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小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

時(shí)間:2023-09-04 09:05:11 宗澤 計(jì)劃 我要投稿
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小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃(精選11篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃(精選11篇)

  小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 1

  本班現(xiàn)有幼兒13名,其中男幼4名,女幼9名,通過與家長(zhǎng)的溝通了解到,新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,所以大部分孩子由于第一次離開親人會(huì)感到恐懼陌生,這是正常的分離焦慮現(xiàn)象。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理能力并加強(qiáng)情感培養(yǎng)如:與老師建立良好的感情,讓孩子每天高高興興的來上幼兒園;與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

  二、本學(xué)期工作任務(wù)和措施:

  1、健康領(lǐng)域:

  逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識(shí)。

  措施:

  (1)通過日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水杯等物品

 。2)通過戶外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。

 。3)用游戲的方式教幼兒安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、語言領(lǐng)域:

  喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,也能向成人提出簡(jiǎn)單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì)一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位,喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

  措施:

 。1)通過一日的各種活動(dòng),訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。喜歡聽成人講故事,并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。

 。2)通過教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。

  3、社會(huì)領(lǐng)域:

  樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,樂意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下,樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

  措施:

 。1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

 。2)通過游戲:“請(qǐng)你象我這樣做”告訴幼兒什么該做,什么不該做。

 。3)在課間時(shí),可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學(xué)會(huì)大家分享。

  (4)對(duì)于生病或不適的幼兒,能問一問:你不要緊吧?學(xué)會(huì)互相關(guān)心。

 。5)在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語:老師好,再見等等。

  4、科學(xué)領(lǐng)域:

  對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認(rèn)識(shí)并說出3~4種顏色,認(rèn)識(shí)圓形、方形。知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。

  措施:

 。1)可以拿出一件幼兒感興趣的`東西,問一問老師要做什么,引起幼兒好奇心

  (2)通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個(gè)物體的上下等。

 。3)在美術(shù)課上認(rèn)識(shí)顏色,和顏色做朋友。

  5、藝術(shù)領(lǐng)域:

  樂意參加音樂活動(dòng),對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。

  措施:

  (1)放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂的活力,積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn)。

 。2)引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,豐富色彩的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛。(班級(jí)特色:美術(shù))

  三、家長(zhǎng)工作:

  1、召開家長(zhǎng)開放日,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況,介紹本學(xué)期活動(dòng),了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),幼兒匯報(bào)表演,讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見和建議,以便工作的改進(jìn)。

  2、家長(zhǎng)的作用是潛移默化的,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都對(duì)幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長(zhǎng)工作是十分必要的。

  3、幼兒在家有特殊的變化,及時(shí)和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解,增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感的聯(lián)系。

  四、班級(jí)協(xié)調(diào):

  班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒,家園共同努力做好班級(jí)的工作。

  小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 2

  一、環(huán)境分析:

  這學(xué)期班上有35個(gè)孩子,其中男生19個(gè),女生16個(gè)。大部分都是剛?cè)雸@的新生。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小,依戀家庭,對(duì)環(huán)境不熟悉,情緒不穩(wěn)定,進(jìn)公園后的第一周,班里哭的跡象更嚴(yán)重。例如,王馨漪和來曉宇特別依賴,這也影響到其他兒童。經(jīng)過家里的合作教育,他們已經(jīng)初步適應(yīng)了幼兒園的生活,不哭了。在老師的耐心、安慰和引導(dǎo)下,孩子們的注意力被各種方法轉(zhuǎn)移,幫助他們感受到幼兒園的快樂,使他們慢慢適應(yīng)幼兒園的集體生活。不同的孩子有不同的家庭環(huán)境,因?yàn)樗麄兪仟?dú)生子女,尤其是嬰兒,因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子任性、嬌縱、以自我為中心,不愿意和別人分享。在活動(dòng)中,我們觀察并發(fā)現(xiàn)了以下不足之處:

  1、雖然自理能力有所提高,但依賴性很強(qiáng),一般表現(xiàn)為自己穿褲子穿鞋,但不愿意自己做,吃飯慢,一邊吃一邊聊的享受。

  2、有一些不好的行為,比如吃手指,咬人,用衣服擦嘴,坐不好,不愿意收拾等等。

  3、它需要在性格、情感和禮貌上得到加強(qiáng)。氣質(zhì)和“自我中心”的通病,在這個(gè)假期之后就突出了。經(jīng)常表現(xiàn)為不愿意和別人分享球,一有不對(duì)勁就大驚小怪等。個(gè)別孩子沒有使用禮貌語言的習(xí)慣,不主動(dòng)打招呼。

  4、語言能力增長(zhǎng)不平衡。有的孩子語言表達(dá)清楚,有的孩子不能安靜地聽大人和同齡人說話,愛插嘴。一些能力弱的孩子不愿意主動(dòng)與人交流。

  因此,在這一學(xué)期,教師應(yīng)優(yōu)先培養(yǎng)一般習(xí)慣,有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行引導(dǎo)教育:

 。1)注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成正確的`坐姿、站姿、睡姿、就餐姿勢(shì),學(xué)會(huì)禮貌用語,養(yǎng)成說話前舉手的好習(xí)慣。

 。2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,及時(shí)如廁,飯前飯后洗手,注意就餐衛(wèi)生。

 。3)培養(yǎng)自理能力,學(xué)會(huì)穿衣穿鞋,飯后收拾餐具。

 。4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

 。5)鼓勵(lì)孩子來來去去,配合游戲,養(yǎng)成活潑開朗的性格。

  總之,平等對(duì)待每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子均衡成長(zhǎng)。

  二、教育的總方針:

  1、促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長(zhǎng),增強(qiáng)健康水平,培養(yǎng)優(yōu)秀的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的樂趣。

  2、培養(yǎng)孩子正確使用感官和語言的能力,促進(jìn)孩子對(duì)環(huán)境的熟悉,培養(yǎng)有益的樂趣和實(shí)踐能力,發(fā)展孩子的智力。

  3、培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)的感情,培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友誼、愛護(hù)公物、不怕困難、禮貌守法等優(yōu)秀品質(zhì)、行為習(xí)慣和活潑開朗的性格。

  4、引發(fā)孩子最初的感受美和表達(dá)美的感受。

  三、五類政策:

