期末英語學期總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的期末英語學期總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末英語學期總結(jié)1

　　一年來，能堅持以"三個代表"重要思想為指導，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹黨的十九大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

　　一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。

　　堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。

　　一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　(一)、發(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領(lǐng)導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度在校內(nèi)聽課六十多節(jié)。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　(二)、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

　　作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

　　1、用進展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是學生，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的`平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

　　教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　本學期我擔任高一級(1)班、(3)班的英語教學。由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，本學期以來,本人遵守學校各項制度，按時上課、組織學生早讀，積極參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展虛心學習。現(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。

　　一、認真制定教學計劃，使教學有序地進行。在新課程改革精神和新的教學理念的灌溉下，我依照教學大綱、教材、學生實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計好每一堂課。

　　二、認真?zhèn)湔n。作為一名年輕教師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。

　　三、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學生設(shè)計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。

　　四、虛心請教其他教師。教師的教學過程即是一個學習的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。由于自己是一個教壇新手，缺乏經(jīng)驗，所以有許許多多的東西都須向其他教師學習。認真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并常常與其他教師交流，改進教學方法。

　　五、認真批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學生寫英語周記，堅持每兩周檢查一次。每周布置聽寫任務(wù)，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)、作文、周記及聽寫。并針對學生的作業(yè)作文情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。

　　六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導及教師，及時做改進。并根據(jù)班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫助，相互學習，培養(yǎng)團結(jié)互助的學習精神。

　　七、做好課后輔導工作。在課后，對不同的學生進行相應(yīng)的輔導。從平時的課堂反應(yīng)，課后交流，周記記錄中掌握各個學生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，做到按層次、按情況進行輔導。及時給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并給予表揚;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。充分結(jié)合課本知識，給學生講相關(guān)的英語故事，了解外國文化，擴大知識面。引導他們對學習萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學習中去。

　　總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高自己的教學質(zhì)量，做一位合格的人民教師，讓我這顆教壇上的新星更加耀眼!

期末英語學期總結(jié)2

　　時間過的真快，一個學期又過去了，下面我對這學期的工作進行簡單的總結(jié)：

　　一、思想方面

　　在這學期本人能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，服從領(lǐng)導的分配。對人有禮貌，尊重他人，團結(jié)同事。對工作認真負責，把孩子放在工作的首位，時時刻刻都為了孩子。

　　二、班級總結(jié)

　　這學期本人擔任三個大班的英語，它們是：大a 大b 大c班，這三個班總的來說英語興趣濃，課堂氣氛活躍，小朋友都喜歡學英語，喜歡上英語課，在課堂上每位小朋友都能積極參與到游戲活動中來，每位小朋友都能大膽的表現(xiàn)自己，都能用肢體語言表達每個短語，書本的內(nèi)容掌握的較好。下面我總結(jié)這三個班的情況：

　　1 大a班，這個班有36位小朋友，有17位女孩子，19位男孩子。這個班的小朋友比上學期進步了很多，特別表現(xiàn)在課堂紀律方面，小朋友在課堂上都能坐的很端正，他們很喜歡上英語課，興趣非常濃。在課堂上很活躍，與教師互動較好。孩子們特別喜歡玩英語游戲及唱英語歌曲。在英語方面表現(xiàn)比較突出的是：郭芯辛 廖梓伊 歐陽卓 朱姍姍等。但也有些進步非常大的如：潘少良 具瑞誠 藍弈鋒等。因為這些小朋友都比較調(diào)皮，課上注意力又不夠集中，所以從上學期開始我都在創(chuàng)設(shè)更多的機會給他們鍛煉，課堂上讓他們有更多的機會上臺表演，采用多鼓勵多表揚的方法，讓他們喜歡上英語課，一學期下來，他們是進步非常大的。但這個班的缺點就是小朋友太過于活躍，不能很好的控制，還要繼續(xù)加強課堂紀律。

　　2 大b班有36位小朋友，有17位女孩，19位男孩。小朋友都是比較喜歡學英語喜歡玩游戲。書本上的字母 單詞 句型都掌握的比較牢固。這個班在英語方面比較優(yōu)秀的有：賴超云 張彥琪 縛媛等。也有部分進步較大的如：黃昕凱 肖一行 等!上學期，他們都不能很好的上課，但這學期，他們把那些不好的都改正過來了，而且所學的英語都掌握的很不錯。但這個班的小朋友就是不夠活躍，在課堂上要想更多的方法適合他們。

　　3 大c班有36位小朋友，16位女孩子，20位男孩子。這個班課堂紀律較好，英語氣氛很濃。小朋友與教師的互動也很好，這個班在英語方面比較棒的.有：葉緯杰 凌若詩 羅紳等!進步比較明顯的是：潘志強 池美琪等!三個班來說這個班在上英語課時是表現(xiàn)最好的一個班。

