給母校老師的一封信

時(shí)間：2024-11-06 15:45:59 書(shū)信我要投稿

給母校老師的一封信15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的給母校老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

給母校老師的一封信15篇

給母校老師的一封信1

敬愛(ài)的王老師：

　　您好。自從畢業(yè)后就沒(méi)有去看望過(guò)您，真抱歉。您工作還忙嗎？身體還好嗎？要保重啊！

　　在這所中學(xué)里，我生活和學(xué)習(xí)都很愉快，又結(jié)識(shí)了很多的同學(xué)、老師、朋友，真高興�？墒寝D(zhuǎn)眼三年就過(guò)去了，又要同他們離別了，我心里非常舍不得。

　　但我已沒(méi)有時(shí)間想別的了，眼看就要中學(xué)畢業(yè)，而且報(bào)考學(xué)校的志愿書(shū)也快發(fā)下來(lái)了，真急死人！

　　我有一個(gè)要好的同學(xué)，她學(xué)習(xí)很用功，但成績(jī)總提不高，她害怕考入高中跟不上別人就決心報(bào)考中專。她對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我很想上高中，想多學(xué)一點(diǎn)兒東西，但是沒(méi)辦法。你可要考高中，將來(lái)在知識(shí)上多幫忙呀！”她內(nèi)心感到很痛苦，表露在面容上，使我心里也不好受�？汕�，那天我爸爸從同事家里回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就同我談起報(bào)考學(xué)校的事。他說(shuō)：

　　我曾經(jīng)矛盾過(guò)，但現(xiàn)在已經(jīng)立下了志愿——我要考高中。我知道高中的'學(xué)習(xí)不會(huì)輕松，也知道高中畢業(yè)未必能考入大學(xué)，還知道以后的工作不一定能用到所學(xué)的知識(shí)。但是我要學(xué)，我想學(xué)！強(qiáng)烈的求知欲告訴我：做人要有深度就要有知識(shí)，活著要有所創(chuàng)造也要有知識(shí)。知識(shí)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙�？偠灾麄€(gè)社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的興旺，民族的強(qiáng)大都需要有知識(shí)、有能力的一代。每每想到這些，我就激動(dòng)，我就迫切地希望多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。

　　以上是我的一點(diǎn)想法，可能很幼稚，希望您給予指教。

　　此致

敬禮

　　學(xué)生xxx

給母校老師的一封信2

敬愛(ài)的老師們：

　　你們好！

　　一想到即將小學(xué)畢業(yè)，我的心里不禁波瀾起伏。在這六年里，我已習(xí)慣了和同學(xué)一起嬉戲玩耍，已經(jīng)習(xí)慣了在你們的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習(xí)。想到不久后，我們將畢業(yè)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)你們傾訴。

　　語(yǔ)文楊老師，是一位具有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，深受全班同學(xué)愛(ài)戴。就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我最反感了，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有什么東西好寫(xiě)的，要么是記“流水賬”，要么找一篇，改改，再交上去。升入六年級(jí)時(shí)，為了幫助同學(xué)們提高水平，楊老師每周給我們布置兩篇日記。剛開(kāi)始，水平一般的我為這兩篇日記冥思苦想，絞盡腦汁。為完成任務(wù)我四處尋覓素材，有意去關(guān)注周圍的生活點(diǎn)滴。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了許多可以寫(xiě)的東西，再加上自己真實(shí)的感受，一篇很快就完成了。楊老師還讓得優(yōu)秀的.同學(xué)朗誦、互相交流。我的就曾被同學(xué)們“拜讀”過(guò)兩次，得到同學(xué)們熱烈的掌聲。就這樣，我寫(xiě)作有了自信，有了激情，再也不怕寫(xiě)了。

　　英語(yǔ)劉老師每教完一個(gè)單元，就會(huì)一絲不茍地檢查我們背課文和單詞、句型。而且是一個(gè)人一個(gè)人的背，背的不熟絕不讓過(guò)關(guān)，并給我們規(guī)定了時(shí)間。個(gè)別同學(xué)過(guò)了期限，還是不會(huì)背，劉老師就利用自己的休息時(shí)間去輔導(dǎo)他們背誦。

