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護(hù)士培訓(xùn)計劃

時間:2024-07-28 20:16:13 計劃 我要投稿

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的護(hù)士培訓(xùn)計劃范文,希望對大家有所幫助。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文1

  一、培訓(xùn)對象:護(hù)理專業(yè)院校院校后從事臨床護(hù)理工作1年、3年、5年工作的護(hù)士。

  二、培訓(xùn)目標(biāo):經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)達(dá)到衛(wèi)生部《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)考試條件》規(guī)定護(hù)師水平,按照醫(yī)院管理年及《廣西壯族自治區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理管理規(guī)范》要求需達(dá)到以下指標(biāo):

 �。�1)護(hù)士三基理論考試合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)80分)

 �。�2)護(hù)士護(hù)理技術(shù)操作合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)

 �。�3)全員掌握徒手心肺復(fù)蘇術(shù)合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)

  三、培訓(xùn)小組

  負(fù)責(zé)人:

  組員:

  四、培訓(xùn)方法

  依據(jù)不同歷層次務(wù)階段培訓(xùn)

  1、大學(xué)�?飘厴I(yè)生(分二個階段)

  第一階段(畢業(yè)后1年)

 �。�1)專業(yè)知識:鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識,學(xué)習(xí)大學(xué)本科護(hù)理專業(yè)教材。

 �。�2)抓好三基理論知識培訓(xùn),每月科室理論考試1次。

  (3)每月隨機(jī)抽考相關(guān)制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案。

 �。�2)專業(yè)技能

  在急診科掌握基本的急診技能。并通過考核:如徒手心肺復(fù)蘇心電監(jiān)護(hù)、電除顫、呼吸囊使用,吸痰、電動洗胃機(jī)洗胃,快速建立靜脈穿刺,創(chuàng)傷急救四大技術(shù)(固定、包扎、止血、轉(zhuǎn)運)患者身份的識別,完成常見的病人護(hù)理常規(guī),每月完成讀書筆記或讀書心得1-2篇。

 �。�3)通過全國職業(yè)資格考試及注冊,經(jīng)培訓(xùn)考核合格后方可進(jìn)入第二階段培訓(xùn)

  第二階段(畢業(yè)后二年)

 �。�1)專業(yè)知識:深入學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論知識,學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)等知識,科室每月進(jìn)行理論考試一次,隨機(jī)抽考相關(guān)制度,崗位職責(zé),護(hù)理應(yīng)急預(yù)案一次。

  (2)專業(yè)技能:

  崗位工作職責(zé),掌握各項操作技能,掌握危重病人的搶救及監(jiān)護(hù),獨立運用護(hù)理程序為病實施整體護(hù)理,正確書寫護(hù)理病歷,完成臨床護(hù)理工作。

  2、中專畢業(yè)生:培訓(xùn)三個階段進(jìn)行

  第一階段(畢業(yè)1年)

 �。�1)專業(yè)知識:①鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的'理論知識,復(fù)習(xí)衛(wèi)生部國家考試中心規(guī)定的執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容,掌握護(hù)理程序護(hù)理理論知識。 ②做好“三基”訓(xùn)練,科室每月進(jìn)行“三基”理論考試1次,每月隨機(jī)抽考相關(guān)制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案各1次。

 �。�2)專業(yè)技能:初步掌握本專科常見護(hù)理操作常見病人的護(hù)理培訓(xùn)合格后方可進(jìn)行第二階段培訓(xùn)。

  第二階段(畢業(yè)后2—3年)

  ①專業(yè)知識:深入學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的理論知識,學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué),護(hù)理論心理學(xué),人際溝通技巧,相關(guān)法律、法規(guī)等知識,運用于臨床護(hù)理實踐。

 �、诿吭驴圃驴祭碚摽荚�1次,隨時抽考相關(guān)制度,崗位職責(zé),護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案一次。

  ③專業(yè)技能:熟練掌握各項基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作,掌握專科護(hù)理技術(shù)操作及各項護(hù)理常規(guī),危重病人的搶救配合及病情觀察。

  第三階段(畢業(yè)4—5年)

 �。�1)專業(yè)知識:側(cè)重�?萍膊≈R和技能,參加科室小講課,鼓勵參加護(hù)理業(yè)專高等教育自學(xué)考試,獲大專本科學(xué)歷,科室每月進(jìn)行三基理論考試,及隨機(jī)抽查相關(guān)制度,崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等1次。

  (2)專業(yè)技能:掌握本�?聘黜椬o(hù)理操作,用藥注意事項常見不良反應(yīng),掌握重癥監(jiān)護(hù)常用儀器使用和保養(yǎng),能運用正確護(hù)理程序為病人實施整體護(hù)理,正確書寫護(hù)理病歷。

  五、護(hù)士規(guī)范培訓(xùn)考核計劃參照“三基”培訓(xùn)計劃附表。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文2

  第一部分:�?谱o(hù)理操作:

  第一課:1、 新生兒臍部護(hù)理操作技術(shù)

  2、 新生兒光療護(hù)理操作技術(shù)

  第二課:1、 新生兒沐浴護(hù)理操作技術(shù)。

  新生兒喂奶操作技術(shù)及鼻飼操作技術(shù)

  第二部分:新生兒重癥監(jiān)護(hù)及急救技術(shù)

  第四課:1、 新生兒窒息的搶救流程

  第五課:1、 心電監(jiān)護(hù)儀使用

  輸液微量泵的使用

  第三部分:新生兒科常見疾病護(hù)理常規(guī)

  第六課:1、 新生兒窒息

  2、 新生兒缺氧缺血性腦病

  第七課:1、 新生兒黃疸

  2、 新生兒敗血癥

  第八課:1、 新生兒肺炎

  第九課:1、 早產(chǎn)兒護(hù)理

  第四部分:新生兒醫(yī)院感染相關(guān)知識

  第十課:新生兒醫(yī)院感染預(yù)防與控制

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文3

  戴口罩,帽子,手術(shù)室新護(hù)士培訓(xùn)計劃。***室管理規(guī)則,上、下班與進(jìn)餐制度。

  (2)手術(shù)室環(huán)境介紹

  (3)手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念,工作人員組織結(jié)構(gòu)。

  (4)手術(shù)室的各種規(guī)章制度

  下午:(1)手術(shù)縫針、縫線的分類與選擇

  (2)認(rèn)識手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養(yǎng)方法、熟悉術(shù)后器械清洗流程。

  (3)認(rèn)識縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。

  (4)消毒滅菌與監(jiān)測:認(rèn)識指示膠帶,學(xué)習(xí)手術(shù)器械打包方法,辨別滅菌前后指示膠帶的變色鑒別。

  (5)手術(shù)室一次性無菌物品的管理。

  第二天:(1)外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無菌升臺、鋪巾、老師示范新護(hù)士練習(xí)、播放光盤。

  (2)無菌技術(shù)練習(xí)、示范。

  第三天:(1)手術(shù)室電外科的安全使用:高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

  (2)病理標(biāo)本的處理。

  (3)我科常見的各種消毒液的使用范圍和更換。

  (4)手術(shù)室銳器處理流程與方法。

  (5)手術(shù)室的職業(yè)安全防護(hù)和法律、法規(guī)。

  第四天:(1)手術(shù)室各科護(hù)理表格的設(shè)計與應(yīng)用。

  (2)無影燈的`開/關(guān)調(diào)節(jié),手術(shù)間的消毒和紫外線燈的開關(guān)。

  (3)手術(shù)體位綜述。

  (4)手術(shù)床的種類及使用方法,常見手術(shù)體位放置方法,老師示范講解,新護(hù)士練習(xí)。

  第五天:(1)現(xiàn)代手術(shù)室護(hù)士的角色,功能與素質(zhì)要求

  2洗手/巡回護(hù)士職責(zé),各班職責(zé)

  3留置針穿刺:老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

  4一周培訓(xùn)匯總,反饋答疑。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文4

  一、培訓(xùn)目標(biāo):

  為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,全面掌握各項護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法,�?谱o(hù)理等多項護(hù)理技能,有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計劃。

  二、實施方法:

  1、新護(hù)士培訓(xùn)計劃

  分為兩階段進(jìn)行:

  第一階段:在護(hù)理部進(jìn)行,依據(jù)新護(hù)士個人情況,幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

  第二階段:在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行,主要為�?浦R培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長或護(hù)理組長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間須了解、掌握的'相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時間、考核方式均應(yīng)有記錄。

  2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵

  護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項進(jìn)行。

  3、具體培訓(xùn)內(nèi)容:

  各相關(guān)科室護(hù)士長或護(hù)理組長,安排好帶教老師介紹病房帶教老師特點。減輕新護(hù)士的思想壓力,提高學(xué)習(xí)效果。

  4、規(guī)范化教學(xué)

  病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

  5、培訓(xùn)方式

  采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn),病房專人帶教、單獨講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

  6、考核方式

  采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合,筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法,一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力,一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試。考核成績將進(jìn)入個人技術(shù)檔案。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文5

  護(hù)士長管理知識培訓(xùn)班培訓(xùn)計劃 為了加強(qiáng)護(hù)士長隊伍建設(shè),提高全院護(hù)士長科學(xué)管理的意識,增強(qiáng)科學(xué)管理的能力,促進(jìn)醫(yī)院的.規(guī)范化管理,同時也幫助新競聘上崗的護(hù)士長盡快適應(yīng)護(hù)士長的角色,實現(xiàn)從一名優(yōu)秀護(hù)士到護(hù)理管理者的轉(zhuǎn)變、更新觀念,推動我院的護(hù)理工作更上一個新臺階,為促進(jìn)醫(yī)院的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。護(hù)理部擬定于每年年初進(jìn)行系列護(hù)理管理知識和管理經(jīng)驗的培訓(xùn)講座。為不影響臨床工作,采取間斷培訓(xùn)的方式進(jìn)行。

  一、參加對象

  全體護(hù)士長。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1. 全面推進(jìn)護(hù)理管理的科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、人性化

  2. 自省自身差距,規(guī)范自身行為;

  3. 明確工作重點,找準(zhǔn)管理方法,理清工作思路;

  4. 共享學(xué)習(xí)資源,力爭共同進(jìn)步。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  (一)外院護(hù)理專家講課

 �。ǘ┳o(hù)理管理知識講座

  1. 病人安全管理

  2. 護(hù)理質(zhì)量管理與質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

  3. 護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)解讀

  4. 護(hù)理教學(xué)與培訓(xùn)

  5. 護(hù)理查房的形式與內(nèi)容

 �。ㄈ┙�(jīng)驗交流、分享

  1. 護(hù)士長在護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的作用

  2. 新時期護(hù)士長的人格魅力及管理技巧

  3. 護(hù)士長如何組織好床頭交接班?

  4. 護(hù)士長的時間管理

  四、培訓(xùn)時間

  20xx年2月至4月護(hù)士長會議日,外院護(hù)理專家講課時間另行安排。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文6

  一、 對各級護(hù)理人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容與安排:

  1、 每月集中組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),余時間以自學(xué)為主。

  2、 每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。

  3、 每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。

  4、 本年度進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)理論知識考試兩次(閉卷);每月組織護(hù)理技術(shù)考核一次。

  5、 參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和三基理論考試。

  二、根據(jù)年資不同,對各級人員培訓(xùn)的要求:

  1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn):

  要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主,兼學(xué)�?谱o(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作。

  培養(yǎng)目標(biāo):

 �。�1) 鞏固專業(yè)思想,嚴(yán)格素質(zhì)要求,加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。

 �。�2) 與臨床相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。

 �。�3) 明確臨床護(hù)理工作程序及責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)。

 �。�4) 學(xué)習(xí)�?谱o(hù)理理論和技能。

 �。�5) 學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實施整體護(hù)理。

 �。�6) 每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。

  2、畢業(yè)后1—5年護(hù)士的培訓(xùn)

  培養(yǎng)目標(biāo):

 �。�1) 具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

 �。�2) 在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練�?浦R和技能(包括�?萍膊≈R、疾病護(hù)理要點、�?苾x器使用、用藥注意事項及常見不良反應(yīng)等)。學(xué)習(xí)整體護(hù)理有關(guān)的理論和方法。

  (3) 掌握護(hù)理文書書寫。

 �。�4) 掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

  培訓(xùn)計劃和方法:

 �。�1) 鼓勵自學(xué)。

 �。�2) 由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

 �。�3) 在中培訓(xùn):利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房以及通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

 �。�4) 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。

  3、畢業(yè)后5—8年護(hù)士的培訓(xùn)

  培養(yǎng)目標(biāo):

  (1) 具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能,能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。

 �。�2) 熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。

 �。�3) 達(dá)到護(hù)師任職條件。

 �。�4) 熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

  培訓(xùn)計劃和方法

  (1) 鼓勵自學(xué)。參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重�?萍膊〉淖o(hù)理知識和技能,并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

