教師檢討書（通用20篇）
在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們要通過寫檢討書來(lái)反省，在寫檢討書時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教師檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師檢討書 篇1
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!關(guān)于我本次未申請(qǐng)而曠工事件，在此我表示深深的愧歉之意，主要還是因?yàn)槲业睦⒕魏颓敢�，通過這次深刻的教訓(xùn)和反省，讓我明白了：錯(cuò)誤必須勇于擔(dān)當(dāng)，才能防患于未然。
作為一名教師，這也是我踏入社會(huì)的第一站，更是我從高校畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)的價(jià)值體現(xiàn)地，而我不但沒有好好珍惜這千載難逢的機(jī)遇而奮勇向前，卻是因?yàn)榧依锶巳酥g的瑣事和矛盾而選擇曠工這一蠢事，并且還沒在第一時(shí)間通過任一方式申請(qǐng)補(bǔ)假，貿(mào)然的不來(lái)上班，這是嚴(yán)重地違反勞動(dòng)組織紀(jì)律，嚴(yán)重的犯錯(cuò)誤。
此時(shí)此刻，我的腦海里充斥著愧疚，悔不當(dāng)初的`一念成魔，家里的紛紛擾擾不應(yīng)該成為我犯錯(cuò)的致命原因，我徹徹底底醒悟，并深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不敬愛，是對(duì)勞動(dòng)組織的無(wú)視，是對(duì)自己工作崗位的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己、前途和人生理想的不負(fù)責(zé)。 對(duì)于此次的曠工，我身為一名職工在沒有事先請(qǐng)示就曠工確實(shí)是一項(xiàng)重大過錯(cuò)，今后我承諾不再犯此類錯(cuò)誤，即使有天大的原因也應(yīng)該提前跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。愿科室其他人員為戒，努力做好本職工作，遵守勞動(dòng)紀(jì)律：無(wú)規(guī)矩不成方圓!
至上這份深刻的檢查，希望爭(zhēng)得您的諒解!
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
真是非常的抱歉，因?yàn)槲业氖韬龊痛笠�，造成了今天犯下了非常�?yán)重的錯(cuò)誤！自己沒能及時(shí)的做好準(zhǔn)備，導(dǎo)致在今天的工作中，居然出現(xiàn)了曠工的情況�。”M管自己在反應(yīng)過來(lái)后我用最快的速度趕到了學(xué)校，但是還是造成了非常嚴(yán)重的后果！
實(shí)在是對(duì)不起，這次的無(wú)心之失，卻造成了大家的麻煩，耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。最為慚愧的是，作為一名老師，我卻率先犯下了這樣的錯(cuò)誤！對(duì)同學(xué)們?cè)斐傻挠绊�，不是一句抱歉能解決的！
這真的讓人感到十分的慚愧，不僅僅面對(duì)自己的工作，在這件意外發(fā)生之后，我感到最難解決的，還是如何去面對(duì)自己的學(xué)生們。身為老師，我在平常的生活中，總是告誡他們不能遲到，不能在自己的課堂上遲到。但是今天，我卻因?yàn)樽约旱氖д`，導(dǎo)致自己犯下了這樣的問題！這樣連自己都管理不好的老師所說(shuō)的話，到底要怎樣去教導(dǎo)學(xué)生呢？
當(dāng)時(shí)我真的很慚愧，甚至感到了學(xué)校，也不知道怎么去面對(duì)。但是，我也明白，現(xiàn)在的自己是錯(cuò)誤的！但是如果站在這兒不敢面對(duì)，自己犯下的只能是更大的錯(cuò)誤！作為老師，作為xxx班的老師，我不能讓自己一錯(cuò)再錯(cuò)！不能讓自己犯下了錯(cuò)誤，卻不敢于承擔(dān)！這樣給同學(xué)們?cè)斐傻挠绊懀踔帘冗t到更嚴(yán)重！在之后，我走進(jìn)了教室，認(rèn)真的向同學(xué)們道歉。也感謝大家能原諒我，畢竟我是一個(gè)打破了自己要求的老師。但是同時(shí)我也感到非常的欣慰。即使自己沒有來(lái)到教室，即使教室里也沒有老師，我的學(xué)生們依舊在自助的學(xué)習(xí)，這倒是讓我這個(gè)老師更加的慚愧了。
在明白了自己的錯(cuò)誤后，我努力的在班上做好了自己能做的事情，努力的挽回了自己遲到所造成的.影響。在之后課堂結(jié)束后，我也在辦公室里做了很久的反省和總結(jié)。自己作為一名老師犯下這樣不應(yīng)該的錯(cuò)誤，必須要重新的認(rèn)識(shí)自己，要認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤！
自己這次的問題，主要是因?yàn)樽约旱臅r(shí)間安排不規(guī)律，導(dǎo)致在工作時(shí)間的時(shí)候，卻沒能及時(shí)的察覺。這也同樣的反映了我在工作中的態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)的不夠，自己要從根本的思想上改變問題，轉(zhuǎn)變好自己的態(tài)度，不能回到家就放下自己教師的要求！
真的非常的抱歉，給大家造成了這樣的影響，但是我會(huì)將這次的事件應(yīng)以為戒，做好后續(xù)的工作和準(zhǔn)備。自己也會(huì)好好的改正自己的問題調(diào)整自己的態(tài)度，向著優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)，讓自己成為一名合格的老師！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)不起，我沒有盡到一個(gè)當(dāng)幼兒老師的義務(wù)，沒有照看好xxx孩子，以至于他在中午睡覺的時(shí)候因?yàn)闆]有蓋好被子感冒了。我覺得這個(gè)事情，是我的過錯(cuò)，我沒有及時(shí)地照看孩子，當(dāng)孩子睡覺踢被子的時(shí)候，我沒有及時(shí)地給孩子蓋好被子。
唉，這個(gè)事情要從昨天說(shuō)起。昨天剛好幼兒園園長(zhǎng)下發(fā)通知，要我們做好幼兒中午午睡照顧工作�？墒俏宜枷肷戏潘闪藢�(duì)于幼兒午睡事情的關(guān)注，導(dǎo)致了我這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生。
回顧錯(cuò)誤，我的責(zé)任是顯而易見的`，我的工作沒有做到位，我難辭其咎�，F(xiàn)如今，可怎么辦呢，你的孩子感冒發(fā)燒，我也覺得非常難過�？吹侥慕箲]表情，看到你們家長(zhǎng)們?yōu)榱诉@個(gè)事情來(lái)幼兒園反應(yīng)情況，我也感到很自責(zé)。
雖然當(dāng)天我因?yàn)樾那椴缓梅瘩g了幾句，但是我對(duì)于這個(gè)事情，肯定地講，我肯定是沒有照顧好孩子�，F(xiàn)在看來(lái)，只有一篇幼兒園檢討書能夠懇求家長(zhǎng)們的原諒了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書 篇4
尊敬的xx老師：
您好！
在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、誤傷您的過錯(cuò)。經(jīng)過深刻反省，我切實(shí)意識(shí)到謾罵、誤傷師長(zhǎng)是多么不應(yīng)該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯(cuò)啊！
回顧本次錯(cuò)誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長(zhǎng)，我真是太不應(yīng)該了。
此次錯(cuò)誤之后，您嚴(yán)肅地批評(píng)了我，讓我幡然醒悟�？梢哉f(shuō)，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來(lái)。倘若任由我這樣的`品行繼續(xù)下午，后果將十分嚴(yán)重。我的父母常年在外經(jīng)商，對(duì)我管教不夠，老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng)。
