學(xué)生入學(xué)教育總結(jié)范文（通用16篇）
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的學(xué)生入學(xué)教育總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 1
新生入學(xué)教育是新生入學(xué)接受的第一個大的教育科目。是新生教育的開始，俗話說萬事開頭難，開好頭對于工作的實施有著重要的作用，不僅關(guān)系新生工作的開展，還關(guān)系到新生的.大學(xué)發(fā)展，為此，我們高度重視，不斷總結(jié)，一方面配合學(xué)校學(xué)院兩級開展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對性的開展特色活動，特此總結(jié)如下：
一、新生入學(xué)教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學(xué)生能夠樂于接受教育，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高，為此我們克服困難，加大力度調(diào)動新生參與積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。不管是學(xué)院活動，班級活動我們都看重參與度，通過改變形式增加內(nèi)容，提高參與，并且讓學(xué)生能夠自主組織相關(guān)活動，提高自主參與度；
二、突出專業(yè)特色。作為管理專業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育，我們尤其注重加強對學(xué)生管理意識的培養(yǎng)和管理習(xí)慣的形成，為此，一方面，我們安排各項活動都遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合，嚴格活動管理，從活動開展中發(fā)現(xiàn)管理，另一方面，我們實施學(xué)生自主管理，讓學(xué)生能夠體驗管理，并且在學(xué)生管理中實時啟發(fā)點撥，強化管理意識，管理首先要管理自己，為此我們也通過教育活動，讓學(xué)生提高自我管理能力；
三、個性化特色化機動化管理教育，密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，關(guān)注不同學(xué)生的不同的特點，
開展大眾化教育的同時，開展針對性強的對象式教育。同時實時根據(jù)學(xué)生教育開展的廣度和時間的推進，不斷改變教育方式方法，實現(xiàn)不同階段的差別化教育目標；
四、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，習(xí)慣必須在未形成之前加于引導(dǎo)改變，這才是教育之根本，為此我們通過各項活動加強對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，其中我們開展內(nèi)部外部競爭，提高競爭意識，養(yǎng)成守時習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣；
五、注意教育學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的回歸，大一新生經(jīng)過漫長的假期，還有很強的假期綜合癥，加上入學(xué)教育期間自由時間較多，學(xué)生很閑，為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論，組織相關(guān)座談會，組織時事熱點大討論，回歸狀態(tài)，為下一步專業(yè)教學(xué)開展打下基礎(chǔ)；
六、注意發(fā)揮模范典型的作用，通過典型帶動教育，通過典型感化教育，這典型不僅有內(nèi)部學(xué)生典型，還有學(xué)長輔導(dǎo)員典型模范作用。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 2
xx級服裝學(xué)院入學(xué)教育已閉幕，通過廣大師生的共同努力，這次活動取得了圓滿的成功，同學(xué)們在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活有了一個規(guī)劃。
這次新生入學(xué)教育活動一共有兩個大的版塊，第一他版塊是服裝學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉辦的一系列活動，第二個版塊是學(xué)院舉辦的一系列活動。服裝學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部首先組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了一下我校的一些規(guī)章制度和宿舍管理規(guī)定，為了不讓同學(xué)們枯燥無味學(xué)習(xí)部在給同學(xué)們?nèi)雽W(xué)教育的同時也給同學(xué)準了一些愛國教育片，如《長征》，極大的`促進了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)們認真學(xué)習(xí)，并做下了大量的筆計，在此同學(xué)對學(xué)校的一些新事物有了一個新的認識，如怎么對待從高中到大學(xué)的不適應(yīng)，學(xué)校有一個怎樣的管理制度，大學(xué)中該如何學(xué)習(xí)如何考試。