 。1)健康

  1、慢慢適應(yīng)集體活動(dòng),對(duì)幼兒園有安全感和信任感,保持穩(wěn)定的情緒。

  2、在一天的活動(dòng)中學(xué)會(huì)最基本的活動(dòng)規(guī)則,初步獨(dú)立吃飯。不要把手指和不干凈的東西放在嘴里,不要摳鼻孔,不要把衣服鞋帽放在指定的地方。

  3、在成年人的幫助下,他們有了照顧自己的欲望,學(xué)會(huì)了收拾自己的日常用品。

  4、熟悉面部特征和肢體,了解其基本功能,知道簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。

 。2)學(xué)習(xí)

  1、愿意和老師、同齡人交談,感受語言交流的樂趣,喜歡聽故事、讀童謠、看書。

  2、能夠安靜地聽老師和同伴的發(fā)言,理解并遵從大人提出的要求。

  3、你可以用簡(jiǎn)單的句子回答你不懂的問題,表達(dá)你自己的意思。

  4、掌握看書的基本方法,在老師的指導(dǎo)下用簡(jiǎn)單的句子講述故事的主要內(nèi)容。

  5、理解和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的漢語,準(zhǔn)確學(xué)習(xí)難發(fā)音易混淆的發(fā)音。

 。3)社會(huì)

  1、愿意參加集體活動(dòng),理解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境。

  2、熟悉自己,知道自己是中國人。你愿意和老師、同伴交往。在老師的幫助下,你可以和1—2個(gè)同伴一起玩。

  3、了解幼兒園日常生活最基本的規(guī)則,知道幼兒園的球是每個(gè)人的,不是唯一的,學(xué)會(huì)輪流玩,在老師的提醒下遵守規(guī)定。

  4、合理表達(dá)自己的愿望,愿意學(xué)習(xí)自己能做的事情。

  5、喜歡老師和阿姨,懂家務(wù),樂于參加節(jié)日活動(dòng)。

 。4)科學(xué)

  1、熟悉幼兒園環(huán)境,熟悉常用交通工具和日用品,熟悉自己的五官和用途。

  2、觀察幾種常見的動(dòng)植物,掌握它們的名稱和特色,感受冬天的特點(diǎn)。

  3、差1和多;多,少,一樣多;將開始對(duì)物體的數(shù)量一個(gè)一個(gè)地保持特定的力。

  4、熟悉幾種最簡(jiǎn)單的幾何圖形。在指導(dǎo)老師的示范下,拼寫簡(jiǎn)單的物體,區(qū)分上下方向。

 。5)藝術(shù)

  1、愿意用聲音、動(dòng)作來表達(dá)自己喜歡的東西,學(xué)會(huì)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲,學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的節(jié)奏動(dòng)作,用動(dòng)作初步表達(dá)音樂內(nèi)容。

  2、能愉快自由地分組、揉搓、撕扯、粘貼最簡(jiǎn)單的面團(tuán)造型和粘貼,并能大膽地使用圓圈、線條,畫出自己的快樂。

  小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 3

  新學(xué)期開始,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護(hù)好班上的25名孩子。

  一、幼兒情況分析:

  我班現(xiàn)有人數(shù)25人,男孩16人,女孩9人,本學(xué)期新生6名。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。幼兒的自理能力有了較大的提高,都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,飯量較入園前有所增加,在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn),如劉永豪、湯冬勛、郝玉清等吃飯時(shí)經(jīng)常坐著玩飯,吃得飯菜都冰冷,需要老師不斷督促、提醒。徐寶軒、王義杰等吃飯時(shí)經(jīng)常講話,本學(xué)期將通過個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。如廁和午睡穿脫衣褲方面也較剛?cè)雸@時(shí)進(jìn)步了不少。在動(dòng)作發(fā)展方面,幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào),平衡、鉆的能力相對(duì)較弱,有一些幼兒由于年齡較小,膽子小等,動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),跑時(shí)容易摔倒,不敢走平衡木,如朱嘉浩、曹孫喆等。在分散活動(dòng)時(shí),我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,并聯(lián)系家長(zhǎng)共同配合來提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。并通過談話、不斷提醒督促,幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),知道熱了要擦汗、休息,知道跑時(shí)不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)教幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。

  由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,等。本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。

  二、總體目標(biāo):

  1、繼續(xù)抓班級(jí)管理,作好班級(jí)工作,培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣及一些日常的常規(guī)認(rèn)識(shí)。

  2、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

  3、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。

  4、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守記律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。

  5、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

  三、教育、教學(xué)目標(biāo):

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  1、喜歡上幼兒園,能愉快得參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、能正確使用紙巾,會(huì)自理大小便。

  3、知道飯前便后和手臟時(shí)要洗手,并用自己的手巾擦手。

  4、樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng),喜歡做模仿操,會(huì)聽口令做動(dòng)作,動(dòng)作自然。

  (二)語言

  1、愿意與同伴和老師交流,并從中體驗(yàn)到語言交流的快樂。

  2、能聽懂并理解老師和同伴的講話,有安靜傾聽的習(xí)慣。

  3、能用短句大膽地表達(dá)自己的意愿,并習(xí)慣使用普通話。

  4、喜歡講故事、念兒歌。

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  1、逐步對(duì)周圍環(huán)境中有趣的現(xiàn)象好奇、感興趣,并有認(rèn)識(shí)興趣。

  2、喜歡動(dòng)手動(dòng)腦,會(huì)利用身邊的材料開展簡(jiǎn)單的探索活動(dòng)。

  3、在老師的幫助下,有興趣關(guān)注,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。

  4、喜歡動(dòng)植物,有簡(jiǎn)單的環(huán)境保護(hù)意識(shí),會(huì)關(guān)心自己周圍環(huán)境。

  (四)藝術(shù)

  1、喜歡唱歌、跳舞、逐步能大膽在集體中表演,感受不同性質(zhì)的音樂。

  2、喜歡玩色、畫畫,能欣賞風(fēng)格鮮明的美術(shù)作品,感受作品的美。

  3、能用身邊的物品和廢舊材料制作簡(jiǎn)單的玩具和工藝裝飾品,情緒快樂。

  4、在藝術(shù)作品創(chuàng)造過程中逐步學(xué)會(huì)相互交流,相互理解和相互欣賞。

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  1、喜歡參加各類游戲活動(dòng),能把自己的'玩具與同伴共享。

