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疫情防控大學(xué)生志愿者實(shí)踐報(bào)告（精選5篇）
接地氣的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)告一段落，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，不如認(rèn)真地做個(gè)總結(jié)，寫一份實(shí)踐報(bào)告吧�？墒菍�(shí)踐報(bào)告怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的疫情防控大學(xué)生志愿者實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
疫情防控大學(xué)生志愿者實(shí)踐報(bào)告 篇1
懷著激動(dòng)的心情參加了家鄉(xiāng)的防疫志愿工作，早早來到家鄉(xiāng)的防疫站點(diǎn)做好提前工作，與大家一同防疫。在村委的指導(dǎo)下我們不斷進(jìn)步，完成了各項(xiàng)工作。在工作過程中，情況非常樂觀，大眾的態(tài)度也非常的友好，能積極的配合我們的工作，沒有為我們的工作造成一丁點(diǎn)的困擾和阻礙，我認(rèn)為這一切都?xì)w功于人們思想的進(jìn)步祖國(guó)的進(jìn)步，時(shí)代的進(jìn)步。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民萬眾一心、同舟共濟(jì)參與防疫，相信未來一定美好。是我國(guó)強(qiáng)大的一大表現(xiàn)，各地的防疫舉措，以及人們的密切關(guān)注，積極配合，為國(guó)際提供了好的榜樣，讓我國(guó)在國(guó)際的舞臺(tái)上
熠熠生輝。在抗疫的過程中，人們都帶上口罩，對(duì)自己的安全更加的重視，對(duì)國(guó)家的事情也更加的關(guān)注，對(duì)于我們的盤問，也是知無不言，十分配合，使得我們的工作能夠順利的進(jìn)行。在抗議過程中，我們嚴(yán)格要求，胳膊上的袖標(biāo)輕達(dá)幾克，但我們的.肩上的責(zé)任卻重達(dá)萬金。在抗議過程中，有捐錢的、有捐物資的、有捐人的，團(tuán)結(jié)一心，參加到了抗議過程中。使得我們更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念，作為世紀(jì)之子，新時(shí)代的力量，我們也將發(fā)揮我們的力量來強(qiáng)大自身，強(qiáng)大祖國(guó)。為祖國(guó)而驕傲。
疫情防控大學(xué)生志愿者實(shí)踐報(bào)告 篇2
疫情防控阻擊戰(zhàn)開展以來，裕華區(qū)彩虹源社區(qū)居委會(huì)工作人員和轄區(qū)黨員、居民志愿者，合力筑成堅(jiān)實(shí)的防線，守護(hù)居民的`健康安全。這其中，有一對(duì)大學(xué)生志愿者盛龍軒和王澤森，疫情發(fā)生后，他們主動(dòng)報(bào)名值守小區(qū)，積極投身防控一線，為居民守好關(guān)鍵防線，成為堅(jiān)守力量中一道亮麗的青春風(fēng)景線。
盛龍軒和王澤森今年19歲，分別是西北農(nóng)林科技大學(xué)和鄭州大學(xué)的大一學(xué)生，兩人家都住在彩虹源小區(qū)，從小一起長(zhǎng)大。新冠肺炎疫情發(fā)生后，彩虹源社區(qū)居委會(huì)因轄區(qū)小區(qū)分散管理有難度，社區(qū)人手嚴(yán)重不足，為做好防控工作，特向小區(qū)發(fā)出志愿者招募倡議書。盛龍軒和王澤森看到后，想法不謀而合，當(dāng)即一起去社區(qū)報(bào)名，“抗擊疫情人人出力，我們也想為抗擊疫情做點(diǎn)事情!”