 �。�2) 鼓勵參加護(hù)理專業(yè)高等教育自學(xué)考試,獲得大專、本科以上學(xué)歷。

  (3) 參與病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教。以良好的專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士。

 �。�4) 參與病房護(hù)理科研工作。

 �。�5) 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。

  4、對護(hù)師的培訓(xùn)

  培養(yǎng)目標(biāo):

 �。�1) 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�?谱o(hù)理技術(shù),掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。

 �。�2) 掌握專科新技術(shù)、新知識,能運用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序,對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理,成為病房的'業(yè)務(wù)骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力,逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。

 �。�3) 能參加護(hù)生帶教學(xué)習(xí),能參加科研和經(jīng)驗或撰寫論文。

 �。�4) 能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

  培訓(xùn)計劃和方法:

 �。�1) 鼓勵自學(xué)。

 �。�2) 參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重�?�、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。

  (3) 參與病房帶教。

 �。�4) 鼓勵參加護(hù)理專業(yè)高等教育自學(xué)考試,獲得大專、本科以上學(xué)歷。

 �。�5) 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。

  5、對主管護(hù)師的培訓(xùn)

  培養(yǎng)目標(biāo):

  具有教學(xué)和臨床帶教能力,能組織本科護(hù)理查房。能夠及時工作經(jīng)驗,開展護(hù)理科研,逐步達(dá)到副主任護(hù)師水平。

  培訓(xùn)計劃和方法:

 �。�1) 側(cè)重病房教學(xué)和管理工作。

 �。�2) 參加院、科組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分。

 �。�3) 承擔(dān)病房的教學(xué)工作。

 �。�4) 每年發(fā)表一篇論文。

  每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文7

  一、對象13名護(hù)士均為女性,年齡22歲~28歲(23.38歲±1.71歲),其中助理護(hù)士1名,護(hù)齡1年以內(nèi)護(hù)士3名,護(hù)齡1年~2年護(hù)士3名,護(hù)齡2年~3年護(hù)士3名,護(hù)齡3年~4年護(hù)士3名。護(hù)齡2年內(nèi)的護(hù)士需完成基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn),其余護(hù)士需完成�?谱o(hù)理操作培訓(xùn)。

  二、安排表設(shè)計在電腦上使用excel工作表,按月順序橫排1年的培訓(xùn)時間,豎排所培訓(xùn)的操作項目,行與列匯合的`單元格寫上需培訓(xùn)的護(hù)士名單。

  三、方法每一培訓(xùn)年度開始時,由科護(hù)士長根據(jù)各層次護(hù)士的培訓(xùn)計劃,統(tǒng)一編制全科《各層次護(hù)士操作技能培訓(xùn)考核安排表》。在表格項目欄內(nèi)填上需培訓(xùn)的項目,項目排列按每層次護(hù)士全年培訓(xùn)計劃的順序來填寫,每一層次為一段落。在表格姓名欄內(nèi),填寫當(dāng)月需參與該項培訓(xùn)項目的所有護(hù)士名單。如某一層次護(hù)士當(dāng)月需完成多項培訓(xùn)項目,可以把培訓(xùn)項目所在的列合并,并填上護(hù)士名單;如某一層次護(hù)士要2個月或以上的時間完成某項培訓(xùn)項目的話,可以把月份所在的行合并。在區(qū)、科護(hù)士長需抽考護(hù)士的月份,把所有抽考的項目所在的列合并,填上區(qū)或科護(hù)士長抽考的護(hù)士名單�?谱o(hù)士長編排完安排表后,交給每一病區(qū)護(hù)士長作為安排護(hù)士全年培訓(xùn)的指引。區(qū)

  護(hù)士長每月安排培訓(xùn)考核時,只需要查看當(dāng)月本病區(qū)護(hù)士名單所對應(yīng)的項目,上旬安排該項目示范,中下旬安排考核,考核成績另表登記上交。

  

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文8

  適應(yīng)對象:新畢業(yè)、取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格者

  第1—2周熟識工作環(huán)境,職業(yè)素質(zhì)教育

  目標(biāo):

  1、了解護(hù)理工作流程。

  2、熟識環(huán)境、相關(guān)法律知識、規(guī)章制度、院感基本知識、緊急風(fēng)險預(yù)案。

  3、掌握護(hù)理核心制度、安全防范措施、職業(yè)防護(hù)。

  計劃:

  1、熟識環(huán)境:安全通道、消防設(shè)施、病房環(huán)境、三區(qū)劃分等。

  2、學(xué)習(xí)護(hù)理工作流程:各班次工作流程、基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

  3、學(xué)習(xí)護(hù)理活動相關(guān)法律、護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理核心制度。

  4、熟識換藥室、治療室、重癥監(jiān)護(hù)室物品放置要求(物品定位、定量及規(guī)范放置要求)。

  5、強(qiáng)化安全意識教育,學(xué)習(xí)護(hù)理安全防范措施。

  6、學(xué)習(xí)院內(nèi)感染基本知識、護(hù)士職業(yè)暴露防范措施。

  7、學(xué)習(xí)醫(yī)院廢物分類及處置流程。

  8、學(xué)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案。

  實施:

  1、指定高年資護(hù)師帶教。

  2、帶教老師介紹環(huán)境、三區(qū)、器械設(shè)備、搶救物品。

  3、自學(xué)規(guī)章制度、流程、院感基本知識、應(yīng)急預(yù)案,有自學(xué)筆記,帶教老師解答疑問。

  4、結(jié)合臨床護(hù)理實際,教授護(hù)理安全防范措施。

  考核:

  1、帶教老師、護(hù)士長隨時提問。

  2、工作中考評。

  3、晨會提問。

  4、考試有試卷。

  第1—4周基本理論和基本技能培訓(xùn)

  目標(biāo):

  1、了解各班次崗位職責(zé)。

  2、熟識各種儀器操作流程、�?萍夹g(shù)醫(yī)護(hù)配合、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、急救技術(shù)。

  3、掌握查對的方法及程序、日常消毒與終末消毒、基本理論知識。

  計劃:

  1、操作技能培訓(xùn):

  基本技能操作培訓(xùn):基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、標(biāo)本采集技術(shù)。

  �?萍夹g(shù):醫(yī)護(hù)配合、牽引護(hù)理技術(shù)、各種引流。

  儀器使用:學(xué)習(xí)心電監(jiān)護(hù)、冰毯、冰帽、微量泵、輸液泵等操作流程

  2、鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識。

  3、跟固定班次,熟悉各班次的工作職責(zé)和工作質(zhì)量要求。

  4、急救技術(shù):心肺腦復(fù)蘇技術(shù)、簡易呼吸器使用、電復(fù)律。

  5、學(xué)習(xí)護(hù)理質(zhì)量概念與標(biāo)準(zhǔn)。

  6、學(xué)習(xí)查對的方法及程序

  (1)物品、藥品的查對。

  (2)液體的查對;

  (3)病人的查對;

  (4)各種標(biāo)本的查對;

  (5)醫(yī)囑的查對;

  7、常用物品的日常消毒及終末消毒處置方法。

  實施:

  1、由護(hù)士長或帶教老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各種儀器的使用和維護(hù)。

  2、各項操作帶教老師先示范,然后指導(dǎo)新護(hù)士練習(xí),直至熟練為止。

  3、自學(xué)基本理論知識、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

  4、結(jié)合工作實際,指導(dǎo)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。

  考核:

  1、檢查學(xué)習(xí)筆記。

  2、工作中查看操作流程掌握情況,考核儀器的操作使用。

  3、帶教老師、護(hù)士長結(jié)合工作實際,提問相關(guān)理論知識。

  4、利用晨會、護(hù)理查房提問考核。

  5、進(jìn)行理論試卷考試。

  6、考核不合格者,延長此期培訓(xùn)時間。

  第5—8周專業(yè)理論、�?萍寄芎图本燃寄芘嘤�(xùn)

  目標(biāo):掌握病情觀察方法、護(hù)理文書書寫規(guī)范、各種搶救設(shè)備的使用;掌握基本操作技能和常見病的護(hù)理常規(guī),并能運用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理。

  計劃:

  1、繼續(xù)鞏固前4周所學(xué)內(nèi)容。

  2、學(xué)習(xí)溝通的技巧、住院病人健康教育宣教內(nèi)容。

  3、學(xué)習(xí)病情觀察的方法:觀察程序、對比觀察、預(yù)見性觀察。

  4、學(xué)習(xí)護(hù)理文書書寫規(guī)范

  5、學(xué)習(xí)常見病的`護(hù)理常規(guī)、參與危重病人護(hù)理

  6、運用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理。

  7、學(xué)習(xí)危重病人的搶救流程及各種搶救設(shè)備的使用

  8、掌握常見病健康教育程序

  實施:

  1、有計劃跟各個班次,有固定高年資護(hù)師帶教。

  2、在老師指導(dǎo)下參與健康教育、常規(guī)護(hù)理、危重病人護(hù)理。

  3、在老師指導(dǎo)下做各種護(hù)理文書記錄,帶教老師審核簽字。

  考核:

  1、工作中帶教老師、護(hù)士長隨時提問考核。

  2、對護(hù)理文書進(jìn)行考評

  3、技術(shù)操作考核

  4、晨會提問

  5、進(jìn)行理論試卷考試。

  6、綜合考評不合格者,適當(dāng)延長培訓(xùn)時間,直至考核合格。

  貫穿整個培訓(xùn)過程——心理素質(zhì)培訓(xùn)

  1、工作中保持健康的情緒。

  2、指導(dǎo)如何減壓,緩解心理壓力。

  3、學(xué)習(xí)醫(yī)—護(hù)、護(hù)—患溝通技巧。

  4、如何處理工作與家庭的關(guān)系。

  結(jié)果:完成整個培訓(xùn)計劃考核合格后,可以做為輔助班獨立值班,再獨立值白班各個班次,考評能勝任工作后,可以獨立值夜班。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文9

  護(hù)士長在醫(yī)院工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用,做好選拔、培養(yǎng)護(hù)士長工作,直接關(guān)系到醫(yī)院護(hù)理總體目標(biāo)與任務(wù)的實現(xiàn),關(guān)系到護(hù)理專業(yè)的發(fā)展,為提高我院護(hù)士長護(hù)理管理水平,護(hù)理部積極引入現(xiàn)代護(hù)理管理理念,注重培養(yǎng)護(hù)士長具有條理化工作習(xí)慣和和善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題的能力,從“word hard(努和工作)”到“word smart(聰明的工作)”

  一、科護(hù)士長、護(hù)士長培訓(xùn)總目村標(biāo)

  1、培養(yǎng)一支講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、重科學(xué)、求上進(jìn)、全心全意為病人服務(wù)的高素質(zhì)護(hù)理管理隊伍。

  2、熟練掌握護(hù)理管理的基本理論和護(hù)理專業(yè)知識,能對護(hù)理工作中的各項要素,如人員、技術(shù)、設(shè)備、信息等進(jìn)行科學(xué)的計劃、組織、控制、協(xié)調(diào),使護(hù)理系統(tǒng)達(dá)到最優(yōu)運轉(zhuǎn),為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

  3、熟練掌握各項醫(yī)院管理政策并具有較好的執(zhí)行和貫徹能力。

  4、掌握衛(wèi)生行政部門制定的護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn),能熟練運用護(hù)理質(zhì)量管理理論、技能和方法提高護(hù)理工作質(zhì)量。

  5、積極組織護(hù)理學(xué)科學(xué)技術(shù)研究,不斷完善護(hù)理理論、臨床技術(shù)體系,促進(jìn)護(hù)理學(xué)的發(fā)展。

  二、科護(hù)士長培訓(xùn)計劃

 �。ㄒ唬┛谱o(hù)士長培訓(xùn)目標(biāo)

  1、具有現(xiàn)代化的護(hù)理管理理論和護(hù)理管理能力,包括護(hù)理行政管理、業(yè)務(wù)管理、教育管理。

  2、具有全面的專科護(hù)理理論知識,掌握本專業(yè)務(wù)內(nèi)外臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)。

  3、具有豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗,能解決本專業(yè)復(fù)雜的疑難問題。

  4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的能力和撰寫護(hù)理論文的能力。

  5、具有豐富的臨床護(hù)理實踐教學(xué)能力。

  6、學(xué)習(xí)外語,了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

  7、具備一些邊緣學(xué)科的知識,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法律學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等。

  (二)科護(hù)士長培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式

  三、護(hù)士長培訓(xùn)計劃

  (一)護(hù)士長培訓(xùn)目標(biāo)