學(xué)習(xí)部在入學(xué)教育后給新生一個考試，在這次考試中，同學(xué)們又重新溫故了一下以前學(xué)的東西，同時對自己的掌握程度心中有數(shù)，哪些地方學(xué)習(xí)的不夠都很明了，同學(xué)們在考試中認真答題，展示了良好的風(fēng)貌。最后學(xué)生會他們又能組織了學(xué)生一起大掃除，在這個活動中同學(xué)們表現(xiàn)出了極高的熱情，和大二大三的學(xué)長們一起努力打掃了教室的每一個角落，也曾進了和學(xué)長們的交流，0405級的同學(xué)們起到了帶頭模范作用。學(xué)生會社會實踐部組織了大一新生去濟南大明湖交流，借此機會讓大一的新生們互相認識一下，增強一個班內(nèi)的感情，也對濟南的文化有了一定程度的了解。
第二個版塊主要是各個學(xué)院的老師的計座，“如何適應(yīng)大學(xué)生生活”，“網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生活”“人在齊魯———行走在北大山下”“山東傳統(tǒng)藝術(shù)漫談”“大學(xué)生如何圓滿畢業(yè)”，同學(xué)在這個活動中都受益匪淺，知道自己以后在的四年中該干什么不該干什么，該怎么更好的利用網(wǎng)絡(luò)，給自己做了一個新的定位
總之服裝學(xué)院開展的這一系列入學(xué)教育取得了很大的成功，為同學(xué)們這四年的學(xué)習(xí)和朝著好的方向發(fā)展起了好的作用。同學(xué)們在對學(xué)會做人學(xué)會做事學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生存等問題上得到了深層的理解，使自己在今后的四年里以更加積極向，飽滿的熱情去迎接一切機遇與挑戰(zhàn)。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 3
為了加強20xx級新生的教育與管理，培養(yǎng)新生愛校尊師情感，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，確定專業(yè)思想，規(guī)劃職業(yè)生涯，制定奮斗目標，提高自我教育，自我管理和自我服務(wù)能力，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院結(jié)合學(xué)校相關(guān)文件通知要求，認真做好人文社科學(xué)院20xx級新生入學(xué)教育工作。整個教育過程中有院領(lǐng)導(dǎo)的重視，教研室主任、輔導(dǎo)員、班主任精心安排，團委學(xué)生會干部的協(xié)助，新生積極配合，使入學(xué)教育順利完成，具體內(nèi)容總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心策劃
根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合我院實際策劃了新生入學(xué)教育內(nèi)容，通過此次入學(xué)教育主要達到一下幾方面要求：
1、幫助新生了解校史、校情、校貌，培養(yǎng)新生熱愛學(xué)校的思想情感和為校爭光的思想抱負。
2、幫助新生了解學(xué)校的各項教育制度以及與學(xué)生有關(guān)的各類機構(gòu)設(shè)置，包括學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、安全防范、學(xué)生社團等。
3、幫助新生正確對待因環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、人際變化帶來的一系列心理不適應(yīng)問題，以健康向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的生活。
4、幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們逐步做到學(xué)會獨立生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會自我保護。
5幫助新生端正專業(yè)思想，明確專業(yè)任務(wù)，確定奮斗目標，初步建立職業(yè)生涯規(guī)劃，進行有目的，有計劃的學(xué)習(xí)。
二、人文社科學(xué)院20xx級新生入學(xué)教育內(nèi)容及形式
1、制訂教育方案，通過方案明確新生報到后三天的具體安排。
2、制作常用通訊卡片。將系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、班級助理等主要人員的聯(lián)絡(luò)方式印制成卡片，發(fā)給每一位新生，并叮囑同學(xué)們?nèi)缬鼍o急情況或疑問可及時至電相關(guān)人員咨詢。
3、走訪學(xué)生宿舍、了解新生生活。9月13日晚上7點，院黨總支書記、輔導(dǎo)員、班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生干部分別走訪男、女新生宿舍，深入了解新生生活，幫助新生正確對待由環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、人際變化帶來的一系列不適應(yīng)的問題，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，以健康向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的大學(xué)生活。
