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感動(dòng)中國(guó)2021年度十大人物學(xué)生心得體會(huì)

時(shí)間:2022-03-02 08:14:43 心得 我要投稿

感動(dòng)中國(guó)2021年度十大人物學(xué)生心得體會(huì)(精選6篇)

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,馬上將其記錄下來(lái),如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的感動(dòng)中國(guó)2021年度十大人物學(xué)生心得體會(huì)(精選6篇),希望對(duì)大家有所幫助。

感動(dòng)中國(guó)2021年度十大人物學(xué)生心得體會(huì)(精選6篇)

  感動(dòng)中國(guó)2021年度十大人物學(xué)生心得體會(huì)1

  1995年以后,張桂梅離開大理喜洲,只身來(lái)到麗江華坪。初來(lái)乍到,她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會(huì),而是選擇了中心中學(xué),承擔(dān)了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,畢業(yè)班的女生工作,此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中,她盡職盡責(zé),奉獻(xiàn)了所有精力。

  1997年8月,民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮,生源素質(zhì)最差,經(jīng)費(fèi)最緊張,又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時(shí),她又主動(dòng)要求調(diào)到民中工作,抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親歷親為,一步步推動(dòng)著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。

  1999年2月,華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號(hào)召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí),縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號(hào),并獎(jiǎng)給她1000元,但張桂梅把1000元獎(jiǎng)金當(dāng)場(chǎng)就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu)。

  說到慈善,張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中,女生很少,張桂梅意識(shí)到,提高山區(qū)女孩的素質(zhì),至少可以改變?nèi)。由此,她便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法,從2002年起她便開始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔波。

  2007年,張桂梅當(dāng)選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元,幫助張桂梅辦校。2008年8月,華坪女子高級(jí)中學(xué)建成。

  張桂梅表示,學(xué)校能辦起來(lái)并走到今天,離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障,學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上,掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助,她都記在心里。

  為了留住學(xué)生,家訪成了很重要的工作。辦校10多年來(lái),張桂梅走了11萬(wàn)公里家訪路,走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱辛,很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到,連爬山過去都得好幾個(gè)小時(shí)。

  在她的帶動(dòng)下,10多年來(lái),華坪女高以自身獨(dú)有的特色和堅(jiān)定的理想信念,不斷發(fā)展成長(zhǎng)。張桂梅也非常注重新材視角,不斷摸索出貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律;把育人當(dāng)作教育的前提和目標(biāo),走到學(xué)生心里;她通過家訪了解孩子的家庭,竭力改變教育背后的貧困。“山里的學(xué)生太窮太苦了,又那么善良懂事,我想幫幫她們!闭潜兄活w仁愛之心,張桂梅“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。

  那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘,她手里拿著鐮刀,身邊放著一個(gè)破草筐,呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了,走過去問她:“你怎么了?”女孩回答:“我想讀書,但是家里沒錢,給我訂婚了,收了彩禮要讓我嫁人!睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹担f:“你們只要把孩子交給我就行,學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了!笨杉词惯@樣,女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書,甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈,只好把女孩留了下來(lái)。

  怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。

  當(dāng)時(shí)的張桂梅,已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”,還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng),是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。

  當(dāng)老師,張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣:為了給弟弟交學(xué)費(fèi),姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y,十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后,張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世,他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑,有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡,留下孤苦無(wú)助的孩子。

  “培養(yǎng)一個(gè)女孩,最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親,大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué),更不會(huì)成為孤兒。”一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰:“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”

  為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想,她開始四處奔走籌款,風(fēng)吹雨淋,被冷落,被唾罵,卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到2007年,張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表,赴京參會(huì)期間,一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。

  2008年,在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛心人士的支持下,華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。

  華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū),多數(shù)沒有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線,還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩,只要還想上學(xué),華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后,她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考,全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來(lái),學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。

  感動(dòng)中國(guó)2021年度十大人物學(xué)生心得體會(huì)2

  近日,中宣部決定,授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張桂梅“時(shí)代楷!狈Q號(hào)。張桂梅同志的事跡感人至深,讓人深深敬仰。無(wú)數(shù)網(wǎng)友更是紛紛點(diǎn)贊:實(shí)至名歸。最是情懷動(dòng)人心,最是敬仰勵(lì)人心。每每想到張桂梅同志的事跡,就會(huì)感受到一股股力量在澎湃,催人奮進(jìn),不由自主地去尋找張桂梅同志身上那讓人敬仰、學(xué)習(xí)的“密碼”。

