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給高三最后40天的一封信（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那么你有了解過書信嗎？以下是小編整理的給高三最后40天的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給高三最后40天的一封信 篇1
親愛的女兒：
每天看到你在字里行間耕耘，不時(shí)眉頭緊鎖，不時(shí)書聲瑯瑯，在知識(shí)的海洋中盡情、盡興的暢游、搏擊，有時(shí)忘記吃飯，有時(shí)鏖戰(zhàn)至深夜。孩子，這就是一個(gè)真實(shí)的、勤奮的、有毅力、有信心的你，我和媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到欣慰，我們有一個(gè)懂事的、有責(zé)任心的好女兒。
這時(shí)的辛苦，值得！因?yàn)樽詈笏氖�，你將收獲12年寒窗苦的碩果；因?yàn)樽詈笏氖�，你將證實(shí)自己智慧和人格的優(yōu)秀。
但欣慰之余，孩子，我們家長(zhǎng)又時(shí)常有點(diǎn)擔(dān)心和憂慮：你從小身體就不好，只要有一點(diǎn)受涼、只要有一點(diǎn)壓力，你就會(huì)感冒發(fā)熱、連續(xù)幾天高燒不退，注射抗生素、打點(diǎn)滴已是家常便飯，現(xiàn)在在你的手背上，還可見密密麻麻的針眼，這無(wú)時(shí)不讓我們心酸。現(xiàn)在，雖然你注意了鍛煉，生病少了，但我們都知道，是藥三分毒。所以一直以來(lái)，我們對(duì)你的學(xué)習(xí)沒有多大要求，但你還是那么勤奮、還是在不斷拼搏，孩子，這就是的你的優(yōu)秀品質(zhì)所在。但孩子，請(qǐng)你在最后的沖刺階段，一定要注意身體，不要挑食、多休息，一定不能虧待了自己的身體，身體才是你未來(lái)一切的根本。
高考是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以每個(gè)人都很重視。但它也只是人生當(dāng)中的一個(gè)插曲，并不是人生的全部。孩子，只要你有這份勤奮、有這份自信、有這份拼搏的'干勁，我們相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
孩子，不要有任何學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，輕裝上陣。不要被影響自己的學(xué)習(xí)的瑣事困擾，把一切不利于自己拼搏的因素像桌面的灰塵一樣輕輕抹去吧，只有輕裝上陣，才能奮勇前進(jìn)。這是你一直都懂得的道理��！離高考還有100天，你就全力以赴吧，只有真正付出了，你才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔��！
你的爸爸
20XX年XX月XX日
給高三最后40天的一封信 篇2
兒子：
看到這封信，你一定會(huì)感到奇怪和意外吧?你一定會(huì)覺得老爸用書信跟你交流是小題大做吧?不，這絕不是老爸一時(shí)的心血來(lái)潮，更不是小題大做!而是因?yàn)槟闳缃裾驹诹烁呷拈T檻上，處在了人生十字路口，你的高三將會(huì)怎樣?你的高考將會(huì)怎樣?老爸擔(dān)憂，老爸緊張!斟酌再三，為鄭重起見，老爸認(rèn)為還是有必要以書信的形式來(lái)表達(dá)和交流我――你的父親與朋友對(duì)你的高三的一些看法和建議。孩子，你的高三，情系父母十多年的期盼，承載你十多年辛勤的耕耘。你的高三，決定著你的人生走向和前途命運(yùn)!如何度過高三，關(guān)系著家庭未來(lái)，牽動(dòng)著父母的心啊!現(xiàn)在是獨(dú)生子時(shí)代，子興則家興，子敗則家敗。你是父母的希望，家庭的興敗系于你一人，你的高三壓力可不小啊!孩子，老爸始終相信你是最棒的，你一定能夠堅(jiān)持到最后!也一定能夠笑到最后，笑得最美!從理論上來(lái)講，你個(gè)人的發(fā)展好像是“條條大路通羅馬”，但讀書改變命運(yùn)依然是通向成功的捷徑。把握好了這一年，你的人生可能會(huì)少些坎坷，多些坦途。孩子，你十多年來(lái)的付出和父母十多年來(lái)的期盼能否得到豐碩的收獲，就看你怎么面對(duì)，以怎樣的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，去拼搏。孩子，成功源于不竭的內(nèi)驅(qū)力，收獲源自執(zhí)著不懈的拼搏。你的高三你做主，你的高三你拼搏!愿你在高遠(yuǎn)的目標(biāo)指引下，在不竭的內(nèi)動(dòng)力的驅(qū)使下，強(qiáng)力推進(jìn)自己對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的構(gòu)建和遷移運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
首先，應(yīng)結(jié)合你的現(xiàn)狀確定你自己高考的目標(biāo)：若你能舉一反三，那就定一個(gè)名牌吧;若你能舉二反一，那就定一個(gè)重點(diǎn)吧;若你能舉三反一，那就定二本吧；總之，無(wú)論你怎樣，在你的心里始終要有一座指引行動(dòng)的燈塔。
其次，要努力，努力，再努力。要勤奮，勤奮，再勤奮。正所謂“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更等何時(shí)�！币贸觥捌聘林酆蛪咽繑嗤蟆钡臎Q心和勇氣去拼搏�，F(xiàn)在是過了河的卒子，沒有退路，只有前進(jìn)，任務(wù)只有一個(gè)：“直搗黃龍”。我想不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。那么從今以后還要再努力一分，勤奮一分。這是人生中最艱難困苦的日子，走過去就是一馬平川，這是一生中最黑暗的遂道，走過去就是萬(wàn)里晴空，集中精力，專心致志于學(xué)習(xí)上，一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜務(wù)要狠下決心，快刀斬亂麻，暫時(shí)放一旁。正所謂“取次花從全不顧，一心只讀圣賢書”最重要的是要明確每個(gè)學(xué)月學(xué)習(xí)的重心和考試的目標(biāo)，隨之制定切實(shí)的措施，力求落實(shí)到每一天：早晨做什么，達(dá)到什么要求;自習(xí)做什么，完成什么任務(wù)……這樣，貪玩就不會(huì)與你交友，懶惰就會(huì)與你無(wú)緣。孩子，無(wú)論目標(biāo)是高是低，只要你努力拼搏了，全力以赴地付出了，不管結(jié)果怎樣，父母永遠(yuǎn)都能欣然接受。高中階段，知識(shí)點(diǎn)很多，聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)的方式也是多種多樣的。這就決定了高三學(xué)習(xí)應(yīng)注重學(xué)法的探尋。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！痹谶@里，我談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)和建議：勤于動(dòng)腦——思考方法的來(lái)源，探索多種解題途徑;勇于動(dòng)手——收集整理做錯(cuò)的題，避免下次再犯這樣的`錯(cuò)誤，記住、落實(shí)才會(huì)得高分;敢于發(fā)問——不懂的，問書本，問同學(xué)，問老師，在“問”中吸收別人的精華;善于領(lǐng)悟——形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，多用類比，融匯貫通。題目千差萬(wàn)別，要善于歸納，以不同類型題目的練習(xí)來(lái)培養(yǎng)自己的解題能力;做了此題，應(yīng)聯(lián)想到相近似的題目，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。全國(guó)幾千萬(wàn)學(xué)子學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容，為什么就只有極少數(shù)人能考重點(diǎn)呢?概括起來(lái)，就是一種領(lǐng)悟能力，即類比、歸納、發(fā)散的能力。
總之，方法比知識(shí)重要，既要學(xué)習(xí)老師傳授的方法，又要有自己獨(dú)到的見解。這樣，學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松，學(xué)習(xí)也就會(huì)是一種享受。俗話說(shuō)，要奮斗就要有付出，高三的奮斗不是一帆風(fēng)順的，可能遇到各種情況：別人完成了一題，你可能會(huì)還未完成;考試后你的位次也許會(huì)遠(yuǎn)低于你的目標(biāo);看著別人去玩時(shí)自己卻還在為沒有完成任務(wù)而苦惱;看見別人學(xué)習(xí)輕松自己卻在為付出極大的努力難以達(dá)到別人那樣的成效而沮喪，等等。孩子，你要牢牢記住：弄懂一題是一題，日積月累終會(huì)成功，“不積跬步，無(wú)以至千里”;讀書階段要經(jīng)得住誘惑，修煉成佛要先脫凡氣;勝敗乃兵家常事，應(yīng)有屢敗屢戰(zhàn)的勇毅與堅(jiān)持，方能修成正果。在求知的過程中一曝十寒是大忌，要鍥而不舍，長(zhǎng)期堅(jiān)持，“學(xué)貴有恒"。孩子，希望你開始時(shí)不用貪多求全，應(yīng)分步實(shí)施，學(xué)出感覺就好了。離高考的時(shí)間還有40天，堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，相信你是同學(xué)中的驕子。最后，高三是精力的大付出，你一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，堅(jiān)持鍛煉，有了強(qiáng)健的身體，才有拼搏的本錢，也才有拼搏的價(jià)值。你要相信，父母是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不管你怎樣，我們都會(huì)不遺余力，給你最大的支持。望你放下包袱，輕松上陣，去贏得最后的勝利。
孩子，希望你與老師、同學(xué)和諧相處，祝你學(xué)習(xí)愉快，收獲多多，平安幸福!