根據(jù)社區(qū)志愿者排班，兩人搭檔在彩虹源小區(qū)值守。兩人雖是學(xué)生，沒有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于做好值守工作的一套流程，早已觀摩學(xué)習(xí)銘記在心。無論是人員出入登記，還是疫情防控知識(shí)宣傳，他們都逐一落實(shí)，事情簡(jiǎn)單但不漏一人，不疏一環(huán)節(jié)，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都全力把好關(guān)。疫情期間，高校開學(xué)延遲，學(xué)生們?cè)诩揖W(wǎng)上學(xué)習(xí)。兩人在完成課業(yè)之余，仍舊主動(dòng)和社區(qū)聯(lián)系，一有時(shí)間就會(huì)去值守點(diǎn)幫忙，兩人做志愿者以來從沒喊過一聲苦，叫過一聲累。
“我們是大學(xué)生，任何需要我們的時(shí)刻，都應(yīng)該挺身而出!為社區(qū)工作人員力所能及的分擔(dān)工作，是我們應(yīng)該做的。”據(jù)了解，兩人都是在校積極分子，正在積極爭(zhēng)取入黨，希望能早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
疫情防控大學(xué)生志愿者實(shí)踐報(bào)告 篇3
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的爆發(fā)，使得本該在歡聲笑語中度過的春節(jié)一下子變得氣氛緊張了起來。連日來，以高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)為重點(diǎn)的全國(guó)許多城市都籠罩在新型冠狀病毒的肆虐之下。全國(guó)人民的生命健康都受到了極大的威脅。
當(dāng)前，疫情處于較為嚴(yán)重的復(fù)雜時(shí)期，疫情防控更是處于關(guān)鍵階段，需要足夠的人手加入到疫情防控工作中來。作為一名大學(xué)生，同時(shí)又是共青團(tuán)員的我，積極響應(yīng)襄垣團(tuán)委號(hào)召，加入到我所在的梨樹巖村村委防疫工作小組中來。
我深知自己身處聯(lián)防聯(lián)控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負(fù)的壓力不小。在保證自身安全的同時(shí)，更多更好的為村民服務(wù)，保證村民的安全。在我們身邊也能夠看到，大批的`村鎮(zhèn)干部、民警等。也堅(jiān)守在自己的崗位上，為千家萬戶的平安默默守護(hù)。
什么是初心使命?什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?一股股暖流涌上心頭，支撐著我。疫情防控是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，也是廣大青年踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒�。在各�?jí)黨組織和黨員干部帶領(lǐng)下，組成堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘，筑牢防控體系，執(zhí)行防控措施。讓我們對(duì)打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)充滿信心。我相信，沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，讓我們眾志成城，共渡難關(guān)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控大學(xué)生志愿者實(shí)踐報(bào)告 篇4
今年的社會(huì)實(shí)踐別有一番風(fēng)味，為什么這么說呢?很多人都在躊躇著該如何施展自己的報(bào)復(fù)，從而讓自己的專業(yè)知識(shí)和自己的能力能夠與之匹配，能夠形成一系列的知識(shí)技能運(yùn)用和總結(jié)。但是今年，我宅在家里給，遇到了很多不一樣的困惑，盡管在家里面不能出門，但是我的思想依然是活躍在外界，靠“線上”這兩個(gè)字擔(dān)起了太多的職責(zé)功能。作為文科大學(xué)生，我感覺到在社會(huì)實(shí)踐期間還是存在一定的困難，但是經(jīng)過努力，總體而言收獲比困難多。
一、 社會(huì)實(shí)踐現(xiàn)狀
由于疫情的嚴(yán)重影響，大多數(shù)學(xué)生都是在家里面自覺學(xué)習(xí)網(wǎng)課，從而根據(jù)老師布置的任務(wù)而自己去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。這時(shí)候就覺得這項(xiàng)工作比起之前正常時(shí)候來說有一定的挑戰(zhàn)性和難度。之前，可以雙腳一踏邁出大門，自己去市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，自己去自然發(fā)現(xiàn)去挖掘探索屬于自己的能力，可是現(xiàn)在疫情期間大家都在家里面，所有的實(shí)踐都只能通過傳言和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播。為此硬生生的給現(xiàn)實(shí)拉了一條鴻溝。作為文史科類的學(xué)生，我非常的感到郁悶，深有體會(huì)�？赡芫褪菍I(yè)不對(duì)口或者是理解能力的問題，總體而言存在很多的實(shí)踐偏差，很難找到適合的實(shí)踐方向。