　　三、幼兒英語活動

　　1 幼兒親子律動操

　　2 全園英語早度

　　3 全體教師英語培訓

　　4 英語律動比賽

　　5 英語歌曲表演

　　四、家長方面

　　每個學期家長工作都是工作中的重要部分，只要教師工作得到家長的肯定，那么家園的互動就能更好的推動孩子的全面教育。這學期我主要通過晨接 晚送 電訪 家訪 家園聯(lián)系手冊以及發(fā)放育兒知識等!及時反饋孩子在園的情況，同時老師也能及時了解孩子在家的表現(xiàn)，真正做到家園互動。這學期家長對教師的工作都很滿意，也能很好的配合教師的工作，但也有個別家長要求會更高些。

　　五、安全方面

　　這學期在安全方面也是做的比較好的，在上英語課前我都會跟小朋友說清楚必須遵守的規(guī)則，小朋友課堂習慣好了，自然安全方面也會好。在玩游戲時，也要講清楚游戲規(guī)則。如：排隊時，不準推，不準擠，不準打小朋友，在備課時也要備到安全方面的內(nèi)容，不要把不利于孩子健康的東西放到課堂上。下課后也要組織好小朋友排好隊上廁所及喝水等!

　　六、自我工作總結(jié)

　　這學期我擔任三個班英語，為了讓孩子學到更多的知識，懂得更多的道理，所以在上課前我都會認認真真的備好每節(jié)課，針對不同的孩子設(shè)計出適合他們的學習方法，適合他們的各種各樣的游戲。除了這些，我還不段的通過學習培訓，聽優(yōu)秀教師的課來學習更多的知識。但做為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。這學期我注重開拓視野，不段的從網(wǎng)絡(luò)中瀏覽優(yōu)秀教師的教案及一些有趣的游戲來豐富自己的課堂，總之要做一位出色的教師就要努力的學習，大膽的創(chuàng)新。

期末英語學期總結(jié)3

　　時間過的真快，一個學期又過去了，下面我對這學期的工作進行簡潔的總結(jié)：

　　一、思想方面

　　在這學期本人能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，服從領(lǐng)導的安排。對人有禮貌，敬重他人，團結(jié)同事。對工作仔細負責，把孩子放在工作的首位，時時刻刻都為了孩子。

　　二、班級總結(jié)

　　這學期本人擔當三個大班的英語，它們是：大a、大b、大c班，這三個班總的來說英語愛好濃，課堂氣氛活躍，小伴侶都喜愛學英語，喜愛上英語課，在課堂上每位小伴侶都能主動參加到嬉戲活動中來，每位小伴侶都能大膽的表現(xiàn)自己，都能用肢體語言表達每個短語，書本的內(nèi)容把握的較好。下面我總結(jié)這三個班的狀況：

　　大a班，這個班有36位小伴侶，有17位女孩子，19位男孩子。這個班的小伴侶比上學期進步了許多，格外表現(xiàn)在課堂紀律方面，小伴侶在課堂上都能坐的很端正，他們很喜愛上英語課，愛好特別濃。在課堂上很活躍，與老師互動較好。孩子們格外喜愛玩英語嬉戲及唱英語歌曲。在英語方面表現(xiàn)比較突出的`是：郭芯辛、廖梓伊、歐陽卓、朱姍姍等。但也有些進步特別大的如：潘少良、具瑞誠、藍弈鋒等。由于這些小伴侶都比較淘氣，課上留意力又不夠集中，所以從上學期開頭我都在創(chuàng)設(shè)更多的機會給他們熬煉，課堂上讓他們有更多的機會上臺表演，采納多鼓舞多表揚的方法，讓他們喜愛上英語課，一學期下來，他們是進步特別大的。但這個班的缺點就是小伴侶太過于活躍，不能很好的掌握，還要連續(xù)加強課堂紀律。

　　大b班有36位小伴侶，有17位女孩，19位男孩。小伴侶都是比較喜愛學英語喜愛玩嬉戲。書本上的字母、單詞、句型都把握的比較牢固。這個班在英語方面比較優(yōu)秀的有：賴超云、張彥琪、縛媛等。也有部分進步較大的如：黃昕凱、肖一行等!上學期，他們都不能很好的上課，但這學期，他們把那些不好的都改正過來了，而且所學的英語都把握的很不錯。但這個班的小伴侶就是不夠活躍，在課堂上要想更多的方法適合他們。

　　大c班有36位小伴侶，16位女孩子，20位男孩子。這個班課堂紀律較好，英語氣氛很濃。小伴侶與老師的互動也很好，這個班在英語方面比較棒的有：葉緯杰、凌若詩、羅紳等!進步比較明顯的是：潘志強、池美琪等!三個班來說這個班在上英語課時是表現(xiàn)最好的一個班。

