致班主任的一封信(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的致班主任的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
致班主任的一封信1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
新年已至，紫氣東來，迎春花開。值此大年初三，我懷著感恩的心情，特意早起，向你和你的家人，致以親切的問候和誠(chéng)摯的謝意！
在過去的20xx年，因?yàn)槟愕年P(guān)注讓我們有了更多的接觸和交流，QQ群里是我們彼此守望的窗口；因?yàn)槟愕亩αο嘀覀兾灏嗑C合成績(jī)更上一層樓，中考必勝是我們共同的追求。
新的一年承載新的希望，新的一年書寫新的雙優(yōu)。我們五班愿與你繼續(xù)保持和諧和樂的關(guān)系。希望在未來的日子里，你能給我們更多的支持和幫助，相互支持，真誠(chéng)合作、與雙優(yōu)握手！
猴年已至，送你五只猴：機(jī)靈詭秘如獼猴，健康快樂像馬猴，富貴悠然似金絲猴，無憂無慮比猿猴，聰明伶俐勝孫猴。
班主任：xxx
二○一六年農(nóng)歷正月初三
致班主任的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
猛虎辭舊，玉兔迎新。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了�；厥走@一學(xué)期，您的孩子在我們共同的努力下，不知不覺又長(zhǎng)大了許多，成熟了許多。時(shí)間記述著我們艱辛的付出，時(shí)間記述著我們前進(jìn)的腳步，時(shí)間記述著孩子成長(zhǎng)的足跡。經(jīng)過一個(gè) 學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，您的孩子在各方面都取得了較大的進(jìn)步，對(duì)他們一學(xué)期的整體表現(xiàn)，我們倍感欣慰。這一學(xué)期，在您的關(guān)心、支持下，我班各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在校園文化建設(shè)中被評(píng)為全�！跋冗M(jìn)班級(jí)”和小學(xué)部“文明班級(jí)”，小學(xué)部40多個(gè)班級(jí)的流動(dòng)紅旗周周都飄揚(yáng)在我們班上，在此對(duì)你們的關(guān)心、理解、支持表示衷心的感謝！
寒假已至，為使您的孩子度過一個(gè)充實(shí)、愉快、安全、文明的假期，讓我們攜起手來，協(xié)助孩子安排好寒假生活。我為您提出如下建議：
一、制定計(jì)劃，過一個(gè)快樂有序的假期
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，本學(xué)期寒假時(shí)間為20xx年1月18日—2月17日，18日正式上課。請(qǐng)您和孩子一起制訂合理的生活、學(xué)習(xí)時(shí)間表，做到每天的生活、學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合，輕松愉快而規(guī)律有序。
二、注意安全，過一個(gè)平安祥和的假期
督促孩子自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。假期里，孩子都要外出玩耍，但應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、交通安全：督促孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，爭(zhēng)做守法好公民。
2、生活安全：指導(dǎo)孩子安全使用煤氣、電器，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不購(gòu)買和食用“三無”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”，防止食物中毒，防止煤氣中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
3、活動(dòng)安全：監(jiān)督孩子不玩危 險(xiǎn)的游戲，不在危險(xiǎn)的地方玩耍。指導(dǎo)孩子燃放煙花爆竹，家在縣城的，還要教育子女不準(zhǔn)在禁燃區(qū)域內(nèi)亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發(fā)生。
4、網(wǎng)絡(luò)安全：引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲！可以經(jīng)常訪問我們的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，利用網(wǎng)絡(luò)班級(jí)、QQ或小屋同老師、同學(xué)進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)。
5、自我保護(hù)：教育孩子不與陌生人來往，增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)和防盜、防騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
6、文明禮儀：督促孩子尊老愛幼，助人為樂，對(duì)人有禮貌，學(xué)會(huì)用文明語(yǔ)言。
三、體驗(yàn)生活，過一個(gè)團(tuán)結(jié)幸福的假期
在假期里，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子積極參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為了讓孩子體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，建議家長(zhǎng)督促孩子做好以下三件事情：
1、看著父母做一天工。帶領(lǐng)孩子到自己工作的地點(diǎn)，讓孩子親眼看看父母賺錢養(yǎng)家的艱辛，并寫寫自己的感受。
2、學(xué)做一件家務(wù)活，負(fù)責(zé)洗碗和打掃衛(wèi)生的工作，體驗(yàn)父母、爺爺奶奶一天三餐為自己服務(wù)的不容易。
3、開展一次感恩活動(dòng)。指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活自理，如整理自己的房間、完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能持之以恒，讓他（她）懂得體貼父母的辛 勞。讓孩子為您做點(diǎn)事，洗洗腳，捶捶背，梳梳頭，盛碗飯……有相機(jī)的還可以把這個(gè)感動(dòng)的一瞬間拍下來，作為感恩的經(jīng)典材料。
四、牢記學(xué)習(xí)，過一個(gè)充實(shí)愉快的假期
1、完成《寒假作業(yè)》。要求：答題仔細(xì)，書寫端正。
2、每周讀一遍語(yǔ)文書，包括課文、生字等。要求：能夠流利的進(jìn)行朗讀；在閱讀中進(jìn)行識(shí)字、積累優(yōu)美的詞句。
3、練練字，爭(zhēng)取在新的學(xué)期字寫得工整漂亮。
4、多讀課外書，堅(jiān)持每天都正確、流利、有感情地朗讀課外讀物。如兒童版四大名著、《伊索寓言》、《格林童話》 、《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》、《一千零一夜》等，并鼓勵(lì)孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和報(bào)刊，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。
5、溫習(xí)背誦所學(xué)古詩(shī)。
6、開學(xué)報(bào)名時(shí)交感恩活動(dòng)的一幅照片或一篇文章。
7、寫幾篇關(guān)于春節(jié)或元宵節(jié)的日記。
8、督促孩子在認(rèn)真完成好假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，突破難點(diǎn)；還可以學(xué)習(xí)一兩樣技能，發(fā)展健康的興趣愛好：如跳跳繩、畫幾幅畫；督促孩子每天早起早睡，并堅(jiān)持參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)；督促孩子看電視節(jié)目、玩電腦總量不得超過2小時(shí)，注意讀寫姿勢(shì)，注意保護(hù)視力。
最后衷心地祝愿您：新春愉快，闔家幸福，財(cái)源廣進(jìn)，萬事如意！
致班主任的一封信3
各位家長(zhǎng)：
大家好!至從昨天開完家長(zhǎng)會(huì)，就有很多學(xué)生及家長(zhǎng)詢問我班級(jí)博客的登錄名和密碼。對(duì)此，我感覺非常的不解，我明明把這些都打在了ppt上，為什么還會(huì)發(fā)生種現(xiàn)象呢???況且，我們的班級(jí)博客在一年級(jí)就已經(jīng)初步的開設(shè)了，而且每年家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)讓家長(zhǎng)抄寫登錄名及密碼，平時(shí)也給孩子抄了無數(shù)遍，幾年下來，竟然還有那么多的學(xué)生不知道自己班級(jí)的博客如何登錄�？上攵行⿲W(xué)生和家長(zhǎng)是如何“充分利用”這一平臺(tái)的了。
在此，我還是想對(duì)一些家長(zhǎng)說，孩子沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅是孩子的原因，我們家長(zhǎng)也反思一下，您對(duì)孩子的各方面的學(xué)習(xí)情況是否有一個(gè)好的態(tài)度?您是否給孩子做榜樣了呢??有些家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)連筆和本子都不帶，有些家長(zhǎng)甚至是快開完會(huì)了才到……我想問，您對(duì)自己的孩子真的上心嗎?
總之，我希望我們家長(zhǎng)能給孩子樹立一個(gè)好榜樣的形象，讓孩子以您為榮。不要讓我們的不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)誤導(dǎo)了孩子。這是我對(duì)這一件小事引起的感想，希望家長(zhǎng)們以后稍微注意一下。
關(guān)于昨天家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間安排問題，希望家長(zhǎng)們諒解，是我考慮不周全，有的家長(zhǎng)因下班時(shí)間晚導(dǎo)致未能及時(shí)趕到。
最后，感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我工作的支持和配合!謝謝大家!
致班主任的一封信4
親愛的孩子們：
周末好！
這一周咱們都要休息三天喲，我們都知道4月5日是一年一度的清明節(jié)，清明節(jié)是是中國(guó)人拜祭亡靈以寄托哀思的節(jié)日，特別是杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨梢哉f是家喻戶曉了。可是孩子們您們知道嗎？清明不單是一個(gè)哀傷的日子，除了掃墓外，其實(shí)還有踏青、戴柳、蹴鞠、畫蛋、放風(fēng)箏、蕩秋千、拔河、植樹、禁火等等多種多樣活動(dòng)，由此可見，清明節(jié)也是一個(gè)內(nèi)涵豐富的節(jié)日。年年清明都有雨，老師特別提醒：拜祭親人時(shí)可要注意防火喲，如果要去踏青或參加其它活動(dòng)也要注意安全喲。
這一周，好多孩子都為學(xué)習(xí)效率不高而苦惱，還沒有到月考有的孩子就開始焦慮了，一會(huì)兒擔(dān)心這，一會(huì)兒擔(dān)心那，弄得自己疲憊不堪......這樣下去既不能復(fù)習(xí)好，又不能休息好。初高中的孩子月月考，小學(xué)的孩子也是要進(jìn)行單元考試的，如果不能很好的調(diào)適自己的心態(tài)，每次考試前都這樣，怎么能考好呢？長(zhǎng)久下去就將毀了自己。
孩子們，其實(shí)每個(gè)人都有自己的“情緒周期”，有時(shí)人們難免情緒低落階段。這時(shí)就應(yīng)該先做些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不要給自己增添過重的負(fù)擔(dān)。我們可以在自己情緒高漲的時(shí)候處理那些令人感到棘手的問題，因?yàn)楹眯那槟芗ぐl(fā)飽滿的學(xué)習(xí)熱情，促使人們?cè)鰪?qiáng)信心，產(chǎn)生知難而上的挑戰(zhàn)欲。人在良好的狀態(tài)下迎接挑戰(zhàn)，可以淡化為難情緒。千萬謹(jǐn)記：別給自己貼上失敗的“商標(biāo)”，不要總是對(duì)自己說“我的能力實(shí)在不行”、“我缺乏變通的技巧”、“這次考試我可能會(huì)失敗”等等。要知道，真正能夠擊倒您的人有時(shí)恰恰正是您自己。因此，不要總是先給給自己貼上“這不行、那不行”的失敗“商標(biāo)”，應(yīng)該多給自己一些激勵(lì)與信心，相信自己并不比別人做得差！
今天，老師與大家分享一個(gè)小故事吧：
1968年的春天，羅伯·舒樂博士立志在加州用玻璃建造一座水晶大教堂。
他向著名的建筑設(shè)計(jì)師菲力普·約翰森表達(dá)了自己的構(gòu)想：“我要的不是一座普通的教堂，我要在人間建造一座伊甸園。”
約翰森問他預(yù)算，舒樂博士堅(jiān)定而坦率地說：“我現(xiàn)在一分錢也沒有，所以100萬美元與400萬美元的預(yù)算對(duì)我來講沒有區(qū)別，重要的是，這座教堂本身要有足夠的魅力來吸引捐款�！�
教堂最終的預(yù)算為700萬美元。700萬美元對(duì)當(dāng)時(shí)的舒樂博士來說是一個(gè)不僅超出了能力范圍甚至超出了理解范圍的數(shù)字。
當(dāng)天夜里，舒樂博士拿出了一頁(yè)白紙，在最上面寫上“700萬美元”，然后又寫下了十行字：
1、尋找1筆700萬美元的捐款。
2、尋找7筆100萬美元的捐款。
3、尋找14筆50萬美元的捐款。
4、尋找28筆25萬美元的捐款。
5、尋找70筆10萬美元的捐款。
6、尋找100筆7萬美元的捐款。
7、尋找140筆5萬美元的捐款。
8、尋找280筆2.5萬美元的捐款。
9、尋找700筆1萬美元的捐款。
10、賣掉1萬扇窗，每扇500美元。
60天后，舒樂博士用水晶大教堂奇特而美妙的模型打動(dòng)富商約翰·克林，得到了第一筆捐款100萬美元。
第65天，一對(duì)傾聽了舒樂博士演講的農(nóng)民夫婦，捐出了第一筆1000美元。
第90天時(shí)，一位被舒樂博士孜孜以求的精神所感動(dòng)的陌生人，在生日當(dāng)天寄給舒樂博士一張100萬美元的支票。
8個(gè)月后，一名捐款者對(duì)舒樂博士說：“如果你的誠(chéng)意與努力能籌集到600萬美元，剩下的100萬美元由我來支付�！�
第二年，舒樂博士以每扇窗500美元的價(jià)格請(qǐng)求美國(guó)人認(rèn)購(gòu)水晶大教堂的窗戶，付款的辦法為每月50美元，10個(gè)月付清。6個(gè)月內(nèi)，一萬扇窗戶全部售出。
1980年9月，歷時(shí)12年、可容納一萬多人的水晶大教堂竣工，成為世界建筑史上的奇跡與經(jīng)典，也成為世界各地前往加州的人必去的游覽勝景。
水晶大教堂最終的造價(jià)為20xx萬美元，全部是舒樂博士一點(diǎn)一滴籌集而來的。
這個(gè)故事告仿佛離我們太遙遠(yuǎn)，太不可思議，可是透過故事，我們能感悟什么呢？會(huì)讓我們?nèi)ニ伎迹盒判募由闲袆?dòng)到底是什么？這一問題。人們常說，行動(dòng)是最美的誓言。但行動(dòng)往往需要一種內(nèi)在的動(dòng)力來支撐，這種內(nèi)在的動(dòng)力就是信心。我在想，面對(duì)困難，如果我們能樹立堅(jiān)定的信心，再配合以積極的行動(dòng)，那么，心中的夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
祝孩子們健康、快樂、進(jìn)��！
你的班主任
20xx年x月x日
致班主任的一封信5
各位親愛的家長(zhǎng)們：
您們好！
我是八（21）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師邵元亮。一學(xué)年結(jié)束了，我真心想對(duì)每一位家長(zhǎng)說：“謝謝”！“衷心的感謝”！遇到你們是我最大的幸運(yùn)。
這一年對(duì)我來說，是不平凡的一年，充實(shí)而又驚喜。我學(xué)會(huì)了很多，你們教會(huì)我如何有效與家長(zhǎng)溝通，如何正確與孩子相處，如何把我們的力量團(tuán)結(jié)到一起，如何讓孩子更好的成長(zhǎng)。我收獲了很多，你們的關(guān)心，你們的尊重，你們的友愛，你們的包容與理解。匯報(bào)：回想起來，總的來說，對(duì)于咱班的學(xué)生我是非常喜歡的，不，我是愛他們的！這一年我們有矛盾，有的時(shí)候甚至急紅了眼，但更多的是歡樂和友愛，我們有很多美好開心的回憶。他們平時(shí)對(duì)我非常關(guān)心友愛，好多時(shí)候都是為我考慮很多事情，我很感謝他們，有時(shí)候有些做的不妥當(dāng)?shù)牡胤�，說聲抱歉啦~我知道我學(xué)生會(huì)原諒我的，我的家長(zhǎng)也會(huì)理解我的~今年我們班總體來說還是非常不錯(cuò)的，一直處于進(jìn)步上升狀態(tài)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中我們班都是名列前茅，在學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比中我們班也是屈指可數(shù)，在學(xué)習(xí)方面我們班也是一直處于進(jìn)步上升狀態(tài)。學(xué)生的成績(jī)是大部分家長(zhǎng)比較關(guān)注的一點(diǎn)，我想說，我們的語(yǔ)文范老師，英語(yǔ)解老師都是非常優(yōu)秀的，也都是非常敬業(yè)熱愛關(guān)心學(xué)生的，對(duì)學(xué)生都是無私的付出。學(xué)生的成績(jī)?nèi)Q于教師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)的教導(dǎo)，更重要的是學(xué)生自己要有想好好學(xué)習(xí)的心并付出行動(dòng)才會(huì)有收獲。還有我想說：
1、安全教育暑假期間每天我會(huì)通過各種形式給大家發(fā)送安全教育知識(shí)，望各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并告知學(xué)生，讓學(xué)生了解安全知識(shí)�？蓜e忽視哈（千萬不要退群或屏蔽哈，傷感情~）安全第一！我們的安全作業(yè)經(jīng)過大家齊心協(xié)力的努力也已完成。
2、意義暑假希望家長(zhǎng)們與孩子一起合理安排假期活動(dòng)，讓您和孩子度過一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假。假期詳細(xì)作業(yè)在我們的暑假通知書上。讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的學(xué)習(xí)，愉快的玩耍。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣終身受益。
3、親情互動(dòng)假期是進(jìn)行親子交流的最佳時(shí)期�？梢栽鲞M(jìn)父母與孩子之間的情感交流，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生暑假生活的管理，幫助學(xué)生度過一個(gè)健康、充實(shí)、快樂的暑假。同時(shí)也能促使學(xué)生能夠保持良好的生活、作息習(xí)慣，做到行為儀表大方得體，為人處事文明有禮，特別倡議并要求家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子進(jìn)行溝通與管理。一切為了孩子！最后，我還想說：真心的感謝各位家長(zhǎng)今年對(duì)我工作的支持。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，多一點(diǎn)信任理解，那么我們的孩子都有所作為。教書育人是教師的天職，然而要想使學(xué)生更好的成長(zhǎng)需要我們的共同努力。讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子的美好明天！我的文學(xué)水平真的很是堪憂，這是絞盡腦汁花了幾個(gè)才寫出來的，為此我也決定以后多看書，多寫文章。所以家長(zhǎng)們也要讓學(xué)生多讀書多寫博客，以免以后像我現(xiàn)在這樣~望各位家長(zhǎng)湊合著看吧。我相信我親愛的家長(zhǎng)們會(huì)懂我想表達(dá)的意思的。
祝各位親愛的家長(zhǎng)：生活愉快！闔家歡樂！萬事如意
班主任：邵元亮
6月17日
致班主任的一封信6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！“五一”假期即將到來，現(xiàn)將放假安排通報(bào)給家長(zhǎng)，請(qǐng)按照時(shí)間安排做好學(xué)生的接送，保證學(xué)生的安全。謝謝您的支持！
放假安排：
5月1日—3日放假，不到校。
5月4日，全校春游，8：10到校，8：30出發(fā)，下午2：00放學(xué)。
5月5日，恢復(fù)正常作息。
活動(dòng)路線：
1—2年級(jí)去即墨“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗(yàn)園”
3—6年級(jí)去黃島野生動(dòng)物園
安全提示：
放假期間，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好學(xué)生安全教育。
1、預(yù)防交通事故，希望學(xué)生在放假期間遵守交通規(guī)則，注意乘車安全，不乘坐無牌照、無營(yíng)運(yùn)資格的車。特別注意提示家長(zhǎng)不能酒后駕車，為家人安全負(fù)責(zé)，為孩子做好榜樣。
2、防火、防氣、防電。獨(dú)自在家，要學(xué)會(huì)正確安全使用各種家電產(chǎn)品。
3、預(yù)防傳染病。提醒家長(zhǎng)注意飲食安全，做好疾病預(yù)防工作，如有問題請(qǐng)及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。
4、防范公共場(chǎng)所安全。近期各地針對(duì)未成年人的安全事故時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。
春游提示：
1、學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校，不能遲到。穿校服、戴紅領(lǐng)巾、戴帽子、穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋。
2、學(xué)生春游午餐自備，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子帶水壺，內(nèi)裝熱水。
3、學(xué)生用品全部放在一個(gè)背包內(nèi)，自帶一個(gè)垃圾袋。
4、禁止學(xué)生帶刀具等危險(xiǎn)物品。
青島福林小學(xué)
20xx—4—29
致班主任的一封信7
敬愛的李老師：
您好！
這封信，是我認(rèn)識(shí)你以來，給您寫的第一封信，這個(gè)學(xué)期，我第一次認(rèn)識(shí)您，和您相處，我對(duì)你留下了深刻的印象。
您有時(shí)候會(huì)罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯(cuò)，而且罰寫的都是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。您這樣做既讓我們改正了錯(cuò)誤，又加深了對(duì)課文的印象，真是一石二鳥之計(jì)呀！
您給我的第一感覺就是嚴(yán)厲，這是我這個(gè)初次來到這個(gè)班，初次認(rèn)識(shí)您這個(gè)班主任時(shí)的感覺。可是，后來我的感覺變了。有一周，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時(shí)的您，不像一個(gè)班主任，更像是一個(gè)和我們知心交心的朋友，當(dāng)時(shí)的情景我到現(xiàn)在還沒有忘。我多么希望您還像那時(shí)一樣和我們一起說笑��！可是您該嚴(yán)厲時(shí)，必須嚴(yán)厲。因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅危?/p>
上面的原稿是我16年時(shí)候?qū)懙默F(xiàn)在已經(jīng)20xx了，您依舊是我的班主任。我說些心里話吧，我特別希望您到六年級(jí)還能帶我。還能不因?yàn)榉职嗑头珠_你和我。當(dāng)然分開了也沒有關(guān)系，因?yàn)槟航?jīng)
祝：身體健康，事業(yè)順利！
您的學(xué)生：侯佳慧
20xx年6月3日
致班主任的一封信8
尊敬的老師：
您好！
送我們到考場(chǎng)前，您額頭上冒出了如豆的汗珠，我們知道，您身體肯定又不舒服了。我們一再懇請(qǐng)您留下來休息，讓孫老師一個(gè)人陪我們?nèi)ァ摆s考”就行了，可您說什么也不肯答應(yīng)。您望著我們，深情地說：“謝謝大家的好意。我一定得去。這是我的責(zé)任�！蹦哪抗庵袑憹M堅(jiān)定，讓同學(xué)們感動(dòng)不已。
是啊，“責(zé)任”兩個(gè)字早已融入您的血液里，成為您的人生信條，成為您的生活動(dòng)力。不曾忘，每天深夜，您案頭的燈最晚熄滅，而次日早晨，您總是最早出現(xiàn)在教室門口；不曾忘，您冒雨前往我家給生病的我補(bǔ)課，登門時(shí)渾身已濕透；不曾忘，您把自己的飯送給生病的同學(xué)；不曾忘，課堂上您手捂發(fā)疼的胸口，卻執(zhí)意不下“火線”……這樁樁件件，見證著一名優(yōu)秀教師的執(zhí)著與偉大。
可是，再優(yōu)秀的教師，不也是血肉之軀嗎？
很難想象，當(dāng)一個(gè)人的眼睛因勞累過度而“罷工”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的大腦因緊張過度而“死機(jī)”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的胃因饑餓難耐而“辭職”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的身體因疾病侵襲而“下崗”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？沒有了健康作保證，誰(shuí)能保證責(zé)任的持久與完整呢？
因此，對(duì)我們每一個(gè)人來說，善待自己，保重身體，絕不是一件可有可無、可輕可重的事，而是我們應(yīng)盡的重要責(zé)任。這個(gè)責(zé)任，是我們履行好社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任和其他一切人生責(zé)任的基礎(chǔ)和前提。誰(shuí)否認(rèn)這個(gè)事實(shí)，誰(shuí)就會(huì)看到無情的后果！
尊敬的老師，我無意否定您的優(yōu)秀與偉大，那是社會(huì)所公認(rèn)的。但是，正如我們不能以善待自己為借口而逃避應(yīng)盡的責(zé)任一樣，我們也不能以履行責(zé)任為理由而任意虧待自己。這是您，也是一切無私奉獻(xiàn)的人應(yīng)該引起高度重視的問題。
尊敬的老師，為了您的學(xué)生，為了您的家人，也為了您自己，請(qǐng)上醫(yī)院去看看病，請(qǐng)回家去好好休息，要知道，善待自己也是您必須履行的責(zé)任。我們希望您，不做蠟燭，而當(dāng)日光燈——照亮了別人，也保全了自己；不做春蠶，而當(dāng)蜜蜂——釀造了甘甜，也享受了芬芳！老師，您同意嗎？
此致
敬禮！
您的學(xué)生
xx年xx月xx日
致班主任的一封信9
家長(zhǎng)：
您好！
您的孩子在大楊樹第四中學(xué)近二年了，您孩子的具體表現(xiàn)，請(qǐng)看假期郵去的"家長(zhǎng)通知書"。下面是有關(guān)班內(nèi)的一些情況和我對(duì)您們的建議。
素質(zhì)班全名叫"素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班"，組建原因如下：我(班主任)從20xx年3月開始，研究目前中國(guó)最先進(jìn)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。看到孫維剛老師能使一個(gè)三類學(xué)校(市重點(diǎn)是一類，區(qū)重點(diǎn)是二類)一個(gè)班40人能考上22個(gè)清華北大，看到魏書生老師能讓一般中學(xué)(相當(dāng)于安平縣的鄉(xiāng)中)平均分超過市重點(diǎn)中學(xué)，甚至全市六個(gè)學(xué)科中考第一名第二名第三名都出在他們班�？吹竭@些我心中很不平靜，當(dāng)教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法看到了，學(xué)到了，我就要實(shí)踐實(shí)踐，于是去年籌辦了兩個(gè)素質(zhì)班。建班時(shí)我對(duì)董事長(zhǎng)的承諾就是"如果班內(nèi)人數(shù)低于其他理科班平均人數(shù)，少一人我半年交學(xué)校1100塊錢，少5人我拿出5500元。""如果三年后我的班升學(xué)率沒有明顯高于現(xiàn)在的升學(xué)率，我自動(dòng)離開育才，自謀出路。"
建班近一年來，學(xué)生們的成績(jī)提高的并不多，我把全部的精力都投入到了班級(jí)日常管理中，高中學(xué)生沒有我想像的那樣懂事。我每天忙于看張三遲到了嗎?李四說話了嗎?馬五作文寫了嗎?趙六還沒有給我跑步呢……每天早晨都按時(shí)來到學(xué)校，每天晚上最后一個(gè)離開學(xué)校。雖然一個(gè)人在班級(jí)管理上比其他班主任二、三個(gè)人用的時(shí)間總和都多，但近一年來沒有達(dá)到我預(yù)期的目的。雖然孩子掌握了一些學(xué)習(xí)方法，但多數(shù)同學(xué)還沒有把最好的學(xué)習(xí)方法學(xué)到手。雖然孩子們沒有出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象，但和我心中"公正無私、樂于助人、心情開朗"還有一定的距離。
頭放暑假一個(gè)月，我開始啟用學(xué)生干部管理班級(jí)，讓同學(xué)們開始適應(yīng)學(xué)生管理學(xué)生，適應(yīng)嚴(yán)格管理，然后我留出時(shí)間來，準(zhǔn)備改變孩子們的思想、改變孩子們的學(xué)習(xí)方法，為孩子們組織一些能提高成績(jī)和提高智力水平的活動(dòng)。班規(guī)細(xì)化了，執(zhí)行嚴(yán)厲了，這可能會(huì)觸及一些同學(xué)和一些家長(zhǎng)的利益，將來涉及到哪一個(gè)家長(zhǎng)，為了您的孩子、為了素質(zhì)班，請(qǐng)積極配合。
家長(zhǎng)朋友們，為了咱們的孩子能思想進(jìn)步，能在兩年后考上一所滿意的大學(xué)，請(qǐng)您考慮接受下面的建議：
一、不耽誤孩子的正常學(xué)習(xí)。您們的勞動(dòng)、事業(yè)相對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來說應(yīng)該是孩子的學(xué)習(xí)更重要，因?yàn)樗荒軓浹a(bǔ)，過了這幾年，孩子的機(jī)會(huì)就全沒有了。所以我們的勞動(dòng)可以少一些、工資可以少一點(diǎn)，但不能讓孩子落下一節(jié)課，一旦落下了，孩子就很難達(dá)到原來的水平了。所以當(dāng)孩子來校時(shí)、生病時(shí)、書落在家時(shí)，家長(zhǎng)送一趟或強(qiáng)迫孩子按時(shí)返校，就有必要麻煩咱們家長(zhǎng)幫忙了。一個(gè)思想：不耽誤孩子一節(jié)課。
二、當(dāng)因?yàn)槟暮⒆�，需要您到學(xué)校來時(shí)、當(dāng)本班準(zhǔn)備開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，望各位家長(zhǎng)按時(shí)來。讓家長(zhǎng)來學(xué)校主要目的有兩個(gè)：一個(gè)是共同探討教育您孩子的最恰當(dāng)方法;二向您推薦教育孩子的方法。所以如果您希望老師們對(duì)您的孩子負(fù)責(zé)，對(duì)您的孩子重視時(shí)，是不是您先對(duì)自己孩子的教育負(fù)責(zé)一下，您先重視一下對(duì)您孩子的教育呢?
三、為了您孩子的發(fā)展，為了您孩子的身心健康，請(qǐng)您少吸點(diǎn)煙、少喝點(diǎn)酒(千萬別喝醉呀)，少看點(diǎn)搞對(duì)象的、武打的電影和連續(xù)劇。絕對(duì)不能讓您的孩子吸煙、喝酒(包括啤酒和葡萄酒)，不讓他們玩游戲的時(shí)間超過每天兩個(gè)小時(shí)，不讓他們看電視的時(shí)間超過每天4個(gè)小時(shí)。希望家長(zhǎng)朋友們幫咱們把這些給管住。
四、為了您孩子將來有個(gè)穩(wěn)定滿意的工作，請(qǐng)用您的無私、您的努力工作、您的樂于助人來影響您的孩子吧。"好人吃虧""我不能為別人服務(wù)""我不能多干活"……這些思想對(duì)于三四十歲的人來說也許沒什么，但您的孩子要到大地方去，要到工資福利好的私人或股份制單位去，如果將來孩子私心太重，只顧自己享受而不顧老板和集體利益，您的孩子能在這個(gè)單位工作多久?20xx年?yáng)|北三省80%的公有制企業(yè)要改為私人或股份制企業(yè)，那么當(dāng)您的孩子大學(xué)畢業(yè)時(shí)，中國(guó)還有國(guó)有企業(yè)嗎?我們以知識(shí)和技術(shù)見長(zhǎng)的理科畢業(yè)生，只能去為企業(yè)服務(wù)，所以咱的孩子們要實(shí)心實(shí)意地為企業(yè)、為老板、為客戶無私地服務(wù)，才會(huì)有更穩(wěn)定、更高一些的收入。
五、在高一高二時(shí)，不要把孩子和各縣一中、各市一中比較。您想，我們就是神仙，能讓孩子們?cè)谝荒陜?nèi)把總平均分提高100多分嗎，您別忘了我們錄取時(shí)可比人家低100多分啊。起跑時(shí)已經(jīng)比人家少了那么多，在短時(shí)間內(nèi)超過人家，機(jī)會(huì)太小了。我們素質(zhì)班高一、高二階段主要是讓學(xué)生們形成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)會(huì)好的學(xué)習(xí)方法，提高自身素質(zhì)，提高自己的思想水平和思維能力。當(dāng)然還有一個(gè)目標(biāo)就是縮短和一中的距離。等到了高三，我們素質(zhì)班相對(duì)于各縣一中的優(yōu)勢(shì)才會(huì)顯現(xiàn)出來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，孩子只要用心，多做一些題就可以學(xué)好，但到了高三，數(shù)理化已經(jīng)全部進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)，咱這兩年培養(yǎng)起來的思維能力、推理能力才真正派上用場(chǎng)。我們素質(zhì)班相對(duì)于各縣一中包括衡水中學(xué)的優(yōu)勢(shì)有以下幾點(diǎn)：1、我們自習(xí)課多，作業(yè)少。各縣一中卷子滿天飛，每天都發(fā)許多卷子，讓學(xué)生們當(dāng)天完成，中等成績(jī)的學(xué)生都做不完，同學(xué)們還有時(shí)間和精力去問哪道題不會(huì)嗎?還有時(shí)間一道題做幾個(gè)方法嗎?如果每天都有幾道題學(xué)不會(huì)，時(shí)間一長(zhǎng)，結(jié)果會(huì)怎樣?所有的知識(shí)都是相互聯(lián)系的，這還會(huì)影響到其他章節(jié)的'學(xué)習(xí)。高一高二難以超過一中，還有一個(gè)原因就是沒有一份卷子是考查多章的綜合能力的，就是考查最多的期末考試，也只有三四章內(nèi)容。我們班的孩子有時(shí)間解決不會(huì)的題和知識(shí)。我們的老師和學(xué)生們只有幾尺的距離，解決問題特別方便，整個(gè)衡水市的12所一中有這樣的便利條件嗎?2、我們的優(yōu)勢(shì)之二就是我們不搞題海戰(zhàn)術(shù)，我們培養(yǎng)學(xué)生們的歸納、總結(jié)能力，讓孩子們學(xué)會(huì)一題多解，讓他們學(xué)會(huì)做題，學(xué)會(huì)講題。如果我的孩子們能象老師一樣去講知識(shí)、講題，考大學(xué)還難嗎?說實(shí)話，孩子們相互講題、相互討論時(shí)，班里亂一些，我反而更高興。3、我們的第三個(gè)優(yōu)勢(shì)是，我們擁有大量的優(yōu)秀教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法作后盾。全國(guó)最優(yōu)秀的方法，一定會(huì)使我們的學(xué)生們提高自己的能力和知識(shí)水平的。至于各縣一中，就說一個(gè)孫維剛老師吧，他能把三類學(xué)校教成全國(guó)第一，他是中國(guó)教學(xué)研究會(huì)唯一一個(gè)中學(xué)老師，也是全中國(guó)唯一一位后人為其塑銅像和石像的中學(xué)老師，就這樣一個(gè)名師，我們整個(gè)衡水市，不要說研究他的教學(xué)方法了，有幾個(gè)老師知道這個(gè)名字??!!當(dāng)然這里面也有教育部門和政府機(jī)關(guān)的責(zé)任，有這樣好的教學(xué)方法，為什么不進(jìn)行推廣呢?4、我們的優(yōu)勢(shì)之四，就是有一個(gè)全天候、全方位的班主任，雖然班主任很無能，但近一年了，為了素質(zhì)班也不容易。全天候就是不管什么天氣，不管什么時(shí)間，每天早晨必到(近一年來按5:40算遲到只有一次)，每天晚上一定最后一個(gè)離開學(xué)生宿舍。去掉睡覺時(shí)間，平均每天在家的時(shí)間連吃飯算上還不到兩個(gè)半小時(shí)，如果晚上有課，每天在家的時(shí)間還不到一個(gè)半小時(shí)。每天睡覺的時(shí)間平均6.5小時(shí)，所以上班時(shí)，每到特別安靜時(shí)，眼皮就有點(diǎn)打架。全方位就是指學(xué)生的吃飯、睡覺、購(gòu)物、學(xué)習(xí)方法、紀(jì)律善、學(xué)習(xí)成績(jī)、心理等班主任一人負(fù)責(zé)。只想孩子們當(dāng)做自己真正的孩子(不過效果可不一樣，一個(gè)人的愛給一百三十多個(gè)孩子，每個(gè)孩子分得的就太少了，所以無論如何也照顧不好孩子們)。我們計(jì)劃是高一抓紀(jì)律、高二抓學(xué)習(xí)方法，高三下半年進(jìn)行心理培訓(xùn)，使我的孩子們都不會(huì)得少考幾十分的高考心理綜合癥。這一塊在衡水市還是一項(xiàng)空白。到那時(shí)，我就是孩子們的心理醫(yī)生，讓孩子們沒有心理壓力，輕松通過20xx高考。5、我們的優(yōu)勢(shì)之五就是可以獨(dú)立管理，從教學(xué)上、從班級(jí)管理上、從學(xué)生的活動(dòng)上和普通班分開，這在衡水市也是絕無僅有的。讓學(xué)生們心中有個(gè)信念："我們是素質(zhì)班，我們是最優(yōu)秀的"。我們出校門少，沒有走讀的，違紀(jì)少，下課準(zhǔn)時(shí)，學(xué)生成績(jī)好。獨(dú)立管理給我們帶來了許多好的結(jié)果。所以家長(zhǎng)同志們不要總迷信各縣一中，考學(xué)不在名氣，關(guān)鍵看結(jié)果。就象您在買菜時(shí)，您會(huì)重視品牌和產(chǎn)地嗎?
六、家長(zhǎng)和自己的孩子關(guān)系要融洽。家長(zhǎng)朋友們?cè)斐蓜e說："我的孩子不如某某好""我一看你就不行""準(zhǔn)考不上大學(xué)""你要能考上大學(xué)，就沒有考不上大學(xué)的了"……這些都會(huì)嚴(yán)重傷害孩子們的自尊心，就是能考上大學(xué)，在家長(zhǎng)的這番轟炸之下，也考不上好大學(xué)。中國(guó)最高賞識(shí)教育專家說："只要您的孩子能說一口流利的中國(guó)話，那他就一定是天才。"天才的孩子為什么出現(xiàn)不了天才的成績(jī)呢?就是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)和老師們沒有按照培養(yǎng)天才的方法來培養(yǎng)自己的孩子。培養(yǎng)天才的方法我們大家都會(huì)，就是孩子小時(shí)培養(yǎng)孩子學(xué)說話、學(xué)走路的那種方法：不怕孩子失敗，只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就特別高興，大加贊賞。那時(shí)候，當(dāng)您的孩子說的話不象話時(shí)，沒有一個(gè)人說不好，每位親朋好友都高興得不得了。當(dāng)您的孩子邁出不穩(wěn)的步子時(shí)，周圍觀看的人都會(huì)大加夸獎(jiǎng)。您想想，您孩子上學(xué)后，您、老師還有這種賞識(shí)和夸獎(jiǎng)嗎?孩子如果天天受到訓(xùn)斥、埋怨，即使聰明、是天才，還能成功嗎?我們不要把眼光放在孩子的缺點(diǎn)上，有缺點(diǎn)有毛病，在家長(zhǎng)和老師的共同引導(dǎo)下改了就好了，我們千萬別忘了到目前為止，世界上還沒有一個(gè)不犯錯(cuò)誤的人，沒有一個(gè)沒干過傻事的人。如果一個(gè)人沒有缺點(diǎn)，他就不是一個(gè)真人了。我們家長(zhǎng)和老師的責(zé)任就是引導(dǎo)孩子們把壞事變成好事，變成孩子的動(dòng)力，成功的基石。家長(zhǎng)朋友們，在我們的夸獎(jiǎng)聲中讓孩子們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)吧。
七、培養(yǎng)孩子勤勞儉樸的性格。不管您有多少錢，您要讓您的孩子明白錢來之不易，懂得節(jié)儉，千萬不能在孩子面前擺闊，不要孩子想花多少錢就給多少錢，那就害了您的孩子了。家里不愁吃、不愁花，而且不儉樸的學(xué)生中有80%有厭學(xué)心理。他們學(xué)習(xí)不努力，沒有遠(yuǎn)大的理想，這樣的同學(xué)能考上好大學(xué)的就太少了。在日常生活中不鼓勵(lì)孩子在學(xué)校買鞋、買衣服，盡量過星期時(shí)，由家長(zhǎng)陪同購(gòu)買。不買奇裝異服，盡量買大眾類的價(jià)格較低的服飾。千萬要杜絕孩子在服飾在進(jìn)行攀比。不允許孩子有手機(jī)、手鐲、戒指、項(xiàng)鏈(包括脖子上的吉祥物)、耳環(huán)、耳釘，不允許孩子們?nèi)局讣祝竞谏酝獾念^發(fā)。孩子要勤勞，回家后他自己的手巾、襪子都要自己洗，每天孩子都要參加一些家務(wù)勞動(dòng)，特別是體力勞動(dòng)。要讓農(nóng)村的孩子知道干家活的勞累。家長(zhǎng)千萬別在這個(gè)時(shí)候疼自己的孩子，孩子干活越多，思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)勁頭越足。孩子越是寶貝，孩子越一事無成。為了孩子未來能撐起自己同的事業(yè)和家庭，請(qǐng)讓自己的孩子們吃苦吧。
素質(zhì)班的孩子們就是我的孩子，家長(zhǎng)朋友們，為了咱們孩子的未來能有一個(gè)穩(wěn)定的幸福的工作，為了孩子們思想高尚，請(qǐng)配合我們的工作吧。
請(qǐng)您把對(duì)素質(zhì)班的意見和建議寫在紙上，讓咱們的孩子捎回來。
致班主任的一封信10
親愛的老師：
您好！
首先謝謝您讓我們學(xué)到了豐富多采的知識(shí)，
我給您寫信，是想給您提幾點(diǎn)建議，希望您能考慮。
第一，請(qǐng)您不要在批評(píng)時(shí)譏諷我們，我們雖然年紀(jì)小，可我們也有自尊心，您的一句話有時(shí)會(huì)讓我們很傷心。
第二，求您少留一點(diǎn)作業(yè)，每天晚上我們都要做作業(yè)做到很晚，我們也想有自己的一點(diǎn)活動(dòng)空間，看看動(dòng)畫片或讀讀故事書。
第三，我們班幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總不做值日，希望您下課找他們談一談。
這些建議，希望老師好好考慮一下，我沒有勇氣當(dāng)您的面說出來，所以只好通過寫信來告訴您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：劉夢(mèng)璇
年月日
致班主任的一封信11
親愛的王老師！
你好！我六年級(jí)的生活就要結(jié)束了！我現(xiàn)在有千言萬語(yǔ)的話想跟你說，我們雖然天天見面。但是我心里在想什么，你真的不知道！
你總是說我喜歡說話。老師我的確很想改掉這個(gè)毛病，但是我需要時(shí)間來改正��！老師給我一點(diǎn)時(shí)間吧，你相信我嗎？
記得有一次下午，老師交待我們回家背誦課文。下午來到學(xué)校的時(shí)候，您就叫我們默寫在本子上。那時(shí)候我中午正好沒有背誦，我就拿起書來抄寫。寫后，我就跟一位同學(xué)說了一句話。就被您叫上去講臺(tái)去，叫我背誦中午的作業(yè)給您聽。我就不會(huì)背誦，你問我為什么沒背誦？我說“我去吃飯晚了，沒來得及！”“是不是你媽叫你不背的��？”我搖了搖頭，沒說什么！那時(shí)候我真得很害怕，不知道怎么辦？這時(shí)，老師說“你下去背熟后上來給我背！”我就走下去，過了一會(huì)，我就上去給您背誦了！您說“你背這么一會(huì)兒，在家怎么不背啊！老師相信你是一個(gè)好孩子的！下次不能這樣了。”
老師我想跟您說“你上次真的誤會(huì)我了，我只是叫那個(gè)同學(xué)把窗戶關(guān)掉而已。你沒問清楚就說我說話了！但是我承認(rèn)我沒有背誦是我的錯(cuò)！”
老師相信我，我一定會(huì)改掉我這個(gè)說話的壞毛病的！在這里老師我想對(duì)您說“你辛苦了”
老師或許我畢業(yè)后沒辦法見面了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
祝身體健康
您的學(xué)生
致班主任的一封信12
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！
很高興與每位家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的意愿，一切為了孩子，為了孩子的一切。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都希望自己的孩子好一點(diǎn)，出色一點(diǎn)，沒有哪一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子好的。一個(gè)家庭，父親放羊，自己放羊，還要自己的孩子去跟著放羊嗎？對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，有一個(gè)孩子沒有培養(yǎng)出來無所謂，對(duì)于一個(gè)縣、一個(gè)區(qū)、一個(gè)鎮(zhèn)、一個(gè)村有一個(gè)孩子沒有培養(yǎng)出來也無所謂，那么對(duì)于一個(gè)家庭來說你覺得也無所謂嗎！每一個(gè)孩子在作為父母的眼里應(yīng)該都是最好的，你說是嗎。孩子無論今后干什么，都需要一個(gè)好的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)從哪里來？對(duì)于孩子來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，我自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：
一、紀(jì)律方面
�。�1）孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師、同學(xué)。
�。�2）孩子的合群教育。有的孩子喜歡攪擾、進(jìn)攻同學(xué)。這也是教師關(guān)注的。希望大家嚴(yán)于律己，寬以待人，多多規(guī)范自己的孩子。畢竟，對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己--天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓那種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
�。�3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；活動(dòng)做操排好隊(duì)，聽從指揮。一個(gè)注意事項(xiàng)是家長(zhǎng)接送孩子的要求：如您的孩子要搭車，今天不搭了，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要給管車的打電話。至于不搭車的家長(zhǎng)要注意，我們下午第三節(jié)活動(dòng)課，所以你最好和孩子約定一個(gè)固定的地點(diǎn)，每天放學(xué)后在那接他。
（4）孩子的集體活動(dòng)。學(xué)校開展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)，要支持孩子去參與，做好接送工作。
二、衛(wèi)生方面
每位學(xué)生都帶好紙巾、水壺，不帶飲料零食進(jìn)校園；隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。另外，要記得給孩子剪指甲，少先隊(duì)員每天要記得佩戴好紅領(lǐng)巾。
三、生活方面
1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。
2、放手讓孩子做家務(wù)，會(huì)幫忙做家事的孩子會(huì)學(xué)習(xí)。
孩子自己的事情當(dāng)然讓他自己做，除此之外給小孩與年齡相符的工作，不但家長(zhǎng)輕松，還能達(dá)到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提醒家長(zhǎng)要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨，做家長(zhǎng)的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團(tuán)糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事，當(dāng)他做完了家長(zhǎng)要向他道謝＂謝謝你幫忙�。⒏嬖V他，要認(rèn)真做，要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。
另外，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力。在讓小孩幫忙時(shí)，應(yīng)該教他，例如：不要將油膩的碗盤疊在一起，擦拭餐具時(shí)不要將比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破，應(yīng)該放在臺(tái)上，邊擦拭邊移動(dòng)。這不單單是教他知識(shí)，技術(shù)而已，也是教他做事的順序，培養(yǎng)判斷力，洞察力。一旦決定家長(zhǎng)孩子一起做菜，就必須先訂計(jì)劃，列出需要的材料，然后上街購(gòu)買，準(zhǔn)備用具，調(diào)味料，可以請(qǐng)小孩說說看，該按什么順序進(jìn)行調(diào)理，經(jīng)常幫忙做家事的小孩，很自然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都得有計(jì)劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績(jī)優(yōu)秀有自主性的孩子。
3、必須限制孩子看電視，玩游戲機(jī)的時(shí)間。
長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多。很多調(diào)查都指出�？刺嚯娨晻�(huì)帶來負(fù)面影響，有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短，提出問題的積極性越佳。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目，以?shī)蕵沸再|(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象，只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已，久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會(huì)變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向，不太會(huì)思考問題，所以成績(jī)不好。＂電視兒童＂總顯得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視，原則上不要邊看電視邊用餐、聊天。每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見。
四、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來益處，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們，家里需要家長(zhǎng)的督促，他們一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。
2、做作業(yè)要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時(shí)完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，平時(shí)我們家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，多給他買一些課外書，多讓他知道一些科普知識(shí)，法制知識(shí)，安全知識(shí)。每天在相同的場(chǎng)所，相同的時(shí)間用功。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
一般的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。
在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)做到：
1、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益。所以說，作為家長(zhǎng)的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。兒歌背誦方面，堅(jiān)持每天1--2首，熟讀也行。讓孩子自己拼讀。
2、督促孩子預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)檢查學(xué)過的內(nèi)容。家長(zhǎng)可以給孩子聽寫學(xué)過的東西，并注意格式和書寫；還可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況購(gòu)買相關(guān)的測(cè)試題讓孩子做。
3、語(yǔ)文中的有些內(nèi)容需要家長(zhǎng)的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認(rèn)識(shí)很多的字。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐，這對(duì)于您的孩子來說，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。（家長(zhǎng)會(huì)）因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解。
4、家庭作業(yè)方面：
�。�1）每天用記事本記作業(yè)，每天提醒孩子對(duì)照記事本依次完成作業(yè)，家長(zhǎng)在完成的作業(yè)上簽名，長(zhǎng)此以往，培養(yǎng)孩子做家庭作業(yè)的好習(xí)慣。
�。�2）在家做作業(yè)要注意：是否認(rèn)真？字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒有經(jīng)常“左手拿點(diǎn)心右手拿筆”的情況？不需要教他解題，學(xué)生對(duì)理解題意有困難的話，家長(zhǎng)可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。盡量不陪坐，養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定的作業(yè)�，F(xiàn)在的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。
最后，送給家長(zhǎng)朋友們兩句話，與大家一起共勉：
一、教育孩子要言傳身教，孩子是家長(zhǎng)的鏡子。
二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。
尊敬的家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，您準(zhǔn)備好了嗎？
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
致班主任的一封信13
親愛的同學(xué)們：
你們好，一直要你們來總結(jié)，要你們寫計(jì)劃。從開學(xué)到現(xiàn)在寫了好幾次了，有用嗎？不知道，也許有用。要你們寫這些不是為了應(yīng)付我的檢查，而是我想讓你們思考一下，一個(gè)人要經(jīng)常思考，經(jīng)常反省自己。但是你們大部分是為了應(yīng)付我，這樣就沒有用了。我每年給學(xué)校的年終總結(jié)都是在網(wǎng)上抄的，學(xué)期計(jì)劃也是這樣的，這就是應(yīng)付學(xué)校的檢查。但是今天的寫給我親愛的學(xué)生的，都是自己寫的，是我想了很久的。希望你們認(rèn)真聽。
首先很對(duì)不起同學(xué)們，20xx由于我家庭的變故我沒有將心思放在你們身上，要總結(jié)的話問題最大的就是我了，我還是依著我心情和性格來，還是不能很好的控制我自己。我總相信沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。你們不好好學(xué)習(xí)，作為班主任的我有不可推卸的責(zé)任。我不叫你父母來學(xué)校，是因?yàn)槲乙驗(yàn)槲覒M愧，我無顏面對(duì)你們的家人。從開始的信誓旦旦到現(xiàn)在的得過且過，都是我的責(zé)任�？傁Ｍ銈兡苊靼缀芏�，總希望你們能懂得很多，總是拿我的想法強(qiáng)加在你們頭上，你們老是犯錯(cuò)，老不聽話……但你們都是孩子啊。誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)，誰(shuí)敢講自己一定是對(duì)的呢�？傁Ｍ銈兡芤徊降翘�，總是總是總是太多太多，但我為你們真的做過什么呢？真的想不出我為你們做過什么。
你們的這個(gè)年齡注定了你們的性格，這種叛逆是自己很難一下子明白的，想想當(dāng)初的我不也和你們一樣啊，逃課打架等等什么壞事都做過，但是和你們不一樣的是我們班主任放棄了我，不管不問。你們真幸福遇到了我，我是不會(huì)放棄你們的，在任何時(shí)候。雖然還不知道用什么方法來拯救你們……
總是說你們沒有目標(biāo)，沒有方向，每天渾渾噩噩的過日子，我呢，我不也一樣啊，我不知道自己每天在干什么，明明能做到的，也不愿意去做。剛來學(xué)校時(shí)候的積極向上到現(xiàn)在的碌碌無為，我也是跟你們一樣啊。以前不做班主任的時(shí)候早上都會(huì)起來打會(huì)球，到現(xiàn)在做了班主任，幾乎早上不起來。（同學(xué)們請(qǐng)?jiān)徫�，要是我每天都多去班�?jí)的，你們肯定會(huì)好一點(diǎn)，但是我真的不想去，我什么都不想做，我什么都不想去想，我每天都失眠我每天都在焦急和不安中度過，我有太多的事情要去做，我也有太多的事情要去想，所以我干脆就不做不想，每天得過且過。每天都打打游戲，混混時(shí)間，）這樣的我有什么資格去要求你們呢。
如果說頹廢，如果說迷茫，你們沒有資格。我真的不知道我的下一步該怎么去做，不知道該怎么去教你們，不知道該怎么去養(yǎng)家。這些我都不敢去想。我常常和你們發(fā)脾氣也常常和家人發(fā)脾氣，這些都是心虛的表現(xiàn)，都是不知道怎么辦、激動(dòng)的表現(xiàn)。未來的路我不知道該怎么去走。我是個(gè)沒有魄力的人，大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候多少人希望我留在蕪湖，我也很想留下。父親一車開過去連床差點(diǎn)都沒給我搬回來。前年的時(shí)候火車票都買好了，但是父親搞了一大屋子人哭哭啼啼，我又留下了。說實(shí)話我知道自己不適合做老師，我不想在這里拍著別人的馬屁，屁顛屁顛的跟在別人后面，討好別人，所以在這里很難出頭，這里不能發(fā)揮我。但是我現(xiàn)在沒有退路了。我只能硬著頭皮走下去。也許多少年后我也會(huì)變得平庸和粗俗，請(qǐng)你們不要笑話我，我曾矜持過。
和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候我很開心，我總能感覺的到我的影子，我能看的到以前的我，那樣的青春，那樣的沖動(dòng)。我都說了100遍了，要是我不是你們班主任的話我們的關(guān)系一定很好，可殘酷的事實(shí)在這啊，我必須要你們好好讀書啊，考大學(xué)難不難，有沒有用先不說，在這個(gè)時(shí)候你是學(xué)生，你就要做學(xué)生要做的。
我老說你們這不行那不行，其實(shí)不是這樣的，你們的進(jìn)步我能感覺到，我也能看到，我不說是怕你們驕傲，我常常很你們的師兄師姐們說，有時(shí)候我對(duì)你們訓(xùn)練的表現(xiàn)很感動(dòng)，都很刻苦。好好練大家都行。
今年最開心的事情
1、你們沒有在打架鬧事。
2、和你們?nèi)ヂ眯�，雖然不完美，但是很不錯(cuò)了。
3、高調(diào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、還有你們犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)的勇氣。
致班主任的一封信14
敬愛的張老師：
您好，時(shí)間過得永遠(yuǎn)是那么快，一晃，您已經(jīng)在龍外生活了三年，同時(shí)也教了一屆學(xué)生。作為您的第二屆學(xué)生，我們十分的榮幸。當(dāng)從別的老師口中得知您已經(jīng)當(dāng)了十八年的班主任，我們都被震驚到了。十八年，相當(dāng)于您將自己的青春，自己最美的年華都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，就憑這一點(diǎn)，我就十分的佩服您。
雖然，我與您接觸的時(shí)間只有短短的99天時(shí)間，但您對(duì)我們的辛勤付出，我都看在眼中。晨跑時(shí)，您總是為了同學(xué)們的身體素質(zhì)，而與我們一同進(jìn)入操場(chǎng)，并且一直在終點(diǎn)等候著我們；課間操時(shí)，您為了我們?nèi)旰蟮捏w育中考能多得幾分，嚴(yán)格要求我們；晚寢時(shí)，您總是會(huì)來到學(xué)生寢室，指導(dǎo)學(xué)生做內(nèi)務(wù)，為了同學(xué)們有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。這時(shí)的您就像我們家中的父親一般，為我們操碎了心。
老師，您還記得第一次月考之后嗎？我因成績(jī)太差，失落了許久。您看出了我的異常，在晚自習(xí)結(jié)束了之后，您將我叫到辦公室中為我分析了考試考差了的原因。您的那句：“我看好你！”給予我莫大的安慰與鼓勵(lì)。這次談話，讓我明白了自己的不足，認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷。
初次來到龍外，我們還什么都不懂。是您用耐心與關(guān)心，關(guān)愛著我們。因?yàn)槟�，我們七四班這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)友愛。您是我們的騎士，您在前方為我們劈荊斬棘，不讓我們受到任何傷害。您像一位慈祥的叔叔，用心來告訴我們前進(jìn)的路線。
有了您的存在，使我們?cè)邶埻庑@中多了一份安心與幸福。在這所學(xué)校中我們還會(huì)再呆三年，在這三年中，我們離不開您的諄諄教導(dǎo)，我相信在您的教導(dǎo)下我們一定會(huì)變得更好。
我在您的臉上看到過安詳，我們有過倔強(qiáng)，但因您的溫暖，我們放下了倔強(qiáng)，對(duì)您進(jìn)行了連連贊美。您使我們撇除父母的溺愛，學(xué)會(huì)了成熟，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。教會(huì)了我們?cè)S多道理，將您畢生的經(jīng)驗(yàn)與成就，還有知識(shí)傳授給我們。
在此，我相信，在您的教導(dǎo)下，我們會(huì)微笑面對(duì)生活中的每一天，并且我們會(huì)一直朝成功的方向奮進(jìn)！不為別的，只是不讓您有一份失望。
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：
日期：年 月 日
致班主任的一封信15
親愛的王老師:
您好！
不知道您還記不記得你曾經(jīng)的一個(gè)偏科又內(nèi)向的學(xué)生呢，她現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)就要初中畢業(yè)的“大姑娘”了呢。
春風(fēng)，又吹綠樹葉；春雨，又滋潤(rùn)野花時(shí)，她正在背著《出師表》，卻又開始想您了。
記得一個(gè)夏天的傍晚，大雨傾盆，空氣中除了驚雷的怒吼之外，還有那個(gè)小女孩的哭聲。天色越來越暗，雨卻絲毫沒有撤退的意思，小女孩看著同學(xué)們的身影一個(gè)個(gè)消失在校門口，媽媽的身影卻遲遲沒有出現(xiàn)。而她居然壯著膽子趴在辦公室的窗戶上看您，正好被您抓了個(gè)正著，后來媽媽來了，小女孩也蹦蹦跳跳地走了。但她當(dāng)時(shí)并不知道，你笑著對(duì)她說的那句“可要好好努力呀”是什么意思，但那個(gè)在大雨中陪她的笑，深深印在了她的腦海里。
想想那時(shí)，您的身體還很好，還可以在下大雨時(shí)，加班給我們批改試卷；您還可以笑著跟我們說要教好語(yǔ)文，讓每一個(gè)您教過的學(xué)生都熱愛中國(guó)文化的古詩(shī)文，這個(gè)愿望簡(jiǎn)單平淡得就像您的一生一樣。而小女孩也很喜歡積極又愛笑的您，因?yàn)樗]有那么多的顧慮，只是享受著相處的時(shí)光，并且希望能一直這樣，可現(xiàn)實(shí)給她的幻想打了個(gè)零分。
當(dāng)她最后一次見到那抹溫柔的笑的時(shí)候，也是一個(gè)傍晚。那個(gè)時(shí)候，晚風(fēng)剛剛送走了夏天的炎熱，楓葉剛剛穿上了霓裳。
女孩子到醫(yī)院里時(shí)，看到您的臉色蒼白得像潔白的床單一樣，您輕輕摸著她的頭問她喜不喜歡文言文，她點(diǎn)點(diǎn)頭笑著答道：“嗯，喜歡，但是最喜歡老師講的典故�！�
您笑了，眼神里有她看不懂的情愫，然后說道“嗯，可要好好努力呀�！狈路鹨姷侥谝淮涡驮谧蛱�，和現(xiàn)在的笑一樣溫柔，只是笑里有什么東西變了，但是小女孩還不知道那是什么，只是樂觀的覺得您會(huì)好起來。
可現(xiàn)實(shí)依然毫不留情，再次給小女孩的幻想打了個(gè)零分……等到您去世的消息像驚雷一樣傳到她的耳朵里的時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)那個(gè)溫柔的笑有多重要，也才知道您對(duì)她的關(guān)心和每一次對(duì)她笑時(shí)細(xì)細(xì)的囑咐，是對(duì)她的期望。
大雪紛飛，路上的積雪已經(jīng)堆了厚厚一層，街上有些吵鬧，而我，也就是那個(gè)小女孩，坐在窗戶邊，摩挲著陳舊的畢業(yè)照。
窗外一個(gè)婦人的聲音打斷了我的動(dòng)作�！澳銈冄剑瑒e天天都知道貪玩了，可要好好努力呀�！�
我站起身，走到窗戶邊，看見了街上吵鬧的源頭，是幾個(gè)孩子，正在雪地里玩耍，在他們的眼睛閃爍著一種光芒，一種生命的光芒，我想起了王老師躺在病床上時(shí)的微笑，也想起了那個(gè)夏夜里王老師的微笑。她在病床上時(shí)的眼神里沒有這些孩子們的生機(jī)，是她對(duì)自己的不舍和遺憾，她曾經(jīng)說過想要弘揚(yáng)中華詩(shī)文的美，可是那時(shí)的她已經(jīng)做不到了。
我感嘆生命的脆弱和理想的純潔，默默把信放進(jìn)了抽屜，不知道這樣您能不能看到這封信，因?yàn)槲覠o法像其他畢業(yè)生一樣拿著一朵康乃馨就能找到你。
愿老師能在天堂一直微笑。
致此
您的學(xué)生xxx
20xx年11月26日
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