  1、具有熟練的現(xiàn)代化的護(hù)理管理理論和護(hù)理能力。

  2、具有全面的�?评碚撝R,能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作,處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題。

  3、掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)和并能在臨床實踐中應(yīng)用。

  4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。

  5、具有臨床護(hù)理實踐教學(xué)好能力。

  6、學(xué)習(xí)外語,了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

  7、具備一些邊緣學(xué)科知識,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。

 �。ǘ┳o(hù)士長培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式

  四、副護(hù)士長(任職三年內(nèi)新護(hù)士長)培訓(xùn)計劃

 �。ㄒ唬└弊o(hù)士長培訓(xùn)目標(biāo)

  1、掌握現(xiàn)代護(hù)理管理基本知識、護(hù)士長工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法。

  2、掌握護(hù)士長日常管理的`方法及技巧。

  3、提高自身溝通交流能力,應(yīng)急能力、組織協(xié)調(diào)能力、臨床工作能力、管理能力和管理技巧,能正確理解和執(zhí)行護(hù)理部的工作思路、服務(wù)理念。

  4、適應(yīng)護(hù)理管理工作,實現(xiàn)從護(hù)士到護(hù)士長的角色轉(zhuǎn)變。

  (二)副護(hù)士長培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式

  五、護(hù)士長掊訓(xùn)方式

  (一)組織護(hù)士長例會,提高護(hù)士長主管理意識。

  1、每月組織護(hù)士長參加“護(hù)士長例會”,學(xué)習(xí)衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院相關(guān)規(guī)定和會議精神,明確護(hù)理工作目標(biāo)。

  2、每月組織護(hù)士長參加“護(hù)理質(zhì)量分析會”,由護(hù)理質(zhì)量管理委員會代表通報當(dāng)月報理工作質(zhì)控情況,分析、講評、研究護(hù)理工作,并提出改進(jìn)措施,指導(dǎo)護(hù)士長改進(jìn)護(hù)理工作。

 �。ǘ╅_展護(hù)理管理部訓(xùn),更新管理理念,培養(yǎng)護(hù)士長具有條理化工作習(xí)慣和善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

  1、進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量量化教育,強(qiáng)化質(zhì)量意識,提高護(hù)理質(zhì)量管理水平,保證護(hù)理安全。

  (1)組織護(hù)士長學(xué)習(xí)、討論護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),明確質(zhì)量目標(biāo),規(guī)范護(hù)理管理。

 �。�2)每月組織1-2次,“護(hù)理行政查房”,針對“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),病區(qū)管理、護(hù)士崗位職責(zé)”等各項護(hù)理管理工作進(jìn)行檢查、督促、落實、提升護(hù)士長管理能力。

 �。�3)每月組織“護(hù)理質(zhì)量管理委員會”對全院各護(hù)理單元護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評價,要求護(hù)士長每月及時、準(zhǔn)確完成護(hù)理質(zhì)量信息通報工作;認(rèn)真及時處理質(zhì)量問題,總結(jié)、吸取經(jīng)驗教育,便于指導(dǎo)護(hù)士長持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量工作。

 �。�4)每周組織護(hù)士長參加兩個時段的“夜查房”,重點巡視護(hù)士崗位職責(zé)、規(guī)章制度的落實情況,解決護(hù)理工作疑難問題,臨果調(diào)配護(hù)理人員,指導(dǎo)或參與危重患者的搶救并做好值班記錄,使護(hù)士長掌握夜間護(hù)理管理的重點。

 �。�5)節(jié)日和雙休日組織科護(hù)士長,護(hù)士長對全院各病區(qū)進(jìn)行巡查,各科值班人員安排是否合理,護(hù)士工作狀態(tài)和規(guī)章制度的落實情況,指導(dǎo)危害患者搶救護(hù)理,及時解決疑難問題,培養(yǎng)護(hù)士長觀察和發(fā)現(xiàn)問題的能力,提高主動管理意識。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文10

  隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化和醫(yī)療市場競爭的日趨激烈,�?谱o(hù)理日益受到人們的重視�,F(xiàn)今不僅要求護(hù)士能掌握扎實的基礎(chǔ)護(hù)理知識,更應(yīng)有過硬的�?谱o(hù)理技能,滿足患者對專科護(hù)理的需求,適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展的需要,因此 ,加快�?谱o(hù)士的隊伍的培養(yǎng)和管理,以適應(yīng)迅速發(fā)展的專科醫(yī)療和不同�?撇∪说淖o(hù)理需求。去年我院有一名護(hù)士通過浙江省糖尿病�?谱o(hù)士培訓(xùn),并有5名護(hù)士分別赴浙江第一附屬醫(yī)院、杭州腫瘤醫(yī)院、省中、南京醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院等上級醫(yī)院進(jìn)行腫瘤、康復(fù)、手術(shù)室、腹透等護(hù)理。20xx年我院具體的�?谱o(hù)士培養(yǎng)計劃和管理方法如下:

  一、培養(yǎng)計劃

  1、 培養(yǎng)目標(biāo):目前有內(nèi)科、外科、急診、ICU等15個臨床科室,計劃逐步在皮膚傷口護(hù)理、腫瘤病人護(hù)理、手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)、急診急救等專科或?qū)2☆I(lǐng)域開展�?谱o(hù)士培訓(xùn)工作,培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長,能較好地解決實際�?谱o(hù)理問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作的.臨床護(hù)理骨干。力爭每年�?谱o(hù)士培訓(xùn)不少于3名。

  2、 培養(yǎng)對象:大專以上學(xué)歷,具有8年以上臨床護(hù)理實踐經(jīng)驗,在相關(guān)專科工作3年以上,熱愛護(hù)理事業(yè)。

  3、 實施方案:

 �。�1)及時傳達(dá)有關(guān)專科護(hù)士培訓(xùn)的通知。

 �。�2)護(hù)理部實施在職護(hù)士培訓(xùn)計劃,進(jìn)行分級管理,提高護(hù)士的整體水平。

 �。�3)鼓勵有較好理論基礎(chǔ)和扎實基本功的護(hù)士向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,提高專科護(hù)理水平。

 �。�4)由護(hù)士自薦或科室推薦,經(jīng)院內(nèi)審定后選取符合條件的護(hù)士。

 �。�5)采取多形式多途徑的方法給護(hù)士提供學(xué)習(xí)機(jī)會,鼓勵每個人主動學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)知識,或外派進(jìn)修學(xué)習(xí)本專業(yè)、本�?谱o(hù)理的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進(jìn)展。

  二、規(guī)范�?谱o(hù)士的管理和使用

  1、 取得�?谱o(hù)士資格的護(hù)士每年從事本專科護(hù)理實踐時間應(yīng)達(dá)到個人臨床護(hù)理工作總時間的三分之二以上。

  2、專科護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo),并對�?谱o(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。

  3、對同業(yè)的護(hù)理人員能提供專科領(lǐng)域的信息,指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對患者的護(hù)理質(zhì)量。

  4、�?谱o(hù)士應(yīng)主動、及時地掌握本�?祁I(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識、新技術(shù)和新方法,為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識和技能培訓(xùn)。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文11

  一、對象

  13名護(hù)士均為女性,年齡22歲~28歲(23.38歲±1.71歲),其中助理護(hù)士1名,護(hù)齡1年以內(nèi)護(hù)士3名,護(hù)齡1年~2年護(hù)士3名,護(hù)齡2年~3年護(hù)士3名,護(hù)齡3年~4年護(hù)士3名。護(hù)齡2年內(nèi)的護(hù)士需完成基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn),其余護(hù)士需完成�?谱o(hù)理操作培訓(xùn)。

  二、安排表設(shè)計

  在電腦上使用Excel工作表,按月順序橫排1年的培訓(xùn)時間,豎排所培訓(xùn)的操作項目,行與列匯合的單元格寫上需培訓(xùn)的護(hù)士名單。

  三、方法

  每一培訓(xùn)年度開始時,由科護(hù)士長根據(jù)各層次護(hù)士的培訓(xùn)計劃,統(tǒng)一編制全科《各層次護(hù)士操作技能培訓(xùn)考核安排表》。在表格項目欄內(nèi)填上需培訓(xùn)的項目,項目排列按每層次護(hù)士全年培訓(xùn)計劃的順序來填寫,每一層次為一段落。在表格姓名欄內(nèi),填寫當(dāng)月需參與該項培訓(xùn)項目的所有護(hù)士名單。如某一層次護(hù)士當(dāng)月需完成多項培訓(xùn)項目,可以把培訓(xùn)項目所在的列合并,并填上護(hù)士名單;如某一層次護(hù)士要2個月或以上的時間完成某項培訓(xùn)項目的話,可以把月份所在的行合并。在區(qū)、科護(hù)士長需抽考護(hù)士的月份,把所有抽考的項目所在的'列合并,填上區(qū)或科護(hù)士長抽考的護(hù)士名單。科護(hù)士長編排完安排表后,交給每一病區(qū)護(hù)士長作為安排護(hù)士全年培訓(xùn)的指引。區(qū)護(hù)士長每月安排培訓(xùn)考核時,只需要查看當(dāng)月本病區(qū)護(hù)士名單所對應(yīng)的項目,上旬安排該項目示范,中下旬安排考核,考核成績另表登記上交。

  第四篇:新護(hù)士培訓(xùn)計劃

  通過對新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前規(guī)范培訓(xùn),使其能盡快適應(yīng)護(hù)士的角色,勝任各項護(hù)理工作,規(guī)范護(hù)理行為,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,滿足病人的護(hù)理需求,適應(yīng)現(xiàn)代的護(hù)理發(fā)展。

  方法:制定各項培訓(xùn)計劃。對新招聘的護(hù)士按計劃進(jìn)行崗前培訓(xùn),并采用輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。

  結(jié)果:通過崗前規(guī)范培訓(xùn),增強(qiáng)了護(hù)士的服務(wù)意識、提高了護(hù)士的“三基”能力、學(xué)習(xí)能力和操作技能及�?谱o(hù)理能力。

  結(jié)論:對新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識,提高了護(hù)士的理論水平、技術(shù)水平和綜合能力,提高了護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。

  一、培訓(xùn)對象

  20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應(yīng)屆大專生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。

  二、培訓(xùn)方法

  1.建立規(guī)范的培訓(xùn)制度:

 �。�1)組織新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度。

 �。�2)上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

 �。�3)實行一年內(nèi)輪崗制,培養(yǎng)全科護(hù)理人才。

  (4)護(hù)理部專人負(fù)責(zé),不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力。

  (5)每輪轉(zhuǎn)一個科室,由帶教老師填寫一份,抽查、考核成績及記錄與個人考核檔案。

 �。�6)定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次(理論成績85分、操作成績90分以上),根據(jù)考試成績并根據(jù)臨床實踐撰寫一篇論文,達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。

  2.學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀:

  組織觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄像,使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術(shù)、周到的服務(wù),對病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請本院各科護(hù)士長及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護(hù)士的語言要求、語言修養(yǎng)、接診病人時的文明用語,規(guī)范服務(wù),以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情。

  3.學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī):

  組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實施細(xì)則》等,熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、受尊重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律知識。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系,做到防范于未然,結(jié)合醫(yī)院實際及歷年積累的有關(guān)資料實例進(jìn)行講解。使她們認(rèn)識到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線,工作上的任何疏漏和失誤,不僅會加重病情,甚至?xí)<安∪说纳脖貙⒔o醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來不可估量的影響,甚至承擔(dān)法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)使之提高法制觀念,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。

  4.嚴(yán)守規(guī)則制度:

  組織學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容,充分認(rèn)識護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深入,從法律的角度審視日常的護(hù)理工作,尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視,應(yīng)結(jié)合實際工作中正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行深入淺出地講解,使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,進(jìn)一步認(rèn)識到各項護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施,必須嚴(yán)格遵循。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文12

  崗前培訓(xùn)是新護(hù)士成長的重要階段,是護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生上崗前的基礎(chǔ)培訓(xùn),是培養(yǎng)新護(hù)士實際工作能力、鞏固護(hù)理專業(yè)思想,促進(jìn)新護(hù)士職業(yè)道德形成的重要過程。為使新護(hù)士盡快適應(yīng)從學(xué)生到臨床護(hù)理工作者的角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)我院的臨床護(hù)理工作,增強(qiáng)對醫(yī)院的歸屬感促進(jìn)她們專業(yè)的成長和發(fā)展,特制定20xx年新護(hù)士崗前培訓(xùn)計劃如下。

  一、培訓(xùn)目標(biāo):

  1、熱愛護(hù)理專業(yè),盡快完成角色轉(zhuǎn)換,樹立以病人為中心的服務(wù)理念,了解我院的護(hù)理工作狀況,以良好心態(tài)走上工作崗位。