　　三、幼兒英語活動

　　1、幼兒親子律動操

　　2、全園英語早度

　　3、全體老師英語培訓

　　4、英語律動競賽

　　5、英語歌曲表演

　　四、家長方面

　　每個學期家長工作都是工作中的重要部分，只要老師工作得到家長的確定，那么家園的互動就能更好的推動孩子的全面訓練。這學期我主要通過晨接、晚送、電訪、家訪、家園聯(lián)系手冊以及發(fā)放育兒學問等!準時反饋孩子在園的狀況，同時老師也能準時了解孩子在家的表現(xiàn)，真正做到家園互動。這學期家長對老師的工作都很滿足，也能很好的配合老師的工作，但也有個別家長要求會更高些。

　　五、平安方面

　　這學期在平安方面也是做的比較好的，在上英語課前我都會跟小伴侶說清晰必需遵守的規(guī)章，小伴侶課堂習慣好了，自然平安方面也會好。在玩嬉戲時，也要講清晰嬉戲規(guī)章。如：排隊時，不準推，不準擠，不準打小伴侶，在備課時也要備到平安方面的內(nèi)容，不要把不利于孩子健康的東西放到課堂上。下課后也要組織好小伴侶排好隊上廁所及喝水等!

　　六、自我工作總結(jié)

　　這學期我擔當三個班英語，為了讓孩子學到更多的學問，懂得更多的道理，所以在上課前我都會認仔細真的備好每節(jié)課，針對不同的孩子設(shè)計出適合他們的學習方法，適合他們的各種各樣的嬉戲。除了這些，我還不段的通過學習培訓，聽優(yōu)秀老師的課來學習更多的學問。但做為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。這學期我注重開拓視野，不段的從網(wǎng)絡(luò)中掃瞄優(yōu)秀老師的教案及一些好玩的嬉戲來豐富自己的課堂，總之要做一位杰出的老師就要努力的學習，大膽的創(chuàng)新。

期末英語學期總結(jié)4

　　第一學期就要過去了，回顧這個學期的教學工作，我努力付出，終于有了可喜的收獲。本學期我擔任三（1—3）班的英語教學，由于是農(nóng)村小學，加之外地生較多，特別是一些外地民工的孩子習慣很差，一些學生的平均英語水平很低，學困生較多，對待英語學習態(tài)度冷淡。不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及英語與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理，這使我不得不改進教學方法�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、營造美好的課堂氛圍，改進教學方法。

　　孩子們喜歡歡笑，喜歡做游戲，喜歡意外的驚喜。所以每節(jié)課我都根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計許多有趣的活動。為他們提供大量的一對一的小組會話和游戲機會，始終保持輕快節(jié)奏。一堂課一堂課堅持下來，學生們的學習興趣提高了，參加程度加大了。學生的學習效果好了，并覺得愉快輕松起來。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。

　　二、改進學習方法，促進全體學生共同發(fā)展。

　�。�1）及時表揚，和諧發(fā)展，以肯定評價為主。

　　因為在學生心目中，教師的評價具有權(quán)威性。對于學生來說，他在學習上的每一點進步一旦得到老師的鼓勵、肯定，內(nèi)趨力往往成倍激增。所以我在教學中充分使用鼓勵性評語，面向?qū)W生個體，有針對性的從學生學習的情感、動機、態(tài)度、自信心，思維方法等方面進行適時的正面積極的評價。指出學生的不足時，委婉不傷害學生的自尊心和積極性。發(fā)現(xiàn)學困生的閃光點，及時肯定表揚，并提出努力的方向。每次我這樣做，教學過程總是很順利，氣氛也總是和諧的。

　�。�2）教師評價與學生評價相結(jié)合，改變了單一的教師評價。

　　在傳統(tǒng)的教學模式中，學生自己的學習行為、態(tài)度和方法只是被動地被教師評價，總是處于被動地位，容易發(fā)生各種弊病。這學期我有意把學生的自評和互評相結(jié)合，然后再進行教師評價。不定期的與其家長取得聯(lián)系，讓學生的家長也來參與評價。使評價成為一項雙邊甚至多邊的活動，實現(xiàn)教學的`發(fā)展，開拓學生的思維空間。但在這方面還有許多不足之處，還需要進一步研究、改進。

　　在期末復習時，通過師生的共同努力，學生的思想有了進步，知識能力得到了提高和發(fā)展。他們樂說好學，很有自信，認讀能力有了很大提高。在這次期末考試中，三個班的及格率和優(yōu)秀率都達標，平均分分別處于第二、四、六。