　　數(shù)學(xué)蘇老師對(duì)全班五十多個(gè)同學(xué)視如己出，她幾乎每天中午都幫助學(xué)數(shù)學(xué)困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，一道應(yīng)用題反反復(fù)復(fù)地講，計(jì)算題做錯(cuò)了，再重新出題練，花費(fèi)大量時(shí)間和精力也在所不惜……

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡我們心中的感激之情……

　　親愛(ài)的老師們，我想對(duì)你們說(shuō)：“感謝你們給予我們寶貴的知識(shí)，仿佛為我們插上一對(duì)潔白的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！”回首往事，我忘不了你們對(duì)我的教誨之恩，在此，請(qǐng)你們接受我由衷的感謝：“老師，謝謝你！”

您的學(xué)生：xxx

20xx年月日

給母校老師的一封信3

敬愛(ài)的母校：

　　您好！

　　"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"我們即將迎來(lái)生命中的第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑的那么燦爛，但我們心里清楚，每個(gè)人心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　畢竟六年的時(shí)間既不長(zhǎng)，也不短。同學(xué)們都希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊不緊不慢的走著，如流水般從我們指縫間流去，從“滴答滴答”的聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤了。

　　回首第一次踏入母校大門(mén)時(shí)，那矮小的身軀，那對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，那對(duì)高年級(jí)哥哥姐姐們的羨慕，如今都?xì)v歷在目，仿佛還是昨天發(fā)生的事。

　　我從未像現(xiàn)在這樣，如此舍不得這個(gè)美麗的校園。以前司空見(jiàn)慣的一草一木，如今變的是那么珍貴！是他們點(diǎn)綴了這個(gè)可愛(ài)的校園，讓校園更加美麗；舍不得辛勤工作的老師，是他們帶我暢游了知識(shí)的海洋，告訴我們?nèi)松恼芾�，讓我從一個(gè)懵懂的孩童漸漸變成了一個(gè)懂事的少年；舍不得朝夕相處的同學(xué)，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個(gè)孤單的少年，在成長(zhǎng)的.過(guò)程中，我們成為了好朋友。

　　曾經(jīng)，我們一起為比賽的失敗而傷心，也每年一起為陳老師慶祝生日開(kāi)懷大笑，也會(huì)經(jīng)常為一些小事斗嘴吵架，可這些畢竟也已是過(guò)去了。六年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶，而這一切的一切，又有誰(shuí)會(huì)忘記？每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海中，隱藏在記憶里。

　　就讓我們彼此記住對(duì)方，一起帶上這對(duì)美好明天的向往踏出母校的大門(mén)吧！讓我們?cè)谧詈蟮娜兆永镉涀?duì)方的好。我堅(jiān)信，總有一天，六（三）的全體同學(xué)會(huì)再次相聚在最熟悉的母校，會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言！

給母校老師的一封信4

　　您好！

　　六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬跨進(jìn)學(xué)校，給母校老師的一封信。第一眼看見(jiàn)您的面孔，是多么親切��！您那慈祥的微笑永遠(yuǎn)留在我心中。潘老師，謝謝您！

　　潘老師，您既是我們的老師又是我們的朋友。課堂上常跟我們開(kāi)玩笑，下課后與我們游戲，您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲耍總感覺(jué)是那么親切！還記得二年級(jí)時(shí)，我們剛學(xué)會(huì)跳“兔子舞”，新鮮的事總會(huì)讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間，都幾個(gè)同學(xué)圍在一起跳“兔子舞”，總感覺(jué)那么興奮、愉快。您卻像一位小學(xué)生似的，每次都陪著我們，與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動(dòng)作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動(dòng)的心跳。“左腳，右腳，前后，前前前……”這一首優(yōu)美的《兔子舞》歌曲沖破了我心靈的沉寂，讓我幼小的.心靈得到了溫暖。潘老師，您是我們的朋友，的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長(zhǎng)留下了美好回憶。潘老師，謝謝您！

　　回顧六年的歷程，我每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血與汗水。是您，為了我們班在“體操比賽”中能得到優(yōu)異的成績(jī)利用空閑時(shí)間與我們排練。潘老師，每當(dāng)看見(jiàn)您在伏案工作，為我們批改作業(yè)，我的心就泛起一陣酸澀的感情，真的好想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。