  “世上只有媽媽好”,她選擇了做大山女孩的.“張媽媽”。全面發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會(huì)更加持續(xù)和諧地發(fā)展。在全面發(fā)展的過程中,社會(huì)問題要及時(shí)關(guān)注、及時(shí)聚焦,更要在發(fā)展中解決。面對(duì)大山里孩子們的迷茫、焦慮和難過,張桂梅像對(duì)待自己孩子一樣,與她們交心交流,開導(dǎo)她們?cè)俅巫呷胝n堂,更加積極樂觀地憧憬未來(lái)。“張媽媽”用行動(dòng)再一次詮釋了該如何把群眾當(dāng)成自己的親人。正因?yàn)閺埞鹈穼?duì)孩子們?nèi)娜獾膼郏庞泻⒆觽冃闹杏肋h(yuǎn)的“張媽媽”。這再一次告訴我們對(duì)待群眾要不摻任何私心雜念,因?yàn)槟阍谌罕娦睦,不僅是黨員干部,更代表著黨在群眾心中的形象。對(duì)黨越是忠誠(chéng),對(duì)群眾就越是無(wú)私,越能自始至終把服務(wù)做到群眾的心坎里。只有這樣,群眾才能真正把你當(dāng)親人。

  “再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”,她選擇了讓自己苦、讓自己窮,因?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)就是她唯一的財(cái)富!八龥]有房子、沒有財(cái)產(chǎn),十幾年來(lái)一直住學(xué)生宿舍”,這就是張桂梅。“要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計(jì)”,她把自己貢獻(xiàn)給了黨和人民最需要、最光榮的。

  事業(yè),為孩子們插上了飛出大山的“翅膀”,踐行著與時(shí)代同頻共振,相向而行,充分彰顯了黨員的時(shí)代自覺。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志身上這種“無(wú)我”的境界,更加融入時(shí)代發(fā)展,始終把為老百姓做了多少好事實(shí)事作為檢驗(yàn)政績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn),樹牢正確政績(jī)觀,不斷匯聚民心民力。更加聚焦發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域、發(fā)展的短板,尤其是卡脖子的地方,帶領(lǐng)人民群眾攻堅(jiān)克難,全力以赴地向著更美好的生活前進(jìn),把群眾的滿意和幸福作為我們唯一的“財(cái)富”。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,她選擇了“燃燒”自己。

  照亮了更多人朝著“大山”前進(jìn)的腳步。63歲的她身患20多種疾病,但她仍咬牙堅(jiān)持每天陪伴學(xué)生晨讀、上課、自習(xí)!皫熣,傳道授業(yè)解惑也!睆埞鹈窞閷W(xué)生們傳授了大道。許多學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后,選擇回歸大山,選擇去最艱苦的崗位。人與歷史長(zhǎng)河相比,不過是一瞬,唯有精神永恒,永遠(yuǎn)在人們心里捂著。對(duì)于黨員干部來(lái)說,更要認(rèn)真思考,我們應(yīng)該給后人留下什么,最大的財(cái)富莫過于不斷激勵(lì)人心向上向善的精神。以赤子之心,為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁,這才是黨員干部實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一路徑。人生雖短,但一旦踐行著這樣的精神,就能在人民群眾的心中永遠(yuǎn)樹立被懷念、銘記的豐碑,鼓舞著更多的人努力奮斗。

  時(shí)代楷模不僅充分體現(xiàn)了“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值準(zhǔn)則,這背后更有對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛、對(duì)價(jià)值的積極實(shí)現(xiàn)。在我們身邊,“時(shí)代楷!闭W耀著光輝,啟迪我們要不忘初心,砥礪前行。