  2、樂意與同伴相處,同伴相處中對(duì)人友愛,親近、友好。

  3、在集體活動(dòng)和日常生活中能遵守集體規(guī)則和生活常規(guī)。

  4、熱愛長(zhǎng)輩,對(duì)人有禮貌。

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  1、在日常生活中能使用禮貌用語,能主動(dòng)向別人問好。

  2、感受成人的關(guān)愛,初步學(xué)會(huì)愛父母、愛老師。

  3、愿意上幼兒園,喜歡參加集體活動(dòng),在集體活動(dòng)中體驗(yàn)愉快情緒。

  4、能夠分清自己和別人的東西,不把別人的東西帶回家。

  5、能和同伴友好協(xié)作,不爭(zhēng)奪和獨(dú)占玩具,培養(yǎng)初步的合作意識(shí)。

  6、愛護(hù)圖書和玩具、用具,不亂扔,不損壞。

 。ㄆ撸┌踩Wo(hù):

  1、產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法。

  3、懂得一個(gè)人在家時(shí)不能隨便給陌生人開門,懂得不輕易相信陌生人的道理。

  4、初步形成交通安全意識(shí)。

  5、不隨意玩剪刀或其他危險(xiǎn)的玩具。

  6、玩大型玩具時(shí)注意安全,知道不把異物放入耳鼻口內(nèi)。

  7、不去危險(xiǎn)的地方,不摸危險(xiǎn)的東西。學(xué)習(xí)基本的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  8、注意房屋家具的使用安全。

  四、采取措施

  根據(jù)以上教育教學(xué)目標(biāo)及小小班幼兒的年齡特征和個(gè)體差異,我們將采取以下措施:

  1、要組織好計(jì)劃活動(dòng)的每個(gè)過度環(huán)節(jié),加強(qiáng)班級(jí)管理。

  2、以正面教育為主來逐步培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、注意他們個(gè)性的發(fā)展,讓幼兒能在開心、輕松中學(xué)習(xí),得到知識(shí)。

  4、注重幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)教育,初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  5、運(yùn)用啟發(fā)式教法來引導(dǎo)幼兒,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,使他們能獲得一定的知識(shí)和能力,身心健康得到全面的發(fā)展。

  五、家長(zhǎng)工作

  家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,因此重視家長(zhǎng)工作是十分必要的。在家長(zhǎng)工作方面,我們注重家園聯(lián)系,樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的大教育觀,具體措施如下:

  1、不斷更新家園聯(lián)系欄,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的每周工作,并配合我們圓滿完成本周工作。

  2、學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng),更具體、全面地了解一學(xué)期的工作目標(biāo)、內(nèi)容,從而理解、支持教師的工作。

  3、做好家訪工作,互換育兒信息,并共同配合,更好的培養(yǎng)幼兒。

  4、認(rèn)真組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解小小班幼兒在園的一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)。

  5、作好網(wǎng)上內(nèi)容更新工作,及時(shí)向家長(zhǎng)反映和交流幼兒在園情況。

  6、以孩子為中介吸引家長(zhǎng)積極地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

  7、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),盡量讓家長(zhǎng)和孩子走向大自然,感受到集體的溫暖。

  8、利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流溝通,了解介紹幼兒情況,相互提出建議。

  六、逐月工作計(jì)劃

  二月份:

  1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

  2、認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,完善班級(jí)博客;

  3、召開家長(zhǎng)會(huì);

  4、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。

  三月份:

  1、豐富自然角,做到人手一盆綠色植物;

  2、做好“三八”節(jié)慶;顒(dòng),開展巧手媽媽,綠色環(huán);顒(dòng);

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉;

  4、期中家訪。

  四月份:

  1、開展植樹活動(dòng)——和小樹合影;

  2、開展清明節(jié)活動(dòng)——踏青(春游)活動(dòng)。

  五月份:

  1、開展世界無煙日——繪畫活動(dòng);

  2、開展藝術(shù)周(六一兒童節(jié))活動(dòng)——繪畫比賽、木偶戲表演、游園活動(dòng)、親子才藝秀;

  3、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng);

  4、節(jié)假日安全教育。

  六月份:

  1、開展世界環(huán)保日——小小環(huán)保宣傳員活動(dòng)。

  2、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。

  3、暑期安全教育。

  小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 4

  一、班級(jí)狀況分析

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育和教學(xué),這個(gè)班的孩子在日常生活、學(xué)習(xí)和生活上都取得了很大的進(jìn)步。入園后,孩子們能比以前更快地適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子們都喜歡上幼兒園。入園以來,孩子在過去取得了顯著的進(jìn)步,自由,不講道理,不聽大人話,以自我為中心。在自理方面,可以自主進(jìn)食;午睡時(shí),大多數(shù)人可以嘗試獨(dú)立穿脫衣服,遇到困難可以向老師求助;作為例行公事,他們可以遵守紀(jì)律,不再四處游蕩。通過一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)了以下問題:由于男生比較多,而且大部分都是獨(dú)生子女,有些孩子在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上還是表現(xiàn)出自我比較的……所以在接下來的教育教學(xué)工作中,老師要給這些孩子足夠的安全感,逐步引導(dǎo)這些孩子融入集體生活。根據(jù)上述情況,在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,我們將結(jié)合小班兒童的年齡特點(diǎn)和每個(gè)兒童的不同個(gè)性,重視促進(jìn)兒童的發(fā)展,對(duì)兒童進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的教育。這學(xué)期,班里的工作人員會(huì)繼續(xù)以熱情、耐心、細(xì)心的工作,讓入園的孩子能夠適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活!

