在特權(quán)思想、人權(quán)意識淡薄、淡漠群眾利益的干警，要及時與其談話，確保干警在大事大非面前保持清醒的頭腦，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一。集中開展執(zhí)法辦案監(jiān)督檢查，對干警的執(zhí)法行為、執(zhí)法質(zhì)量、執(zhí)法結(jié)果、群眾滿意率采取隨機(jī)抽案卷、明察暗訪、群眾參與的形式進(jìn)行自查整改，對辦案場所、安全防范措施、值班人員安排、執(zhí)法安全責(zé)任制進(jìn)行重新檢查。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》等，做到學(xué)懂條令內(nèi)容，吃透準(zhǔn)則精神，開展形式多樣的討論，確保學(xué)習(xí)討論不留死角。學(xué)會融會貫通，邊學(xué)邊用，邊學(xué)邊改，邊學(xué)邊治理。要將教育整頓與“警積極緝毒”、“集中整治緝毒過程中的問題”緊密結(jié)合起來，嚴(yán)格加強執(zhí)法安全防范工作。
二、“四查”教育整頓與禁毒大隊日常工作相結(jié)合
禁毒大隊在開展“四查”教育整頓活動中，一是把“四查”與執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)結(jié)合起來。以“四查”促執(zhí)法規(guī)范化部署要求的落實，以執(zhí)法規(guī)范化水平的提高來檢驗“四查”的成效。二是把“四查”與緝毒工作中的問題結(jié)合起來。既全面查擺干警在執(zhí)法思想紀(jì)律作風(fēng)等方面的問題，又突出抓好查執(zhí)法安全、查特權(quán)思想這個核心，并將其作為“四查”活動的切入點，以點帶面，整體推進(jìn)。三是把“四查”與緝毒工作信息化建設(shè)結(jié)合起來。針對執(zhí)法辦案中問題的部位和環(huán)節(jié)，通過信息化手段進(jìn)行動態(tài)、實時監(jiān)督。四是把“四查”與教育懲處結(jié)合起來。通過增強教育的說服力、制度的執(zhí)行力和懲治的威懾力，推動執(zhí)法為民思想在廣大緝毒干警的頭腦中牢固樹立、行為上自覺踐行。
三、在“四查”教育整頓活動中注重實效，突出工作效率
禁毒大隊干警在開展“四查”教育整頓活動中注重實效，克服形式主義，在解決實際問題上下功夫，堅持邊學(xué)邊查、邊查邊改、邊改邊建。工作中緊緊圍繞查執(zhí)法來查思想、查紀(jì)律、查作風(fēng)，針對問題挖根源、論危害、定措施、堵漏洞，落實責(zé)任人，強化過程管理。同時，注意發(fā)現(xiàn)典型，加大正面宣傳力度；對涉警負(fù)面新聞，準(zhǔn)確把握尺度，加強輿論引導(dǎo)。
四、抓好自查互查工作，狠抓責(zé)任追究和批評制度
禁毒大隊將繼續(xù)抓好“查思想查執(zhí)法查紀(jì)律查作風(fēng)”開展“自查互查”工作，組織民警針對“四查”內(nèi)容進(jìn)行全面的自查、互查，認(rèn)真開展批評和自我批評，使廣大干警進(jìn)一步堅定執(zhí)法信念，增強執(zhí)法為民的宗旨意識、大局意識、遵紀(jì)守法、廉潔從警意識，力爭把對照自查、互查問題工作做實做細(xì)，真正抓出成效。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告 篇5
一、存在問題
1、思想作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強，有時候工作思路不清晰、方法少，很大程度上影響了工作的進(jìn)程。
2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠，特別是在時間上難以長期保證。由于平時忙于一般性事務(wù)、會務(wù)比較多，對理論知識的學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)關(guān)于方針性和政策性的知識較多，關(guān)于理論性、業(yè)務(wù)性、經(jīng)濟(jì)性和法律性的知識較少，存在相關(guān)知識學(xué)習(xí)不平衡的現(xiàn)象。
3、工作作風(fēng)方面：因為工作量較大且工作單一，有時候難免有“慢、散、浮”等問題。服務(wù)態(tài)度有時不太好，有時工作忙，來辦事的人多，做不到對服務(wù)對象心平氣和，工作方法簡單，有時說話不講策略容易產(chǎn)生急躁情緒;沒有很好地深入群眾、深入實際，走程序性的老路，沒有特敢為人先的精神。
4、紀(jì)律作風(fēng)方面：能自覺遵守
二、存在問題原因分析
通過認(rèn)真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習(xí)時間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識不平衡的原因。
3、對自身工作紀(jì)律要求不嚴(yán)格，工作缺乏積極主動，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
4、在遵守紀(jì)律方面思想單一，僅僅認(rèn)為遵守好紀(jì)律就夠了，沒有對自身要求過多，遵守紀(jì)律缺乏主動性。
三、下一步努力方向
結(jié)合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每次政治理論學(xué)習(xí)機(jī)會，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項工作順利開展。
2、做到學(xué)有計劃，內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí)，不偏科。結(jié)合自身工作實際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴(yán)于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
4、進(jìn)一步遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，不斷加強紀(jì)律作風(fēng)規(guī)章制度方面知識的學(xué)習(xí)，讓時間磨練，經(jīng)得住考驗，不斷加強自身綜合能力水平，全心全意為人民群眾服務(wù)。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告 篇6
根據(jù)縣委思想作風(fēng)教育整治活動要求，公司黨委及時安排，認(rèn)真部署。第一階段，以學(xué)習(xí)為主；第二階段對照整改內(nèi)容，突出自查自糾這個重點。通過這一階段的學(xué)習(xí)，分析評議，自己對過去的思想、學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行了深刻反思，覺得對照黨員先進(jìn)性的要求，在思想作風(fēng)上主要存在以下幾方面的差距：
一、學(xué)習(xí)理論知識還不夠。雖然經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育等活動，但對黨的理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入，平時抓經(jīng)濟(jì)工作多，學(xué)理論知識少，除集中學(xué)習(xí)外系統(tǒng)性學(xué)習(xí)很少，只是通過看電視、讀報紙、組織上辦培訓(xùn)班，了解國家大事和黨的政策知識。通過此次學(xué)習(xí)，自己對黨的理論知識有了更深刻的掌握，也深感自己的知識面還較窄。下一步，要盡量每天抽出一定的時間來學(xué)習(xí)黨的理論知識和黨的著作，進(jìn)一步增強黨性覺悟，學(xué)習(xí)縣委書記講話精神，緊緊圍繞發(fā)展這個第一要務(wù)，積極打造“學(xué)習(xí)型、效益型、創(chuàng)新型、開拓型、廉潔型”五型企業(yè)，爭創(chuàng)“思想好、業(yè)務(wù)好、實績好、廉潔好、團(tuán)結(jié)好”的優(yōu)秀黨員干部。
二、作為公司帶頭人，雖然帶領(lǐng)廣大員工每年都能取得較好的經(jīng)濟(jì)效益，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上視野不夠廣、思路不夠?qū)�、步子不夠大、發(fā)展意識不夠強，在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整中，抓法上還保守，力度上不夠，效益增幅不夠大，省外市場沒有得到大的開拓，在超越自我方面不足，今后要進(jìn)一步增強敢想、敢試、敢干、敢創(chuàng)的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的堅強意志。
三、企業(yè)發(fā)展的步子邁得不太大，與兄弟單位相比發(fā)展的距離正在拉大。要進(jìn)一步增強危機(jī)意識，責(zé)任意識，抓住重點不放松，加快招商引資步伐，盡快增強企業(yè)實力，膨脹企業(yè)規(guī)模，實現(xiàn)企業(yè)更快更好地發(fā)展。
四、今年以來，公司把企業(yè)文化建設(shè)作為一項工作重點，著重進(jìn)行了《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)》，提升管理人員的工作水平，通過近一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以說管理人員的素質(zhì)有了較大提高，執(zhí)行力明顯增強，但是均衡性較差，有個別管理人員跟不上公司發(fā)展步伐，思路窄，行動慢，成績不突出，我還抓得不夠細(xì)，督促還不太到位，幫促教育不夠，下步要多溝通、多交流，把大家的思想進(jìn)一步統(tǒng)一到發(fā)展思路上來，抓發(fā)展、求發(fā)展、快發(fā)展，形成更大合力，推進(jìn)各項工作更好開展。
五、跟進(jìn)工作還有一定差距。這次思想作風(fēng)教育活動開展的很及時，也看到了自己在員工思想作風(fēng)教育上跟進(jìn)的差距。我要以此為契機(jī)，針對思想作風(fēng)整頓的六大內(nèi)容，加大對管理人員的督促力度，徹底解決管理人員思想上存在的各種問題，進(jìn)一步提高他們的管理水平，運作好當(dāng)前市場，確保完成和超額完成全年工作任務(wù)。
總之，通過自查自糾思想作風(fēng)方面存在的問題，看到了自己存在的差距，明確了自己工作的方向，為更好的做好全年工作打下了良好的思想基礎(chǔ)。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告 篇7
根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于開展普通高等學(xué)校公共藝術(shù)教育評估工作的通知》（教體衛(wèi)藝[2015]397號）文件要求，我校自接到通知之日起，召開專題會議，迅速安排部署。成立以XXX校長為組長的自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員由黨委宣傳部、教務(wù)處相關(guān)職能部門和公共藝術(shù)教學(xué)部負(fù)責(zé)人組成，多次召開工作協(xié)調(diào)會，分解評估指標(biāo)，提出明確要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自評�，F(xiàn)將自查自評情況匯報如下：