  2、掌握正確書寫護(hù)理文件的方法。

  3、能說出分級護(hù)理制度、查對、值班交接班制度、物品藥品管理等各項護(hù)理工作制度內(nèi)容。

  5、能復(fù)述優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動的指導(dǎo)思想、活動目標(biāo)、重點內(nèi)容。

  6、掌握護(hù)理安全的相關(guān)知識;

  7、掌握常用的消毒隔離方法,能復(fù)述職業(yè)暴露防護(hù)的'方法;

  8、掌握患者常見心理問題的識別與護(hù)理;

  9、掌握臨床常用檢驗標(biāo)本的留取及注意事項;

  10、能熟練掌握常用二十項臨床護(hù)理操作,學(xué)會健康教育的方法與交流技巧。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容:

 �。ㄒ唬├碚摚豪碚撜n多采用多媒體課件講解,部分內(nèi)容采用示范案例教學(xué)法;

  1、怎樣做一名合格護(hù)士;

  2、護(hù)理工作制度;

  3、護(hù)理文件書寫;

  4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識;

  5、護(hù)理安全教育;

  6、常用的消毒隔離方法與職業(yè)暴露防護(hù);

  7、患者常見心理問題的識別與護(hù)理;

  8、臨床常用檢驗標(biāo)本的留取及注意事項;

  9、健康教育方法和技巧;

  (二)操作技能項目:

  手衛(wèi)生、急救技術(shù)、無菌操作、體位護(hù)理、翻身拍背、約束帶使用、生命體征測量及記錄、鋪床、床上擦浴、床上洗頭、口腔護(hù)理、鼻飼法、吸痰法、靜脈輸液、肌肉注射、皮試、導(dǎo)尿法、灌腸法、給氧。

  三、時間安排:

  理論培訓(xùn): 7月17日-7月19日

  操作培訓(xùn): 7月20日-7月29日

  四、要求:

  1、學(xué)員不得遲到早退、必須認(rèn)真聽講,刻苦訓(xùn)練,確保順利達(dá)標(biāo)。

  2、理論授課要求使用多媒體,講解能結(jié)合實際工作。

  3、操作:

  各組老師必須根據(jù)具體項目規(guī)定每個項目的操作時間,于7月19日之前報護(hù)理部審核。操作培訓(xùn)前指導(dǎo)老師做好用物、場地準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師操作示范由兩人配合即指定一人示范、一人講解完成,學(xué)員觀摩后指導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場操練。每項操作學(xué)員操練不得少于5遍,每項操作時間操練結(jié)果必須達(dá)到在規(guī)定時間內(nèi)完成。

  4、圍繞如何做一名合格護(hù)士,完成一篇1000字以上的學(xué)習(xí)匯報。

  五、考核:

  理論:理論培訓(xùn)結(jié)束后由護(hù)理部統(tǒng)一考核。

  操作:操作示范培訓(xùn)結(jié)束,新護(hù)士分配到各科室進(jìn)崗。上班后利用業(yè)余時間反復(fù)操練,工作中在老師指導(dǎo)下結(jié)合臨床進(jìn)行規(guī)范操作練習(xí),培訓(xùn)結(jié)束后,由護(hù)理部統(tǒng)一考核(鋪備用床必考,其他項目抽考一項)。

  凡考核不合格者不得進(jìn)入臨床工作,予延長培訓(xùn)期1-3個月,給予一次補(bǔ)考的機(jī)會,若再不合格暫緩聘用。

  六、具體安排:見附表一、二

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文13

  為了幫助護(hù)理人員適應(yīng)組織內(nèi)外環(huán)境的變化、滿足市場人才競爭和護(hù)士自身發(fā)展的需要、使護(hù)士在知識、技能、能力和態(tài)度等方面得到提高,保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)的工作和任務(wù)。

  一、指導(dǎo)思想:

  培訓(xùn)是醫(yī)院創(chuàng)造護(hù)士群體智力資本的重要途徑,可以使護(hù)理人員具有不斷學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會在工作環(huán)境中知識共享,并運用所掌握的知識和技能優(yōu)化護(hù)理服務(wù)過程。通過培訓(xùn),是護(hù)理人員在工作數(shù)量上和工作質(zhì)量上得以提高。使護(hù)理服務(wù)工作得到不斷改善,是服務(wù)成本消耗不斷降低。

  二、培訓(xùn)目標(biāo):

  1、幫助護(hù)理人員掌握工作所需要的基本方法。

  2、幫助新上崗的護(hù)理人員盡快進(jìn)入所承擔(dān)的工作角色,使護(hù)理工作更富有成效。

  3、幫助護(hù)理人員了解組織和護(hù)理工作宗旨、價值觀和發(fā)展目標(biāo)。

  4、改善護(hù)理人員的工作態(tài)度,強(qiáng)化護(hù)理人員的.職業(yè)素質(zhì)。

  5、提高護(hù)理人員的工作效率

  6、提高和增進(jìn)護(hù)理人員對組織的認(rèn)同感和歸屬感,使護(hù)理人員在完成組織任務(wù)的同時個人素質(zhì)不斷提高,個人潛能得到最大限度發(fā)展。

  三、培訓(xùn)原則:

  1、按需施教,學(xué)用一致原則,從護(hù)理人員的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡情況和崗位的實際需要出發(fā)。

  2、與組織戰(zhàn)略發(fā)展相適應(yīng)原則:從醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),結(jié)合醫(yī)院和部門的發(fā)展目標(biāo)制定培訓(xùn)內(nèi)容,以保證培訓(xùn)為醫(yī)院發(fā)展服務(wù)、培訓(xùn)促進(jìn)醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)為目的。

  3、綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合原則:除了要注意與護(hù)理崗位職責(zé)銜接,提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)外,還應(yīng)包括醫(yī)院文化建設(shè)內(nèi)容,使護(hù)理人員從工作態(tài)度、文化知識、理念、信念、價值觀、人生觀等方面符合醫(yī)院文化要求。

  4、重點培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合原則:對每一個護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn),既要注意護(hù)理骨干進(jìn)行培訓(xùn)提高,又不要忽略護(hù)理隊伍整體素質(zhì)的提高,做到全員培訓(xùn)。

  四、具體措施:

  (一)確定培訓(xùn)需求:根據(jù)護(hù)士的個人需求和崗位要求特點制定一個行之有效的培訓(xùn)計劃�?梢詮尼t(yī)院發(fā)展、工作崗位和護(hù)理人員個人三方面進(jìn)行,以保證組織提供的培訓(xùn)與護(hù)理人員工作和個人發(fā)展需要直接相關(guān)。

 �。ǘ┡嘤�(xùn)計劃:

  1、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:朱曉霞 副組長:趙翠枝 組員:各科護(hù)士長

  2、受訓(xùn)對象:

  助理護(hù)士、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、各科護(hù)士長。

  3、培訓(xùn)內(nèi)容:

 �。�1)醫(yī)院和護(hù)理系統(tǒng)的有關(guān)政策、規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)。

 �。�2)護(hù)理組織和護(hù)理工作宗旨、價值觀和發(fā)展目標(biāo)。

 �。�3)護(hù)理新知識、新動向。

 �。�4)護(hù)理基本理論、基本知識、基本技能。

 �。�5)護(hù)理管理理論、管理技能、管理崗位相關(guān)的知識和技能。

 �。�6)護(hù)理工作中常見的護(hù)理問題如:護(hù)患溝通、護(hù)理質(zhì)量分析。

  4、培訓(xùn)形式:

  院內(nèi)培訓(xùn)形式有三種:(1)在職培訓(xùn)(2)崗前培訓(xùn)(3)護(hù)理管理人員的培訓(xùn)

  5、培訓(xùn)時間、地點:

  具體時間和地點,見護(hù)理部及各護(hù)理單元教學(xué)計劃。

  五、具體培訓(xùn)內(nèi)容詳見附表:

  1、20xx年各層級護(hù)理人員培訓(xùn)計劃

  2、20xx年試用期護(hù)士學(xué)習(xí)計劃安排

  3、20xx年護(hù)理理論及技術(shù)操作考核安排(護(hù)理部)

  4、20xx年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排(護(hù)理部)

  5、各病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排及考核

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文14

  (一)培訓(xùn)目標(biāo)

  通過上崗培訓(xùn),使新護(hù)士了解我院護(hù)理隊伍的基本概況,樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,履行護(hù)士神圣的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能,以良好的'職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

  1、培訓(xùn)時間:院部上崗培訓(xùn)3天,護(hù)理部上崗培訓(xùn)3天

  2、培訓(xùn)內(nèi)容

 �。�1)介紹院史,當(dāng)前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機(jī)遇與挑戰(zhàn),做一個德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員。

  (2)愛崗敬業(yè)系列教育:內(nèi)容為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀(jì)、各項制度教育等。

  (3)護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:內(nèi)容為護(hù)理規(guī)章制度、分級護(hù)理制度、消毒隔離、護(hù)理安全管理制度、查對制度等。

  a.護(hù)理安全教育:護(hù)理差錯事故登記報告及討論制度。

  b.醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育

  c.介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護(hù)理五大質(zhì)控內(nèi)容

 �。�4)考核:及格者準(zhǔn)予上崗

  a.理論考核(內(nèi)容:崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護(hù)理規(guī)章制度)

  b.護(hù)理技能操作考試

  c.上崗培訓(xùn)書面小結(jié)

  1、教育內(nèi)容

 �。�1)專業(yè)知識:了解有關(guān)護(hù)理職業(yè)道德,護(hù)理工作的組織,規(guī)章制度,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測,護(hù)理立法等方面知識,鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識,掌握所在科室的專業(yè)理論知識,掌握護(hù)理程序的理論知識。

  (2)專業(yè)技能:掌握臨床護(hù)理基本操作技能,掌握�?频母黜棽僮骷寄埽醪綄W(xué)會臨床各種儀器的使用,了解門診工作流程,獨立完成各班次工作,掌握各種護(hù)理文件書寫。

 �。�3)每月書寫一篇讀書筆記。

  2、教育形式

 �。�1)由門診主干事進(jìn)行一對一培訓(xùn)。

  (2)參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。

  (二)考核方法

  1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試操作考試,成績達(dá)標(biāo)。

  2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、護(hù)士長每月考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面)。

  4、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文15

  1、戴口罩,帽子,手術(shù)室新護(hù)士培訓(xùn)計劃。***室管理規(guī)則,上、下班與進(jìn)餐制度。

 �。�2)手術(shù)室環(huán)境介紹

 �。�3)手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念,工作人員組織結(jié)構(gòu)。

 �。�4)手術(shù)室的各種規(guī)章制度

  下午:

  (1)手術(shù)縫針、縫線的分類與選擇

 �。�2)認(rèn)識手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養(yǎng)方法、熟悉術(shù)后器械清洗流程。

 �。�3)認(rèn)識縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。

 �。�4)消毒滅菌與監(jiān)測:認(rèn)識指示膠帶,學(xué)習(xí)手術(shù)器械打包方法,辨別滅菌前后指示膠帶的變色鑒別。

  (5)手術(shù)室一次性無菌物品的管理。

  第二天:

  (1)外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無菌升臺、鋪巾、老師示范新護(hù)士練習(xí)、播放光盤。

 �。�2)無菌技術(shù)練習(xí)、示范。

  第三天:

 �。�1)手術(shù)室電外科的`安全使用:高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

  (2)病理標(biāo)本的處理。

 �。�3)我科常見的各種消毒液的使用范圍和更換。

 �。�4)手術(shù)室銳器處理流程與方法。

 �。�5)手術(shù)室的職業(yè)安全防護(hù)和法律、法規(guī)。

  第四天:

  (1)手術(shù)室各科護(hù)理表格的設(shè)計與應(yīng)用。

 �。�2)無影燈的開/關(guān)調(diào)節(jié),手術(shù)間的消毒和紫外線燈的開關(guān)。

  (3)手術(shù)體位綜述。

 �。�4)手術(shù)床的種類及使用方法,常見手術(shù)體位放置方法,老師示范講解,新護(hù)士練習(xí)。

  第五天:

 �。�1)現(xiàn)代手術(shù)室護(hù)士的角色,功能與素質(zhì)要求

  2洗手/巡回護(hù)士職責(zé),各班職責(zé)

  3留置針穿刺:老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

  4一周培訓(xùn)匯總,反饋答疑。

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  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的護(hù)士培訓(xùn)計劃范文,希望對大家有所幫助。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文1

  一、培訓(xùn)對象:護(hù)理專業(yè)院校院校后從事臨床護(hù)理工作1年、3年、5年工作的護(hù)士。

  二、培訓(xùn)目標(biāo):經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)達(dá)到衛(wèi)生部《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)考試條件》規(guī)定護(hù)師水平,按照醫(yī)院管理年及《廣西壯族自治區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理管理規(guī)范》要求需達(dá)到以下指標(biāo):