4、參觀校園。9月14日早上8點，班級助理團領(lǐng)新生參觀了校園，幫助新生盡快了解校園地理位置，熟悉校園環(huán)境。
5、人文社科學(xué)院院情教育。9月14日早上9點半，在第一教學(xué)樓300教室，陳建華院長士向20xx級新生做入學(xué)教育。內(nèi)容有順德的'歷史、人文社科學(xué)院的發(fā)展以及專業(yè)發(fā)展前景。
6、班級凝聚力建設(shè)。9月14日晚上，由班主任主持，通過召開班會、競選臨時班干，通過個人介紹、活動、小游戲等形式，讓新生盡快融入班集體，為新生班集體的形成達到良好的效果。
7、分專業(yè)教育。緊接著的兩天時間，文秘和社會工作專業(yè)分別安排了教研室主任、專業(yè)教師、優(yōu)秀校友與新生面對面等形勢，開展了專業(yè)教育課，增強新生對所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)信心，增強學(xué)生對專業(yè)的認識、使學(xué)生明確三年的學(xué)習(xí)目標。
8、黨團知識教育。10月13日晚7：30，在第10教學(xué)樓507、508教室，由學(xué)生黨支部委員、團委主要干部向新生介紹了黨團知識教育，內(nèi)容包括：入黨要求條件，入黨各個步驟，入黨后的職責(zé)等一系列有關(guān)我黨的偉大精神，以及如何加入團委學(xué)生會。從教育中新生表現(xiàn)出對加入我黨充滿著信心，對加入學(xué)生干部隊伍充滿期待。并在29日開展了團員團章考試。
9、學(xué)生手冊輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。10月16日晚7：30，在第十教學(xué)樓507、508教室，由學(xué)生會主要干部向全體新生介紹了學(xué)生手冊知識。從入學(xué)注冊、課程的修讀與免修、課程考核與成績記載方法、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)、復(fù)學(xué)、違紀處理等方面詳盡的介紹了我校的學(xué)生管理制度。
10、新生職業(yè)生涯規(guī)劃。分別舉行兩次課程，“如何讀大學(xué)”和“認識職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題開展。
三、幾點建議
1、軍訓(xùn)訓(xùn)練強度偏低，建議今后在教員紀律上統(tǒng)一要求，除了輔導(dǎo)員的配合外，教員紀律一定要嚴明。
2、提前報到的同學(xué)拿了校園卡不去注冊，在人數(shù)統(tǒng)計上有滯后，建議領(lǐng)卡即辦理注冊手續(xù)。
3、安全教育提前做，建議在寄出錄取通知書時一并寄出，同時在新生宿舍門上統(tǒng)一粘貼安全提示。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 4
踏入學(xué)校校門，嶄新的生活迎接著大家到來了，大家已經(jīng)翻開了人生新的一頁�！耙粋�人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義 上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)英 語本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教 育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對大家不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學(xué)習(xí)，合理安排時間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過參加《入學(xué)教育》培 訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是 與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有 空就鞏固學(xué)過的東西。平時應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動,按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活 動，和大家在一塊研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧。回到家里，認真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的，知識是永 遠學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書的第一天起，我就對所選擇的'專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過入學(xué)教育所想到的，通過在電大時所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會了我在當今信息社會學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的老師。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 5