如今，我深刻意識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能對(duì)老師進(jìn)行彌補(bǔ)。
第一，我必須就誤傷行為在全班同學(xué)面前對(duì)您做深刻道歉，并且我必須做出誠(chéng)懇、嚴(yán)肅的行為保證，邀請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督。
第二，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育。
第三，我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。
最后，此次錯(cuò)誤實(shí)在是不應(yīng)該的。錯(cuò)誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細(xì)心，不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動(dòng)。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機(jī)會(huì)。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃寫教案，沒有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫作業(yè)，未及時(shí)批改作業(yè)，最后導(dǎo)致我們班的教學(xué)成績(jī)特別差。作為一名教師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救斯ぷ鲬B(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：
作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足，我的.工作作風(fēng)懶散，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數(shù)情況下，都是因?yàn)樽约簩?duì)工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對(duì)工作不重視、不專心，不嚴(yán)謹(jǐn)恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。
而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度，沒有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)自己的工作。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn)。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭；是連接知識(shí)與學(xué)生的橋梁；是知識(shí)的傳授者。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。
我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗(yàn)，今后必定會(huì)更加注意！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師檢討書 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名小學(xué)教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說(shuō)了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一、我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘
盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著考試這個(gè)目標(biāo)不放松，因?yàn)槿绻荚嚦煽?jī)不理想，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個(gè)而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓考試，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的`素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
二、我沒有心理教師的素養(yǎng)
盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國(guó)家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。
三、我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要讓他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開的，在這個(gè)過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國(guó)家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們?cè)谝粋�(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，沒有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的，因?yàn)槲疫@方面的失誤，所以導(dǎo)致后來(lái)很多的學(xué)生在走向社會(huì)后，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對(duì)待。我檢討。
我檢討，我沒有做好一個(gè)好教師。但在此次之后我將盡力去成為一個(gè)全方面真正合格的的教師。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先誠(chéng)摯地說(shuō)聲對(duì)不起。我作為一名從教多年的初中教師，忽視學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對(duì)我的信任。
這次初中一年級(jí)的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對(duì)于各自初中三年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的認(rèn)識(shí)，需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待。
回顧我的'錯(cuò)誤經(jīng)過，原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾�，�?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今，我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：一，光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī)，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。二，忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了學(xué)生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。