二、存在的問題
從各種缺口找突破，從各種信息中找發(fā)展。這困惑的一段時(shí)間，每天盯著手機(jī)和電腦發(fā)現(xiàn)不一樣的出發(fā)點(diǎn)，而非是在游戲里競(jìng)技。遙想著多形態(tài)的選擇，可以使在公司見習(xí)做辦公室工作，可以是學(xué)校的代課老師，可以使市場(chǎng)調(diào)查的行政人員等，都硬生生的被疫情扼殺了。
第一是實(shí)踐盲目化。在這段特殊時(shí)期，總感覺只要有一個(gè)人發(fā)出邀請(qǐng)，覺得能夠有去實(shí)踐的機(jī)會(huì)都迫不及待，為此可能會(huì)產(chǎn)生一些盲目從眾的心理，給自己的專業(yè)知識(shí)和具備的技能而無法匹配。雖然我有幸考取了教師資格證，但是就目前而言，上課時(shí)間大家孩子都在家，而且相應(yīng)的學(xué)生也有自己的網(wǎng)課，糾結(jié)而言這個(gè)實(shí)踐是非常的困難。自己的網(wǎng)課都學(xué)不完，怎么可能還有其他的線下輔導(dǎo)這些事情發(fā)生呢。于是可能會(huì)有人嫉妒而產(chǎn)生讓我去做相應(yīng)的推銷口才之類的訓(xùn)練。說實(shí)話，通過這些實(shí)踐不難發(fā)現(xiàn)，而現(xiàn)在在網(wǎng)上兼職，他們都可能會(huì)存在一種分享朋友圈代刷產(chǎn)品，然后讓你賺取傭金這類的東西，總體而言這不符合我們的專業(yè)知識(shí)，所以可能做起來也比較吃力，再說是邁不開臉賣也不太合適，為此也對(duì)這些盲目負(fù)責(zé)。
第二是實(shí)踐內(nèi)容少量化。由于很難得到一個(gè)時(shí)間的機(jī)會(huì)，為此可能就在家里面做調(diào)查報(bào)告的比較多，只有通過自己的親戚朋友不斷的去發(fā)展調(diào)研這類市場(chǎng)上的需求，從而獲取更大的實(shí)踐價(jià)值。其中做的最有意義的就是如何去調(diào)取中小學(xué)生對(duì)待上網(wǎng)課的這種態(tài)度，可以從相應(yīng)的各大平臺(tái)抖音或者是知乎豆瓣，相應(yīng)的平臺(tái)里面去發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中學(xué)生他們對(duì)待網(wǎng)課的這種態(tài)度評(píng)價(jià)，從而進(jìn)行類比分析，撰寫新的報(bào)告。由于內(nèi)容過于太少，所以在實(shí)踐這塊是存在困難的，而且可能是專業(yè)不對(duì)口，也可能是競(jìng)爭(zhēng)太大，讓外部的.關(guān)系決定了自己的實(shí)踐。
第三是實(shí)踐方式單一化。除了能夠在線上進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)之外，別無他法，不可能走出家門大門，不出二門不邁的去研究更多的深入的東西，所以這次的調(diào)查總體而言是比較膚淺的。由于很多人已經(jīng)回來老家去過年，可能連最基本的4G信號(hào)都無法保證，為此通過去調(diào)查，這個(gè)更多的是吃力不討好，別人不信任，其次是難度大，不容易開展。盡管通過各種渠道獲取了極少單一的實(shí)踐來源，再具體落實(shí)方面還是紙上談兵。
三、具體的建議措施
沒有困難的事情，只有勇敢堅(jiān)持打不敗的自己。盡管明知有難度，但是也就是在有難度的時(shí)間挑戰(zhàn)自己，才會(huì)成為一種無法復(fù)制和超越的可能，針對(duì)以上情況我采取了相應(yīng)的措施。
疫情防控大學(xué)生志愿者實(shí)踐報(bào)告 篇5
在暑假?zèng)]來臨之前我已經(jīng)計(jì)劃好了這次特別的暑假生活，因?yàn)檫@是我進(jìn)入大學(xué)一年來第一個(gè)暑假，應(yīng)該要過十分充實(shí)而且有意義才對(duì)。因此我參加了xx大學(xué)的xx學(xué)院中美學(xué)生暑期夏令營(yíng)的志愿者活動(dòng)，在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我收獲到了許多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，也鍛煉了自我，加強(qiáng)了與不同人甚至是與外國(guó)朋友的交流能力。
我參加的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是由xx大學(xué)和xx學(xué)院聯(lián)合舉辦的中美學(xué)生交流活動(dòng)，從20xx年xx月xx日至xx月xx日，歷時(shí)五個(gè)星期。期間我的主要工作和實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容是與美國(guó)學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一同生活，為美國(guó)學(xué)生介紹中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，相互交流中美之間不同的風(fēng)俗習(xí)慣。