  二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)和任務(wù):

  1、兒童生活的管理:

  隨時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行健康知識(shí)教育,對(duì)個(gè)別孩子給予重點(diǎn)指導(dǎo)。洗手有一個(gè)很好的習(xí)慣,要認(rèn)真有序。洗手的時(shí)候不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明飲食行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,專心吃飯;保持桌子、地板、衣服整潔,飯后擦嘴、漱口;在老師的幫助下,你可以有序地脫下褲子,放在固定的地方,安靜地睡覺,正確地睡覺。

  2、教育管理:

  根據(jù)本班孩子的`實(shí)際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)《綱要》的目標(biāo)和華東師范大學(xué)周邊的建設(shè)性課程,確立了相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和形式。在教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子積極參與,積極學(xué)習(xí),引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用各種感官感知事物,鼓勵(lì)孩子動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,獨(dú)立解決問題。

  三、幼兒教育教學(xué)工作:

  合理運(yùn)用分區(qū)、分組、集體、節(jié)目活動(dòng)、游戲等形式,確保完成教育目標(biāo)和任務(wù)。我們繼續(xù)探索以幼兒園為基礎(chǔ)的課程與敘事智力理論相結(jié)合,教學(xué)研究時(shí)間,積極討論和吸收其他班級(jí)的優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園區(qū)的觀摩教學(xué)活動(dòng),相互學(xué)習(xí)提高,積極、按時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力。

  1、注重個(gè)性化教育

  孩子年齡不同,性格不同。有的孩子反應(yīng)遲鈍,有的愛哭,有的愛發(fā)脾氣。所以在活動(dòng)中,要因材施教。對(duì)于不同性格的孩子,要實(shí)施不同的教育方式,找到適合不同孩子的不同方法,有利于孩子各方面的快速發(fā)展。

  2、環(huán)境布局

  根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)、循序漸進(jìn)地改變主題墻,以兒童作品為主,與探究?jī)?nèi)容相結(jié)合,盡可能豐富素材。教師協(xié)調(diào)員嚴(yán)格按照家居日常管理制度完成所有日常工作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加志愿活動(dòng),表彰本班的積極分子。通過網(wǎng)頁,讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。半天活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)開放,讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在公園的生活狀況。通過父母園地,使家長(zhǎng)了解我們的教育內(nèi)容,并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同教育好幼兒。

  四、每月工作安排:

  二月份:

  1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作,安定幼兒情緒。

  2、師生共同準(zhǔn)備材料,進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

  3、投放區(qū)角材料,豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。

  三月份:

  1、家長(zhǎng)會(huì)。

  2、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié),體諒媽媽的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

  3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。

  4、開展“安全活動(dòng)周”。

  四月份:

  1、開展小班紙工比賽。

  2、豐富成長(zhǎng)檔案工作。

  五月份:

  1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛勞動(dòng)教育。

  2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

  3、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

  六月份:

  1、安排好“六一”系列活動(dòng)。

  2、完善成長(zhǎng)檔案工作。

  七月份:

  1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,祝幼兒過個(gè)開心、安全的暑假。

  2、做好幼兒升中班的銜接,做好學(xué)期結(jié)束工作。

  小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 5

  一、保教總目標(biāo):

  讓幼兒喜歡幼兒園的生活,喜愛教師,能愉快地和小朋友一起參加各項(xiàng)活動(dòng),養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)用普通話與周圍人交往,有接受、理解、表達(dá)語言的初步能力,并初步培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

  二、班況分析

  我們班共有幼兒32名,其中男生18名,女生14名,男生比較多。入園以前我們教師進(jìn)行了家訪,在訪問中我們得知:三分之一的幼兒上過托兒所,其余的幼兒基本都由家長(zhǎng)帶領(lǐng),因此,大多數(shù)的幼兒對(duì)幼兒園的生活很陌生,對(duì)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣掌握也不是很好。在交談中我班的家長(zhǎng)都表示對(duì)子女入園的憂慮,為此我們教師就耐心、細(xì)致地解答了他們了的問題,消除了他們的疑慮,讓他們放心地將孩子交到我們手中。通過半個(gè)月的耐心指導(dǎo)教育,我班的孩子的表現(xiàn)著實(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子刮目相看,F(xiàn)在孩子們?cè)缟蟻砘旧蠜]有哭鬧的現(xiàn)象,他們能在老師的提示下選擇游戲的內(nèi)容自由開展活動(dòng),入廁大小便、洗手基本自理,并初步養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴的習(xí)慣,全體幼兒都能愉快地進(jìn)入午睡室并安靜地入睡,但有個(gè)別幼兒午睡習(xí)慣不夠好。

  絕大部分幼兒養(yǎng)成了初步的進(jìn)餐習(xí)慣,他們?cè)诶蠋煹奶崾鞠陋?dú)立進(jìn)餐,能夠吃完自己應(yīng)吃的一份飯菜,許多幼兒的飯量較好,據(jù)了解絕大部分幼兒出現(xiàn)了二面性,他們?cè)谟變簣@能自己吃飯,并能吃完自己應(yīng)吃的一份飯菜,但在家里還是要成人喂,所以在下午家長(zhǎng)來接幼兒時(shí),我們就與家長(zhǎng)交談讓他們?cè)诩乙惨笥變邯?dú)立進(jìn)餐,做到在家和在幼兒園一個(gè)樣,F(xiàn)在絕大部分幼兒已學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)常規(guī),他們懂得上課要坐好,并注意聽講,有部份幼兒的膽子比較大,他們能大膽舉手回答老師的提問,并能使用普通話,如李馨蕊、陸心藝、金子宸等。但孩子們的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力不是很好,因此我們將在以后的活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)他們這方面的培養(yǎng)和鍛煉。

  三、思品教育

  幼兒期是個(gè)性形成的重要時(shí)期,使幼兒從小懂得做人處世的粗淺道理;萌發(fā)健康的道德情感;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將對(duì)日后優(yōu)良品德的形成具有重大意義。幼兒園品德教育的目標(biāo)是:以情感教育和良好的開端,初步養(yǎng)成有禮貌、守紀(jì)律、敬長(zhǎng)輩、愛同伴、富有同情心、愛勞動(dòng)、愛集體、愛祖國,勇敢、誠實(shí)、主動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)、活潑開朗的品德與性格。具體目標(biāo)為:

  1.培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守規(guī)則。讓幼兒知道有禮貌的孩子是好孩子,在成人提醒下會(huì)使用“早”“好”“再見”“謝謝”等禮貌用語;請(qǐng)求別人幫助和見到相識(shí)的人時(shí),會(huì)稱呼人;在老師提醒下能遵守本班規(guī)則。

  2.培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛。能和小朋友愉快地在一起運(yùn)動(dòng);知道班里的玩具是大家的,在老師提醒下能共同玩、輪流玩。

  3.培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園。讓幼兒知道爸爸媽媽很疼愛自己,要愛爸爸媽媽,并聽他們的話;喜歡上幼兒園,能聽老師話,高興地參加班上的活動(dòng),逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活。

  4.培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)。有做事的興趣,在成人幫助下學(xué)習(xí)做一些力所能及的事;愛接近勞動(dòng)者,養(yǎng)成愛惜食品、玩具的習(xí)慣。