愛你的父親
給高三最后40天的一封信 篇3
最最親愛的兒子：
我知道，你現(xiàn)在是一個(gè)高三的學(xué)生，我想，現(xiàn)在你也是一個(gè)負(fù)重前行的勇敢的戰(zhàn)士！真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背負(fù)著太多、太多的希望、理想以及老師、家長(zhǎng)、父輩們的期望……同樣，真的非常非常的欽佩你，在這種負(fù)重的狀況下，你竟然還在奮勇前行。孩子，你苦苦等待的那一天就要來(lái)到了！
媽媽的心情有點(diǎn)復(fù)雜，有激動(dòng)、有欣慰，還有一點(diǎn)點(diǎn)你即將離開我的羽翼也許不再需要我呵護(hù)的失落，更有幾分對(duì)你今后要獨(dú)自面對(duì)人生的擔(dān)心。
兒子，媽媽還清晰地記得把你帶到這個(gè)世界，我們母子的第一次對(duì)視，第一次我輕聲對(duì)你說(shuō)“你是我兒子”，從那天開始你給予了我為人母的幸福與自豪感以及太多的歡樂。有你這樣聽話、懂事、寬厚、仁義、樂觀又智慧的兒子，是上天給我的恩賜，所以我格外珍惜這份緣，相信你也一樣。
這些年來(lái)，我一路呵護(hù)著你，看著你從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的黃口小兒長(zhǎng)成英俊帥氣的小伙兒，就算媽媽的臉上再多些皺紋，我也是開心的。
你要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)多姿多彩的人生，這當(dāng)中會(huì)有開心、成功、幸福、喜悅，也會(huì)有難過、挫敗、失意和痛苦。在今后的人生旅途中，父母可以給你指路，但是無(wú)法代替你走，只能靠你自己一步一步腳踏實(shí)地地走。相信你，經(jīng)過刻苦的努力，到那時(shí)，你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣，高聲自豪、勇敢地宣布：我準(zhǔn)備好了！
今天，媽媽有幾點(diǎn)愿望說(shuō)給你聽（可不要嫌我啰嗦）。
1、珍愛生命
“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。”生命，不僅僅是你擁有的一筆財(cái)富，還滿載了培育你的所有人的心血。所以，你的生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。任何人包括你自己都無(wú)權(quán)褻瀆它的珍貴，因?yàn)槿魏稳藳]有這個(gè)資格。
2、健康、快樂
健康是福，快樂是寶，請(qǐng)每天微笑，盡量開心，開心會(huì)給人帶來(lái)正面的能量與好運(yùn)氣。擁有健康與快樂就是幸福，生活才有品質(zhì)。
3、成為你自己
你就是你，是獨(dú)一無(wú)二的，是顏色不一樣的焰火，要有自己的主見和判斷，旁人的'建議只供參考，人生的方向與目標(biāo)還是需要你自己判定、自己把握、自己努力去實(shí)現(xiàn)。
4、泰然面對(duì)成功、勇敢面對(duì)挫折
有努力就會(huì)有收獲，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。成功的定義有很多，但我覺得有一首歌唱的很好“成功的意義就是超越自己”。今天之前，你在家人的呵護(hù)下長(zhǎng)大，生活中基本上沒有遇到過什么挫折，但人生的旅途還很長(zhǎng)，你是男人，要有一顆堅(jiān)韌的心，茫茫人海中要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。眼光再長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，意志再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，性格再爽朗一點(diǎn)，飯量再增大一點(diǎn)，體魄再健壯一點(diǎn)。無(wú)論遇到多大的挫折和困難都要勇敢地面對(duì)，記住“天塌不了”“沒有過不去的火焰山”，媽媽和家人是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，家是你永遠(yuǎn)的港灣。
再過40天，你將面臨高考，我每天看著你為此付出的艱辛和努力�？墒莾鹤�，記住，過程比結(jié)果重要。媽媽并不要求你非得考上什么211，什么清華、北大，只希望你發(fā)揮正常的水平，考上你喜歡的學(xué)校和專業(yè)。其實(shí)讀哪所大學(xué)、學(xué)什么專業(yè)并不能代表一個(gè)人的成功，更不是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的必備條件。中國(guó)的高考制度雖然殘酷，但它對(duì)人的鍛煉也是獨(dú)一無(wú)二的，你可以在每一次的進(jìn)步中品味到戰(zhàn)勝困難、超越自我的成就感。媽媽希望你能正確看待即將到來(lái)的高考，它是一個(gè)過程，一種歷練，不是人生的全部，更不是成敗在此一舉的賭注。
好好享受你的人生吧！不管你長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，你都是我最最親愛的兒子，媽媽永遠(yuǎn)愛你！
xx
20XX年XX月XX日
給高三最后40天的一封信 篇4
我親愛的孩子：
收到你的信，媽媽非常感動(dòng)，眼淚都快出來(lái)了。
由于工作的壓力與繁忙，媽媽過去對(duì)你的關(guān)注不夠。進(jìn)入高三以來(lái)，媽媽常常想，能夠與孩子朝夕相處的時(shí)間越來(lái)越少了，高三的結(jié)束也就意味著孩子的遠(yuǎn)飛。媽媽好珍惜好珍惜這一段高三時(shí)光。是啊，媽媽過去不屑于進(jìn)廚房、做家務(wù)，家事的料理不是外公外婆幫忙就是家政人員來(lái)做，已屆不惑之年的媽媽連一道番茄炒蛋都燒不好；而今，媽媽事必躬親，親自為你洗衣、打掃房間，通過上網(wǎng)、請(qǐng)教他人等方式學(xué)會(huì)了一道又一道菜，暫時(shí)擱置了部分事業(yè)，幾乎每天做好一桌菜守著一個(gè)窗明幾凈的家等你歸來(lái)。究竟什么叫幸福？能夠看著孩子開開心心、香香甜甜的吃飯就是媽媽最大的幸福！
媽媽深知，高三這一年對(duì)你很重要，媽媽也是從高三走過來(lái)的，這個(gè)份量自然明白，可是，孩子，媽媽這樣做只是出于一個(gè)母親的本能，希望在孩子最需要的時(shí)候與孩子同在，并非沖著高考高分的目的。只要我們努力過、進(jìn)步過，結(jié)果并不是最重要的。
“有爸爸媽媽的地方就是家，就是可以依靠的港灣”，你“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，“媽媽呆在家里的時(shí)間越來(lái)越多”，“爸爸任勞任怨的接送我上學(xué)”……孩子，你長(zhǎng)大了，你竟能那么深切地體察爸爸媽媽的情意。
媽媽比以往任何時(shí)候都更能體會(huì)“高三”的含義，在所謂的“高考”的背后，更多的`是一個(gè)人努力的過程、一家人共同奮斗的歷史，就在這過程與歷史中，我們都得到了真正的成長(zhǎng)。
媽媽知道你的壓力很大，你很辛苦。孩子，媽媽很心疼。讓我們拋開高考的包袱吧，讓我們盡情揮灑我們的汗水、享受這鳳凰涅磐的過程！
媽媽
XXXX年X月X日
給高三最后40天的一封信 篇5
親愛的孩子：
你好！
高三是一場(chǎng)人生的考驗(yàn)！這對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它充滿著痛苦和歡樂，它融洽著激情和悵惘。
高考是一輛弛騁韁場(chǎng)的戰(zhàn)車，隆隆的車聲宣示著前進(jìn)的步伐。孩子，你是否挺起你堅(jiān)強(qiáng)的身軀，騎上奔馳的駿馬，奮力搏殺沖過去，迎接你的將是如愿以償?shù)男腋＃?/p>
高三是一位睿智的長(zhǎng)者，充滿智慧的眼睛，指引你邁向成功的彼岸。孩子，你是否揚(yáng)起你自信的笑容，運(yùn)用你的智慧，排除前進(jìn)路上的一切攔路虎，迎接你的將是成功的自豪。