　　本學期雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，在下學期我會繼續(xù)努力，進一步學習、研究，形成自己較為有效的課堂教學，以促進學生的良好個性，良好的班風，學風的形成。

期末英語學期總結(jié)5

　　本學期為畢業(yè)年級上學期，英語教學組在學校九年級組統(tǒng)一籌劃下，完成了正常課堂教學任務(wù)。由于農(nóng)村英語教和學一直薄弱，因此本學期我們英語除了要完成正常的教學任務(wù)，還完成了以下重點工作。

　　一、大面積提升中間層學生的英語水平。九年級學生相對于七、八年級來說要緊張得多，因此我們有意識地抓住學生們進取心和求知欲這個契機，每個班英語教師找大量學生座談，幫助他們分析原因，了解他們的思想狀況和學習習慣，提高了他們的學習英語的積極性。然后抓住機會舉行了英語單詞競賽兩次，大部分學習達到了基本要求。并將七至九年級的英語短語和詞匯考點印發(fā)給學生，避免他們走彎路。

　　二、重點盯住每班前二十名學生。針對優(yōu)秀學生的狀況我們配合學校的安排，每周都要對這些學生的狀況和成績進行分析和指導。這些學生的絕大多數(shù)不是他們的態(tài)度有問題，而是他們的基礎(chǔ)和能力急需一個提高。所以對這些學生不僅要從思想上給予引導和關(guān)心，學習上更應(yīng)進行大量的訓練和個別指導。在這一方面我們英語組的同志同心同德，共同分析，關(guān)心本班和其它班的同學，打集體仗。

　　三、英語訓練考的內(nèi)容。英語教學必須配合大量的，有效的訓練考。本學期每一單元欠配有基礎(chǔ)訓練題，針對中考的綜合訓練題和專題英語聽力訓練題和每月月考題。由于同學們的基礎(chǔ)弱，能力差，大量有效的訓練雖然取得了一定的成效，但還不夠，我們的任務(wù)還很艱巨。

　　四、教師的組織和潛力的運用。學校對教師的關(guān)心和要求是實在的和嚴格的。我們組的成員大部分年富力強，多年來在畢業(yè)年級第一線。因此在學校的組織下，我們每周的英語組的教研會上，大家都能獻計獻策，談?wù)撟约旱牟蛔�。我們�(nèi)�體成員意識到農(nóng)村中學英語的教學是極其艱難的，我們只是用汗水，用集體的`智慧，用大量的訓練才能有所收獲。

　　五、我們的努力方向。農(nóng)村 的孩子的出路就是讀書，讀出去。我們的學生就是我們自己的孩子，我們的努力的方向就是不讓一個孩子掉下來。因此下階段的教學會在學校的統(tǒng)一下共同努力，托實工作，走好每一天的路。

期末英語學期總結(jié)6

　　本學期初二英語備課組根據(jù)林校和教導處在新學期教職工大會上提出的本學期工作思路、工作目標和相關(guān)的工作舉措，結(jié)合初二英語備課組的實際情況，圍繞備課組的新學期工作目標開展了一系列教育教學活動，并取得了一些成績與后效�，F(xiàn)總結(jié)如下。

　　1、每位科任教師都確立了自己班上標準分有望上600分的學生名單，并把這些學生作為自己教學工作的導向，為全校英語測試優(yōu)秀率的提高提供了保障。

　　2、每位科任教師都確立了自己班上標準分很難上350分的學生名單，并把班上的低分率嚴格控制在這個范圍內(nèi)，教學工作的指向性更強。

　　3、為了使學生有足夠的機會鍛煉提升自己的應(yīng)試技巧，養(yǎng)成良好的應(yīng)試習慣，也為了能及時檢測學生學習質(zhì)量，獲得反饋信息，初二備課組做到了每一單元結(jié)束后有一次單元小測的學期初目標。

　　4、初二備課組集體備課活動開展有次數(shù)與質(zhì)量的保證。備課組活動時，重點談兩部分內(nèi)容：

　　1）、某單元的教學目標、教學要點、教學要點的落實程度，并形成考點，成為隨堂測試的內(nèi)容，若有需要，反復測試；

　　2）、備課組長隨機抽取二人談自己即將上的課——說課，其他組員點評質(zhì)疑。

　　5、其他教學常規(guī)如科組內(nèi)公開課的開展、聽評課的開展都按學期初計劃施行著。備課組成員積極參與到劉舒文老師的“網(wǎng)絡(luò)議課”活動，積極參與討論爭鳴，在這個過程中陳清提高了自己對教學設(shè)計與操作的一些認識。