經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的來(lái)說(shuō)，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺，做出正確的選擇。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
教師檢討書 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
這次期中考試的成績(jī)，我班在全年級(jí)來(lái)比，是較差的，作為老師，我有著不可推卸的責(zé)任，我是平時(shí)的教學(xué)沒有做好，導(dǎo)致了這次學(xué)生們的成績(jī)那么差，我也要為我的行為作出檢討，并在以后把工作做好，爭(zhēng)取在期末的考試當(dāng)中，提高我們班級(jí)的成績(jī)，做好作為一名老師該做的事情。
平時(shí)的教學(xué)上面，我的備課準(zhǔn)備不足，所以導(dǎo)致課堂的一個(gè)教學(xué)質(zhì)量并不是特別的高，雖然都是教了，但是結(jié)果就是學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解并不深刻，也就導(dǎo)致他們對(duì)所學(xué)的東西沒有徹底的弄懂，而這都是我在課堂上沒有教好的一個(gè)原因，如果我備課上面充分一些，那么就不會(huì)出現(xiàn)這種學(xué)生學(xué)了，但是卻沒理解的情況了。在教課的時(shí)候也是要把知識(shí)給講細(xì)了，講到透徹了，那么學(xué)生在課堂上就能有更多的理解，也是能學(xué)到知識(shí)，而不是聽課一堂，卻云里霧里的。
作業(yè)方面我沒有針對(duì)性的布置好，只是按照教學(xué)的進(jìn)度去布置，這樣的結(jié)果就是雖然學(xué)生做了作業(yè)，也做得不錯(cuò)，但是他們的問題，他們薄弱的地方，我卻沒有針對(duì)性的去補(bǔ)足，這樣一到考試的時(shí)候，雖然每個(gè)題目看似我都講解過了，那些知識(shí)點(diǎn)也知道，但是真要做題目的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)還是不會(huì)做，學(xué)生不能很好的去舉一反三，就是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的教學(xué)中布置的作業(yè)，沒有針對(duì)性的去選取一些題目，沒有徹底的讓學(xué)生們弄懂知識(shí)點(diǎn)。
還有上課的方式以及方法還停留在之前經(jīng)驗(yàn)的'基礎(chǔ)上，而是沒有更新，現(xiàn)在的學(xué)生更多的是需要我們?nèi)ス膭?lì)，去表?yè)P(yáng)，但是我只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤，卻是給予批評(píng)，一些好的方面我也沒有及時(shí)的去表?yè)P(yáng)，讓他們有更好的一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自信心。對(duì)于學(xué)生的問題，也沒有好好的和他們交流，只是一味的教書，這樣單方面的去傳輸，也是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不了解，更不清楚他們學(xué)的具體是怎么樣的。
經(jīng)過反思，我也是知道我的問題有很多，我知道我在今后要做的地方是特別的多，不但是要去好好的備課，改變教學(xué)的方法，多去聽學(xué)生的意見，同時(shí)自己也是要多學(xué)習(xí)新的東西，了解更多教學(xué)的新知識(shí)，讓自己變得更加的優(yōu)秀，那么才能更好的去教育我的學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)我已經(jīng)意識(shí)到自己的問題，也愿意去改進(jìn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)，我也會(huì)變得更加的好，把學(xué)生們教好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說(shuō)了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一、我的專業(yè)素質(zhì)太低。
我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容。但卻沒有想到，在登上講臺(tái)以后，我還要面對(duì)的是其他的問題。例如，高考早就實(shí)行三科綜合考試了，我們的教育也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。可是，我們國(guó)家在1994年開始實(shí)行高中會(huì)考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”（語(yǔ)、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種情況一直持續(xù)到1999年（有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn)），但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)。所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討；（但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科，我還應(yīng)該是學(xué)為所用），我也為自己的電腦專業(yè)的知識(shí)過于淺薄而檢討，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動(dòng)畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來(lái)制作。我為自己只能制作簡(jiǎn)單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二、我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起，我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的'改革，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松，因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核。但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個(gè)而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三、我沒有心理教師的素養(yǎng)。
盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國(guó)家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四、我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要讓他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開的，在這個(gè)過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國(guó)家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們?cè)谝粋�(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，沒有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的，因?yàn)槲疫@方面的失誤，所以導(dǎo)致后來(lái)很多的學(xué)生在走向社會(huì)后，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對(duì)待。我檢討。