高考帶給每個(gè)人的是一樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。給自己一分微笑，它會(huì)回報(bào)你十分信心；給自己一份信心，它會(huì)回報(bào)你十倍收獲；給自己一分壓力，它會(huì)回報(bào)你十分動(dòng)力；給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你無(wú)限欣喜。
沒有經(jīng)歷高三的生命是不完美的，沒有經(jīng)歷高考的人生，是有缺憾的人生。高三意味著搏擊，高三意味著累積，高三意味著鋪墊，高三意味著重生。雖然高三生活讓我們承載太多太多的壓力和困惑，但高三也會(huì)讓我們擁有意外的喜悅和豐厚的收獲。
每一個(gè)成功者的背后都曾經(jīng)歷一段艱辛的奮斗歷程。當(dāng)你天朦朦亮就起床朗讀詩(shī)文時(shí)，當(dāng)你邁步在空闊的操場(chǎng)思索人生時(shí)，當(dāng)你在題海戰(zhàn)場(chǎng)拼搏廝殺時(shí)，其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是奠定你高考勝利的基石。媽媽知道你曾經(jīng)為某次考試的失利而哭泣，也知道你曾因病痛折磨而想家，想爸媽。孩子，人生要經(jīng)歷很多，而每一次的`跌倒失意，都會(huì)讓你更加堅(jiān)韌不拔。每一個(gè)考上理想大學(xué)的孩子都經(jīng)歷了高三“魔鬼”式的成長(zhǎng)歷程。而只有真正經(jīng)歷過這些苦難的孩子，才能真正體味到理想實(shí)現(xiàn)的喜悅。親愛的女兒，我相信，你一定行！
穩(wěn)定的，積極的良好情緒是一個(gè)學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)的不二法寶。對(duì)于高三的學(xué)生，尤其如此。所以，孩子，從現(xiàn)在開始，你一定要擺脫“恐高郁低”癥的糾纏，輕松應(yīng)對(duì)前進(jìn)路上的成功和失意。不要為知識(shí)不牢，方法不對(duì)，能力不夠而焦慮，要在大壓力，快節(jié)奏的環(huán)境下，反復(fù)自我認(rèn)知，自我反省，認(rèn)真總結(jié)，從容應(yīng)對(duì)。要在無(wú)盡頭的練習(xí)，無(wú)休止的考試中不斷自我剖析，科學(xué)減壓。讓高三這個(gè)令人發(fā)狂的“魔鬼”遁逃出我們的天地，讓高三這個(gè)文化監(jiān)獄銳變成為奔向理想的殿堂。女兒，我們?cè)跒槟愎恼疲?/p>
健康的身心，強(qiáng)健的體魄，是你沖刺高考這座碉堡的強(qiáng)有力的保證。所以，從現(xiàn)在開始，你一定要消除“亞健康”狀態(tài)的困擾，把沉重的心理壓力，緊張焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦，變?yōu)榉e極向上的動(dòng)力；把沉重課業(yè)帶來(lái)的消極壓抑，變成對(duì)學(xué)業(yè)的主動(dòng)掌握；把學(xué)習(xí)學(xué)活了，把考試考活了，找到學(xué)習(xí)的感覺，增強(qiáng)必勝的信心。女兒，我們?cè)跒槟慵佑停?/p>
成功學(xué)里說(shuō)，一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功者和失敗者的區(qū)別在于：他們用積極或消極，樂觀或悲觀的態(tài)度對(duì)待生活。高三，緊張的學(xué)習(xí)和頻繁的考試，往往讓人身心俱疲。這時(shí)，取決你成功與否的關(guān)鍵就在于你的良好的心態(tài)了。希望你用積極的，勇敢的，樂觀的心態(tài)去面對(duì)它，經(jīng)歷它，接受它。
高三老師都是學(xué)校里具有最豐富經(jīng)驗(yàn)的良師。對(duì)于高考，他們積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。所以，要充分相信你們的老師，尊敬并虛心地向他們請(qǐng)教一切你所碰到的困難。迎難而上，成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
詩(shī)云：“行百里者半九十�！币馑季褪亲咭话倮锫�，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認(rèn)真對(duì)待。同理，高三階段就是最后的沖刺時(shí)刻，誰(shuí)能夠在本階段抓得好、抓得牢，誰(shuí)就能笑到最后，笑得最甜。但是誰(shuí)要是在最后的時(shí)刻，心態(tài)變差、效率下降或者有些事沒有做到位，那么很可能在最后的一段時(shí)間敗下陣來(lái)。所以，相信你一定擁有良好的心態(tài)，相信你一定會(huì)成功！
總之，爸媽只想告訴你，世上本沒有天才，就是瑪麗·居里夫人也是通過她勤奮學(xué)習(xí)而成就她的偉大；世上本沒有天才，就是艾薩克·牛頓也是通過他不懈的努力才取得舉世矚目的輝煌。要放平心態(tài)，扎實(shí)學(xué)習(xí)；要充滿自信，勤奮學(xué)習(xí)；只要努力，一切皆有可能！
女兒，你準(zhǔn)備好了嗎？我仿佛聽見你鏗鏘有力的回答——高考，我能行！
勝利的曙光就在前頭！
XXX
XXXX年X月X日
給高三最后40天的一封信 篇6
雪兒：
媽媽看到你曾經(jīng)在一篇作文里寫道："幸福的人生面不是源于上輩子積下的公德，也不是來(lái)自上帝的寵幸和恩賜，而是來(lái)自良好的心態(tài)……沒有良好的心態(tài)，人生就像架殘缺的古箏，消沉的意志怎能奏出激揚(yáng)的樂章。"
自從一模結(jié)束后，媽媽看到你面對(duì)成績(jī)的下滑，很快調(diào)整好了心態(tài)，每天按照自己的計(jì)劃繼續(xù)努力著。
當(dāng)你周圍的同學(xué)議論誰(shuí)被保送XX大學(xué)了；誰(shuí)又借助家長(zhǎng)的關(guān)系獲得自主招生資格或小語(yǔ)種提前錄取了；還有藝術(shù)生結(jié)束專業(yè)課考試回來(lái)準(zhǔn)備文化課，而他們只要考到400多份就能上大學(xué)等等。
你可知道，保送生總是學(xué)習(xí)的佼佼者或是競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手，他們平時(shí)付出的努力也非一般人都能做到的；自主招生是又些不夠透明，使你過早的體會(huì)到人生的復(fù)雜和無(wú)奈；小語(yǔ)種提前錄取的考生看似現(xiàn)在輕松了，但以后的學(xué)業(yè)之路會(huì)更加枯燥和艱辛；藝術(shù)生專業(yè)訓(xùn)練和考試更是艱苦，你不是說(shuō)你們班有名女生通過了中央音樂學(xué)院資格考試，每天8小時(shí)抱著琵琶苦練，也非常人能受得了的��！
看淡周圍的這一切吧，靜下心來(lái)做自己該做的事。除了這些孩子，大約有99%的考生還得走高考的路，畢竟這是目前看起來(lái)最公正的競(jìng)爭(zhēng)和真實(shí)水平的較量。
有人說(shuō)"高三是滴眼淚，流下后就是成熟。"假如"眉毛上的汗水和眼睛下的淚水，你必須選擇一樣"，媽媽相信你會(huì)選擇前者。
也許，你會(huì)因曾經(jīng)的失敗而懊悔，但你壯志未酬心不甘，黯淡的心情只是暫時(shí)的，灰色的陰影遮擋不住黎明的到來(lái)。
也許，你會(huì)因曾經(jīng)的風(fēng)雨打濕了飛翔的翅膀，但你的堅(jiān)毅依舊藏在眉宇之間，疾風(fēng)暴雨不會(huì)阻止你執(zhí)著追求的步伐。
也許，你曾經(jīng)為青春綻放的'薔薇而彷徨迷茫，但夢(mèng)想始終裝在你的心頭，你沒有時(shí)間停下腳步去欣賞春天的鳥語(yǔ)花香，那薔薇的芬芳也不能動(dòng)搖你永恒的信念……
時(shí)光匆匆，今天，你不再吝嗇汗水的揮灑，因?yàn)槟忝靼琢藠^斗的樂趣；今天，你不再羨慕別人的成績(jī)，因?yàn)槟愣昧�，一份耕耘一份收獲；今天，你不再埋怨命運(yùn)不公，因?yàn)槟忝靼琢司实娜松枰约喝ヨT就。媽媽相信你的付出終會(huì)得到回報(bào)的。