在22，23，24的三天時間里，我們參與了許多豐富多彩的活動，學(xué)校的這些活動是讓我們適應(yīng)新學(xué)校而制的。
在這三天里我們學(xué)到了很多，認識了許多。三天內(nèi)最使我記憶猶新的莫過于再多功能聽聽書記說話：書記那一段段富有哲理的話是我們銘記在心。當書記教我們咋么邁好初中第一步養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做文明附中人時，我打開筆記本將書記的每一句善言良語，記在本子上。邊記，我邊想，我以前平平凡凡的，不咋么優(yōu)秀，但我還暗暗發(fā)誓，一定要做好所有事!但是歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間五年的時光飛逝，在離開母校時，我并沒完成我的誓言，如今就有這么一個開端，不要在違背自己了，鄭攀一!說到就要做到。我的筆記本上記得滿滿的，因為我決心已定，從現(xiàn)在做起，從自我做起。時間去沒法還，在短短的時間里我悟到了學(xué)習(xí)的真理。雖然書記的話講完了，但是我們的任務(wù)沒完成我要努力學(xué)習(xí)!在回家的路上，我認真的`反思我的某些行為和老師的諄諄教導(dǎo)。
在小學(xué)是我這么粗心，考試粗心漏題，漏小數(shù)點，把加寫成減號?我在平時是這么不好好看正經(jīng)的書，而看漫畫的呢?我平時為什么重返老毛病?這一個問題在腦海中閃過，這一個個答案在心中積累，但是只有一句話不變：我會改正自己的。 每一個反思里都帶有一個小小的收獲，今天我懂得了堅持，明天我知道了如何學(xué)習(xí)，后天……在這一次次的收獲中有多少努力和艱辛的汗水。
而我最大的收獲則是有了主動的學(xué)習(xí)心。面對一雙雙陌生老師的面孔，我在初中的第一定位就是一品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人的中隊干部。改善自我，服務(wù)同學(xué)。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 6
經(jīng)歷了四天的初中入學(xué)教育，我終于松了一口氣。魔鬼般的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，我既開心又有些不舍地離別了那些教官們。正是他們，在這幾天里無論風(fēng)吹日曬都來為我們班訓(xùn)練隊列；是他們，認真負責(zé)地教導(dǎo)同學(xué)們，使我們這些底子一般的新生在最后的隊列展示中獲得了年級二等獎。我們真的應(yīng)該非常感謝他們。或許，我們送給教官的兩份精美禮物和發(fā)自內(nèi)心的`掌聲，可以更好地表達全班同學(xué)對他們的感激與敬佩之情！
這幾天中，我最深刻的感受并不是參加隊列比賽，而是長繩比賽。盡管我們班最后只獲得了年級二等獎，略微低于預(yù)期，這主要是因為男生們的表現(xiàn)不夠出色。但是，每個人都付出了努力，在比賽中發(fā)揮出了自己最好的水平，這讓我們非常高興。回來的路上，大家相互擊掌祝賀，女生們還將手疊在一起，用創(chuàng)意的方式小小慶祝了一下。整個比賽過程中，我被同學(xué)們的團結(jié)精神所打動。如果有人犯了錯誤，沒有人會嘲笑或冷嘲熱諷，取而代之的是溫暖的鼓勵聲。犯錯的同學(xué)也不會感到尷尬，第一時間低下頭說聲“對不起”，然后接連而來的是安慰和鼓勵的話語。也許正是這種精神，造就了我們女生在比賽中零失誤的出色表現(xiàn)，贏得了男生們的贊賞和支持。
轉(zhuǎn)眼間，四天的時間就匆匆過去了，我們即將成為正式的北京四中初一新生。這四天的入學(xué)教育給了我們很多啟示，它告訴我們要團結(jié)一致，要堅持不懈，要對自己有嚴格要求......更重要的是，讓我們深刻領(lǐng)悟到了四中校訓(xùn)“優(yōu)、苦、嚴”的真諦。在新學(xué)期即將開始之際，我自豪地宣布，我已經(jīng)做好了準備！
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 7
為了使20xx級新生盡快了解學(xué)校及學(xué)院基本情況，在較短時間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)生和生活環(huán)境，加強對專業(yè)的認知，樹立正確的目標和明確的方向，20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期開學(xué)伊始，云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生處制訂了系統(tǒng)的新生入學(xué)教育方案，各學(xué)院在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)合自身實際，高度重視、周密部署圍繞新生入學(xué)教育方案開展了系列內(nèi)容豐富、形式多樣的入學(xué)教育活動。
一、各學(xué)院高度重視
入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校門后的第一堂課，重視程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對大學(xué)生活的認識及自身目標的確定，對新生有著重要意義。為此，各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視新生入學(xué)教育工作，周密部署、精心籌劃、積極動員、親身參與開展了系列內(nèi)容豐富、形式多樣的入學(xué)教育工作，為新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)生和生活環(huán)境起到了積極作用。多個學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自為新生舉行專題講座