　　6、各個班級都強調(diào)學生對課文的背誦（中上生）與熟讀（中下學生），掌握綠色單詞，積累詞匯。

　　7、繼續(xù)在每日作業(yè)中體現(xiàn)出對學生書寫的'嚴格要求，以鞏固初一打下的書寫基礎(chǔ)，提升實戰(zhàn)能力。

　　8、初二備課組還充分利用我校與深圳外國語學校是“百校扶百校”活動的結(jié)對姐妹學校的契機，備課組成員積極分別到外國語學校進行了一次全面的聽課交流活動和觀摩其“外語節(jié)”的活動。活動中都受良多啟發(fā)。

　　9、備課組成員積極響應(yīng)英語科組大力鼓勵科組教師參與論文撰寫，及時總結(jié)教學經(jīng)驗的活動，提升教學教研能力，本備課組有2名教師參加市“教學反思論文評比”活動。

　　在未來的下學期工作中，初二英語備課組將一如既往地把本學期優(yōu)良的做法繼續(xù)發(fā)揚下去，同時會在科組的“教學探究、教學爭鳴、教學競爭”的工作方針指導下下功夫，力爭把我校英語科組引向一個更具活力更具創(chuàng)新精神的發(fā)展方向。

期末英語學期總結(jié)7

　　時光飛逝，一學期的教學工作又結(jié)束了，本學期我繼續(xù)擔任一年級五班、四年級、五年級的英語教學工作，得到了更多磨練的機會，使我迅速地成長著�；仡欉@一學期，既充實，又忙碌，我盡自己的最大努力完成每一項任務(wù)，以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不斷探索屬于自己的教學方式，勤勤懇懇，腳踏實地的做好一個教師的本職工作，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生。現(xiàn)將本學期的英語教學工作做如下總結(jié)：

　　1.優(yōu)化備課工作，提高教學水平

　　在這學期，每一堂課前我都會做到充分備課，緊抓每一節(jié)課的教學內(nèi)容、重點、難點，每周英語組老師都開會討論本周的講課內(nèi)容，對于重難點知識，我們也會重點研究，并且每堂課我都根據(jù)學生的不同情況，采用不同的教學方法。例如：利用圖片、ppt、動作和玩游戲等方法吸引學生，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，讓學生樂于學習，從而提高學生對英語學科的學習興趣，提高了教學效果;遇到知識點較多的內(nèi)容時，我會以課文為主要教具，讓學生分角色閱讀課文，理解其中的語感，形成一種固定的習慣;如果是單調(diào)的語法知識，我就講課文以練習題的方式呈現(xiàn)給學生，這樣既讓他們得到練習，也讓課堂氣氛活躍起來。

　　2.增加學生學習英語的積極性

　　經(jīng)過上學期的接觸，我已經(jīng)對學生的情況有所了解，為了讓更多的學生喜歡并學好英語，本學期我改變了教學方式，加強學生學習英語的積極性。

　　一年級學生非常的活躍，他們喜歡有節(jié)奏的東西，喜歡蹦蹦跳跳，每每給一年級上課都要費勁體力。因為一年級只是要求認讀單詞，所以我們會把詞匯編成順口溜、兒歌的形式，這樣能夠吸引學生的注意力，有助于他們接受知識點，并且能夠長時間的記牢。

　　對于四年級，我針對他們愛表演的特點，每節(jié)課都設(shè)計了簡短的對話、情景等，孩子們要提前最好預習，我會找?guī)讉�已經(jīng)準備好的'學生上前表演，而他們會為了能夠表演，在課下準備很多東西，有時甚至會出現(xiàn)一些超出四年級范圍的知識，并且上課的積極性也非常高。

　　在五年級，課前我為孩子們準備了五分鐘的自由時間，由他們來選擇想講的內(nèi)容，可以是音樂、電影、MV等任何關(guān)于英語的事情，這使很多學生都樂于在課下時間查找一些關(guān)于英語的知識，接觸到更多的英語詞匯，而且讓我的課堂也能在一個寬松愉快的氣氛中開始。

　　3.加強對學困生的管理

　　本學期開始，我就加重了對學困生的教學工作。首先在課下多和他們接觸，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，與他們談心，讓這些學生了解英語;其次在課上我也以平常心對待他們，而不是發(fā)脾氣，處罰他們，我會當眾表揚他們，給他們自信心，鼓勵他們大膽地讀單詞，念句子;同時利用家中會，我也會和她們的父母聯(lián)系，共同努力，想辦法提高他們的學習積極性。對于基礎(chǔ)薄弱的學生，每節(jié)課下我都會帶到辦公室，從字母教起，帶讀每個單詞，盡我所能幫助他們跟上其他同學。