一、基本辦學(xué)條件
學(xué)校簡介
二、公共藝術(shù)教育工作取得的主要成績
�。ㄒ唬┺k學(xué)思想明確，全面落實立德樹人根本任務(wù)
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，強化藝術(shù)教育育人功能，將公共藝術(shù)教育列入了學(xué)院重要議事日程，納入學(xué)院年度工作計劃，并列入學(xué)院年度工作總結(jié)，全面提升學(xué)院公共藝術(shù)教育的整體水平，營造良好的育人環(huán)境。
公共藝術(shù)課程與其他公共課程一樣在高等教育課程體系中占據(jù)著同等重要的位置。近年來，學(xué)院認(rèn)真落實教育部下發(fā)的《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》文件精神，學(xué)院辦學(xué)思想進(jìn)一步明確，辦學(xué)定位和辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步明晰，領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識到公共藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情操和綜合人文素質(zhì)的主要途徑。在實際工作中，突出內(nèi)涵式發(fā)展道路，通過加強公共藝術(shù)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
�。ǘ┰O(shè)立公共藝術(shù)教育委員會，管理水平不斷提高
學(xué)院高度重視公共藝術(shù)教育工作，成立了藝術(shù)教育委員會，制訂完善的管理制度，從工作規(guī)劃、教學(xué)組織、隊伍建設(shè)、場地設(shè)備使用、條件保障等方面統(tǒng)籌安排。
一是成立了以XXX校長為主任委員的藝術(shù)教育委員會，委員由黨委宣傳部、教務(wù)處、黨政辦公室、院團(tuán)委、人事處、財務(wù)處、學(xué)生處和公共藝術(shù)教學(xué)部等部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)學(xué)院公共藝術(shù)教育的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。
二是藝術(shù)教育委員會每學(xué)期至少召開一次會議，統(tǒng)籌安排全校公共藝術(shù)類課程教學(xué)、課外、校外藝術(shù)活動以及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)等工作。
�。ㄈ┰O(shè)置公共藝術(shù)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)
學(xué)院成立公共藝術(shù)教育教學(xué)部，設(shè)有教學(xué)部主任、副主任等專職領(lǐng)導(dǎo)，并設(shè)有教研室，公共藝術(shù)教學(xué)部為學(xué)院二級機(jī)構(gòu)，足額配備工作人員和辦公設(shè)備。堅持把公共藝術(shù)課教學(xué)作為對學(xué)生實施素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，融入到人才培養(yǎng)的全過程。
�。ㄋ模┳⒅亟虒W(xué)質(zhì)量年度報告工作
全面貫徹落實《河南省普通高等學(xué)校公共藝術(shù)教育工作基本要求》文件精神，認(rèn)真將公共藝術(shù)教育列入學(xué)院教學(xué)質(zhì)量年度報告。按時向河南省教育廳提交學(xué)校公共藝術(shù)教育發(fā)展年度報告。
�。ㄎ澹┟嫦蛉w學(xué)生開設(shè)公共藝術(shù)課程
認(rèn)真落實《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》文件精神，全校開齊了8門藝術(shù)限選課程，并列入了人才培養(yǎng)方案中與教學(xué)計劃中。同時開設(shè)有藝術(shù)類任選課程。
《XXX學(xué)院公共選修課管理辦法》明確規(guī)定每個學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，至少要在藝術(shù)限定性選修課程中選修一門并且通過考核，作為學(xué)生畢業(yè)條件。
按照《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》要求，我校公共藝術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容設(shè)置合理，課程教學(xué)大綱規(guī)范。
公共藝術(shù)課程中《XXXXX》、《XXXXXX》已成功申報為精品課程。教學(xué)質(zhì)量評價體系嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、全面，教學(xué)督導(dǎo)開展認(rèn)真，組織教師聽課并寫好聽課記錄，開展教學(xué)會議和教研活動，提高整體教學(xué)水平。期末教務(wù)處牽頭組織教師和學(xué)生網(wǎng)上評教。
課程教案、授課計劃、課件和評分標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)文件齊全。
教學(xué)檔案管理規(guī)范，期末考試組織認(rèn)真，試卷、學(xué)生成績及試卷分析等資料齊全。
�。┟嫦蛉w學(xué)生開展課外藝術(shù)活動，拓展公共藝術(shù)教育空間
我校堅持把組織、引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的立足點，以其鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞師生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵師生，以獨特的氛圍影響、熏陶師生，收到了良好的教育效果。
學(xué)院每年至少舉行一次全校性藝術(shù)活動及兩次單項比賽活動，節(jié)目單、校園網(wǎng)通知、圖片等資料齊全。例如成功舉辦了“XXXXXX第一屆、第二屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”及XXXX大型文藝晚會等全校性藝術(shù)活動，同時利用XXXX系、XXX系等教育資源舉辦XXX等一些列單項比賽活動。
按照教育廳要求，在學(xué)院團(tuán)委的統(tǒng)一組織下，開展學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)展演活動，包括音樂舞蹈表演和繪畫書法作品展演等活動，活動方案、專項活動經(jīng)費等材料齊全，以彰顯學(xué)校文化藝術(shù)精神面貌。
積極參加河南省大學(xué)生藝術(shù)展演活動，并獲得優(yōu)異成績。積極準(zhǔn)備全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動。
重視學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，取得優(yōu)異成果。在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立了校級各類大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，包括音樂表演類、舞蹈表演類、繪畫類、書法篆刻類、手繪設(shè)計類、動漫類、影視類、公益服務(wù)類、體育健身類等多類社團(tuán)，注冊社員XXXX余人。社團(tuán)章程規(guī)范，并配備有指導(dǎo)教師，有訓(xùn)練場地并專人管理。社團(tuán)常年開展活動，資料管理檔案齊全。社團(tuán)活動緊貼大學(xué)生校園生活實際，深受學(xué)生歡迎，學(xué)生參與熱情高。
開展高雅藝術(shù)普及活動，校園網(wǎng)通知、活動圖片等相關(guān)資料齊全。
開展有各類藝術(shù)講座，例如“文化藝術(shù)大講堂”等公共藝術(shù)講座，校園網(wǎng)通知、活動圖片等相關(guān)資料齊全。
�。ㄆ撸┘訌姽菜囆g(shù)教育師資隊伍建設(shè)
目前，公共藝術(shù)教學(xué)部共有X名教師，其中專職教師X名，兼職X名，外聘教師X名。具有碩士學(xué)位的教師X名，占專職教師總數(shù)的X%；高級職稱的教師X名，占專職教師總數(shù)的X%；兼職、外聘教師占總教師人數(shù)的X%。專、兼職教師檔案資料齊全。
教師積極參加校、市、省級教改質(zhì)量工程項目，立項、結(jié)項資料齊全，公共藝術(shù)教學(xué)團(tuán)隊成功申報為XX級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，具有學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人X人。
教師積極參加校、市、省級各類教學(xué)技能比賽，資料齊全，其中XXX等多名教師參加省、市級教學(xué)技能比賽獲得X等獎。
我校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修訂和完善了《教師工作量及科研成果管理辦法》、《科研成果登記辦法》、《論文、著作認(rèn)定實施細(xì)則》以及《科研成果計分辦法》等管理制度和文件，為教學(xué)和科研工作順利開展提供了制度保障，公共藝術(shù)教學(xué)部教師每學(xué)年都已高質(zhì)量完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量。
公共藝術(shù)教學(xué)部教師每學(xué)年都已高質(zhì)量完成了學(xué)院規(guī)定的科研工作量。學(xué)院科研工作考核文件及教師科研相關(guān)材料齊全。其中XXX項目1項，XXX優(yōu)秀教育教學(xué)成果1項并獲一等獎；公共藝術(shù)教師近年來發(fā)表科研論文XX余篇，為我校藝術(shù)教育科研工作打下了良好的基礎(chǔ)。
近年來，教師指導(dǎo)學(xué)生參加校、市、省級各類藝術(shù)比賽，獲獎及相關(guān)資料齊全。其中技能大賽獲得X項國家級X等獎，省部級X項X等獎、X項X等獎。
在教材建設(shè)方面，結(jié)合公共藝術(shù)教育的特點，創(chuàng)新工作機(jī)制和管理方式，采用優(yōu)質(zhì)教材選用和教師自編相結(jié)合，保證學(xué)生選修的需要，促進(jìn)公共藝術(shù)教育的發(fā)展。其中XXXX主編《XXXX》教材一部。
X名教師中XX人參加了骨干教師國家級培訓(xùn)，XX人參加了省級培訓(xùn)。我院藝術(shù)教師在職務(wù)評聘、工資、住房、獎勵等方面，享有其他學(xué)科教師同等待遇。
我校制定了《第二課堂實踐與創(chuàng)新活動成果獎勵辦法》、《教師指導(dǎo)第二課堂工作量化辦法》等制度措施，將藝術(shù)教師課外指導(dǎo)學(xué)校組織的學(xué)生藝術(shù)活動計入了教學(xué)工作量，并按照制度措施嚴(yán)格執(zhí)行。
�。ò耍┘哟蠼�(jīng)費投入，為公共藝術(shù)教育提供了財力保證
近年來，我校在公共藝術(shù)教育方面逐年加大投入，并將公共藝術(shù)教育日常經(jīng)費單獨列入了學(xué)校年度財務(wù)預(yù)算中，不斷改善辦學(xué)條件。
公共藝術(shù)教育專項設(shè)施及活動專項經(jīng)費申請批文及財務(wù)支出憑證齊全。XXXX年用于藝術(shù)教育的經(jīng)費投入就達(dá)到X萬元，生均經(jīng)費X元，XX年至XX年間藝術(shù)教育經(jīng)費累計XXX余萬元，基本滿足我校公共藝術(shù)教育工作的正常需要。
我校公共藝術(shù)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)日常經(jīng)費使用規(guī)范，�？顚Ｓ�，沒有截留、擠占、挪用現(xiàn)象。
�。ň牛┡∪菜囆g(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)校近兩年加大了公共藝術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，1000人座位以上的場館XX個。
學(xué)院有開展藝術(shù)教育活動200座位以上的小型文化藝術(shù)場館X個。符合視聽教學(xué)要求的多媒體教學(xué)場地數(shù)X個，設(shè)備齊全，并為教師配有專用計算機(jī)等教學(xué)設(shè)備。
XX年修訂完善了《圖書資料管理辦法》、《圖書資料管理辦法》等管理制度和文件，現(xiàn)有藝術(shù)類圖書資料XX種，XX冊，并藏有一定數(shù)量的電子圖書和相關(guān)數(shù)據(jù)庫，滿足了公共藝術(shù)教學(xué)和科研的需要。
三、存在的主要問題
�。ㄒ唬┦〖�、國家級大學(xué)生藝術(shù)展演活動有待加強
每學(xué)年度我們都積極認(rèn)真組織了學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)展演活動，學(xué)生參與積極性高，并有大量優(yōu)秀作品，但參與省級、國家級大學(xué)生藝術(shù)展演活動次數(shù)較少，缺少國家級藝術(shù)展演活動獎勵。
�。ǘ┤狈菜囆g(shù)教育適用教材
公共藝術(shù)課程具有鮮明的個人特色，既就是教育部列出的科目，因為興趣和側(cè)重的不同，也很難在市場上找到合適的教材。所以，教師上課時往往推薦一本和多本參考讀物，課堂學(xué)習(xí)與教材內(nèi)容不能夠完全對應(yīng)。
四、整改措施
�。ㄒ唬┘哟髮κ〖�、國家級大學(xué)生藝術(shù)展演活動的參加力度，加大骨干教師、高職稱、高學(xué)歷教師對學(xué)生參與省級、國家級大學(xué)生藝術(shù)展演活動的指導(dǎo)工作。制定切實可行的激勵措施，在年終考核、績效考核等方面對公共藝術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)展演活動方面加以傾斜。
�。ǘ┘哟笏囆g(shù)教育活動大型場館設(shè)施建設(shè)的力度，完善資金投入，加緊健全大型文化藝術(shù)場館設(shè)施，為進(jìn)一步提升我校公共藝術(shù)教育質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。
�。ㄈ⿲χ髁魑幕推渌褡逦幕私獾幕A(chǔ)上，我們結(jié)合本土藝術(shù)文化，加大校本教材和自編教材的建設(shè)力度。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告 篇8
藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點。我校堅持五育并舉的育人原則，將藝術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)并重，旨在提高學(xué)生素質(zhì)，塑造學(xué)生美的心靈，陶冶學(xué)生高尚情操。為提高藝術(shù)教育質(zhì)量，我校在教師培訓(xùn)中突出“�！弊�、常規(guī)管理突出“嚴(yán)”字、教育科研突出“精”字、特長培養(yǎng)突出“全”字，受到了學(xué)生、家長、社會的一致好評。
一、理念引領(lǐng)，管理到位
在多年的藝術(shù)教育探索實踐中，學(xué)校始終以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指針，在反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識，更新觀念，提升藝術(shù)教育重要地位；在逐條解讀中深化改革，加強研究，構(gòu)建藝術(shù)教育和課程改革的新體系；在不斷的實踐探索中充實藝術(shù)教師隊伍，加強教師培訓(xùn)，普及與提高兼顧；在總結(jié)反思中加大投入力度，建立藝術(shù)教育發(fā)展的長效機(jī)制。
學(xué)校堅持以提高全體學(xué)生的人文素養(yǎng)為核心，沿著“藝術(shù)育德，潛移默化；藝術(shù)育智，健全人格；藝術(shù)育體，全面發(fā)展；藝術(shù)育情，張揚個性”的教育理念，建立健全組織機(jī)構(gòu)，做到“三立三有”。
“三立”即成立由校長主管，分管校長具體落實，教導(dǎo)主任、德育主任配合，藝術(shù)教育骨干教師為主體的領(lǐng)導(dǎo)小組；確立以音美教研員為代表的專家引領(lǐng)小組；建立藝體教育管理體系，發(fā)揮共青團(tuán)在藝術(shù)教育活動中的重要作用，要求各科制定學(xué)科教學(xué)計劃、活動計劃，音樂學(xué)科組建了民樂、舞蹈、合唱、軍樂等興趣活動小組，美術(shù)建立了剪紙、國畫、書法等興趣活動小組，制定活動配檔；
“三有”即：運行有制度，制訂和完善了有關(guān)規(guī)章制度，包括《藝體學(xué)科課堂教學(xué)記錄表》《藝體教師考核辦法》《學(xué)生藝體素質(zhì)測評方案》《第二課堂活動管理制度》等一系列相關(guān)的藝術(shù)教育制度；學(xué)生有達(dá)標(biāo)，每個學(xué)期藝術(shù)教學(xué)要對學(xué)生進(jìn)行檢測，成績記入學(xué)生成長檔案；操作有框架，學(xué)校藝術(shù)教育有民族特色、班級有藝術(shù)活動、家庭有藝術(shù)專長、學(xué)生有藝術(shù)技能以此來規(guī)范、理順?biāo)囆g(shù)教育工作思路，從而全面鋪開藝術(shù)教育。全校教師也形成了這樣的共識：藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，改變著師生的精神面貌，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，是學(xué)校各項工作推進(jìn)的“催化劑”。
二、加大課程建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范課程開設(shè)
嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等，開齊開足了藝術(shù)類課程。同時，結(jié)合膠東地域特點和學(xué)校的實際情況，開發(fā)了拓展型、研究型課程，我校藝術(shù)教育基本形成點面結(jié)合、以點帶面的格局。藝術(shù)特色教育介于專業(yè)和業(yè)余之間，一方面在聘請教師的指導(dǎo)下進(jìn)行正規(guī)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，另一方面挖掘校內(nèi)藝術(shù)教師的潛力，開創(chuàng)性地開展藝術(shù)教育。面上的藝術(shù)教育也借鑒、吸取特色藝術(shù)項目的做法，在教學(xué)內(nèi)容上有較大拓展。目前，我校已開發(fā)了剪紙、書法、國畫、民樂、軍樂等校本藝術(shù)課程，每周開課做到了定內(nèi)容、定時間、定地點，深受學(xué)生歡迎。
2、緊抓課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主渠道，為規(guī)范藝術(shù)課堂教學(xué)，提高目標(biāo)達(dá)成度，我們要求藝術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，堅持“集體備課、課堂教學(xué)、聽課評課、教學(xué)反思、反復(fù)實踐”的教學(xué)原則，注重指導(dǎo)過程，以探索、實踐對話式生成性課堂教學(xué)為主要研究方向，扎實開展教研組活動，加強隨機(jī)聽課，建立反饋機(jī)制，撰寫教學(xué)反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥、共同提高。
如今，我校藝術(shù)課堂教學(xué)研究取得了顯著的效果。美術(shù)學(xué)科提出了“以學(xué)生為主培養(yǎng)學(xué)生自主自立學(xué)習(xí)能力”為側(cè)重點的課題研究，通過提問設(shè)疑、順學(xué)而導(dǎo)的過程把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，由學(xué)生來查找資料，組織課堂，教師適當(dāng)?shù)狞c撥對學(xué)生更全面更深入地掌握知識點起到了推波助瀾的作用；音樂學(xué)科“以音樂活動為載體，全面提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”為主題的課堂改革，通過開展豐富多彩的音樂活動，通過多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)情境，發(fā)揮視聽通感作用激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)與興趣，運用圖、文、聲、色多種效果感染學(xué)生，創(chuàng)設(shè)輕松開放的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)。通過課堂教學(xué)的研究實踐，優(yōu)化了教學(xué)過程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠在課堂上獲得生動的審美體驗。