今天，你帶著眾人的期待，承載著昨天的夢(mèng)想，鋪就著美好的未來(lái)，踐行自己當(dāng)初的誓言吧！
有人說(shuō)，高三是一面鏡子，你如果對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你如果對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。
媽媽希望你在二輪復(fù)習(xí)過程中，調(diào)整心態(tài)，樹立自信，笑對(duì)高三。即使再苦再累，你要暗示自己這是"天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚"。每天緊張的學(xué)習(xí)和各種考試會(huì)使你過得非常充實(shí)，使自己充滿成就感，快樂地去應(yīng)對(duì)每一次挑戰(zhàn)吧！
雪兒，正如你說(shuō)的：摔倒了有什么了不起，站起來(lái)一樣可以頂天立地；一次失敗有什么了不起，繼續(xù)努力依舊可以摘取成功的花朵；傷心難過有什么了不起，擦干眼淚依然可以重拾自己；再多的坎坷有什么了不起，心態(tài)平了路也平。
媽媽相信你永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的！
XXX
XXXX年X月X日
給高三最后40天的一封信 篇7
吾兒：
我總是向人吹噓，在我兒子成長(zhǎng)的道路上，我從不曾缺席。這不，為了親眼見證你18歲的成人禮，我專門請(qǐng)假、坐7個(gè)小時(shí)的高鐵趕了回來(lái)。按照學(xué)校和老師要求，還要寫封信給你，怎奈久不提筆手已生疏，搜索枯腸難覓一佳句，只好為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
人生需要隆重的儀式來(lái)安放心靈、點(diǎn)燃激情、催生動(dòng)力，刻骨銘心的儀式勝過千言萬(wàn)語(yǔ)，猶如一支能量巨大的“煙火”。我想，18歲成人禮就是這樣的慶典。從內(nèi)心里講，我是不情愿參加這樣的活動(dòng)、見證這樣的時(shí)刻。因?yàn)椋茨憔瓦@樣長(zhǎng)大成人，而我們卻要一天天老去，想想就是一件悲傷的事；不舍你就這樣獨(dú)立，從此與我們漸行漸遠(yuǎn)，憑空多出無(wú)盡擔(dān)憂和牽掛。但同時(shí)又為你高興，18歲，多好的年紀(jì)啊，風(fēng)華正貌，意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，整個(gè)世界都不在話下！年輕真好。況且，躬逢這么一個(gè)偉大時(shí)代，有幸進(jìn)名校得遇良師益友，過著衣食無(wú)憂的生活，若不專心于學(xué)務(wù)，真是辜負(fù)了時(shí)代、辜負(fù)了老師、辜負(fù)了爹娘，也對(duì)不起自己。
看看名人們，他（她）們18歲時(shí)都在干什么？牛頓進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院學(xué)習(xí)，馬克思來(lái)到柏林大學(xué)讀書，列寧參加了俄國(guó)一個(gè)秘密馬克思主義小組，周恩來(lái)東渡日本留學(xué)，比爾·蓋茨已經(jīng)是大二的學(xué)生，科比進(jìn)入NBA開始了職業(yè)生涯，伏明霞已是老資格的`世界冠軍……18歲，是讀書學(xué)習(xí)、進(jìn)修深造的好年紀(jì)，也是書寫傳奇、成就非凡的黃金時(shí)代，沒有什么不能想，沒有什么不可能，只要你肯努力，就能擁抱勝利、贏得未來(lái)。
兒子，過了成人禮，面對(duì)接踵而至的高考，你準(zhǔn)備好嗎？上什么樣的大學(xué)，將直接決定一個(gè)人就業(yè)、讀研、升職等諸多后續(xù)成長(zhǎng)的起點(diǎn)和空間。而進(jìn)入什么樣的大學(xué)，全憑學(xué)得好、考得好才行。從今天計(jì)，離上考場(chǎng)滿打滿算還有40天。在這段直前準(zhǔn)備期，我們要求你，要像正式高考一樣復(fù)習(xí)、像復(fù)習(xí)一樣高考。要著力打通知識(shí)“經(jīng)脈”，在融會(huì)貫通上多下功夫，發(fā)揮每一分鐘的功效同時(shí)要讓時(shí)間增值，做一道題盡可能地前延后伸，把上、中、下游涉及的知識(shí)都過一遍“電影”，力求將知識(shí)點(diǎn)串連成線、建立全課體系。要著力改變拖沓作風(fēng)，不論是答題、吃飯、走路還是其它，都要緊湊起來(lái)，要知道時(shí)間就是分?jǐn)?shù)、效率就是生命。要在書寫速度上求快、求準(zhǔn)，盡可能避免無(wú)謂的涂改抹擦，做到一遍準(zhǔn)。要著力抓重點(diǎn)、保核心，堅(jiān)持有所為有所不為，對(duì)那些已經(jīng)掌握、一看就會(huì)的，不要再耗費(fèi)功夫、做重復(fù)無(wú)用功，要盯著難點(diǎn)求突破，有時(shí)一個(gè)難點(diǎn)打通可不僅僅是幾分的問題。
兒子，過了成人禮，面對(duì)如約而至的大學(xué)生涯，你準(zhǔn)備好了嗎？大學(xué)與中學(xué)有著截然的差異，沒有了父母如影隨形的嘮叨，沒有了老師無(wú)處不在的管教，更多要靠自己、靠自理、靠自律。而不少人因?yàn)閴毫E減而放縱自己、荒廢學(xué)業(yè)，教訓(xùn)殊為深刻。《關(guān)尹子·九藥》中寫道：“人不明于急務(wù)，而從事于多務(wù)、他務(wù)、奇務(wù)者，窮困災(zāi)厄及之�！币馑际牵粋�(gè)人不專心于當(dāng)務(wù)之急的主業(yè)，而做那些繁雜事務(wù)、無(wú)關(guān)緊要的事務(wù)、新奇的事務(wù)，遲早會(huì)遇到窮困和災(zāi)難。因此，要提前給你打打預(yù)防針。要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每天堅(jiān)持自學(xué)習(xí)15分鐘，就能讀4500字，一周7天，讀3.15萬(wàn)字，一個(gè)月可讀13.5字，一年可讀164.2萬(wàn)字。如果每本書大約7.5萬(wàn)字，每天15分鐘，一年可讀22本書。那么每天堅(jiān)持讀1小時(shí)、2小時(shí)呢？所以說(shuō)，時(shí)間最公平，在何處施肥，就在何處開花結(jié)果。要養(yǎng)成獨(dú)立勤于思考的習(xí)慣。想得明白、聽得明白、說(shuō)得明白、寫得明白、辦得明白，都離不開“思考”二字。世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆有規(guī)律可循，對(duì)自己經(jīng)歷的人和事，要多問幾個(gè)為什么，要注意探究問題背后的問題，看清表面現(xiàn)象下隱藏著的規(guī)律，努力把自己訓(xùn)練成為一個(gè)敏銳的人、睿智的人。要養(yǎng)成總結(jié)積累的習(xí)慣，總結(jié)是向上的臺(tái)階，積累是前行的背囊，要學(xué)著建立和堅(jiān)持記日本，秉持時(shí)不空過、路不空走、事不空做的精神，定期盤點(diǎn)檢討自己的進(jìn)與退、成與敗、得與失，做到“吃一塹長(zhǎng)一智”、“打一仗進(jìn)一步”。
