- 中秋國(guó)慶安全演練心得體會(huì) 推薦度:
- 消防安全演練心得體會(huì) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
安全演練心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編精心整理的安全演練心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
安全演練心得體會(huì)1
在全國(guó)第17個(gè)中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際,為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生的校車(chē)安全防范意識(shí),提高駕乘人員應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事故和自我保護(hù)能力,3月21日,湖州市教育、公安、消防部門(mén)在該市一中學(xué)舉行以“車(chē)輛遇險(xiǎn)如何自救逃生”為主題的“護(hù)衛(wèi)天使”校車(chē)消防安全逃生演習(xí)。
演練活動(dòng)中,消防官兵對(duì)校車(chē)發(fā)生火災(zāi)的可能性和逃生方法進(jìn)行了講解,對(duì)遇到校車(chē)火災(zāi)事故火場(chǎng)逃生自救技巧、火災(zāi)發(fā)生初期特點(diǎn)、處置措施、滅火器及破拆錘的.使用等一些消防基本常識(shí)和技能進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),指導(dǎo)乘坐校車(chē)教師、校車(chē)司乘人員正確操作使用。
在實(shí)景模擬演練中,模擬放學(xué)時(shí)學(xué)生們像往常放學(xué)乘車(chē)那樣快速、整齊集中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng),老師點(diǎn)名后,司乘人員領(lǐng)孩子們有序上車(chē)。突然,校車(chē)車(chē)頭處冒出“濃煙”,隨著一聲警報(bào)響起:現(xiàn)在校車(chē)著火了,校車(chē)?yán)锏膶W(xué)生頓時(shí)“騷動(dòng)”起來(lái)。很快“濃煙”就彌漫著整個(gè)車(chē)廂。校車(chē)司機(jī)馬上打開(kāi)車(chē)門(mén),乘務(wù)員迅速組織坐在車(chē)廂里的學(xué)生,按照學(xué)校制定的校車(chē)消防應(yīng)急疏散方案,車(chē)內(nèi)學(xué)生在救援人員的帶領(lǐng)下,用手帕捂住口鼻從車(chē)門(mén)和車(chē)窗兩個(gè)途徑有序撤出,被解救學(xué)生在安全區(qū)域有序集合,由帶隊(duì)教育清點(diǎn)人數(shù),確保救援工作沒(méi)有遺漏,整個(gè)救援過(guò)程有效地控制在3分鐘之內(nèi)。
通過(guò)演習(xí),學(xué)生們掌握了乘坐校車(chē)逃生的方法和技巧,可謂受益匪淺。本次演習(xí),檢驗(yàn)了學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和各部門(mén)協(xié)調(diào)配合能力,提高了學(xué)校師生的安全意識(shí)。
通過(guò)開(kāi)展校車(chē)消防應(yīng)急救援演練活動(dòng),對(duì)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)消防安全意識(shí),提高廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí),掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能起到了推動(dòng)作用。并進(jìn)一步提升全社會(huì)的安全意識(shí)。
演習(xí)結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)指揮員對(duì)此次演習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)并就一般災(zāi)害避險(xiǎn)安全知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)講解。學(xué)生小田在觀摩完此次模擬逃生演習(xí)后談到,雖然自己沒(méi)有實(shí)際參與到演練之中,可是在現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的講解及觀摩下,真正學(xué)習(xí)到了突發(fā)情況的應(yīng)急逃生處置方法,今天的學(xué)習(xí)觀摩讓他受益匪淺。
安全演練心得體會(huì)2
今天第一節(jié)課剛結(jié)束,學(xué)校通知全體學(xué)生說(shuō),今天要做地震逃生演練。演練開(kāi)始,廣播里使用哨子作為指揮口令。當(dāng)?shù)谝宦暽谧禹懫穑⒆觽兒芸煦@進(jìn)桌子底下,用力向里面縮,把這里作為藏身避險(xiǎn)的好地方。教室里發(fā)出吱吱喳喳的響聲,有的在桌底下屏住呼吸,有的哈哈大笑,有的互相埋怨,還有的在你推我擋,好多人都埋怨桌子底下的空間太小了,在桌子下面折騰的時(shí)間真的好難過(guò)啊!然后第二聲哨子響起,孩子們用厚厚的書(shū)本擋在頭部,快速的跑到大操場(chǎng)。聽(tīng)到這個(gè)“命令”后,孩子們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來(lái),還沒(méi)有來(lái)得及伸展一下身體,就手忙腳亂地離開(kāi)教室,向大操場(chǎng)飛奔而去。好像后面真的“地震”了。大家都著急的盡快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”。當(dāng)孩子們快速的`跑到大操場(chǎng)時(shí),他們看到了老師臉上露出了滿意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大:讓孩子們懂得了在地震時(shí)自我保護(hù)的知識(shí)和動(dòng)作:首先要就地尋找避難的地方;其次是要想辦法快速離開(kāi)危險(xiǎn)的地方;再次是面對(duì)災(zāi)難時(shí)要團(tuán)結(jié),相互關(guān)照。老師還告訴孩子們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)一定要沉著鎮(zhèn)定,聽(tīng)從指揮,要有集體觀念,不能爭(zhēng)先恐后,平時(shí)還要多帶一些水,真的被埋在廢墟里時(shí)才能堅(jiān)持一段時(shí)間,才能延長(zhǎng)被援救的時(shí)間。