　　潘老師，謝謝您與我們游戲，謝謝您的幫助，謝謝您的教誨。您如一把火炬，時(shí)刻把光明照到我們這兒來(lái)，讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業(yè)，像出港的小船開(kāi)始新的航程，在此，讓我送給您一朵鮮花，讓花香伴隨著您，消除您心中的愁云。潘老師，您永遠(yuǎn)是我們的朋友，的老師。在此，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝您永遠(yuǎn)青春，在教育事業(yè)上蒸蒸日上！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給母校老師的一封信5

羅老師：

　　您好！

　　如今，我們已經(jīng)離開(kāi)母校快一年了。記得您上“最后一課”時(shí)，您和我們依依惜別，但又非常欣慰。您說(shuō)，您已經(jīng)欣慰地送走了十多批親手培養(yǎng)的學(xué)生。我想起小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，您孜孜不倦，辛勤耕耘，對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對(duì)我們嚴(yán)格，這一切都使我們對(duì)您無(wú)比尊敬、愛(ài)戴。

　　您個(gè)子不高，但在我們心中的您永遠(yuǎn)是那么高大、魁偉。您年紀(jì)不大，但您頭上的白發(fā)竟占了多數(shù)。您戴著近視眼，但您看一切事物卻是那樣的透徹，您幾乎可以洞察我們每個(gè)學(xué)生的心靈深處。我們與您之間雖然有一代鴻溝，但您總是深深的理解我們。

　　在課堂上，您講起課來(lái)，總是抑揚(yáng)頓挫，繪聲繪色。洪亮的聲音，撥動(dòng)著我們每個(gè)學(xué)生的心弦，您能把每個(gè)學(xué)生的注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)。您在黑板上寫(xiě)的字，一筆一畫(huà)都是那么端正，剛勁有力。粉筆灰飄飄落下，黑板槽里積了一層又一層，就像您頭上的白發(fā)添了一根又一根。

　　在課后，您深入了解學(xué)生，和學(xué)生打成一片。我清晰的.記得在期末考試前，您把學(xué)生留在學(xué)校輔導(dǎo)，只是為了讓他們考出好成績(jī)。這樣的事大概還有好多好多。您的愛(ài)心，感動(dòng)了我們每一個(gè)學(xué)生。您可曾注意，學(xué)生眼中對(duì)您的敬佩之光？

　　羅老師，我們雖然畢業(yè)了，但是，請(qǐng)相信無(wú)論在何方，我們都不會(huì)忘記您的諄諄教誨，我們都會(huì)朝著您指引的方向前進(jìn)，都不會(huì)辜負(fù)您殷切的希望。

給母校老師的一封信6

老師：

　　您好！

　　十六年以前的金秋時(shí)節(jié)我們相聚在山工大校園，是您的辛勤培育才有了我的今天。在教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)生首先祝福敬愛(ài)的老師：工作順利、心想事成、合家歡樂(lè)、事業(yè)輝煌！

　　已經(jīng)記不清有多少個(gè)夜里，在夢(mèng)中依稀再現(xiàn)您那熟悉可親的身影、聽(tīng)到您那久違的聲音。特別是當(dāng)我得知老師在事業(yè)上取得了一個(gè)又一個(gè)大的進(jìn)步之后內(nèi)心激動(dòng)不已，老師您就是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模，您就是我一生最感激的先生。如果我記得不錯(cuò)的.話，在國(guó)慶61周年之后就快到母校（山工大）的生日了，祝福母校明天會(huì)更好！

　　最后再次祝愿敬愛(ài)的老師：幸福安康！廣育棟梁！！

此致

崇高的敬禮

　　不才學(xué)生：李豐年

　　20xx.9.10上午

給母校老師的一封信7

尊敬的各位老師：

　　我們就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)您和同學(xué)了，心中真有點(diǎn)依依不舍�；貞浧鹫n堂上還有我們充滿墨香的書(shū)聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，你追我趕的賽場(chǎng)……時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，小學(xué)六年的生活又要結(jié)束了，真舍不得啊。