另外，為了改變藝體教學(xué)的隨意性，學(xué)校有針對性的面向?qū)W生和家長進(jìn)行了問卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，制訂了《藝體課堂教學(xué)常規(guī)記錄表》，內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生出勤情況、課前準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容達(dá)成情況、本班級課堂綜合表現(xiàn)評價等，以此規(guī)范課堂教學(xué)。
3、創(chuàng)新考試評價
學(xué)校建立了《青春的足跡》學(xué)生綜合評價手冊，并參與開發(fā)了“科興學(xué)生激勵性評價體系”，將藝術(shù)素養(yǎng)的提高列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價中。評價報告兩個方面：一是過程性評價，主要評價學(xué)生在藝術(shù)課堂、藝術(shù)活動中的參與情況；二是期末考查。每學(xué)期初，以學(xué)科教研組為單位制定相應(yīng)的考查方案。學(xué)期末，以教研組長首任負(fù)責(zé)制，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織考查，考查內(nèi)容和形式上不拘一格，美術(shù)考查內(nèi)容包括理論知識和繪畫技巧，音樂考查內(nèi)容包括樂理知識、識譜能力、演唱能力、豎笛演奏能力等。這樣在很大程度上避免了課堂教學(xué)的隨意性，最大限度的確保了課程的開設(shè)質(zhì)量。
三、全員參與，開展課外校外藝術(shù)教育活動
1、藝術(shù)教育活動內(nèi)容豐富，參與面廣
�。�1）校園集體舞，陶冶情操
2008年上半年在國家教育部提倡“集體舞”進(jìn)校園的背景下，我校藝術(shù)教師自主創(chuàng)編了“青春的旋律”校園集體舞和竹竿舞，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力；更讓學(xué)生通過參加藝術(shù)活動，學(xué)會享受藝術(shù)；豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。這兩個集體舞多次參加校園藝術(shù)節(jié)、全區(qū)中小學(xué)生運動會開幕式，受到了社會各界和學(xué)生及家長的好評。
�。�2）專題活動，促主體發(fā)展
開展研究性學(xué)習(xí)是我校的特色，主要目的是引領(lǐng)學(xué)生從“課堂小天地”走進(jìn)“社會大課堂”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會，發(fā)現(xiàn)、感受身邊的藝術(shù)美。學(xué)校則利用寒暑假、五一、十一等長假，布置專題和自主選題作業(yè)，由藝術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，開學(xué)后舉行研究性成果展評活動，給學(xué)生提供展示平臺。如“五一”舉行“春天的腳步”美術(shù)圖片展，“十一”舉行“唱給媽媽的歌”手抄報展，寒暑假開展“漁家號子”藝術(shù)特色與功能研究等。
為了讓學(xué)生在校園能有藝術(shù)的氛圍和熏陶，學(xué)校在藝術(shù)教育活動方面非常重視，經(jīng)常性舉辦豐富多樣的藝術(shù)活動。每年按照學(xué)校慣例在下半年舉辦校園文化節(jié)活動，通過校園文化節(jié)，涌現(xiàn)出許多在藝術(shù)上有特長的學(xué)生及優(yōu)秀作品，這些學(xué)生通過藝術(shù)教師的輔導(dǎo)和學(xué)校的選拔，進(jìn)入我校的藝術(shù)團(tuán)隊。
另外，如每年的“十一”我校都要舉行國慶合唱比賽，要求班級里的每一個同學(xué)都要參加，學(xué)生們利用中午及其它課余時間練習(xí)，音樂老師則從旁給各個班級輔導(dǎo)；元旦音樂會，參賽選手可以表演聲樂、器樂、舞蹈等項目；才藝大賽更是學(xué)生施展才能的舞臺。教師節(jié)，美術(shù)教師引導(dǎo)學(xué)生親自繪制“感恩老師”的宣傳海報，張貼在教室門外的宣傳欄，寒暑假組織學(xué)生到老年公寓、海警支隊進(jìn)行慰問演出，春節(jié)前組織書法小組的學(xué)生分區(qū)域開展“春暖萬家”的送春聯(lián)活動，結(jié)合建國60周年和建黨90周年在校園里開展了美術(shù)作品展活動等，豐富了學(xué)生的藝術(shù)生活，同時又以學(xué)回報社會，形成了健康向上的精神風(fēng)貌。
2、藝術(shù)教育活動組織有序，效果顯著
藝術(shù)教育在學(xué)校工作中占著很大的比重，它除了能夠增長學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)想象能力和創(chuàng)造力；更能夠促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展，在寓教于樂的活動中讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美、理解美，從而創(chuàng)造美！
目前，我校開設(shè)的藝術(shù)類興趣小組有民樂、軍樂、合唱、舞蹈、京劇、書法、剪紙、國畫、科幻畫等，學(xué)校每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每學(xué)期初，各興趣小組要提交活動方案和計劃，學(xué)校統(tǒng)一安排活動配檔，定時間、定地點、定負(fù)責(zé)人，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)過程督導(dǎo)，各興趣小組有相應(yīng)的管理制度。滿足了藝體特長生自我發(fā)展的需要和可能，培養(yǎng)了一大批特長學(xué)生和各項藝體活動的尖子，使大多數(shù)學(xué)生的個性特長日趨鮮明，并找到了自信。
豐富多彩的課外藝術(shù)活動小組，結(jié)出了累累碩果。如龍星光同學(xué)在教育系統(tǒng)安全漫畫大賽中獲市級二等獎，丁翔宇同學(xué)在環(huán)翠區(qū)迎國慶作品展中獲紀(jì)念獎，楊雪等同學(xué)的科幻畫多次在市區(qū)科技節(jié)中獲獎。今年在區(qū)域內(nèi)的高中美術(shù)特長招生中，我校占據(jù)了45.8%的名額（共有十多所初中參與競爭）。在建黨90周年的環(huán)翠區(qū)藝術(shù)交流展示中，我校的作品統(tǒng)一命名---《天”剩“我才必有用》最終獲得優(yōu)勝，藝術(shù)作品直接入圍，體現(xiàn)了我們遵從教育規(guī)律，尊重學(xué)生心理，并升華了教育的科學(xué)性和前瞻性，得到各位參會人員的一致好評！舞蹈興趣小組的作品歌伴舞《田野的春天》參加“幸福威�！奔{涼晚會教育局專場的演出，并代表區(qū)教育局參加區(qū)工會組織的五一晚會，舞蹈《師魂》獲得山東省中小學(xué)藝術(shù)展演二等獎等。
同時，學(xué)校每年組織學(xué)生積極參與各級各類的競賽等活動，如威海市“5.23”合唱藝術(shù)節(jié)，威海市廣場音樂會，環(huán)翠區(qū)教委舉辦的《時代之聲》合唱、器樂、舞蹈比賽等項目，老師們都根據(jù)不同學(xué)生的特長，認(rèn)真排練、精心準(zhǔn)備并獲得了好成績。通過這些途徑為愛好音樂的學(xué)生搭建一個進(jìn)一步發(fā)展的平臺，為其在藝術(shù)方面的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、多種舉措，營造校園濃厚藝術(shù)氛圍
藝術(shù)教育的范疇不僅僅局限于教材，我校充分挖掘各方潛力，充實藝術(shù)教育內(nèi)容，努力使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。
1、開發(fā)地域資源
我校東臨浩瀚的大海，西倚蒼郁的塔山公園，因此我們充分利用這一地理環(huán)境，開展藝術(shù)教育活動。如美術(shù)教材中有一節(jié)關(guān)于小雕塑的課程，美術(shù)教師開發(fā)了沙雕課程。在海邊，學(xué)生自由結(jié)合成幾個創(chuàng)作小組，軟軟的沙子不一會就在學(xué)生的手里演變成一個個憨態(tài)可掬的海龜，大海龜還帶領(lǐng)著一群可愛的海龜寶寶；有的小組經(jīng)過研討進(jìn)行生日蛋糕的創(chuàng)作，美麗的巧克力蛋糕一會兒就在學(xué)生的歡呼生中誕生了；有的小組創(chuàng)作了一條大大的章魚，“張牙舞爪”地出現(xiàn)在沙灘中央，；還有的孩子帶著小桶，將沙子裝進(jìn)去按平，再倒扣下來，賣起了“饅頭”再如撿拾貝殼做黏貼畫；走近自然，采摘樹葉做標(biāo)本，那種學(xué)以致用的美麗，讓美術(shù)課堂有了睿智的延伸。
另外，我們經(jīng)常聘請當(dāng)?shù)鼐哂兴囆g(shù)專長的人才到校進(jìn)行輔導(dǎo)。如聘請剪紙協(xié)會的會員為學(xué)生上剪紙課，邀請民間藝術(shù)家到校教學(xué)生制做襪子玩偶、捏面燕，在活動過程中孩子得到愉悅同時提高了動手能力。
2、發(fā)揮校園文化的熏陶作用
�。�1）讓每一面墻壁都會說話。校園本身就是學(xué)生接受藝體教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細(xì)小的設(shè)計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化，是我�？桃庾非蟮沫h(huán)境育人目標(biāo)。我校注重校園文化建設(shè)，教學(xué)樓西樓梯是傳統(tǒng)文化長廊，1至2樓是美術(shù)興趣小組的剪紙作品。這些剪紙都是學(xué)生們在教師的輔導(dǎo)下親手完成的。2至3樓的樓梯墻壁上則懸掛著由學(xué)生自己繪制的京劇臉譜，五彩而精致的臉譜，把學(xué)生帶進(jìn)了精彩的歷史故事中。3至4樓掛的是學(xué)生們的書法作品。另外，各班墻壁上都貼有學(xué)生的書法、繪畫作品等，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性。學(xué)校還開辟了師生藝術(shù)展室，展示師生藝術(shù)作品，定期組織學(xué)生參觀。在一樓中廳的展板上定期展出學(xué)生作品，成為學(xué)校的一道藝術(shù)風(fēng)景線，對學(xué)生起到了潛移默化的藝術(shù)熏陶，點燃了學(xué)生的藝術(shù)火花。
�。�2）讓每一天都有音樂陪伴。學(xué)校全體師生中開展“每周一歌”活動，由校塔星電視臺向?qū)W生推薦優(yōu)秀校園歌曲。如《我是最好的》等，各班利用下午第一節(jié)課的預(yù)備時間，打開多媒體，跟著伴奏唱。這種形式打破了沉悶，深受學(xué)生喜愛。另外，音樂組的老師還組織了校歌編寫征集活動，學(xué)生參與積極性很高，也涌現(xiàn)出了幾份水平較高的作品。這些活動的開展，豐富了學(xué)生課余生活的開展。
五、加強藝術(shù)教師隊伍建設(shè)，為藝術(shù)教育開展奠定基礎(chǔ)。
1、隊伍結(jié)構(gòu)