兒子，過了成人禮，面對(duì)紛繁復(fù)雜的多元社會(huì)，你準(zhǔn)備好了嗎？18歲是一個(gè)跳板，是一次飛躍，宣告成人的事實(shí)，掀開人生全新的一頁(yè)，從此你就是獨(dú)立的“法人”了。你可以享有憲法賦予你神圣不可侵犯的權(quán)力，也必須履行憲法規(guī)定你不可推卸的義務(wù)。因此，首先要把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩上。自己的責(zé)任必須自己擔(dān)當(dāng)起，成功是你自己的成功，失敗也是你自己的失敗，要當(dāng)好自己的造化主。自己應(yīng)該做而且能夠做的事，就得由自己擔(dān)當(dāng)起，不能推諉給旁人。當(dāng)時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事，就得在當(dāng)時(shí)做，不能拖延到未來(lái)。其次要善交友擇諍友。“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之市，久而不聞其臭�！苯挥训脑瓌t應(yīng)該是“同聲相應(yīng)，同氣相求”，朋友不在多，而貴在精，千萬(wàn)不能交酒肉朋友，要遠(yuǎn)離那些鼓吹為朋友兩肋插刀的人，更要提防那些性格偏激者、行為極端者。再次要正確處理婚戀問題。戀愛用不著反對(duì)，結(jié)婚更用不著反對(duì)，只是不能“用違其時(shí)”。人生精力有限，在戀愛和結(jié)婚上面消耗了一些，可用于其他方面的就不夠。此事千古一理，無(wú)需多講。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”親愛的孩子，每一個(gè)努力生活的人，都是大英雄。時(shí)間的天平，總是鐘情于勇往直前、刻苦奮斗的人。世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。登上山頂，就能發(fā)現(xiàn)那邊更美的風(fēng)景。起于18歲的成人路上，愿你所遇都是知己，所過都是坦途，祝你成功！
xx
20XX年XX月XX日
給高三最后40天的一封信 篇8
親愛的兒子：
今天是第一次給你寫信，寫給你這封信，主要目的就是激勵(lì)你、鼓勵(lì)你。
兒子，人生有很多個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而大學(xué)是你邁進(jìn)社會(huì)的階梯，但在這個(gè)階梯下你要穩(wěn)扎穩(wěn)打墊好基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)過程就是你正在經(jīng)歷的高中生活。高考就是你的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
雖然高中生活已經(jīng)過去半年的學(xué)期，但現(xiàn)在才是你高中生活的剛剛開始，前期只是一個(gè)適應(yīng)過程。所以從現(xiàn)在開始你不僅要努力學(xué)習(xí)完成好學(xué)業(yè)、增強(qiáng)體魄，還要學(xué)會(huì)如何為人處世，端正人生態(tài)度，更要尋找自己的目標(biāo)、自己的理想，做好自己人生的初步規(guī)劃。努力地完善自己，以后才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)讓你去展示自己、成就自己。
作為你的家人，雖然我們不能每天都陪伴你，但我們會(huì)始終成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。雖然我們不善于表達(dá)自己對(duì)你的感情，但是愛你的那份心希望你能夠懂得。隨著時(shí)間的'累積，你會(huì)一直成長(zhǎng)，屬于你的天空也會(huì)越來(lái)越廣闊，未來(lái)肯定你也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)�？嗫谄判模幌Ｍ憬窈蟮纳钸^得更舒適，日子過得更好，自己能夠撐起自己的一片天。兒子，一個(gè)人的成長(zhǎng)過程是一個(gè)艱難的蛻變的過程，想要蛻變出美麗的人生，現(xiàn)在的你唯一的方向就是努力學(xué)習(xí)，努力努力再努力。知識(shí)改變命運(yùn)，你是一個(gè)很聰明的孩子，我相信，只要你用心去做，一定會(huì)做的更好。
愛你的老爸
給高三最后40天的一封信 篇9
親愛的女兒：
看著你伏案習(xí)作，閉目凝思的身影，不禁想起了30年前我們自己，這是如此的相像。當(dāng)時(shí)我們與你一樣憧憬著未來(lái)的大學(xué)生活，也與你一樣經(jīng)歷這中國(guó)式高考的歷練，說(shuō)實(shí)話我們當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)條件差，高考入取率低，我們也是走著這“獨(dú)木橋”過來(lái)的，所以非常理解你現(xiàn)在的感受。但請(qǐng)放心我和你母親會(huì)盡我們的能力來(lái)幫助你，共同迎接屬于你的高考。
高考這一年也是你18歲成年的一年，我們父母對(duì)你當(dāng)然會(huì)有很多期望，期望你一切都好都順利，更希望你通過努力考取心儀的學(xué)校與專業(yè)，但不希望這變成你的負(fù)擔(dān)和壓力。
對(duì)于我們的教導(dǎo)和期望，你應(yīng)該傾聽，畢竟我們有這樣的經(jīng)歷和更多的生活經(jīng)驗(yàn)，不可否認(rèn)我們有些時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)虛榮，把我們自己的未了的心愿，希望通過你來(lái)實(shí)現(xiàn)，這個(gè)你不必太多的`理會(huì)，這也只是作為父母的一點(diǎn)小小的自私。你完全應(yīng)該面對(duì)你自己的人生。但是作為父母希望你做到不斷的超越自己，自己是前進(jìn)道路上的最大障礙。
18歲對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)花季之年，現(xiàn)在卻又將迎來(lái)你人生中的一次大考，相信喜悅和期盼的氛圍圍繞著你。這應(yīng)該是你人生中值得標(biāo)記的一個(gè)時(shí)點(diǎn)就像火箭成功發(fā)射中助推器分離的時(shí)刻，在以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間要靠你自己飛行，這個(gè)飛行當(dāng)然應(yīng)該是在一個(gè)正確的軌道上，要不斷地吸取新能量，不斷調(diào)整飛行姿態(tài)，只有這樣才能翱翔太空！
用火箭發(fā)射升空來(lái)作比喻，我想還是比較合乎你的吧，我們期望你能翱翔在自己的自由空間里，成為一個(gè)為人：真誠(chéng)、謙和、為學(xué)：進(jìn)取、超越，為事：盡心盡職，做一個(gè)快樂的上海小姑娘！
XXX
20XX年XX月XX日
給高三最后40天的一封信 篇10
親愛的同學(xué)們：
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！
高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光�；旧倌�，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失�。黄礉摿�，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)，“與天斗，其樂無(wú)窮；與地斗，其樂無(wú)窮；與人斗，其樂無(wú)窮。”所以我說(shuō)：“與己斗，其樂無(wú)窮！”
我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的'路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數(shù)日決高下�！笨墒牵�?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃�，�?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。
而要做到自我加壓，作為高三的學(xué)生，我們首先需要確立一個(gè)目標(biāo)，給我們動(dòng)力，激勵(lì)我們向前沖。尼采說(shuō)過：“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求�！蹦繕�(biāo)明確，才讓我們擁有希望和執(zhí)著，讓我們知道自己的位置和方向。我想，所有的高三同學(xué)都有一個(gè)相似的目標(biāo)—就是考上所好大學(xué)。也許，有同學(xué)會(huì)覺得自己的目標(biāo)有點(diǎn)高，但是，要相信，自己能行！只要自己相信，一切皆有可能！達(dá)到自己目標(biāo)的路有很多，但努力永遠(yuǎn)是最可靠的一條。努力的成效，并非某一天就可以看到的，而是需要積累，積累，再積累，只有做好量變才能達(dá)到質(zhì)變。量變的過程是很枯燥，很乏味，甚至可以說(shuō)是種折磨，在這個(gè)過程中，心態(tài)就起了很大的作業(yè)。首先要學(xué)會(huì)開朗起來(lái)。開朗，會(huì)讓你覺得世界的一切都會(huì)美好起來(lái)，會(huì)讓你暫時(shí)的挫折變得渺小，變得不足以讓你氣餒。然后要學(xué)會(huì)放寬心，千萬(wàn)不要總是糾結(jié)于自己過去的某些小錯(cuò)誤上，要記住，關(guān)鍵的是之后如何去做。
