一年級防溺水教學(xué)計(jì)劃（通用11篇）

　　時(shí)間是箭，去來迅疾，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，該好好計(jì)劃一下接下來的教學(xué)工作了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的一年級防溺水教學(xué)計(jì)劃（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一年級防溺水教學(xué)計(jì)劃 1

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

　　xx街聯(lián)星小學(xué)成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把防溺水活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來轉(zhuǎn)。召開防溺水主題會議，加強(qiáng)對教師的`教育，提高教師的安全意識。同時(shí)，對校園和周邊水域進(jìn)行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。

　　二、完善制度，強(qiáng)化日常管理

　　建立切實(shí)有效的長效機(jī)制，對在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對性問題進(jìn)行研究，不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和安全預(yù)案，探索制定適用性強(qiáng)的相關(guān)安全制度。同時(shí)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。加大對學(xué)生上、放學(xué)期間的監(jiān)管力度，學(xué)生中途離校須由家長陪同，寫好請假條交學(xué)校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時(shí)時(shí)提醒。

　　三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳

　　通過校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話、校園廣播站、班級板報(bào)等方式，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育，各班級召開以防溺水為主題的主題中隊(duì)會，提高教師、家長和學(xué)生的危險(xiǎn)意識。同時(shí)，發(fā)放致家長一封信，要求家長對孩子要加強(qiáng)看護(hù)和監(jiān)督，教育孩子不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。班主任要多于家長聯(lián)系，建立家校聯(lián)系卡，對于特殊孩子留守兒童要重點(diǎn)關(guān)注。

　　一年級防溺水教學(xué)計(jì)劃 2

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過觀看安全教育專題片、上網(wǎng)查找防溺水知識并結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

　　2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；

　　2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊(duì)會。

　　2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到“四不”：

　�、僭谏稀⒎艑W(xué)途中不擅自下水游泳；

　　②不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳；

　�、鄄簧米耘c同學(xué)結(jié)伴游泳；

　�、懿坏綗o安全保障的水域游泳。

　　3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

　　對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救。

　　（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

　�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　�。�3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決

　　自救與救護(hù)

　　當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

　　會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

　　救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

　�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

　�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的'嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

　　4、學(xué)唱“防溺水七字歌”。

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，游前熱身第二招。

　　伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

　　防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

　　安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

　　5、防溺水“四不”簽名承諾活動(dòng)

　　6、小結(jié)。

　　生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動(dòng)，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！

　　一年級防溺水教學(xué)計(jì)劃 3

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過對溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識，充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　積極避險(xiǎn)、自救方法

　　教學(xué)方法：

　　提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入課題

　　現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

　　二、了解令人心痛的溺水事件

　　20xx年6月23日下午15時(shí)，xx省xx縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡。

　　20xx年9月10日，xx省xx縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。

　　20xx年6月26日下午2時(shí)，xx區(qū)牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。

　　老師：聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)們談?wù)勀愕腵看法。

　　討論：你從中體會到什么？

　　學(xué)生討論

　　師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

　　今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

　　1、板書課題：防溺水教育

　　游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、溺水原因主要有以下幾種：

　　不會游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。

　　3、溺水的急救

　�。�1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

　　教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

　　未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)�！�

　　學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

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　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生“自主、自立、自信、自強(qiáng)”為目標(biāo)，以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，熱愛祖國 ；參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會求知；自我鍛煉保健，學(xué)會生存”為主題，通過引導(dǎo)、感知、實(shí)踐體驗(yàn)來實(shí)施校本課程，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和生活自理能力，本著研究校內(nèi)資源，開發(fā)校外資源的工作方針，對本土資源進(jìn)行教育化的開發(fā)，使課程的內(nèi)容更貼近學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)他們的個(gè)性化發(fā)展。