我為我不能一天24小時(shí)的盯著我的學(xué)生而檢討，盡管早晨5點(diǎn)起床，晚上在學(xué)生休息以后（一般是在晚上10點(diǎn)）我才回家，但我依然面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)只能檢討，那個(gè)家長(zhǎng)氣憤的說(shuō)：“我們的孩子下半夜3點(diǎn)怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們？你們嚴(yán)重失職！”我真的沒有辦法說(shuō)出家長(zhǎng)錯(cuò)在什么地方，人家把孩子送來(lái)的目的就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn)，我真的為自己不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討。
我為自己不能通曉萬(wàn)事而檢討，面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問，我怎么可以說(shuō)出：“我回去查查再回答你好嗎？”這樣的話來(lái)，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為老師，本來(lái)應(yīng)該是認(rèn)真盡責(zé)的去做好工作的，但是也是由于自己的一個(gè)問題犯了一些錯(cuò)誤，在此我也是就自己的此次上課遲到來(lái)反省，來(lái)檢討下。
此次的上課遲到不但是自己課堂上的問題，同時(shí)也是自己上班的時(shí)間也是沒有準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到學(xué)校里面，作為老師以身作則的來(lái)做出表率，但是自己確是沒有做到位，雖然最后也是給學(xué)生們都道歉了，但是我也是知道作為教師來(lái)說(shuō)，這是很不好的事情，上班遲到，這樣的事情不應(yīng)該是發(fā)生在我的身上，作為老師來(lái)說(shuō)，只有自己去做好了，那么才能去教導(dǎo)好學(xué)生們的，如果自己都是沒有做好，也是沒有什么信服力去讓學(xué)生聽話，自己雖然不是班主任，是任課的老師，但同樣也是要做好才行的，同時(shí)我也是在反省中也是知道此次的遲到并不是由于有什么事情，反而還是自己晚睡了所以早上是起不來(lái)的，這對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是很不該的本來(lái)就作息是規(guī)律的，我也是和朋友去吃宵夜，一時(shí)的沒有注意到時(shí)間，雖然期末了，上課基本都是學(xué)生們?cè)谧灾鞯膹?fù)習(xí)，不需要我們老師怎么的講課，但是也是不該如此的。
很抱歉也是讓領(lǐng)導(dǎo)您擔(dān)心了，我自己也是很懊惱，同事打我電話也是沒有聽到，最后醒來(lái)一看時(shí)間和未接的電話也是發(fā)現(xiàn)自己犯了錯(cuò)誤，我急忙的來(lái)到學(xué)校里面也是回到教室，看到學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真的復(fù)習(xí)，我也是知道是班主任老師來(lái)幫我解決了一些問題，很是感謝，但同時(shí)自己也是很對(duì)不起同事們的一個(gè)幫助，我也是知道如果學(xué)生們有很多的問題，那么我也是要在講臺(tái)上去給他們講解，而一直不在也是容易讓學(xué)生的一些問題得不到很好的解決，影響了他們的學(xué)習(xí)，自己也是感到愧疚，的確作為老師來(lái)說(shuō)，這是不應(yīng)該的事情，如果的確是有事情請(qǐng)假也是沒有什么，但是卻是自己晚睡起不來(lái)的'問題，我也是很羞愧，以后也是不能再發(fā)生了。
從此次的事情中，我也是去在反省，同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)的確自己在對(duì)待工作上這段時(shí)間有些松懈，臨近期末，同時(shí)也是自己在崗位上的工作熟悉了，沒有那么多的事情了，也是沒有一種緊迫感，但這是不對(duì)的，如果的確沒有太多的事情，自己也是要去回答學(xué)生們的問題，去關(guān)心他們考前復(fù)習(xí)的情況，同時(shí)自己也是可以學(xué)習(xí)，去多反思工作，而不是還遲到，還做一些無(wú)關(guān)工作的事情，來(lái)影響了自己上班，抱歉，以后也是不會(huì)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書 篇11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
這次期末成績(jī)?nèi)慷汲鰜?lái)了，我自己去看我班上的學(xué)生的成績(jī)，在同年級(jí)中我教的班級(jí)的總成績(jī)很低，那更不用說(shuō)單個(gè)的成績(jī)了，簡(jiǎn)直差的不行，我自知不能說(shuō)是學(xué)生自己的問題，畢竟我作為他們的老師，把他們的成績(jī)教成這樣，那我本身自然也是有問題的。自知自己的不足，向領(lǐng)導(dǎo)您檢討。
我是初二xx班的語(yǔ)文老師，這次期末考試成績(jī)出來(lái)之后，您看到我管的這個(gè)班是這樣的成績(jī)，因此很生氣，就對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)。我知道這樣的成績(jī)?cè)谒械闹袑W(xué)中是比較差的了，但重點(diǎn)是我們學(xué)校算是比較重點(diǎn)的初中了，但是有這樣的成績(jī)，已經(jīng)不再是學(xué)生自己的問題比較多了，我這個(gè)老師本身也是有大問題的。經(jīng)過您一小時(shí)的批評(píng)，我回去后也做了反省。因此在這里遞交檢討書上去給您。
我的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)不好，大部分的原因是因?yàn)槲�，由于平時(shí)我過于懶，不怎么喜歡批改作業(yè)，因此就不怎么喜歡給他們布置作業(yè)做，加上我對(duì)他們不嚴(yán)格，很多時(shí)候都是寬容他們不做作業(yè)的。除此之外，不知道什么時(shí)候起，我的課他們不認(rèn)真聽了，因?yàn)樗麄兩险n不守紀(jì)律，我都不會(huì)管他們，任他們?cè)趺醋觯晕以谡n堂上就只講我的，半點(diǎn)不會(huì)因?yàn)樗麄冊(cè)谏险n睡覺、吃東西等等違反紀(jì)律和秩序的事情受影響，完全是放任的狀態(tài)。這一學(xué)期，他們的語(yǔ)文成績(jī)我沒有去很關(guān)注，考的好就夸，考的不好也不會(huì)生氣，因此就讓他們懶散了。可是他們變得懶散不做作業(yè)都是因?yàn)槲疫@個(gè)老師懶，而且自身沒有半點(diǎn)威嚴(yán)好威信，任憑他們?cè)谡n堂上搞亂的。我以為他們的成績(jī)與我無(wú)關(guān)，因此才沒有多加嚴(yán)厲管。
但是這一次在對(duì)比其他班上語(yǔ)文成績(jī)后，我才知道自己是錯(cuò)的，學(xué)生成績(jī)不好，也就意味我的本事不好，我沒有那能力去教好他們的語(yǔ)文，不能讓他們有進(jìn)步。而且我們學(xué)校只有成績(jī)好才能有更好的名譽(yù)，因?yàn)槲野嗟腵成績(jī)不好導(dǎo)致學(xué)校整體這科的成績(jī)都下降了，這已經(jīng)不再是個(gè)人的問題了，而是上升到學(xué)校的利益，是我的不管事和懶惰致使的。我有錯(cuò)，也有罪。在知道您真的生氣后，我才知自己的錯(cuò)誤在哪，如果我嚴(yán)厲的管束他們，多布置一些作業(yè)，他們的成績(jī)就不會(huì)差，如此也就不會(huì)拖累學(xué)校的語(yǔ)文科目的總成績(jī)。抱歉領(lǐng)導(dǎo)，真摯跟您道歉，我下學(xué)期一定重視自己的教學(xué)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在周一的課上，有一名學(xué)生沒有認(rèn)真聽課，在課堂上打鬧起哄，出于對(duì)課堂紀(jì)律的維護(hù)我訓(xùn)斥了他，并且在課后將他帶至辦公室但是他不聽勸告，還大聲頂撞。當(dāng)時(shí)我怒氣勃發(fā)，實(shí)施了暴力行為，之后被其他老師制止，我才猛然醒悟過來(lái)我干了一些什么。但是已經(jīng)對(duì)xx同學(xué)造成了身心上的傷害，對(duì)此，我覺得很內(nèi)疚，也很自責(zé)。