努力，同樣需要技巧。盲目地追求努力，就會(huì)變成死干蠻干，這樣的方式，顯然不會(huì)取得什么成效，反而會(huì)讓你覺得，付出了，卻是沒有回報(bào)的。于是，你會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地放棄，接著，便會(huì)成為惡性循環(huán)。你的努力，需要講究策略，要善于從老師和其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并且要結(jié)合自己學(xué)習(xí)的具體情況，因?yàn)�，別人的不一定會(huì)適合你，只有你自己摸索出來(lái)的，才會(huì)是最適合你的，并且取得最大效果的。
最后，想說(shuō)的是，無(wú)論你現(xiàn)在出于什么位置，只要馬上行動(dòng)起來(lái)，還不會(huì)晚。距離高考，還有四十多天，就算高考就在明天，變數(shù)也是很大的，因?yàn)椋泻芏嗖欢ㄒ蛩氐拇嬖�。所以，誰(shuí)都不能放棄，放棄的結(jié)果等于零，而努力，卻可以創(chuàng)造出無(wú)限。
平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗四十天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀。奮斗四十天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
XXX
20XX年XX月XX日
給高三最后40天的一封信 篇11
兒子：
兩個(gè)多月沒回家了吧?爸爸有點(diǎn)想你，是不是爸爸老了?下次放假一定回家啊，爸爸給你做魚吃。爸爸想了想，想到幾個(gè)問題，寫給你看看。
一、高三是高中最重要的一年，你不在這一年起飛，你就在這一年沉淪。
你要對(duì)高三期間可能發(fā)生的一切做最壞的打算。你不能期盼學(xué)校改善伙食，你不能期盼學(xué)校暖氣空調(diào)四季如春，你不能期盼你有足夠的時(shí)間進(jìn)餐，你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常，你不能期盼你的老師在你情緒低潮時(shí)理解你，你不能期盼同學(xué)的友誼，你同樣不能期盼像你在家時(shí)來(lái)自父母的關(guān)懷。你不能控制別人，你只能控制你自己。心態(tài)平和、心無(wú)旁騖才能有條不紊。
二、不要總想著不切實(shí)際的逆襲，寄希望于畢其功于一役。
你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但，你有二本的水平，你用985的努力考個(gè)211卻是有可能實(shí)現(xiàn)的。如果你平淡于普通班的不上不下，平淡于1周測(cè)月考的稀里糊涂，平淡于平時(shí)的得過且過，高考那個(gè)晴天霹靂你就要做好承受的準(zhǔn)備。
三、不打疲勞戰(zhàn)，不自欺欺人。
累了就休息休息，下課就出去轉(zhuǎn)一圈，換換科目換換腦子，作業(yè)做不完就要講究質(zhì)量，千萬(wàn)別刻意應(yīng)付迎合。一兩道題不會(huì)很正常，腦子短路誰(shuí)都會(huì)有，一兩次考不好別太計(jì)較，沒有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現(xiàn)在就放棄了未來(lái)，智者都是自己超度自己。
四、要有好的心態(tài)。
別因?yàn)槔蠋熞淮尾唤?jīng)意的批評(píng)影響自己的情緒，更不能因?yàn)橥瑢W(xué)一句小視你的話而在意很久，不能因?yàn)橐淮蔚腵成功得意忘形，更不能因?yàn)橐淮蔚氖д`而消沉不起，自古成敗皆一時(shí)，笑看高考能幾何。千萬(wàn)別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。
五、不要輕易涉足感情。
人生每一階段都有每一階段的任務(wù)，生澀的果子不好吃，早來(lái)的愛情留不住。你不知道自己能不能駕馭好，你也不知道對(duì)方能不能駕馭好，好好的把這些美好的感覺埋藏在內(nèi)心深處，如果有一天秋色滿眼的時(shí)候，緣分來(lái)了，你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要壓制控制這種生理沖動(dòng)。
六、也許你足夠努力了，成績(jī)就是不顯現(xiàn)，這時(shí)就要沉住氣。
農(nóng)民撒下種子要秋后才能收獲，這就是它的發(fā)酵期，它的滯后性，烏龜打敗兔子成為勝利者，就是他的堅(jiān)持，現(xiàn)實(shí)生活傻根兒脫穎而出就是這個(gè)道理。
七、別賣弄小聰明，沒有智商高低，只有性格不同。
永遠(yuǎn)不要耍腦瓜，天賦是最靠不得的東西，傷仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永遠(yuǎn)不要有凌云絕步的幻想，睡覺以前反思一下自己今天做的怎么樣，感覺慚愧就記住幾個(gè)英語(yǔ)詞組。
八、吃飯別給爸爸省下幾個(gè)錢，身體好才能學(xué)習(xí)好，贏得高考這都是小錢。
夏天多吃點(diǎn)冷飲，冬天多吃點(diǎn)核桃，不想回家就超市買點(diǎn)醬牛肉，補(bǔ)鋅補(bǔ)鈣的飲料多買點(diǎn)，床底下多預(yù)備點(diǎn)水果，平時(shí)吃飯別考慮價(jià)錢，首選是自己愛吃。
九、多和比你學(xué)習(xí)好的同學(xué)交往，別那么難為情。
別那么不虛心，自尊不是孤獨(dú)嘀咕，不恥下問也會(huì)贏得友誼。遇到解不開的疙瘩就和老班聊聊，有過不去的坎兒就請(qǐng)教老師，真為了學(xué)習(xí)，同桌是個(gè)女同學(xué)也不用忌諱。
十、管理好自己的時(shí)間，不要以為老師抓的很緊了，學(xué)習(xí)的時(shí)間不短了。
你每天都要反思，上課開小差沒有，學(xué)習(xí)效率提高沒有，早操提前沒有，晚自習(xí)延長(zhǎng)一點(diǎn)沒有。動(dòng)物世界，欲望誰(shuí)都有，貪玩是屬性，吃飯跑操上廁所都可以想點(diǎn)功課的事，不要有磨刀不誤砍柴工的想法，屬于高三生的時(shí)間不多。
人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，求盡所能，才能無(wú)怨無(wú)悔高處勝覽。
父謹(jǐn)囑。
給高三最后40天的一封信 篇12
親愛的同學(xué)們：
你們好！
離高考還有最后四十天了，這是沖刺的四十天，不僅是學(xué)生沖刺的四十天，也是家長(zhǎng)沖刺的四十天。為此，我們提出如下幾點(diǎn)建議供同學(xué)們參考：
一、正確理解高考的意義，準(zhǔn)確為自己定位
1．高考是一次全國(guó)性的選拔人才的大型考試，雖然它存在著這樣、那樣的弊端，但它是經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐，現(xiàn)時(shí)仍在實(shí)行，并將在一定時(shí)間內(nèi)繼續(xù)實(shí)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，總體來(lái)說(shuō)，它是公平的，它是在同等條件下，對(duì)大家過去一階段所取得的好學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)綜合考查。擇優(yōu)錄取是任何競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制都必須遵循的原則。所以作為高中學(xué)生，首先要認(rèn)識(shí)到自已越優(yōu)秀越有可能被選中，我們應(yīng)當(dāng)通過自已的不斷努力，來(lái)不斷提高自已的成績(jī)，來(lái)不斷地適應(yīng)這種選拔的需要，千萬(wàn)不可因少數(shù)不法分子的作弊行為而心存僥幸，以為自已可以挺而走險(xiǎn)，也不可把希望寄托于找熟人，走后門，這些都是一個(gè)正當(dāng)?shù)恼钡母?jìng)爭(zhēng)者所不恥的。作為祖國(guó)的未來(lái)和希望的我們一定要有真才實(shí)學(xué)才行，那些靠弄虛作假獲得機(jī)遇的人，終會(huì)被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)所淘汰。