　　二、學(xué)情分析

　　一年級學(xué)生活潑可愛，聰明伶俐，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣，有較強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，但由于年齡和心理認(rèn)知的關(guān)系，他們在學(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此，由于他們接受學(xué)前教育參差不齊，差距很大，部分同學(xué)有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，上課專心聽講，勤于思考，作業(yè)按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。還有一部分學(xué)生上課習(xí)慣不好，不能認(rèn)真、安靜地聽老師提出的問題和同學(xué)的回答，像讀幼兒園一樣，小動(dòng)作極多，不能專心聽講，也不愿思考，學(xué)習(xí)興趣不濃；早上來學(xué)校還不能自覺進(jìn)教室進(jìn)行早讀。但他們還是孩子，初入學(xué)兒童，可塑性很大，相信經(jīng)過教育，他們能規(guī)范好在校行為。

　　三、教材分析

　　本冊教材包括了解學(xué)校新規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣等內(nèi)容。旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，重點(diǎn)是掌握正確的游戲、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生重視衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、指導(dǎo)學(xué)生迅速熟悉學(xué)校的新環(huán)境，了解日常行為規(guī)范。

　　2、掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

　　3、學(xué)生能夠遵循學(xué)校規(guī)范制度的.要求，來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。

　　五、工作措施

　　1、針對低年級兒童的心理特點(diǎn)，由近及遠(yuǎn)，深入淺出，提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識，增強(qiáng)判斷是非能力，指導(dǎo)日常行為。

　　2、根據(jù)學(xué)生身心的發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用靈活、豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的參與與體驗(yàn)，滿足學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展需求，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、以平時(shí)儀表、語言為切入點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把教育教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)而規(guī)范約束自己的行為。

　　六、教學(xué)進(jìn)度安排

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　　為進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生防溺水安全教育，增強(qiáng)廣大師生防溺水安全意識，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，將今年四月份的最后一周定為洞江小學(xué)防溺水安全教育活動(dòng)周。為了做好今年防溺水安全教育活動(dòng)周的組織實(shí)施工作，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局相關(guān)文件的要求，有針對性地開展防溺水安全教育活動(dòng)，突出“安全第一，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起”為主題，預(yù)防溺水事故、提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力，打造平安校園。

　　二、活動(dòng)主題

　　安全第一，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起

　　三、活動(dòng)安排

　　1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際和當(dāng)前的安全教育重點(diǎn)，周密制定20xx年宣傳周活動(dòng)的工作方案，有針對性地開展工作。召開全體教師會廣泛宣傳，部署活動(dòng)周的安排，并提出具體要求。

　　2、4月23日早上舉行主題升旗儀式，全面啟動(dòng)“安全第一，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起”主題系列活動(dòng)。黃勇副校長為全校師生作一次“防溺水安全教育”專題講話，并觀看學(xué)校編輯的“防溺水”安全教育片。4月24日，班主任利用早讀時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全知識的宣傳和教育。

　　3、各班組織開展好“六個(gè)一”活動(dòng)，出一期五一暨防溺水安全教育黑板報(bào)，開一次防溺水安全主題班會，聽一次防溺水安全報(bào)告（周一升旗儀式），布置學(xué)生寫一篇命題作文，開展一次主題教育（4月30日上午組織全校師生觀看《長樂市中小學(xué)生防溺水安全教育》宣傳片）。

　　4、加大宣傳力度，充分利用校園廣播、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、LED標(biāo)語、給家長一封信、家長會、微信群等形式，廣泛向師生、家長、社會宣傳防溺水安全的知識和做好學(xué)校防溺水安全教育工作的意義，在學(xué)校微信公眾號出一期防溺水安全宣傳專題，努力擴(kuò)大宣傳面，爭取全社會的關(guān)心和支持，形成良好的`社會氛圍。

　　5、加大對學(xué)校周邊河流等水域的檢查力度，加強(qiáng)學(xué)校圍欄的檢查。協(xié)調(diào)學(xué)校保安和城管部門配合，在學(xué)校周邊河流兩岸增設(shè)警示標(biāo)志，排查存在的隱患。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、班級安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容：防溺水“六不”教育：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