　　離開(kāi)您的孜孜告誡，善善教誨，我就不知道下一步該怎樣走。再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

　　您常說(shuō)：“好習(xí)慣成就人的一生。”起先，我并沒(méi)有把這句話放在心上，認(rèn)為誰(shuí)沒(méi)有好習(xí)慣、壞習(xí)慣，哪有全是好習(xí)慣而沒(méi)有壞習(xí)慣的人呢。后來(lái)，我明白了，明白了這句話的含義，要盡量改掉壞習(xí)慣，向好的`方面發(fā)展。但是現(xiàn)在，我仍舊有好多壞習(xí)慣沒(méi)有改正，像上課和同學(xué)們說(shuō)話，談笑風(fēng)生；下課在教室內(nèi)喧嘩……但我會(huì)盡量改正。

　　您還說(shuō)：“讀書(shū)造就未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切。”是啊，應(yīng)該多讀些書(shū)，學(xué)好知識(shí)，有好的態(tài)度，這樣才會(huì)有好的未來(lái)。

　　您教會(huì)我們淵博的知識(shí)，您教會(huì)我們做人的道理，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，My、dear、teacher。

　　祝您：天天快樂(lè)！

給母校老師的一封信8

　　親愛(ài)的潘老師：

　　您好！

　　六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬跨進(jìn)學(xué)校。第一眼看見(jiàn)您的面孔，是多么親切��！您那慈祥的微笑永遠(yuǎn)留在我心中。潘老師，謝謝您！

　　潘老師，您既是我們的老師又是我們最好的朋友。課堂上常跟我們開(kāi)玩笑，下課后與我們游戲，您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲�？偢杏X(jué)是那么親切！還記得二年級(jí)時(shí)，我們剛學(xué)會(huì)跳“兔子舞”，新鮮的事總會(huì)讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間，都幾個(gè)同學(xué)圍在一起跳“兔子舞”，總感覺(jué)那么興奮、愉快。您卻像一位小學(xué)生似的，每次都陪著我們，與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動(dòng)作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動(dòng)的心跳。“左腳，右腳，前后，前前前……”這一首優(yōu)美的《兔子舞》歌曲沖破了我心靈的沉寂，讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師，您是我們最好的朋友，最好的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長(zhǎng)留下了美好回憶。潘老師，謝謝您！

　　潘老師，謝謝您與我們游戲，謝謝您的幫助，謝謝您的.教誨。您就像一把火炬，時(shí)刻把光明照到我們這兒來(lái)，讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業(yè)，像出港的小船開(kāi)始新的航程。在此，讓我送給您一朵鮮花，讓花香伴隨著您，消除您心中的愁云。潘老師，您永遠(yuǎn)是我們最好的朋友，最好的老師。在此，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝您永遠(yuǎn)青春，在教育事業(yè)上蒸蒸日上！

　　您的學(xué)生：羅xx

　　20xx年7月20日

給母校老師的一封信9

　　親愛(ài)的曲老師：

　　您好，放假了，我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)您了，我很想念您。

　　一想到學(xué)校要被撤消了，一想到我們就要分開(kāi)了，我心里就很難過(guò)，我舍不得離開(kāi)您。放假之前您告訴我們學(xué)校要被撤消了。我回憶起當(dāng)初聽(tīng)到這消息的情景，我們?nèi)缜缣炫Z，我控制不住內(nèi)心的傷感，差點(diǎn)哭出了聲。再課上，您講了什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我一直在想這件事。您對(duì)我們說(shuō)這件事時(shí)，眼睛也紅了。我在課上想了許多，我想在升下的幾個(gè)星期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜老師上的每一課，想到這里，我鎮(zhèn)定下來(lái)，聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課。老師在課上說(shuō)的每一句話我都牢牢記住了。我回到家里，把這件事告訴了媽媽爸爸，爸爸媽媽也十分擔(dān)心我到了別的學(xué)校會(huì)不適應(yīng)。

　　您還記得再上三年級(jí)時(shí)的一件事嗎？我有一次把基礎(chǔ)訓(xùn)練的最后兩個(gè)題忘做了，您沒(méi)有當(dāng)重批評(píng)我，而是下課后把我叫到了您的'辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我。告訴我這道題應(yīng)該怎樣做，我是含者淚水聽(tīng)您講完的。我感激您不僅沒(méi)讓我在同學(xué)面前讓我出丑，還幫助我補(bǔ)上題，我從此在也沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。

