給未來老師的一封信

時間：2024-06-02 19:30:39 書信我要投稿

給未來老師的一封信（通用22篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編整理的給未來老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給未來老師的一封信（通用22篇）

　　給未來老師的一封信篇1

尊敬的老師：

　　你好！

　　我的名字叫童思敏，今年在吳莫愁一路中小學(xué)校讀六年級，我是一個很樂觀的女生，我即將畢業(yè)后，也許我可以被分到您的哪一個學(xué)校。

　　我希望您是一個溫柔，貼心的教師，我明白一般教師都是會把精力放到班級里學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，通常都是會忽視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。因此我希望在您的班級好的學(xué)生和考試成績差的`學(xué)生公平。我都期待您不對大家鬧脾氣。如果我們做不對事，我希望您語重心長的讓我們講理上但是我希望您可用風(fēng)趣的語言和我們一起探尋讀書的秘密。

　　我還在您的文化教育下，我一定要做一個努力學(xué)習(xí)天天向上的好學(xué)生我想進行您布局的工作，不和您頂嘴不和同學(xué)們產(chǎn)生分歧。一定要與同學(xué)搞好關(guān)系，使我們的班級變?yōu)橐粋€團結(jié)一致的班級，上課時我一定會認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，沒有上課時做動作。上課時我如果有一切難題弄不懂我能在下課的情況下求教您。您始終是大家的恩師，我始終是您的學(xué)生！

　　祝老師身心健康，萬事如意！

　　給未來老師的一封信篇2

敬愛的老師：

　　您好，我是來自金色搖籃全程實驗小學(xué)六年級一班的安邦，因為馬上就要升初中了，我希望給我初中的數(shù)學(xué)老師和語文老師這一封信。

　　我，一向是喜愛數(shù)學(xué)，追求數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)，所以，我希望數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格一點，當(dāng)然不要太枯燥，也就是說時而嚴(yán)格，時而風(fēng)趣，時而認(rèn)真，時而放松。我希望老師上課講難題，使學(xué)生們進入數(shù)學(xué)的花園，去探索數(shù)學(xué)的奧秘，我希望老師每講一道題之前，讓學(xué)生們獨立思考，自己東升，提高學(xué)生的獨立思考能力，否則，學(xué)生就會依賴?yán)蠋�。我也希望�?shù)學(xué)老師從外面拿一些數(shù)學(xué)競賽題，這樣會擴展我們的知識面。最后，希望我未來的`數(shù)學(xué)老師認(rèn)真、負責(zé)。

　　我自認(rèn)為我最大的弱項乃是語文，所以我希望未來的語文老師既要講得好，又要管得嚴(yán)。我非常希望語文老師多講一些文學(xué)史上的事件，或講一些外國作品，不要學(xué)死板的東西，要靈活應(yīng)用。我還希望語文老師多講一些有趣的歷史故事，這樣會使學(xué)生更加容易了解一些故事的梗概。我還希望語文老師多組織一些關(guān)于語文的游戲，像成語接龍等，這樣會讓我們學(xué)到更多的詞語。我還希望老師的修養(yǎng)也要好，不冤枉人，不說臟話，要正確的教學(xué)生。我希望老師對學(xué)生友好像母親一樣，學(xué)生失敗的時候，老師會正確的鼓勵他。我更希望老師可以讓學(xué)生有信心，有愛心，讓學(xué)生樂于幫助別人。最后，希望我未來的語文老師認(rèn)真、負責(zé)。

　　祝未來的老師們：身體健康，萬事如意，夢想成真！

此致

敬禮！

　　您的未來學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給未來老師的一封信篇3

敬愛的老師：

　　您好!