按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，我校配備藝術(shù)教師8名，均已達(dá)到本科學(xué)歷，其中中級及以上職稱6人，初級職稱2人，專業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)都比較合理，她們完成了各種專業(yè)技能培訓(xùn)，并通過了各種專業(yè)技能測試，整體素質(zhì)較高。在評優(yōu)選先、職稱評聘中，藝術(shù)教師享有和其他教師同等待遇；在教師考核中，對于藝術(shù)教師的課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)也計入了工作量中，藝術(shù)教師隊伍發(fā)展穩(wěn)定。
2、隊伍素質(zhì)
教師的學(xué)術(shù)水平、敬業(yè)精神、人格魅力、思想品德對學(xué)生的影響至關(guān)重要。在師風(fēng)師德上，她們做到了愛崗敬業(yè)、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨，毫無保留為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，較好的完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。在工作碰到問題和困難時，能夠互相幫助，她們的團(tuán)隊精神尤其是在各級各類藝術(shù)展演中體現(xiàn)得淋漓盡致，讓人感動。
藝術(shù)教師們的教育理念很先進(jìn)，課堂組織生動活潑，藝術(shù)活動組織的有聲有色，在環(huán)翠區(qū)組織的各類藝術(shù)展演中多次獲得好評；老師們參加的論文、優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽也取得很好的成績，近幾年共有5人次代表威海市參加山東省的各類比賽。
3、隊伍建設(shè)藝術(shù)教師作為素質(zhì)教育的直接實施者，他們的教育思想、教學(xué)藝術(shù)水平以及自身的基礎(chǔ)素質(zhì)水平對教育的效果起著直接的作用。因此，學(xué)校一直非常重視藝體教師的建設(shè)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括兩方面：一是通識培訓(xùn)，學(xué)校先后組織教師學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、王金戰(zhàn)的《英才是怎樣造就的》、郭思樂的《教育走向生本》、《諦聽教育的春天》、肖川的《教師的職業(yè)幸福與專業(yè)成長》、周勇的《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》等教育專著，提高了藝術(shù)教師的教育理論水平。二是專業(yè)技能培訓(xùn)，包括針對于音樂教師的聲樂、指揮、器樂、美術(shù)教師的國畫、素描等技巧。
培訓(xùn)途徑有三：
�。�1）區(qū)本培訓(xùn)
2008年我們唐海平老師參加了省級優(yōu)質(zhì)課的講課聽課活動，2009年王老師參加了全省美術(shù)年會，2010年三月唐海平老師參加了全省美術(shù)課的研討培訓(xùn)活動，應(yīng)該說只要上級組織的活動，都可以看到我們老師的身影
一直以來，學(xué)校都非常重視藝體教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。只要是上級主管部門組織的培訓(xùn)，學(xué)校都無條件支持老師們參加。包括每年省市區(qū)各級優(yōu)質(zhì)課觀摩、區(qū)暑期學(xué)科全員培訓(xùn)等。音樂教師參加了威海市教研中心舉辦的邁克爾·塔爾曼鋼琴教學(xué)講座培訓(xùn)，美術(shù)教師到濟(jì)南、北京等地參加過畫展觀摩學(xué)習(xí)，每周一次的區(qū)美術(shù)苑專業(yè)培訓(xùn)，我校的老師從不缺課，積極認(rèn)真。
�。�2）校本培訓(xùn)
充分發(fā)揮教研組、年級備課組的職能作用，開展扎實有效的教研活動：圍繞“對話式”健康課堂教學(xué)，在集體備課、教師教學(xué)藝術(shù)方面進(jìn)行深入的研究。
�、俑愫眯ｎ}研究活動。針對自己的教學(xué)實際進(jìn)行專題論壇，共享智慧大餐。學(xué)校印制了研討記錄本——《向優(yōu)質(zhì)課堂出發(fā)》，以便教師的研討得以及時的記錄、及時的反思。同時，我們在校園網(wǎng)開設(shè)了學(xué)科論壇，隨時將老師們評課研討中的精彩片段以跟帖的形式發(fā)到網(wǎng)上，供全體老師學(xué)習(xí)，及時有效地相互促進(jìn)了教師的教
�、陂_好每月一次的“文章發(fā)布會”。本學(xué)期要求每位青年教師每月至少寫一篇心得體會文章，形式不拘一格，如教育論文、隨筆、日記或案例，總結(jié)自己的成功之舉和失敗教訓(xùn)，并在每月一次的教研組“文章發(fā)布會上”進(jìn)行交流，這樣，既培養(yǎng)了教師的研讀意識、反思意識、探究意識、總結(jié)意識，又使教師之間相互取長補短，達(dá)到共同成長的目的。
�。�3）自主培訓(xùn)育與教學(xué)能力。
學(xué)無止境。藝術(shù)組的老師們并不滿足于這些培訓(xùn)，他們還積極的尋找機(jī)會、創(chuàng)造機(jī)會自學(xué)。音樂組的老師為了讓國粹藝術(shù)走進(jìn)校園，四處打聽聯(lián)系咱們威海比較著名的京劇老師，自費拜師，每節(jié)課每人要拿出40元作為課時費。在學(xué)習(xí)的過程中互相找問題，互相聽辨聲音位置的對錯，糾正身段姿勢，對彼此取得一點進(jìn)步都由衷地贊嘆和給予鼓勵。因為她們始終堅信“閉門即是深山，學(xué)習(xí)隨處凈土”。
2008年至今我們在藝術(shù)教學(xué)中注重藝術(shù)課課堂教學(xué)模式和研究性課程的教學(xué)模式的研究工作。藝術(shù)教師全部參加過校內(nèi)、區(qū)內(nèi)研究課，扎實有效的培訓(xùn)大大提高了藝術(shù)教師的專業(yè)技能和素養(yǎng)。藝術(shù)教師中一人次參加省音美教師基本功比賽獲一等獎，一人次獲市基本功比賽一等獎；三人次在省優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎，三人次在市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎，多人次在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎；兩人次執(zhí)教過市級公開課，藝術(shù)教師中全部都參加過校級或校級以上科研課題，撰寫的教育科研論文多篇發(fā)表及獲獎。
六、組織管理與保障機(jī)制
1、制度管理，嚴(yán)格規(guī)范，有章可循
為了使學(xué)校藝體教育工作真正落實，全面到位，我們嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝體教育工作規(guī)程》，把藝體教育列入學(xué)校工作日程；成立一把手任組長、政工副校長分管的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校藝術(shù)教育活動，定期召開藝術(shù)教育工作會議，研究落實學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃，每個周五的辦公例會上，由分管副校長向辦公會通報藝術(shù)教育開展情況；制定學(xué)校藝體教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
建立了校本教研制度，成立藝術(shù)教研組，學(xué)期初制定教研計劃，每周二、三的上午為音美教研活動時間，分管領(lǐng)導(dǎo)不定期參加教研，起到了指導(dǎo)和督導(dǎo)的作用，教研教改風(fēng)氣濃厚。
學(xué)校通過教學(xué)德育的交叉無縫管理、通過級部管理，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會在藝術(shù)教育活動中的作用；學(xué)校參加各類校外藝術(shù)教育活動都能及時上報區(qū)教育局批準(zhǔn)備案；藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查藝術(shù)教師備課、作業(yè)批閱、教學(xué)總結(jié)、教研論文、示范課等，以及興趣小組輔導(dǎo)教師的教案、活動情況、學(xué)生獲獎情況，并將這些方面納入教師量化考核，與教師的晉級、評優(yōu)掛鉤。一系列制度措施，對藝術(shù)教師產(chǎn)生了強烈的激勵作用，增強了藝體教育的實施力度。
2、設(shè)施完備，資源豐富，管理規(guī)范
按照有關(guān)規(guī)定建有設(shè)施完備的音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育專用教室：音樂教室一個，滿足學(xué)生上課和合唱隊訓(xùn)練使用需要；舞蹈教室一個，滿足舞蹈隊訓(xùn)練使用需要；多功能教室一個，滿足部分表演活動的需要；音樂器材室兩個，按照有關(guān)規(guī)定配齊配足了音樂器材、設(shè)備。美術(shù)教室四個，國畫教室、素描教室、剪紙教室、陶藝教室，分別滿足學(xué)生上課和興趣小組活動使用需要；一個器材室，按照有關(guān)規(guī)定配齊配足了美術(shù)器材、設(shè)備。
每一個專用教室都有使用、活動記錄；每一個器材室按照要求配有專職教師負(fù)責(zé)管理，存有領(lǐng)用借還登記簿、損壞賠償?shù)怯洸�、維修保養(yǎng)登記簿、報損登記簿等檔案材料，做到記錄詳細(xì)、賬物相符，器材保管妥善，使用率高；每年對消耗性器材設(shè)備給予更新，基本滿足課堂教學(xué)要求。
學(xué)校建立了完備、規(guī)范的藝術(shù)教育資料檔案。每學(xué)期，學(xué)校圖書館、電教器材室都根據(jù)需求訂購相應(yīng)的藝術(shù)圖書資料和音像資料，拓寬了教師學(xué)習(xí)提高的途徑，同時也滿足了藝術(shù)教學(xué)的需要，使藝術(shù)教師的教學(xué)效果得到了很大的提升。
3、加大投入，改善條件，保障有力
經(jīng)費的保障是學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的保證，學(xué)校一直保證藝術(shù)教育的經(jīng)費投入，近三年學(xué)校不斷加大投入力度，平均每年用于藝術(shù)教育投入均在十萬元左右，完善了音樂教室、舞蹈活動室、美術(shù)教室、書法、國畫活動室、多功能活動室等藝術(shù)教育專用設(shè)施的建設(shè)，購置了鋼琴、電子琴、音箱、各種民樂、軍樂、畫架、畫板、寫生用具等藝術(shù)教育專用設(shè)備，保證了藝術(shù)教育的有效開展。