　　2、活動(dòng)周結(jié)束各班及時(shí)向少先隊(duì)報(bào)送“防溺水安全教育宣傳周”相關(guān)活動(dòng)資料（主題班會、命題作文等）。

　　3、學(xué)校將對開展“防溺水安全教育宣傳周”活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　一年級防溺水教學(xué)計(jì)劃 6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，使學(xué)生認(rèn)識到溺水的危險(xiǎn)性。

　　讓學(xué)生了解防溺水的相關(guān)知識，包括如何避免溺水事故的發(fā)生、如何自救和互救等。

　　培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，提高學(xué)生在水中的安全意識和應(yīng)對能力。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　溺水事故的危害性：通過講解溺水事故的真實(shí)案例，讓學(xué)生認(rèn)識到溺水的嚴(yán)重后果，增強(qiáng)安全意識。

　　游泳安全知識：介紹游泳前的準(zhǔn)備工作，如熱身運(yùn)動(dòng)、檢查游泳裝備等；講解游泳中的'注意事項(xiàng)，如保持平衡、避免碰撞等。

　　自救和互救技能：教授學(xué)生在遇到溺水危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，如保持冷靜、尋找漂浮物等；同時(shí)，讓學(xué)生了解如何正確施救，避免盲目下水。

　　三、教學(xué)方法

　　講解法：通過教師的講解，讓學(xué)生了解防溺水的相關(guān)知識和技能。

　　示范法：教師親自示范正確的游泳姿勢、自救方法等，讓學(xué)生更加直觀地理解。

　　情境模擬法：創(chuàng)設(shè)模擬溺水情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行自救和互救練習(xí)，提高應(yīng)對能力。

　　四、教學(xué)安排

　　第一課時(shí)：介紹溺水事故的危害性，讓學(xué)生認(rèn)識到防溺水的重要性。

　　第二課時(shí)：講解游泳安全知識，包括游泳前的準(zhǔn)備和游泳中的注意事項(xiàng)。

　　第三課時(shí)：教授自救和互救技能，包括如何保持冷靜、尋找漂浮物以及正確施救等。

　　第四課時(shí)：進(jìn)行情境模擬練習(xí)，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行自救和互救練習(xí)，提高應(yīng)對能力。

　　五、教學(xué)評估

　　通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方式，評估學(xué)生對防溺水知識的理解和掌握情況。

　　在情境模擬練習(xí)中，觀察學(xué)生的自救和互救技能掌握情況，給予相應(yīng)的指導(dǎo)和評價(jià)。

　　六、家校合作

　　通過家長會等形式，向家長宣傳防溺水的相關(guān)知識，增強(qiáng)家長的安全意識。

　　鼓勵(lì)家長與孩子一起參加游泳課程或相關(guān)活動(dòng)，提高孩子的游泳技能和自我保護(hù)能力。

　　七、總結(jié)

　　通過本教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，旨在使一年級學(xué)生掌握防溺水的相關(guān)知識和技能，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，通過家校合作，共同為孩子的安全成長保駕護(hù)航。

　　一年級防溺水教學(xué)計(jì)劃 7

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　讓學(xué)生了解溺水的危險(xiǎn)性，提高自我保護(hù)意識。

　　使學(xué)生掌握基本的防溺水知識和技能，如游泳安全知識、自救互救常識等。

　　培養(yǎng)學(xué)生遵守防溺水規(guī)定，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　溺水的危險(xiǎn)性認(rèn)識

　　讓學(xué)生了解溺水的定義、危害和常見原因，通過案例分析、圖片展示等形式，加深學(xué)生對溺水危險(xiǎn)性的'認(rèn)識。

　　游泳安全知識

　　介紹游泳前的準(zhǔn)備工作，如檢查游泳設(shè)備、了解水域情況等；講解游泳時(shí)的注意事項(xiàng)，如避免獨(dú)自游泳、不在無安全設(shè)施的地方游泳等；強(qiáng)調(diào)游泳后的休息和補(bǔ)充水分的重要性。

