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突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練方案

時間:2024-09-05 19:54:48 方案 我要投稿
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突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練方案

  為保障事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練方案

  為了強(qiáng)化全體師生安全意識,及時、妥善處理可能發(fā)生的安全突發(fā)事件,增強(qiáng)在火災(zāi)、震災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力,提高突發(fā)事件的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,預(yù)防事故發(fā)生,減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,有效保障師生生命財產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,按照上級主管教育部門的要求,結(jié)合我校實際,經(jīng)學(xué)校研究決定,在3月19日舉行一次模擬發(fā)生火災(zāi)疏散演練,制定如下實施方案:

 。ㄒ唬┌踩枭⒀菥毴藛T及職責(zé)安排:

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:周長喜(總指揮)

  副組長:于連信(負(fù)責(zé)教職工疏散)

  劉青梅(負(fù)責(zé)學(xué)生疏散)

  王長春(負(fù)責(zé)救護(hù)及后勤保障)

  成員:田龍宮(負(fù)責(zé)1樓疏散)

  郭彥德(負(fù)責(zé)2樓疏散)

  劉維軍(負(fù)責(zé)3樓疏散)

  任福生(負(fù)責(zé)4樓疏散)

  劉德成(負(fù)責(zé)5樓疏散)

  劉維斌(負(fù)責(zé)上微機(jī)課或電教室上課學(xué)生疏散)

  李玉武(負(fù)責(zé)向上級匯報險情)

  宋英成(負(fù)責(zé)教職工疏散)

  韓坤(負(fù)責(zé)救護(hù)及后勤保障)

  孫維民、彭曉磊(負(fù)責(zé)操場集合)

  職責(zé):負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞安全疏散演練信息,穩(wěn)定全校師生情緒。

  2、樓層疏散教師職責(zé):負(fù)責(zé)組織本樓層師生疏散,指揮各班按既定順序撤離,協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序,同時穩(wěn)定本樓層人員的情緒,糾正學(xué)生不正確的行為。

  3、任課教師職責(zé):正在上課的教師負(fù)責(zé)本班人員疏散,配合樓層疏散教師,協(xié)調(diào)班級間的疏散順序,穩(wěn)定本班人員情緒,同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。

  4、班干部職責(zé):協(xié)助任課教師做好本班人員的疏散,同時監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。

  5、其他行政管理人員職責(zé):協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)險情后,按照各自分工,指揮協(xié)調(diào)師生疏散工作。

  6、應(yīng)急救護(hù)隊及后勤保障人員職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,組織衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。

 。ǘ┭菥氝^程:

  1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做演練的宣傳動員,并介紹安全疏散的簡單知識,提出演練要求。

  2、由各班班主任講解逃生技巧并強(qiáng)調(diào)演練的注意事項。

  3、演練開始:聽到警報響聲,各班要迅速打開教室門(前后門都要打開,也可以走),由任課教師或班級干部組織本班學(xué)生迅速集合成二路縱隊按既定路線既定順序向安全地點疏散。各樓層第一個撤離的班級不用排隊,從前后門直接下樓,其他班級在走廊等候,緊跟前一個班級迅速下樓。

  A、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊,指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻,組織學(xué)生彎腰、半蹲降低高度,有次序下樓疏散,并服從樓層疏散教師指揮。然后任課教師隨班撤離。

  在辦公室的教師,聽到警報后,迅速從距辦公室最近的樓梯撤離,到操場升旗儀式教師位置集合。

  B、上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定位置集合。

  C、上微機(jī)課或在電教室的班級,根據(jù)所在樓層位置,跟著該樓層班級撤離。

  D、有重大疾。ㄐ呐K病、腦病等)或腿腳有傷和殘疾的的同學(xué)可以不參加這次演練。

  4、在下樓梯時要一步一個臺階并加快動作頻率,不要慌亂奔跑、爭先恐后;不要喧嘩、驚叫;到達(dá)一樓后要一直跑到指定集合地點。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡,拉扯,沖撞,避免跌倒;有東西掉落時不準(zhǔn)彎腰去撿,防止踩踏;更不準(zhǔn)學(xué)生逆人流而上,以避免照成擁堵。