　　雖然我不知道您姓甚名誰，不清楚您的樣子，但在我心中，早已將您定格成了一位好老師。我相信，對學(xué)生，對事業(yè)，您永遠會盡職盡責(zé)，您也一定是一個寵辱不驚的人。我希望，在我人生的道路上，遇到的老師都能是像嚴(yán)父慈母一樣，在課堂上認(rèn)真對待每一個學(xué)生，在課下可以與我們打成一片。她不但教會我們知識，還能為我們傳授人生的哲理，做我們指路的明燈。我想，這樣的老師，就可以真正被人叫做"授業(yè)導(dǎo)師"了吧!

　　當(dāng)我?guī)е环輰π峦瑢W(xué)，新老師的陌生感坐在陽光明媚的教室，我希望站在講桌前的老師，可以用她的那份對教學(xué)事業(yè)的熱忱以及她淵博的知識感染我，使我走進她生動的教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。她也可以對那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)呐u教育，但更希望她可以不用冰冷的話語與堅硬的棍子來達到教育學(xué)生的目的，而用自己的行動來給學(xué)生樹立榜樣，讓學(xué)生主動認(rèn)錯。她也可以帶給學(xué)生像慈母一樣的關(guān)懷，讓學(xué)生時時刻刻感受到"人間處處有真情"這句話的深意。

　　或許我對未來老師提的.要求太高了，要真正找到有這麼多優(yōu)點的老師并不是一件易事。但我相信，我的下一任導(dǎo)師是個人格魅力與教學(xué)經(jīng)驗并存的人。希望我可以在您的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)進步，您可以努力工作，讓我們共同向自己的目標(biāo)前進吧!

此致

敬禮！

　　您的未來學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給未來老師的一封信篇4

親愛的未來老師：

　　您好!

　　我是一個十二歲的小姑娘,剛剛完成小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯的積累,準(zhǔn)備邁進初中的大門,即將榮幸地成為您的一名學(xué)生。

　　親愛的未來老師，盡管我們未曾謀面，盡管我還不了解任何有關(guān)于您的.信息，但是在這等待的日日夜夜里，我便在腦海中無數(shù)次地勾勒著您的音容笑貌。我想，您一定是一位和藹可親、循循善誘、誨人不倦的好師長。

　　親愛的未來老師，我相信，您會用您睿智的頭腦為我們答疑解惑、指點迷津。當(dāng)我們迷失了前進的方向，您會教導(dǎo)我們“少年智則國智，少年強則國強”；當(dāng)我們不求甚解、得過且過時，你會告訴我們“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……對于我們的缺點、錯誤，您不會大發(fā)雷霆，也不會旁若無人地大發(fā)感慨，而是曉之以理，動之以情，諄諄地教誨我們改正。我相信，在您地引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)對于我們就向到知識的太空里漫步，在文學(xué)的海洋里遨游，充滿了樂趣。

　　親愛的未來老師，我相信，您不會因為兩代人的差距而與我們有距離感。當(dāng)下課鈴打響時，您不會因為課程的進度而拖堂，您也會與我們在一起，與我們拉近距離，我們仿佛成了一群無話不談的朋友。當(dāng)我們在生活中遇到挫折、坎坷，您會以一個慈母的身份，關(guān)心我們，愛護我們……

　　親愛的未來老師,在您的諄諄教導(dǎo)之下,我也一定會好好學(xué)習(xí),充實各方面知識,努力完成初中階段的學(xué)習(xí),以品學(xué)兼優(yōu)的狀態(tài)結(jié)束我的初中生涯,向著理想的彼岸乘風(fēng)破浪!!!

　　此致,

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

　　給未來老師的一封信篇5

親愛的老師：

　　您好！

　　我叫童思敏，今年在莫愁一路小學(xué)讀六年級，我是一個很活潑的小女生，我即將畢業(yè)，也許我會被分到您的那個學(xué)校。

　　我希望您是一個溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級里學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，往往都會忽略學(xué)習(xí)成績差的'學(xué)生。所以我希望在您的班級好的學(xué)生和成績差的學(xué)生平等。我還希望您不對我們發(fā)脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理上可是我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧秘。

　　我在您的教育下，我一定要做一個好好學(xué)習(xí)天天向上的好學(xué)生我要完成您布置的作業(yè)，不和您頂嘴不和同學(xué)發(fā)生矛盾。一定要和同學(xué)搞好關(guān)系，讓我們的班級變成一個團結(jié)的班級，上課時我一定會認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不在上課時做小動作。上課時我如果有任何問題搞不懂我會在下課的時候請教您。您永遠是我們的恩師，我永遠是您的學(xué)生！

　　祝老師身體健康，萬事如意！

　　童思敏

　　20xx年xx月xx日

　　給未來老師的一封信篇6

未來老師：你好！

　　我是江西省奉新縣的一名初中生�，F(xiàn)在，我們正在準(zhǔn)備重點高中入學(xué)考試。我們忙得喘不過氣來，像挨打的陀螺，作業(yè)像小山，無盡的問題海，魔鬼般的培訓(xùn)班。我們的學(xué)習(xí)生活變得壓抑，沒有笑聲，只留下緊張的氣氛。

　　我想告訴你們未來的老師：我希望在未來，學(xué)校里充滿孩子氣的笑聲，而不是抱怨！

　　我多么希望你們未來的老師能公平地對待每一個學(xué)生。我多么希望你不要因為一個學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，上課回答不了問題而冷落他；學(xué)生不會根據(jù)成績分為三六九等，不要排第二。一定要給差生建立自信，讓他們相信自己是獨一無二的，是世界上最好的！希望你能讓校園充滿甜蜜的鼓勵和贊美，讓學(xué)生之間平等和諧。

　　希望你能保持一顆童心，和孩子交朋友，永遠保持臉上燦爛的笑容。孩子犯了錯，可以溫和教育；上課不會不茍言笑，不會認(rèn)真打扮自己；你不會總是在學(xué)生面前保持威嚴(yán)。你必須虛心聽取學(xué)生的意見，而不是認(rèn)為自己總是正確的。

　　希望未來的老師能為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松成長的環(huán)境。你不會一直在考試和家庭作業(yè)上嘮叨學(xué)生。你會讓學(xué)生在假期抽出時間進行一些實踐活動，比如郊游、野餐、撿樹葉，讓他們感受大自然的奧秘；你可以帶學(xué)生去博物館，體驗中國古代燦爛文化的魅力。你可以教孩子學(xué)會做飯，自己洗衣服，鍛煉孩子的獨立性，讓他們丟掉“小公主”、“小皇帝”的頭銜，讓他們不做溫室里的花朵；也可以讓孩子去圖書館尋找自己的.寶藏；你可以讓孩子為自己創(chuàng)造一個飛翔的空間。

　　希望未來的老師能實現(xiàn)我的愿望，讓語文教育得到孩子們真誠的贊美。

　　祝你工作順利！

　　你的學(xué)生

　　給未來老師的一封信篇7

尊敬的老師：

　　你好！

　　我是xx小學(xué)六年級x班的學(xué)生吳紅。我是一個活潑天真的小女孩。優(yōu)點有很多，缺點也很多。我的優(yōu)點是；會唱歌跳舞，還會做飯菜這些……缺點就是：粗心，健忘不夠認(rèn)真。

　　老師，我不喜歡那種“三天一小考，五天一大考”的老師，考考考把人都“考”焦了。我希望是那種上課時會偶爾開點小玩笑，上體育課和我們一起玩的老師。在陽光明媚的操場上一個班的同學(xué)正在進行各種游戲，歡樂的'笑聲連綿不絕，這種情形能在中學(xué)的校園發(fā)生。該多好呀？

　　未來的老師，我相信能當(dāng)老師的一定是一個響亮名字，老師我是吳紅，你永遠是最美的。

　　祝你工作順利

　　學(xué)生：吳紅

　　5月16日

　　給未來老師的一封信篇8

未來的老師：

　　您好！

　　我是您未來的學(xué)生。再有x個多月，我們就要見面了，我已經(jīng)開始期待您的真面目。

　　您是男老師還是女老師呢？不管怎么樣，我希望您是一位和藹可親、陽光開朗的老師；我希望您是上課一絲不茍，專心傳授知識，下課與同學(xué)們打成一片的“大哥哥”“大姐姐”，畢竟，那樣我覺得與我們就沒有年齡上的隔閡了；我還希望您是一位教學(xué)方法獨特的老師，讓我們在實踐游戲中學(xué)到知識，我們就不會感受到學(xué)習(xí)的枯燥無聊了。

　　我希望您是一位年輕的女教師，很會穿搭，非常時尚。因為我在電視上看見那種穿著大褲衩、拖鞋，頭發(fā)亂蓬蓬的“中年油膩大叔老師”，不得不說，真的不怎么“賞心悅目”，也會讓同學(xué)們沒法專心聽課。不過，老師就是老師，即便外型不能如我所愿，我還是一樣會尊敬您。

　　我非常期待我們見面的.那一天，希望您是我心目中的樣子，不過，如果不一樣，我也不會失望，因為人不可貌相，我們不能以貌取人，而且我們會在一起度過三年的初中生活，我們會有大把的時間加深對彼此的了解。

　　祝早日相見。

此致

敬禮！

您未來的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

　　給未來老師的一封信篇9

尊敬的中學(xué)老師：

　　您好！我我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我冒昧的給你寫信，打擾了。

　　老師，我不知道您的教學(xué)方法是怎樣的.，但我不希望您的教學(xué)很嚴(yán)厲，因為您的方法嚴(yán)厲，那些學(xué)生（包括我）都不敢向您提出問題，只會像塊木頭一樣，不停的點頭，所以我不希望您的教學(xué)方法嚴(yán)厲。

　　老師，我不知道您的服裝搭配的怎樣，但我不想你穿那些花花綠綠的衣服，因為那樣有時候會導(dǎo)致我們學(xué)生的身心健康，所以我希望你可以穿一些工作服類的衣服等。

　　老師，我不知道您會不會偏向那個成績好的學(xué)生，但我希望你不會，因為您越偏向成績好的，學(xué)生就會驕傲，反彈一下就到了成績不理想的學(xué)生那，往往會導(dǎo)致自信心不足，所以我不希望你那樣做。

　　老師，您的什么我都不知道，甚至連你的名字、性別、樣子，我樣樣不知道，但我敢我的感覺告訴我，您應(yīng)該是一個好老師。

　　祝：工作順利！

　　此致

敬禮!

　　您未來的中學(xué)學(xué)生：張惠珊

　　20xx年xx月xx日

　　給未來老師的一封信篇10

老師：

　　您好！雖然我還不認(rèn)識您，也不知道您的名字，但是我始終還是要向您問聲好！因為馬上我就能見到您，馬上！

　　您一定還不認(rèn)識我吧！我叫王琦，是通途小學(xué)603班的學(xué)生。我的個子并不高，只有157cm。人也并不肥，很瘦，也不知道為什么，我這幾年拼命的吃飯，一頓吃2碗半，想讓體重增加些，但是怎么吃體重也上不去。

　　成績并不是很好，只排在中游這樣。成績忽上忽下的，仔細、認(rèn)真時能考到95以上；粗心、馬虎時，跌到60甚至60分以下。

　　雖然我的成績并不是很好，但是并不影響我的興趣愛好。我的興趣愛好很廣，乒乓球、籃球、素描、機器人……但讀書和乒乓球是我的最愛。人人都說讀書好，“書籍是人類進步的階梯。”我十分熱愛讀書，我的枕邊總有一兩本書。晚上睡覺時，我總會讀上幾頁，可是一讀就放不下，往往都讀上大半本。就說《水滸傳》的原著，字小得跟螞蟻似的'，上下有一百八十多回，我?guī)滓咕徒o看完了！還有乒乓球，最近不知怎么，我喜歡上了乒乓球，每天帶著乒乓板去學(xué)校。上課想，怎么一招制敵；下課時拼命練習(xí)。一次我與同學(xué)的“戰(zhàn)斗”中我倆不分勝負，我們約定下午放學(xué)后，接著打。放學(xué)以后，我倆在學(xué)校體育館里又“戰(zhàn)”了起來�；厝r，班主任正堵在校門口，沒收了我倆的板。我好幾天沒了笑容。

　　我就是這樣一個人，希望我到了中學(xué)以后您要嚴(yán)加管教！

　　祝您：身體健康！萬事如意！

　　您未來的學(xué)生：王琦

　　給未來老師的一封信篇11

我未來的老師：

　　您好！

　　我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

　　我的名字叫xx，今年x歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優(yōu)點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習(xí)慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……

　　初中的學(xué)習(xí)生涯對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當(dāng)然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……

　　一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認(rèn)為，我想您一定是一個嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有寬的.老師，每當(dāng)我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經(jīng)常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對吧？

　　相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！

　　祝工作順利。

此致

敬禮！

　　您未來的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

　　給未來老師的一封信篇12

未來的中學(xué)老師：

　　您好！

　　我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

　　我叫鄭冰心，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優(yōu)點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習(xí)慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的`筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……

　　一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認(rèn)為，我想您一定是一個嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有寬的老師，每當(dāng)我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經(jīng)常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對吧？

　　相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！

　　祝工作順利！

　　您未來的學(xué)生：

　　給未來老師的一封信篇13

未來老師：

　　您好！現(xiàn)在是20xx年，科技逐漸發(fā)達，對于老師的品行、知識、修養(yǎng)等也是十分嚴(yán)格要求的。

　　未來老師的知識應(yīng)該是無窮無盡的。就向那海里的每一滴水，用也用不完；也向世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生問再難的問題，也能迎韌而解。

　　未來老師的品行應(yīng)該是大公無私的，為人正直，毫不吝嗇，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，又應(yīng)該像粉筆，把自己的知識毫無保留奉獻給同學(xué)們。

　　未來老師的修養(yǎng)應(yīng)該是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生，不對學(xué)生大吼大叫，不講粗話。學(xué)生做錯了事要耐心開導(dǎo)，不唾罵學(xué)生，如跟學(xué)生講做人的.道。

　　未來老師教授學(xué)生的知識方法應(yīng)該是獨特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時玩中學(xué)到知識，或是從實驗中以及實踐中學(xué)到知識，那樣子，學(xué)生們即不會因為學(xué)習(xí)方法的枯燥無味，而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。

　　未來老師，我希望您能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，課余時間能和我們多溝通、多交流，讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因為您能觸摸我們的心聲，體會我們心靈的呼喚。

　　我希望您是一個幽默的老師，能讓我們在開心、樂中學(xué)到知識能讓我們提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績會提高了。

　　我希望在我們遇到困難的時候您能多多關(guān)心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會信心倍增，化壓力為動力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。

　　俗話說：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂其行�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的蔽護下茁壯成長！

　　祝：

　　老師事業(yè)有成，工作順利。

　　您未來的學(xué)生

　　20XX年8月7日

　　給未來老師的一封信篇14

尊敬的未來學(xué)校的老師：

　　您好！

　　我是一名已經(jīng)在學(xué)校的課堂中拘束習(xí)慣的學(xué)生，我對老師不想提太多要求，因為我知道老師也挺不容易的，但我還是要說一說。

　　我希望我的老師是以為知識淵博的人。這樣您就可以躲過我們問題炮彈的轟炸，給出我最正確、最快速的答案，我不是要您全部都會，您的知識也是有限的呀！如果遇到連您都不懂的問題，我希望您能和我們一起探索真相，而不是讓我們自己去尋找答案。

　　我希望我的老師是一位幽默的人。這樣您就可以和我們做朋友，和我們一起說說笑笑，知道我們內(nèi)心深處的事情。其實希望您是一位幽默的人，我真實的想法是當(dāng)上朋友，也許就可以犯錯誤之后不用挨板子了。

　　我希望我的老師是一位把教育包含在實踐中，玩出知識的人。

　　這樣您就可以讓我們既在快樂里成長，又能獲取知識了，我想我們的學(xué)習(xí)效率也會提高吧！哪個孩子不喜歡玩呢？您可以和我們一起做實驗，一起玩游戲。

　　我希望我的老師是一位留作業(yè)少的人。因為少年兒童的童年時光應(yīng)該是在快樂中進行的，而我們的童年卻在漫天的.作業(yè)中進行著，這樣使童年變得一點兒樂趣都沒有，我可不希望我的童年沒有快樂。

　　我希望我的老師是一個不注重成績，注重道德修養(yǎng)的人。最近，發(fā)生的少年踢碑事件受到了許多人的關(guān)注。在社會面前，成績不是衡量人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，最大的標(biāo)準(zhǔn)就是道德。道德的敗壞會沖垮用成績所創(chuàng)造的一切。

　　這就是我理想化的老師，也是對您的要求，我的要求只有這五條，您能做到嗎？

　　祝您工作順利，身體健康！

您未來的學(xué)生：xx

　　20xx.06.24

　　給未來老師的一封信篇15

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您未來的學(xué)生冀寧一，兩個多月后，我們就能相見了。我是一個性格比較開朗的女孩兒，有時也會比較靦腆，能主動地幫助同學(xué)，并且樂此不疲。

　　我即將踏入中學(xué)的校門，將認(rèn)識熟悉并了解新的同學(xué)和老師，我也常在大腦中勾勒著您和他們的音容笑貌。您會是一個怎樣的老師呢？是平易近人，和藹可親，還是怎樣呢？記得我小學(xué)三年級時，我的語文老師是那樣和藹可親，笑起來就像皎潔的月光灑到了地上，一汪秋水是那么動人，她總是在課余時間為我們拓展“冷知識”，拓寬我們的知識面。您是那樣的老師嗎？

　　在我的.想象中您不但平易近人，而且還教導(dǎo)有方。也許您能在里面全班同學(xué)快速提升學(xué)習(xí)成績呢！我也非常希望您是一個教導(dǎo)有方的老師。

　　更為重要的是，我希望您是一個品德高尚的老師。敬業(yè)，愛國，不體罰學(xué)生。那就可以說是一個幾乎完美的老師了！兩個多月后，我不但可以驕傲的說：“我是中學(xué)生”，也將揭開“您是一個怎樣的老師”這一神秘的面紗，期待與您的相遇！

　　祝您桃李滿門，工作順利。

　　您未來的學(xué)生：xxx

　　20xx年6月13日

　　給未來老師的一封信篇16

我未來的中學(xué)老師：

　　您好！

　　我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

　　我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優(yōu)點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的.是我唯一的缺點是我的一個壞習(xí)慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過。初中的學(xué)習(xí)生涯對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當(dāng)然也是陌生的。我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切。一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評。”不過，我卻不這樣認(rèn)為，我想您一定是一個嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有寬的老師，每當(dāng)我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經(jīng)常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對吧？

　　相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！祝工作順利！

您未來的學(xué)生：XXX

　　XX月XX日

　　給未來老師的一封信篇17

敬愛的老師：

　　您好

　　我是您未來的學(xué)生——姚學(xué)銳，雖然我們之間還不認(rèn)識，但我相信在不久的將來，我就會成為您的學(xué)生。我相信如果像我說的那樣您一定會成為我們的好老師。

　　我未來的老師知識一定很淵博，這樣我們有不懂的問題就可以請教老師，老師把這些傳授給我們。

　　我希望未來的'老師每星期拿出兩節(jié)課的時間來給我們講些民族的風(fēng)俗，中國的輝煌，愛國的將士。

　　我希望未來的老師能和我們打成一片，讓我們在歡笑聲中學(xué)習(xí)。在歡笑聲中度過每一天。讓歡笑永遠陪伴著我們。

　　我希望未來的老師是一個善解人意的老師，當(dāng)我們做錯了事，不批評我們，而是開導(dǎo)我們，當(dāng)我們考砸了的時候，不吼我們，而是耐心的給我們講解。

　　我希望未來的老師是一個真正走到我們心里的老師，當(dāng)我們不管遇到什麼困難的時候，第一個想到的是老師。

　　這就是我們未來的老師，我們心目中的老師。

此致

敬禮！

　　姓名

　　20XX年XX月XX日

　　給未來老師的一封信篇18

敬愛的XX老師：

　　您好！

　　我是一名六年級的學(xué)生，即將升入初中。您是我們市里德高望重的老師，我非�？释谀陌嗉壣蠈W(xué)！聆聽您的教誨！假如您是我的老師，我希望您上課時，對待同學(xué)十分和藹可親，和學(xué)生們一起探討較難的.問題。講新課時，您讓我們自己先預(yù)習(xí)，進行充分的思考，帶著問題來上課。自己講課時嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，不允許一丁點錯誤存在。下課時，您就像大孩子一樣，與我們一起做游戲，笑容彌漫在您的臉上。

　　假如您是我的老師，我希望您的學(xué)識淵博。像大海里的沙子，數(shù)也數(shù)不清；像海洋里的水，用也用不盡；像海底里的魚兒，捕也捕不完。您將用優(yōu)美的語言，良好的教育方式教我們，使我們能提高一個層次。

　　假如您是我的老師，我希望您擁有幽默的性格。在學(xué)習(xí)中，您會用幽默的語言讓我們在快樂中領(lǐng)會知識，讓我們學(xué)會放松壓力。您將會用非常有趣、新穎的教學(xué)方法來傳授我們新的知識，那樣，就會讓同學(xué)們認(rèn)為學(xué)習(xí)不再枯燥無味，從而對學(xué)習(xí)新知識非常感興趣。

　　假如您是我的老師，您一定善解人意，一名同學(xué)犯了錯，您不會批評他，而會開導(dǎo)他。當(dāng)我們遇到難解的題目時，您不會對我們大聲吼叫，說我們那么笨，而會耐下心來，給我們講解這道

　　題。當(dāng)我們有什么不解時，您將會把這個部分再講一遍，并講得非常透徹。

　　假如您是我的老師，我希望您會抽出兩節(jié)課的時間，給我們講少數(shù)民族的風(fēng)俗，精忠報國的將領(lǐng)，中國古代光輝燦爛的文化，……

　　假如您是我的老師……

　　我還有很多很多話要對您說，希望您是我的老師！

　　馮昱晟

　　二0一三年二月八號

　　給未來老師的一封信篇19

親愛的未來老師：

　　您好！

　　我是您未來的學(xué)生xx，我的小學(xué)生活隨著時間的流逝已經(jīng)接近尾聲，眼看就要布入中學(xué)的課堂，在這里，我想跟您說上幾句心里話。

　　快要上中學(xué)的我，心情十分忐忑，初中只有3年的光陰，三年的時間不多，我會更加珍惜這三年的美好時光，一定會虛心像您請教，成為一個名副其實的好學(xué)生。我想成為一個優(yōu)秀的.青少年，也會更加守紀(jì)律，如果能榮幸擔(dān)任一項職務(wù)，我會更加努力帶領(lǐng)同學(xué)，認(rèn)真完成您布置給我們的任務(wù)，如果我有缺點，也一定會努力改正，做到最好。老師，我一定會做到言必信，行必果！

　　當(dāng)然，我也想讓您成為我心目中的樣子，雖然我們從未謀面，但是我相信您一定是一個知識豐富的老師，無論我們有什么不會的問題，您都會幫助我們解惑，您也一定是一位教學(xué)水平高的老師，無論是領(lǐng)導(dǎo)聽課，還是班級與班級之間的評比，我們班都會略勝一籌！我相信，您無論多忙都會無微不至的關(guān)懷著我們。如果，班里的同學(xué)生病了，您一定會給予我們溫暖與鼓勵，讓我們生病的時刻不再痛苦！