作為一名老師，一名教育工作者，我不應(yīng)該暴力的對(duì)待學(xué)生，更加要注意言行。在這件事情上，我看到了我對(duì)于學(xué)生有一些固執(zhí)的偏見，也從來(lái)不去了解學(xué)生，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣尷尬的局面。
現(xiàn)在的學(xué)生有大部分是獨(dú)生子女，父母家人比較溺愛，而孩子卻將這份愛隨意揮霍，不懂的珍惜。到了學(xué)校之后，因?yàn)檫@份溺愛，導(dǎo)致教育工作難以開展，在課堂上影響同學(xué)的學(xué)習(xí)，使得教學(xué)成果不突出，教師的威信樹立不起來(lái)。尤其教師工作的成就大部分體現(xiàn)在教學(xué)成績(jī)上，所以為了管教好學(xué)生，在今天付諸了武力行動(dòng)。
出現(xiàn)今天這件事情，除了以上與原因之外，還有就是因?yàn)楣ぷ魈^繁忙導(dǎo)致身心疲累，同時(shí)生活中也出現(xiàn)了一些事情使我的心情不佳，我自己在沒有調(diào)節(jié)好的情況下兩件事遇上了，使我忍耐不下結(jié)果攻擊了學(xué)生。我反思了良久，對(duì)自己的行為我覺得應(yīng)該承擔(dān)自己的過錯(cuò)，為了學(xué)生的未來(lái)，我與xx同學(xué)做了一番的交談，首先我做出了誠(chéng)懇地道歉，認(rèn)真剖析自己的想法，取得了xx同學(xué)的原諒。同時(shí)也和他做了君子協(xié)定，雙方都得到了滿意的結(jié)果。
這次的教學(xué)事故給我提了個(gè)醒，因?yàn)橹饔^上的`因素導(dǎo)致同學(xué)收到傷害，是我的工作沒有做到位。暴力的手段解決問題會(huì)使師生間的關(guān)系不斷惡化，從而學(xué)生不信任老師，使得學(xué)生抗拒上課，影響到教學(xué)效果。
從今往后，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪�，鉆研教材，從各個(gè)方面探索新的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課堂、對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我懷著無(wú)比慚愧的心情遞交這份教學(xué)工作嚴(yán)重失職的檢討書。20xx年X月X日星期五中午，在一年級(jí)語(yǔ)文試卷講評(píng)課中，因?yàn)閄XX同學(xué)不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰(shuí)想這一鞭子落在X同學(xué)的眼皮上導(dǎo)致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發(fā)后我當(dāng)即聯(lián)系其家長(zhǎng)前往XX醫(yī)院，其后又送往縣人民醫(yī)院做X光及ct檢查。盡管結(jié)果表明XXX同學(xué)的眼睛沒受到傷，但給X同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成，給其家人帶來(lái)的傷害也已經(jīng)造成，作為一名人名教師我沒有做到關(guān)愛學(xué)生，為人師表。教育行風(fēng)整頓三番五次強(qiáng)調(diào)不得體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)也在校例會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，而我卻無(wú)視學(xué)校的要求。
在對(duì)自己的.行為給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)傷害深感不安的同時(shí)，我也對(duì)自己思想深處的動(dòng)機(jī)和根源做了反思：
首先：農(nóng)村學(xué)校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大，他們對(duì)小孩溺愛、袒護(hù)，使這些“未來(lái)的花朵”不懂什么是文明禮貌，更談不上遵守學(xué)生行為規(guī)范，遵守學(xué)校紀(jì)律。一旦長(zhǎng)期在家里養(yǎng)成習(xí)慣，一年級(jí)半個(gè)學(xué)期的學(xué)校教育，是難以改變和糾正的�？蛇@樣的學(xué)生如果不教育好，班上其他學(xué)生就會(huì)被“赤化”，為管好和教育好這部分學(xué)生，我就產(chǎn)生了錯(cuò)誤的“動(dòng)武”念頭，愚蠢的將法律和師德拋諸腦后
其次，受“嚴(yán)師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響，我沒有意識(shí)到，身為人民教師，在履行教學(xué)職責(zé)的過程中，對(duì)學(xué)生不采取正確的教育方式，而進(jìn)行體罰，反而會(huì)侵害學(xué)生的身體健康權(quán)。最后，不管我的出發(fā)點(diǎn)是多么的為了學(xué)生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴(yán)重?fù)p害教師的行象，也對(duì)學(xué)生的心靈造成極大傷害，學(xué)生犯錯(cuò)誤，我應(yīng)耐心詢問原因，或通知家長(zhǎng)教育，學(xué)生是教育出來(lái)的，而不打出來(lái)的。我的行為違背了教師的職業(yè)道德，同時(shí)是我國(guó)教育法律、法規(guī)不允許的。特別是體罰學(xué)生會(huì)惡化師生關(guān)系，影響到學(xué)生對(duì)老師的信任，影響到教師對(duì)學(xué)生的教育效果，并造成惡劣的社會(huì)影響。
經(jīng)過X校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)的懇切教誨及自身反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上存在的問題與不足，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)懷，“十年樹木百年樹人”教育是長(zhǎng)期而緩慢的過程，這個(gè)過程急不得，否則可能會(huì)毀了孩子的一生，至那時(shí)可就追悔莫及。如今我己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)再給我一次機(jī)會(huì)，我保證，在今后的教學(xué)工作中，決不再犯類似的錯(cuò)誤，帶好我的班級(jí)。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
教師檢討書 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
此時(shí)的我心中是無(wú)比地懊悔、羞愧和自責(zé)。從事情發(fā)生以來(lái)，到現(xiàn)在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教20xx年教師，居然做出違反了教育法規(guī)的行為，私自讓學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，我為自己的這種行為感到無(wú)比地懊悔；而這件事使得你們抽出寶貴的時(shí)間處理我們所犯的錯(cuò)誤，更使我羞愧難當(dāng)。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長(zhǎng)，這種行為已不是自責(zé)所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為，本人應(yīng)為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救藢?duì)教育工作認(rèn)識(shí)不到位導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：