　　作為一名新教師，學校在教學工作上給了我們最大的幫助。校領(lǐng)導組織全體教師觀摩“劉松州”等教師的精品課，一節(jié)節(jié)精彩的課程演示讓我們意猶未盡;學校再次組織“五個一精品課”活動，我參加了講課、聽課、評課活動，受益匪淺;當然，在課下我也會經(jīng)常去圖書館借閱書籍，豐富自己的知識，學習如何更好地掌控課堂，如何更有效率地教授知識。

　　本學期的工作已告一段落，在今后的教學工作中，我會繼續(xù)學習，改善自己的不足之處，爭取更大的進步，做更好的老師。

期末英語學期總結(jié)8

　　在這學期英語教研開展活動中，繼續(xù)堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進一步提高教學水平。我們組的老師，在承擔了繁重的教育教學任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學任務(wù)。下面就本學期英語組的主要工作匯報如下：

　　1、 課題研究，促進教師成長

　　本學期我們組除章佳華老師有個市級課題立項，俞燕老師也承擔了課題研究，全組成員積極參與，并圍繞課題研究，制定切實可行的實驗計劃，在課堂教學中實踐和探索。對于在課題研究中出現(xiàn)的困惑，我們及時向老師和領(lǐng)導請教，更注重對實驗過程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集，為撰寫教育教學論文提供了良好的素材。

　　2、 教研相長，提高課堂教學水平。

　　本學期在學校校本教研工作方案的指導下，扎扎實實地開展了教研組活動本學期我們組重點磨了俞燕老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后組內(nèi)認真討論教學得失、回顧小結(jié)，及時反思。我們組成員在教辦聽課檢查、市調(diào)研活動、優(yōu)質(zhì)課評選、青年教師課堂展示等活動中，取得了一定的成績，老師間互相汲取經(jīng)驗，積極探討，老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的氛圍感染他們，從而全面提高學生的英語能力。通過這些活動，有力地促進了我們英語教師業(yè)務(wù)能力的提高。同時，在日常教學中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習成績的好壞。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標要準確，方法要得當，訓練要落實”的活動。有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動.每次活動都有一些新的'收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言，共同進步。

　　3、 以教育敘事為依托，提高科研水平。

　　組內(nèi)教師都能積極認真撰寫教育敘事，不斷對自己的教學行為進行反思，促進了老師們科研水平的提高。教研組是一個團隊，一個團隊要有凝聚力，就離不開一份良好的團隊精神。為此，我們一方面不斷強化整個團隊分工不分家的團結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng)先，以實現(xiàn)整個團隊中每一位老師的成長，在全組成員的努力下，教研組工作開展得有聲有色，提高了教學水平，俞燕老師和章佳華老師撰寫的論文分別獲市一等獎和三等獎。一份耕耘，一份收獲。

　　教學工作苦樂相伴在今后的工作中還要不斷努力。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。

期末英語學期總結(jié)9

　　我擔任二一，二二，三四，三五，四一，五個班的英語，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、課堂教學方面：“興趣是最好的老師�！比绾握{(diào)動學生學習英語的興趣是課堂教學至關(guān)重要的一點。二，三年級的孩子年齡較小，好奇心，求知欲較強，針對這一特點，我在課堂上采用多媒體教學，運用簡筆畫，歌曲，歌謠，游戲等多種方式，讓學生在輕松愉悅的環(huán)境中學習，主動地運用所學英語與他人交流。當我聽到他們那有點生硬的英語，那走調(diào)的英語歌曲時；當我看到他們那書寫整齊干凈的英語作業(yè)時；內(nèi)心是甜的。他們從不認識字母到會說會寫會簡單交流，這點滴的進步，我看在眼里，暖在心里。四年級學生已有少許的英語基礎(chǔ)，但課堂教學的必備工作也是不可少的。四一班有四分之一的學生在英語學習上感到較吃力。如何做好培優(yōu)補差呢？。與班主任經(jīng)常交流，微信群里和家長多了解，去做學困生的思想工作，實行“一幫一，多幫一”的學習制度，小組內(nèi)拜師學藝等。經(jīng)過一學期的努力，優(yōu)差之間的距離有了明顯的縮小。教學過程中我用最簡明的，最通俗的語言講解語法知識，教給學生學習方法和做題的技巧。隨時隨地了解他們的思想動態(tài)，爭取使每一個學生不掉隊，從而提高英語成績。

　　二、專業(yè)素質(zhì)方面：“一日不唱口生，一日不練手生”。在對學生嚴格要求的同時，我也這樣做。作為一名教師，我深知活到老，學到老的道理。課下，我認真鉆研教材，精心制作課件，積極學習英語課程標準，了解學生原有知識技能的`質(zhì)量，了解他們的興趣，習慣等。同時，我積極參與組內(nèi)，校內(nèi)和中心校的聽評課，虛心向其他教師學習教學方法，認真探討，總結(jié)適合我的學生的教法，合理安排每節(jié)課的教學活動，提前處理好課堂中出現(xiàn)的各種預設(shè)問題。

