舞蹈新班教學(xué)計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的舞蹈新班教學(xué)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
舞蹈新班教學(xué)計劃1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。
2、能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。
3、認(rèn)識自己身體的各個部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。
4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。
二、周次和目標(biāo):
第一周:
1、練習(xí)隊形,站立、壓腳背跪坐的姿勢。
2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。
3、認(rèn)識自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。
認(rèn)識身體動作分解:
1—8:用手邊指各部位邊大聲說,頭頭—胸胸—肚子肚子—頭胸肚子
2—8:反復(fù)一次。
3—8:肩肩—肘肘—腕子腕子—手手(左右各一次)
4—8:跨跨—膝蓋膝蓋—腳腕腳腕—腳腳
5—8:雙手向左旁平伸,反復(fù)一次。
6—8:前伸手,低頭—后伸手,仰頭
7—8:左前方—右后方(雙手平伸)
8—8:反復(fù)一次
第二周:
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識身體動作)
2、學(xué)習(xí)盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。
手部動作組合分解:手放在腰后,站立。
1—8:雙手前伸五指伸開,手(打開—合攏)
2—8:手腕左右轉(zhuǎn)動,五指張開。手由前伸—雙山膀(手轉(zhuǎn)動)
3—8:左手握拳—打開,反復(fù)一次
4—8:手畫圈—手放背后—雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次
第三周:
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(盤腿坐、手部動作)
2、學(xué)習(xí)伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。
3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭
1—8:雙手五指張開伸直,兩臂上舉,膝彈動兩臂屈伸在兩旁(左右一次)
2—8:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側(cè)平舉
3—8:右手單指指眼睛,雙手向后立掌同時小碎步
4—8:山膀位,擊掌經(jīng)頭頂雙手打開
間奏:跟隨音樂點(diǎn)頭
第四周:
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)
2、學(xué)習(xí)踵趾步,小八字步準(zhǔn)備。
1—8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝,身體向左后傾斜,面向2點(diǎn)上方
2—8:右腿直立,左腳向6點(diǎn)撤步,腳尖點(diǎn)地,腳面向外,身體略前傾面向8點(diǎn)上方,反復(fù)一次。
第五周:
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)
2、學(xué)習(xí)勾繃腳。
腰部動作組合分解:
前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐
1—8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺
2—8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側(cè)
3—8:重復(fù)第一個八拍
4—8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐
5—8:左手放在肩旁左右擺動,右手伸直放在身體旁,身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)
6—8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐
7—8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動,身體面向1點(diǎn)
8—8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀
第六周:
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動作)
2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,鼓勵幼兒在眾人面前表演,進(jìn)行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵,培養(yǎng)幼兒的自信心。
第七周:
1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)
2、學(xué)習(xí)小舞蹈《小青蛙》:
前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭,動跨
1—8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜,面向2點(diǎn)上方。
2—8:反面反復(fù)一次
3—8:雙手五指張開曲肘,雙腳做蹦跳步左—右
4—8:雙手做游泳狀,雙腳做小碎步
間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個八拍反復(fù)一次
第八周:
1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。
2、復(fù)習(xí)小舞蹈《小青蛙》。
3、學(xué)習(xí)小碎步:正步準(zhǔn)備,雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。
第九周:
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(小碎步)
2、學(xué)習(xí)頭部動作組合:
前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點(diǎn),強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑
1—8:雙手叉腰,低頭—向前—仰頭—向前
2—8:雙手叉腰,左旁—向前—右旁—向前
3—8:反復(fù)第一個八拍;
4—8:反復(fù)第二個八拍
5—8:雙手叉腰,左側(cè)—向前—右側(cè)—向前
6—8:雙手交叉于胸前,手向兩旁打開,雙腳由跪立—跪坐,頭左右快速擺動
7—8:反復(fù)一次8—8:反復(fù)一次
第十周:
1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳、小碎步)
第十一周:
2、學(xué)習(xí)基本功三角架:講解動作要求,并找幼兒做示范
舞蹈新班教學(xué)計劃2
一、 教材簡析:
在整個教材的設(shè)置上,充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn),把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習(xí)校園集體舞的'訓(xùn)練,力求充分挖掘?qū)W生的天性,使學(xué)生的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識。
二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析:
一年級學(xué)生年齡較小,注意力集中的時間不長,動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自己身體的各個部分,學(xué)習(xí)校園集體舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂感。
二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度,校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化,在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動。學(xué)習(xí)校園集體舞《陽光校園》,訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識自己身體的各個部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。
2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。
3、能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。
4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步,及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨(dú)立跳舞。
6、掌握隊形的變化,體會學(xué)舞蹈的樂趣。
四、教學(xué)重、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):1、掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn);
2、通過集體舞的學(xué)習(xí),加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù);
3、舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;
4、根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊精神,還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),進(jìn)行專題研究、討論。
教學(xué)難點(diǎn):1、校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);
2、要注意舞伴的舞步流動、身體配合。
五、教學(xué)措施:
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣,通過學(xué)習(xí)校園舞蹈,我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。
六、一學(xué)期一年級教學(xué)進(jìn)度計劃按周次列表:(本學(xué)期授課時間按16周安排)
周次內(nèi)容要求
第一周一年級:上課隊形,基本站姿;掌握站姿的基本要求;
第二周一年級:第一個動作;掌握吸跳步的要領(lǐng),動作規(guī)范
第三周一年級:第二個動作(手的動作);動作到位統(tǒng)一;
第四周一年級:第二個動作(腳的動作)并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。熟練掌握;
第五周一年級:兩人配合第二個動作;動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;
第六周一年級:合音樂;卡好節(jié)奏;
第七周一年級:第三個動作(手的動作)要求動作標(biāo)準(zhǔn);
第八周一年級:第三個動作(腳的動作)注意開步的大小;
第九周一年級:兩人配合第三個動作;動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;
第十周一年級:合音樂;卡好節(jié)奏;
第十一周一年級:第四個動作(手的動作);動作標(biāo)準(zhǔn);
第十二周一年級:第四個動作(腳的動作);注意拍子,步伐統(tǒng)一;
第十三周一年級:兩人配合并合音樂;配合默契,音樂要卡好節(jié)奏;
第十四周一年級:第五個動作(手和腳的動作)動作要求標(biāo)準(zhǔn);
第十五周一年級:兩人配合合音樂;配合默契,音樂要卡好節(jié)奏;
第十六周一年級:復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;熟練掌握動作并有感情的去跳舞;
一學(xué)期二年級教學(xué)進(jìn)度計劃按周次列表:(本學(xué)期授課時間按16周安排)
【舞蹈新班教學(xué)計劃】相關(guān)文章: