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個(gè)人“訪萬家”活動計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-28 04:29:49 計(jì)劃 我要投稿
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個(gè)人“訪萬家”活動計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的個(gè)人“訪萬家”活動計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

個(gè)人“訪萬家”活動計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,通過開展“萬名教師訪萬家”活動,提高自己的師德修養(yǎng),維護(hù)教育良好形象,促進(jìn)家校銜接,形成教育合力,提高教育水平,營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。

  二、活動主題

  送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧

  三、主要任務(wù)

  重點(diǎn)走訪“六類學(xué)生”(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女、學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)家庭,了解其家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助困難學(xué)生;講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識。

  四、活動形式

  1、結(jié)合本班實(shí)際,擬定“家訪手記”、上報(bào)家訪計(jì)劃,并提供相關(guān)基本信息,便于學(xué)校統(tǒng)籌安排、分步實(shí)施。

  2、采取到家座談、電話交流、網(wǎng)上留言等形式。

  3、結(jié)合活動,圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”的主題多樣式的開展專題講座、心理輔導(dǎo)、主題班會和家長會等活動,促進(jìn)家校聯(lián)系,搭建愛心橋梁,形成教育合力,讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主地發(fā)展。

  五、活動時(shí)間

  活動分3個(gè)階段進(jìn)行:

  1、10月15日―10月25日根據(jù)活動要求擬定具體實(shí)施方案,積極參加家訪相關(guān)培訓(xùn)。

  2、10月25日-11月10日采取多種形式深入家訪對象家庭,認(rèn)真填寫相關(guān)表格,家訪結(jié)束后,要把受訪者的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對教育工作提出相關(guān)建議,共同制定促進(jìn)家訪對象發(fā)展的具體措施。

  3、11月10日―11月15日活動結(jié)束后,要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)并于4月15日前將“家訪手記”、書面總結(jié)材料交學(xué)校德育處。

  六、具體措施

  1、充分認(rèn)識家訪工作的重要性,積極進(jìn)行全員培訓(xùn),明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等等,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制訂切實(shí)可行的活動實(shí)施方案,分解工作任務(wù),明確工作職責(zé),明晰工作目標(biāo),使家訪活動有計(jì)劃有步驟地有序推進(jìn)。

  2、優(yōu)化工作細(xì)節(jié),確;顒映尚。家訪前,教師要精心準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容,合理安排家訪時(shí)間,提前與家長預(yù)約,按時(shí)家訪。家訪時(shí),教師言談舉止要符合師德要求,態(tài)度和藹,尊重家長,與家長共同研究教育學(xué)生的措施辦法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。走訪后,教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理,做好學(xué)生信息的交流與溝通,使教育更具針對性。在家訪過程中,要做到耐心細(xì)致,做到“一張笑臉面對,兩只耳朵傾聽,三項(xiàng)紀(jì)律嚴(yán)守(不抽煙不喝酒不用車接送)”。

  3、在“愛心家訪月”活動中注意收集、整理家長、社會對學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見和建議,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法,努力辦好人民滿意的教育。

  4、要注意積累有關(guān)活動資料,形成家訪工作檔案,完善家訪登記、考核、隨訪等制度,不斷總結(jié)和完善家訪工作,建立長效機(jī)制,將教師家訪工作經(jīng);、制度化、規(guī)范化。

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