孩子們一定要記住汶川大地震的教訓(xùn),平時(shí)從嚴(yán)訓(xùn)練,掌握逃生的本能,在災(zāi)難發(fā)生時(shí)就會(huì)減少損失。
安全演練心得體會(huì)3
星期五下午,我校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面,內(nèi)容豐富,使我終身受益的安全疏散演練活動(dòng)。
第一節(jié)課的時(shí)候,老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識(shí),并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過(guò)了一會(huì)兒,廣播里響起了疏散指令,只見(jiàn)四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對(duì)我們說(shuō):“趕快把板凳放在桌子下面,四樓的同學(xué)撤離完后,就該我們了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,連忙把凳子放在了桌子下面,在老師的'口令下按秩序迅速離開(kāi)了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮,協(xié)調(diào),防止擁堵,踩踏。沒(méi)過(guò)幾分鐘,同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場(chǎng)上。
緊張的逃生撤離剛結(jié)束,接著就是滅火演練。校長(zhǎng)用洪亮的聲音宣布:“滅火演練正式開(kāi)始!”話音剛落,操場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點(diǎn)燃了,熊熊大火在旗臺(tái)上燃燒了起來(lái),就在這危急關(guān)頭,消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴,只見(jiàn)粉沫紛飛,臭氣沖天,我和幾個(gè)同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子,我還來(lái)不及看清楚,火竟然滅了,叔叔的動(dòng)作真快呀!接著,火又燃燒了起來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火,學(xué)校的男教師,女教師都上去嘗試了一下,如果我也能上去該多好埃最后這次演練活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
在這次安全疏散演練活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了如何逃生,如何滅火,也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定,不要慌張。這是一次難忘的演練活動(dòng)。
安全演練心得體會(huì)4
時(shí)間流走到7月19日,早上9點(diǎn)20分到10點(diǎn)40分,這是我在這里上的最后一節(jié)課,原以為十天的日子會(huì)很難熬到盡頭,可細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),離開(kāi)的日子已經(jīng)近在咫尺,老舊的汽車(chē)送來(lái)送走了一批批學(xué)生春去秋來(lái),發(fā)亮的黑板寫(xiě)下擦去了一段段回憶年復(fù)一年。
有太多的不舍不敢想象,這九天的日子,每一天發(fā)生的事情都?xì)v歷在目,甚至乎比我大學(xué)一年級(jí)的任何一天都要充實(shí)得多,雖然每天都重復(fù)著近乎相同的工作,但是卻從未感覺(jué)到厭倦或是乏味,有同伴們一起工作的日子,每天都是快樂(lè)時(shí)光,有孩子們陪伴左右的歲月,每時(shí)都是精彩難忘。
昨天,我們輕輕地告訴你們我們過(guò)兩天就要離開(kāi)學(xué)校了,你們安靜地微笑著,眼里卻藏不住不舍,早上7點(diǎn)不到就在學(xué)校門(mén)口等待,我們問(wèn)為什么這么早就來(lái),你們說(shuō)“老師快離開(kāi)學(xué)校了,我想多看看老師,你們走了以后就沒(méi)那么多人陪我玩了”,你我都知道相聚只是有時(shí),離別總會(huì)到來(lái),千萬(wàn)句的不舍,都被心照不宣的沉默取代。我認(rèn)真地對(duì)待每一天每一刻,似乎這樣就可以把留下的時(shí)間拉長(zhǎng),再拉長(zhǎng),其實(shí),我能做的只不過(guò)是把記憶填滿,把留戀延長(zhǎng),把你們藏進(jìn)心上。
你乖巧地拉著我的手滿心期待地問(wèn),老師,你們下學(xué)期是不是還來(lái)呀?我不愿意騙你,但是更不想要打破你所有的期待,我怎么舍得破壞一個(gè)天真孩子的念想,我怎么忍心告訴年幼的你們?nèi)松倳?huì)充滿別離,我又怎么愿意讓你們知道我們或許不會(huì)再來(lái)了呢。
孩子,即使老師不會(huì)再來(lái)了,但是我們對(duì)你們的牽掛從未離開(kāi)。
在7月19日下午,嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在三下鄉(xiāng)基地-----龍樟小學(xué)舉行了小學(xué)生地震逃生自救演練活動(dòng)。此次活動(dòng)的'目的是讓龍樟小學(xué)的學(xué)生學(xué)會(huì)在突發(fā)的災(zāi)難面前逃生自救,掌握地震逃生自救知識(shí)。
在地震演練前夕,陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)已把活動(dòng)的整個(gè)流程,包括逃生時(shí)的注意事項(xiàng)和逃生路線等告知了所有的隊(duì)友以及龍樟小學(xué)的學(xué)生。由于學(xué)生還小,沒(méi)有很快的意識(shí)到此次地震逃生自救演練活動(dòng)的重要性,在第一次的演練中,當(dāng)看到攝影組的照相機(jī)時(shí),有些學(xué)生在“逃生”過(guò)程中還在鏡頭前擺手勢(shì);逃離教學(xué)樓時(shí)不夠迅速。