2．能否實(shí)現(xiàn)自已的人生目標(biāo)，與高考也是密切相關(guān)的，為了能在高考中取得優(yōu)越的成績(jī)，作為剛剛起步走向高考的我們，應(yīng)當(dāng)把心中對(duì)高等學(xué)府的期盼，對(duì)美好未來(lái)的憧憬轉(zhuǎn)化為自已不斷努力的動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì)始終激勵(lì)我們自強(qiáng)不息，這種動(dòng)力會(huì)迫使我們勇往直前、義無(wú)反顧。但是在中學(xué)生朋友中，普遍存在著幾種不良的思想情緒：
一是自覺水平低下，毫無(wú)希望而喪失信心的低落情緒；
二是自以為是，高傲自大、目空一切的狂人思想；
三是“只許成功，不準(zhǔn)失敗”，一旦失敗就“無(wú)顏見家中父母”的高壓心理。
這幾種情緒都是要不得的，都將影響我們的進(jìn)取，都可能直接導(dǎo)致失敗，因此要奉勸那些目空一切者：你敢保證你一定考得取清華北大嗎？要提醒那些悲觀失望者：條條大路通羅馬，高考不是唯一的出路，更何況高考的錄取率在70%以上，只要是付出了努力的人都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。要告誡那些壓力過大的同學(xué)：謀事在人，成事在天，你的心理負(fù)擔(dān)只會(huì)蒙蔽了你的心智，反而不利于發(fā)揮你正常的水平。
3．適時(shí)制定階段性目標(biāo)，是不斷取得進(jìn)步的關(guān)鍵
同學(xué)們制定自已的目標(biāo)，要遵循心理學(xué)中的“最近發(fā)展區(qū)”原理。把桃子掛在高處，如果猴子跳一跳能夠夠到，那么它就會(huì)想方設(shè)法去夠，如果掛得太高，猴子無(wú)論如何夠不到，那么猴子就會(huì)放棄。同樣，如果對(duì)于一個(gè)班級(jí)里面三、四十名的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一下子把自已的目標(biāo)定在“清華、北大”，那么這對(duì)于他來(lái)說(shuō)等于沒有目標(biāo)，如果先把目標(biāo)制定在普通本科或?qū)？�，那么他就覺得很有希望，從而不斷地為此奮斗，而一個(gè)月下來(lái)，他進(jìn)步到二十名左右，那么他就可以將目標(biāo)改為重點(diǎn)本科或本科，再過一個(gè)月，他又進(jìn)步到十名左右，他就可以再適當(dāng)提高自已的目標(biāo)，所以大家一定要先制定一個(gè)適合自已的、通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，等這個(gè)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)了，再慢慢地提高，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)，否則會(huì)適得其反。
二、注重自己的成績(jī)與進(jìn)步，輕松愉快的學(xué)習(xí)
有兩位同學(xué)，他們進(jìn)入高三的時(shí)候，基礎(chǔ)一樣的差，兩位老師分別對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，A老師先讓甲學(xué)生做簡(jiǎn)單的題目，并告訴他，你做得很好，比上次有進(jìn)步，因此這位學(xué)生每次拿到題目都會(huì)盡快的完成，迫不及待地請(qǐng)老師批閱、點(diǎn)評(píng)；而B老師則讓乙學(xué)生做中等難度的題目，然后總是指出這些題目都不難，與高考的題目相比較要容易得多，你一定要更加努力，你才有希望。漸漸地乙同學(xué)總是不愿來(lái)接受輔導(dǎo)，平時(shí)看見老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，半年下來(lái)，甲同學(xué)進(jìn)步很大，乙同學(xué)卻我行我素，原地踏步。
這件事當(dāng)然可以從很多方面分析其成敗得失，但這里要指出的是A老師的做法讓甲同學(xué)知道自已會(huì)了什么，取得了什么成就，B老師的做法讓乙同學(xué)越學(xué)越知道自已的不足，但效果卻截然不同，這就是時(shí)下很多專家都在研究的“成功教育”與“成功學(xué)習(xí)”。作為學(xué)生老是學(xué)而知不足，就會(huì)覺得自已這也不懂、那也不懂，結(jié)果會(huì)信心大減，而一個(gè)小小的成績(jī)，卻會(huì)使學(xué)生的身心得到愉悅，從而增加進(jìn)一步探求的欲望，一個(gè)小小的提高，會(huì)使人感到意外的驚喜，從而增強(qiáng)對(duì)自已的信心。所以奉勸中學(xué)生朋友，在學(xué)習(xí)的過程中，一定要多考慮自已學(xué)會(huì)了什么，有多少進(jìn)步，取得了什么成就，使自已身心愉快，充滿信心。
三、發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，科學(xué)有效地聽好每一節(jié)課
作為老師，為了能在短短的一節(jié)課中，讓你學(xué)到最多的知識(shí)，會(huì)竭盡所能，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，精選的題目都有明確的目的，所授知識(shí)、方法都具有代表性，但是在很多同學(xué)的眼中，老師的課就是“幾個(gè)概念+幾個(gè)例題+幾種解法”，這樣的認(rèn)識(shí)非常的膚淺，這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)很被動(dòng)，沒有能有效地領(lǐng)略老師的意圖。
為了能夠深刻體會(huì)老師的意圖，同學(xué)們聽課時(shí)必須發(fā)揮自已的主觀能動(dòng)性，必須有自已的思想，必須主動(dòng)去研究老師的課，對(duì)于每一節(jié)課大家不妨在認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上思考以下一些問題：
老師所講的題目代表哪些知識(shí)點(diǎn)？老師究竟想教給我什么？
老師設(shè)計(jì)的問題，我自已能解決嗎？老師的解法與我自已的想法有何不同，各自的優(yōu)劣是什么？老師的解法有何特別之處，有何可借鑒之處？
這些技巧、方法、思路除了用于這些題目，還能遷移到哪一類題目上？
我發(fā)現(xiàn)了一類題型的本質(zhì)了嗎？
我受到什么啟發(fā)，還有什么疑問？
諸如此類的問題，雖然只在一念之間，卻充分體現(xiàn)了你學(xué)習(xí)的`主觀能動(dòng)性，加深了你的印象，加強(qiáng)了你對(duì)知識(shí)的理解，否則就成了中國(guó)古人說(shuō)的“學(xué)而不思則惘”。我們只有在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)思結(jié)合，將很多問題“類化”、“方法化”、“模型化”、“系統(tǒng)化”才能將實(shí)踐上升到理論高度，使自已對(duì)問題的認(rèn)識(shí)更加成熟、更加完備。
四、認(rèn)真對(duì)待每一次考試，絕不放過每一道做錯(cuò)的題目