 �。�1)護(hù)士三基理論考試合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)80分)

 �。�2)護(hù)士護(hù)理技術(shù)操作合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)

 �。�3)全員掌握徒手心肺復(fù)蘇術(shù)合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)

  三、培訓(xùn)小組

  負(fù)責(zé)人:

  組員:

  四、培訓(xùn)方法

  依據(jù)不同歷層次務(wù)階段培訓(xùn)

  1、大學(xué)�?飘厴I(yè)生(分二個階段)

  第一階段(畢業(yè)后1年)

 �。�1)專業(yè)知識:鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的理論知識,學(xué)習(xí)大學(xué)本科護(hù)理專業(yè)教材。

 �。�2)抓好三基理論知識培訓(xùn),每月科室理論考試1次。

  (3)每月隨機(jī)抽考相關(guān)制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案。

 �。�2)專業(yè)技能

  在急診科掌握基本的急診技能。并通過考核:如徒手心肺復(fù)蘇心電監(jiān)護(hù)、電除顫、呼吸囊使用,吸痰、電動洗胃機(jī)洗胃,快速建立靜脈穿刺,創(chuàng)傷急救四大技術(shù)(固定、包扎、止血、轉(zhuǎn)運)患者身份的識別,完成常見的病人護(hù)理常規(guī),每月完成讀書筆記或讀書心得1-2篇。

 �。�3)通過全國職業(yè)資格考試及注冊,經(jīng)培訓(xùn)考核合格后方可進(jìn)入第二階段培訓(xùn)

  第二階段(畢業(yè)后二年)

 �。�1)專業(yè)知識:深入學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論知識,學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)等知識,科室每月進(jìn)行理論考試一次,隨機(jī)抽考相關(guān)制度,崗位職責(zé),護(hù)理應(yīng)急預(yù)案一次。

  (2)專業(yè)技能:

  崗位工作職責(zé),掌握各項操作技能,掌握危重病人的搶救及監(jiān)護(hù),獨立運用護(hù)理程序為病實施整體護(hù)理,正確書寫護(hù)理病歷,完成臨床護(hù)理工作。

  2、中專畢業(yè)生:培訓(xùn)三個階段進(jìn)行

  第一階段(畢業(yè)1年)

 �。�1)專業(yè)知識:①鞏固學(xué)校期間學(xué)習(xí)的'理論知識,復(fù)習(xí)衛(wèi)生部國家考試中心規(guī)定的執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容,掌握護(hù)理程序護(hù)理理論知識。 ②做好“三基”訓(xùn)練,科室每月進(jìn)行“三基”理論考試1次,每月隨機(jī)抽考相關(guān)制度、崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案各1次。

 �。�2)專業(yè)技能:初步掌握本專科常見護(hù)理操作常見病人的護(hù)理培訓(xùn)合格后方可進(jìn)行第二階段培訓(xùn)。

  第二階段(畢業(yè)后2—3年)

  ①專業(yè)知識:深入學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的理論知識,學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué),護(hù)理論心理學(xué),人際溝通技巧,相關(guān)法律、法規(guī)等知識,運用于臨床護(hù)理實踐。

 �、诿吭驴圃驴祭碚摽荚�1次,隨時抽考相關(guān)制度,崗位職責(zé),護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案一次。

  ③專業(yè)技能:熟練掌握各項基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作,掌握專科護(hù)理技術(shù)操作及各項護(hù)理常規(guī),危重病人的搶救配合及病情觀察。

  第三階段(畢業(yè)4—5年)

 �。�1)專業(yè)知識:側(cè)重�?萍膊≈R和技能,參加科室小講課,鼓勵參加護(hù)理業(yè)專高等教育自學(xué)考試,獲大專本科學(xué)歷,科室每月進(jìn)行三基理論考試,及隨機(jī)抽查相關(guān)制度,崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等1次。

  (2)專業(yè)技能:掌握本�?聘黜椬o(hù)理操作,用藥注意事項常見不良反應(yīng),掌握重癥監(jiān)護(hù)常用儀器使用和保養(yǎng),能運用正確護(hù)理程序為病人實施整體護(hù)理,正確書寫護(hù)理病歷。

  五、護(hù)士規(guī)范培訓(xùn)考核計劃參照“三基”培訓(xùn)計劃附表。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文2

  第一部分:�?谱o(hù)理操作:

  第一課:1、 新生兒臍部護(hù)理操作技術(shù)

  2、 新生兒光療護(hù)理操作技術(shù)

  第二課:1、 新生兒沐浴護(hù)理操作技術(shù)。

  新生兒喂奶操作技術(shù)及鼻飼操作技術(shù)

  第二部分:新生兒重癥監(jiān)護(hù)及急救技術(shù)

  第四課:1、 新生兒窒息的搶救流程

  第五課:1、 心電監(jiān)護(hù)儀使用

  輸液微量泵的使用

  第三部分:新生兒科常見疾病護(hù)理常規(guī)

  第六課:1、 新生兒窒息

  2、 新生兒缺氧缺血性腦病

  第七課:1、 新生兒黃疸

  2、 新生兒敗血癥

  第八課:1、 新生兒肺炎

  第九課:1、 早產(chǎn)兒護(hù)理

  第四部分:新生兒醫(yī)院感染相關(guān)知識

  第十課:新生兒醫(yī)院感染預(yù)防與控制

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文3

  戴口罩,帽子,手術(shù)室新護(hù)士培訓(xùn)計劃。***室管理規(guī)則,上、下班與進(jìn)餐制度。

  (2)手術(shù)室環(huán)境介紹

  (3)手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念,工作人員組織結(jié)構(gòu)。

  (4)手術(shù)室的各種規(guī)章制度

  下午:(1)手術(shù)縫針、縫線的分類與選擇

  (2)認(rèn)識手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養(yǎng)方法、熟悉術(shù)后器械清洗流程。

  (3)認(rèn)識縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。

  (4)消毒滅菌與監(jiān)測:認(rèn)識指示膠帶,學(xué)習(xí)手術(shù)器械打包方法,辨別滅菌前后指示膠帶的變色鑒別。

  (5)手術(shù)室一次性無菌物品的管理。

  第二天:(1)外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無菌升臺、鋪巾、老師示范新護(hù)士練習(xí)、播放光盤。

  (2)無菌技術(shù)練習(xí)、示范。

  第三天:(1)手術(shù)室電外科的安全使用:高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

  (2)病理標(biāo)本的處理。

  (3)我科常見的各種消毒液的使用范圍和更換。

  (4)手術(shù)室銳器處理流程與方法。

  (5)手術(shù)室的職業(yè)安全防護(hù)和法律、法規(guī)。

  第四天:(1)手術(shù)室各科護(hù)理表格的設(shè)計與應(yīng)用。

  (2)無影燈的`開/關(guān)調(diào)節(jié),手術(shù)間的消毒和紫外線燈的開關(guān)。

  (3)手術(shù)體位綜述。

  (4)手術(shù)床的種類及使用方法,常見手術(shù)體位放置方法,老師示范講解,新護(hù)士練習(xí)。

  第五天:(1)現(xiàn)代手術(shù)室護(hù)士的角色,功能與素質(zhì)要求

  2洗手/巡回護(hù)士職責(zé),各班職責(zé)

  3留置針穿刺:老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

  4一周培訓(xùn)匯總,反饋答疑。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文4

  一、培訓(xùn)目標(biāo):

  為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,全面掌握各項護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法,�?谱o(hù)理等多項護(hù)理技能,有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計劃。

  二、實施方法:

  1、新護(hù)士培訓(xùn)計劃

  分為兩階段進(jìn)行:

  第一階段:在護(hù)理部進(jìn)行,依據(jù)新護(hù)士個人情況,幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

  第二階段:在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行,主要為�?浦R培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長或護(hù)理組長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間須了解、掌握的'相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時間、考核方式均應(yīng)有記錄。

  2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵

  護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項進(jìn)行。

  3、具體培訓(xùn)內(nèi)容:

  各相關(guān)科室護(hù)士長或護(hù)理組長,安排好帶教老師介紹病房帶教老師特點。減輕新護(hù)士的思想壓力,提高學(xué)習(xí)效果。

  4、規(guī)范化教學(xué)

  病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

  5、培訓(xùn)方式

  采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn),病房專人帶教、單獨講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

  6、考核方式

  采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合,筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法,一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力,一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試。考核成績將進(jìn)入個人技術(shù)檔案。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文5

  護(hù)士長管理知識培訓(xùn)班培訓(xùn)計劃 為了加強(qiáng)護(hù)士長隊伍建設(shè),提高全院護(hù)士長科學(xué)管理的意識,增強(qiáng)科學(xué)管理的能力,促進(jìn)醫(yī)院的.規(guī)范化管理,同時也幫助新競聘上崗的護(hù)士長盡快適應(yīng)護(hù)士長的角色,實現(xiàn)從一名優(yōu)秀護(hù)士到護(hù)理管理者的轉(zhuǎn)變、更新觀念,推動我院的護(hù)理工作更上一個新臺階,為促進(jìn)醫(yī)院的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。護(hù)理部擬定于每年年初進(jìn)行系列護(hù)理管理知識和管理經(jīng)驗的培訓(xùn)講座。為不影響臨床工作,采取間斷培訓(xùn)的方式進(jìn)行。

  一、參加對象

  全體護(hù)士長。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1. 全面推進(jìn)護(hù)理管理的科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、人性化

  2. 自省自身差距,規(guī)范自身行為;

  3. 明確工作重點,找準(zhǔn)管理方法,理清工作思路;

  4. 共享學(xué)習(xí)資源,力爭共同進(jìn)步。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  (一)外院護(hù)理專家講課

 �。ǘ┳o(hù)理管理知識講座

  1. 病人安全管理

  2. 護(hù)理質(zhì)量管理與質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

  3. 護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)解讀

  4. 護(hù)理教學(xué)與培訓(xùn)

  5. 護(hù)理查房的形式與內(nèi)容

 �。ㄈ┙�(jīng)驗交流、分享

  1. 護(hù)士長在護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的作用

  2. 新時期護(hù)士長的人格魅力及管理技巧

  3. 護(hù)士長如何組織好床頭交接班?

  4. 護(hù)士長的時間管理

  四、培訓(xùn)時間

  20xx年2月至4月護(hù)士長會議日,外院護(hù)理專家講課時間另行安排。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文6

  一、 對各級護(hù)理人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容與安排:

  1、 每月集中組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),余時間以自學(xué)為主。

  2、 每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。

  3、 每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。

  4、 本年度進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)理論知識考試兩次(閉卷);每月組織護(hù)理技術(shù)考核一次。

  5、 參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和三基理論考試。

  二、根據(jù)年資不同,對各級人員培訓(xùn)的要求:

  1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn):

  要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主,兼學(xué)�?谱o(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作。

  培養(yǎng)目標(biāo):

 �。�1) 鞏固專業(yè)思想,嚴(yán)格素質(zhì)要求,加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。

 �。�2) 與臨床相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。

 �。�3) 明確臨床護(hù)理工作程序及責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)。

 �。�4) 學(xué)習(xí)�?谱o(hù)理理論和技能。

 �。�5) 學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實施整體護(hù)理。

 �。�6) 每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。

  2、畢業(yè)后1—5年護(hù)士的培訓(xùn)

  培養(yǎng)目標(biāo):

 �。�1) 具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

 �。�2) 在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練�?浦R和技能(包括�?萍膊≈R、疾病護(hù)理要點、�?苾x器使用、用藥注意事項及常見不良反應(yīng)等)。學(xué)習(xí)整體護(hù)理有關(guān)的理論和方法。

  (3) 掌握護(hù)理文書書寫。

 �。�4) 掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

  培訓(xùn)計劃和方法:

 �。�1) 鼓勵自學(xué)。

 �。�2) 由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

 �。�3) 在中培訓(xùn):利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房以及通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

 �。�4) 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。

  3、畢業(yè)后5—8年護(hù)士的培訓(xùn)

  培養(yǎng)目標(biāo):

  (1) 具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能,能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。

 �。�2) 熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。

 �。�3) 達(dá)到護(hù)師任職條件。

 �。�4) 熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

  培訓(xùn)計劃和方法

  (1) 鼓勵自學(xué)。參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重�?萍膊〉淖o(hù)理知識和技能,并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

 �。�2) 鼓勵參加護(hù)理專業(yè)高等教育自學(xué)考試,獲得大專、本科以上學(xué)歷。

  (3) 參與病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教。以良好的專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士。

 �。�4) 參與病房護(hù)理科研工作。

 �。�5) 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。

  4、對護(hù)師的培訓(xùn)

  培養(yǎng)目標(biāo):