  5.培養(yǎng)幼兒積極情緒,主動(dòng)精神和活潑開朗的性格。能經(jīng)常保持愉快情緒,有事能和成人說,不哭鬧、不纏人;逐步學(xué)會(huì)自己選擇玩具參加游戲。

  6.培養(yǎng)幼兒勇敢、誠實(shí)的品質(zhì)。愿意做勇敢的孩子,跌倒時(shí)和遇到不會(huì)的事不哭,不怕黑暗不怕冷;愿意回答成人的話,敢在小朋友和成人面前講話和表演,不把幼兒園的東西帶回家。

  四、各領(lǐng)域教育目標(biāo)

  語言領(lǐng)域:

  語言是人類的交際工具和思維工具,語言在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展中占有十分重要的地位。幼兒期是語言發(fā)展最迅速、最關(guān)鍵的時(shí)期。因此,幼兒園有目的、有計(jì)劃地教育影響對(duì)兒童語言能力的發(fā)展起著重要作用。幼兒園語言領(lǐng)域的具體目標(biāo)是:

  1、激發(fā)和鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用語言進(jìn)行交往的興趣。

  2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

  3、學(xué)說普通話,樂意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要。

  4、喜歡念兒歌。學(xué)念《新來的小朋友》《手指謠》等一些兒歌。喜歡聽故事,初步知道故事的情節(jié)。喜歡看木偶表演、看書,讓他們初步學(xué)會(huì)看圖書,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的.感受。

  社會(huì)領(lǐng)域

  社會(huì)領(lǐng)域的總目標(biāo)是:能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)有自信心,樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,能努力做好力所能及和事,不怕困難,有初步的責(zé)任感,愛自己的父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況結(jié)合總目標(biāo),我班社會(huì)領(lǐng)域方面的具體目標(biāo)是:

  1、樂意參加幼兒園各種活動(dòng),親近與自己密切相關(guān)的人。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

  3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人幫助。

  4、能從性格、外形等外在特征上比較自己與別人不同。

  5、逐漸接受教師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  6、觀察周圍生活環(huán)境及變化,喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂和氛圍。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  我們藝術(shù)領(lǐng)域的總目標(biāo)是:能初步感受并喜愛環(huán)境生活和藝術(shù)中的美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)我班藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是:

  1.在成人引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木、花草、小動(dòng)物、交通工具等事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

  2.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、拆、搭、撕、貼、揉、捏等技能,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。

  3.學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,律動(dòng)、舞蹈。喜歡打擊樂活動(dòng),能打擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起作音樂游戲,感受音樂旋律、節(jié)奏和情緒。

  健康領(lǐng)域:

  幼兒園的體育活動(dòng)是為了增進(jìn)幼兒的身體健康,促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),為幼兒的全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。其目標(biāo)是:身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快,生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),我班的幼兒健康領(lǐng)域的具體目標(biāo)是:

  1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定、愉快。

  2.逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

  3.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí),樂于接受疾病預(yù)防和治療,認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生,愛清潔。

  4.知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。

  5.樂意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀、爬等動(dòng)作。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  人在一定的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中生活。了解周圍環(huán)境是人和生存和發(fā)展的需要。幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是:對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源;有初步的環(huán)保意識(shí)。結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)我班科學(xué)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是:

  1.在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征,嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類。

  3.喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

  4.親近大自然,喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

  五、工作措施

  語言文字規(guī)范:

  國家通用語言文字法實(shí)施后,我園高度重視語言文字工作,開拓創(chuàng)新、狠抓落實(shí)、大力普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。我園也在積極迎接國家三類城市語言文字評(píng)估重點(diǎn)檢查的單位。根據(jù)幼兒園語言文字規(guī)范化工作的要求,結(jié)合我班教師和幼兒的實(shí)際情況,特?cái)M定本班語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃。

  1.召開專題會(huì)議,研究、部署本學(xué)期我們小一班語言文字規(guī)范和推普工作的計(jì)劃。

  2.動(dòng)手豐富語言文字區(qū)角內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

  3.組織幼兒開展閱讀識(shí)字活動(dòng),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的唐詩吟誦,開展主題“古詩欣賞朗誦活動(dòng)”。

  4.教師帶好保育員,開展普通話培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)小班幼兒普通話的規(guī)范和提高。

  5.班級(jí)開展“你說我學(xué)——大帶小”活動(dòng)。

  6.利用園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)開展“米奇電視臺(tái)”推普專題節(jié)目。

  7.開展“我愛祖國語言美”親子詩歌朗誦比賽。

  教育重點(diǎn):

  1.重視情感教育。理解兒童的入園焦慮,允許他們表露自己的真實(shí)情感,又要鼓勵(lì)他們對(duì)情緒的控制和痛苦的忍耐。提供兒童寬松、平和的心理氛圍,幫助兒童逐步建立起對(duì)保教人員的信賴,給幼兒以安全感、親近感。密切關(guān)注兒童的不良情緒和行為表現(xiàn),關(guān)心了解情緒不安的兒童,及時(shí)撫慰他們,幫助他們調(diào)節(jié)和控制情緒并引導(dǎo)他們參加有趣的游戲及喜愛的活動(dòng)。培養(yǎng)兒童基本行為的規(guī)則,既有明確要求,以要靈活,允許兒童暫時(shí)保留一些原有的生活習(xí)慣。

  2.重視保育工作。提供兒童良好的飲食、起居等生活條件,細(xì)心照顧幼兒的日常生活,做好衛(wèi)生保健、防病工作,注意兒童安全,提醒兒童避開危險(xiǎn)。

  3.重視基本動(dòng)作和生活自理能力的訓(xùn)練。要?jiǎng)?chuàng)造自助、自查的物質(zhì)條件。如鞋架、毛巾架、玩具等都應(yīng)適應(yīng)孩子動(dòng)手、自己拿放。要堅(jiān)持在各個(gè)生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動(dòng)作。孩子能做的事,應(yīng)盡量鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助孩子自己去做,提供適應(yīng)兒童開展身體活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)器具,組織兒童模仿操和體育游戲。

  4.發(fā)展感知能力。組織多種形式的觀察活動(dòng),為兒童提供較多的感知運(yùn)動(dòng)的玩具,讓他們反復(fù)操作,訓(xùn)練兒童的感官,促進(jìn)感知能力的發(fā)展。