二、新生入學(xué)教育活動形式多樣
在9月2日——11月2日期間，各學(xué)院結(jié)合自身的實際，圍繞學(xué)生處制定的方案，開展了系列形式多樣的.新生入學(xué)教育活動。通過游覽校園、參觀博物館與圖書館，主題班會，講座，團體輔導(dǎo)，新老生見面交流會，素質(zhì)拓展訓(xùn)練，籃球比賽等多種形式，對新生進行了不同專題的入學(xué)教育活動，取得了較好效果。
三、新生入學(xué)教育活動內(nèi)容豐富
20xx級新生入學(xué)教育活動中，各學(xué)院圍繞校史校規(guī)、學(xué)校職能部門介紹、安全教育、專業(yè)介紹、圖書館資源使用、心理健康等專題內(nèi)容開展了系列教育活動，為新生大學(xué)四年的學(xué)生和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 8
又到了一個新學(xué)期的開端，我們在為一批新生進行入學(xué)教育的同時，也順利地結(jié)束了這項工作�；厥走@段時間，我們感觸良多。下面就我個人對這次入學(xué)教育工作的總結(jié)進行一番回顧。
首先，通過這段時間的入學(xué)教育，我們讓新生初步了解了我們學(xué)校的規(guī)章制度和校園文化，為新生們的順利適應(yīng)學(xué)校生活打下了基礎(chǔ)。我們通過舉辦入學(xué)教育講座、校園參觀等活動，向新生介紹了學(xué)校的學(xué)習(xí)教育理念、學(xué)業(yè)要求以及校園生活的規(guī)范等方面的內(nèi)容，使新生能夠逐漸熟悉學(xué)校的環(huán)境和要求，以便更好地適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。
其次，我們注重培養(yǎng)新生的`團隊合作意識和交流能力。在入學(xué)教育的過程中，我們組織了一系列的團隊合作活動，如拓展訓(xùn)練、合作游戲等，讓新生們共同面對挑戰(zhàn)、共同解決問題，在團隊中培養(yǎng)了他們的協(xié)作能力和溝通能力。這不僅能夠加強新生之間的聯(lián)系，還能夠培養(yǎng)他們的集體精神和團隊意識，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，我們通過個性化的關(guān)懷和幫助，激發(fā)了新生們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。針對新生們的不同特點和需求，我們制定了個性化的培養(yǎng)計劃，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。我們還定期進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理關(guān)懷，及時解決他們在學(xué)習(xí)和生活中的困惑和問題，使他們在學(xué)校中感到安心和快樂。
通過這次入學(xué)教育工作的總結(jié)，我認識到了自己工作中的不足之處，也更加明確了今后的改進方向。希望在以后的工作中，我們能夠進一步提高自己的教育水平，更好地服務(wù)于新生，讓他們在學(xué)校中得到更好的成長和發(fā)展。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 9
懷著激動的心情，我來到了這個美麗的校園，從此邁出了我成為初中生的第一步，也標志著我將進入種緊張而又快樂的生活，而這步的開始就是由個短暫而又漫長的軍訓(xùn)拉開了惟幕。
我們都不是第一次接觸軍訓(xùn)。但跟以前小學(xué)生的軍訓(xùn)比起來完全是兩碼事了，因為要訓(xùn)個星期。這高強度的訓(xùn)練是避不可少的。雖然練習(xí)的動作都很簡單，但要讓將近五十個人行動要像個人樣的確定是件不易的事。但我開始訓(xùn)練后又覺得很開心。因為訓(xùn)練使我的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練。當汗水從額頭流下，再慢慢滴落，留下絲癢意時，偶爾也會為自己堅持不動，堅決不打報告請示擦汗的堅定信念所感動，而這樣的.感動在平時的懶散生活中是無法得到的。放在平時我也許會用紙巾擦去那小顆汗珠，任意地動動。可是在這里，做為名暫時的軍人，我要堅持，因為這里沒有個人，沒有形象，有的只是集體和集體的榮譽。
對于教官的嚴厲，我沒什么怨言，卻有份感謝，因為教官也陪同我們起在太陽下曬。而當其他班級在陰涼處訓(xùn)練，我們卻在烈日下曝曬時，我沒有難過，沒有不服，我只覺得那是對我們的種考驗，那是在我們?nèi)松系墓P濃墨重彩，這使軍訓(xùn)生活變得豐富精彩。
也通過軍訓(xùn)，我們同學(xué)之間的友情更加深厚了，原本我們都互不相識，卻因為這短短的七天而成為好朋友，我們都明白，堅持就是勝利，只要我們努力過，結(jié)果怎樣并不重要，只要我們相信自己是最好的，我們就可以成功!這都是完全陌生的感謝軍訓(xùn)給我?guī)砹撕顾c歡樂，艱辛與成長，雖然我們沒有拿到好成績，但我堅信，我們是最好的，我們的成績就用時間來證明，我們會用努力去書寫最美好的篇章!