 �。�1) 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�?谱o(hù)理技術(shù),掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。

 �。�2) 掌握專科新技術(shù)、新知識,能運用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序,對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理,成為病房的'業(yè)務(wù)骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力,逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。

 �。�3) 能參加護(hù)生帶教學(xué)習(xí),能參加科研和經(jīng)驗或撰寫論文。

 �。�4) 能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

  培訓(xùn)計劃和方法:

 �。�1) 鼓勵自學(xué)。

 �。�2) 參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重�?�、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。

  (3) 參與病房帶教。

 �。�4) 鼓勵參加護(hù)理專業(yè)高等教育自學(xué)考試,獲得大專、本科以上學(xué)歷。

 �。�5) 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核,護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。

  5、對主管護(hù)師的培訓(xùn)

  培養(yǎng)目標(biāo):

  具有教學(xué)和臨床帶教能力,能組織本科護(hù)理查房。能夠及時工作經(jīng)驗,開展護(hù)理科研,逐步達(dá)到副主任護(hù)師水平。

  培訓(xùn)計劃和方法:

 �。�1) 側(cè)重病房教學(xué)和管理工作。

 �。�2) 參加院、科組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分。

 �。�3) 承擔(dān)病房的教學(xué)工作。

 �。�4) 每年發(fā)表一篇論文。

  每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文7

  一、對象13名護(hù)士均為女性,年齡22歲~28歲(23.38歲±1.71歲),其中助理護(hù)士1名,護(hù)齡1年以內(nèi)護(hù)士3名,護(hù)齡1年~2年護(hù)士3名,護(hù)齡2年~3年護(hù)士3名,護(hù)齡3年~4年護(hù)士3名。護(hù)齡2年內(nèi)的護(hù)士需完成基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn),其余護(hù)士需完成�?谱o(hù)理操作培訓(xùn)。

  二、安排表設(shè)計在電腦上使用excel工作表,按月順序橫排1年的培訓(xùn)時間,豎排所培訓(xùn)的操作項目,行與列匯合的`單元格寫上需培訓(xùn)的護(hù)士名單。

  三、方法每一培訓(xùn)年度開始時,由科護(hù)士長根據(jù)各層次護(hù)士的培訓(xùn)計劃,統(tǒng)一編制全科《各層次護(hù)士操作技能培訓(xùn)考核安排表》。在表格項目欄內(nèi)填上需培訓(xùn)的項目,項目排列按每層次護(hù)士全年培訓(xùn)計劃的順序來填寫,每一層次為一段落。在表格姓名欄內(nèi),填寫當(dāng)月需參與該項培訓(xùn)項目的所有護(hù)士名單。如某一層次護(hù)士當(dāng)月需完成多項培訓(xùn)項目,可以把培訓(xùn)項目所在的列合并,并填上護(hù)士名單;如某一層次護(hù)士要2個月或以上的時間完成某項培訓(xùn)項目的話,可以把月份所在的行合并。在區(qū)、科護(hù)士長需抽考護(hù)士的月份,把所有抽考的項目所在的列合并,填上區(qū)或科護(hù)士長抽考的護(hù)士名單�?谱o(hù)士長編排完安排表后,交給每一病區(qū)護(hù)士長作為安排護(hù)士全年培訓(xùn)的指引。區(qū)

  護(hù)士長每月安排培訓(xùn)考核時,只需要查看當(dāng)月本病區(qū)護(hù)士名單所對應(yīng)的項目,上旬安排該項目示范,中下旬安排考核,考核成績另表登記上交。

  

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文8

  適應(yīng)對象:新畢業(yè)、取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格者

  第1—2周熟識工作環(huán)境,職業(yè)素質(zhì)教育

  目標(biāo):

  1、了解護(hù)理工作流程。

  2、熟識環(huán)境、相關(guān)法律知識、規(guī)章制度、院感基本知識、緊急風(fēng)險預(yù)案。

  3、掌握護(hù)理核心制度、安全防范措施、職業(yè)防護(hù)。

  計劃:

  1、熟識環(huán)境:安全通道、消防設(shè)施、病房環(huán)境、三區(qū)劃分等。

  2、學(xué)習(xí)護(hù)理工作流程:各班次工作流程、基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

  3、學(xué)習(xí)護(hù)理活動相關(guān)法律、護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理核心制度。

  4、熟識換藥室、治療室、重癥監(jiān)護(hù)室物品放置要求(物品定位、定量及規(guī)范放置要求)。

  5、強(qiáng)化安全意識教育,學(xué)習(xí)護(hù)理安全防范措施。

  6、學(xué)習(xí)院內(nèi)感染基本知識、護(hù)士職業(yè)暴露防范措施。

  7、學(xué)習(xí)醫(yī)院廢物分類及處置流程。

  8、學(xué)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案。

  實施:

  1、指定高年資護(hù)師帶教。

  2、帶教老師介紹環(huán)境、三區(qū)、器械設(shè)備、搶救物品。

  3、自學(xué)規(guī)章制度、流程、院感基本知識、應(yīng)急預(yù)案,有自學(xué)筆記,帶教老師解答疑問。

  4、結(jié)合臨床護(hù)理實際,教授護(hù)理安全防范措施。

  考核:

  1、帶教老師、護(hù)士長隨時提問。

  2、工作中考評。

  3、晨會提問。

  4、考試有試卷。

  第1—4周基本理論和基本技能培訓(xùn)

  目標(biāo):

  1、了解各班次崗位職責(zé)。

  2、熟識各種儀器操作流程、�?萍夹g(shù)醫(yī)護(hù)配合、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、急救技術(shù)。

  3、掌握查對的方法及程序、日常消毒與終末消毒、基本理論知識。

  計劃:

  1、操作技能培訓(xùn):

  基本技能操作培訓(xùn):基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、標(biāo)本采集技術(shù)。

  �?萍夹g(shù):醫(yī)護(hù)配合、牽引護(hù)理技術(shù)、各種引流。

  儀器使用:學(xué)習(xí)心電監(jiān)護(hù)、冰毯、冰帽、微量泵、輸液泵等操作流程

  2、鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識。

  3、跟固定班次,熟悉各班次的工作職責(zé)和工作質(zhì)量要求。

  4、急救技術(shù):心肺腦復(fù)蘇技術(shù)、簡易呼吸器使用、電復(fù)律。

  5、學(xué)習(xí)護(hù)理質(zhì)量概念與標(biāo)準(zhǔn)。

  6、學(xué)習(xí)查對的方法及程序

  (1)物品、藥品的查對。

  (2)液體的查對;

  (3)病人的查對;

  (4)各種標(biāo)本的查對;

  (5)醫(yī)囑的查對;

  7、常用物品的日常消毒及終末消毒處置方法。

  實施:

  1、由護(hù)士長或帶教老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各種儀器的使用和維護(hù)。

  2、各項操作帶教老師先示范,然后指導(dǎo)新護(hù)士練習(xí),直至熟練為止。

  3、自學(xué)基本理論知識、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

  4、結(jié)合工作實際,指導(dǎo)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。

  考核:

  1、檢查學(xué)習(xí)筆記。

  2、工作中查看操作流程掌握情況,考核儀器的操作使用。

  3、帶教老師、護(hù)士長結(jié)合工作實際,提問相關(guān)理論知識。

  4、利用晨會、護(hù)理查房提問考核。

  5、進(jìn)行理論試卷考試。

  6、考核不合格者,延長此期培訓(xùn)時間。

  第5—8周專業(yè)理論、�?萍寄芎图本燃寄芘嘤�(xùn)

  目標(biāo):掌握病情觀察方法、護(hù)理文書書寫規(guī)范、各種搶救設(shè)備的使用;掌握基本操作技能和常見病的護(hù)理常規(guī),并能運用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理。

  計劃:

  1、繼續(xù)鞏固前4周所學(xué)內(nèi)容。

  2、學(xué)習(xí)溝通的技巧、住院病人健康教育宣教內(nèi)容。

  3、學(xué)習(xí)病情觀察的方法:觀察程序、對比觀察、預(yù)見性觀察。

  4、學(xué)習(xí)護(hù)理文書書寫規(guī)范

  5、學(xué)習(xí)常見病的`護(hù)理常規(guī)、參與危重病人護(hù)理

  6、運用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理。

  7、學(xué)習(xí)危重病人的搶救流程及各種搶救設(shè)備的使用

  8、掌握常見病健康教育程序

  實施:

  1、有計劃跟各個班次,有固定高年資護(hù)師帶教。

  2、在老師指導(dǎo)下參與健康教育、常規(guī)護(hù)理、危重病人護(hù)理。

  3、在老師指導(dǎo)下做各種護(hù)理文書記錄,帶教老師審核簽字。

  考核:

  1、工作中帶教老師、護(hù)士長隨時提問考核。

  2、對護(hù)理文書進(jìn)行考評

  3、技術(shù)操作考核

  4、晨會提問

  5、進(jìn)行理論試卷考試。

  6、綜合考評不合格者,適當(dāng)延長培訓(xùn)時間,直至考核合格。

  貫穿整個培訓(xùn)過程——心理素質(zhì)培訓(xùn)

  1、工作中保持健康的情緒。

  2、指導(dǎo)如何減壓,緩解心理壓力。

  3、學(xué)習(xí)醫(yī)—護(hù)、護(hù)—患溝通技巧。

  4、如何處理工作與家庭的關(guān)系。

  結(jié)果:完成整個培訓(xùn)計劃考核合格后,可以做為輔助班獨立值班,再獨立值白班各個班次,考評能勝任工作后,可以獨立值夜班。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文9

  護(hù)士長在醫(yī)院工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用,做好選拔、培養(yǎng)護(hù)士長工作,直接關(guān)系到醫(yī)院護(hù)理總體目標(biāo)與任務(wù)的實現(xiàn),關(guān)系到護(hù)理專業(yè)的發(fā)展,為提高我院護(hù)士長護(hù)理管理水平,護(hù)理部積極引入現(xiàn)代護(hù)理管理理念,注重培養(yǎng)護(hù)士長具有條理化工作習(xí)慣和和善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題的能力,從“word hard(努和工作)”到“word smart(聰明的工作)”

  一、科護(hù)士長、護(hù)士長培訓(xùn)總目村標(biāo)

  1、培養(yǎng)一支講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、重科學(xué)、求上進(jìn)、全心全意為病人服務(wù)的高素質(zhì)護(hù)理管理隊伍。

  2、熟練掌握護(hù)理管理的基本理論和護(hù)理專業(yè)知識,能對護(hù)理工作中的各項要素,如人員、技術(shù)、設(shè)備、信息等進(jìn)行科學(xué)的計劃、組織、控制、協(xié)調(diào),使護(hù)理系統(tǒng)達(dá)到最優(yōu)運轉(zhuǎn),為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

  3、熟練掌握各項醫(yī)院管理政策并具有較好的執(zhí)行和貫徹能力。

  4、掌握衛(wèi)生行政部門制定的護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn),能熟練運用護(hù)理質(zhì)量管理理論、技能和方法提高護(hù)理工作質(zhì)量。

  5、積極組織護(hù)理學(xué)科學(xué)技術(shù)研究,不斷完善護(hù)理理論、臨床技術(shù)體系,促進(jìn)護(hù)理學(xué)的發(fā)展。

  二、科護(hù)士長培訓(xùn)計劃

 �。ㄒ唬┛谱o(hù)士長培訓(xùn)目標(biāo)

  1、具有現(xiàn)代化的護(hù)理管理理論和護(hù)理管理能力,包括護(hù)理行政管理、業(yè)務(wù)管理、教育管理。

  2、具有全面的專科護(hù)理理論知識,掌握本專業(yè)務(wù)內(nèi)外臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)。

  3、具有豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗,能解決本專業(yè)復(fù)雜的疑難問題。

  4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的能力和撰寫護(hù)理論文的能力。

  5、具有豐富的臨床護(hù)理實踐教學(xué)能力。

  6、學(xué)習(xí)外語,了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

  7、具備一些邊緣學(xué)科的知識,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法律學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等。

  (二)科護(hù)士長培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式

  三、護(hù)士長培訓(xùn)計劃

  (一)護(hù)士長培訓(xùn)目標(biāo)

  1、具有熟練的現(xiàn)代化的護(hù)理管理理論和護(hù)理能力。

  2、具有全面的�?评碚撝R,能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作,處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題。

  3、掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)和并能在臨床實踐中應(yīng)用。

  4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。

  5、具有臨床護(hù)理實踐教學(xué)好能力。

  6、學(xué)習(xí)外語,了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

  7、具備一些邊緣學(xué)科知識,如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。

 �。ǘ┳o(hù)士長培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式

  四、副護(hù)士長(任職三年內(nèi)新護(hù)士長)培訓(xùn)計劃

 �。ㄒ唬└弊o(hù)士長培訓(xùn)目標(biāo)