考試，正是對(duì)你所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查，他的目的在于弄清楚你學(xué)會(huì)了什么？還有什么不會(huì)？因此我們?cè)趹c幸自已取得成就的同時(shí)，絕對(duì)不可放棄自已出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤正是你學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是你知識(shí)體系的斷層所在，正是你邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤著手，找出問題的關(guān)鍵之所在，打破砂鍋問到底，究竟是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤，是某一個(gè)概念不清，還是某個(gè)方法不會(huì)，或某種演繹不到位？因?yàn)橹R(shí)具有系統(tǒng)性，一步不懂，整個(gè)知識(shí)鏈就斷了，凡涉及這一點(diǎn)的題目都會(huì)出錯(cuò)，所以建議大家對(duì)待錯(cuò)誤就象對(duì)待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡(jiǎn)單地將很多錯(cuò)誤歸結(jié)為粗心，其實(shí)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤往往都不是偶然的，你認(rèn)為是粗心，但下次遇上還會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)槟銓?duì)某個(gè)問題沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，沒有深刻的認(rèn)識(shí)，你的觀點(diǎn)、你的意識(shí)、你的思維都有必要做進(jìn)一步的修正，所以，第一，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本，凡出現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)記錄在案，并標(biāo)明出自何處，認(rèn)真寫出出錯(cuò)原因和正確解法，并反問自已，是否我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤？第二，有不懂的問題，盡量向老師請(qǐng)教，并非只有老師才能幫你解答，而是因?yàn)槔蠋煏?huì)疹斷出你出錯(cuò)的真正原因，找出你知識(shí)體系中的盲點(diǎn)，給你的最合理的建議和解決的方案。
五、把握遺忘規(guī)律，適時(shí)做好復(fù)習(xí)工作
我們經(jīng)歷過的好多事情都過眼煙云，不復(fù)記憶，但有的東西卻印象深刻，終身難忘，這說(shuō)明我們的記憶是有選擇性的。
1．刺激的強(qiáng)弱是影響記憶程度的一個(gè)方面，所以對(duì)某個(gè)知識(shí)你越是覺得重要，你就越容易記住，所以那些被老師特別強(qiáng)調(diào)的具有代表性的概念、性質(zhì)、方法、思想，正是老師在加強(qiáng)它們對(duì)你的刺激，你應(yīng)該主動(dòng)思考，分清老師在“刺激”你的時(shí)候有無(wú)強(qiáng)弱，不要只是盲目的跟著老師做一個(gè)聽課的機(jī)器、記錄的機(jī)器。
2．德國(guó)心理學(xué)家艾濱浩斯（Hermann Gbbinghaus）在1885年通過實(shí)驗(yàn)得到了著名的“艾濱浩斯遺忘曲線”（如圖），這一曲線表明，遺忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。我們所接受的信息先是暫時(shí)性記在大腦中的，隨時(shí)間推移，它們有兩種流向，一是遺忘，二是轉(zhuǎn)變?yōu)橛谰眯缘挠洃洝Ｎ覀優(yōu)榱俗層谰眯杂洃浀牟糠直M量地增加，建議在家做到兩點(diǎn)：
�、倜抗�(jié)課下課時(shí)，花兩分鐘時(shí)間回憶本節(jié)課的內(nèi)容；(這樣會(huì)使你的遺忘減少40%)
②每天晚上上床睡覺之后，并不是馬上入睡，借臨睡前的一點(diǎn)時(shí)間，象放電影一樣，回憶一天所學(xué)內(nèi)容，先上了什么課，再上了什么課，哪節(jié)課上有什么印象特別深刻的事情，今天一天學(xué)會(huì)了什么，還有什么疑問，有時(shí)想到一個(gè)問題，馬上會(huì)覺得心里不踏實(shí)，說(shuō)明這個(gè)問題還沒有完全弄懂，在你反復(fù)思量之下，也許會(huì)豁然開朗，也許會(huì)不復(fù)記憶，那么第二天再想方設(shè)法把它弄懂，就成了你永久性的記憶。
古人云，“吾日三省吾身”，而我們今天的求學(xué)者應(yīng)從中得到啟發(fā)，做到“吾日三省吾學(xué)”，常此以往，定能取得很大的進(jìn)步。
六、抓差補(bǔ)缺，合理利用時(shí)間
1．由于同學(xué)們課務(wù)繁雜，難免會(huì)出現(xiàn)一兩門弱門，毫無(wú)疑問，我們應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)?shù)南蛉蹰T學(xué)科傾斜，但這種傾斜只能是適當(dāng)?shù)模圆怀^它應(yīng)分配時(shí)間的120%為宜，如果分配的時(shí)間太多，則會(huì)影響到別的學(xué)科，結(jié)果會(huì)得不償失。所以我們對(duì)于弱門不要急于求成，不要一味地花時(shí)間，應(yīng)該正確對(duì)待，作為學(xué)生，可以主動(dòng)的多與這門課的老師交流，讓老師了解你，讓老師發(fā)現(xiàn)你的缺陷，發(fā)現(xiàn)你問題之所在，請(qǐng)老師為你出謀劃策，針對(duì)你制定你的學(xué)習(xí)方案，并經(jīng)常請(qǐng)老師點(diǎn)撥，要取得進(jìn)步還是很容易的。對(duì)于弱門，我們的目標(biāo)應(yīng)該訂在“有所提高”，不必把目標(biāo)訂在“超過或趕上強(qiáng)門”。
2．一門功課一次學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，是一個(gè)值得探討的問題。有的同學(xué)把時(shí)間分得太零碎，一門功課學(xué)不到半小時(shí)就去學(xué)別的學(xué)科，這是很不好的，因?yàn)榘胄r(shí)的學(xué)習(xí)，只在大腦中建立了初步的認(rèn)識(shí)或聯(lián)系，如果馬上去學(xué)別的知識(shí)，那么剛剛建立的脆弱的聯(lián)系，就會(huì)因別的信息的干擾而中斷，這樣的學(xué)習(xí)往往會(huì)無(wú)功而返。所以，大家一門功課一次學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在1~2小時(shí)，學(xué)習(xí)過程中可以適當(dāng)休息，但盡量不要去學(xué)習(xí)別的東西，以保持思維的連續(xù)性。
以上幾點(diǎn)建議，供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考，每個(gè)同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)適合自己的那部分進(jìn)行采納并靈活應(yīng)用。
奮戰(zhàn)一百天，幸福到永遠(yuǎn)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。同學(xué)們，人生轉(zhuǎn)折從今日開始，不久的將來(lái)，大家就要帶著自己的理想，走上人生中最艱苦卻也最輝煌的一段征程，但愿大家都能滿懷信心，勇往直前。
最后祝同學(xué)們身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！高考取得優(yōu)異成績(jī)！
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