  感動(dòng)中國(guó)2021年度十大人物學(xué)生心得體會(huì)3

  柔弱女子三尺講臺(tái)樹立偉岸身軀,“燃燈”校長(zhǎng)邊陲境地書寫不朽人生。

  張桂梅是一個(gè)平凡的女人,膝下無(wú)子,但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”、“中國(guó)好人”,被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身,但她誓死與病魔抗?fàn),?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng);她放棄優(yōu)越環(huán)境,選擇了艱苦,因?yàn)樗X得“艱苦的地方更需要我”。她為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中,四處奔走,忍受了常人難以想象的辛酸。

  究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是人民的教師”。正因?yàn)槿绱,張桂梅牢記初心使命,心甘情愿為邊遠(yuǎn)地區(qū)人民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱耍闳贿x擇了貧困山區(qū)教育事業(yè),用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。張桂梅踐行了人民教師的初心使命,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如她所說:如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民!

  作為一名基層教育工作者的張桂梅,始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,她克服一切困難的精神詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命,是我們教師的驕傲、偶像和榜樣。

  蘇霍姆林斯基說,情感如同肥沃的土壤,知識(shí)的種子就播在土壤里。張桂梅對(duì)教育和孩子充滿愛,與病魔抗?fàn),竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想。作為新時(shí)代的人民教師,我們沒有張桂梅那樣艱苦的條件,但一定要像她那樣,接過老教師們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),用心工作,恪盡職守,在普通的教師崗位上做出無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)!

  感動(dòng)中國(guó)2021年度十大人物學(xué)生心得體會(huì)4

  張桂梅堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年,放棄優(yōu)越的工作條件,毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng),攻堅(jiān)克難,執(zhí)著奮斗,為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展和脫貧攻堅(jiān)作出重要貢獻(xiàn)。她矢志不渝,克服種種困難,努力阻斷貧困代際傳遞,建成針對(duì)貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,使1600多名貧困家庭學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué),托舉起貧困家庭脫貧發(fā)展的希望與信心。

  去年10月24日,剛從醫(yī)院出院的張桂梅回到華坪女子高中。拖著疲憊的身體巡查完教室后,她接到了在麗江讀書的“兒子”王龍朗的電話。王龍朗委屈地向張桂梅傾訴在異地求學(xué)遇到的困難,張桂梅安撫好“兒子”后,便給福利院的工作人員李雅蘭打電話,請(qǐng)她幫協(xié)調(diào)解決,并叮囑李雅蘭一定要多關(guān)心“弟弟”王龍朗的生活,不能讓他在外受委屈。

  李雅蘭和王龍朗一樣,都是華坪縣兒童福利院的孩子。李雅蘭告訴記者,2001年,從她來(lái)到福利院的第一天起,“媽媽”張桂梅就傾盡全力照顧她和弟弟妹妹們的生活,教他們讀書識(shí)字和健康的生活習(xí)慣。19年過去了,她和弟弟妹妹們長(zhǎng)大了,媽媽卻老了,但媽媽對(duì)他們的照顧和愛護(hù)卻越來(lái)越多了。

  今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市,1972年跟著姐姐來(lái)到云南參與“三線建設(shè)”。20世紀(jì)80年代后期,她認(rèn)識(shí)了自己的愛人,從中甸到大理追隨他當(dāng)了老師,伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年,丈夫查出患了胃癌晚期,她花光所有積蓄,依然沒能挽留住丈夫的生命。

  為了緩解悲痛,張桂梅決定離開傷心地,申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作,最終選擇了從未去過的華坪縣任教。

  到華坪后,張桂梅拼命用上課來(lái)化解心理創(chuàng)傷。學(xué)校里,有的孩子只打飯、不吃菜,有的為了省錢兩三個(gè)月都不回一次家,有的床上墊的是包裝箱的硬紙殼……眼前的情景深深刺痛著張桂梅,她開始縮減伙食費(fèi),省下錢來(lái)接濟(jì)孩子。

  由于工作出色,對(duì)孩子充滿愛心,2001年,華坪縣兒童福利院找到張桂梅,希望她能擔(dān)任福利院的負(fù)責(zé)人。張桂梅想都沒想就一口答應(yīng)了下來(lái),成為了54個(gè)孩子的媽媽。