　　自救互救常識

　　教授學(xué)生在緊急情況下如何自救，如保持冷靜、尋找浮物等；同時(shí)，讓學(xué)生了解如何幫助他人，如及時(shí)呼救、撥打求救電話等。

　　防溺水規(guī)定和紀(jì)律

　　向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校關(guān)于防溺水的各項(xiàng)規(guī)定，如“六不”規(guī)定等，并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守。同時(shí)，通過課堂討論、制定班級公約等形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守防溺水紀(jì)律。

　　三、教學(xué)方法

　　講授法：通過教師的講解，使學(xué)生了解防溺水的相關(guān)知識和技能。

　　演示法：教師利用實(shí)物、模型等教具進(jìn)行演示，幫助學(xué)生直觀地理解防溺水知識。

　　互動(dòng)討論法：通過提問、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，加深對防溺水知識的理解。

　　實(shí)踐體驗(yàn)法：組織學(xué)生參加游泳安全演練、模擬自救互救等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握防溺水技能。

　　四、教學(xué)評價(jià)

　　課堂表現(xiàn)評價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如是否積極參與討論、是否能夠掌握所學(xué)知識等。

　　知識測試評價(jià)：通過課后作業(yè)、小測驗(yàn)等方式，檢驗(yàn)學(xué)生對防溺水知識的掌握程度。

　　技能考核評價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行游泳安全技能考核，評價(jià)學(xué)生在實(shí)踐中的表現(xiàn)。

　　五、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施

　　課前準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教具、資料等，確保教學(xué)順利進(jìn)行。

　　課堂教學(xué)：按照教學(xué)內(nèi)容和方法，有序地進(jìn)行課堂教學(xué)，注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通。

　　課后延伸：通過布置課后作業(yè)、開展實(shí)踐活動(dòng)等方式，鞏固學(xué)生的防溺水知識和技能。

　　六、注意事項(xiàng)

　　在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和行為習(xí)慣，避免過于強(qiáng)調(diào)理論知識而忽略了實(shí)踐應(yīng)用。

　　教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，合理安排教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)效果。

　　在進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)確保學(xué)生的安全，做好安全防范措施。

　　通過以上教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，相信一年級學(xué)生能夠更好地了解防溺水的相關(guān)知識和技能，提高自我保護(hù)能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一年級防溺水教學(xué)計(jì)劃 8

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　使學(xué)生了解溺水的危害性和預(yù)防溺水的重要性。

　　讓學(xué)生掌握基本的防溺水知識和技能，提高自救能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，形成正確的安全行為習(xí)慣。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　溺水的危害性和預(yù)防溺水的重要性。

　　游泳安全知識和自救技能。

　　溺水事故的應(yīng)急處理方法和求助方式。

　　三、教學(xué)方法

　　采用多媒體教學(xué)，結(jié)合圖片、視頻等形式，生動(dòng)形象地展示溺水的危害性和預(yù)防溺水的方法。

　　組織學(xué)生觀看防溺水教育片，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和討論。

　　開展實(shí)踐活動(dòng)，如模擬溺水情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自救技能。

　　四、教學(xué)步驟

　　導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)真實(shí)的溺水事故案例，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。

　　知識講解：介紹溺水的危害性和預(yù)防溺水的重要性，讓學(xué)生了解防溺水的基本知識。

　　技能訓(xùn)練：教授游泳安全知識和自救技能，包括如何正確佩戴救生設(shè)備、如何呼救、如何自救等。

　　案例分析：分析溺水事故的原因和教訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生從中吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自我防范意識。

　　總結(jié)歸納：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防溺水的重要性和學(xué)生應(yīng)該采取的行動(dòng)。

　　五、教學(xué)評價(jià)

　　通過課堂表現(xiàn)、參與度等方式，評價(jià)學(xué)生對防溺水知識的掌握情況。

　　通過實(shí)踐活動(dòng)，評價(jià)學(xué)生的自救技能和安全行為習(xí)慣。

　　六、課后延伸

　　布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家長一起討論防溺水的`問題，并制定一份家庭防溺水計(jì)劃。