  1、掌握現(xiàn)代護(hù)理管理基本知識、護(hù)士長工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法。

  2、掌握護(hù)士長日常管理的`方法及技巧。

  3、提高自身溝通交流能力,應(yīng)急能力、組織協(xié)調(diào)能力、臨床工作能力、管理能力和管理技巧,能正確理解和執(zhí)行護(hù)理部的工作思路、服務(wù)理念。

  4、適應(yīng)護(hù)理管理工作,實現(xiàn)從護(hù)士到護(hù)士長的角色轉(zhuǎn)變。

  (二)副護(hù)士長培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式

  五、護(hù)士長掊訓(xùn)方式

  (一)組織護(hù)士長例會,提高護(hù)士長主管理意識。

  1、每月組織護(hù)士長參加“護(hù)士長例會”,學(xué)習(xí)衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院相關(guān)規(guī)定和會議精神,明確護(hù)理工作目標(biāo)。

  2、每月組織護(hù)士長參加“護(hù)理質(zhì)量分析會”,由護(hù)理質(zhì)量管理委員會代表通報當(dāng)月報理工作質(zhì)控情況,分析、講評、研究護(hù)理工作,并提出改進(jìn)措施,指導(dǎo)護(hù)士長改進(jìn)護(hù)理工作。

 �。ǘ╅_展護(hù)理管理部訓(xùn),更新管理理念,培養(yǎng)護(hù)士長具有條理化工作習(xí)慣和善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

  1、進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量量化教育,強(qiáng)化質(zhì)量意識,提高護(hù)理質(zhì)量管理水平,保證護(hù)理安全。

  (1)組織護(hù)士長學(xué)習(xí)、討論護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),明確質(zhì)量目標(biāo),規(guī)范護(hù)理管理。

 �。�2)每月組織1-2次,“護(hù)理行政查房”,針對“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),病區(qū)管理、護(hù)士崗位職責(zé)”等各項護(hù)理管理工作進(jìn)行檢查、督促、落實、提升護(hù)士長管理能力。

 �。�3)每月組織“護(hù)理質(zhì)量管理委員會”對全院各護(hù)理單元護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評價,要求護(hù)士長每月及時、準(zhǔn)確完成護(hù)理質(zhì)量信息通報工作;認(rèn)真及時處理質(zhì)量問題,總結(jié)、吸取經(jīng)驗教育,便于指導(dǎo)護(hù)士長持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量工作。

 �。�4)每周組織護(hù)士長參加兩個時段的“夜查房”,重點巡視護(hù)士崗位職責(zé)、規(guī)章制度的落實情況,解決護(hù)理工作疑難問題,臨果調(diào)配護(hù)理人員,指導(dǎo)或參與危重患者的搶救并做好值班記錄,使護(hù)士長掌握夜間護(hù)理管理的重點。

 �。�5)節(jié)日和雙休日組織科護(hù)士長,護(hù)士長對全院各病區(qū)進(jìn)行巡查,各科值班人員安排是否合理,護(hù)士工作狀態(tài)和規(guī)章制度的落實情況,指導(dǎo)危害患者搶救護(hù)理,及時解決疑難問題,培養(yǎng)護(hù)士長觀察和發(fā)現(xiàn)問題的能力,提高主動管理意識。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文10

  隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化和醫(yī)療市場競爭的日趨激烈,�?谱o(hù)理日益受到人們的重視�,F(xiàn)今不僅要求護(hù)士能掌握扎實的基礎(chǔ)護(hù)理知識,更應(yīng)有過硬的�?谱o(hù)理技能,滿足患者對專科護(hù)理的需求,適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展的需要,因此 ,加快�?谱o(hù)士的隊伍的培養(yǎng)和管理,以適應(yīng)迅速發(fā)展的專科醫(yī)療和不同�?撇∪说淖o(hù)理需求。去年我院有一名護(hù)士通過浙江省糖尿病�?谱o(hù)士培訓(xùn),并有5名護(hù)士分別赴浙江第一附屬醫(yī)院、杭州腫瘤醫(yī)院、省中、南京醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院等上級醫(yī)院進(jìn)行腫瘤、康復(fù)、手術(shù)室、腹透等護(hù)理。20xx年我院具體的�?谱o(hù)士培養(yǎng)計劃和管理方法如下:

  一、培養(yǎng)計劃

  1、 培養(yǎng)目標(biāo):目前有內(nèi)科、外科、急診、ICU等15個臨床科室,計劃逐步在皮膚傷口護(hù)理、腫瘤病人護(hù)理、手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)、急診急救等專科或?qū)2☆I(lǐng)域開展�?谱o(hù)士培訓(xùn)工作,培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長,能較好地解決實際�?谱o(hù)理問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作的.臨床護(hù)理骨干。力爭每年�?谱o(hù)士培訓(xùn)不少于3名。

  2、 培養(yǎng)對象:大專以上學(xué)歷,具有8年以上臨床護(hù)理實踐經(jīng)驗,在相關(guān)專科工作3年以上,熱愛護(hù)理事業(yè)。

  3、 實施方案:

 �。�1)及時傳達(dá)有關(guān)專科護(hù)士培訓(xùn)的通知。

 �。�2)護(hù)理部實施在職護(hù)士培訓(xùn)計劃,進(jìn)行分級管理,提高護(hù)士的整體水平。

 �。�3)鼓勵有較好理論基礎(chǔ)和扎實基本功的護(hù)士向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,提高專科護(hù)理水平。

 �。�4)由護(hù)士自薦或科室推薦,經(jīng)院內(nèi)審定后選取符合條件的護(hù)士。

 �。�5)采取多形式多途徑的方法給護(hù)士提供學(xué)習(xí)機(jī)會,鼓勵每個人主動學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)知識,或外派進(jìn)修學(xué)習(xí)本專業(yè)、本�?谱o(hù)理的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進(jìn)展。

  二、規(guī)范�?谱o(hù)士的管理和使用

  1、 取得�?谱o(hù)士資格的護(hù)士每年從事本專科護(hù)理實踐時間應(yīng)達(dá)到個人臨床護(hù)理工作總時間的三分之二以上。

  2、專科護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo),并對�?谱o(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。

  3、對同業(yè)的護(hù)理人員能提供專科領(lǐng)域的信息,指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對患者的護(hù)理質(zhì)量。

  4、�?谱o(hù)士應(yīng)主動、及時地掌握本�?祁I(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識、新技術(shù)和新方法,為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識和技能培訓(xùn)。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文11

  一、對象

  13名護(hù)士均為女性,年齡22歲~28歲(23.38歲±1.71歲),其中助理護(hù)士1名,護(hù)齡1年以內(nèi)護(hù)士3名,護(hù)齡1年~2年護(hù)士3名,護(hù)齡2年~3年護(hù)士3名,護(hù)齡3年~4年護(hù)士3名。護(hù)齡2年內(nèi)的護(hù)士需完成基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn),其余護(hù)士需完成�?谱o(hù)理操作培訓(xùn)。

  二、安排表設(shè)計

  在電腦上使用Excel工作表,按月順序橫排1年的培訓(xùn)時間,豎排所培訓(xùn)的操作項目,行與列匯合的單元格寫上需培訓(xùn)的護(hù)士名單。

  三、方法

  每一培訓(xùn)年度開始時,由科護(hù)士長根據(jù)各層次護(hù)士的培訓(xùn)計劃,統(tǒng)一編制全科《各層次護(hù)士操作技能培訓(xùn)考核安排表》。在表格項目欄內(nèi)填上需培訓(xùn)的項目,項目排列按每層次護(hù)士全年培訓(xùn)計劃的順序來填寫,每一層次為一段落。在表格姓名欄內(nèi),填寫當(dāng)月需參與該項培訓(xùn)項目的所有護(hù)士名單。如某一層次護(hù)士當(dāng)月需完成多項培訓(xùn)項目,可以把培訓(xùn)項目所在的列合并,并填上護(hù)士名單;如某一層次護(hù)士要2個月或以上的時間完成某項培訓(xùn)項目的話,可以把月份所在的行合并。在區(qū)、科護(hù)士長需抽考護(hù)士的月份,把所有抽考的項目所在的'列合并,填上區(qū)或科護(hù)士長抽考的護(hù)士名單。科護(hù)士長編排完安排表后,交給每一病區(qū)護(hù)士長作為安排護(hù)士全年培訓(xùn)的指引。區(qū)護(hù)士長每月安排培訓(xùn)考核時,只需要查看當(dāng)月本病區(qū)護(hù)士名單所對應(yīng)的項目,上旬安排該項目示范,中下旬安排考核,考核成績另表登記上交。

  第四篇:新護(hù)士培訓(xùn)計劃

  通過對新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前規(guī)范培訓(xùn),使其能盡快適應(yīng)護(hù)士的角色,勝任各項護(hù)理工作,規(guī)范護(hù)理行為,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,滿足病人的護(hù)理需求,適應(yīng)現(xiàn)代的護(hù)理發(fā)展。

  方法:制定各項培訓(xùn)計劃。對新招聘的護(hù)士按計劃進(jìn)行崗前培訓(xùn),并采用輪轉(zhuǎn)考核制半年內(nèi)輪崗制。

  結(jié)果:通過崗前規(guī)范培訓(xùn),增強(qiáng)了護(hù)士的服務(wù)意識、提高了護(hù)士的“三基”能力、學(xué)習(xí)能力和操作技能及�?谱o(hù)理能力。

  結(jié)論:對新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識,提高了護(hù)士的理論水平、技術(shù)水平和綜合能力,提高了護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。

  一、培訓(xùn)對象

  20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應(yīng)屆大專生及護(hù)校畢業(yè)的從事護(hù)理工作的護(hù)理人員68名。

  二、培訓(xùn)方法

  1.建立規(guī)范的培訓(xùn)制度:

 �。�1)組織新護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度。

 �。�2)上崗前新畢業(yè)護(hù)士的基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平必須達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

 �。�3)實行一年內(nèi)輪崗制,培養(yǎng)全科護(hù)理人才。

  (4)護(hù)理部專人負(fù)責(zé),不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力。

  (5)每輪轉(zhuǎn)一個科室,由帶教老師填寫一份,抽查、考核成績及記錄與個人考核檔案。

 �。�6)定崗前由護(hù)理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次(理論成績85分、操作成績90分以上),根據(jù)考試成績并根據(jù)臨床實踐撰寫一篇論文,達(dá)標(biāo)者才能正式定崗。

  2.學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)士禮儀:

  組織觀看“護(hù)士行為規(guī)范”錄像,使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術(shù)、周到的服務(wù),對病人的治療康復(fù)所產(chǎn)生的效果。請本院各科護(hù)士長及資深護(hù)士講解護(hù)理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護(hù)士的語言要求、語言修養(yǎng)、接診病人時的文明用語,規(guī)范服務(wù),以激發(fā)她們的學(xué)習(xí)和工作熱情。

  3.學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī):

  組織學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實施細(xì)則》等,熟知病人住院享有的知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、受尊重權(quán)、有復(fù)印病歷權(quán)利等法律知識。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系,做到防范于未然,結(jié)合醫(yī)院實際及歷年積累的有關(guān)資料實例進(jìn)行講解。使她們認(rèn)識到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線,工作上的任何疏漏和失誤,不僅會加重病情,甚至?xí)<安∪说纳脖貙⒔o醫(yī)院、科室及當(dāng)事人帶來不可估量的影響,甚至承擔(dān)法律責(zé)任。通過學(xué)習(xí)使之提高法制觀念,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。

  4.嚴(yán)守規(guī)則制度:

  組織學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,以及崗位責(zé)任制、醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》為主要內(nèi)容,充分認(rèn)識護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,要求護(hù)士隨著醫(yī)療改革的不斷深入,從法律的角度審視日常的護(hù)理工作,尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視,應(yīng)結(jié)合實際工作中正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行深入淺出地講解,使新護(hù)士嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,進(jìn)一步認(rèn)識到各項護(hù)理規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量的有效措施,必須嚴(yán)格遵循。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文12

  崗前培訓(xùn)是新護(hù)士成長的重要階段,是護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生上崗前的基礎(chǔ)培訓(xùn),是培養(yǎng)新護(hù)士實際工作能力、鞏固護(hù)理專業(yè)思想,促進(jìn)新護(hù)士職業(yè)道德形成的重要過程。為使新護(hù)士盡快適應(yīng)從學(xué)生到臨床護(hù)理工作者的角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)我院的臨床護(hù)理工作,增強(qiáng)對醫(yī)院的歸屬感促進(jìn)她們專業(yè)的成長和發(fā)展,特制定20xx年新護(hù)士崗前培訓(xùn)計劃如下。