  “每個(gè)孩子背后都有一個(gè)不幸的故事,每個(gè)孩子心里都揣著一塊冰!闭f起兒童福利院孩子們的身世,張桂梅一臉難過,“所以我要加倍對(duì)這些孩子好,讓他們找到光明、溫暖和希望”。

  有一年中秋節(jié),華坪縣法院的工作人員找到張桂梅,告訴她“兒童之家”的幾個(gè)小男孩把法院圍墻的鐵柵欄偷了。張桂梅回到福利院,嚴(yán)厲地批評(píng)了孩子。在她的追問下,孩子們委屈地說把偷了的鐵柵欄拿去賣了買月餅了。張桂梅含淚對(duì)孩子們說:“媽媽最近工作太忙,忘了到中秋節(jié)要給你們買月餅,這是媽媽不對(duì),可你們亂拿別人的東西是違法的,以后再也不能這樣做了!碑(dāng)晚,福利院食堂桌上擺滿了月餅和水果。

  “我直到現(xiàn)在還記得那個(gè)中秋節(jié)的場(chǎng)景!备@汉⒆訌埢萑A說,院長(zhǎng)對(duì)我們兄弟姐妹一直都很嚴(yán)厲,但從那天起,我們就把院長(zhǎng)當(dāng)成了自己的媽媽。

  在張桂梅的關(guān)愛和悉心教導(dǎo)下,張惠華成了兒童福利院第一個(gè)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的孩子,還考上了華坪縣石龍壩鎮(zhèn)的公務(wù)員,在基層一線擔(dān)任扶貧工作隊(duì)員,幫助貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富,像張桂梅一樣為貧困山區(qū)做貢獻(xiàn)。

  “媽媽收養(yǎng)的孩子已經(jīng)有136個(gè),像我這樣從華坪兒童福利院出來(lái)的,有50多個(gè)走上了工作崗位!睆埢萑A說,每逢過年過節(jié)我們都會(huì)回來(lái)看望無(wú)家無(wú)子的媽媽,因?yàn)槲覀冃睦锩靼祝菋寢層脽o(wú)私的愛改變了我們的人生,教會(huì)我們?cè)鯓映蔀閷?duì)社會(huì)有用的人。

  感動(dòng)中國(guó)2021年度十大人物學(xué)生心得體會(huì)5

  國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立。把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié)!鞍倌甏笥(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本!弊鳛橐幻鶎咏逃ぷ髡撸瑥埞鹈肥冀K把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo),矢志不渝、執(zhí)著追求,把教書育人、立德樹人的責(zé)任落實(shí)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。

  為師者高風(fēng)亮節(jié),動(dòng)之以情,付之以愛。張桂梅18歲從東北家鄉(xiāng)來(lái)到云南后,當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾在她身患重病時(shí)伸出援手,給了她“第二次生命”,讓她堅(jiān)定了以教育扶貧回報(bào)山鄉(xiāng)、用愛心傳遞溫暖的志向。在教育方法上,她注重因材施教,摸索出民族貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律,把育人作為教育的前提和目標(biāo)。在她眼中,每一位學(xué)生都應(yīng)該得到平等的關(guān)愛,從來(lái)不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生,而是稱他們是“大山里的孩兒”。正是秉承著一顆單純而真誠(chéng)的仁愛之心,張桂梅長(zhǎng)期扎根紅土高原,為山區(qū)孩子放飛夢(mèng)想,在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。

  “支撐著我的,是共產(chǎn)黨員的初心和使命,讓我直面這片熱土?xí)r,心中無(wú)愧!蹦暧讜r(shí)就已“滲入紅色基因”的張桂梅,始終堅(jiān)持樹人先樹魂,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本,用紅色教育為師生鑄魂塑形。她創(chuàng)建的學(xué)校,經(jīng)過10多年的探索和實(shí)踐,形成了“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),革命傳統(tǒng)立校,紅色文化育人”的特色教學(xué)模式,確立了“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做社會(huì)主義合格接班人”的辦學(xué)宗旨,“感黨恩、聽黨話、跟黨走,做黨的好女兒”成為校園里鏗鏘有力的呼號(hào),誦讀革命故事、傳唱愛國(guó)歌曲、開辦法治講座、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、組織理論學(xué)習(xí)成為塑造師德師魂的日常功課。師生們?cè)谂e手投足、潛移默化中感受革命精神、愛國(guó)情操和紅色基因,不斷激發(fā)對(duì)黨忠誠(chéng)、報(bào)效祖國(guó)、艱苦奮斗的信念。落實(shí)立德樹人根本任務(wù),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,努力實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,堅(jiān)持不懈用理想和信念“點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片”,是成就張桂梅傳奇的源頭活水,是“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”的強(qiáng)勁動(dòng)力。