　　家校合作：與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的游泳安全問題，提醒家長加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管和教育。

　　七、教學(xué)反思

　　反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和不足之處。

　　針對學(xué)生的實(shí)際情況和需求，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法，提高教學(xué)效果。

　　通過本教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，旨在幫助學(xué)生樹立防溺水意識，掌握防溺水知識，提高自救能力，為創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。

　　一年級防溺水教學(xué)計(jì)劃 9

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，使學(xué)生充分認(rèn)識到溺水的危害，提高自我保護(hù)能力。

　　教育學(xué)生掌握基本的防溺水知識和自救技能，了解遇到溺水危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)采取的緊急措施。

　　通過家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的游泳安全，預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　溺水危害的認(rèn)識：通過講解和展示溺水事故案例，讓學(xué)生了解溺水的嚴(yán)重后果，增強(qiáng)安全意識。

　　游泳安全知識：教授學(xué)生正確的游泳姿勢、呼吸方法，以及在水中遇到危險(xiǎn)時(shí)的自救方法。

　　緊急救援措施：教育學(xué)生掌握基本的急救技能，如心肺復(fù)蘇等，以便在溺水事故發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)施救。

　　三、教學(xué)方法

　　理論教學(xué)：通過課堂講解、視頻播放等形式，讓學(xué)生了解防溺水的相關(guān)知識。

　　實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生參與模擬游泳、自救演練等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握防溺水技能。

　　家校合作：通過家長會、家訪等形式，與家長溝通學(xué)生的游泳安全情況，共同關(guān)注學(xué)生的游泳安全。

　　四、教學(xué)安排

　　第一周：介紹溺水危害，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到防溺水的重要性。

　　第二周：講解游泳安全知識，包括正確的游泳姿勢、呼吸方法等。

　　第三周：進(jìn)行模擬游泳、自救演練等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握防溺水技能。

　　第四周：總結(jié)防溺水知識，強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性，與家長共同關(guān)注學(xué)生的`游泳安全。

　　五、教學(xué)評估

　　課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度，評估他們對防溺水知識的理解程度。

　　實(shí)踐活動(dòng)：通過模擬游泳、自救演練等活動(dòng)的表現(xiàn)，評估學(xué)生掌握防溺水技能的情況。

　　家校反饋：與家長溝通，了解學(xué)生在家庭中的游泳安全情況，以及家長對防溺水教學(xué)的意見和建議。

　　六、注意事項(xiàng)

　　在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和自救能力，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的安全責(zé)任。

　　在進(jìn)行模擬游泳、自救演練等活動(dòng)時(shí)，要確保學(xué)生的安全，做好防護(hù)措施，避免發(fā)生意外。

　　要加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的游泳安全，讓家長認(rèn)識到防溺水教育的重要性，積極配合學(xué)校的教學(xué)工作。

　　通過以上教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，我們將為一年級學(xué)生提供全面的防溺水教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，為預(yù)防溺水事故的發(fā)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一年級防溺水教學(xué)計(jì)劃 10

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　讓學(xué)生了解溺水的危險(xiǎn)性，提高防溺水意識。

　　讓學(xué)生掌握防溺水的基本知識，學(xué)會游泳時(shí)的自我保護(hù)方法。

　　培養(yǎng)學(xué)生的自救互救能力，遇到溺水情況能夠冷靜應(yīng)對。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　溺水的定義、原因及危害

　　安全游泳的基本知識和技能

　　緊急情況下的自救互救方法

　　遵守游泳場館規(guī)定和注意事項(xiàng)

　　三、教學(xué)方法

　　講解法：通過講解，讓學(xué)生了解溺水的危害和防溺水的基本知識。

　　演示法：通過演示游泳時(shí)的正確姿勢和動(dòng)作，讓學(xué)生掌握游泳技能。

　　實(shí)踐法：組織學(xué)生進(jìn)行游泳實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的游泳能力和自救互救能力。