藝體教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進(jìn)了學(xué)生形象思維能力的發(fā)展，而且活躍了學(xué)生文化生活，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識，更重要的是促使了學(xué)生心理個性、特長的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操和精神世界，為成為一個復(fù)合型人才打下了堅實的基礎(chǔ)。
書聲朗朗，翰墨飄香，琴韻悠悠，歌聲嘹亮，訴說著塔中師生共同的追求與理想；回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。今后，我們將進(jìn)一步創(chuàng)新工作管理思路，腳踏實地，求真務(wù)實地做好藝術(shù)教育工作，爭取更加突出的工作成績。我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指引，有社會各界的`關(guān)愛，有藝術(shù)教師的不懈努力，我們塔山中學(xué)的藝術(shù)之花將開得越來越絢麗奪目。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告 篇9
根據(jù)趙縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《石家莊市教育局關(guān)于做好中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作的通知》的通知精神，我校對2014-2015學(xué)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作開展了自評，其結(jié)果如下：
一、基本情況：
我校是一所農(nóng)村普通小學(xué)，學(xué)校有4個教學(xué)班，7名專任教師，現(xiàn)有學(xué)生114人。
二、藝術(shù)課程開設(shè)情況
學(xué)校能按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。能利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)課程，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每年級開設(shè)音樂課兩節(jié)，開設(shè)美術(shù)要兩節(jié)。
三、藝術(shù)活動
學(xué)校能面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動時間，每年組織合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等活動。充分利用廣播、教室走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。每年學(xué)校舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，舉辦一次校園書畫展，舉辦一次綜合文藝表演。
四、藝術(shù)教師
學(xué)�，F(xiàn)有藝術(shù)教師5人（兼職），基本能滿足學(xué)校藝術(shù)課教學(xué)需要。學(xué)校能定期對藝術(shù)教師開展培訓(xùn)。
五、條件保障
學(xué)校沒有專用音樂舞蹈室和書法美術(shù)室，利用各年級教室作為教學(xué)場地。學(xué)校配有相應(yīng)的教育教學(xué)設(shè)施，能基本滿足藝術(shù)課教學(xué)及活動開展需要。
六、特色發(fā)展
學(xué)校能依托學(xué)校書法特長教師富足的優(yōu)勢，在學(xué)生中開足全員參加書法訓(xùn)練活動，能使每一位同學(xué)在書寫上都有所提高，培養(yǎng)了多數(shù)學(xué)生的書法興趣。
七、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評
學(xué)校能對每一位學(xué)生開展藝術(shù)素質(zhì)測評，測評工作有計劃，有安排，科學(xué)、有序、有效，經(jīng)測試，學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)合格率為79%，優(yōu)秀率為19%。
經(jīng)自評，我校藝術(shù)教育工作整體水平達(dá)到良好等次，在今后工作中，我校將針對查找出來的不足和問題，不斷加強改進(jìn)，力爭使我校藝術(shù)教育水平更上一個臺階。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告 篇10
為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評價制度，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長，根據(jù)國家教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》和《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展報告辦法》等三個文件的通知廣西壯族自治區(qū)教育廳的相關(guān)文件精神，我校召開全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，積極部署安排，將2014——2015學(xué)學(xué)校藝術(shù)教育工作對照自評項目和自評內(nèi)容積極開展自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
一、基本情況
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有13個教學(xué)班，在校學(xué)生789名，教職工48名，其中專任教師36名。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點。我校堅持五育并舉的育人原則，將藝術(shù)教育與其他學(xué)科教育并重，旨在提高學(xué)生素質(zhì)，塑造學(xué)生美的心靈，陶冶學(xué)生高尚的情操。近十年來，我校積極實施素質(zhì)教育，注重德、智、體、美全面發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面、主動、和諧、健康的發(fā)展。
二、健全機(jī)構(gòu)，管理到位
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》，我校成立了藝術(shù)教育工作自評領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保本次自評工作能夠順利有效地完成，小組成員名單如下：組長：李杰欽（校長）副組長：黃樹芬（副校長）
成員：陳冰（教導(dǎo)主任）、李秋菊（副教導(dǎo)主任）、
黎杰玲（大隊輔導(dǎo)員）、楊清容（藝術(shù)老師）
李春霞（藝術(shù)老師）、李潔萍（藝術(shù)老師）
三、對照項目，認(rèn)真自評
1、藝術(shù)課程（30分）
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課，每班每周開設(shè)一節(jié)音樂課，兩節(jié)美術(shù)課；根據(jù)本校及學(xué)生的特點，開發(fā)具有實踐性的校本藝術(shù)課程，如開設(shè)手工課、書法課、小播音員訓(xùn)練課等；但校本藝術(shù)課程的開發(fā)尚處于探索階段，地方藝術(shù)課程的教學(xué)水平有待提高。
該項自評得分28分。
2、藝術(shù)活動（20分）
我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。
學(xué)校能面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動時間，每年組織歌詠比賽、美術(shù)、書法展覽和藝術(shù)節(jié)等活動。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。每年學(xué)校舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，舉辦一次校園書畫展，舉辦一次綜合文藝表演。
該項自評得分16分。
3、藝術(shù)教師（20分）
我校藝術(shù)教師（專職兩人）均為本科學(xué)歷，其他兼職藝術(shù)教師學(xué)歷均達(dá)大專以上，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。
我校在評選先進(jìn)、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)等）計算合理。
我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。我校藝術(shù)教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。我校藝術(shù)組教師能夠認(rèn)真參加各級部門及學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。藝術(shù)教師生師比為1:71，藝術(shù)教師缺額數(shù)：3名。該項自評得分16分。
4、條件保障（20分）
因為近年我鎮(zhèn)外來人口增長較多，導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生人數(shù)急劇增長，從原來的400多人增長到現(xiàn)在的差不多800人，導(dǎo)致學(xué)校班額較大，教室不足，未能按照《標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)規(guī)定配有音樂專用教室和美術(shù)專用教室，不能滿足藝術(shù)課教學(xué)需要；但校園較大，有課外藝術(shù)活動的場所，能基本滿足課外藝術(shù)教育活動的需要。學(xué)校能按照國家有關(guān)規(guī)定配備藝術(shù)教育器材、設(shè)備，基本滿足教學(xué)要求；因沒有專用教室，器材保管雖妥善，但使用率不高。
學(xué)校公用經(jīng)費中有藝術(shù)教育費用，基本上能保證藝術(shù)教育正常開展。
該項自評得分10分。
5、特色發(fā)展（10分）
學(xué)校注重突出學(xué)校的藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個角落，積極開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學(xué)生參與，加強藝術(shù)教育創(chuàng)新活動的力度，注重各類藝術(shù)活動的普及開展。如：學(xué)校能依托本校書法特長教師富足的優(yōu)勢，利用每天的午寫在學(xué)生中開展全員書法訓(xùn)練活動，使每一位同學(xué)在書寫上都有所提高，使多數(shù)學(xué)生培養(yǎng)了書法興趣。