　　老師您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)一件件印在我們心里。有一次張秋若發(fā)燒了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，您擔(dān)心她會(huì)落下課，所以找了兩個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)到醫(yī)院給她補(bǔ)課，您對(duì)沒(méi)一個(gè)同學(xué)都是那么關(guān)心，這么愛(ài)護(hù)，您是我們心中的好老師。

　　您不用擔(dān)心我們到別的學(xué)校會(huì)不適應(yīng)，我們會(huì)跟那里的同學(xué)好好相處，我們也回努力學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兌枷肟家粋€(gè)好成績(jī)讓您開(kāi)心！

　　祝您身體健康、萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：王xx

　　xx年8月9日

給母校老師的一封信10

親愛(ài)的曲老師；

　　您好，放假了，我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)您了，我很想念您。

　　一想到學(xué)校要被撤消了，一想到我們就要分開(kāi)了，我心里就很難過(guò)，我舍不得離開(kāi)您。放假之前您告訴我們學(xué)校要被撤消了。我回憶起當(dāng)初聽(tīng)到這消息的情景，我們猶如晴天霹靂，我控制不住內(nèi)心的傷感，差點(diǎn)哭出了聲。再課上，您講了什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我一直在想這件事。您對(duì)我們說(shuō)這件事時(shí)，眼睛也紅了。我在課上想了許多，我想在升下的幾個(gè)星期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜老師上的每一課，想到這里，我鎮(zhèn)定下來(lái)，聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課。老師在課上說(shuō)的每一句話我都牢牢記住了。我回到家里，把這件事告訴了媽媽爸爸，爸爸媽媽也十分擔(dān)心我到了別的學(xué)校會(huì)不適應(yīng)。

　　您還記得再上三年級(jí)時(shí)的一件事嗎？我有一次把基礎(chǔ)訓(xùn)練的最后兩個(gè)題忘做了，您沒(méi)有當(dāng)重批評(píng)我，而是下課后把我叫到了您的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我。告訴我這道題應(yīng)該怎樣做，我是含者淚水聽(tīng)您講完的'。我感激您不僅沒(méi)讓我在同學(xué)面前讓我出丑，還幫助我補(bǔ)上題，我從此在也沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。

　　您不用擔(dān)心我們到別的學(xué)校會(huì)不適應(yīng)，我們會(huì)跟那里的同學(xué)好好相處，我們也回努力學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兌枷肟紓€(gè)好成績(jī)讓您開(kāi)心！

　　祝您身體健康、萬(wàn)事如意！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給母校老師的一封信11

　　尊敬的陸老師：

　　您好！

　　一位老師，他不為勞煩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地教會(huì)他的學(xué)生做人的道理；一位老師，他不怕疲倦，在考試前給他的'同學(xué)批改復(fù)習(xí)題，直至凌晨；一位老師，他不會(huì)放棄，以身作則，教導(dǎo)他的學(xué)生自信，勤奮；一位老師，他不滿差距，努力把知識(shí)灌輸給他的每一名學(xué)生，是每一名學(xué)生都能得優(yōu)……

　　這位老師，就是我們敬愛(ài)的陸老師──就是你啊！

　　記得那是我五年級(jí)，還沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)：自高自大，一手字橫七豎八的我，卻總以為自己有書(shū)法家的功底，對(duì)老師的指正不以為然。

　　然而，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天，您就絞盡腦汁，一遍又一遍地告訴我，“字如其人”這個(gè)道理，并讓我學(xué)習(xí)同學(xué)的字，多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本，和同學(xué)比字，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自高自大的我，是多么狂妄，我低下頭，自嘆不如。

　　于是，我下定決心，要好好練字，“見(jiàn)字如見(jiàn)人”。

　　我原來(lái)的學(xué)校要求不嚴(yán)�？荚嚂r(shí)，閱讀題糊里糊涂就過(guò)關(guān)了，我經(jīng)常認(rèn)為閱讀簡(jiǎn)單。