一、問題嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)
這次所犯的錯(cuò)誤雖然給自己帶來(lái)了的麻煩，但也給學(xué)校帶來(lái)了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時(shí)間；但更為嚴(yán)重的是我無(wú)視教育法規(guī)，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應(yīng)該教育中。不利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。
二、問題的根源的認(rèn)識(shí)
我是工作多年的教師，對(duì)于讓學(xué)生訂閱資料，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下，能適當(dāng)?shù)仂柟坍?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是讓孩子的成績(jī)有所提高。眾所周知，我們東興小學(xué)的教學(xué)成績(jī)?cè)诮鼛啄暧兄黠@的進(jìn)步，每個(gè)老師都在認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)，我們每個(gè)老師的`壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級(jí)后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料�，F(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為，是一種不思進(jìn)取的行為。眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改，對(duì)孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，去開發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養(yǎng)少年兒童的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(zhǎng)。而我卻還停滯于過去的應(yīng)試教育中，單純地追求著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。不思進(jìn)取，不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨(dú)特教學(xué)手段，一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡(jiǎn)單，懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為，沒有順應(yīng)歷史的發(fā)展，是一種教學(xué)上的倒退行為。是應(yīng)該受到嚴(yán)厲地譴責(zé)，所以無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜?zé)罰我，我都心甘情愿，決無(wú)怨言。
三、改正的方法和措施
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思，我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并決心改掉自己的缺點(diǎn)，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下：
1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論；自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī)，雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法和文件，而我以前卻沒落到實(shí)處，從現(xiàn)在開始，我一定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué)教育法規(guī)謹(jǐn)記心間，讓孩子們?cè)谶m合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事。
2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)，努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研、通曉教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習(xí)現(xiàn)在的教學(xué)方法，多看看現(xiàn)在的高效課堂，多使用現(xiàn)在的教學(xué)模式。
3、多鉆研，多動(dòng)腦，多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學(xué)方法，不再一味地使用過去的熟悉的教學(xué)方法，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師檢討書 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)破壞學(xué)校紀(jì)律這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。
“德高為范，技高為師”，從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量，老師要先正己身，方可施教于人，作為老師，應(yīng)該為人師表，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，為華夏老年大學(xué)的教育建設(shè)多出力，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心。
但是世事難料，人非圣賢，都怪喝酒誤事，自我控制和調(diào)節(jié)能力又差，那天中午，在朋友的宴會(huì)上與攝影班的部分學(xué)員一起喝酒，結(jié)果喝醉了，給老年大學(xué)造成不良影響。冷靜下來(lái)后，我認(rèn)識(shí)到這所有的問題都只能歸結(jié)于我，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、破壞了教師的光輝形象，
2、在同事中間造成了不良的影響。由于我的行為，有可能造成別的同事的效仿，影響單位紀(jì)律性，也是對(duì)別的同事的.不負(fù)責(zé)；
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下，未能得到提高，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，實(shí)乃不忠；
4、最大的問題是對(duì)單位形象的破壞，嚴(yán)重影響了華廈老年大學(xué)多年來(lái)營(yíng)造的良好形象，愧對(duì)全體同事。
現(xiàn)在的我非常羞愧，做為教師，應(yīng)該為人師表，寬于待人，嚴(yán)于律己，我現(xiàn)在感覺真是慚愧。醉酒后耍酒瘋，給學(xué)校造成不良影響，給學(xué)校摸了黑，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，在寫這份檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，再次，我這種行為還在全體同事之間造成了極其壞的影響，破壞了華廈老年大學(xué)的光輝的形象。作為老師，本該為學(xué)生為人師表，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的工作作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)是多么重視作風(fēng)和紀(jì)律。而我卻給領(lǐng)導(dǎo)找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守單位規(guī)定，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，充分領(lǐng)會(huì)理解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的要求，并保證不會(huì)有類似的事情發(fā)生。望領(lǐng)導(dǎo)給我改過自新的機(jī)會(huì)。通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這種敗壞紀(jì)律的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這次深刻的教育。