  5.積極組織幼兒開展游戲。教師要提供充裕的材料和玩具,使幼兒開展平行游戲。一日生活中要有多次開展游戲的時(shí)間,要加強(qiáng)對(duì)兒童游戲的指導(dǎo),幫助幼兒增強(qiáng)游戲的目的性,掌握游戲的玩法和技能。要引導(dǎo)幼兒在游戲中相互交往,模仿學(xué)習(xí)社會(huì)行為及規(guī)范,增強(qiáng)交往能力。

  6.重視語言發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)造兒童語言發(fā)展的良好環(huán)境。多讓幼兒接觸圖書、錄音,要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行語言交往的積極性。要運(yùn)用多種形式對(duì)兒童正確發(fā)音練習(xí)。要結(jié)合日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),豐富幼兒詞匯,要多與兒童交談,耐心回答兒童提問,對(duì)兒童的正確的語言交往技能提供指導(dǎo)和示范。

  7.進(jìn)行審美教育。創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,提供兒童樂于接受的、有創(chuàng)造余地的藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具和活動(dòng)機(jī)會(huì),引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童積極參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動(dòng),并隨意表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  家長(zhǎng)工作:

  1.在日常的接觸中,多與家長(zhǎng)溝通,多了解幼兒在家的表現(xiàn),多聽家長(zhǎng)的心里話,真正架起幼兒園和家庭之間的橋梁,使家長(zhǎng)熟悉我們的教育,對(duì)我們放心、稱心。

  2.認(rèn)真細(xì)致辦好家園小天地欄目,及時(shí)更換內(nèi)容,進(jìn)一步使幼兒園和家庭達(dá)成共識(shí),共同教育好幼兒。

  3.組織好每一次班級(jí)的家委會(huì)活動(dòng)并及時(shí)通知家長(zhǎng)參加好學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校。,本學(xué)期我們進(jìn)行“幼兒生活自理能力比賽”,既培養(yǎng)幼兒的生活自理能力又縮短家長(zhǎng)和教師間的距離。

  4.采用家訪、日常聯(lián)系、電話聯(lián)系等形式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋意見和建議。

  小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 6

  一、專題名稱

  如何培養(yǎng)幼兒良好的行為及個(gè)性品質(zhì)

  二、研究目的與依據(jù):

  隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展,新世紀(jì)對(duì)人才的素質(zhì)提出了更高的要求。要求每一個(gè)人具有關(guān)心他人、家庭、社會(huì)、自然的意識(shí)和責(zé)任感;具有合作、交流的能力和創(chuàng)新的精神;具有自主、自信、自強(qiáng)的人格品質(zhì)。這就表明,跨世紀(jì)的新一代,不僅要有良好的智能素質(zhì),更要有健康的心理和個(gè)性品質(zhì)。因此從小班開始就關(guān)注幼兒良好的行為及個(gè)性品質(zhì)至關(guān)重要。從小培養(yǎng)幼兒良好的人格是增強(qiáng)其社會(huì)生活能力的基礎(chǔ)。本學(xué)期開始班級(jí)將就如何利用家庭、社區(qū)、環(huán)境資源對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒良好的行為及個(gè)性品質(zhì)開展專題研究。

  三、理論依據(jù);

  “綱要”總則中提出:幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。、“綱要”中“健康”領(lǐng)域中提出:要樹立正確的健康觀念,高度重視幼兒良好的行為及個(gè)性品質(zhì)、“社會(huì)”領(lǐng)域中也提出:幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程,需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作,協(xié)調(diào)一致,共同促進(jìn)幼兒社會(huì)性品質(zhì)的形成。

  四、究對(duì)象與內(nèi)容:

  研究對(duì)象:

  小二班全體幼兒。

  研究?jī)?nèi)容:

  1、小班幼兒良好的行為及個(gè)性品質(zhì)的目標(biāo)內(nèi)容:

  a、關(guān)心周圍的人和事,愿做力所能及的事;

  b、喜歡參加各種活動(dòng),用簡(jiǎn)單的語言、動(dòng)作、表情表達(dá)交流自己的'感受和想法;

  c、喜歡上幼兒園,有良好的適應(yīng)新環(huán)境的能力;

  d、初步培養(yǎng)良好的性格特征,即具有男孩子的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,有具有女孩子的細(xì)心、溫和的人格特征;

  e、有一定的生活自理能力,初步培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、可利用的多元化環(huán)境資源:

  a、家庭環(huán)境資源

  b、社區(qū)環(huán)境資源

  c、生活節(jié)日資源

  d、幼兒園游戲環(huán)境資源

  e、自然環(huán)境資源

  五、研究方法和步驟。

  研究方法:行動(dòng)研究法、調(diào)查法、觀察法。研究步驟:

  (一)準(zhǔn)備階段:

  1、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本專題計(jì)劃,了解家庭可利用的教育資源。

  2、發(fā)放調(diào)查問卷,了解幼兒各方面具體的實(shí)際情況。

  3、組建家庭友好小組,選擇社區(qū)可利用資源。

  4、選擇可利用的節(jié)日資源。

  5、制訂幼兒園主題活動(dòng)基本內(nèi)容。

  (二)實(shí)施階段:

  結(jié)合各類可利用資源,開展一系列活動(dòng)。

  九月:開心寶寶、我們一家人、中秋吃月餅

  十月:寶寶學(xué)會(huì)了……、串門、為爺爺奶奶過節(jié)

  十一月:哥哥姐姐帶我玩、秋天的落葉、食堂阿姨真辛苦

  十二月:運(yùn)動(dòng)身體棒、我喜歡的玩具、快樂圣誕一月:、元旦游園會(huì)、熱鬧的新年

  (三)整理階段

  整理相關(guān)活動(dòng)資料、表格、照片,撰寫專題小結(jié)

  小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 7

  一、工作安排

  繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué),在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)更好更正確的教育孩子,有關(guān)教學(xué)方面,做好的足夠的備課準(zhǔn)備,增加課堂互動(dòng)游戲,以這個(gè)放輔導(dǎo)逐步加緊知識(shí)攝取,讓孩子能夠真切的體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣,合理的安排孩子的學(xué)習(xí),跟互動(dòng)時(shí)間,還有一些互動(dòng)項(xiàng)目,主打開發(fā)孩子的智力,讓孩子能夠積極的參與進(jìn)來是首要,應(yīng)該讓其有一個(gè)自主學(xué)習(xí),積極跟同學(xué)互動(dòng)的意識(shí)。