該項自評得分5分。
6、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評（加分10分）
學(xué)校認(rèn)真組織實施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，2015年起實施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面100%，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果為優(yōu)秀10%、良好70%、合格20%、不合格0%。
該項自評得分5分。
自評結(jié)果：總分80，等級：良好。
四、存在的主要問題
通過這次的自評，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：
1、藝術(shù)類教師無法滿足目前教育教學(xué)工作的實際需求。我校只有音樂、美術(shù)專職教師各一名，其他的均為無相關(guān)專業(yè)知識的兼職教師。在今后的工作中，盡可能爭取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。
2、社團(tuán)活動課程化還不完善。進(jìn)一步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動，努力做到藝術(shù)活動目標(biāo)明確、計劃具體、內(nèi)容完備、實施規(guī)范，安排專人負(fù)責(zé)。
3、學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，沒有藝術(shù)教育專用教室，器材配備上還相對簡陋，沒有專業(yè)舞臺設(shè)備設(shè)施。
4、作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，學(xué)生人數(shù)多，教育經(jīng)費相對有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動還不能保證每一名學(xué)生都能參加，學(xué)生藝術(shù)活動小組參與率相對較低。經(jīng)自評，我校藝術(shù)教育工作整體水平達(dá)到良好等次，在今后工作中，我校將針對查找出來的不足和問題，不斷加強改進(jìn)，力爭使我校的藝術(shù)教育水平更上一個新臺階！
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告 篇11
大連市西崗區(qū)xx小學(xué)始建于1958年，是隸屬于大連市西崗區(qū)教育局的公立小學(xué)。學(xué)校占地面積13800㎡，建筑面積10472㎡�，F(xiàn)有100平方米的藝術(shù)專用教室8間，包括書法室（2間）、美術(shù)室（2間）、音樂室（2間）、舞蹈室、電鋼室等，相應(yīng)的教學(xué)輔助配套齊全，設(shè)備設(shè)施裝配精良�，F(xiàn)有教學(xué)班25個，在校學(xué)生836名，其中，70.2%為外來務(wù)工人員子女。學(xué)�，F(xiàn)有教職工60名，專職藝術(shù)教師8人，其中國家級名師1人，市級骨干1人，區(qū)兼職研訓(xùn)員2人。形成以“翰墨飄香?字秀人正”為主體的美育辦學(xué)特色，使學(xué)校的辦學(xué)品位不斷提升，得到社會的廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，不斷提高辦學(xué)水平，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)“大連市中小學(xué)藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評估細(xì)則”，xx小學(xué)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了自查細(xì)則，針對學(xué)校藝術(shù)教育在我校的開展情況進(jìn)行逐項的自查�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、打造異彩紛呈的藝術(shù)課程
1、嚴(yán)格執(zhí)行上發(fā)課程計劃，做好藝術(shù)教育的普及工作
學(xué)校嚴(yán)格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程開足開齊，多渠道、多形式地做好學(xué)校藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。我校每周1-6年級美術(shù)和音樂課各兩節(jié)，書法1-6年級各一節(jié)，其中一年級實行書法進(jìn)語文課堂的實驗，每天20分鐘與英語課進(jìn)行混搭，協(xié)助語文教師培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣和正確的筆順。我們堅決杜絕其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象，學(xué)校教導(dǎo)處按照課程表不定期對各年級的藝術(shù)課進(jìn)行巡課。
在執(zhí)行好國家課程的基礎(chǔ)上，我們積極落實校本課程，我們統(tǒng)計了一下，學(xué)校26門校本課程，藝術(shù)類課程就占了11門，占42.3%。
2、夯實藝術(shù)教育基礎(chǔ)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用
學(xué)校設(shè)立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，負(fù)責(zé)德育的高麟主任主抓，各級骨干教師為專家組成員，做好藝術(shù)教育課程的管理工作。我們認(rèn)真落實藝術(shù)教育課堂主渠道的作用。要求教師做到扎扎實實上好常規(guī)課，精心準(zhǔn)備上好教研課。我們從備課開始，全體教師用“以學(xué)習(xí)者為中心”的理念認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中注重面向體學(xué)生，抓普及的同時，促課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、加強指導(dǎo)與管理，落實常規(guī)的同時求創(chuàng)新發(fā)展
學(xué)校在對全體藝術(shù)學(xué)科教師的課堂教學(xué)隨堂聽、跟蹤聽的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。同時，邀請專家到校指導(dǎo)教學(xué)。在藝術(shù)學(xué)科市區(qū)研修教師的精心指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)，教師們授課的結(jié)構(gòu)新了，形式新了，自主學(xué)、合作學(xué)、探究學(xué)的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越學(xué)越愛學(xué)。師生關(guān)系融洽了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也大幅度地提升了。
二、開展有聲有色的藝術(shù)活動
1、滿足孩子的藝術(shù)需求，全方位、多角度成立藝術(shù)社團(tuán)
藝術(shù)課外活動是藝術(shù)課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分。學(xué)校在要求上好藝術(shù)類課程的基礎(chǔ)上要求教師帶好藝術(shù)課外活動，充分調(diào)動各方面的有利因素，使我校藝術(shù)教育活動豐富多彩，扎實有效。學(xué)校按規(guī)定建立了合唱隊、舞蹈隊、管樂隊、京劇社團(tuán)、書法、繪畫等社團(tuán)，讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活之外參加豐富多彩的課外藝術(shù)活動，陶冶學(xué)生的高尚情操。在活動中既豐富了學(xué)的課外藝術(shù)生活，也鍛煉培養(yǎng)了一批熱愛藝術(shù)的積極分子。
2、搭建展示平臺，提升藝術(shù)修養(yǎng)，造就才華出眾的工小學(xué)子
藝術(shù)教育作為一種情感教育，基礎(chǔ)教育，更能以藝術(shù)作為媒介，引發(fā)、釋放和發(fā)揮兒童的潛在能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)化，這是每個孩子的生面成長都需要的。因此，我們注重培養(yǎng)孩子的參與意識和能力，讓孩子們在參與中體驗，在體驗中獲得身心的發(fā)展。多年來，學(xué)校始終堅持開展藝術(shù)活動，積極參加各級各類藝術(shù)比賽、演出。如：
校：藝術(shù)節(jié)、班班有歌聲合唱節(jié)、集體舞競賽、書春大賽、書法星級評比……
區(qū)：舞蹈節(jié)、器樂節(jié)、合唱節(jié)、繪畫、剪紙、元旦晚會……
市：大連市合唱比賽、大連市教師節(jié)演出、全國德育現(xiàn)場會演出、大連市讀書節(jié)開幕式演出、大連市群眾藝術(shù)管樂比賽、“環(huán)渤�！毙“嗷搲莩�、大連市規(guī)范漢字書寫大賽、大自然快樂操比賽、大連市四聯(lián)漫畫競賽……
�。哼|寧省第二屆屆中小學(xué)生管樂比賽
我們?yōu)榫哂胁煌湃A的學(xué)生搭建了一個相互交流和展示藝術(shù)才華的舞臺，使全體學(xué)生在這個舞臺上學(xué)會表現(xiàn)美、欣賞美、感悟美，提高審美能力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，給學(xué)生插上一雙飛翔的翅膀，促進(jìn)他們才藝的成長和各方面進(jìn)步。
三、建設(shè)技藝精良的教師隊伍
1、教師隊伍情況
我們都知道：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。要把藝術(shù)教育落到實處，關(guān)鍵要依靠藝術(shù)教師。xx小學(xué)共有藝術(shù)教師9人，均為小學(xué)高級教師，其中國家級書法名師1人，市級骨干教師1人，區(qū)骨干3人，占學(xué)校各級骨干教師總數(shù)的30%。我們的隊伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，使得xx小學(xué)每一項工作的開展都得以順利進(jìn)行，圓滿完成各級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，受到大家的好評。
2、發(fā)揮隊伍優(yōu)勢