望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤！我深深的感到自己錯(cuò)了，我為我所做的錯(cuò)事檢討，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒我，我以后一定努力工作，加強(qiáng)自我控制，做一名合格的老師，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，請(qǐng)同事們監(jiān)督我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份報(bào)告，以向您表示我對(duì)于昨天冬至節(jié)自行放假的'這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不自行放假的決心。
我真正意識(shí)到此種行為的錯(cuò)誤性，此行為在部門內(nèi)造成了不良影響，給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)麻煩，我深感愧疚，望領(lǐng)導(dǎo)給我改過自新的機(jī)會(huì)，此后我將遵守部門規(guī)定，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，充分領(lǐng)會(huì)理解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求。
望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書 篇17
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我作為一位小學(xué)教師，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試，關(guān)系到每位同學(xué)對(duì)各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的'熟悉，需要認(rèn)真、嚴(yán)厲對(duì)待。
回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過，本來(lái)是出于進(jìn)步班級(jí)學(xué)天生績(jī)的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視，嚴(yán)重地忽視了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今，我對(duì)這次錯(cuò)誤已有很多覺悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：一，光想著進(jìn)步自己班級(jí)學(xué)天生績(jī)，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。二，忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，侵害了學(xué)生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。
經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，深入熟悉錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決心改過自新，在今后工作當(dāng)中腳踏實(shí)地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的來(lái)講，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深入的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺，做出正確的選擇。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書 篇18
尊敬的蔣書記：
20xx年6月 月16 日，我在教學(xué)當(dāng)中因?yàn)榇蛄R講五年級(jí)（2）班的四名學(xué)生而影響了學(xué)校的聲譽(yù)，對(duì)此我深感自己的言行已經(jīng)違背了教師法的有關(guān)規(guī)定，最近以來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位學(xué)生家長(zhǎng)及教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。大家知道，領(lǐng)導(dǎo)講話是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑，也是單位開展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道。就是在領(lǐng)導(dǎo)三令五申的要求教師不得體罰和變相體罰學(xué)生的情況下，我卻打罵了學(xué)生，這充分說(shuō)明，我從思想上沒有把會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的.工作更加做好�，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向廣大教師以自己的不良言行提出警示，向關(guān)心我的教師和領(lǐng)導(dǎo)表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在今后的教學(xué)中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心地對(duì)待學(xué)生的教育工作，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)校工作的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。 發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書 篇19
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！對(duì)于我此次的無(wú)故缺崗，我在此表示深深地歉意！ 四月十一日，原本是我的輪休日，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)安排了監(jiān)道工作。近來(lái)家務(wù)比較繁忙再加上那天情況又比較緊急，既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫(yī)院看病的孩子，未向?qū)W校提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，期間也沒有積極向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請(qǐng)示，就擅自沒有到崗，違反了學(xué)校的規(guī)章制度，造成了崗位上出現(xiàn)空缺，給學(xué)校帶來(lái)了不必要的'麻煩，同時(shí)影響了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常運(yùn)行。就以上這種過失行為，我感到很內(nèi)疚，事后也沒有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師引起你們的擔(dān)心，真的很慚愧。在這件事之后，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