  一、培訓(xùn)目標(biāo):

  1、熱愛護(hù)理專業(yè),盡快完成角色轉(zhuǎn)換,樹立以病人為中心的服務(wù)理念,了解我院的護(hù)理工作狀況,以良好心態(tài)走上工作崗位。

  2、掌握正確書寫護(hù)理文件的方法。

  3、能說出分級護(hù)理制度、查對、值班交接班制度、物品藥品管理等各項護(hù)理工作制度內(nèi)容。

  5、能復(fù)述優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動的指導(dǎo)思想、活動目標(biāo)、重點內(nèi)容。

  6、掌握護(hù)理安全的相關(guān)知識;

  7、掌握常用的消毒隔離方法,能復(fù)述職業(yè)暴露防護(hù)的'方法;

  8、掌握患者常見心理問題的識別與護(hù)理;

  9、掌握臨床常用檢驗標(biāo)本的留取及注意事項;

  10、能熟練掌握常用二十項臨床護(hù)理操作,學(xué)會健康教育的方法與交流技巧。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容:

 �。ㄒ唬├碚摚豪碚撜n多采用多媒體課件講解,部分內(nèi)容采用示范案例教學(xué)法;

  1、怎樣做一名合格護(hù)士;

  2、護(hù)理工作制度;

  3、護(hù)理文件書寫;

  4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識;

  5、護(hù)理安全教育;

  6、常用的消毒隔離方法與職業(yè)暴露防護(hù);

  7、患者常見心理問題的識別與護(hù)理;

  8、臨床常用檢驗標(biāo)本的留取及注意事項;

  9、健康教育方法和技巧;

  (二)操作技能項目:

  手衛(wèi)生、急救技術(shù)、無菌操作、體位護(hù)理、翻身拍背、約束帶使用、生命體征測量及記錄、鋪床、床上擦浴、床上洗頭、口腔護(hù)理、鼻飼法、吸痰法、靜脈輸液、肌肉注射、皮試、導(dǎo)尿法、灌腸法、給氧。

  三、時間安排:

  理論培訓(xùn): 7月17日-7月19日

  操作培訓(xùn): 7月20日-7月29日

  四、要求:

  1、學(xué)員不得遲到早退、必須認(rèn)真聽講,刻苦訓(xùn)練,確保順利達(dá)標(biāo)。

  2、理論授課要求使用多媒體,講解能結(jié)合實際工作。

  3、操作:

  各組老師必須根據(jù)具體項目規(guī)定每個項目的操作時間,于7月19日之前報護(hù)理部審核。操作培訓(xùn)前指導(dǎo)老師做好用物、場地準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師操作示范由兩人配合即指定一人示范、一人講解完成,學(xué)員觀摩后指導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場操練。每項操作學(xué)員操練不得少于5遍,每項操作時間操練結(jié)果必須達(dá)到在規(guī)定時間內(nèi)完成。

  4、圍繞如何做一名合格護(hù)士,完成一篇1000字以上的學(xué)習(xí)匯報。

  五、考核:

  理論:理論培訓(xùn)結(jié)束后由護(hù)理部統(tǒng)一考核。

  操作:操作示范培訓(xùn)結(jié)束,新護(hù)士分配到各科室進(jìn)崗。上班后利用業(yè)余時間反復(fù)操練,工作中在老師指導(dǎo)下結(jié)合臨床進(jìn)行規(guī)范操作練習(xí),培訓(xùn)結(jié)束后,由護(hù)理部統(tǒng)一考核(鋪備用床必考,其他項目抽考一項)。

  凡考核不合格者不得進(jìn)入臨床工作,予延長培訓(xùn)期1-3個月,給予一次補(bǔ)考的機(jī)會,若再不合格暫緩聘用。

  六、具體安排:見附表一、二

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文13

  為了幫助護(hù)理人員適應(yīng)組織內(nèi)外環(huán)境的變化、滿足市場人才競爭和護(hù)士自身發(fā)展的需要、使護(hù)士在知識、技能、能力和態(tài)度等方面得到提高,保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)的工作和任務(wù)。

  一、指導(dǎo)思想:

  培訓(xùn)是醫(yī)院創(chuàng)造護(hù)士群體智力資本的重要途徑,可以使護(hù)理人員具有不斷學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會在工作環(huán)境中知識共享,并運用所掌握的知識和技能優(yōu)化護(hù)理服務(wù)過程。通過培訓(xùn),是護(hù)理人員在工作數(shù)量上和工作質(zhì)量上得以提高。使護(hù)理服務(wù)工作得到不斷改善,是服務(wù)成本消耗不斷降低。

  二、培訓(xùn)目標(biāo):

  1、幫助護(hù)理人員掌握工作所需要的基本方法。

  2、幫助新上崗的護(hù)理人員盡快進(jìn)入所承擔(dān)的工作角色,使護(hù)理工作更富有成效。

  3、幫助護(hù)理人員了解組織和護(hù)理工作宗旨、價值觀和發(fā)展目標(biāo)。

  4、改善護(hù)理人員的工作態(tài)度,強(qiáng)化護(hù)理人員的.職業(yè)素質(zhì)。

  5、提高護(hù)理人員的工作效率

  6、提高和增進(jìn)護(hù)理人員對組織的認(rèn)同感和歸屬感,使護(hù)理人員在完成組織任務(wù)的同時個人素質(zhì)不斷提高,個人潛能得到最大限度發(fā)展。

  三、培訓(xùn)原則:

  1、按需施教,學(xué)用一致原則,從護(hù)理人員的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡情況和崗位的實際需要出發(fā)。

  2、與組織戰(zhàn)略發(fā)展相適應(yīng)原則:從醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),結(jié)合醫(yī)院和部門的發(fā)展目標(biāo)制定培訓(xùn)內(nèi)容,以保證培訓(xùn)為醫(yī)院發(fā)展服務(wù)、培訓(xùn)促進(jìn)醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)為目的。

  3、綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合原則:除了要注意與護(hù)理崗位職責(zé)銜接,提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)外,還應(yīng)包括醫(yī)院文化建設(shè)內(nèi)容,使護(hù)理人員從工作態(tài)度、文化知識、理念、信念、價值觀、人生觀等方面符合醫(yī)院文化要求。

  4、重點培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合原則:對每一個護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn),既要注意護(hù)理骨干進(jìn)行培訓(xùn)提高,又不要忽略護(hù)理隊伍整體素質(zhì)的提高,做到全員培訓(xùn)。

  四、具體措施:

  (一)確定培訓(xùn)需求:根據(jù)護(hù)士的個人需求和崗位要求特點制定一個行之有效的培訓(xùn)計劃�?梢詮尼t(yī)院發(fā)展、工作崗位和護(hù)理人員個人三方面進(jìn)行,以保證組織提供的培訓(xùn)與護(hù)理人員工作和個人發(fā)展需要直接相關(guān)。

 �。ǘ┡嘤�(xùn)計劃:

  1、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:朱曉霞 副組長:趙翠枝 組員:各科護(hù)士長

  2、受訓(xùn)對象:

  助理護(hù)士、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、各科護(hù)士長。

  3、培訓(xùn)內(nèi)容:

 �。�1)醫(yī)院和護(hù)理系統(tǒng)的有關(guān)政策、規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)。

 �。�2)護(hù)理組織和護(hù)理工作宗旨、價值觀和發(fā)展目標(biāo)。

 �。�3)護(hù)理新知識、新動向。

 �。�4)護(hù)理基本理論、基本知識、基本技能。

 �。�5)護(hù)理管理理論、管理技能、管理崗位相關(guān)的知識和技能。

 �。�6)護(hù)理工作中常見的護(hù)理問題如:護(hù)患溝通、護(hù)理質(zhì)量分析。

  4、培訓(xùn)形式:

  院內(nèi)培訓(xùn)形式有三種:(1)在職培訓(xùn)(2)崗前培訓(xùn)(3)護(hù)理管理人員的培訓(xùn)

  5、培訓(xùn)時間、地點:

  具體時間和地點,見護(hù)理部及各護(hù)理單元教學(xué)計劃。

  五、具體培訓(xùn)內(nèi)容詳見附表:

  1、20xx年各層級護(hù)理人員培訓(xùn)計劃

  2、20xx年試用期護(hù)士學(xué)習(xí)計劃安排

  3、20xx年護(hù)理理論及技術(shù)操作考核安排(護(hù)理部)

  4、20xx年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排(護(hù)理部)

  5、各病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排及考核

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文14

  (一)培訓(xùn)目標(biāo)

  通過上崗培訓(xùn),使新護(hù)士了解我院護(hù)理隊伍的基本概況,樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,履行護(hù)士神圣的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能,以良好的'職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

  1、培訓(xùn)時間:院部上崗培訓(xùn)3天,護(hù)理部上崗培訓(xùn)3天

  2、培訓(xùn)內(nèi)容

 �。�1)介紹院史,當(dāng)前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機(jī)遇與挑戰(zhàn),做一個德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員。

  (2)愛崗敬業(yè)系列教育:內(nèi)容為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀(jì)、各項制度教育等。

  (3)護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:內(nèi)容為護(hù)理規(guī)章制度、分級護(hù)理制度、消毒隔離、護(hù)理安全管理制度、查對制度等。

  a.護(hù)理安全教育:護(hù)理差錯事故登記報告及討論制度。

  b.醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育

  c.介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護(hù)理五大質(zhì)控內(nèi)容

 �。�4)考核:及格者準(zhǔn)予上崗

  a.理論考核(內(nèi)容:崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護(hù)理規(guī)章制度)

  b.護(hù)理技能操作考試

  c.上崗培訓(xùn)書面小結(jié)

  1、教育內(nèi)容

 �。�1)專業(yè)知識:了解有關(guān)護(hù)理職業(yè)道德,護(hù)理工作的組織,規(guī)章制度,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測,護(hù)理立法等方面知識,鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識,掌握所在科室的專業(yè)理論知識,掌握護(hù)理程序的理論知識。

  (2)專業(yè)技能:掌握臨床護(hù)理基本操作技能,掌握�?频母黜棽僮骷寄埽醪綄W(xué)會臨床各種儀器的使用,了解門診工作流程,獨立完成各班次工作,掌握各種護(hù)理文件書寫。

 �。�3)每月書寫一篇讀書筆記。

  2、教育形式

 �。�1)由門診主干事進(jìn)行一對一培訓(xùn)。

  (2)參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。

  (二)考核方法

  1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試操作考試,成績達(dá)標(biāo)。

  2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、護(hù)士長每月考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面)。

  4、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作。

護(hù)士培訓(xùn)計劃范文15

  1、戴口罩,帽子,手術(shù)室新護(hù)士培訓(xùn)計劃。***室管理規(guī)則,上、下班與進(jìn)餐制度。

 �。�2)手術(shù)室環(huán)境介紹

 �。�3)手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念,工作人員組織結(jié)構(gòu)。

 �。�4)手術(shù)室的各種規(guī)章制度

  下午:

  (1)手術(shù)縫針、縫線的分類與選擇

 �。�2)認(rèn)識手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養(yǎng)方法、熟悉術(shù)后器械清洗流程。

 �。�3)認(rèn)識縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。

 �。�4)消毒滅菌與監(jiān)測:認(rèn)識指示膠帶,學(xué)習(xí)手術(shù)器械打包方法,辨別滅菌前后指示膠帶的變色鑒別。

  (5)手術(shù)室一次性無菌物品的管理。

  第二天:

  (1)外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無菌升臺、鋪巾、老師示范新護(hù)士練習(xí)、播放光盤。

 �。�2)無菌技術(shù)練習(xí)、示范。

  第三天:

 �。�1)手術(shù)室電外科的`安全使用:高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

  (2)病理標(biāo)本的處理。

 �。�3)我科常見的各種消毒液的使用范圍和更換。

 �。�4)手術(shù)室銳器處理流程與方法。

 �。�5)手術(shù)室的職業(yè)安全防護(hù)和法律、法規(guī)。

  第四天:

  (1)手術(shù)室各科護(hù)理表格的設(shè)計與應(yīng)用。

 �。�2)無影燈的開/關(guān)調(diào)節(jié),手術(shù)間的消毒和紫外線燈的開關(guān)。

  (3)手術(shù)體位綜述。

 �。�4)手術(shù)床的種類及使用方法,常見手術(shù)體位放置方法,老師示范講解,新護(hù)士練習(xí)。

  第五天:

 �。�1)現(xiàn)代手術(shù)室護(hù)士的角色,功能與素質(zhì)要求

  2洗手/巡回護(hù)士職責(zé),各班職責(zé)

  3留置針穿刺:老師示范講解、新護(hù)士練習(xí)。

  4一周培訓(xùn)匯總,反饋答疑。

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