  九月份的工作不是從單個(gè)方面出發(fā)的,各種方面應(yīng)有一個(gè)準(zhǔn)確的方向,這是一個(gè)比較符合現(xiàn)階段孩子的一個(gè)興趣,對(duì)于教學(xué)方面采取合理合度的教學(xué),畢竟孩子的攝取能力是有限的.,主要注重孩子的一個(gè)積極主動(dòng)意識(shí),這些是九月的一個(gè)工作方針。

  二、打造良好教學(xué)環(huán)境

  在教學(xué)方面,提高教學(xué)的質(zhì)量,讓孩子們能夠在一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境中成長(zhǎng),接下來的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必須加強(qiáng)的,在教學(xué)方面一直都是比較松懈的,九月份的工作在教學(xué)質(zhì)量這一點(diǎn)上面,加強(qiáng)學(xué)習(xí)通過更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來提高教學(xué)環(huán)境,這都是環(huán)環(huán)相扣的,營造一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng),教導(dǎo)孩子說話方式,還有說話水平,讓孩子的各個(gè)修養(yǎng)往好的一面發(fā)展,當(dāng)然接下來還會(huì)有更多的問題。

  三、注重對(duì)孩子的心理輔導(dǎo)

  幼兒園是一個(gè)群體的環(huán)境,孩子日常是接觸老師,跟同學(xué),更多的還是孩子之間相互的一個(gè)交流,或許會(huì)有個(gè)別的孩子落單,這是不好的讓孩子融入到一起,是每一個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),在這個(gè)集體的環(huán)境當(dāng)中,注重孩子的一個(gè)心理變化,再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導(dǎo),有問題及時(shí)的發(fā)現(xiàn),九月份的教學(xué)這些都需逐步落實(shí)到位,畢竟在這個(gè)時(shí)候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的,根據(jù)各種不同的情況,根各種孩子的不同性格,做出一些合理的安排,讓孩子處在健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

  一、本月工作重點(diǎn):

  1.做好夏季衛(wèi)生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。

  2.配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

  3.進(jìn)行班級(jí)主題墻飾布置。

  4.填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

  5.做好學(xué)期結(jié)束工作(評(píng)選好孩子、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等)。

  二、本月開展以下主題:

  主題活動(dòng):《小朋友過節(jié)了》

  主題目標(biāo):

  知道“六一”是小朋友的節(jié)日,愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),感受過節(jié)的快樂,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。

  主題活動(dòng):《冷和熱》

  主題目標(biāo):

  1.親身體驗(yàn)夏日的炎熱,進(jìn)一步感知夏天的特征。

  2.對(duì)“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。

  小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 8

  一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,開展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

  3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

  二、具體目標(biāo)與措施

  (一)、生活活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

  2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

  4、會(huì)穿脫寬松的'衣褲。

  5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

  6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

  7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

  8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

  9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

  措施:

  1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

  2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

  4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

  5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

  6、班級(jí)三位一體,共同管理好班級(jí)工作。

  (二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩。

  2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。

  3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

  4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

  5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

  措施:

  1、開展區(qū)域性體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

  3、學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

  4、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

  (三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

  2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

  小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 9

  一、形勢(shì)分析

  這學(xué)期這個(gè)班有44名學(xué)生,其中男生28名,女生16名。其中,上學(xué)期該班32名學(xué)生,在日常和自理能力方面有一定基礎(chǔ)。針對(duì)該班兒童的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),我們將在這學(xué)期貫徹《綱要》精神,開展一系列活動(dòng),使兒童在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),積極努力與家庭搞好聯(lián)系。

  二、本學(xué)期保教工作

  (1)套路:這學(xué)期是小班第二學(xué)期,大部分孩子通過上學(xué)期的集體生活,提高了自己的套路教育和行為能力。然后這學(xué)期的重點(diǎn)是:

  1.訓(xùn)練孩子做自己的事,提高主動(dòng)性。

  2.學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本禮儀。

  3.學(xué)會(huì)尊重別人,學(xué)會(huì)與人相處融洽,學(xué)會(huì)對(duì)人謙讓。

  (2)學(xué)習(xí):通過上學(xué)期的實(shí)踐和觀察,發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣,這學(xué)期將采用警察體育、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。總體目標(biāo)如下:

  1.周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,利用各種感官感知事物。

  2.如果你知道物體的數(shù)量在5以內(nèi),你就會(huì)用相應(yīng)的比較方法來理解物體的數(shù)量(在4以內(nèi))和常用量(如大小、長(zhǎng)度、厚度)的區(qū)別。

  3.逐步豐富詞匯,能用一些詞匯來表達(dá)。學(xué)會(huì)講故事,背兒歌。

  4.學(xué)會(huì)跟隨音樂的.節(jié)奏,勇于參加藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)1 ~ 2首歌或歌曲表演。

  5.愿意參加美術(shù)活動(dòng),識(shí)別5種顏色,嘗試用不同的美術(shù)素材繪畫,大膽用簡(jiǎn)單的圖形和喜歡的顏色表達(dá)熟悉的東西。

  (三)社會(huì)互動(dòng):針對(duì)小班幼兒的一些特點(diǎn),我們將開展以下活動(dòng):

  1.學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,樂于與人交流,與同齡人活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具。

  2.有初步的自我意識(shí),積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)獨(dú)立能力。

  3.培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)與人分享。

  4.學(xué)習(xí)初步的自我評(píng)價(jià)和對(duì)他人的客觀評(píng)價(jià)。

  三、父母的工作

  幼兒園班級(jí)的工作離不開家長(zhǎng)的大力支持和幫助。通過上學(xué)期的交流和相處,這個(gè)班的大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)有了更加科學(xué)先進(jìn)的教育理念和方法。而且還能積極配合我們的教育工作,使我們的工作能夠順利進(jìn)行。父母工作的具體形式如下:

  1、新生的一般參觀工作,及時(shí)了解孩子的基本情況,有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

  2.家庭聯(lián)系簿是老師和家長(zhǎng)相互反映孩子進(jìn)步表現(xiàn)的一種形式,方便大家及時(shí)獲得孩子發(fā)展的信息。

  3.上學(xué)和離校時(shí),利用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì),與部分家長(zhǎng)溝通,聽取常菊的相關(guān)意見。