　　三、不足之處和今后努力的方向：“金無足赤，人無完人”雖然從教多年，但不足之處仍然存在，例如：有時板書過于簡單；課堂中的自然拼讀滲透力度還不夠，致使部分學生不會讀單詞時用寫漢字標明讀音；因為三年級班級人數(shù)較多，對于個別學習態(tài)度不端正的學生沒有引導好。少許學生在書寫中依然有印刷體出現(xiàn)。今后的努力方向：1.美化板書，提高個人專業(yè)素養(yǎng)，吸引學生的眼球。2.把教學中的自然拼讀做到極致，避免出現(xiàn)標音現(xiàn)象。3.加強與班主任和家長交流，做好問題生轉(zhuǎn)化工作。4.培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，減少印刷體書寫現(xiàn)象。

期末英語學期總結(jié)10

　　本學期，我擔任小學五年級三個班的英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂;在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教前教后都做認真反思，不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

　　努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。五年級下冊英語教學總結(jié)五年級下冊英語教學總結(jié)。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：

　　一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

　　在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。

　　二、在課堂教學中

　　第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的'學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

　　第二、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。

　　第三、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量。

　　第四、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話。(⊙o⊙)…

　　三、英語活動

　　積極配合學校參與校內(nèi)外舉辦的英語活動。

　　總之，一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了提高。當然，在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的整體水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。

期末英語學期總結(jié)11

　　時光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學英語工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂�；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。

　　本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任一年級和二年級的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生�，F(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下：

　　一、思想方面：

　　堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

　　二、在教學工作方面

　　教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益非淺。因此，平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及

　　重點、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

　　積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。

　　三、在課堂教學中

　　1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。

　　2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常教授學生唱英語歌曲。

　　3、在課堂或課后，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后

　　四、自身的學習

　　本學期我校校本計劃繼續(xù)開展，教育工作扎扎實實，有實效。共寫讀書筆記5篇，鋼筆字12篇，論壇36篇，心得體會3篇，在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的`教學實際和反思并且每一節(jié)課結(jié)束都會進行自我反思使之成文。

　　雖然自己在英語教學上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，尤其是后進生工作，因此在今后的教學工作中，我會

　　努力填補自己在教學工作中不足，不斷的學習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我會用我的心去教誨學生，用我的情去培育學生。無愧于我心，無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

期末英語學期總結(jié)12

　　在過去的一學期英語教學中，我任教的還是八年級（3）和九年級（5）班的英語。九（5）班的學生平均英語水平很低，對待英語學習態(tài)度冷淡；八（3）班的相對較好些，學生基礎(chǔ)稍好，學習英語興趣濃厚，成績較好，但兩級分化嚴重。根據(jù)學生的實際情況，我因材施教�，F(xiàn)作如下幾點總結(jié)。

　　一、努力建立融洽的師生關(guān)系。

　　要教好學生，要先學會做人。學生只有親其師，才會學其道。相對來說，初中生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的大姐和好朋友，無話不談，亮起心靈之光。

　　二、激發(fā)學生學習英語的'興趣

　　這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。它強調(diào)運用任務(wù)型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。農(nóng)民工的學生很少回家后會自覺學習英語，所以英語的課堂教學成了學生學習的主要陣地，我特別重視這45分鐘的時間，在這45分鐘里，我盡量地增大課堂教學的容量，盡量多地運用各種教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。

　　三、培養(yǎng)學生的自學能力

　　只有通過輔導學生掌握一套科學的學習方法，并培養(yǎng)學生的自學能力，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。

　　四、備課，既備學生，又要備教法

　　本學期里，我認真?zhèn)湔n，上課、批改作業(yè)。備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。

　　五、鞏固教學效果發(fā)展學生智能

　　教學的一個根本目的，是要求學生學會獨立思考、獨立自學，最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內(nèi)教學的雙邊活動是至關(guān)重要的，但由于學生多，時間少，而學生主動活動機會則不多。所以，課外作業(yè)便是學生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。課外作業(yè)，有助于學生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學生靈活地應(yīng)用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學生的能力，并能培養(yǎng)學生按時完成任務(wù)的習慣和責任心，以及克服困難的精神。因此，我在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性，還要重視學生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。

　　經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。今后我要積極加強自身的課程改革理論學習，轉(zhuǎn)變教育理念，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

期末英語學期總結(jié)13

　　本學期仍然擔任文科普通班高二(3)的英語教學工作。在教學過程中結(jié)合班級學生的實際情況，對教材進行篩選和整合，在集體精心備課、聽課和互評以及積極進行階段性診斷教學方法的基礎(chǔ)上，完成了本學期的英語教學任務(wù)�，F(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結(jié)：