  5、疏散過程中以雙手護(hù)頭,以防被落物砸傷。

  6、如果有學(xué)生行動不便或不能獨立撤離,應(yīng)立即揮動鮮艷的標(biāo)志物并大聲呼救。

  7、各班學(xué)生到達(dá)集合地點后,以班為單位集合,清點人數(shù),并向總指揮報告人數(shù),由班長向各樓層干事報告。

  8、集合地點:各班按升旗儀式的地點集合(密集隊形)。

  各樓層各班級所走路線和樓門如下:

  教學(xué)樓樓梯從東向西編為1——4號樓梯,東為1號樓梯,中間樓梯東側(cè)為2號樓梯,中間樓梯西側(cè)為3號樓梯,西為4號樓梯。

  聽到警報響后,各樓層各班按照就近樓梯疏散為原則,同時按照下面順序撤離,各班走哪個樓梯具體如下:

  一樓1.1班、1.2班和1.3班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門,1.1班先撤離,然后1.2班,之后1.3班;1.5和1.4班走教學(xué)樓西門,1.5班先撤離,之后1.4班。行動要迅速,否則影響二樓疏散。

  一樓負(fù)責(zé)疏散工作人員:鄭曉東

  二樓1.6班和1.7班走教學(xué)樓西門,走4號樓梯,從1.6班開始疏散,然后1.7班;1.9班和1.8班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門,走3號樓梯,從1.9班開始疏散,然后1.8班;1.10班和1.11班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門,走2號樓梯,從1.10班開始疏散,然后1.11班;1.13班和1.12班走教學(xué)樓東門,走1號樓梯,從1.13班開始疏散,然后1.12班。行動要迅速,否則影響三樓疏散。

  二樓負(fù)責(zé)疏散工作人員:白松

  三樓3.8班和3.7班走教學(xué)樓西門,走4號樓梯,從3.8班開始疏散,然后3.7班;3.5班和3.6班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門,走3號樓梯,從3.5班開始疏散,然后3.6班;3.4班和3.3班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門,走2號樓梯,從3.4班開始疏散,然后3.3班;3.1班和3.2班走教學(xué)樓東門,走1號樓梯,從3.1班開始疏散,然后3.2班。行動要迅速,否則影響四樓疏散。

  三樓負(fù)責(zé)疏散工作人員:蘇銳

  四樓2.13班、2.12班走教學(xué)樓西門,走4號樓梯,從2.13班開始疏散,然后2.12班;3.11班、3.10班和3.9班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門,走3號樓梯,從3.11班開始疏散,然后3.10班和3.9班;3.12班和3.13班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門,走2號樓梯,從3.12班開始疏散,然后3.13班;3.16班和3.15班走教學(xué)樓東門,走1號樓梯,從3.16班開始疏散,然后3.15班。

  四樓負(fù)責(zé)疏散工作人員:高飛

  五樓2.11班、2.10班走教學(xué)樓西門,走4號樓梯,從2.11班開始疏散,然后2.10班;2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門,走3號樓梯,從2.6班開始疏散,然后2.7班,之后2.8班,最后2.9班,若4號樓梯口無人2.9班也可以走4號樓梯;2.5班、2.4班和2.3班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門,走2號樓梯,從2.5班開始疏散,然后2.4班,之后2.3班;2.1班和2.2班走教學(xué)樓東門,走1號樓梯,從2.1班開始疏散,然后2.2班。

  五樓負(fù)責(zé)疏散工作人員:徐利軍

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  整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序,達(dá)到預(yù)期的目的,要起到很好的宣傳和教育效果,為今后本校內(nèi)一旦發(fā)生險情,及時采取有效措施安全疏散積累寶貴的經(jīng)驗。一旦有突發(fā)事件,按此方案疏散

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