  4.設(shè)立“在家男女同!睂冢尲议L(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng),配合。

  小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 10

  新的學(xué)期開始了,我們按園工作計(jì)劃,根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃:

  一、班級(jí)情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒24人,其中女孩10人,;男孩有14人、其中有5個(gè)孩子是插班生、通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等方面有進(jìn)步,但還有許多需要努力、如:孩子不愿意自己吃飯;有個(gè)別孩子不知道怎樣與同伴相處,往往會(huì)出現(xiàn)和他人爭(zhēng)、搶的現(xiàn)象;本期逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。

  加強(qiáng)情感培養(yǎng):

  1、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。

  2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

  二、教育教學(xué)

  1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,形成溝通、愉快合作的良好局面、建立學(xué)習(xí)型組織。

  2、孩子的能力培養(yǎng):

 。╝)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步,使他們生活愉快。

 。╞)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽,敢用語言表達(dá)的能力、同時(shí)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上開展活動(dòng)區(qū)。

 。╟)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)、在幼兒適應(yīng)幼兒園的生活后,在學(xué)科教學(xué)方面我們將采用一周一兒歌、每周一故事的形式,培養(yǎng)幼兒的`口語表達(dá)能力,充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,吸引孩子的注意力,逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我們將借鑒蒙臺(tái)梭利教育“工作”的原理,逐步開展活動(dòng)區(qū)——結(jié)構(gòu)區(qū)、生活區(qū)、感官區(qū)活動(dòng),并根據(jù)孩子的發(fā)展有目的有層次的投放工作材料。

  3、開展有益的活動(dòng)、我們將帶孩子遠(yuǎn)足,走入大自然、重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育、結(jié)合“三八”節(jié),我們將開展“愛媽媽”兒歌朗誦、四月份班級(jí)穿脫褲子的比賽、慶“五一”幼兒歌詠表演、一年一度的“六一”我們和大班的一起組織慶;顒(dòng)、以及春游、遠(yuǎn)足等走向大自然的活動(dòng)。

  三、衛(wèi)生保健

  1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

  2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、組織多種體育運(yùn)動(dòng),使孩子的身體得到鍛煉,動(dòng)作得到發(fā)展。

  4、培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),擁有健康的心靈。

  四、家長(zhǎng)工作

  1、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展。

  2、對(duì)沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  3、配合、幼兒園組織召開家長(zhǎng)會(huì)2—3次。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)開放教學(xué)一次。

  五、班級(jí)協(xié)調(diào)

  1、班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調(diào)

  2、班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

  六、班級(jí)研究重點(diǎn)

  如何與孩子建立深厚的師生感情。

  小班新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 11

  一、情況分析

  本班幼兒共29人,其中男孩18人,女孩11人,由于孩子們幾乎都是獨(dú)生子女,而且剛離開父母的懷抱,進(jìn)入到幼兒園這個(gè)小社會(huì)家庭,孩子的自理能力,社會(huì)交往能力以及行為禮貌,衛(wèi)生習(xí)慣等方面的嚴(yán)重缺乏,因而培養(yǎng)自理能力,學(xué)習(xí)社會(huì)交往,養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。

  二、教學(xué)思路

  《綱要》指出:“幼兒園的教育是全面的,啟蒙性的。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力,知識(shí)、技能等各方面的發(fā)展!北局@一理念,我們將在本學(xué)期將進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng),把“整合”的觀念作為一條主線引進(jìn)到教學(xué)中去,在組織教育活動(dòng)中充分考慮孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,時(shí)刻注重各領(lǐng)域內(nèi)容的滲透性,趣味性,寓教于孩子的生活、游戲之中,從而均衡地發(fā)展孩子的各方面。另外,我們還加入奧爾夫音樂教學(xué),奧爾夫音樂活動(dòng)是一種人們必須自己參與的音樂,通過即興達(dá)到它的'目的和成效(即興創(chuàng)造性。我們通過音樂來進(jìn)行教育,通過音樂活動(dòng)獲得人性的發(fā)展,啟發(fā)他們互相傾聽、觀察、共享、服從、領(lǐng)導(dǎo)、尊重別人、欣賞別人。

  三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

 。1)教育教學(xué)方面:

  1、對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,愉快參加各游戲活動(dòng)。

  2、有好奇心,喜歡發(fā)問并大膽嘗試操作。

  3、關(guān)心周圍的事物,能圍繞一個(gè)問題展開研究探討。

  4、為幼兒建立個(gè)人小檔案。

  5、知識(shí)、技能基本達(dá)到《綱要》規(guī)定的要求。

  (2)生活方面:

  1、飲食。

  2、不挑食,不剩飯菜,專心進(jìn)餐。

  3、注意進(jìn)食衛(wèi)生,保持桌面、地面清潔,飯后會(huì)收拾和漱口、擦嘴。

 。3)睡眠方面:

  1、按時(shí)安靜睡眠,睡姿正確。

  2、逐步學(xué)會(huì)穿、脫衣服、鞋襪,并按要求擺放。

  3、不影響他人休息,輕手輕腳上廁所。

 。4)社會(huì)方面:

  1、對(duì)人有禮貌,會(huì)使用禮貌用語。

  2、大方與他人交談,能和同伴友好相處。

  3、愿意與同伴合作游戲和分享食物、玩具、快樂等。

 。5)情感方面:

  1、有同情心、體驗(yàn)關(guān)心,幫助他人的快樂。

  2、大膽嘗試新鮮事物,有探索和不怕困難的品質(zhì)。

  3、性格大方、開朗,愿意主動(dòng)向同伴、父母、師長(zhǎng)等表達(dá)心情和想法。

 。6)家長(zhǎng)工作:

  1、小班的家長(zhǎng)工作尤其重要,做好家長(zhǎng)工作,在今后的幼兒教育里起到重要的作用。

  2、通過各種方法(例如:家長(zhǎng)會(huì)、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等)與家長(zhǎng)溝通,用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任。

  3、幫助觀念陳舊的家長(zhǎng)改變思想,在教育觀念和方法上達(dá)成共識(shí)。

  4、選舉家長(zhǎng)委員成員,充分發(fā)掘和利用家長(zhǎng)資源,通過家長(zhǎng)的智慧和力量,提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和育兒觀念,真正達(dá)到家園密切配合,為教育好孩子邁著共同的步伐。

  5、每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來,及時(shí)地加以解決。

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