  向張桂梅同志學(xué)習(xí),我們就要學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格,學(xué)習(xí)她情系群眾、一心為民的真摯情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操,學(xué)習(xí)她堅(jiān)毅執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),把自身前途命運(yùn)同國(guó)家民族前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,將自己的人生理想融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史洪流之中,以家國(guó)為己任,為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān),譜寫好中國(guó)夢(mèng)的云南篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。

  感動(dòng)中國(guó)2021年度十大人物學(xué)生心得體會(huì)6

  教育是拔掉窮根、穩(wěn)定脫貧的根本之策,可以有效阻斷貧困的代際傳遞。為了幫助困難家庭的孩子通過知識(shí)擺脫貧困、改變命運(yùn),張桂梅幾十年如一日?qǐng)?jiān)守在滇西深度貧困山區(qū),無(wú)私投身教育事業(yè),幫助無(wú)數(shù)大山里的女孩圓了大學(xué)夢(mèng),創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。

  貧困地區(qū)大多存在教育短板,常常會(huì)陷入“越貧困越不重視教育,越不重視教育越貧困”的惡性循環(huán)。過去一段時(shí)期,受自身教育水平和認(rèn)知的限制,一些貧困家庭對(duì)子女教育重視不夠,尤其是女孩的輟學(xué)現(xiàn)象非常嚴(yán)重。在“女孩子如果有文化,她可以改變?nèi)恕钡壤砟畹闹蜗拢?0多年來(lái)張桂梅執(zhí)著地投身教育扶貧事業(yè),既“雪中送炭”又“授人以漁”,幫助1600多個(gè)農(nóng)村貧困家庭改變了命運(yùn)。“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民!”張桂梅的這句表白,讓世人看到了她的力量來(lái)源。

  張桂梅的力量,來(lái)源于她對(duì)教師職業(yè)的崇高信仰。一名好的教師,可以影響學(xué)生的人生,張桂梅便是如此。她仿佛黑夜里的燈盞,照亮了貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的成長(zhǎng)之路。在全省各地,還有許多像張桂梅一樣的老師,在三尺講臺(tái)上默默耕耘,堅(jiān)持用知識(shí)溫暖孩子的心房,用夢(mèng)想點(diǎn)亮孩子的希望,用行動(dòng)改變孩子的命運(yùn)。教育,不僅能幫助孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)技能,更重要的是能帶來(lái)觀念上的改變。

  張桂梅的力量,來(lái)自于她對(duì)教育扶貧的深刻認(rèn)知。教育不僅僅是為了傳授文化知識(shí),更是立德樹人的重要工作。為了讓貧困山區(qū)的女孩有受教育的機(jī)會(huì),她每年寒暑假都會(huì)深入大山做家訪,把“知識(shí)改變命運(yùn)”的理念帶進(jìn)大山;為了讓孩子們都有成才與出彩的機(jī)會(huì),她默默付出,辛苦耕耘,幫助學(xué)生們鋪平前行的路。在傳道授業(yè)解惑的過程中,不僅改變著學(xué)生個(gè)體的人生軌跡,更為阻斷貧困的代際傳遞作出貢獻(xiàn)。

  為夢(mèng)想燃燈,為希望開路。張桂梅就像一盞燈,點(diǎn)亮孩子們的內(nèi)心世界;像一團(tuán)火,溫暖孩子們的心房;像一顆星,啟迪孩子們仰望星空,腳踏實(shí)地;像一面旗,引領(lǐng)孩子們奔向更美好的未來(lái)。向張桂梅同志學(xué)習(xí),我們要牢記初心、不忘使命,積極主動(dòng)作為,立足崗位建功,為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

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