這次特別的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從xx月xx日開始，我作為中方的志愿者入住xx師大對(duì)外交流中心賓館，與我同屋的美國(guó)學(xué)生是xxxx大學(xué)的xxxx。我們會(huì)在接下來的五周里一起讀書一起生活。
與其它中外學(xué)生交流活動(dòng)不同的是，上午中方學(xué)生會(huì)在全外教的課堂里提高自身的英語，這對(duì)身為英語專業(yè)的學(xué)生的我是個(gè)很好鍛煉英語的機(jī)會(huì)，同時(shí)美方學(xué)生則學(xué)習(xí)中文課程，中午一同午飯過后，中美學(xué)生便會(huì)圍坐在一起互相交流，這不僅讓我對(duì)美國(guó)的文化和情況有更多的了解，而且由于中美學(xué)生的年齡相仿大家都會(huì)很多共同的'話題，在其中也體會(huì)到了許多不一樣的樂趣。
下午安排的活動(dòng)是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，中國(guó)的太極拳、武術(shù)、書法、國(guó)畫、剪紙、京劇、孔雀舞讓中美學(xué)生都樂在其中，更有意思的是，中美學(xué)生還一起動(dòng)手體驗(yàn)包水餃，制作中國(guó)結(jié)，觀xx影，教唱中國(guó)歌等等能體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。
作為一名志愿者，我就應(yīng)該負(fù)責(zé)為美國(guó)學(xué)生講解中國(guó)文化和西方文化之間的不同，有時(shí)這讓我這名英語為專業(yè)的學(xué)生也感到為難，許多中國(guó)特有的習(xí)俗是很難用英語對(duì)美方學(xué)生敘述的，于是便會(huì)到處查資料來提升自己各方面的英語能力，雖然會(huì)感到辛苦，可卻又是樂在其中。
中美學(xué)生在xx大一起共住的兩個(gè)星期里，除了一道學(xué)習(xí)，我們還安排了許多的外出參觀游覽的活動(dòng)：
能代表上海商業(yè)商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁華的步行街和琳瑯滿目的商品讓美國(guó)學(xué)生流連忘返;
能代表外國(guó)對(duì)中國(guó)的投資企業(yè)的xx公司，現(xiàn)代一體化的xx生產(chǎn)的流水線讓我們感慨了外企的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?
能代表上海近現(xiàn)代史和傳統(tǒng)文化的豫園，讓美方學(xué)生沉浸在古色古香卻又熱鬧且小吃繁多的豫園;
能代表上海的歷史文化和當(dāng)代藝術(shù)氣息的上海博物館、上海工藝美術(shù)館和上海當(dāng)代美術(shù)館，讓我們遨游在古代和現(xiàn)代的藝術(shù)長(zhǎng)廊中。
此外我們還一起登東方明珠在上海處眺望，參觀上海舊社會(huì)的歷史陳列館，體驗(yàn)了上海xx的世博會(huì)的上海城市規(guī)劃展覽館，以及代表先進(jìn)技術(shù)的上�？萍拣^，身臨其境感受xx北京奧運(yùn)會(huì)的北京文化之旅和體驗(yàn)江南特有的小橋流水尋常百姓人家的南潯之旅。無論是哪一段參觀或者是游覽之處，都無不讓我與美國(guó)學(xué)生有了進(jìn)一步的交流和了解。
接下來額兩個(gè)星期則是美方學(xué)生入住中方學(xué)生家的xxxx，在這個(gè)兩個(gè)禮拜里，我和我的xxxx相處的特別的愉快，我們平時(shí)一塊學(xué)習(xí)生活，周末則和父母一起外出游玩參觀其他有特色的景點(diǎn)。
最后一個(gè)禮拜也是最忙的一個(gè)，結(jié)束了四個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)和生活，中美學(xué)生要一同策劃一臺(tái)文藝匯報(bào)演出，大家積極參加，演出不僅吸引了中方學(xué)生的家長(zhǎng)更是吸引了雙方學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩，演出也大獲成功。演出過后，美國(guó)學(xué)生就要回芝加哥，在唱響最后一首《朋友》后，中美學(xué)生相互擁抱，甚至落下了難舍的淚水。
俗話說天下無不散之筵席，在這個(gè)短短的五個(gè)禮拜中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何獨(dú)立的生活，如何與不同的人相處，也學(xué)習(xí)到了美國(guó)學(xué)生那種勇敢又充滿活力和求知欲的精神，或許這就是我們所說的美國(guó)精神吧，同樣我作為中國(guó)學(xué)生的代表同樣讓美國(guó)學(xué)生感受到中國(guó)“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的中國(guó)精神。
這是一次值得我一生記憶的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束到現(xiàn)在我還是和美國(guó)學(xué)生和中方學(xué)生的保持著聯(lián)絡(luò)和交流，他們讓我感受到什么才是真正的“愛，無國(guó)界”。在這次活動(dòng)中，由于我表現(xiàn)突出，主辦學(xué)校還特頒發(fā)證書以資鼓勵(lì)，更重要的是在這個(gè)看似普通的暑假我收獲一份與眾不同的人生財(cái)富!
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