　　可當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，見(jiàn)到您一絲不茍地批閱著一張張卷子，一道道閱讀題，一句句話，一個(gè)個(gè)字！我真的感到幸福，為我有一個(gè)優(yōu)秀而負(fù)責(zé)的班主任而感到幸福！

　　從此，我做題時(shí)，一句句品讀，一字字思索。

　　陸老師，我雖然剛轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)學(xué)期，就要在下學(xué)期升入初中，但您，這位負(fù)責(zé)任，嚴(yán)如師寬如父的班主任，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　因?yàn)�，是您真正教�?huì)了我謙虛，自信，一絲不茍……

　　是啊，這就是您，一名滿門(mén)桃李，滿門(mén)贊譽(yù)的好老師！

　　一日為師，終生為父，一生一世，不忘師恩！

　　祝您

　　桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：郝逸倫

　　20xx年3月29日

給母校老師的一封信12

親愛(ài)的潘老師：

　　您好！

　　六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬跨進(jìn)學(xué)校。第一眼看見(jiàn)您的面孔，是多么親切啊！您那慈祥的微笑永遠(yuǎn)留在我心中。潘老師，謝謝您！

　　潘老師，您既是我們的老師又是我們的朋友。課堂上常跟我們開(kāi)玩笑，下課后與我們游戲，您與我們已成為形影不離的`好朋友。與您戲�？偢杏X(jué)是那么親切！還記得二年級(jí)時(shí)，我們剛學(xué)會(huì)跳“兔子舞”，新鮮的事總會(huì)讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間，都幾個(gè)同學(xué)圍在一起跳“兔子舞”，總感覺(jué)那么興奮、愉快。您卻像一位小學(xué)生似的，每次都陪著我們，與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動(dòng)作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動(dòng)的心跳�！白竽_，右腳，前后，前前前……”這一首優(yōu)美的《兔子舞》歌曲沖破了我心靈的沉寂，讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師，您是我們的朋友，的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長(zhǎng)留下了美好回憶。潘老師，謝謝您！

　　潘老師，謝謝您與我們游戲，謝謝您的幫助，謝謝您的教誨。您如一把火炬，時(shí)刻把光明照到我們這兒來(lái)，讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業(yè)，像出港的小船開(kāi)始新的航程。在此，讓我送給您一朵鮮花，讓花香伴隨著您，消除您心中的愁云。潘老師，您永遠(yuǎn)是我們的朋友，的老師。在此，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝您永遠(yuǎn)青春，在教育事業(yè)上蒸蒸日上！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給母校老師的一封信13

敬愛(ài)的周老師：

　　您好！

　　六年的小學(xué)生涯將結(jié)束了，我留戀校園的一草一木，依戀一起學(xué)習(xí)嬉戲的同學(xué)。然而，我最割舍不下的是靈魂的工程師，筑建我們輝煌明天的人——您！

　　有一次，您把那沉甸甸的56本作文本拿回家去批改，由于您責(zé)任心強(qiáng)，您把同學(xué)們寫(xiě)的每一句，每一段都批改得十分仔細(xì)，上面幾乎都是您那發(fā)自肺腑的評(píng)語(yǔ)，如您規(guī)劃祖國(guó)未來(lái)偉大的藍(lán)圖！就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都逃不過(guò)您的火眼金睛。56本作文本您批到夜深人靜才休息�？傻�2天早上，您卻感冒了，可不去打針，拖著病怏怏的身體，艱難的來(lái)到學(xué)校上班�？晌覀儏s不知情，還在課堂上攪亂課堂記律。后來(lái)，我們終于發(fā)覺(jué)您有些不對(duì)勁，好像十分虛弱，似乎一陣風(fēng)隨時(shí)可以把您刮走，同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)了，教室里安靜得連一根針落地都聽(tīng)得到，只剩下您急促而粗重的呼吸聲和同學(xué)們平穩(wěn)的呼吸聲。您拿起粉筆，清晰而流暢地勾勒出整齊的字眼。看著您那每寫(xiě)一個(gè)字就輕顫的手，我們就在納悶：老師今天怎么啦？等下了課，便不見(jiàn)語(yǔ)文老師的.身影了。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：語(yǔ)文老師病了，現(xiàn)在去打吊針了！我們聽(tīng)完，都慚愧的低下了頭！

　　如果黑板是浩瀚的大海，那么，您便是海上的水手。您用教職鞭作槳，劃動(dòng)那只船般的課本，課桌上，那一堆堆難題堆放著，您手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮出一條優(yōu)美弧度天空飄來(lái)一片云，猶如老師您亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)！

　　祝：老師桃李滿天下！

寫(xiě)信人：

時(shí)間

給母校老師的一封信14

親愛(ài)的曲老師；

　　您好，放假了，我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)您了，我很想念您。

　　一想到學(xué)校要被撤消了，一想到我們就要分開(kāi)了，我心里就很難過(guò)，我舍不得離開(kāi)您。放假之前您告訴我們學(xué)校要被撤消了。我回憶起當(dāng)初聽(tīng)到這消息的情景，我們猶如晴天霹靂，我控制不住內(nèi)心的傷感，差點(diǎn)哭出了聲。在課上，您講了什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我一直在想這件事。您對(duì)我們說(shuō)這件事時(shí)，眼睛也紅了。我在課上想了許多，我想在剩下的幾個(gè)星期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜老師上的每一課，想到這里，我鎮(zhèn)定下來(lái)，聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課。老師在課上說(shuō)的每一句話我都牢牢記住了。我回到家里，把這件事告訴了媽媽爸爸，爸爸媽媽也十分擔(dān)心我到了別的學(xué)校會(huì)不適應(yīng)。

　　您還記得在上三年級(jí)時(shí)的一件事嗎？我有一次把基礎(chǔ)訓(xùn)練的.最后兩個(gè)題忘做了，您沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，而是下課后把我叫到了您的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我。告訴我這道題應(yīng)該怎樣做，我是含者淚水聽(tīng)您講完的。我感激您不僅沒(méi)讓我在同學(xué)面前讓我出丑，還幫助我補(bǔ)上題，我從此再也沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。

　　老師您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)一件件印在我們心里。有一次張秋若發(fā)燒了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，您擔(dān)心她會(huì)落下課，所以找了兩個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)到醫(yī)院給她補(bǔ)課，您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是那么關(guān)心，這么愛(ài)護(hù)，您是我們心中的好老師。

　　您不用擔(dān)心我們到別的學(xué)校會(huì)不適應(yīng)，我們會(huì)跟那里的同學(xué)好好相處，我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兌枷肟紓€(gè)好成績(jī)讓您開(kāi)心！

　　祝您身體健康、萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生

　　年月日

給母校老師的一封信15

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，您是知識(shí)的園丁，用知識(shí)澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵；老師，您是知識(shí)的源泉，給予我們永不枯竭的動(dòng)力；老師，您是黑暗中的光亮，為我們照亮前進(jìn)的方向。

　　回想一年級(jí)的.我，剛來(lái)到學(xué)校的第一天，那時(shí)的我覺(jué)得老師是很“厲害”的，但是當(dāng)我來(lái)到教室里，才發(fā)現(xiàn)你是那么的和藹可親，您關(guān)心全班每一個(gè)人的情況，教會(huì)我們各種知識(shí)和道理，我也越來(lái)越和您親近，同時(shí)也感謝您教會(huì)我們?nèi)松牡览怼?/p>

　　記得在三年級(jí)的一次期中考試，那次數(shù)學(xué)我竟然考了個(gè)B，到了第二天的中午，你讓我到辦公室里去，原以為你會(huì)把我批評(píng)的體無(wú)完膚，可是我來(lái)到您的辦公室，只見(jiàn)您面帶微笑，然后用平和的語(yǔ)氣給我講解那些錯(cuò)題，您當(dāng)時(shí)講的是那么認(rèn)真、那么仔細(xì)，我也在那里全神貫注的聽(tīng)。自從那一次起，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)僖矝](méi)有考過(guò)90分以下，不得不說(shuō)，您真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、誨人不倦、耐心十足的老師。

　　老師，您“俯首甘為孺子�！钡木瘢屛医K身難忘，不知不覺(jué)快要畢業(yè)了，在即將離別的日子里，感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)、殷切付出，祝您以后工作順利！

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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