為了讓學(xué)生們重視此次的地震逃生自救演練活動(dòng),陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)決定在第一次演練失敗的基礎(chǔ)上再進(jìn)行第二次演練,并在第二次演練前,陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)先吩咐各班的兩個(gè)老師先跟各自輔導(dǎo)的學(xué)生分析一下第一次學(xué)生“逃生”時(shí)的情況,指出學(xué)生錯(cuò)誤的“逃生”方法。通過(guò)了老師耐心的教導(dǎo),第二次地震逃生自救演練也在第一次演練結(jié)束后的十分鐘之后拉開(kāi)了帷幕。在第二次地震逃生演練中,當(dāng)?shù)卣鹁瘓?bào)聲響起,在各自班級(jí)兩個(gè)老師的帶領(lǐng)下,各班級(jí)的學(xué)生迅速在課室外排好隊(duì)。緊接著,各班的學(xué)生都在其班級(jí)的兩個(gè)老師的指導(dǎo)下沿著有扶手的樓梯迅速并有序的逃離教學(xué)樓,并逃到學(xué)校空曠安全的籃球場(chǎng)。即使天氣很炎熱,但小學(xué)生們和陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們依然非常配合此次活動(dòng)的工作,大家在演練中都表現(xiàn)得非常出色。在地震逃生自救演練活動(dòng)結(jié)束后,陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)溫曉欣表示對(duì)此次的演練活動(dòng)非常滿意,并對(duì)龍樟小學(xué)的學(xué)生和陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員給予了贊揚(yáng)和愛(ài)的鼓勵(lì)。
這雖然是一次只需幾分鐘就可以完成的活動(dòng),但它帶來(lái)的意義卻是重大的。通過(guò)此次的地震逃生自救演練活動(dòng),龍樟小學(xué)的學(xué)生們將會(huì)在知道一些有關(guān)如何在地震發(fā)生時(shí)安全逃離自救知識(shí)的基礎(chǔ)上,更在演練中,熟悉并掌握地震逃離自救方法。
安全演練心得體會(huì)5
今天上午,羅老師對(duì)我們說(shuō):“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都興奮不已,覺(jué)得很好玩,大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生,到了下午上課后,同學(xué)們都準(zhǔn)備好了,就等著快點(diǎn)開(kāi)始演練,隨著校長(zhǎng)一聲令下,逃生演練開(kāi)始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾,有毛巾的拿毛巾,有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的),一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng),然后蹲下來(lái),別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng),演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘,還不夠理想,明天繼續(xù)演練。
第二天,我們又開(kāi)始新的演練,這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng),這次我們的速度明顯比昨天快了許多,大家都爭(zhēng)先恐后的抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非?欤覀兇蟾攀3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的,校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們,說(shuō)今天的時(shí)間比昨天快,有進(jìn)步,但還需要努力。
經(jīng)過(guò)多次演練后,有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練,有的同學(xué)在議論紛紛,有人說(shuō)“很沒(méi)意義,從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了。”有人說(shuō)“根本沒(méi)有必要,又沒(méi)有地震!碑(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺(jué)得很有意義,因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的,我們就有經(jīng)驗(yàn),不會(huì)驚慌失措,像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑,這樣我們就安全了,也可以減少不必要的犧牲,因而演練是非常有必要的。
星期四下午的活動(dòng)課,梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃生演練。
梁老師首先對(duì)我們講逃生演練的意義:5.12汶川地震時(shí),傷亡了很多學(xué)生,但有一所中學(xué)有三千多人,卻能在地震時(shí)用不到四分鐘的時(shí)間就能全部撤離到安全地帶,沒(méi)有一人傷亡。這是為什么?是因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練。我們聽(tīng)后心里都感到十分驚訝,也認(rèn)為是一個(gè)奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求:演練時(shí)為了便于老師指揮,演練過(guò)程大家必須保持安靜。一聽(tīng)到有危險(xiǎn),靠近前門(mén)的李曉靖站在門(mén)前護(hù)門(mén),靠近后門(mén)的.凌子琦站在后門(mén)護(hù)門(mén),前三排的同學(xué)從前門(mén)撤,后四排的同學(xué)從后門(mén)撤,生命最重要,撤離時(shí)不帶任何東西。你們邊走邊成隊(duì)伍迅速往操場(chǎng)跑去,安靜地站在操場(chǎng)上。老師問(wèn)我們聽(tīng)明白沒(méi)有,我們異口同聲地說(shuō):“聽(tīng)明白了!”教室里頓時(shí)安靜極了,安靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師,等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思,和藹地說(shuō):“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩(shī)兩首,聽(tīng)到我的撤離口令你們?cè)偬由!庇谑,我們就拿出語(yǔ)文書(shū)讀起古詩(shī)來(lái),讀著讀著,突然老師說(shuō):“教室有危險(xiǎn),撤!”那情景好像真的一樣,大家都驚慌起來(lái)。我們邊沖出教室,邊尖叫著。老師大聲喊:“停!太吵了,不合格,重來(lái)!”我們只好回到自己的座位上,又認(rèn)真地讀起古詩(shī)來(lái)。讀著讀著,突然老師又大聲說(shuō):“教室有危險(xiǎn),撤!”只見(jiàn)李曉靖和凌子琦飛快地站在門(mén)邊,我們安靜有序地迅速撤離,我跑著跑著,心怦怦直跳,腳好像也不聽(tīng)使喚似的。我心里默默地想:堅(jiān)持就是勝利,一定要逃出危險(xiǎn)地帶!不到一分鐘,我們就小跑來(lái)到操場(chǎng)上,安靜地排好隊(duì)。老師伸出大拇指稱(chēng)贊說(shuō):“你們真棒!”得到了老師的夸獎(jiǎng),我們的臉上掛滿了笑容。
安全演練心得體會(huì)6
XX月25日下午,忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練,演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過(guò)觀摩演練,我們有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練,有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,讓學(xué)生掌握逃生的方法,進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)自護(hù)和自救能力,因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比較完善的.《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序,全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤離了教學(xué)樓,并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn),沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序,師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷,沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練,全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí),但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如:演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過(guò)本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)生們有了很大的收獲,學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后,將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣,通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平,提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
安全演練心得體會(huì)7
為了進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí),使廣大師生掌握逃生常識(shí),從而有效確保師生生命安全。學(xué)校于3月14日下午3點(diǎn)32在教學(xué)區(qū)區(qū)、4點(diǎn)35在宿舍區(qū)進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練緊張、有序進(jìn)行,并取得圓滿成功。通過(guò)此次疏散演練,不僅增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),同時(shí)還掌握了安全疏散的技巧。
一、學(xué)校重視,演練活動(dòng)組織到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了應(yīng)急疏散演練小組,制訂了急疏散演練方案,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。認(rèn)真審定演練方案,確定演練目的、原則和規(guī)模,還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署,親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,下達(dá)演練命令,觀察演練情況,對(duì)演練效果進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。根據(jù)疏散領(lǐng)導(dǎo)小組要求,確定本次疏散演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能掌握應(yīng)急逃生基本方法,提高自我安全意識(shí),化解危險(xiǎn)。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的.時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工、前期宣傳教育、現(xiàn)場(chǎng)勘察和檢查、演練步驟、演練指導(dǎo)、注意事項(xiàng)、疏散圖和集合圖都作了具體的說(shuō)明。
三、積極參與,演練效果好。首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全的文件,然后由班主任老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)安全疏散基本知識(shí),熟悉緊急疏散路線圖。通過(guò)這次的疏散演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)和自救的能力,了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本方法,以便在突發(fā)事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的撤離危險(xiǎn)區(qū)域的效果。演練達(dá)到預(yù)期效果,最終獲得了圓滿成功。學(xué)校將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作,以提高全體師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保學(xué)校安全、健康、有序的發(fā)展。
安全演練心得體會(huì)8
20xx年2月21日的上午二節(jié)課后我們學(xué)校舉行了針對(duì)全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動(dòng),通過(guò)這次的演習(xí),我們對(duì)應(yīng)急疏散的程序,逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì),一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散,正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。
二節(jié)課后隨著警報(bào)聲的敲響,消防演練正式開(kāi)始。同學(xué)們?cè)诼?tīng)到指令后在我的帶領(lǐng)下,安全有序,迅速撤離教室,并按指定路線到達(dá)操場(chǎng)安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做,都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過(guò)程中,我心里很緊張,直到確定教室最后一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí),心里面的石頭才放了下來(lái),全部的人脫離危險(xiǎn)到達(dá)操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘,并且沒(méi)有一個(gè)人在逃生的過(guò)程中落下。
演練結(jié)束后,我對(duì)本次的.活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節(jié),為同學(xué)們提供了一些安全建議,提醒同學(xué)們不忘安全意識(shí)。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了,我們要爭(zhēng)取時(shí)間,火災(zāi)發(fā)生時(shí)要盡快逃離現(xiàn)場(chǎng),不要因?yàn)橐恍╂i碎事延誤了寶貴的逃跑時(shí)間,要選擇與火源相反的方向快速的逃跑,如果逃跑路線被堵時(shí),要學(xué)會(huì)關(guān)好門(mén)窗,用濕毛巾捂住口鼻,等等救援。我們?cè)谔由鷷r(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們樹(shù)立了以人為本,生命至上的思想信念,又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃生的方法,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的消防安全意識(shí)和廣大師生的逃生自救能力,也為學(xué)校日后處理次類(lèi)事件提供了一次難得的機(jī)會(huì)。
安全演練心得體會(huì)9
針對(duì)幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散,確保全園幼兒的生命安全。通過(guò)校車(chē)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車(chē)演練緊急疏散活動(dòng)。
活動(dòng)的前一天,我們先在幼兒園召開(kāi)了準(zhǔn)備會(huì)議,園長(zhǎng)認(rèn)真宣讀活動(dòng)方案,使教職工明確了活動(dòng)的目的,確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu),明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)。以及整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等,做了詳盡的安排。
11月9日9:30分活動(dòng)開(kāi)始,各班老師按照演練方案,通過(guò)廣播向各班下達(dá)了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下,按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾,捂住口鼻,彎下腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的一個(gè)接一個(gè),迅速向外撤離。最后歷時(shí)2分鐘,幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。幼兒情緒穩(wěn)定,都靜靜的站在操場(chǎng)上。老師們緊接著點(diǎn)清人數(shù)并上報(bào)副總指揮,業(yè)余消防隊(duì)馬上進(jìn)行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報(bào)副總指揮,然后由副總指揮向總指揮報(bào)告本次消防演習(xí)的情況。
接著10:45分開(kāi)始幼兒園校車(chē)演練,一是校車(chē)當(dāng)遇到陌生人突然用力拍打門(mén)窗時(shí),司機(jī)和協(xié)車(chē)人員應(yīng)怎樣處理?二是校車(chē)在接送途中車(chē)輛突然發(fā)生故障,司機(jī)與協(xié)車(chē)人員應(yīng)怎樣處理?三是校車(chē)在行駛過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)突然冒煙,司機(jī)與協(xié)車(chē)人員應(yīng)怎樣處理?四是在家長(zhǎng)接幼兒過(guò)程中,有陌生人意圖沖上車(chē)搶幼兒,司機(jī)與協(xié)車(chē)人員應(yīng)怎樣處理?演練過(guò)程,司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位,小朋友們都能自覺(jué)按要求,有序、穩(wěn)妥撤離“險(xiǎn)地”。演習(xí)中,幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗(yàn)。
此次消防、校車(chē)演習(xí)活動(dòng)的'開(kāi)展,不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識(shí),提高了幼兒自護(hù)自救的能力,增強(qiáng)了校車(chē)司乘人員應(yīng)急處理的能力;更重要的是將會(huì)在孩子的心靈中留下深刻的印象,使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
安全演練心得體會(huì)10
為提高我校廣大師生對(duì)地震來(lái)臨時(shí)的防震避險(xiǎn)意識(shí),這半年來(lái),我校利用不同的教育途徑提高學(xué)生的防患意識(shí)和自我保護(hù)能力,并于2008年10月開(kāi)展了一次模擬5-6級(jí)地震的地震防震演習(xí)。這次演習(xí)開(kāi)展的目的是要通過(guò)全校師生的'親身參與,更廣泛地宣傳和普及防震減災(zāi)知識(shí),提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力,同時(shí)也借此檢測(cè)我校對(duì)破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)災(zāi)害事件的能力。
下午三點(diǎn)整,隨著演習(xí)總指揮熊校長(zhǎng)"地震演習(xí)開(kāi)始"的命令,"嗚……!"一聲尖利的警報(bào)突然拉響,"地震了"正在教室上課的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笓]下,按照先前所習(xí)的要領(lǐng)立即迅速抱頭,閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后,一聲長(zhǎng)鳴的哨音傳來(lái), "主震結(jié)束",同學(xué)們又在老師的帶領(lǐng)下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個(gè)過(guò)程只用2分37秒,雖然短暫,但讓我們這些學(xué)生獲益匪淺。
作文這次演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得十分成功,在演習(xí)過(guò)程中,每位同學(xué)都積極配合老師完成這項(xiàng)任務(wù),這個(gè)活動(dòng)給我留下了很深的印象,懂得了在地震過(guò)程中如何逃生,也懂得如何與他人默契。真希望學(xué)校多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。如果汶川那里早開(kāi)展這樣的活動(dòng),災(zāi)難也不會(huì)這么慘!
安全演練心得體會(huì)11
今天下午第一節(jié)課,學(xué)校全體師生參加了消防安全演練,先在小操場(chǎng)聽(tīng)了消防演練動(dòng)員講話和消防安全演練的步驟安排,緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)。
隨著一聲清脆的哨音,消防安全演練開(kāi)始了,我們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速地離開(kāi)教室,同學(xué)們用手捂住口鼻,彎下腰,一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序的迅速?zèng)_到操場(chǎng)上,安靜、整齊地排成縱隊(duì),站到指定的位置,清點(diǎn)人數(shù),所有同學(xué)全部逃離到安全地帶,只用了兩分五十七秒,老師對(duì)我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
緊張的逃生演練剛結(jié)束,接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的'使用方法,一邊示范用滅火器滅火,從六年級(jí)選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器滅火,火點(diǎn)燃后,火苗飛竄,只見(jiàn)這位大哥哥沉著地操作著滅火器,很快就將火噴滅了。
演練結(jié)束后,我們回到了寬敞明亮的教室,老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性,要求我們不帶火源,遠(yuǎn)離火災(zāi)。
這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識(shí),我們年紀(jì)小,缺乏自我保護(hù)能力,所以平時(shí)一定要做到:
一、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果,無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。
二、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品,平時(shí)不要在身上攜帶這類(lèi)物品。
三、同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)立即制止,并報(bào)告老師和家長(zhǎng),對(duì)他們進(jìn)行教育。
如果萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我懂得了在危險(xiǎn)時(shí)刻正確逃生和保護(hù)自己的方法,也知道了生命的可貴。而且在遇到災(zāi)難時(shí)如何幫助周?chē)娜耍o急時(shí)候更不能慌張,要有秩序,更要用科學(xué)的方法和沉著的心態(tài)應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難。
安全多重要啊 ! 他是我們幸福生活和快樂(lè)學(xué)習(xí)的保障,我倡議同學(xué)們多多學(xué)習(xí)關(guān)于消防安全的知識(shí),提高自己的消防安全意識(shí),保障生命財(cái)產(chǎn)的安全。
安全演練心得體會(huì)12
經(jīng)過(guò)這次演習(xí),我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性;,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞食了無(wú)數(shù)生命,留下了累累傷痕。近年來(lái),火災(zāi)災(zāi)害非常多,光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次,死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字,不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面。火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸,也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。我們要記住,不能隨便開(kāi)煤氣罐,不玩火。同時(shí),我深受啟發(fā)。我們要增強(qiáng)消防意識(shí),懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開(kāi)展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識(shí),消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。
同學(xué)們,我們熱愛(ài)生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛(ài)生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢,拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
飛舞的火焰絢麗奪目,但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。
昨天學(xué)校為了讓我們懂得消防知識(shí),知道在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻,那一場(chǎng)場(chǎng)由火引來(lái)的災(zāi)難帶走了多少人的生命,那罪惡的煙頭、火柴最終導(dǎo)致了不可挽回的災(zāi)難,在災(zāi)難中也只有那些懂得消防知識(shí)、面對(duì)突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來(lái),這些也告誡我們面對(duì)突發(fā)情況要冷靜思考,然后再做出選擇,你的每一步都關(guān)系著你的生命!巴瑢W(xué)們,著火了,快跑”刺耳的警笛響徹校園,我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室,我發(fā)現(xiàn)通道上竟然有一股煙,我的`心猛然一驚“不會(huì)是真的著火了吧”一種恐懼感占據(jù)了我的心。在樓上我看見(jiàn)三年級(jí)的小朋友都箭一般地沖到了空地上,等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“虛驚一場(chǎng)”學(xué)校為了讓演練逼真,故意放的煙,等我們都安全撤離后,老師開(kāi)始給我們演示滅火器的用法,老師邊講解邊示范,彭一下滅火器噴出的干粉遍布開(kāi)來(lái)火被撲滅了,可是老天作怪一陣風(fēng)他又死灰復(fù)燃了,老師只好拿一桶水把它澆滅。
多些消防知識(shí)絕不是壞事,只有你多掌握些知識(shí),在危險(xiǎn)關(guān)頭才能給自己一條生路。
安全演練心得體會(huì)13
“嗚哇,嗚哇……”火警聲在我們學(xué)校響起,別緊張,這是我們學(xué)校在大課間舉行的一次火災(zāi)逃生演練,同學(xué)們聽(tīng)到此警報(bào)后,匆匆排好隊(duì),用準(zhǔn)備好的紙巾捂住了囗鼻,貓著腰,排著隊(duì)跑下樓,安全逃生。
發(fā)生火災(zāi)為什么要用濕毛巾捂住囗鼻并貓著腰呢?因?yàn)橐恢,就有煙,有煙就多了二氧化碳,二氧化硫、一氧化碳等有害氣體,少了氧氣,況且這些有害氣體是往高處彌漫,很容易進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)。因此,人體重心越低越安全。我們懂得了安全逃生的知識(shí),但是因?yàn)檫@是第一次消防演練,大家都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),又畢竟沒(méi)有真正的'發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們的腳步顯得輕松,并不那么緊張,所以第一次的演練我們班用了3分多時(shí)間。老師告訴我們演練要象真的發(fā)生火災(zāi)一樣,動(dòng)作要迅速。
第二次當(dāng)警報(bào)再次響起,我們井然有序地排好隊(duì)伍,立刻跑下樓梯。一路上,充滿了緊張的氣氛。一個(gè)個(gè)從火場(chǎng)中逃走的同伴們,彎著腰,緊皺著眉頭,傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊(duì)隊(duì)嚴(yán)肅緊張的隊(duì)伍,從三樓,二樓像箭一樣飛奔了下來(lái)。我們有條不紊地來(lái)到了安全場(chǎng)地——操場(chǎng)。我們安靜地蹲著,這一次我們只用了1分55秒就完成了逃生演練。
這次的火災(zāi)逃生演練令我們受益非淺,讓我們知道了面臨火災(zāi)應(yīng)臨危不懼,正確逃生!
安全演練心得體會(huì)14
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí),x月x日上午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全應(yīng)急演練,在演練過(guò)程中,教師沉著冷靜,指揮若定,同學(xué)們臨危不懼,演練取得圓滿成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),其它校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),校中層干部和各級(jí)部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì),部署演練工作。會(huì)上,xx校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強(qiáng)安全防范意識(shí),以及危機(jī)意識(shí),抓住這次演練機(jī)會(huì),在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛質(zhì)。同時(shí)強(qiáng)調(diào),本次演練,必須要注意活動(dòng)本身的安全,保障措施必須要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)刻、路線、資料、對(duì)象作了具體的說(shuō)明,演練的具體操作程序、注意事項(xiàng)作了一一講解,對(duì)各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求班主任教育學(xué)生,明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后,全校學(xué)生須服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全進(jìn)行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,搶先下樓,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)即時(shí)扶起,幫忙其一齊迅速逃離危險(xiǎn)地。要求各班到達(dá)指定位置后,各班班長(zhǎng)立即檢查人數(shù),并隨即向各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
三、秩序井然,演練效果良好
學(xué)校透過(guò)廣播下達(dá)指令,“全體師生請(qǐng)注意,有突發(fā)事件發(fā)生,請(qǐng)大家不好慌,一切聽(tīng)從老師的指揮,立刻有序地撤離!痹趫(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄,駕馭全局。
這次演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防災(zāi)疏散演練,也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的'防范措施,提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì),更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
安全演練心得體會(huì)15
在自然災(zāi)害面前,人類(lèi)是弱小的,當(dāng)它來(lái)臨時(shí),我們是不可避免的,但是我們可以學(xué)會(huì)本領(lǐng),去戰(zhàn)勝它,讓我們的生命可以得以延續(xù),展現(xiàn)精彩。
在星期四的下午,我們新興第二小學(xué)舉行了防震防火逃生演練,目的是讓我們學(xué)會(huì)逃生本領(lǐng),故事是這樣的。那天
第三節(jié)課,班主任老師走進(jìn)了教室,對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,過(guò)一會(huì)就舉行逃生演練了,你們要做好準(zhǔn)備,下樓時(shí)一定要按秩序下樓。”這時(shí),趙校長(zhǎng)的聲音在廣播里響起:“同學(xué)們,這是我校舉行的逃生演練活動(dòng),等一下會(huì)響起一次防震的“預(yù)備鈴”,并不是真的警報(bào),第二次響起時(shí)才是真正的警報(bào)聲,還有請(qǐng)男教師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導(dǎo)工作!
說(shuō)完后,預(yù)備鈴響了,大家迅速地按照老師之前指導(dǎo)的逃生規(guī)范動(dòng)作,紛紛把凳子挪開(kāi),雙手抱頭躲在課桌下面,但因我個(gè)子有點(diǎn)高,很難躲進(jìn)桌下,可我也還是很艱難地進(jìn)去了,警報(bào)聲停后,我們應(yīng)該迅速?gòu)恼n桌下爬出來(lái),但我費(fèi)了九牛二虎之力才出來(lái),這時(shí),趙校長(zhǎng)的聲音又響起:“好,同學(xué)們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,現(xiàn)在馬上開(kāi)始!
話音剛落,隨后防震的警報(bào)響了,班主任說(shuō):“剛才試演練時(shí),你們出現(xiàn)個(gè)子太高,無(wú)法躲進(jìn)桌下的情況,所以現(xiàn)在你們要結(jié)合本人實(shí)際,把身體部位躲進(jìn)桌下,抱著頭,能縮進(jìn)去的就縮,不能的就探出來(lái)。”警報(bào)終于停了,我們迅速出來(lái)。隨后,第二聲防火警報(bào)響了,我們用手帕蒙住口鼻,并彎下腰井然有序地沖出教室,只聽(tīng)見(jiàn)男教師大聲命令道:“一排站三人!三人!。。。。。!
逃出教學(xué)樓后,大家快速地向操場(chǎng)跑去,集合完畢,趙校長(zhǎng)在旗臺(tái)上發(fā)話了:“這次我們的.逃生時(shí)間為2分鐘多一點(diǎn),這個(gè)時(shí)間是比較理想的,我看大部分同學(xué)都做得很好,在真正發(fā)生火災(zāi)和地震時(shí),我們就按照這種方式逃生。。。。。。”同學(xué)們昂首挺胸、信心百倍,大家一致相信,今天我們的演練,將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)。
經(jīng)過(guò)這次逃生演練,我體會(huì)到了:災(zāi)害發(fā)生時(shí),不要慌張、一定要冷靜,保持清醒大腦,運(yùn)用我們學(xué)到的逃生本領(lǐng),應(yīng)對(duì)災(zāi)難,這才能使我們的生命安全得以保障。
【安全演練心得體會(huì)】相關(guān)文章:
防踩踏安全演練心得體會(huì)09-24
消防安全演練心得體會(huì)05-22
安全演練方案08-01
校園安全應(yīng)急演練心得體會(huì)范文08-12
校車(chē)安全演練活動(dòng)心得體會(huì)10-16
安全應(yīng)急演練心得體會(huì)范文通用09-16
消防安全演練心得體會(huì)范文08-08
放火安全演練方案10-20