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 10
為進一步推動校園安全教育的深入開展，使廣大新生樹立安全防范意識，增強防范能力，在經(jīng)濟學(xué)部學(xué)生會的組織下，20xx年9月23日在A5-101舉行了“新生入學(xué)系列教育活動第一課之安全教育”“保定急救中心走進新校區(qū)”主題講座。本次活動本著以“增強安全意識”為目的，以建立“平安，和諧”校園為宗旨。
參加活動的老師有：
本次活動共分為4個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)：伴隨著《生命的力量》的音樂，同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎急救中心老師入場。
第二個環(huán)節(jié)：有請梁老師為大一新生講解：意外災(zāi)害避險逃生及急救互助方法和外傷骨折的緊急處理方法。
第三個環(huán)節(jié)：有請陳江山老師為我們講解徒手心肺復(fù)蘇術(shù)和呼吸道異物的`急救方法。
第四個環(huán)節(jié)：致結(jié)束詞，伴隨著《生命的力量》，本次活動落下帷幕，同學(xué)們以熱烈的掌聲向到場嘉賓表示衷心的感謝。
本次活動強調(diào)了安全為本的主題，通過主講老師細致的講解和示范，讓大一新生在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)了很多關(guān)于安全的知識，但是我們的活動仍有不足之處。如活動快要結(jié)束時現(xiàn)場秩序混亂等等。在之后的中我們應(yīng)加以改正。
相信經(jīng)過本次講座，我們真正將安全教育宣傳于人心，將安全警鐘長長鳴起。雖然這次活動結(jié)束了，但是我們的安全戰(zhàn)役仍在進行。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 11
在又個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國語學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期盼——我將要在那里展開自我的平臺，亮出自我的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處�，教�?公正嚴明的校風(fēng)，校紀;熱情活躍的學(xué)長，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的`學(xué)生會、自管會。我有理由相信，來到那里，是我正確的選取。我想，來那里的每位新生，在外國語學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會到世界的每個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾說：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\用每分鐘�！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ鼈儭?/p>
艷彩的季節(jié)預(yù)示著種美麗的開始，當葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的潛力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋�、熱情、夢想來到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我明白每個人心中都有個不樣的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情個出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我明白它會是個很好地展示我自我的舞臺。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 12
當我和同學(xué)們一起從高中升入大學(xué)，對新鮮的大學(xué)生活感到好奇又陌生的時候，當我們既希望迅速融入大學(xué)生活卻又充滿迷惑的時候，學(xué)校組織和開展的新生入學(xué)教育給了我們巨大的幫助，使我們對大學(xué)生活有了初步的了解。
我們陸續(xù)接受了《大學(xué)生自我修養(yǎng)》、《專業(yè)概況與知識體系》、《專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)定位》、《校規(guī)校級考試》、《大學(xué)生心理適應(yīng)指南》等等講座和課程，每次講座和授課都為我解答了一個領(lǐng)域的疑惑，實在是讓我受益匪淺。
《大學(xué)生自我修養(yǎng)》是我們?nèi)雽W(xué)以后一起參加的第一場講座，它告訴了我們作為一個新時代的大學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)，應(yīng)該擁有怎樣的追求�！秾I(yè)概況與知識體系》這場講座讓我進一步了解了自己的專業(yè)，了解了今后五年自己將踏上一場怎樣的求學(xué)之路�！秾I(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)定位》讓我對自己的專業(yè)知識的定義和框架有了深刻理解，通過它未來的職業(yè)定位，我更加清晰了解到自己將從事的是怎樣一項事業(yè)。
但是，在諸多課程和講座中，讓我印象最深的就是《大學(xué)生心理適應(yīng)指南》。這是我們每周二要上的心理課，在課堂上老師給我們講授了很多心理學(xué)和社會學(xué)的知識，深入淺出的將專業(yè)知識化作人生道理講述給我們。我們還接受了很多心理方面的測試，通過這些測試，我對自己的'性格和興趣有了更清晰的認識。短短的幾堂課讓我對自己更加了解，對自己所生活的社會更加了解，從而指導(dǎo)我更好的融入我生活的環(huán)境。
新生入學(xué)教育就在我們大一上學(xué)期順利結(jié)束了，它為我們解決了很多疑惑，使我們更好的開始大學(xué)生活。新生入學(xué)教育有利于我們成為更優(yōu)秀的大學(xué)生，更優(yōu)秀的社會人。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 13
那天，我們還在暗無天日的備研復(fù)習(xí)之中，緊張；那天，我們享受著努力帶來的成功，喜悅；那天，我們帶著無盡的愁意和老師、同學(xué)、朋友道別，傷痛。而今卻是九月，這是一個花開季節(jié)，記得九月菊花開，遠處的花香依稀可聞。帶著六月的留戀，對九月卻充滿無窮的夢想，這天，我們研究生開學(xué)了；這天，我們結(jié)識許多新朋友；這天，我們開始了一段新的旅程。
注冊，報到，聽講座，選課……一項項工作緊湊的進行著。