作為一名新員工老教師，我的工作正是我立足于這個(gè)社會(huì)之本，這份工作同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我個(gè)人社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的主要體現(xiàn)。而我卻因?yàn)楝嵥槭虑槿睄�，既沒有向領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面打聲招呼請(qǐng)假也沒有提交任何的請(qǐng)假申請(qǐng)。就這樣貿(mào)然的不來(lái)工作，我的行為存在嚴(yán)重的過失。此時(shí)此刻，我深刻認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重，和對(duì)自己這份工作的不負(fù)責(zé)。 此外，我也看到了這件事情的不良影響，如果在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)校的發(fā)展和興旺將無(wú)從談起。
通過反思這件事，我也認(rèn)識(shí)到，做事要對(duì)自己、對(duì)工作負(fù)責(zé)。也同時(shí)非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所犯失誤的及時(shí)批評(píng)，我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我改過自新的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，在今后的工作中會(huì)更加努力，請(qǐng)關(guān)心、愛護(hù)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督幫助我改正缺點(diǎn)，使我的工作取得更大的進(jìn)步！為了在思想上真正認(rèn)識(shí)自己的不足，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討，希望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書 篇20
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)您好：
很抱歉耽誤您寶貴的時(shí)間看這份材料，那我就長(zhǎng)話短說(shuō)，希望您可以通過這份材料對(duì)事情的來(lái)龍去脈有個(gè)了解。
現(xiàn)在我代課的三個(gè)班級(jí)為計(jì)算機(jī)0721，工商0723以及機(jī)械0724。我是在去年開學(xué)的時(shí)候開始帶這三個(gè)班級(jí)的大學(xué)英語(yǔ)這一科目的。
由于平時(shí)和學(xué)生們接觸較多，了解到學(xué)生們十分急切地想通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，而且
很多學(xué)生在課上及課下也多次詢問我通過四級(jí)需要準(zhǔn)備一些什么資料。從一個(gè)英語(yǔ)老師的角度來(lái)講，我個(gè)人認(rèn)為單詞為考試之本，所以建議學(xué)生們先背好單詞。但是有學(xué)生反映市面上單詞材料過多，不知道應(yīng)該選哪一種比較好，讓我?guī)椭扑]�？吹綄W(xué)生們迫切過級(jí)的心情，于是我想何不讓大家一起買，我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右，我?guī)胰齻�(gè)班的學(xué)生代表去蘇州大學(xué)東校區(qū)教育超市二樓一新書店買書。書不是我強(qiáng)制大家買的，有類似書籍的學(xué)生都沒有買。而且具體買哪本書也是事先和學(xué)生們商量過的，選了一個(gè)大家認(rèn)為價(jià)格可以接受，并且內(nèi)容還相對(duì)豐富的《星火大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯》。書的原價(jià)為RMB19.8元，學(xué)生們買的價(jià)格為RMB12.5元。價(jià)格是我在給計(jì)算機(jī)班上課時(shí)，課間休息十分鐘的時(shí)候，我當(dāng)著大家的面打的電話。由于下課時(shí)噪音較大，但我認(rèn)為也應(yīng)該有幾個(gè)同學(xué)聽到我打這個(gè)電話了。和書店老板商量好價(jià)格后，我通知了三個(gè)班的班長(zhǎng)，讓他們統(tǒng)計(jì)買書的人數(shù)（我要求的是自愿買，并沒有強(qiáng)制每個(gè)人都買），然后由各班代表自己拿著錢，我?guī)е麄內(nèi)ヌK大東區(qū)取書。這個(gè)過程中我絕對(duì)沒有碰過任何一個(gè)班級(jí)的錢。事后書店老板也絕對(duì)沒拿回扣給我。如果說(shuō)在這件事中我得到了什么好處，那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本星火詞匯（和學(xué)生們一樣的書），本來(lái)我自己也要買的，給老板錢，他說(shuō)就當(dāng)送給我了，我也就只好作罷，沒再堅(jiān)持給他錢。這件事和我一起買書的學(xué)生代表知道的，除了這本星火詞匯，我絕對(duì)沒有從任何人那里拿一分錢。
從三月到五月上旬，我有計(jì)劃的組織學(xué)生們背單詞，覺得單詞已經(jīng)背的差不多了，可以做一些試題了，但是由于上次的事件，讓領(lǐng)導(dǎo)誤以為我在中間吃回扣，我再也不敢?guī)W(xué)生們?nèi)ベI書。我自己買了一套《王長(zhǎng)喜點(diǎn)評(píng)歷年真題》，向?qū)W生推薦，本打算讓學(xué)生拿我的題去復(fù)印，但他們覺得復(fù)印太麻煩，而且字跡不清楚，于是計(jì)算機(jī)班長(zhǎng)帶學(xué)生去文化市場(chǎng)買了這套題，并于買完后告訴我的，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的課是周三上，而機(jī)械和工商是周五的課，于是我在周五時(shí)告訴這兩個(gè)班的班長(zhǎng)計(jì)算機(jī)班不是在文化市場(chǎng)買的，以及他們買的是什么版本（他們買的`版本和我自己買的版本不同）。讓他們于周末去買。我發(fā)誓絕對(duì)沒有指定到哪個(gè)攤位讓學(xué)生們?nèi)ベI。這件事可以找三個(gè)班的負(fù)責(zé)人對(duì)峙一下。
事情的始末就是這樣。簡(jiǎn)短點(diǎn)說(shuō)，就是第一次是我?guī)痛蠹屹I的書，但我絕對(duì)沒有拿一分錢的回扣。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知�，F(xiàn)在我知道了向?qū)W生推薦書目是學(xué)校的一大禁忌，在這件事上我做錯(cuò)了，沒有考慮各個(gè)方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒有做，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，或請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)徹查此事。我以我的學(xué)位證做擔(dān)保，我絕對(duì)沒有從中吃回扣。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，雖然我出現(xiàn)了點(diǎn)事故，但我絕對(duì)不會(huì)在上課是將一些情緒發(fā)泄給學(xué)生，我還會(huì)盡心盡力地去上課，因?yàn)槲疫x擇教師這個(gè)職業(yè)不僅僅因?yàn)橐荒甑膬蓚�(gè)假期，更重要的是我熱愛這個(gè)職業(yè)。
耽誤您的寶貴時(shí)間，再次表示道歉。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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