　　一、認真鉆研教材，繼續(xù)探索英語教學模式，努力提高課堂教學質(zhì)量

　　教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調(diào)動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。 在語言教學中注意文化知識的滲透。根據(jù)教學內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關(guān)文學常識。

　　二、關(guān)注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。

　　1、 學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的.重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間，做到： 尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

　　2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。

　　3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

　　4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關(guān)。

　　三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到：

　　1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。

　　2、引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。

　　3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。

　　新課程改革不是紙上談兵，必須要與實踐相結(jié)合，必須努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。

　　4、自我提高方面

　　在思想方面，堅持以新課程標準倡導的理念為指導，不斷學習先進的教育教學理論，更新自己的教育觀念，積極參加校本培訓和各種網(wǎng)上培訓課程，不斷提高自身的思想覺悟。在工作之余，我認真閱讀各類教育教學著作，雜志和刊物，總結(jié)自身教學。課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　再回首，高二已經(jīng)結(jié)束。所任教班級學生的英語學習興趣及能力都有所提高。自己也積極與組里的老師一起共編寫成適合本校學生的《零起點英語教程》。全學期自己出滿勤，一切以教學為重，即使自己在這個學期腎積水住院一周也不請假，堅持一面住院打針，打完針回學校給學生上課并超額完成教學任務(wù)!

　　本人相信，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學工作做到扎實有效。

期末英語學期總結(jié)14

　　這學期我擔任五年級英語教學工作和五年級二班副班主任工作。在班級管理方面，與張老師除了抓好學生的學習和安全，在自主能力方面也給予了學生較大的發(fā)展空間。

　　在教學工作方面，以認真和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度要求自己，用勤懇和堅持不懈的精神從事英語教學工作。經(jīng)過一學期的努力，獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗。為了使今后的工作能取得更大的進步，現(xiàn)對本學期的教學工作做出出如下總結(jié)：

　　一、英語學習情況分析

　　1、本學期課本內(nèi)容為6個單元，包括教師、課程、食物、家務(wù)勞動、居室家具和自然景物等幾個話題，學會吟唱12首歌謠，6個幽默小故事，22個常見字母組合的發(fā)音，簡單了解中西方文化知識。通過學習，學生能掌握每一單元的單詞，詞組和基本會話，在聽說讀寫方面都有了較大的提高。

　　2、教學上的一些問題：生詞量大，部分學生多單詞，短語識記較差；教學內(nèi)容的重心由對話轉(zhuǎn)為小短文閱讀，強調(diào)語言的運用，與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，只有參與和表演才能把知識融會貫通，而課堂時間有限，部分學生不能參與到表演中去，這一點是教學上的缺失。

　　二、英語教學工作

　　1、走近學生，積極教學。

　�。�1）學生是教學的主體，了解和分析學生的基本情況，因材施教。

　　（2）專心備課，認真學習研究教材，把握每一單元的重點、難點，根據(jù)學生的實際情況采用不同的'教學方法，合理的組織課堂活動，培養(yǎng)學生的英語學習興趣。

　�。�3）注重能力培養(yǎng)，開發(fā)學生的自主學習能力，盡量做到精講多練，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，最大限度地給學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，全員參與。

　　英語是語言，在于運用，把課堂當做培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用的場所，鼓勵學生多講英語，課后多練習，在英語課堂上，聽錄音模仿語音，語調(diào)，做report，表演課文，表演故事，注重英語語感，語音、語調(diào)的感知，讓學生在課內(nèi)運用和消化所學知識。

　　3、發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　�。�1）培養(yǎng)學生良好的學習習慣，做到“四多”多聽錄音，多背誦，多聽寫，多表達。

　�。�2）按時批改作業(yè)，及時糾正學生作業(yè)中的錯誤和不足。

　�。�3）在書寫作業(yè)中，仔細檢查學生的書寫規(guī)范，養(yǎng)成良好的書寫習慣。句子打頭單詞的第一個字母要大寫，句子末尾要加標點，需要強調(diào)英語中的句號為實心點，漢語中的句號為空心小圈，句子當中的單詞間距約為一個字母寬。

　　經(jīng)過一學期的努力，學生收獲的是成績和知識，我收獲的是經(jīng)驗和見識，而教學當中也有不如人意的地方，面對這些不足，我會加倍努力工作，多問，多想，多學習，努力填補自己在教學中的不足，爭取更大的進步。

期末英語學期總結(jié)15

　　本學期我擔任初二級（12）班、（13）班的英語教學。由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。

　　下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

　　1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　⑵課堂上的情況。

　　1、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的`頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

　　5、"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。

　　在21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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