經(jīng)過這幾天的入學(xué)教育，讓我對人生有了更新的'認識，自從注冊報到的那天起，我知道我就要踏上新的人生。雖然只有四年，但四年的時光卻完全可以重塑一個人的人生。四年短嗎？不短，前路一定很精彩，但同時我也看到，我們必須付出辛勞和汗水，我們都知道那遠處的輝煌屬于勤者的榮耀。青春年少的我們意氣風(fēng)發(fā)，志存高遠，決不遜于《恰同學(xué)少年》中的毛澤東和蔡和森，我們像曾經(jīng)的他們一樣有思想，有抱負！
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)， 學(xué)不成名誓不還。 埋骨何須桑梓地， 人生無處不青山。”這是毛澤東當年離家前往長沙師范就讀時寫給他父母的詩，他的宏圖大志飄然于詩間，沒有毛澤東的文采，卻不想低于他的志氣。用毛澤東的詩正好表達了我們此刻的情懷。
作為XXX大學(xué)的一員，那友善面孔間，讓我再次親近了幾分，昨日的老師，今日的老師，不變；昨日的同學(xué)，今日的同學(xué)，有變。同樣的校園，不一樣的同學(xué)，卻懷揣著同樣的一顆心：今日我們因在XXX大學(xué)而榮，明日XXX大學(xué)因我而光彩！
桃李不言，下自成蹊！莫愁前路，刻苦耕耘，定有收獲！為自己加油，和同學(xué)共勉！
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 14
育工作又順利圓滿地結(jié)束了。回顧整個過程，我深感入學(xué)教育工作的重要性和艱巨性。下面就我個人對這次入學(xué)教育工作進行總結(jié)。
首先，我們注重學(xué)習(xí)規(guī)矩和校規(guī)校紀。通過入學(xué)教育講座和班會等形式，向新生們傳達了學(xué)校的各項規(guī)章制度和校園文化，并帶領(lǐng)他們參觀了學(xué)校的各個功能區(qū)域。這樣一來，我們使新生們進一步了解了學(xué)校的管理制度和要求，為他們的日后生活和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
其次，我們注重培養(yǎng)新生們的團隊合作意識和溝通能力。通過拓展訓(xùn)練、合作游戲等活動，我們鍛煉了新生們的團隊合作意識和團隊精神，讓他們明白了團隊合作的重要性，學(xué)會了如何與人合作、如何與人溝通。這樣一來，新生們更容易適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，更容易融入學(xué)習(xí)和生活。
最后，我們注重個性化的關(guān)懷和幫助，激發(fā)新生們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。通過個別面談和小組交流等形式，我們解決了新生們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，并幫助他們安排好自己的學(xué)習(xí)計劃和生活瑣事，使他們能夠更好地適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。同時，我們還引導(dǎo)新生們參加各種社團活動和學(xué)生組織，以充實自己的課余生活，提高自己的'綜合素質(zhì)和能力。
通過這次中學(xué)新生入學(xué)教育工作，我的工作經(jīng)驗和教育理念得到了進一步的豐富和完善。我深刻地認識到，入學(xué)教育工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度牒透冻�。希望在今后的工作中，我們能夠繼續(xù)努力，進一步提高自己的工作水平和工作效果，為中學(xué)新生的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 15
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進了XXXX這個生機勃勃的校園，開始了我們
人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：中學(xué)的時光比如萬兩黃金。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：一個人尋求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理。曾記得，小學(xué)時，我戴上了紅圍巾，加進了少先隊。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一位愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學(xué)生，應(yīng)當胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中獲得了輝煌的成績，為我建立了榜樣�？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的.主旋律。初中的作業(yè)內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個堡壘，等待著我往攻克。我要將被動學(xué)習(xí)改成主動學(xué)習(xí)，用自己的汗水和聰明推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是獲得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是獲得成功的源泉。在把握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中往汲取養(yǎng)料。奮斗是獲得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展現(xiàn)。
新學(xué)期已到來，我會帶著美好的愿看，以最飽滿的精神往迎接新的挑戰(zhàn)用勤奮往攀登聰明的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進進XXXX為榮。明日，讓學(xué)校由于有我而感到自豪!
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 16
在這個月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完節(jié)課我都有最大的感觸：想當好名幼兒老師實在不易!
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的`紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，開始孩子們會亂成團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了次主題班會活動幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習(xí)生活我進行了個月，而這個月的每天我都做好了幼兒園實習(xí)工作。
實習(xí)時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，做名合格的幼師。
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