　　四、教學(xué)步驟

　　導(dǎo)入新課：通過提問或討論的方式，引出溺水的話題，引起學(xué)生的興趣。

　　講解溺水的定義、原因及危害，讓學(xué)生認(rèn)識到溺水的嚴(yán)重性。

　　講解安全游泳的基本知識和技能，包括游泳前的準(zhǔn)備、游泳時(shí)的注意事項(xiàng)等。

　　演示游泳時(shí)的正確姿勢和動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí)。

　　組織學(xué)生進(jìn)行游泳實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的游泳能力和自救互救能力。

　　總結(jié)課堂內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防溺水的.重要性，要求學(xué)生做到“安全第一，預(yù)防為主”。

　　五、教學(xué)評估

　　通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和游泳實(shí)踐中的表現(xiàn)，評估學(xué)生的掌握情況。

　　對學(xué)生進(jìn)行提問和測試，了解學(xué)生對防溺水知識的掌握程度。

　　六、注意事項(xiàng)

　　在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的安全，確保學(xué)生在游泳實(shí)踐中的安全。

　　要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)效果。

　　要與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的防溺水教育和安全問題。

　　通過以上教學(xué)計(jì)劃，我們期望一年級的學(xué)生能夠充分了解溺水的危險(xiǎn)性，掌握防溺水的基本知識和技能，培養(yǎng)自救互救的能力，為未來的生活和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)。

　　一年級防溺水教學(xué)計(jì)劃 11

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　增強(qiáng)學(xué)生對溺水危險(xiǎn)性的認(rèn)識，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。

　　讓學(xué)生掌握基本的防溺水知識和技能，如游泳安全知識、自救互救常識等。

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，遵守游泳場所的規(guī)定，不私自下水游泳。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　溺水危害認(rèn)識：通過講解和展示溺水的案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到溺水的嚴(yán)重性和危害性。

　　游泳安全知識：介紹游泳前的準(zhǔn)備工作、游泳中的注意事項(xiàng)、游泳后的身體護(hù)理等。

　　自救互救常識：教導(dǎo)學(xué)生在遇到溺水危險(xiǎn)時(shí)如何自救，以及如何在保證自身安全的前提下救助他人。

　　三、教學(xué)方法

　　講解法：通過教師的講解，讓學(xué)生了解防溺水的相關(guān)知識和技能。

　　演示法：教師現(xiàn)場演示正確的游泳姿勢、自救方法等，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)。

　　互動(dòng)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中加深理解和記憶。

　　四、教學(xué)計(jì)劃

　　第一課時(shí)：介紹溺水危害認(rèn)識，讓學(xué)生觀看溺水案例視頻，討論并分享感受。

　　第二課時(shí)：講解游泳安全知識，包括游泳前的準(zhǔn)備、游泳中的注意事項(xiàng)等。

　　第三課時(shí)：學(xué)習(xí)自救互救常識，教師演示自救方法，并組織學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。

　　第四課時(shí)：總結(jié)課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防溺水的重要性，并要求學(xué)生將所學(xué)知識帶回家與家長分享。

　　五、教學(xué)評估

　　通過課堂表現(xiàn)和互動(dòng)情況，評估學(xué)生對防溺水知識的理解和掌握程度。

　　通過課后作業(yè)和小測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對防溺水技能的掌握情況。

　　六、家園共育

　　定期與家長溝通，了解學(xué)生在家庭中的防溺水情況，共同關(guān)注學(xué)生的安全。

　　發(fā)放防溺水宣傳資料，提醒家長加強(qiáng)對孩子的`防溺水教育。

　　七、注意事項(xiàng)

　　在教學(xué)過程中，注意保護(hù)學(xué)生的安全，避免發(fā)生意外。

　　針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用合適的教學(xué)方法和手段。

　　注重培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，讓他們能夠自覺地遵守防溺水規(guī)定。

　　通過以上教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，相信能夠幫助學(xué)生增強(qiáng)防溺水意識，掌握防溺水技能，從而有效地減少溺水事故的發(fā)生。

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