學(xué)校的專家組以及特色教師根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢，每個學(xué)期都能夠在校內(nèi)進(jìn)行講座，生動地案例、身邊的榜樣讓教師們感到理論距離自己并不遙遠(yuǎn)。學(xué)校每個學(xué)期都堅持選派教師參加國家省市區(qū)的培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，這些教師學(xué)成歸來后，都結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和理解對在校教師進(jìn)行二級培訓(xùn)，達(dá)到一人得道全體得到的目的。
3、發(fā)揮同伴互助作用，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中促業(yè)務(wù)能力提升
學(xué)校結(jié)合區(qū)域?qū)W(xué)校的研修安排，充分發(fā)揮片區(qū)和校群的作用。積極開展片區(qū)的各種研修活動，通過片區(qū)同一主題校領(lǐng)導(dǎo)積極參與的看課、評課活動，展現(xiàn)各校的優(yōu)勢，取長補短；通過片區(qū)的學(xué)生讀書交流活動，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書的心得，為更多的學(xué)生提供展現(xiàn)的舞臺；通過片區(qū)聯(lián)合教研，展現(xiàn)優(yōu)勢學(xué)科或研究薄弱學(xué)科，進(jìn)而提升學(xué)校整體教學(xué)水平。
四、創(chuàng)設(shè)良好的條件保障藝術(shù)教育發(fā)展
xx小學(xué)現(xiàn)有58平方米的美術(shù)室專用教室2間；98平方米藝術(shù)專用教室6間：包括書法室（2間）、音樂室（2間）、舞蹈室1間，電鋼室1間；49平方米藝術(shù)教師準(zhǔn)備室1間；還有196平方米藝術(shù)場所一處。相應(yīng)的教學(xué)輔助配套齊全，設(shè)備設(shè)施裝配精良。從整體裝配上看，勘稱是一所建設(shè)高規(guī)格，配備高標(biāo)準(zhǔn)的公辦小學(xué)。
五、形成“翰墨飄香”的書畫藝術(shù)特色
1、強化管理，形成“好習(xí)慣+好人品”的翰墨飄香氛圍
學(xué)校堅持以書法藝術(shù)為抓手，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)民族文化，進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤物細(xì)無聲”的功能。學(xué)校始終堅持把寫字課納入必修課進(jìn)入課表。在低年級進(jìn)行鉛筆字、中年級進(jìn)行鋼筆字、高年級進(jìn)行毛筆字的教學(xué)。并且我們把書法教學(xué)與德育工作相結(jié)合，與國學(xué)相結(jié)合，每天有10分鐘教師指導(dǎo)寫字的時間，進(jìn)行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。
2、精心設(shè)計，形成“字秀人正”的幸福工小文化
校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，它是這一時空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。從文化形態(tài)上看，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教，更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。
為了進(jìn)一步加強學(xué)校的校園文化建設(shè)，營造一個寬松、和諧的育人環(huán)境，突出學(xué)校藝術(shù)教育的創(chuàng)新，我校除了開發(fā)書法、篆刻、扎染剪紙、小梅花等多門校本課程外，我們還積極營造班級物質(zhì)文化，讓每一個角落說話。班級文化建設(shè)作為一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。為了建設(shè)積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，我們本著“物質(zhì)文化先行，隱性文化緊隨”的建設(shè)方式，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“大局著眼小處著手”的方針政策指導(dǎo)下，“工小人”以書香文化浸潤著校園生活的每個角落，逐漸形成了一班一實物博覽館的格局。包括吟唱文化、成語文化、印石文化、茶文化、京劇文化、剪紙文化、對聯(lián)文化、歇后語文化、紙文化、燈謎文化……25個班級形成了25個獨具特色的班級文化。再配上各班級小解說員對班級文化進(jìn)行解說。讓前來參見的客人，每行一處，都感受到工小人的“幸�！�。
工小師生的個性在“翰墨飄香、字秀人正”特色項目的建設(shè)中得到發(fā)展，100%的孩子成為“1+1”甚至是“1+2”“1+3”，乃至于“1+n”的特長生。100%的老師能寫一手好字，都有一件篆刻作品。
現(xiàn)如今，工小的“三隊建設(shè)”在市區(qū)小有名氣、校本課程在省評比中贏得佳績獲得贊譽、孩子們的行為習(xí)慣和待人接物能力在不斷提升、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前推進(jìn)……我校已被中國教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會命名為“全國書法教育示范�！�。更可喜的是，書法教育促進(jìn)了我校教育工作的全方位發(fā)展，榮獲“中國當(dāng)代百強特色學(xué)�！薄按筮B市首批特色目錄學(xué)�！薄按筮B羲之學(xué)�！钡确Q號。我校教師隊伍中已產(chǎn)生了5名大連市書法家協(xié)會理事、3名大連印石社理事。
六、我們的不足及下步改進(jìn)措施
近年來，xx小學(xué)的藝術(shù)教育工作因為全校教師認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)重視到位，所以我們學(xué)校的藝術(shù)教育取得了一點成績，但是對照細(xì)則，我們做得還不夠。主要表現(xiàn)在：
1、孩子的個性張揚的還不夠深入，如何讓更多的孩子走入藝術(shù)的殿堂是我們需要深入思考的問題。
2、學(xué)校藝術(shù)特色已經(jīng)形成，但是在梯次配備的銜接上，有的社團(tuán)的步伐還顯得慢半拍，雖書法、管樂梯隊銜接已經(jīng)有所改進(jìn)，但還不夠，尤其是管樂的大件樂器還需努力。需要我們在管理上、在指導(dǎo)上還要下足功夫。
以上是xx小學(xué)的藝術(shù)教育督導(dǎo)自查報告情況，匯報中難免有這樣那樣的問題，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
教育整頓學(xué)習(xí)教育自評報告 篇12
20xx年x月x日繼續(xù)醫(yī)學(xué)評估工作會議后，我單位立即召開院長辦公會議，會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市有關(guān)文件及此次會議精神，研究部署繼續(xù)醫(yī)學(xué)評估工作，制訂了工作程序和方案，成立了以主要負(fù)責(zé)人為組長，分管負(fù)責(zé)人為副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，就繼續(xù)教育學(xué)分證明、專業(yè)崗位、學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了細(xì)致的審核檢查并安要求認(rèn)真填寫繼續(xù)教育登記簿�，F(xiàn)就工作情況報告如下：
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展情況：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對于提高專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，了解新醫(yī)學(xué)動向起到督促和監(jiān)督作用，有利于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為醫(yī)療衛(wèi)生單位增添了活力和發(fā)展后勁。我院自xxxx年參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作以來，全院專業(yè)技術(shù)人員積極參加了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，采取業(yè)余學(xué)習(xí)和自學(xué)為主，同時采取集體查反法房、病歷討論、臨床進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育、發(fā)表論文等形式有計劃、有組織、有目地的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。20xx、20xx、20xx三年分別有xxx、人參加，基本完成各項工作指標(biāo)，三年平均合格率xx%。
歷年來我們高度重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，此項工作對于衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要更好地為人民服務(wù)有著非常重要的意義。鑒于此，我們在認(rèn)真完成上級部署的各項繼續(xù)教育工作。同時，將繼續(xù)教育成績與專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)晉升、聘任、職務(wù)考核、執(zhí)業(yè)再注冊、年度考核等掛鉤。鼓勵廣大專業(yè)技術(shù)人員積極參加各種類型的學(xué)習(xí)活動，將學(xué)術(shù)講座、病歷討論等制度化，堅持請進(jìn)來派出去的方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育讓廣大專業(yè)技術(shù)人員感到實實在在的好處，但是還有部分同志認(rèn)識不清、重視不夠，認(rèn)為只要晉升職稱后就不需要繼續(xù)此項工作了，造成部分人員學(xué)習(xí)項目缺項，未能達(dá)到規(guī)定的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，這一問題具有普遍性，值得我們認(rèn)真思考和加以解決。今后我們要繼續(xù)加大工作力度，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、完善各項制度，確保醫(yī)學(xué)教育工作各項任務(wù)的完成。
綜上所述，通過自查自評，我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作為合格。
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