　　我相信！您一定是一位這樣的老師！

　　祝：您身體健康、萬事如意。

此致

敬禮！

　　您未來的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

　　給未來老師的一封信篇20

老師：

　　你好，雖然我不知道你的名字，不了解你的性格，但作為一名學(xué)生，我敬愛您。

　　都說老師是辛勤的'園丁，哺育祖國的花朵，不知疲倦，但是，你做的到嗎？我心目中的好老師擁有異常獨特的教學(xué)方法，能夠引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，不迷信權(quán)威。但作為學(xué)生，最希望的就是作業(yè)少。作業(yè)少，可以保護學(xué)生的視力，可以讓學(xué)生輕松，可以讓學(xué)生有更好的發(fā)展空間，促進祖國的進步……

　　愿你身體健康！

　　給未來老師的一封信篇21

未來的老師：

　　您好！在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

　　曾聽初中的姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

　　在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。

　　下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。

　　每當(dāng)我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對吧，老師！

　　擁有高學(xué)歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負擔(dān)，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導(dǎo)我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的'學(xué)習(xí)成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會我們寬容、無私……

　　未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過二個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！

　　祝您

　　工作順利

　　身體健康！

　　您未來的學(xué)生；姜力

　　20xx年7月10日

　　給未來老師的一封信篇22

尊敬的未來老師：

　　您好！

　　我是一名小學(xué)快畢業(yè)的學(xué)生，我叫梁明東。我坐在教室的考場上給你寫信，想提前對你敞開我一個小學(xué)生的心扉。

　　我未來的老師應(yīng)該是我人生中德指路明燈，帶領(lǐng)我們走向正確的人生道路。這是我對你的總的要求。你必須是一個知識面特廣的老師，不要只局限于課本教材內(nèi)容。因為一個-只研究教材的書呆子是沒有生動的課堂的，沒有生動的課堂就吸引不了學(xué)生，他就無法取得學(xué)生的喜愛，更無法取得教學(xué)的成功。你要有一顆包容之心，對學(xué)生要有耐心，我不喜歡沒有善心耐心的`性格暴躁的老師。因為這樣的老師喜歡拿自己的失敗來懲罰學(xué)生，還一點不自知。

　　你傳授知識的方法應(yīng)該要使用新的方法——比如現(xiàn)在正在倡導(dǎo)的小組合作探究法，不要再用傳統(tǒng)的老師講的方法。小組合作探究的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)被我們接受并喜愛，在小組合作學(xué)習(xí)中我們有最為活潑的課堂，最為群情激憤的課堂，我們只有在這樣的課堂中才愿意最大限度地開發(fā)我們的大腦，學(xué)得津津有味。我們常常將傳統(tǒng)的教學(xué)法同小組探究學(xué)習(xí)法進行對比，凡是小組合作學(xué)習(xí)進行得好的課堂同學(xué)們的創(chuàng)造力都得到很好的發(fā)掘，并取得了很好的成績。

　　你的教態(tài)應(yīng)該是和藹的，不要以為學(xué)生害怕板著面孔的老師。你板著的面孔也許會成為你與學(xué)生之間的永遠的隔閡，讓他們對你敬而遠之。從而拒絕接受你傳授的任何東西。你可以跟犯錯的學(xué)生談?wù)�，談他們錯在何處，錯的后果，并要求他以后糾正。這應(yīng)該成為你對待犯錯學(xué)生的通常方法。

　　我還希望你能幫有缺點的同學(xué)愉快地改正自己的缺點，在這方面想方設(shè)法。因為每個人缺點的改正就是班級的一大進步。

　　我知道我對你的要求可能有點多，但是我還是愿意傾訴出我全部的心聲。期待與您盡快見面！

　　您的未來學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

【給未來老師的一封信】相關(guān)文章：

給未來老師的一封信03-19

寫給未來老師一封信09-28

給未來老師的一封信必備（15篇）09-02